第一篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

年月（星期五）我支部在XX號(hào)樓進(jìn)行了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

學(xué)習(xí)是共青團(tuán)的重要任務(wù)。在新的歷史條件下，只有不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，團(tuán)組織才能永葆生機(jī)與活力。共青團(tuán)組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部是進(jìn)一步提高團(tuán)組織戰(zhàn)斗力、增強(qiáng)為青年服務(wù)的能力和水平的現(xiàn)實(shí)需要。

我們團(tuán)員青年作為一個(gè)單位中最為活躍的因素，朝氣蓬勃、敢于挑戰(zhàn)，渴望在單位里一展身手，但由于種種原因，稍顯得心浮氣躁，急于求成。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織正是為了促進(jìn)團(tuán)內(nèi)工作的開(kāi)展，使團(tuán)員重視自身發(fā)展，確立新的學(xué)習(xí)、工作理念，實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。

為此，在本班團(tuán)支部干部及全班同學(xué)的共同努力下，“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部”的團(tuán)日活動(dòng)在所規(guī)定的時(shí)間順利地開(kāi)展了。

這次的團(tuán)日活動(dòng)主要以設(shè)計(jì)班徽以及選出班歌為內(nèi)容。先通過(guò)分組，把同學(xué)們分成九或十組。然后，由一名代表上臺(tái)講述設(shè)計(jì)的構(gòu)思理念，進(jìn)行“拉票”。然后，通過(guò)投票，同學(xué)們選出最為適合的作品。最后，由一組同學(xué)對(duì)所獲選的作品進(jìn)行相關(guān)的修改，以此擬出能代表我們的班徽。

其次是班歌的確定。先由同學(xué)們選出班歌的音樂(lè)，然后組織一部分的同學(xué)對(duì)原唱歌進(jìn)行重新填詞，從而得到我們的班歌。

在本次活動(dòng)中，我們大家不僅能借此機(jī)會(huì)充分地發(fā)揮自己的想象以及創(chuàng)新能力，又能通過(guò)這次的活動(dòng)更好、更充分地認(rèn)識(shí)班內(nèi)平時(shí)不多交談的同學(xué)，也給了一個(gè)認(rèn)識(shí)自己與集體之間聯(lián)系的機(jī)會(huì)。

通過(guò)這次的團(tuán)日活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的重要性，；認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)，才能以學(xué)習(xí)之常新，求能力之常青，才能在工作中有所作為；也意識(shí)到了在人生中堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、勇于實(shí)踐，努力提高自身綜合素質(zhì)與能力水平的必要性。我將樹(shù)立不僅“從書(shū)本上學(xué)，更要在實(shí)踐中學(xué)”的觀念，在強(qiáng)化自己的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)際鍛煉，主動(dòng)積極的向黨組織靠攏，努力爭(zhēng)取做一名學(xué)習(xí)上的榜樣，真正成為一名優(yōu)秀合格的共青團(tuán)員。

第二篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

年月（星期五）我支部在XX號(hào)樓進(jìn)行了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

學(xué)習(xí)是共青團(tuán)的重要任務(wù)。在新的歷史條件下，只有不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，團(tuán)組織才能永葆生機(jī)與活力。共青團(tuán)組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部是進(jìn)一步提高團(tuán)組織戰(zhàn)斗力、增強(qiáng)為青年服務(wù)的能力和水平的現(xiàn)實(shí)需要。

我們團(tuán)員青年作為一個(gè)單位中最為活躍的因素，朝氣蓬勃、敢于挑戰(zhàn)，渴望在單位里一展身手，但由于種種原因，稍顯得心浮氣躁，急于求成。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織正是為了促進(jìn)團(tuán)內(nèi)工作的開(kāi)展，使團(tuán)員重視自身發(fā)展，確立新的學(xué)習(xí)、工作理念，實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。

為此，在本班團(tuán)支部干部及全班同學(xué)的共同努力下，“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部”的團(tuán)日活動(dòng)在所規(guī)定的時(shí)間順利地開(kāi)展了。

這次的團(tuán)日活動(dòng)主要以設(shè)計(jì)班徽以及選出班歌為內(nèi)容。先通過(guò)分組，把同學(xué)們分成九或十組。然后，由一名代表上臺(tái)講述設(shè)計(jì)的構(gòu)思理念，進(jìn)行“拉票”。然后，通過(guò)投票，同學(xué)們選出最為適合的作品。最后，由一組同學(xué)對(duì)所獲選的作品進(jìn)行相關(guān)的修改，以此擬出能代表我們的班徽。

