第一篇：放飛學生夢想點燃學生激1

放飛學生夢想點燃學生激情

洛陽市新安縣正村鄉(xiāng)中岳小學六年級班主任毛海 一個優(yōu)秀班主任在做經驗報告的時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任，在實際教學生活中我也做了。

我就談談我的具體工作和具體做法談談，以此共勉。一．開學三步曲在新生入校的第一天，我設計了三個活動：1．自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。2．競爭班干部。每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領袖意識和參于意識。3．給每個學生一封公開信，在信中，我首先對學生進入我的班級學習表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對學生提出了具體的要求。營造家的氛圍1．學唱班歌，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營造了起來。2．生日祝福，鮮花，值日生檔案在同學過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生

日歌，讓他感受來自同學的祝福；教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情；在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學們更多的了解他。3．圖書角：由每個學生志愿捐書，集中起來構建了一個小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活，也使同學們更加熱愛我們的“家”了。4．寫日記 我要求學生每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，每周一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣，即可提高學生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。爭當文明班級，在軍訓的時候，在學校組織的文明禮貌月的活動中，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓練中，還是在平時的學習中，我和我的學生們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。我們齊心合力獲得了學校組織的軍訓隊列比賽的一等獎，我們還獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號。我班上有這樣一個特殊的孩子，語言表達方面與一般孩子存在很大差距，每次說話總有些口吃，更要緊的是上任何課他總是心不在焉。我與他父母電話聯(lián)系，沒有效果，因為父母并未把他兒子的這個現(xiàn)象放在心上。不得已，我又多方了解才找到原因：原來他家里整日音響開得很大，對別人的講話毫不在意。與父母很少交流，口吃的毛病才越來越嚴重。打這之后，我上每節(jié)課都給他表達的機會，總是先易后難，讓他明白他很重要。而每次他

說話或回答問題時我總是請全班同學理解他的難處，耐心地聽他說完，當他緊張時我微笑著鼓勵他慢慢說。我這樣做只是盡自己應該做的，沒想到有一天他來到我辦公室悄悄地塞給我一包薯片，并輕輕地對我說：“老??老師謝謝您！”

每個班主任在工作中都會遇到后進生，后進生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況，我總是用我的寬容去溫暖學生的心靈，讓學生知道錯誤是可以原諒的，并引導他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。

二．創(chuàng)特色班級特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。我給同學們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章-----“天下興亡，我的責任”。讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學，遵守紀律，愛護集體等等，都是愛國的行動。通過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結束的時候，同學們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿，全班同學

都自覺的參加了這次活動，受到了大會的表揚。特色之二：有較強的組織紀律性

1、規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律。早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負責。午休：分時間段安排學生復習功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學生負責。自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。

2、在升旗的時候，要求同學們站隊要快、靜、齊，要站的挺、直，要有飽滿的熱情和向上的精神，在同學們已經養(yǎng)成了處處爭第一的習慣了。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。我們在板報評比中，廣播操比賽中，運動會的比賽和評比中都得了獎。3．狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課，由值日生每天總結當天的紀律情況，評出每天的先進組，受到校領導和老師們的一直好評。特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉，期中考試后，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，我們進行了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們互相監(jiān)督，互相學習，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。我把自習課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽寫，默寫。這樣，即鍛煉了能力，又樹立了威信。我們還

