第一篇：做一個(gè)文明的小學(xué)生精品教案

做一個(gè)文明的小學(xué)生精品教案

【活動(dòng)目的】 選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，編排成節(jié)目，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣。

【活動(dòng)形式】 座談、討論、表演、搶答

【活動(dòng)準(zhǔn)備】 布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，拍攝有關(guān)錄像節(jié)目，編排相聲小品，設(shè)計(jì)搶答題（或制作課件）。

【活動(dòng)過程】

主

持人甲：和著歡樂的節(jié)拍，主持人乙：踏入寶貴的小學(xué)時(shí)代。

甲：做個(gè)文明的小學(xué)生，乙：那是我們共同的心愿。

甲：文明人要有良好的行為，乙：文明人要有良好的習(xí)慣。

甲：做到這一些，需要克服很多困難，乙：做到這一些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

合：老師、同學(xué)們，下午好！“文明習(xí)慣，從我做起”，一年級主題班會(huì)現(xiàn)在開始。（鼓掌）

下面請老師講話：

文明禮貌的良好習(xí)慣是一個(gè)人美好內(nèi)心世界的自然流露，是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是與我們每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事。講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。社會(huì)的美好形象是靠每一個(gè)公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。經(jīng)過這幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，同學(xué)在文明習(xí)慣上都有了不同的進(jìn)步，今天我們繼續(xù)組織這個(gè)活動(dòng)。希望同學(xué)有更多的體會(huì)與收獲。

甲：要塑造一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明、行為要文明。下面，請看小品《一根跳繩》：

人物（從兩端出場）：A：某高年級學(xué)生B：小學(xué)生地點(diǎn)：校操場上

A：（一手插腰，一手指著小朋友）喂！我的東西沒帶，快把你的跳繩拿來給我用。B：（慢慢抬起頭）我……只有一根跳繩，給你我就沒有啦！

A：（教訓(xùn)）喂，小不點(diǎn)兒，你不想活了吧，你敢不給你，看我不教訓(xùn)你。B：（慢慢走下臺(tái)，回頭）你別生氣，我給你就是了

A：高興的走了……

（鼓掌）

老師：看了剛才的小品，同學(xué)們有何感想呢？下面請同學(xué)們討論一下，我們再請幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

（學(xué)生展開熱烈討論；主持人乙指名發(fā)言，并做簡評）

師：剛才幾位同學(xué)的發(fā)言談的都很好。語言是交際的工具，文明用語則是通向心靈的金鑰匙。在交際中能否使用文明用語，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。而這位說話即不文明，而且欺負(fù)別人，搶人物品，這種行為是可恥的。如果是你沒帶跳繩，你準(zhǔn)備怎么做？（討論）

（學(xué)生討論，自由發(fā)言。明確：講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會(huì)是“彩色”的）

乙：同學(xué)們，凈化社會(huì)，我們應(yīng)堅(jiān)決不講臟話粗話，提倡文明用語！

甲：除了“對不起”之外，我們還要學(xué)會(huì)那些文明禮貌用語呢？

（提問，明確：“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢埳缘取薄罢堊薄敖o您添麻煩了”……）

乙：當(dāng)然啦，講文明，講禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，不但要做到語言美，還要做到行為美。

表演：每組一組節(jié)目

《升旗儀式上》 《今天我值日》《課間到了》《危險(xiǎn)的地方》

點(diǎn)一點(diǎn)，評一評。他們都有哪些不文明行為，應(yīng)該如何改正。

集體練習(xí)升旗儀式，體驗(yàn)真正的行為習(xí)慣。

《當(dāng)我不小心碰到你》表演

學(xué)生評，他們的行為文明嗎？應(yīng)該怎么做？（生討論）

主持人：是啊，一聲“對不起”，作用了不起；一聲“沒關(guān)系”，團(tuán)結(jié)我和你！生活里，人際交往中，學(xué)會(huì)道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。我們要學(xué)會(huì)真誠地說聲“對不起”，力爭做個(gè)文明少年。

甲：語言美、行為美是養(yǎng)成文明習(xí)慣的重要內(nèi)容。下面，讓我們再看一段表演，想想看，養(yǎng)成文明習(xí)慣，還要求我們做什么呢？

第二篇：做一個(gè)文明小學(xué)生演講稿

做一個(gè)文明小學(xué)生演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是二年級的小學(xué)生，今天，我演講的題目是《做一個(gè)文明小學(xué)生》。

首先請聽我給你們講一個(gè)文明小故事：有一次，列寧伯伯下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。同學(xué)們你們說列寧同志多偉大??！在他身上讓我學(xué)到了要立志做一個(gè)文明的小學(xué)生。

在公共場合，遵守交通法規(guī)；保護(hù)花衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼。

在學(xué)校遵守校紀(jì)班規(guī)，上課發(fā)言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師要問好；能和同學(xué)和睦相處；在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累；愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)。

在家里，我爭當(dāng)講文明的好孩子，不嬌不慣，尊敬長輩，孝敬父母，與鄰里小朋友和睦相處；對父母長輩的批評，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱情、有禮貌的招待。

同學(xué)們，讓都行動(dòng)起來吧！做講文明的小學(xué)生。

我的演講完畢，謝謝大家！。

第三篇：做一個(gè)文明的小學(xué)生

做文明的小學(xué)生

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人，對于我們來說就是要做一個(gè)文明的小學(xué)生。那么怎樣做才是一個(gè)文明的小學(xué)生呢？我覺得要做好以下幾點(diǎn)：

一、要愛護(hù)校園的每一樣財(cái)物。學(xué)校里的每樣?xùn)|西都有著自己的生命和使命，我們要像愛護(hù)自己的東西那樣愛護(hù)學(xué)校的財(cái)物，愛護(hù)我們的課桌椅、愛護(hù)我們的圖書、愛護(hù)我們的飲水設(shè)備、愛護(hù)我們的體育器材，哪怕是一棵小樹或是一朵小花??

