第一篇：團支部總結(jié)會及期末考試動員會總結(jié)

動名稱:團支部總結(jié)會及期末考試動員會

活動時間:12月24日

活動地點:12樓309室

活動背景:

新年來臨之際,我們也迎來了本學期期末。我團支部召開期末總結(jié)會及期末考試動員大會，總結(jié)本學期團支部的建設(shè)成果，以及在建設(shè)過程中存在的問題，對下學期的支部建設(shè)工作提出初步的構(gòu)想和計劃。強調(diào)期末考試的重要性和考試紀律，提醒大家學習時間的緊迫，調(diào)動大家積極復習，考出滿意的成績。

活動內(nèi)容:

本次團支部會議由團支部書記李陽同學主持。首先，她總結(jié)了本學期團支部的建設(shè)工作，肯定了大家共同努力所取得的成績及不錯的社會影響：新華中學德育處寫來感謝信，感謝我團支部帶領(lǐng)新華中學同學參觀天津，幫助他們樹立遠大的人生目標，激發(fā)他們的學習潛力。鶴童敬老院特給我團支部頒發(fā)榮譽證書，感謝我團支部對扶助老人事業(yè)的支持。她還提出了本學期的社會實踐活動中存在的一些問題：大家在社會實踐的過程中，要有更強的紀律意識。希望在下學期的活動中可以有所改進。

其次，由組織委員劉成楨同學提出了下學期支部建設(shè)的構(gòu)想和計劃。下學期，本團支部要繼續(xù)堅持以社會實踐活動為特色，以理論學習為基礎(chǔ)，理論與實踐相互滲透。不僅要繼續(xù)堅持在新華中學的基地活動，我們還計劃將本團支部社會實踐由學校漸漸向社會過渡。

接下來，由本團支部班長康頡同學強調(diào)期末考試的重要性，并強調(diào)考試紀律。

最后，由本團支部學習委員張東鶴同學向支部成員強調(diào)期末復習的緊迫性，提醒大家要合理安排復習時間，祝愿支部全體成員考出滿意的成績。

活動意義： 為本學期團支部工作劃上圓滿的句號，并為下學期工作構(gòu)畫藍圖。使支部成員整理一學期的工作和學習，沖刺期末考試。

第二篇：期末考試動員會

期末考試動員會

親愛的同學們：

又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來源于父母那熱切的目光;來源 于老師那諄諄的話語;來源于所有關(guān)乎我們的毀和譽;也來源于我們直面這一收獲這一過程我們的理想與現(xiàn)實產(chǎn)生矛盾的擔憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷、更全面、更深刻, 我們的表現(xiàn)會更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。

我們興奮

是因為我們到了驗證自我的時刻 是因為我們到了展示自我風采的時刻

憑著這種積極的心態(tài)，我們能夠做到認真、細致；我們能變得更大、更強。我們期待

期待著在考試過程中

我們師生之間、生生之間的關(guān)系和諧，沒有矛盾，沒有紛爭 我們七年級233名同學誠實守信，沒有違規(guī)，沒有舞弊

我們能充分利用考試過程中的分分秒秒，不浪費時間，不放棄考試，不提前交卷

同學們，你們離期末考試的時間也已經(jīng)不遠，借此機會我給初一同學提出以下三點建議：

第一：目標決定結(jié)果。大家都知道，成功的道路是目標標示出來的。我要說的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀念!我想，作為七年級的同學，我們的目標就是一個：考出優(yōu)異成績，打下堅實基礎(chǔ)！

第二：態(tài)度決定結(jié)果。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！睕]有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力!考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進取的態(tài)度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務(wù)實的態(tài)度，求真務(wù)實是我們提升考試成績的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”

第三：方法決定結(jié)果。科學有效的方法，可以讓我們的復習、應(yīng)考事半功倍。古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。講的就是做任何事情都要有方法。一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯誤。教材中基礎(chǔ)的知識最具有生命力，只有夯實基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對無限變化的能力測試!二要重視糾錯、不犯重復性錯誤。復習、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。三要重視規(guī)范、不犯低級的錯誤。面對考試我們應(yīng)臨場不亂，切忌看錯、寫錯。我們的同學更要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數(shù)！

同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上。初一的同學們，你們才情滿懷，你們斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的第一座山峰攀登。請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)即將到來的期末考試。

我堅信：今天，你們以大孟中學為榮，明天，大孟中學將以你們?yōu)榘粒?/p>

第三篇：期末考試動員會

2016-2017學上期期末迎考動員會

請安靜！讓我們靜下心來，一起默數(shù)期末倒計時，再有3天，33節(jié)課，我們這學期的學習就要就要結(jié)束了，平均每科不到5節(jié)課的時間，甚至更少。8天前趙主任在這里給大家講了期末服的方法，共4大點，請大家捫心自問，想一想，是否每天都充實，很有效，沒有虛度光陰。今天老師要告訴大家的是如何抓住剩余的3天時間和如何應(yīng)對期末考試。一．態(tài)度和策略：