策劃了很多的活動，如：主題班會，圣誕晚會，學習競賽，小組競爭，辯論會，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等，這些活動，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂！我們還成立了腰鼓隊，籃球隊，運動隊，啦啦隊，讓我們的生活更豐富多彩！特色之四：注重師生的情感交流，沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激。日記，是我和學生交流的主要渠道。在去軍訓的路上，我收了同學們的日記，利用學生軍訓的時間批改出來并發(fā)給他們，我這樣做的目的是想讓學生養(yǎng)成堅持寫日記的好習慣，并且用自己的行動告訴學生，對工作要投入，認真，負責。每個星期一我都會在學生的日記上認真的寫上評語，現(xiàn)在，學生已經習慣了在日記上和我交流了，而且，他們的日記也寫的越來越好了。日記，是我和學生交流的主要渠道。在去軍訓的路上，我收了同學們的日記，利用學生軍訓的時間批改出來并發(fā)給他們，我這樣做的目的是想讓學生養(yǎng)成堅持寫日記的好習慣，并且用自己的行動告訴學生，對工作要投入，認真，負責。每個星期一我都會在學生的日記上認真的寫上評語，現(xiàn)在，學生已經習慣了在日記上和我交流了，而且，他們的日記也寫的越來越好了。

一路艱辛一路歌,作為教育人，我將在這圣潔的教壇鞠躬盡

瘁，以自己的良心和責任真誠面對學生的前途，我用我的夢想和熱情引導和放飛學生的夢想，點燃學生的激情，激發(fā)學生創(chuàng)造，鼓勵學生永遠進取。

第二篇：點燃青春放飛夢想

重慶市巴南區(qū)東溫泉鎮(zhèn)中心學校

“點燃青春放飛夢想”詩歌朗誦會串詞

高光亮

男：五月是詩歌的海洋

女：五月是夢想的天堂

男：青春在海洋里漫步，海洋因此而碧波蕩漾

女：夢想在胸腔里蕩漾，我們因此而深情吟唱

男：點燃青春，青春的花朵競相綻放！

女：放飛夢想，我們的心中充滿力量！

男：五月！

女：五月！

男女合：讓我們走進詩的海洋、品讀詩的芬芳！我們因幸福生活而感

恩歌唱！

男：老師是辛勤的園丁，詩歌的海洋里離不開他們?yōu)槲覀兪幤痣p槳！

下面，有請我們的嘉賓評委閃亮登場！他們是劉校長、匡校長、李梅、劉強，黃小青、王天芬、王莉、李俊平、高光亮！（等待其逐一入場，不要慌忙。）

女：今天，我們激情飛揚！

男：今天，我們心花怒放！

男: 是的，因為我們都會用心放聲歌唱，下面有請匡校長致辭，對我們提出殷殷期望！

女：我們的領導是那么善良，您看，他們的心中時時沒有忘懷我們的健康成長！

男：是的，我們有師長的關懷，我們才能健康成長，請看，七一班的同學，微笑在他們臉上猶如花朵正在綻放，他們想把《我們的微笑》吟唱！七二班戴望舒的弟子們正在《雨巷》里不停張望！女：生活中不是每時每刻都充滿陽光，悠長的雨巷中戴望舒也有過彷

徨，風中飄來了丁香花的芬芳！下面有請七二班的同學為我們品讀那充滿丁香花味兒的《雨巷》，它是那么回味悠長！

男：走過《雨巷》，走過憂傷，我們聽到了黃河在咆哮，七三班的同

學將為我們把《黃河頌》吟詠，高聲吟唱！下面,請他們隆重登場!生命的硬度，即將在這里得到張揚！

女：聆聽了黃河的大氣磅礴，生命的硬度將體現(xiàn)它的堅毅和剛強！男：是的，生命有它的深度，有它的硬度，七一班的同學將和我們一

起的把《生命的硬度》分享！下面，有請他們閃亮登場！接下來有請我們八一班的青春陽光的同學準備為我們把青春的贊歌唱響！

男：青春萬歲，萬歲青春，我們懷揣夢想，下面有請八一班的同學為

我們把青春吟唱！看，七一班的同學早已蓄滿了青春的力量，早已摩拳擦掌,要為我們暢談現(xiàn)實和理想，我們?yōu)樗麄児恼疲?/p>

女：是的，我們面對現(xiàn)實，擁抱理想，我們來聆聽七一班的同學怎么

暢談現(xiàn)實和理想！或許,七二班的同學心中也按捺不住，要為我們吟唱那萬里長江，《長江之歌》已經在他們心中碧波蕩漾！下面,有請他們歌唱,歌唱我們的母親河---------萬里長江!

