第一篇：2014年中南大學(xué)國(guó)學(xué)暑期夏令營(yíng)介紹（推薦）

2014年中南大學(xué)國(guó)學(xué)暑期夏令營(yíng)

為了更好地傳承中華傳統(tǒng)文化，踐行教育部相關(guān)指導(dǎo)文件及精神，由中南大學(xué)國(guó)學(xué)研究中心主辦，考德上承辦的2014年國(guó)學(xué)夏令營(yíng)就要開(kāi)始了！

中南大學(xué)國(guó)學(xué)夏令營(yíng)依托中南大學(xué)國(guó)學(xué)研究中心強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)，優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源，前沿教學(xué)理念，一流教學(xué)方法為湖南廣大學(xué)子呈現(xiàn)出了一堂精彩紛呈、絕無(wú)僅有的國(guó)學(xué)課堂。中南大學(xué)國(guó)學(xué)夏令營(yíng)聘請(qǐng)中南大學(xué)國(guó)學(xué)研究中心教授副教授級(jí)專家學(xué)者親臨授課，講師博士碩士本科生親自帶隊(duì)，將中華傳統(tǒng)中最經(jīng)典最精華的內(nèi)容奉獻(xiàn)給學(xué)員。

在中南大學(xué)國(guó)學(xué)夏令營(yíng)的課堂上，學(xué)員們不僅能夠聆聽(tīng)大師深入淺出、學(xué)以致用的講授，還能通過(guò)各種游學(xué)式、侵入式、互動(dòng)式、體驗(yàn)式活動(dòng)身臨其境，深入感知中華文化的博大精深與深邃智慧，提高自身對(duì)國(guó)學(xué)的認(rèn)知與領(lǐng)悟，從身心兩個(gè)方面全面提升素質(zhì)與修養(yǎng)！為了更好地對(duì)國(guó)學(xué)進(jìn)行傳承與傳播，中南大學(xué)國(guó)學(xué)研究中心師資團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)悉心研發(fā)，研究設(shè)計(jì)出三十八項(xiàng)國(guó)學(xué)教學(xué)產(chǎn)品，精心出版了十套國(guó)學(xué)培訓(xùn)教材，在國(guó)學(xué)教育界堪稱典范。中南大學(xué)國(guó)學(xué)研究中心師資團(tuán)隊(duì)通過(guò)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的深入剖析，文化傳統(tǒng)的取精棄粕，根據(jù)時(shí)代精神與需求，講六藝、諸子、詩(shī)賦、兵書、術(shù)數(shù)、方技進(jìn)行了契理契機(jī)的解讀與萃取，為各年齡段學(xué)員提供了全面系統(tǒng)的國(guó)學(xué)知識(shí)、方法與思維觀念。在國(guó)學(xué)夏令營(yíng)中，我們?yōu)閷W(xué)員們奉上了涵括中南游學(xué)、國(guó)學(xué)入門、誦讀技巧、務(wù)農(nóng)勞作、經(jīng)典詳釋、遵導(dǎo)古禮、六藝實(shí)踐、仁本孝道、太極悟道、桃園游樂(lè)、佛學(xué)入門、禪宗智慧、寺院儀軌、禪坐靜修、陽(yáng)光心態(tài)、挫折教育、書法理論、書法實(shí)踐、生存體驗(yàn)、感恩教育、中醫(yī)養(yǎng)生等諸多課程，學(xué)員們可以根據(jù)自己的愛(ài)好與需要自主選擇課程與師資！國(guó)學(xué)，大國(guó)之學(xué)！當(dāng)今的世界不僅僅是全盤

西化或者是現(xiàn)代化。全世界都需要尊重每個(gè)國(guó)家的精神財(cái)富和它的文化建設(shè)。在中國(guó)速度崛起的今天，中國(guó)文化的哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等等……包含著我們的經(jīng)史子集當(dāng)中的國(guó)學(xué)，更應(yīng)該為世人所欣賞。

相比起其它專業(yè)教育的普及與培訓(xùn)，國(guó)學(xué)不能教學(xué)員發(fā)橫財(cái)，國(guó)學(xué)不能讓學(xué)員獲得高樓大廈，也不能獲得名車寶馬，但是國(guó)學(xué)有更深的含義，它讓我們知道世界，讓我們知道自己的心靈，知道自己應(yīng)該有怎樣的人生態(tài)度，國(guó)學(xué)還給我們很多的智慧。我們已經(jīng)有了很多生活的技巧、技能，但是我們可能會(huì)喪失一些趣味和智慧。學(xué)國(guó)學(xué)，會(huì)讓學(xué)員通過(guò)自檢，三省吾身的方法去了解自己究竟知道了多少，還需要彌補(bǔ)哪些缺陷，填平哪些鴻溝，讓自己的知識(shí)逐漸整合成一個(gè)完整的知識(shí)體，讓自己跟自己能夠愉快相處，自己與家庭，與社會(huì)，與自然能夠和諧共榮。于是，你的世界觀、方法論看世界的眼光都變了，人生也就會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化。這個(gè)時(shí)候，我們就知道學(xué)國(guó)學(xué)原來(lái)是無(wú)用有大用。

當(dāng)然國(guó)學(xué)不應(yīng)單是那些皓首窮經(jīng)的專家研究的結(jié)果，國(guó)學(xué)應(yīng)是千千萬(wàn)萬(wàn)老百姓，每一個(gè)莘莘學(xué)子，每一個(gè)中國(guó)人都可以擁有的一份瑰寶。中南大學(xué)國(guó)學(xué)夏令營(yíng)就是希望通過(guò)這個(gè)陣地能把國(guó)學(xué)的真諦帶給我們每一個(gè)中國(guó)人，讓他們確實(shí)感受到國(guó)學(xué)的魅力，能夠真正感悟到國(guó)學(xué)的智慧！

教學(xué)特色

1、國(guó)學(xué)系統(tǒng)知識(shí)、禮儀風(fēng)俗、人文智慧、歷史圣賢典故、倫理道德的浸泡式體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，并以趣味性、討論性、引導(dǎo)性貫穿于課堂。

2、戶外游學(xué)、經(jīng)典詳釋、說(shuō)文解字、務(wù)農(nóng)生活、修行體驗(yàn)、傳統(tǒng)游戲來(lái)提升孩子的道德與文化涵養(yǎng)，增進(jìn)記憶力、認(rèn)知力、表達(dá)力、邏輯思維力、自理能力、為人處事能力、身體素質(zhì)的全面發(fā)展。

3、故事講解、演講故事、培養(yǎng)學(xué)生自信力，增強(qiáng)語(yǔ)言力、文辭力、寫作力、演說(shuō)力、領(lǐng)導(dǎo)力。