其次是班歌的確定。先由同學(xué)們選出班歌的音樂(lè)，然后組織一部分的同學(xué)對(duì)原唱歌進(jìn)行重新填詞，從而得到我們的班歌。

在本次活動(dòng)中，我們大家不僅能借此機(jī)會(huì)充分地發(fā)揮自己的想象以及創(chuàng)新能力，又能通過(guò)這次的活動(dòng)更好、更充分地認(rèn)識(shí)班內(nèi)平時(shí)不多交談的同學(xué)，也給了一個(gè)認(rèn)識(shí)自己與集體之間聯(lián)系的機(jī)會(huì)。

通過(guò)這次的團(tuán)日活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的重要性，；認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)，才能以學(xué)習(xí)之常新，求能力之常青，才能在工作中有所作為；也意識(shí)到了在人生中堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、勇于實(shí)踐，努力提高自身綜合素質(zhì)與能力水平的必要性。我將樹(shù)立不僅“從書(shū)本上學(xué)，更要在實(shí)踐中學(xué)”的觀念，在強(qiáng)化自己的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)際鍛煉，主動(dòng)積極的向黨組織靠攏，努力爭(zhēng)取做一名學(xué)習(xí)上的榜樣，真正成為一名優(yōu)秀合格的共青團(tuán)員。

第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部總結(jié)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部總結(jié)

已經(jīng)大三了，快要畢業(yè)了。在過(guò)去的一年里我們的學(xué)習(xí)型團(tuán)支部不斷地總結(jié)完善，解決上一個(gè)學(xué)期遺留的問(wèn)題，開(kāi)展新的工作。力求最好的解決同學(xué)們的問(wèn)題，為同學(xué)排憂解難，不斷地完善優(yōu)秀團(tuán)支部的建設(shè)，已取得最好的學(xué)習(xí)型團(tuán)支部建設(shè)！

上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了微生物檢驗(yàn)技術(shù)、理化檢驗(yàn)技術(shù)、食品摻偽鑒別檢驗(yàn)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃和藥理學(xué)等專業(yè)課程。從考試成績(jī)上看，我們班的大部分學(xué)生取得了優(yōu)秀的成績(jī)，這與我們老師的嚴(yán)格教導(dǎo)和同學(xué)的認(rèn)真學(xué)習(xí)分不開(kāi)。從上學(xué)期同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣上看，同學(xué)們已經(jīng)意識(shí)到即將畢業(yè)，不斷地忙碌起來(lái)。

上學(xué)期已經(jīng)進(jìn)行專業(yè)證書(shū)的考試，每個(gè)同學(xué)都考了至少一個(gè)證書(shū)，有食品檢驗(yàn)工，也有化學(xué)檢驗(yàn)工，還有同學(xué)將兩個(gè)證書(shū)同時(shí)考取。雖然成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，但從同學(xué)們考前的努力和靠后的表現(xiàn)可以看出，每個(gè)人都考取了自己最理想的成績(jī)?？v觀上學(xué)期的考試成績(jī)，大部分的同學(xué)都取得了與自己相符的成績(jī)，不同的努力、不同的付出、不同的學(xué)習(xí)態(tài)度都是成績(jī)獲得的主要原因。從考試成績(jī)上看，我們班所有女生都取得了很優(yōu)秀的成績(jī)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)需要補(bǔ)考和重修。男生雖然有掛科，但是經(jīng)過(guò)補(bǔ)考后都已經(jīng)全部通過(guò)。總體上說(shuō)，只有微生物檢測(cè)和食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生有幾個(gè)男生掛科，其他的課程都全數(shù)通過(guò)。根據(jù)成績(jī)單，我們班各科的平均分為八十幾分，成績(jī)很高。我們不會(huì)因?yàn)閭€(gè)別人同學(xué)的失誤而否定所有同學(xué)的努力！

學(xué)習(xí)是人類的天性，是“生命趣味盎然的源泉”。對(duì)個(gè)人而言，學(xué)習(xí)猶如探珍采寶，既具有現(xiàn)實(shí)的功利性價(jià)值，更具有開(kāi)拓視野、豐富閱歷、展現(xiàn)本質(zhì)力量的理想價(jià)值。人的一生中，凡是為解決未來(lái)各種問(wèn)題所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)凡是能夠提升精神境界的活動(dòng)，都具有學(xué)習(xí)的價(jià)值，各種正規(guī)的，非正規(guī)的，非正式的學(xué)習(xí)方式都受到重視。