男：滾滾長江東逝水，我們不得不感慨--------匆匆，這一切都太匆匆，七三班的同學敲響了生命的時鐘，他們要把感慨時光易逝的美文朗誦。七一班的同學將和我們一樣從中受到啟發(fā)，下一個節(jié)目就是他們把擁抱青春的勵志宣言宣講！

男女合：青春勵志，都因青春無價，七一班的勵志宣講，定然會讓我們充滿力量！有請他們閃亮登場！當然，陽光的七三班的同學接下來將告訴我們怎么把青春的旋律奏響！他們將為我們朗誦《青春》，讓我們感悟青春、學會成長！

男：聆聽了氣三班的《青春》——七二班的同學，你們作為中國少年，有沒有話說！（高聲問），好，下一個節(jié)目就請你們這些中國少年把《少年中國說》朗誦，讓我們感受中國少年的青春與陽光！女：我們因為陽光，所以充滿力量。中國少年就是那么自信和陽光！下面請欣賞七二班的同學朗誦《少年中國說》。八一班的兩個同學早已蓄勢待發(fā)，等著《幸福來敲門》吧？讓他們把幸福的大餐做好后呆會兒端上來和我們一起分享！

男：幸福來敲門，你們準備好了嗎？（示意，朗誦、演奏學生準備好）八二班的同學也忍不住來“把酒問青天”啦，快請你們打開幸福的門窗，讓我們把幸福分享！

女：感受了八一班的幸福，水調歌頭將別是一番風味，“去年一滴相思淚，今年始流到嘴邊”的蘇東坡寫下了相思的纏綿，來，讓我們一起欣賞！八三班的海燕們請做好準備，詩歌的海洋正等待你們來一起飛翔！

男女合：“在蒼茫的大海上，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔！”海燕們，快快登場！八二班的雷電即將把我們五月的詩海照亮！男：海燕是鐵血勇士！雷電更能照亮我們前行的方向！，你看，八二班的同學來了。八三班的同學正在醞釀《致橡樹》的情緒呢？我們正滿懷期望！

男：橡樹也耐不住寂寞，也想來抒發(fā)詩人的情懷！下面，我們有請八三班的同學朗誦《致橡樹》。

女：聽了八三班的朗誦，我們信心滿懷！

今天，我們正值青春，充滿理想！

男: 今天,我們面向未來，翹首北望！

男女合：讓我們一起來欣賞八一班的配樂詩朗誦《青春·夢想·未來》！

我們的青春我們的夢想將在樂聲的陪伴下成長！

男：我們是東泉的兒女，東泉水滋潤一方，我們受到了泉水滋養(yǎng)！女：我們是東泉的學生，東泉水叮咚作響，我們聞到了泉潤書香！男：在未來的日子里，我們將像小樹一樣茁壯成長！

女：在未來的日子里，我們將像小鳥一樣展翅飛翔！

男女合：我們將一起擁抱青春，擁抱太陽！

男女合：春種一粒粟，秋收萬擔糧，下面我宣布朗誦比賽結果。（照

單讀）請劉校長、匡校長為獲獎的班級頒獎。

男：五月是詩歌的海洋

女：五月是夢想的天堂

男：點燃青春，青春的花朵競相綻放！

女：放飛夢想，我們的心中充滿力量！

男：在未來的日子里，我們將像小樹一樣茁壯成長！女：在未來的日子里，我們將像小鳥一樣展翅飛翔！男女合：我們將一起擁抱青春，擁抱太陽！

（朗誦比賽到此結束。）

“點燃青春放飛夢想”詩歌朗誦評分統(tǒng)計表

第三篇：放飛青春點燃夢想

放飛青春點燃夢想

尊敬的各位老師、各位同學:

大家下午好，今天我很高興能有這樣的一個機會站在這個舞臺，今天我演講的題目叫《放飛青春點燃夢想》。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我們每一個人都懷揣著一份屬于自己的夢想。夢，是期待；夢，是堅強。它引領我們走向屬于自己的天和地，帶著我們創(chuàng)造幸福和快樂。

青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的那些夢，在生活的每一個角落里彌漫芬芳。青春用翅膀載著夢想的心與夢想齊飛，穿過烏云，飛往我們的象牙塔。

人們總說：夢一樣的青春。所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，也都道出了青春就像一個短暫的夢，當你恍若醒來之時，它已消失的無影無蹤。但是在青春的路上，我們留下了汗水和淚水，留下了我們放飛夢想的腳印。青春是我們一生中最充滿活力與激情的階段，我們應抓住青春，點燃夢想，并為之而奮斗。

青春的夢想是石，敲出星星之火；是燈，照亮前行的道路；是火，點燃夢想的燈；是路，引你走向黎明。。。但是，如果我們空有一個夢而不去付諸于行動，夢就如同一個虛設，我們也將一事無成，就如同一萬個零不如一個一。有一位哲人說過，夢里走了許多路，醒來還是在床上。這告訴我們應該腳踏實地，切莫一味的空想，從點滴做起，不能總把自己致之于自己虛構的夢幻里。

我是一個樂觀自信的女孩，“天行健，君子以自強不息”是我的座右銘，我一直把青春與夢想放在心中。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，主動的，我是一名大學生，我年輕，我有激情，我還有夢想，而大學是一個創(chuàng)造夢想的樂園，大學的生活也是多姿多彩的，在這里我們塑造人生，雕刻夢想，燃燒激情。在這如火的青春里，我不僅要孜孜不倦的吸取和掌握知識，更要充分利用良好的大學校園的學習環(huán)境，全面提高自己的綜合素質，為將來踏入社會，走好人生的第一步打下堅實的基礎，并一步一步的去實現(xiàn)自己的夢想，讓自己的青春在夢想的道路上不后悔。

當然，我們在飛往夢想的道路上，總會遇到烏云密布，風雨雷電，但我們要有信心和決心，要有不畏艱難，鍥而不舍的精神，不能望而生畏，要勇敢的面對挫折，要拿出克服困難的勇氣，因為我們擁有青春，青春正賦予我們激情和力量，我們不能浪費我們的青春，而應拿我們的青春去和困難與挫折搏斗，披荊斬棘，乘風破浪，飛向夢想的金色的彼岸。也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往。也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔。讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導航，帶著夢想踏上青春的道路，放飛青春，點燃夢想。未來不是夢，今天，在我們手中，拿出我們青春的熱情，放飛青春，點燃夢想！

第四篇：點燃夢想 放飛希望

點燃夢想 放飛希望

興安學校鄉(xiāng)村少年宮匯報材料

在各級領導的關懷下，我校有幸成為全縣眾多鄉(xiāng)村學校少年宮之一。自2014年12月我校就開始籌備該項工作：確立領導機構，制定活動制度，規(guī)劃活動場地，選拔輔導老師，確定活動項目，配備活動器材等，從2015年3月正式啟動各項活動至今，現(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、學?；厩闆r

興安學校位于城南紅軍大道東側。學?，F(xiàn)占地面積38032平方米，其中初中校園用地面積12271平方米，校舍建筑面積5409.81平方米；小學校園用地面積25761.42平方米，校舍建筑面積11362.68平方米，中小學現(xiàn)有教學班37個，在校學生2100多人，教職工106人，其中小學部特級教師2人，中小學一級教師22人，教師學歷合格率達100%。

學校以“攀登”為校訓，立足“以人為本，共享學?！钡慕逃枷?，自2013年建校以來，學校先后獲得全省平安校園示范校，全省家校合作試點校，全縣學雷鋒示范點，全市校本教研先進學校，全省標準化少先隊室，全省食堂“潔廚亮灶”示范先進單位。