1號同學，也就是我們的組長，你們就是要在剩余的時間里，查缺補漏，要利用好趙主任說的“提高本”，也就是錯題本，對于你們而言，知識的漏洞不多，可能分不清楚的就那幾個，千萬不要盲目的追求卷子做的快，而不注意總結(jié)自己的短板。這樣我們沉淪在題海，成了題的奴隸，各科知識都形成一個完整的體系，確?；A(chǔ)知識掌握后進行拔高訓練。章節(jié)單元的內(nèi)容，你的腦海里門清，出題考察哪部分知識，能做到這點，你就厲害了。你的目標就是班級前十，年級前150，一等獎。要相信：狹路相逢勇者勝。我們都要做狹路上的勇者。

2號，3號同學，就是抓住所有的基礎(chǔ)，你們的前進空間最大，語數(shù)英的每節(jié)課都要追求課堂效率的最大化，小學科只要按照老師的進程去背，高效背，成績肯定會提高。如果你在課堂上做題做累或者遇到難題想放棄想抄同桌的時候，你想一想，你做的這道題，很有可能就是考試的同類題，你認真了，那到考試的時候就會了。你的這個層面，是進步空間最大，但最難進步的，所以你的態(tài)度很重要。每天晚上堅持“過電影”，會幫你學習，還能幫你改掉睡前愛說話的壞毛病。你們是班級的中堅力量，班級的興衰榮辱你們就起決定性的作用，目標就是班級前20，年級前300，二等獎。請相信：天道酬勤。4號同學，就是要利用好這幾天學會夯實基礎(chǔ)，盡自己最大的努力，爭取強科優(yōu)秀，弱科及格，目標就是擺脫年級后150。你們記?。簯B(tài)度決定一切，努力就能進步。

有句老話說：臨陣磨槍，不快也光。說的就是我們這個時候，所以請每個同學都不要放棄，不要抱著混日子的態(tài)度，都要為了期末，全力以赴。二．技巧和方法： 復習期間，各科老師們已經(jīng)和大家一道，把所有的重點全過了一遍，有的甚至幾遍，即使不是原題，也是這一類型或者能夠舉一反三，觸類旁通地。小學科也不例外，甚至你這一段時間背的，全部是原題。即使是成績不好的同學，也不要破罐子破摔，你差的也許是數(shù)英中的一科，就算你兩科都不好，那還有其他五科，你定有你的優(yōu)點、長處，那就亮出它，讓它成為撬動你成績的杠桿。各科答題技巧

每一份題里都是由基礎(chǔ)題，中檔題，能力題構(gòu)成的，基礎(chǔ)題求準，送給的分絕不含糊，收入囊中，這也是對自己能力的肯定。中檔題求穩(wěn)，仔細思考再下筆，反復檢查，減少錯誤。能力題求狠，冷靜思考，發(fā)揮潛能。你要相信，你會，全市的幾千名考生都會，要比細心，比準確。你不會，大家都不會，比冷靜，比智慧。我們的目標是：

做一題，對一題，題題我都準。拼一份，高一分，分分我都要。三．心懷感恩，走進考場，走向成功！請同學們跟老師回憶幾個場景： 1.父母： 2.老師： 3.想想自己：

最后，我要說一下，我們期末考試之后的獎懲，優(yōu)生進步生年級會大力表彰，有獎狀，帶著紅紅的獎狀回家過年。同時，各科以及總分的超低分同學，退步幅度較大的同學，我們年級也要采取措施：

1.散學典禮時的通知書，要在家長陪同下領(lǐng)取，并和老師一起制定寒假復習計劃。由家長監(jiān)督。

2.開學不得注冊報到，待各科老師檢測確定把上期知識補上，方可報道。3.下期必須由家長陪讀。

付出汗水，就會收獲成功，付出艱辛，就會取得回報。最后，預祝全體同學在期末考試中，沉著冷靜，超常發(fā)揮，再創(chuàng)佳績！

第四篇：期末考試總結(jié)會講話

各位老師：大家下午好!我很同意剛才發(fā)言的幾位的觀點?？紤]到時間關(guān)系，我只講三個觀點和三句話供同志們思考。

第一觀點：我們教師要牢記：沒有醫(yī)治百病的靈丹妙藥，更沒有醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥，永遠不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術(shù)或方法來對自己的學生實行成功教育。如果真的能夠那樣，世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學家、詩人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無法存在。所以我們的課堂教學改革，也不可能解決所有問題。我個人認為，改革只是我們前進的動力，只是加快學校發(fā)展的必然，但怎么改，改什么卻是我們需要反思和探索的。

第二觀點：當今課堂教學存在的最頭痛的問題是學生不提問題，不動腦去思考問題，我們?yōu)槭裁丛趯W風上強調(diào)一個疑字，就是鼓勵學生發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵學生提出問題。如果學生提問題，我認為重要的不是學生提問的正確性、邏輯性，而是學生提問的獨特性和創(chuàng)造性。難怪有人說，中國衡量教育成功的標準是將有問題的學生教得沒有了問題，所以，中國學生年級越高，問題就越少;美國衡量教育成功的標準是將沒有問題的學生教得會不斷發(fā)現(xiàn)問題。學生的問題連老師也回答不了，就算很成功了，所以，美國學生年級越高，越會突發(fā)奇想，富有創(chuàng)意。為什么我們現(xiàn)代不出大師，不出創(chuàng)新型人才，與我們的中學教育有很大的關(guān)系。