不同的人有不同的學(xué)習(xí)方式，有的人喜歡做練習(xí)題，有的人喜歡到圖書(shū)館看書(shū)，有的人喜歡深夜看書(shū)。不同的人有不同的方式提升自己的知識(shí)水平，有的喜歡通過(guò)自考檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)能力；有的通過(guò)轉(zhuǎn)本考試，提升自己的學(xué)歷；有的通過(guò)升本繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)。近兩年的自學(xué)考試，我們班有大部分的同學(xué)堅(jiān)持下來(lái)了。自學(xué)考試不僅考驗(yàn)我們的自學(xué)能力，還考驗(yàn)了我們的毅力。自學(xué)考試是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，他對(duì)我們有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，要有優(yōu)秀的自學(xué)能力，要有吃苦耐勞的精神，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力！撇開(kāi)成績(jī)不談，就我們同學(xué)堅(jiān)持到現(xiàn)在的毅力，使我們同學(xué)的最大收獲。他鍛煉了我們的毅力，鍛煉了我們的能力。轉(zhuǎn)本考試后，我們班有五個(gè)同學(xué)考試成功已經(jīng)轉(zhuǎn)到了本科大學(xué)。升本考試已經(jīng)結(jié)束，從考試前同學(xué)們的復(fù)習(xí)狀況看，他們一定會(huì)考過(guò)，我相信他們。

勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是陶冶情操、提高思想境界的需要。對(duì)青年團(tuán)員來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是保持清醒、修身立德、提升境界、開(kāi)闊胸襟的重要途徑。學(xué)習(xí)搞好了，掌握的只是多了，思想境界才能提高，責(zé)任意識(shí)才能加強(qiáng)，才能始終保持青年團(tuán)員的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。如果不努力學(xué)習(xí)，不善于學(xué)習(xí)，慢慢就會(huì)思想空虛，追求低級(jí)趣味，滑向不求進(jìn)取、沒(méi)有作為的泥潭。

學(xué)習(xí)是永無(wú)止盡的，我們班一部分同學(xué)報(bào)考了公共營(yíng)養(yǎng)師三級(jí)，已經(jīng)開(kāi)始了課程培訓(xùn)，我相信我們一定能取得大滿貫的！

這學(xué)期是最重要的一個(gè)學(xué)期，我們即將離開(kāi)學(xué)校，畢業(yè)考完成后，我們就要到單位實(shí)習(xí)。暑假里我們的同學(xué)已經(jīng)將求職信和個(gè)人簡(jiǎn)歷做好，這個(gè)學(xué)期我們主要學(xué)好專業(yè)課，畢業(yè)考全數(shù)通過(guò)，論文寫(xiě)好并且去的完美的答辯，拿到畢業(yè)證書(shū)。最重要的是，應(yīng)聘好的單位，得到一份我們自己喜歡并有發(fā)展前景的工作。

我相信，我們班的所有同學(xué)一定會(huì)在大學(xué)三年中取得自己滿意的成績(jī)，并會(huì)應(yīng)聘到一份優(yōu)秀的崗位來(lái)回報(bào)社會(huì)和學(xué)校！

09食品藥品監(jiān)督管理（1）班

2011年10月23日星期日

第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部

申請(qǐng)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部”資料

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)月了，我們也做了很多事情。四月初的時(shí)候，開(kāi)展了關(guān)于“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”的主題班會(huì)。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部是我們一直以來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展的活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)初期，我們制定了計(jì)劃。今年，食品檢驗(yàn)工和化學(xué)檢驗(yàn)工的考證是重中之重。到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)參加的理論

課培訓(xùn)即將結(jié)束，技能課的培訓(xùn)也已經(jīng)開(kāi)始了。我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記；做實(shí)驗(yàn)時(shí)，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律，以嚴(yán)

謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做完實(shí)驗(yàn)。自學(xué)考試的同學(xué)很認(rèn)真的完成四月份的自考。

學(xué)習(xí)是人類的天性，是“生命趣味盎然的源泉”。對(duì)個(gè)人而言，學(xué)習(xí)猶如探珍采寶，既具有現(xiàn)實(shí)的功利性價(jià)值，更具

有開(kāi)拓視野、豐富閱歷、展現(xiàn)本質(zhì)力量的理想價(jià)值。人的一生中，凡是為解決未來(lái)各種問(wèn)題所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)凡是能夠提