2017年，我校鄉(xiāng)村少年宮在市文明辦的領導下，在縣宣傳部、文明辦的直接指導下，按照財政部、中央文明辦、教育部有關文件要求，以全面推進素質教育為主線，豐富學生文化生活、促進健康快樂成長為目的，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調地發(fā)展。

二、基礎設施 1）場地場館

我校按照上級文件要求，已建成滿足學生活動需求的室內外活動場所。目前我校已有體育類籃球場2個、乒乓球室一個、乒乓球場3個、羽毛球場1個、足球場1個等，藝術類有器樂活動室、音樂室（棋藝活動室）、舞蹈室、美術室、書法室等，科技類有計算機房、多媒體錄播教室等，實踐活動類有圖書閱覽室、經典誦讀室、校園之聲廣播室。在活動方面，根據(jù)建設規(guī)劃方案，現(xiàn)已開設了德育類、藝術類、體育類、科技類、綜合實踐類和特色類共六大類21個活動項目。我校同時注重了少年宮文化氛圍的布置，成立了以校長為中心的領導小組，所有制度噴繪上墻，宣傳欄、輔導教師信息、少年宮簡介、少年宮功能室分布圖、“鄉(xiāng)村少年宮”標志、少年宮課程表等都一一布置到位。各功能室根據(jù)其特點均布置了室內文化宣傳圖。

音樂舞蹈室

計算機室

書法室

美術室

棋藝活動室

室外籃球場

2）器材設備。

我校根據(jù)師資力量和活動場地實際情況，依據(jù)省文明辦審核的器材采購表，在縣文明辦、縣采購辦的指導下，配備了德育類、藝術類、體育類等相應的設施器材，無挪用和改為他用的現(xiàn)象，所有器材均已規(guī)范標注，正確儲存。

三、組織管理

自少年宮啟動以來，學校成立了鄉(xiāng)村少年宮組織機構,設有少年宮管理辦公室，具體工作由少年宮辦公室負責。學校校長擔任少年宮主任，全面負責少年宮各項工作，團委書記擔任副主任，負責少年宮的各項活動的具體安排等工作,辦公室成員由輔導教師組成。

學校同時制定了鄉(xiāng)村少年宮主任職責、副主任職責、輔導教師工作職責、鄉(xiāng)村少年宮財產管理制度、鄉(xiāng)村少年宮檔案管理制度、鄉(xiāng)村少年宮安全管理制度、少年宮輔導教師考核等制度。同時把相關制度布置到少年宮管理辦公室內。根據(jù)少年宮活動開展中出現(xiàn)的一些問題，學校少年宮定期召開少年宮專題研究會，研究解決活動中出現(xiàn)的問題，進一步提高我校少年宮活動的質量。

我校少年宮在活動過程中，嚴格考勤管理，注重規(guī)范資料整理。學校要求各項目輔導員必須做到課前認真?zhèn)湔n，寫好活動教案，活動過程中要注重對學生的安全教育，活動開展以來、我校少年宮無一起安全事故發(fā)生?；顒咏Y束時要及時填寫好少年宮輔導教師工作手冊上相關內容，少年宮辦公室加強活動過程中的巡查，形成了“層層負責、全校參與”的工作局面。我校還把少年宮工作情況納入教師考評機制，對表現(xiàn)突出的教師和學生進行表彰獎勵，以此鼓勵師生全力參與少年宮的一切活動。

四、科學規(guī)劃

我校少年宮堅持利用每周三、五最后一節(jié)課開展了籃球、足球、象棋、圍棋、乒乓球、呼啦圈、鼓號、書法、繪畫、剪紙、經典誦讀、拉丁舞、快板、英語視聽、繪本故事、計算機等20多個個活動項目。學校根據(jù)實際情況，根據(jù)教師申請，少年宮批準，首批共聘請了校內外有一定特長的輔導員教師2名。少年宮立足本校、輻射周邊，堅持公益性原則，免費對未成年人開放。鄉(xiāng)村學校少年宮落戶我校，為學?？茖W發(fā)展提供了展示的窗口，為培育孩子全面發(fā)展提供了舞臺。