二、維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅讓我們身心舒暢，更為同學(xué)們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要嚴(yán)格要求自己和周圍的同學(xué)不亂丟紙屑、塑料袋，看見垃圾就要隨手拾起來放進(jìn)垃圾箱里。

三、不在樓道里追逐打鬧。樓道是相對擁擠的、學(xué)生往往比較多，也是事故多發(fā)的地方。課間十分鐘有個(gè)別同學(xué)在樓道里嬉戲玩耍，這樣的行為是相當(dāng)危險(xiǎn)的，不僅可能傷了自己，也會(huì)對其他人造成了傷害，所以我們必須從中吸取教訓(xùn)。

四、珍惜每一滴水，愛護(hù)每一顆糧食。水是我們的生命之源，珍惜水，就是珍惜我們自己的生命，請大家隨手關(guān)閉水龍頭，不讓水空流； “汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”。請大家珍惜每一粒糧食。

五、注意平時(shí)的語言文明。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤的風(fēng)。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。禮貌用語是最容易做到的事，也是最容易忽視的事，但它也是最重要的事。

讓我們?nèi)w學(xué)生行動(dòng)起來吧，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，做一個(gè)文明的小學(xué)生。使我們雙灤三小的校園變得更加美麗整潔！讓我們的生活處處開滿文明之花！

第四篇：做一個(gè)文明的小學(xué)生

做一個(gè)文明的小學(xué)生

尊敬的老師、親愛的大哥哥大姐姐們：

你們好！

我演講的題目是《做一個(gè)文明的小學(xué)生》

我們的校園是整潔的、文明的。您看，操場上的垃圾少了，因?yàn)橥瑢W(xué)們都把垃圾扔到了垃圾桶里面；您聽，那一句句“老師您好，同學(xué)你早”就像春天的太陽，讓我們的心也變得溫暖??

看吧，你們看吧，文明之花已經(jīng)開放在每個(gè)小同學(xué)的心里！小時(shí)候，我什么也不懂，總以為自己是家里的小皇帝，家里每個(gè)人都得聽我的，我想怎么樣就怎么樣?？墒?，當(dāng)我到了東環(huán)路小學(xué)之后，才知道自己的認(rèn)識是錯(cuò)誤的。正在我不知道該怎么做的時(shí)候，老師和同學(xué)們伸出了援助之手。于是，我打掃得干干凈凈的房間贏得了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)；國慶節(jié)的時(shí)候，我的精彩朗誦迎來了爸爸媽媽的掌聲??

在文明環(huán)境的熏陶下，我一天天變了，變得喜歡讀書了，變得言語文明了，知道尊老愛幼了，懂得保護(hù)環(huán)境了！上課，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；下課，我輕聲慢步，緊靠右行；在學(xué)校，我爭做文明的學(xué)生；在家里，我爭做禮貌的孩子??

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓我們都來做一個(gè)文明的小學(xué)生。讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落！謝謝大家！

第五篇：做一個(gè)文明的小學(xué)生

《做一個(gè)文明的小學(xué)生》

甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！我們是四年級（2）班的學(xué)生。今天我們演

講的題目是

齊誦：《做一個(gè)文明的小學(xué)生》。

乙：文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。

丙：文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只不過是10公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度，其實(shí)文明就在我們心中，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。

?。河袝r(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來說，就是多一份體諒；還有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來說，就是多一份溫暖。甲：創(chuàng)建文明城市，需要我們共同愛護(hù)公共環(huán)境?！昂玫沫h(huán)境可以愉悅?cè)?，更重要的是改變?nèi)?、塑造人。同學(xué)們趕快行動(dòng)起來吧，讓我們一起來爭做文明的小學(xué)生，從自己做起，從細(xì)微之處做起，改掉各種陋習(xí)。

乙：走在校園里，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑；走在教學(xué)樓里，主動(dòng)地向迎面走來的老師問好；步行在大街上，認(rèn)真遵守交通法規(guī)，與文明通行，坐在公共汽車上，真誠地為身邊的老、弱、病、殘、孕讓座……其實(shí)“文明”并不遙遠(yuǎn)，它時(shí)刻圍繞在我們身邊。丙：如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，爭做孝敬父母的好兒女；來到學(xué)校爭做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園里回蕩。讓我們在這里留下人生中一段最美好的回憶。

合：當(dāng)有一天我們步入社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名有公德、守法紀(jì)的好公民?！俺捎谛亩斡谕狻薄Ｗ屛覀儚纳磉叺狞c(diǎn)滴小事做起。讓我們在自我監(jiān)督中自我完善中逐步養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，并使習(xí)慣成為自然。做一名合格的、文明的小學(xué)生。把我們的城市建設(shè)的越來越美。

甲：我們的演講完了，謝謝大家！