升精神境界的活動(dòng)，都具有學(xué)習(xí)的價(jià)值，各種正規(guī)的，非正規(guī)的，非正式的學(xué)習(xí)方式都受到重視。有全體同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)能力構(gòu)成的“學(xué)習(xí)力”，已成為社會(huì)生產(chǎn)力的重要組成部分。

勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是陶冶情操、提高思想境界的需要。對(duì)青年團(tuán)員來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是保持清醒、修身立德、提升

境界、開(kāi)闊胸襟的重要途徑。學(xué)習(xí)搞好了，掌握的只是多了，思想境界才能提高，責(zé)任意識(shí)才能加強(qiáng)，才能始終保持青年

團(tuán)員的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。如果不努力學(xué)習(xí)，不善于學(xué)習(xí)，慢慢就會(huì)思想空虛，追求低級(jí)趣味，滑向不求進(jìn)

取、沒(méi)有作為的泥潭。因此，在團(tuán)支部工作中，既要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是硬道理，要求青年團(tuán)員端正學(xué)習(xí)態(tài)度，靜下心來(lái)學(xué)點(diǎn)東西，更要注重引導(dǎo)青年團(tuán)員學(xué)會(huì)怎樣做人。

要?jiǎng)?chuàng)造性的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)鼓勵(lì)新方法、新發(fā)現(xiàn)，提倡發(fā)散性、批判性、逆向性、創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)對(duì)同一問(wèn)題有不

同的解答，沿著不同的思路找出不同的解決方法。古人云“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”。讀書(shū)學(xué)習(xí)而不思考、不實(shí)踐，等于食古不化。只有勤于思考、善于實(shí)踐，才能把感性的東西理性化，把零散的東西現(xiàn)實(shí)化，把外國(guó)的東西中國(guó)化，才能

把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。因此，青年團(tuán)員要樹(shù)立學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的理念，自我加壓，自我超越，在日常的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成自

覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

我們應(yīng)當(dāng)記住高爾基說(shuō)過(guò)的那句話“我讀的書(shū)越多，我就覺(jué)得生活越光明。”青年團(tuán)員都應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，自覺(jué)的把學(xué)習(xí)做為一種責(zé)任、一種追求、一種境界、一種使命，經(jīng)常補(bǔ)“鈣”，經(jīng)常健“腦”，經(jīng)常充“電”，是自己的思想觀念跟上時(shí)代的步伐，更好的承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)美好明天的時(shí)代責(zé)任，承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命！

09食藥（1）班

2011年4月28日

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部活動(dòng)實(shí)施方案

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部活動(dòng)實(shí)施方案

利川市南坪鄉(xiāng)長(zhǎng)樂(lè)中學(xué)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，作為當(dāng)今時(shí)代一場(chǎng)管理的革命，在國(guó)內(nèi)外方興未艾。積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部是順應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息社會(huì)的要求，是提升團(tuán)支部組織學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力的有效途徑，是提高廣大團(tuán)員青年整體素質(zhì)和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的活力源泉。為了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部特指定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論，“三個(gè)代表”的重要思想和十六大文件精神為指導(dǎo)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部是適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，探索新形式下團(tuán)支部履行教育職能所作出的實(shí)踐，其目的就是優(yōu)化學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)互動(dòng)式學(xué)習(xí)型群體的大量涌現(xiàn)，引導(dǎo)和教育廣大團(tuán)員青年樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的全新理念，并將自身所學(xué)輻射到學(xué)校、社區(qū)、乃至整個(gè)社會(huì)，用自己的實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)全社會(huì)共同參與，為我市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市添磚加瓦。

二、工作重點(diǎn)

要卓有成效地搞好學(xué)習(xí)型團(tuán)支部的創(chuàng)建活動(dòng)，我們認(rèn)為有必要把握以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

㈠、“吃透”理念。理念是行為的先導(dǎo)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)體，第一要?jiǎng)?wù)是教育引導(dǎo)全體團(tuán)員弄懂什么是學(xué)習(xí)型團(tuán)體、學(xué)習(xí)型團(tuán)支部有哪些核心內(nèi)容，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部對(duì)學(xué)校、對(duì)個(gè)人所具有的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義等等，特別要引導(dǎo)全體團(tuán)員青年樹(shù)立五種先進(jìn)的理念。一是學(xué)習(xí)是發(fā)展的基礎(chǔ)，即＂學(xué)習(xí)為本＂的理念；二是時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)，終身接受教育，即＂終身學(xué)習(xí)＂的理念；三是學(xué)習(xí)與工作一體化，即＂工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化＂的理念；四是相互學(xué)習(xí)交流，即＂團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)＂的理念；五是學(xué)習(xí)重在創(chuàng)新，改進(jìn)思維方式和習(xí)慣行為，即＂創(chuàng)造性學(xué)習(xí)＂的理念，真正從源動(dòng)力上激發(fā)起全體團(tuán)員青年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