4、太極、書法、禪修、軍訓(xùn)等，促進(jìn)肢體協(xié)調(diào)功能、在傳統(tǒng)文化氛圍中體悟道法自然，修習(xí)健全人格。

5、生存體驗(yàn)、挫折教育和孝本教育，增強(qiáng)感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

5、學(xué)習(xí)圣賢，立志圣賢，行為圣賢，與父母正確的教育觀、促和諧、健康的親子家園。中南大學(xué)國(guó)學(xué)夏令營(yíng)入營(yíng)須知：

一、報(bào)名前詳細(xì)了解經(jīng)典教育對(duì)孩子重要性和整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)方案，并與孩子進(jìn)行有效溝通。

二、為了學(xué)員安全，身心安寧，起居有常以及老師專心教學(xué)，夏令營(yíng)實(shí)行封閉式管理，孩子平時(shí)不得接打電話，家長(zhǎng)不得隨意探望孩子，主教老師上課時(shí)間不接聽(tīng)家長(zhǎng)電話，如有事情可短信提示老師下課后回電。每晚主教老師向家長(zhǎng)電話或網(wǎng)上匯報(bào)孩子學(xué)習(xí)生活情況。每三天上傳一次孩子生活學(xué)習(xí)情況照片

每個(gè)學(xué)員應(yīng)有修養(yǎng)：孝悌，忠信，禮義，廉恥，仁愛(ài)，和平。

每個(gè)學(xué)員應(yīng)有習(xí)慣：居處恭，步立正，視聽(tīng)端，言語(yǔ)謹(jǐn)，容貌齊，衣冠整，飲食節(jié)，出入省，讀書專，寫字敬，幾案潔，相互序。

飲食：按照《黃帝內(nèi)經(jīng)》飲食要求，盡量采用安全有機(jī)食品，由營(yíng)養(yǎng)師制定適時(shí)菜譜； 起居：早睡早起，由生活老師值班；

學(xué)習(xí)：背誦或熟讀《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》《弟子規(guī)》《孝經(jīng)》《百孝篇》； 游學(xué)：根據(jù)課程安排組織一次或兩次安全戶外游歷或徒步郊游活動(dòng)；

禮儀：學(xué)習(xí)居家在校、處世聚餐、出門訪人、會(huì)客旅行、對(duì)眾饋贈(zèng)、慶吊稱呼等禮儀； 心理：由專業(yè)心理老師進(jìn)行個(gè)體心理輔導(dǎo)，疏通成長(zhǎng)過(guò)程中的心結(jié)；

視頻：德育故事、健康飲食、環(huán)保生活、天下父母；

鍛煉：根據(jù)課程設(shè)計(jì)每天進(jìn)行不同項(xiàng)目的戶外或戶內(nèi)活動(dòng)，享受優(yōu)質(zhì)陽(yáng)光空氣，增強(qiáng)體質(zhì)；

生活：學(xué)員在指導(dǎo)師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)全面自理個(gè)人生活。

三、自備物品：學(xué)習(xí)用具：，筆，筆記本，喝水杯（不易碎）

洗漱用品：牙刷、牙膏、沐浴露、洗頭水、臉巾、毛巾、口杯、（梳子、皮筋）

衣 物：運(yùn)動(dòng)夏裝，薄長(zhǎng)衣褲，睡衣，內(nèi)衣褲

鞋 襪：運(yùn)動(dòng)鞋、涼鞋、拖鞋各1雙，襪子等

床上用品：床單、枕巾

四、禁帶物品：大量現(xiàn)金、手機(jī)、MP3、游戲機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品、零食、營(yíng)養(yǎng)品、玩具、課外書。

五、學(xué)員學(xué)習(xí)期間，因四十寒暑造成生病，若問(wèn)題不大，保健醫(yī)師在不吃藥不打針的情況下，進(jìn)行食療調(diào)理和經(jīng)絡(luò)調(diào)理，若問(wèn)題嚴(yán)重，將通知家長(zhǎng)接回治療。

六、退學(xué)規(guī)定：

報(bào)名后，有以下a）情形之學(xué)員，予以退學(xué)。

a)對(duì)其他學(xué)員有嚴(yán)重危害性，對(duì)學(xué)堂有破壞者，嚴(yán)重違反紀(jì)律，造成影響較大者，學(xué)費(fèi)不退并追究相關(guān)經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任；

b)精品班入營(yíng)2天后，學(xué)員單方原因退學(xué)者，按80%退回所剩學(xué)費(fèi)，中途請(qǐng)假者學(xué)費(fèi)不退不延；

提升班入營(yíng)3天后，學(xué)員單方原因退學(xué)者，按80%退回所剩學(xué)費(fèi)，中途請(qǐng)假者學(xué)費(fèi)不退不延； 系統(tǒng)班入營(yíng)4天后，學(xué)員單方原因退學(xué)者，按80%退回所剩學(xué)費(fèi)，中途請(qǐng)假者學(xué)費(fèi)不退不延； 大師班入營(yíng)5天后，學(xué)員單方原因退學(xué)者，按80%退回所剩學(xué)費(fèi)，中途請(qǐng)假者學(xué)費(fèi)不退不延； 醫(yī)療保險(xiǎn)

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)學(xué)生都享有平安保險(xiǎn)，保5萬(wàn)的意外傷害，1萬(wàn)的意外醫(yī)療

學(xué)籍及學(xué)習(xí)經(jīng)歷證明

建立中南大學(xué)國(guó)學(xué)研究中心學(xué)籍檔案，學(xué)習(xí)期滿，頒發(fā)中南大學(xué)國(guó)學(xué)研究中心國(guó)學(xué)夏令營(yíng)結(jié)業(yè)證書。

【主辦單位】中南大學(xué)國(guó)學(xué)研究中心

【承辦單位】考德上教育

【報(bào)名電話】0731-83975723 89854833

【QQ群】95179903

上課地點(diǎn)：中南大學(xué)國(guó)學(xué)研究中心+桃花源

詳情可來(lái)電咨詢或至官網(wǎng)了解!