象棋興趣小組

快板興趣小組

大堂鼓興趣小組

鼓號隊

拉丁舞興趣小組

書法興趣小組

呼啦圈興趣小組

舞蹈小組

跳繩興趣小組

圍棋興趣小組

乒乓球興趣小組

手工剪紙

五、活動開展及成效

自少年宮活動開展以來，學校實現(xiàn)了校內外教育的有機結合。拓展了教育的途徑和領域，有效的推動了素質教育水平的提高；另外學生綜合素質明顯提高。少年宮活動促進了孩子們綜合素質的提升，孩子們在家里主動地幫父母做事了，懂得感恩父母，體諒他人，學到了課本以外的知識技能，社會實踐能力得到進一步提高；另一方面也促進了教師的專業(yè)成長，豐富了學生的課余生活。學生在快樂高效的課堂上學習知識，在豐富多彩的課外活動中陶冶身心。在2015年11月全縣“國之魂”文藝匯演中，我校“國學頌”快板節(jié)目榮獲一等獎；舞蹈“古韻今頌”，經典誦讀“滿江紅”榮獲縣一等獎。

六、存在的主要問題

1.少年宮運行資金不足。盡管中央專項彩票公益金資助鄉(xiāng)村學校少年宮建設的首批資金已到位并已發(fā)揮效益，但部分少年宮活動室精裝修、校外聘輔導員的報酬無法解決，在一定程度上制約了少年宮活動的開展。補充器材、維修設備，維持少年宮正常運轉也需要資金支持。

2.輔導員教師建設還需加強。學校教師中有特長的較少，尤其是音樂、美術、專職體育教師不能滿足輔導學?；顒拥囊?。

3、管理制度有待進一步完善。師資隊伍有待進一步優(yōu)化，教學水平有待進一步提高，教學手段有待進一步改善。

七、今后的打算與規(guī)劃

“鄉(xiāng)村學校少年宮”在我們這里以初步扎根，我們將在實踐中積極探索運行機制。

1、進一步完善鄉(xiāng)村學校少年宮機制建設，加大工作力度，努力提高我校“鄉(xiāng)村學校少年宮”辦學水平。

2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我?！班l(xiāng)村學校少年宮”工作做得更加完善。

3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村學校少年宮”開展的項目進一步精簡，真正讓少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。為農村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應有的貢獻。今后我們期待有更大支持，我們自會加倍的努力，我們相信興安學校少年宮一定會越辦越好，讓更多的學生得到關愛呵護，得以健康成長，早日實現(xiàn)多彩的夢想。

2017.11.25

第五篇：放飛青春點燃夢想

放飛青春、點燃夢想

---------------給1104班全體同學的一封信

又是一次緊張的考試，如同一場戰(zhàn)斗。我看到的是：一部分同學表面平靜，內心澎湃；一部分同學面帶焦慮，坐臥不安?？荚嚦煽儐蜗掳l(fā)了，當我拿到辦公室的時候，有眼尖的學生，飛一樣的速度沖到辦公室，想第一時間知道自己的“戰(zhàn)果”。看過以后，有的滿意而去，有的失望而回，還有的驚異萬分，久久不愿離去。

這就是考試??！這是你們的“事業(yè)”，一份從事了十幾年的“事業(yè)”，高中也已經營了一年多。不容易！作為班主任，考試以后我同樣心潮澎湃，既為考得好的學生擊節(jié)叫好，也為考得不好的學生扼腕嘆息。我內心想說一句：你們就是我的“孩子”呀！我這幾天每天都在看成績單，找學生座談。我了解到，每個同學都很著急，都想和老師說說。我借此機會，把我想說的跟大家說說。