㈡、把握關(guān)鍵。學(xué)習(xí)型團(tuán)支部的創(chuàng)建活動(dòng)，必須抓住關(guān)鍵問(wèn)題，解決主要矛盾。一要把握好學(xué)習(xí)型組織理論的核心內(nèi)容。自我超越、改善心智模式、建立共同遠(yuǎn)景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考是學(xué)習(xí)型組織理論的核心內(nèi)容，掌握了這些內(nèi)容，就把握了學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵和真諦。二要抓好教師個(gè)人可操作性方案的實(shí)施。教師個(gè)人是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部的主體和基礎(chǔ)，只有教師個(gè)人的創(chuàng)建活動(dòng)抓得扎扎實(shí)實(shí)，整個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)才能逐級(jí)得到落實(shí)。三要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況建立定性考核和定量考核相結(jié)合的評(píng)估考核機(jī)制和約束激勵(lì)機(jī)制，將創(chuàng)建活動(dòng)逐項(xiàng)落到實(shí)處。四要培育塑造典型，通過(guò)其示范作用，推動(dòng)面上的創(chuàng)建活動(dòng)。五要在創(chuàng)建活動(dòng)中善于回顧、善于反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、及時(shí)調(diào)整偏差，使創(chuàng)建活動(dòng)始終沿著正確的方向發(fā)展。㈢、貼近實(shí)際。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的最終目的是消除學(xué)校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。因此，要把學(xué)習(xí)型組織的一般原理同本系統(tǒng)、本部門、本單位的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，使學(xué)習(xí)型團(tuán)支部創(chuàng)建工作深深扎根和依托于學(xué)校各項(xiàng)實(shí)際工作之中，努力探索與自己學(xué)校發(fā)展水平相適應(yīng)的創(chuàng)建之路。緊緊圍繞學(xué)校工作和教育改革發(fā)展中的重要課題，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，全面提高青年教師的綜合素質(zhì)。

㈣、選好載體。建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)支部必須有扎扎實(shí)實(shí)的載體，才能吸引團(tuán)員廣泛參與，才能不斷增強(qiáng)這項(xiàng)工作的群眾性、實(shí)效性、感召力和吸引力。學(xué)習(xí)型團(tuán)支部的載體應(yīng)該是多層次、寬領(lǐng)域的。我們將對(duì)以下幾種形式進(jìn)行探索和嘗試：建立“學(xué)習(xí)日”、“學(xué)習(xí)周”或“學(xué)習(xí)節(jié)”；組織青年教師全員讀書(shū)活動(dòng)；利用學(xué)校局域網(wǎng)開(kāi)設(shè)“網(wǎng)上論壇”；組織典型示范活動(dòng)；開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)等等。有將學(xué)習(xí)型理論的內(nèi)容與各種載體有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能才能提高創(chuàng)建質(zhì)量，才能使創(chuàng)建活動(dòng)更加貼近群眾、深入人心、富有成效。

三、實(shí)施步驟

1、抓政治學(xué)習(xí)。

堅(jiān)持抓好團(tuán)員青年的政治學(xué)習(xí)，利用每一次團(tuán)組織生活對(duì)團(tuán)員青年進(jìn)行政治思想教育。主要學(xué)習(xí)鄧小平理論，三個(gè)代表重要思想，黨的十六大報(bào)告，《公民道德實(shí)施綱要》、，重大時(shí)事政策，團(tuán)內(nèi)動(dòng)態(tài)等。要求每位團(tuán)員青年制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月開(kāi)展一次讀書(shū)活動(dòng)，年內(nèi)進(jìn)行自我小結(jié)。平時(shí)采取突擊性督查方法：一種是收集摘記卡，另一種采用網(wǎng)上檢查，查看讀書(shū)筆記摘錄情況，看學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)成績(jī)顯著者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、抓師德建設(shè)。