第二篇：中南大學(xué)2013年學(xué)術(shù)夏令營(yíng)通知

大連理工大學(xué)建設(shè)工程學(xué)部

第四屆全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生自主招生學(xué)術(shù)夏令營(yíng)

2013年7月中國(guó)·大連

大連理工大學(xué)建設(shè)工程學(xué)部于2009年9月成立，由土木工程學(xué)院、水利工程學(xué)院、交通運(yùn)輸學(xué)院、建設(shè)管理系和港口海岸與近海工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室組成。擁有兩院院士4人，長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授6人，國(guó)家杰出青年基金獲得者9人，教授73人，副教授79人。擁有土木工程和水利工程2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，13個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和16個(gè)碩士學(xué)科點(diǎn)；6個(gè)本科專業(yè)；2個(gè)博士后流動(dòng)站。1個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科（水利工程），1個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科（結(jié)構(gòu)工程），2個(gè)一級(jí)學(xué)科省重點(diǎn)學(xué)科（土木工程、水利工程）。1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（海岸和近海工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室），2個(gè)省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（工程防災(zāi)減災(zāi)實(shí)驗(yàn)室、土木工程基礎(chǔ)設(shè)施安全監(jiān)測(cè)與控制實(shí)驗(yàn)室），1個(gè)省級(jí)高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（水科學(xué)與水利工程實(shí)驗(yàn)室），2個(gè)國(guó)家研究創(chuàng)新群體。學(xué)部所轄學(xué)科為“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

建設(shè)工程學(xué)部求才若渴，愿為基礎(chǔ)扎實(shí)、熱愛(ài)科研、素質(zhì)全面、德才兼?zhèn)涞膽?yīng)屆本科畢業(yè)生搭建繼續(xù)深造和發(fā)展的平臺(tái)，提供良好的發(fā)展機(jī)遇。我們誠(chéng)邀全國(guó)高校相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域有志于攻讀碩士和博士學(xué)位的2014屆應(yīng)屆本科畢業(yè)生于2013年7月10日-12日相約大連理工大學(xué)，參加建設(shè)工程學(xué)部第四屆全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生自主招生學(xué)術(shù)夏令營(yíng)。

一、申請(qǐng)資格

1、“985工程”院校、“211工程”院校2014年應(yīng)屆本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績(jī)排名前30%者；

2、政治思想品德優(yōu)秀、身體健康；

3、大學(xué)期間學(xué)業(yè)及綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀，在本科生科技創(chuàng)新研究方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生優(yōu)先；

4、以下專業(yè)均可報(bào)名：材料學(xué)、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程、橋梁與隧道工程、市政工程、供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)工程、工程管理、水文學(xué)與水資源、水力學(xué)及河流動(dòng)力學(xué)、水工結(jié)構(gòu)工程、水利水電工程、港口、海岸及近海工程、道路與鐵道工程、交通信息工程與控制、交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理等相關(guān)專業(yè)。

二、招生規(guī)模

夏令營(yíng)正式學(xué)員數(shù)量為120人

三、申請(qǐng)辦法

申請(qǐng)者必須提交以下材料：

（1）《大連理工大學(xué)建設(shè)工程學(xué)部?jī)?yōu)秀大學(xué)生自主招生學(xué)術(shù)夏令營(yíng)申請(qǐng)表》1份；（2）本科成績(jī)單（由教務(wù)處或所在院系蓋章）1份；（3）專家推薦信2份；

（4）其他材料（如：英語(yǔ)四、六級(jí)證明，發(fā)表論文、專利，各類獲獎(jiǎng)或資格證書等）。

（5）建工學(xué)部2013年夏令營(yíng)報(bào)名情況匯總表電子版

以上材料必須原件（蓋章）掃描電子版，發(fā)至：dlutjgxb@163.com，郵件命名為：“2013夏令營(yíng)-申請(qǐng)人學(xué)校-申請(qǐng)人姓名”，附件大小不超過(guò)5M，收到確認(rèn)郵件后，視為申請(qǐng)材料提交成功。提交材料截止時(shí)間：2013年6月16日。

四、資格審核

我學(xué)部根據(jù)申請(qǐng)者材料，以申請(qǐng)者的教育背景、學(xué)業(yè)水平、科研能力、綜合素質(zhì)等為主要評(píng)價(jià)依據(jù)，審核過(guò)程主要為：

（1）材料審核合格同學(xué)將于2013年6月25日之前收到參營(yíng)通知，即為本次夏令營(yíng)正式學(xué)員。

（2）夏令營(yíng)活動(dòng)中會(huì)進(jìn)行面試考核，面試考核自愿報(bào)名。參加面試考核同學(xué)務(wù)必隨身攜帶所有申請(qǐng)材料的原件，以備面試考核時(shí)使用?？己送ㄟ^(guò)名單會(huì)在8月中旬公布在：http://sche.dlut.edu.cn/html/yanjiushengpeiyang/

大連理工大學(xué)/建設(shè)工程學(xué)部/研究生培養(yǎng)主頁(yè)，請(qǐng)注意查看。

五、政策支持

優(yōu)惠政策：學(xué)部通過(guò)對(duì)夏令營(yíng)營(yíng)員面試選拔考核，考核優(yōu)秀的營(yíng)員可獲得招考鼓勵(lì)優(yōu)惠政策，分為A/B/C檔：

A檔（人數(shù)不超過(guò)總營(yíng)員數(shù)的30%）：

(1)申請(qǐng)者獲得所在學(xué)校免試推薦研究生資格，根據(jù)本人志愿，無(wú)需再參加面試，直接錄取為2014的碩士研究生或直博生；

(2)申請(qǐng)者未獲得所在學(xué)校免試推薦研究生資格，一志愿報(bào)考我校時(shí)，達(dá)到我校公布的2014年各學(xué)科門類復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線（含總分、單科分?jǐn)?shù)）標(biāo)準(zhǔn)，初試筆試成績(jī)加50分排序錄取。

B檔（人數(shù)不超過(guò)總營(yíng)員數(shù)的30%）：

(1)申請(qǐng)者獲得所在學(xué)校免試推薦研究生資格，根據(jù)本人志愿，無(wú)需再參加面試，直接錄取為2014的碩士研究生或直博生；

(2)申請(qǐng)者未獲得所在學(xué)校免試推薦研究生資格，一志愿報(bào)考我校時(shí)，達(dá)到我校的2014年各學(xué)科門類復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線（含總分、單科分?jǐn)?shù)）標(biāo)準(zhǔn)，初試筆試成績(jī)加30分排序錄取。

C檔：

申請(qǐng)者第一志愿報(bào)考我校，且達(dá)到我校的2014年各學(xué)科門類復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線（含總分、單科分?jǐn)?shù)）標(biāo)準(zhǔn)，直接進(jìn)入復(fù)試。

六、活動(dòng)安排（具體活動(dòng)以當(dāng)天報(bào)到材料為準(zhǔn)）

夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間：2013年7月10日—2013年7月12日

七、食宿安排及注意事項(xiàng)

在夏令營(yíng)期間的食宿由學(xué)校統(tǒng)一安排，且所有食宿費(fèi)用由本學(xué)部承擔(dān)。大連理工大學(xué)將為學(xué)術(shù)夏令營(yíng)正式營(yíng)員報(bào)銷參加學(xué)術(shù)夏令營(yíng)時(shí)來(lái)連的單程火車票（硬座標(biāo)準(zhǔn)）或汽