第三個觀點：一個教師超越其他教師不是最重要的，最重要的是不斷地超越過去、超越自己。教師要不斷地超越過去的自己，就要以樸素的感情，調(diào)整自己的心態(tài);以奉獻的精神，從事崇高的事業(yè);以高超的技藝，展示個人的才華;以不斷的追求，提升自身的價值。能使學生超過自己的教師才是最好的教師，能使自己超過教師的學生才是最好的學生。教師要鼓勵學生有超越之膽，即具有敢于超越教師的精神;有超越之識，即具有超越教師的能力;有超越之智，即具有超越教師的智慧。有反思能力的教師，才是一個成熟的高素質(zhì)教師。未來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師的素質(zhì).教育可持續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是教師整體素質(zhì)的提高。

第一句話：當學生的學習行為成為一種習慣、一種需要的時候，原先認為“學習是苦事”就會變成“學習是樂事”;

第二句話：“賞識”，有助于學生學習成功;“抱怨”，肯定會導致學生學習失敗;

第三句話：教師對待學生要用“放大鏡”、“反光鏡”和“顯微鏡”：“放大鏡”——發(fā)掘?qū)W生的閃光點;“反光鏡”——摘掉學生的缺點;“顯微鏡”——彰顯學生的個性。

第五篇：期末考試動員會主持詞

華倫中學七年級期末考試動員主持詞

A.時光如梭，光陰荏苒，梅花已然吐香，爆竹即將辭歲。B.彈指一揮間，學期將結(jié)束，期末要測試，態(tài)度定結(jié)果。過度自滿又粗心大意足以讓一切付諸東流，奮力拼搏可以使曾經(jīng)失敗的你東山再起，讓曾經(jīng)輝煌的你更加閃耀。

A.君不見父母殷殷期盼眼神，君不見老師循循善誘話語，君不見自己昨日旦旦信誓。同學們，為了父母，為了老師，更為了自己，讓我們在期末好好拼搏，“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？”

AB.現(xiàn)在我宣布：龍之隊期末考試動員會正式開始！

A.同學們，考試的號角即將吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，我們要馬上行動起來。期中考時我們已經(jīng)成立了四大聯(lián)隊，現(xiàn)在我們請各聯(lián)隊中各班的同學代表，宣讀期末考試挑戰(zhàn)書，向聯(lián)隊中的另一個班發(fā)起挑戰(zhàn)。（請xx聯(lián)隊的X班向x班發(fā)起挑戰(zhàn) 請xx班回應(yīng)xx班的挑戰(zhàn)）

A．聽完了各班的挑戰(zhàn)書，我發(fā)覺這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我已經(jīng)有了跑回班上埋頭讀書的沖動了。同學們是不是已經(jīng)熱血沸騰了呢？你們的決心在哪里？回答我的問題，來告訴我：你們想挑戰(zhàn)成功嗎？

B．同學們，光有決心還不夠，我們還要有方法。決心和正確的方法才是勝利的資本。

A.在本學期的學習中，有許多同學用他們的努力、勤奮和

汗水，贏得了個人和班集體的榮譽。這些同學取得優(yōu)異成績與他們的勤奮是分不開，但有效的學習方法起到了更為關(guān)鍵的作用。下面就請學霸們帶來學霸秘籍！首先，請成績優(yōu)秀的學生代表許欽同學為我們分享他的語文學習經(jīng)驗。

B.學習需要方法，學無定法但學必有法，下面再請李冠文同學分享他數(shù)學的學習體會。

A.溫故而知新，如何在學習中總結(jié)經(jīng)驗摸索屬于自己的學習策略，我們請潘君寧同學就英語學習經(jīng)驗進行講話。

A．聽完了學霸們的介紹，我覺得我的內(nèi)心得到了升華。

B.這些學霸們語數(shù)英不錯，那么史地政生也不會差吧！接下來大家可以向他們提問哦！機會難得，還不趕緊提問吧！

冷場措施

1.你們太善良了，學霸再此，怎么能這么簡單就放他們走呢 2.A.聽了三位同學的學習經(jīng)驗介紹，我想我們每位同學都應(yīng)該有所收獲，學而不思則罔，思而不學則殆，從中找到適合自己的學習方法，同自己的學習實際相結(jié)合，爭取得學習的更大進步。

A.既然同學們都忍不住想要給大家介紹一下自己的心得，那么老師們肯定也有許多話想說吧，接下來有請段長張恩老師為我們帶來期末寄語，掌聲有請！

B.同學們，臨近考試，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于我們

自己的輝煌吧！我們一定會為自己、為父母、為學校所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。

AB.現(xiàn)在我宣布：龍之隊期末考試動員會到此結(jié)束！