教師以職業(yè)道德教育為主，學(xué)習(xí)師風(fēng)規(guī)范，校團(tuán)支部將配合工會(huì)共同開(kāi)展以“展創(chuàng)比”為主要內(nèi)容，結(jié)合“展弘揚(yáng)愛(ài)生敬業(yè)精神，立做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師”主題活動(dòng)，舉行教師、學(xué)生座談會(huì)，家長(zhǎng)問(wèn)卷等活動(dòng)，收集先進(jìn)事跡，在學(xué)生中以班級(jí)為單位，以各種方式評(píng)選“好老師”，選票由評(píng)選小組匯總統(tǒng)計(jì)，多方結(jié)合，綜合評(píng)比，評(píng)出“好老師”并進(jìn)行公示。

3、抓業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

為了引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹(shù)立新的教育教學(xué)觀念，特別是青年教師，配合學(xué)校積極投身課改實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)信息化教育工程。組織團(tuán)員青年積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，多閱讀教育教學(xué)雜志上的專家論壇，撰寫(xiě)讀后感。同時(shí)開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)：每位團(tuán)員青年都必須讀一本教育理論著作，伴有讀后感；獨(dú)立承擔(dān)或參與研究一個(gè)小課題；上一堂反映課題思想的研討課；展示一項(xiàng)教學(xué)技能；編制一份試卷；制作一個(gè)多媒體課件；撰寫(xiě)一份優(yōu)秀教案；發(fā)表一篇教學(xué)論文。

4、抓網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是二十一世紀(jì)教師的必修課。為了提高學(xué)校每一位教師在各學(xué)科教學(xué)中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)厥褂镁W(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進(jìn)行“信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合”的實(shí)踐與探索，作為學(xué)校的生力軍，團(tuán)員青年應(yīng)率先掌握此項(xiàng)技能。每周利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，團(tuán)支部組織團(tuán)員青年認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。要求每個(gè)青年教師都要有自制的主頁(yè)，鼓勵(lì)每個(gè)團(tuán)員青年積極參加?！熬W(wǎng)友俱樂(lè)部”，充分利用網(wǎng)上論壇、團(tuán)員心聲等欄目，調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年的積極性，引導(dǎo)他們自愿參與，自我管理，自覺(jué)成為思想教育過(guò)程的參與者。作為團(tuán)支部，將向團(tuán)員青年推薦健康的、具有教育意義的網(wǎng)站，豐富他們的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

5、學(xué)習(xí)之星評(píng)比活動(dòng)。

通過(guò)各項(xiàng)考評(píng)工作的順利開(kāi)展，平時(shí)大家的留心觀察，團(tuán)支部將在年末舉行“學(xué)習(xí)之星”評(píng)比活動(dòng)。被評(píng)為“學(xué)習(xí)之星”的團(tuán)員青年，學(xué)校將根據(jù)他所取得的成績(jī)給予獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)證書(shū)。評(píng)比時(shí)學(xué)校團(tuán)支部將舉行教師座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取周圍教師的意見(jiàn)，將一些突出的事跡整理成文，報(bào)上一級(jí)主管部門，涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人將參加區(qū)“學(xué)習(xí)之星”的評(píng)比。

四、主要工作安排：

1、團(tuán)員組織生活：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部動(dòng)員大會(huì)。傳達(dá)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門有關(guān)指示精神和學(xué)習(xí)型組織的基本理論，學(xué)習(xí)“創(chuàng)建”活動(dòng)的決定和《方案》；，通過(guò)本校團(tuán)支部的《實(shí)施方案》和安排意見(jiàn)。

2、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、舉辦“愛(ài)生敬業(yè)在金閶”巡回報(bào)告會(huì)。（配合工會(huì)共同組織好）

4、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。

5、開(kāi)展每月一次的讀書(shū)活動(dòng)。（形式：校圖書(shū)館、上網(wǎng)查找資料、優(yōu)秀文章 交流等）

6、開(kāi)展義教活動(dòng)。（本校學(xué)生、進(jìn)社區(qū)進(jìn)行志愿者活動(dòng)）

7、積極參加學(xué)校組織的“走進(jìn)新課程——新課標(biāo)理念下的課堂教學(xué)”展示 活動(dòng)。

8、網(wǎng)頁(yè)制作展評(píng)。

9、論文交流。

10、制作課件評(píng)比。

11、青年教師基本功擂臺(tái)賽。

12、開(kāi)展“學(xué)習(xí)之星”評(píng)比活動(dòng)。

長(zhǎng)樂(lè)中學(xué) 團(tuán)支部

2008年9月