車票，返程費(fèi)用自付。旁聽(tīng)營(yíng)員費(fèi)用自理。營(yíng)員在入營(yíng)期間發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)用及因個(gè)人行為導(dǎo)致的意外事故，由營(yíng)員本人或其派出單位承擔(dān)。

八、聯(lián)系方式 聯(lián)系人：王老師 電話：0411-84708500 聯(lián)系人：袁老師 電話：0411-84708101

詳情及表格下載請(qǐng)關(guān)注學(xué)部網(wǎng)站/研究生培養(yǎng)/最新通知。網(wǎng)址：http://sche.dlut.edu.cn/html/yanjiushengpeiyang/

大連理工大學(xué)建設(shè)工程學(xué)部

2013.6.4

第三篇：國(guó)學(xué)夏令營(yíng)

概述

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)：以國(guó)學(xué)為主題，在暑期開(kāi)展的集中學(xué)習(xí)的訓(xùn)練營(yíng)。通過(guò)用圣哲倫理,教育孩子樹(shù)立良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)孩子儒雅的大家風(fēng)度，使孩子樹(shù)立崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值目標(biāo)，成為胸懷博大的大人才，從容應(yīng)對(duì)這個(gè)時(shí)代應(yīng)對(duì)全球化的挑戰(zhàn).傳統(tǒng)國(guó)學(xué)夏令營(yíng)

【一】

西學(xué)東合 因材施教 化腐朽為神奇

古為今用 秉彝懿德 源承漢風(fēng)國(guó)韻

我聽(tīng)、我忘記；我看我記得；我做，我學(xué)到；我教，我掌握!

研究證實(shí)：“閱讀的資訊，我們能學(xué)習(xí)到10%；聽(tīng)到資訊，我們能學(xué)習(xí)到15%；但所體驗(yàn)過(guò)的事，我們卻能學(xué)到80%?！?/p>

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)將多元智能理論與國(guó)學(xué)素養(yǎng)培植進(jìn)行系統(tǒng)的模塊化，全面涉及學(xué)生及成人學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣、創(chuàng)造力、判斷力、影響力、執(zhí)行力、自尊、自信、責(zé)任感、人際交往、語(yǔ)言表達(dá)、競(jìng)爭(zhēng)素質(zhì)、思維鍛煉、抗挫折、安全意識(shí)等幾十余種能力模塊。以適性終身教育為鵠的,適時(shí)、適所、適度萌發(fā)，打造后“現(xiàn)代教育”的 “自然環(huán)境”之愿景。憑借各種實(shí)踐活動(dòng)和主題營(yíng)訓(xùn)，搭建國(guó)人教育咨詢規(guī)劃的顯性平臺(tái)。

做一生的教育，塑一世的豐碑；讓日之初到暮鼓晚鐘，每時(shí)都有風(fēng)景！青少年?duì)I訓(xùn)

啟蒙之學(xué)——打造青少年?duì)I訓(xùn)精品

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”培養(yǎng)人才需要長(zhǎng)時(shí)間的潛移默化的熏陶，因此兒童的初期教育就顯得格外重要，對(duì)其的價(jià)值觀念的形成、人格的確立以及智力的開(kāi)發(fā)有著關(guān)鍵的作用。漢文化給養(yǎng)營(yíng)之青少營(yíng)訓(xùn)，精心選擇蘊(yùn)含豐富而又有代表性的常道常理、能夠教導(dǎo)人生常則常行的國(guó)學(xué)經(jīng)典為人性啟蒙，希望將祖國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓及與現(xiàn)實(shí)密切聯(lián)系的如誠(chéng)信、自強(qiáng)、孝順等傳統(tǒng)美德和做人的哲學(xué)教給孩子。

培養(yǎng)他們的剛健人格，使他們成為內(nèi)外兼修的中國(guó)少年、來(lái)日精英。在路上拓展

修身之學(xué)——搭建企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)顧問(wèn)式拓展培訓(xùn)平臺(tái)

中國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。引得西方人士紛紛從中國(guó)傳統(tǒng)文化中尋找智慧的源泉、精神的樂(lè)園和管理的真諦。正當(dāng)年的我們?cè)诼飞?，或者?zhǔn)備上路。只有通過(guò)修身、培育人文情懷、提高管理和領(lǐng)導(dǎo)才干、體會(huì)博大精深的偉人智慧、修煉廣闊的胸襟，方可成就偉業(yè)。漢文化給養(yǎng)營(yíng)之在路上營(yíng)訓(xùn)，通過(guò)國(guó)學(xué)名家旁征博引，縱橫古今，傳遞魂魄文化的精髓以及修心開(kāi)智之法。意在使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者錘煉個(gè)人價(jià)值、凝塑自我魅力、提升管理實(shí)踐，從而感受“自強(qiáng)不息，厚德載物”的人生境界。

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)由中國(guó)教育學(xué)會(huì)高中教育專業(yè)委員會(huì)和臺(tái)灣素書樓文教基金會(huì)聯(lián)合主辦，最初由錢穆的夫人錢胡美琦倡導(dǎo)，其活動(dòng)宗旨在于走進(jìn)儒家經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)傳統(tǒng)，感悟地方文化，增進(jìn)當(dāng)代青年學(xué)子的民族文化認(rèn)同感。

自1998年以來(lái)，以“讀論語(yǔ)，學(xué)做人”為重點(diǎn)，結(jié)合地域特色文化的國(guó)學(xué)夏令營(yíng)已經(jīng)成功舉辦了10屆，營(yíng)員規(guī)模也從最初的海峽兩岸幾所學(xué)校的幾十名師生發(fā)展到今年的兩岸三地20余所學(xué)校上百名師生。

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)最新發(fā)展

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)在新的時(shí)代背景下面，迎來(lái)了更新的發(fā)展趨勢(shì)。少兒國(guó)學(xué)拓展訓(xùn)練營(yíng)，是北京市老百姓國(guó)學(xué)會(huì)（原北京市三人行國(guó)學(xué)會(huì)）自主開(kāi)發(fā)的側(cè)重培養(yǎng)青少年國(guó)學(xué)興趣和情懷的一項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)成果，是目前國(guó)內(nèi)各類少兒國(guó)學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)中的特色品牌。

少兒國(guó)學(xué)拓展訓(xùn)練營(yíng)，倡導(dǎo)讓國(guó)學(xué)融入生活、讓國(guó)學(xué)滋養(yǎng)生命的理念，推動(dòng)身心兼修、集體共修，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)和體驗(yàn)中互幫互助、互動(dòng)學(xué)習(xí)。