先說王洋，你的執(zhí)著，不達目的不罷休的態(tài)度是我所欣賞的，你為班級爭得了榮譽，值得班內同學為你鼓掌喝彩。但表揚了太多，提點兒要求吧，提高對自己的要求，猶如高鐵，提速吧！劉梓燁，還記得第一次進入年級前五十名的時候，語文考得出奇的好，你高興但又沒信心的表情嗎？我鼓勵你。第二次語文考得差了很多，但總名次大幅提升，我鼓勵你“相信自己”；這次你的語文更差，但總名次又提高了八名。相信自己吧，再讓語文回歸正軌，你會更好的。苑咪、張迎新、吳子淵、苑恩達、張競心、季苗苗、孫嫚、馬仲元，不要讓自己只是“新聞”的制造者，只是成為進步之星或者年級前五十名的匆匆過客。成績的提升，信心同樣要積聚，相信自己！王若涵、葛圣賢、要艷慧，你們創(chuàng)造了自己在文科考試的第一次，第一次進入班級也是年級的前十名或前一百名。請記住，紀錄是自己創(chuàng)造的，而且還可以再破之！李浩然、楊嬋，每次考試后，成績出來前，你都很急切，考得好時，面帶笑容；考得不好，心事重重。放下包袱吧！每臨大事，必有靜氣；靜則神明，疑難冰釋；積極準備，坦然面對；最佳發(fā)揮，舍我其誰？邵帥，謝謝你！考前我說讓男生在前十名有代表，你實現(xiàn)了！其他七名男生向你致敬！飛翔吧，把他們也帶起來！陳歌、趙祺、袁凌雪、張珊、王法威、趙雨陽、孫聰聰、任姍姍，曾幾何時，當各位考得好的時候，我見到的是“淡定”，沒有看到你的乘勝追擊，看到的是輕松和“耍小聰明”，沒有看到死乞白賴地為學習下功夫，以后還這樣？謝帆、蘇健、宋爽、王子琪，“淡定哥”、“淡定姐”呀，每次考試，無論好賴，都看不到您們著急，也許是我瞎著急。楊煜瑩、薄紫楠、要暢、張盼，請將徐徐開動的車輪的螺絲擰緊，出發(fā)了，不再停歇！劉杰、史琳，與老師交流，你并不怵，但問過后要反思，要消化成自己的東西，這并不容易，但我想應該難不住你！王夢雪、劉淼、趙宇丹，每每問你們幾個問題，或拉家常時，你們總是莞爾一笑，話總是不多。米珣、范亞宣，心地善良而少言寡語，我想內心應有更高的目標！藺新悅、張凡、董幸、王潔、李靜、劉穎，幾位與老師說起話來也是滔滔不絕，去摘那個更高處的果子吧，你能夠得著！王子寬、呂光耀，兩位是“我的事情我做主的代表”，高二來了，做學習之主吧！你們正值年少，正是放飛青春、點燃夢想之時，加油！還有很多學生，還有很多話，化作一句：放飛青春、點燃夢想！理想的風帆已起航，你還等待什么？前進！

俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。今天我要說，能爬上金字塔的動物只有鷹。為什么呢？因為蝸牛半路摔下去摔死了。當然，這只是個笑話。真正的原因是，鷹選擇了戰(zhàn)斗，與風霜雨雪戰(zhàn)斗，然后，屢敗屢戰(zhàn)，最終登頂。而蝸牛只會覺得那金字塔太高，然后一直圍著金字塔繞圈，然后感慨“爬上金字塔的鷹是如此偉大！”殊不知，其實他也有能力爬上去。《周易》曰：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。有著青春的我們，要做鷹，不是蝸牛，戰(zhàn)斗吧！沐浴風霜雨雪，登上金字塔之顛！

最后我引梁啟超先生的《少年中國說》結束: 制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也。使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其漸亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。

美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！