【宗旨】

1、母乳喂養(yǎng)好，國(guó)學(xué)經(jīng)典好。

2、享受愛(ài)享受陽(yáng)光，享受國(guó)學(xué)享受成長(zhǎng)。

3、十年樹(shù)木百年樹(shù)人，國(guó)學(xué)為孩子一生的幸福加油。

專門針對(duì)青少年的國(guó)學(xué)夏令營(yíng)，通過(guò)在暑假期間開(kāi)展集中學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、集體踐行《弟子規(guī)》、集團(tuán)拓展《弟子規(guī)》活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)國(guó)學(xué)興趣、培育國(guó)學(xué)情懷、培植國(guó)學(xué)根基，為青少年一生的成長(zhǎng)奠基加油。本項(xiàng)目由北京市老百姓國(guó)學(xué)會(huì)自主研發(fā)、推廣、實(shí)施。一次參與，終身受益；10天時(shí)光，終身難忘。10天《弟子規(guī)》夏令營(yíng)，100遍《弟子規(guī)》誦讀，一生一世《弟子規(guī)》感恩受用不盡。敬請(qǐng)抓住機(jī)會(huì)，先報(bào)先得。

作息安排

6:10 起床 晨練

7:10 早飯

8:00—10:00 經(jīng)典誦讀

10:30—11:30 《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)

12:00—14:00 午飯午休

14:10—17:00 國(guó)學(xué)拓展

17:30—18:30 晚飯

19:00—21:00 國(guó)學(xué)拓展

21:30 熄燈

國(guó)學(xué)拓展內(nèi)容：

1、基本行為規(guī)范：鞠躬、握手、打招呼、坐立行走?（真正的學(xué)習(xí)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣）

2、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀（吟誦）：規(guī)范、技巧、展示、分享。內(nèi)容有《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》《古詩(shī)詞》（母乳喂養(yǎng)好，國(guó)學(xué)經(jīng)典好）

3、感恩教育：養(yǎng)生、放生?（感恩天地、感恩父母、感恩老師、感恩大家??）

4、團(tuán)隊(duì)：成員溝通交流及團(tuán)隊(duì)互助協(xié)作。（團(tuán)結(jié)力量大，相親相愛(ài)一家人）

5、自立能力訓(xùn)練：疊被、洗衣服、做飯、洗腳、自救?（自信自立自強(qiáng)不息??）

6、其他：國(guó)學(xué)故事會(huì)、國(guó)學(xué)小游戲、國(guó)學(xué)小劇本、國(guó)學(xué)影視觀摩、國(guó)學(xué)演講與口才、戶外?（國(guó)學(xué)為青少年一生的成長(zhǎng)奠基加油）

第四篇：中南大學(xué)MTI教育中心師資隊(duì)伍介紹

MTI教育中心師資隊(duì)伍介紹

瀏覽次數(shù)：2921更新日期：2010/7/16 20:57:35

屠國(guó)元教授

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院博士生導(dǎo)師。中南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)，湖南省翻譯研究基地首席專家，湖南省重點(diǎn)學(xué)科外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)學(xué)科帶頭人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家。1996年獲國(guó)家首批留學(xué)基金資助，1998-1999年訪學(xué)美國(guó)康奈爾大學(xué)。1999年獲“鐵道部青年科技拔尖人才”稱號(hào)，2001年獲全國(guó)茅以升教學(xué)專項(xiàng)獎(jiǎng)，2002年被評(píng)為湖南省社科聯(lián)先進(jìn)協(xié)會(huì)工作者，2003年獲全國(guó)茅以升科研專項(xiàng)獎(jiǎng)。2004年入選“湖南省新世紀(jì)121人才工程”（第二層次）?！靶率兰o(jì)湖南省第二批青年社會(huì)科學(xué)研究人才百人工程”培養(yǎng)對(duì)象（2004）。湖南省普通高校學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象（2005）。2005年再獲國(guó)家留學(xué)基金委資助（英國(guó)，高級(jí)研究學(xué)者）。“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者（2006）。留學(xué)基金評(píng)審（2006）。國(guó)務(wù)院學(xué)位辦翻譯專業(yè)學(xué)位論證專家小組成員（2006）。湖南省重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)委員會(huì)委員（2006）。湖南省教師系列高級(jí)職務(wù)評(píng)審專家（2006、2007、2009）。主要學(xué)術(shù)兼職包括國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)（教育部）翻譯碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)理事、中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、湖南省翻譯協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、湖南省比較文學(xué)與世界文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、湖南省青年社會(huì)科學(xué)工作者委員會(huì)常委、《外語(yǔ)與翻譯》刊物執(zhí)行主編、中南大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)委員兼外語(yǔ)與藝術(shù)學(xué)科學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)主席、中南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授委員會(huì)主任委員等。

從事翻譯理論與實(shí)踐方面的教學(xué)與科研工作20余年，在翻譯研究領(lǐng)域具有高度的學(xué)術(shù)洞察力和高度的學(xué)術(shù)影響力，先后出版著（譯、編）作30余部，在《中國(guó)翻譯》、《中國(guó)比較文學(xué)》、《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》等重要刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文90余篇，成果多次被CSSCI、CSA等收錄、檢索和引用，主持或承擔(dān)國(guó)家社科基金及省部級(jí)課題10余項(xiàng)?！胺g研究系列論文”、“西方現(xiàn)代譯論研究”系列論文、“譯者與譯者主體性”系列論文、“論譯者的思維結(jié)構(gòu)”多次獲得省級(jí)科研表彰。所指導(dǎo)的研究生中有11人次獲湖南省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文獎(jiǎng)勵(lì)。

賈文波教授

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院碩士生導(dǎo)師。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院中外文化交流與翻譯研究所副所長(zhǎng)，湖南省社科研究基地——湖南翻譯研究基地“應(yīng)用翻譯研究”方向?qū)W科帶頭人。從事高校英語(yǔ)教學(xué)工作近30年，先后擔(dān)任過(guò)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)精讀、英語(yǔ)泛讀、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)寫作、英語(yǔ)應(yīng)用文寫作、翻譯等眾多英語(yǔ)專業(yè)本科課程和大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。翻譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，翻譯各類時(shí)政、經(jīng)貿(mào)、科技文獻(xiàn)和外宣資料100多萬(wàn)字。出版翻譯專著3部，主編翻譯教材3部，參編教材2部，其中專著《漢英時(shí)文翻譯》、《應(yīng)用翻譯功能論》為中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司“十五”國(guó)家重點(diǎn)圖書出版項(xiàng)目。先后在全國(guó)各類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文30余篇。主持、參與省、校級(jí)科研立項(xiàng)6項(xiàng)，獲省、校級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)。

范武邱教授

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院碩士生導(dǎo)師。上海交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士，英國(guó)曼切斯特大學(xué)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英漢語(yǔ)比較研究所所長(zhǎng)，《外語(yǔ)與翻譯》雜志編輯部主任，湖南省社科研究

基地——湖南省翻譯研究基地核心成員。從事高校英語(yǔ)教學(xué)工作10余年，先后擔(dān)任過(guò)英語(yǔ)詞匯學(xué)、英語(yǔ)應(yīng)用文寫作、科技英語(yǔ)、翻譯美學(xué)研究等多門英語(yǔ)本科、研究生專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)術(shù)方向穩(wěn)定，科研成果突出。翻譯理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，猶以科技翻譯獨(dú)有建樹(shù)，先后出版論、譯、編著8部，論文40余篇，從事過(guò)大量翻譯實(shí)踐活動(dòng)，翻譯科技文獻(xiàn)和外宣資料近百萬(wàn)字。主持、參與省部級(jí)科研項(xiàng)目5項(xiàng)，獲省、校級(jí)科研獎(jiǎng)4項(xiàng)。

辛紅娟教授

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院碩士生導(dǎo)師。富布賴特研究學(xué)者，南京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院文學(xué)博士，湖南省青年骨干教師。中南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)（省重點(diǎn)學(xué)科）985發(fā)展規(guī)劃和湖南省翻譯研究基地梯隊(duì)成員，在翻譯理論與實(shí)踐領(lǐng)域具有扎實(shí)的功底、寬廣的視野和深厚的理論素養(yǎng)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，所開(kāi)設(shè)中國(guó)翻譯思想史、中西翻譯史、中國(guó)典籍英譯課程，受到學(xué)生高度評(píng)價(jià)。2008－2009年受美國(guó)國(guó)務(wù)院邀請(qǐng)，承擔(dān)中美合作富布賴特研究項(xiàng)目，赴麻州大學(xué)翻譯研究中心，系統(tǒng)開(kāi)展中西方翻譯理論對(duì)比研究和英語(yǔ)世界的中國(guó)典籍接受研究。出版論、譯、編著8部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。主持省部級(jí)課題3項(xiàng)，國(guó)際合作項(xiàng)目1項(xiàng)。

廖晶教授

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院碩士生導(dǎo)師。美國(guó)康奈爾大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者、新西蘭奧克蘭大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)（省重點(diǎn)學(xué)科）985發(fā)展規(guī)劃和湖南省翻譯研究基地的梯隊(duì)成員。專攻口、筆譯理論研究，學(xué)術(shù)興趣廣泛，理論素養(yǎng)好，在譯者主體研究和文化旅行研究方面有系列成果。出版著

（譯、編，含合作）作18部，在《中國(guó)翻譯》、《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》、《中國(guó)科技翻譯》等外語(yǔ)類知名期刊上發(fā)表論文20余篇。作為核心成員參與國(guó)家社科課題1項(xiàng)，承擔(dān)、參加省部級(jí)5項(xiàng)，相關(guān)科研成果多次獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。長(zhǎng)期從事英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、綜合英語(yǔ)、口譯理論概論等課程教學(xué)，獲得學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督委員會(huì)專家的高度評(píng)價(jià)，深受學(xué)生歡迎。

吳遠(yuǎn)寧副教授

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院碩士生導(dǎo)師。湖南省政府首席翻譯，湖南省唯一歐盟認(rèn)證（JICS）同聲傳譯員，曾在歐盟總部（比利時(shí)布魯塞爾）、歐洲議會(huì)（法國(guó)斯特拉斯堡）、意大利工商聯(lián)合會(huì)（意大利那布勒斯）從事同聲傳譯受訓(xùn)及工作，口譯足跡遍及歐洲、美國(guó)十多個(gè)國(guó)家與城市。回國(guó)后擔(dān)任超過(guò)200場(chǎng)大型國(guó)際會(huì)議同聲傳譯工作，有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和技巧，資深會(huì)議口譯培訓(xùn)專家。曾擔(dān)任過(guò)全球500強(qiáng)企業(yè)如GM（美國(guó)通用）、BOSCH（德國(guó)博世）、KEMIN（美國(guó)建明）、美國(guó)納斯達(dá)克以及國(guó)際組織如WHO（世界衛(wèi)生組織）、WOLRD BANK（世界銀行）、UNEP（聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署）、EU（歐盟）等組織的國(guó)際性會(huì)議的同聲傳譯。

路旦俊副教授

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院碩士生導(dǎo)師。國(guó)家新聞出版總署《大中華文庫(kù)》出版項(xiàng)目審讀專家，參與國(guó)家新聞出版總署《全國(guó)音樂(lè)院系教學(xué)總譜》系列叢書的策劃與翻譯。從事高校英語(yǔ)教學(xué)20余年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，先后擔(dān)任過(guò)美國(guó)文學(xué)、高級(jí)英語(yǔ)、高級(jí)寫作、高級(jí)口譯、西方音樂(lè)欣賞等多門英語(yǔ)專業(yè)本科、研究生基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作。鐵道部首席翻譯、鐵道部翻譯評(píng)審委員會(huì)首席評(píng)委，有豐富翻譯

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和極強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，經(jīng)常擔(dān)任鐵道部出國(guó)翻譯任務(wù)，并多次成功完成湖南省大型學(xué)術(shù)研討會(huì)的同聲傳譯工作。發(fā)表論文10余篇，出版翻譯著作近百部，涉及文學(xué)、音樂(lè)、歷史、地理等眾多學(xué)科。

楊文地副教授

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院碩士生導(dǎo)師，主要研究興趣包括翻譯理論與實(shí)踐、英漢語(yǔ)對(duì)比及二語(yǔ)習(xí)得。主要從事英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)英語(yǔ)及MTI專題口譯和視聽(tīng)與會(huì)話等課程的教學(xué)工作，公開(kāi)發(fā)表論文10余篇，出版編著2部，參加國(guó)家社科基金1項(xiàng)，主持湖南省社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)，參加其它省部級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)，4次獲得校級(jí)教學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

仲文明老師

研究方向?yàn)榉g理論與實(shí)踐，主要學(xué)術(shù)興趣包括典籍翻譯、翻譯批評(píng)。主講基礎(chǔ)英語(yǔ)、翻譯理論與實(shí)踐、翻譯鑒賞與批評(píng)、外貿(mào)翻譯、國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)等課程。第二屆全國(guó)“芙蓉杯青年翻譯獎(jiǎng)”第一名，第十七屆全國(guó)“韓素音青年翻譯獎(jiǎng)”優(yōu)秀獎(jiǎng)，全國(guó)MTI師資研討班、高等院校翻譯師資培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員。參與教育部科研項(xiàng)目一項(xiàng)、湖南省社科項(xiàng)目一項(xiàng)，出版譯著四部，并有著豐富的非文學(xué)翻譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。先后獲“中南大學(xué)十佳青年”、“中南大學(xué)優(yōu)秀班導(dǎo)師”、“中南大學(xué)我最喜愛(ài)的班導(dǎo)師”等榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。

張春敏老師

擔(dān)任聽(tīng)說(shuō)課程和公眾演講等課程任課教師。擔(dān)任校級(jí)英語(yǔ)演講比賽、辯論賽評(píng)委，校出國(guó)人員選拔英語(yǔ)評(píng)委。耶魯大學(xué)公眾演講課程培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員、中南大學(xué)比亞迪優(yōu)秀教師，中南大學(xué)青年教師英語(yǔ)演講比賽冠軍。主持校級(jí)人文社科項(xiàng)目1項(xiàng)。輔導(dǎo)和參與輔導(dǎo)各屆學(xué)生參加校級(jí)、省級(jí)、全國(guó)級(jí)的大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽和辯論賽。取得優(yōu)異成績(jī)。與符白羽老師共同指導(dǎo)的兩名選手在全國(guó)首屆口譯大賽華中大區(qū)決賽中包攬前兩名。

馬新強(qiáng)老師

擔(dān)任英語(yǔ)專業(yè)高級(jí)英語(yǔ)寫作課程、英語(yǔ)精讀及聽(tīng)說(shuō)課程和翻譯工作坊課程任課教師。2009年參加《中國(guó)翻譯》編輯部組織的“高等院校本科翻譯師資培訓(xùn)”，獲榮譽(yù)證書。有專業(yè)筆譯工作經(jīng)驗(yàn)，出版譯著1部，另有3部譯作即將出版。

鄢宏福老師

主要研究方向?yàn)榉g理論與實(shí)踐，先后擔(dān)任英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)英語(yǔ)及翻譯碩士專業(yè)法律翻譯課程。有豐富的應(yīng)用翻譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，先后于2008、2009年參加全國(guó)首屆、第二屆翻譯碩士專業(yè)師資培訓(xùn)班。獲第二屆全國(guó)“芙蓉杯青年翻譯獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)。

符白羽老師

武漢大學(xué)首屆口譯隊(duì)成員，高等院校翻譯師資培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員，有著豐富的口譯實(shí)踐與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。第二屆海峽兩岸口譯大賽湖南賽區(qū)選拔賽和首屆全國(guó)口譯大賽湖南復(fù)賽指導(dǎo)教師，所指導(dǎo)學(xué)生在兩次大賽中分別獲得一二三等獎(jiǎng)。與張春敏老師共同指導(dǎo)的兩名選手在全國(guó)首屆口譯大賽華中大區(qū)決賽中包攬前兩名。

王昱老師：

香港理工大學(xué)同傳方向畢業(yè)，曾任香港于優(yōu)質(zhì)人才國(guó)際培訓(xùn)有限公司實(shí)習(xí)管理主任，首屆中國(guó)

中部貿(mào)易博覽會(huì)、廣交會(huì)口譯員、外貿(mào)公司口譯員，有著豐富的口譯實(shí)踐與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

郭薇老師：

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)高翻學(xué)院口譯方向畢業(yè)，多次擔(dān)任安利公司香港、曼谷年會(huì)會(huì)場(chǎng)連續(xù)口譯譯員，廣交會(huì)、東盟博覽會(huì)口譯員，有著豐富的口譯實(shí)踐與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

許穎老師：

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)高翻學(xué)院口譯方向畢業(yè)，多次擔(dān)任中國(guó)中小型企業(yè)博覽會(huì)、東盟博覽會(huì)口譯員，并曾為廣州外事辦、廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心從事口筆譯項(xiàng)目工作，有著豐富的口譯實(shí)踐與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

第五篇：中南大學(xué)2011暑期社會(huì)實(shí)踐預(yù)通知

關(guān)于開(kāi)展2011年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的預(yù)通知

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶上的重要講話精神，進(jìn)一步服務(wù)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，堅(jiān)定跟黨走的決心，樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注民生、體驗(yàn)民生、服務(wù)民生的歷史使命感和責(zé)任感，繼續(xù)打造學(xué)?！鞍偾f(wàn)”社會(huì)實(shí)踐品牌工程，使更多的學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，學(xué)校決定開(kāi)展2011年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題

緊跟黨走，實(shí)踐成才

二、活動(dòng)時(shí)間

2011年6月中旬—8月下旬

三、活動(dòng)形式

按照?qǐng)F(tuán)中央、教育部和團(tuán)省委關(guān)于學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求和我校的實(shí)際情況，繼續(xù)推進(jìn)深化大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐“百千萬(wàn)”工程。按照項(xiàng)目化運(yùn)作的方式，今年學(xué)校繼續(xù)對(duì)部分社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)予以經(jīng)費(fèi)支持：

1．湖南作為中國(guó)革命策源地之一，涌現(xiàn)了彭德懷、賀龍、羅榮桓等200多位開(kāi)國(guó)將帥。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年，為了深刻緬懷開(kāi)國(guó)將軍的豐功偉績(jī)，今年暑期，擬組織黨員博士團(tuán)赴現(xiàn)健在的湘籍開(kāi)國(guó)將軍張震等將軍故里開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)。

2.突出“緊跟黨走、實(shí)踐成才”主題，重點(diǎn)組織百名黨員博士探尋紅色足跡，服務(wù)老區(qū)人民。組織黨員博士團(tuán)赴黨的第一次代表大會(huì)舉辦地嘉興、第一個(gè)紅色根據(jù)地井岡山、第一次把黨支部建在連上的炎陵縣、擎起了中國(guó)工農(nóng)紅軍第一面紅旗的瀏陽(yáng)文家市、湘鄂贛蘇維埃第一次工農(nóng)兵代表大會(huì)舊址平江以及韶山、花明樓、永興、淮安、瀘溪等十個(gè)偉人故鄉(xiāng)和革命老區(qū)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心和決心。今年擬建立五個(gè)社會(huì)實(shí)踐紅色基地，鞏固往年黨員博士團(tuán)實(shí)踐成果。

3．結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，組織大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研和社會(huì)觀察實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞“民生十問(wèn)”和“挑戰(zhàn)杯”對(duì)接培育項(xiàng)目（參考題目見(jiàn)附件1）。精心組織開(kāi)展調(diào)研，力爭(zhēng)推出一批有影響、有成效的調(diào)研成果和孵化一批參加“挑戰(zhàn)杯”科技競(jìng)賽項(xiàng)目。

4．組織“緊跟黨走，實(shí)踐成才”大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐服務(wù)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。深入開(kāi)展慶祝建黨九十周年宣講服務(wù)活動(dòng)，大學(xué)生紅色文化尋跡及宣傳實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女服務(wù)活動(dòng)，大學(xué)生支教服務(wù)活動(dòng)，“十二五規(guī)劃”宣講和國(guó)情考察活動(dòng)及大學(xué)生暑期志愿服務(wù)活動(dòng)等。

5、今年學(xué)校繼續(xù)資助支持新建社會(huì)實(shí)踐基地10個(gè)，各學(xué)院要重視社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)與管理，保證實(shí)踐活動(dòng)的連續(xù)性。社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)要統(tǒng)籌規(guī)劃設(shè)計(jì)，精心組織實(shí)施，力爭(zhēng)一年打基礎(chǔ)、二年上臺(tái)階、三年出成果，已建社會(huì)實(shí)踐基地連續(xù)2年未開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的將予以撤銷。

四、團(tuán)隊(duì)組建

1．社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分為學(xué)院組建的團(tuán)隊(duì)和學(xué)生自主聯(lián)合組建的團(tuán)隊(duì)。學(xué)院組建的團(tuán)隊(duì)在本學(xué)院范圍內(nèi)挑選優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行組建，學(xué)院組建的團(tuán)隊(duì)納入項(xiàng)目化管理，校團(tuán)委原則上對(duì)每個(gè)學(xué)院每種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式只提供一個(gè)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)費(fèi)支持，學(xué)院組建的其他團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)自籌，但納入本社會(huì)實(shí)踐考評(píng)體系。

2．學(xué)生自主聯(lián)合組建的團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)跨年級(jí)、跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊(duì)，且必須有一名指導(dǎo)老師并由指導(dǎo)老師出具意見(jiàn)。

3．博士服務(wù)團(tuán)招募100名隊(duì)員，可以自主報(bào)名，也可由學(xué)院統(tǒng)一組隊(duì)或推薦優(yōu)秀博士生參加。

五、項(xiàng)目申報(bào)要求

1．實(shí)行團(tuán)隊(duì)申報(bào)，不接受個(gè)人申報(bào)，團(tuán)隊(duì)主要成員必須是中南大學(xué)具有全日制學(xué)籍的在校研究生、本?？粕?/p>

2．為擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的覆蓋面，每個(gè)團(tuán)隊(duì)只準(zhǔn)許申報(bào)一個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，每個(gè)成員只準(zhǔn)許參與一個(gè)團(tuán)隊(duì)或一個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，發(fā)現(xiàn)同一項(xiàng)目、同一成員多次申報(bào)的取消團(tuán)隊(duì)和個(gè)人立項(xiàng)資格。

3．各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)先期設(shè)計(jì)好實(shí)踐項(xiàng)目和活動(dòng)內(nèi)容，深入了解和篩選基層生產(chǎn)生活中的實(shí)際需求。在設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí)要緊跟時(shí)代和基層要求，服務(wù)類項(xiàng)目要緊密聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)實(shí)際，能為實(shí)踐地積極作貢獻(xiàn)。課題調(diào)研類項(xiàng)目的選題要新穎，結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃課題和“挑戰(zhàn)杯”科技競(jìng)賽項(xiàng)目尤其應(yīng)結(jié)合專業(yè)知識(shí)和當(dāng)前時(shí)政熱點(diǎn)。鼓勵(lì)各團(tuán)隊(duì)與社會(huì)有關(guān)單位進(jìn)行項(xiàng)目合作，爭(zhēng)取社會(huì)支持。

4．由各學(xué)院統(tǒng)一安排的專業(yè)實(shí)習(xí)不能申報(bào)為社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。

5．團(tuán)隊(duì)可根據(jù)事先設(shè)計(jì)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容和團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況自行尋找實(shí)踐地點(diǎn)。為方便聯(lián)系，可到團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委開(kāi)具有關(guān)證明，然后自行與實(shí)踐地聯(lián)系，獲得實(shí)踐地的接收證明，作為立項(xiàng)的依據(jù)之一。

6．各團(tuán)隊(duì)選定活動(dòng)項(xiàng)目，確定實(shí)踐課題和活動(dòng)計(jì)劃后，填寫《中南大學(xué)2011年暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)表》（附件2，在校團(tuán)委升華網(wǎng)下載欄目或團(tuán)委文件欄目下載）。填好有關(guān)內(nèi)容，征得學(xué)院團(tuán)委同意并簽字、蓋章后于6月12日將《申報(bào)表》與詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)踐地的接收證明等材料一同交至負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委。各學(xué)院團(tuán)委匯總后于6月13日前將上交材料交至校團(tuán)委406辦公室。

聯(lián)系人：邸可達(dá) 88836489.六、項(xiàng)目審核和經(jīng)費(fèi)資助

校團(tuán)委根據(jù)各團(tuán)隊(duì)申報(bào)情況，組織有關(guān)人員對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行審核，6月中旬最終確定并公布立項(xiàng)結(jié)果。校團(tuán)委對(duì)準(zhǔn)予資助立項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)分重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和一般團(tuán)隊(duì)給予經(jīng)費(fèi)支持，同時(shí)鼓勵(lì)各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)尋求社會(huì)支持籌集經(jīng)費(fèi)，完全依靠自籌經(jīng)費(fèi)的團(tuán)隊(duì)同等條件下優(yōu)先立項(xiàng)。

七、相關(guān)要求

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各二級(jí)單位要按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》（中大黨學(xué)字〔2009〕10號(hào)）和《關(guān)于開(kāi)展2011年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的預(yù)通知》的有關(guān)精神，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)并認(rèn)真制定好本單位暑期社會(huì)實(shí)踐工作的實(shí)施方案。

2．突出重點(diǎn)，重視宣傳。各二級(jí)學(xué)院要將組織廣大學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐作為當(dāng)前的重點(diǎn)工作，進(jìn)一步創(chuàng)造條件，做好服務(wù)，為學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐搭好平臺(tái)，注重選拔優(yōu)秀教師干部擔(dān)任社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)老師。要做好大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的宣傳報(bào)道和信息報(bào)送工作。及時(shí)推介社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、個(gè)人和先進(jìn)事跡。

3．加強(qiáng)總結(jié)，完善考核。在暑期結(jié)束后各學(xué)院要全面做好各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)工作和學(xué)分評(píng)定工作，通過(guò)團(tuán)隊(duì)報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告、調(diào)研論文、實(shí)踐工作簡(jiǎn)報(bào)、DV展播、攝影大賽、微博等多種形式展示、擴(kuò)大實(shí)踐成果。暑期社會(huì)實(shí)踐工作將作為團(tuán)學(xué)工作考核重要內(nèi)容列入考評(píng)。學(xué)校將在今年11月下旬召開(kāi)2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)表彰大會(huì)。

4．加強(qiáng)教育，確保安全。要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐安全培訓(xùn)和教育工作，增大廣大參與者的安全意識(shí)，有效落實(shí)安全責(zé)任制。要制定社會(huì)實(shí)踐安全預(yù)案，做到把握動(dòng)態(tài)，及時(shí)上報(bào)信息，安全處置有效。

具體內(nèi)容 請(qǐng)參看 http:///tuanxiao2/Notice_346.shtml