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      一年級第一學(xué)期班級工作計劃

      時間:2019-05-15 13:47:59下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《一年級第一學(xué)期班級工作計劃》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《一年級第一學(xué)期班級工作計劃》。

      第一篇:一年級第一學(xué)期班級工作計劃

      2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期

      一年級班級工作計劃

      本學(xué)期,為了使學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等各方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為以后的學(xué)習(xí)、生活打下堅實的基礎(chǔ),特制定班級工作計劃如下:

      一、工作重點

      剛踏入一年級的小學(xué)生年齡小,自控能力差,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。因此需要花比較多的時間使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校的生活,在日常生活中時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,講文明,懂禮貌,學(xué)會寬容,學(xué)會與他人合作,營造良好的班級氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。同時,還要重點抓好安全教育工作。

      二、常規(guī)教學(xué)

      1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度

      這學(xué)期要通過各種方式,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。入學(xué)伊始,不急于傳授知識,而重于規(guī)范學(xué)生的課堂行為(課堂紀律、坐姿、讀書寫字的姿勢等)。課前提醒學(xué)生做好上課準備,課上進行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意意力,課后注意觀察學(xué)生的行為,及時表揚表現(xiàn)好的學(xué)生,在學(xué)生中樹立榜樣,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、積極動腦發(fā)言、認真作業(yè)的好習(xí)慣。使學(xué)生喜歡學(xué)校,樂于學(xué)習(xí)。

      2、備課、上課

      全面了解教材,認真研讀教參和課標,把握教學(xué)的重點和難點。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認知水平,探索研究新教法,新課型,注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機制,讓學(xué)生上課積極思考,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。運用多媒體教學(xué),提高課堂教學(xué)的效益。

      3、作業(yè)、輔導(dǎo)

      布置適量的、有效的課內(nèi)外作業(yè),做到全批面改。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要及時給予輔導(dǎo),并取得其家長的支持,爭取不讓一個學(xué)生掉隊。

      三、班級管理

      低年級的學(xué)生自理能力、自我約束力、自覺性都較差。很多的都需要老師代勞。我在班主任工作中,將主要圍繞“愛”和“嚴”兩個字。關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時,也不忘對他們嚴格要求,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

      1、充分利用班會及其他可利用的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

      2、利用教師節(jié)、國慶節(jié)、和元旦等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。積極組織學(xué)生參加集體活動,培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感

      3、選舉幾名能夠團結(jié)同學(xué),關(guān)心集體、辦事認真,愿意為班級,為同學(xué)服務(wù),積極分子組成的班委,負責(zé)班集體工作。(培養(yǎng)學(xué)生自己動手做事的能力,培養(yǎng)干部、培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和自制能力)

      4、課間紀律:開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

      5、班級衛(wèi)生:和學(xué)生一同值日,教育學(xué)生熱愛勞動,講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      四、自身素質(zhì)

      1、在工作的同時,我會學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗。不斷提高自己的自身素質(zhì),不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平,要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。

      2、多反思。在今后的工作中,教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為,學(xué)生的活動方式,教學(xué)目標的確定以 以及教學(xué)內(nèi)容選擇進行反思。對于自己教學(xué)及班主任工作中的成功或失敗,要及時進行工作總結(jié),不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗。

      第二篇:小學(xué)一年級第一學(xué)期班級工作計劃

      小學(xué)一年級第一學(xué)期班級工作計劃

      剛踏入學(xué)校大門的一年級小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)

      環(huán)境還不適應(yīng),學(xué)生沒有多少紀律意識,很難管,班集體比較難以建立。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生,為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造良好的班內(nèi)氛圍,使學(xué)生講文明,懂禮貌,學(xué)會寬容,學(xué)會與他人合作,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生,特制定本學(xué)期班級工作計劃。

      一、班級基本情況:

      本班現(xiàn)有學(xué)生60人,孩子們剛從幼兒成為小學(xué)生,經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折.這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征:學(xué)生自控能力較低,注意力容易分散;部分學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)“違規(guī)”現(xiàn)象;伙伴之間往往以“玩”為主題,經(jīng)常出現(xiàn)打鬧,告狀等現(xiàn)象;在學(xué)習(xí)活動方面,他們具有強烈的好奇心,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學(xué)習(xí)活動帶有濃厚的游戲色彩。

      二、工作措施

      (一)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

      良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項長期的工作,要長期抓,持之以恒.一年級學(xué)生年齡尚小,對學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài),加之他們天生好動、好奇、貪玩,因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點,要從文明禮貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、講究衛(wèi)生等各方面對學(xué)生進行訓(xùn)練和指導(dǎo),嚴抓學(xué)生的日常行為規(guī)范.老師要時刻想著學(xué)生,從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生,引導(dǎo)他們認識學(xué)校、熱愛學(xué)校,從他們違紀中去分析、走進兒童的內(nèi)心世界,注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學(xué)校的各項規(guī)章制度。使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,逐步具備自我教育,自我管理的能力.1、向?qū)W生進行文明禮貌教育,教他們學(xué)會使用禮貌用語,見到老師同學(xué)主動問好,上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團結(jié)友愛,不打架、不罵人。

      2、進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學(xué)、放學(xué)以后按時回家。不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發(fā)言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽從老師的安排。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在樓道和教室游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好,等待老師來上課。

      3、進行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護意識.因此,增強學(xué)生的安全意識行為是本學(xué)期工作的重中之重.確實加強安全紀律教育,教育學(xué)生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走.操場上不玩沙石和棍棒,在校時間嚴禁隨意出校門。提醒同學(xué)們上廁所時千萬注意安全,剛?cè)雽W(xué)時老師領(lǐng)著學(xué)生上廁所,并對學(xué)生進行現(xiàn)場教育。充分利用班會或上課時間加強安全宣傳教育,讓學(xué)生逐步真正認識到安全確實重要.在對他們“說”的同時,更注重教他們“做”。

      4、進行熱愛學(xué)習(xí)的教育,通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識的用處、形成“認真學(xué)習(xí)光榮、不認真學(xué)習(xí)可恥”的優(yōu)良風(fēng)氣,教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)。

      5、進行講衛(wèi)生的教育。剛?cè)雽W(xué)時,要利用課余時間或打掃衛(wèi)生的時間,老師親自和學(xué)生打掃衛(wèi)生,教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,再漸漸給他們鍛煉的機會,使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      6、進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育,針對學(xué)生在家中個個是小皇帝的現(xiàn)狀,他們衣來伸手、飯來張口,自理能力極差極差的現(xiàn)狀,向?qū)W生進行勞動教育,自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做,使勞動最光榮的觀念深入人心,形成熱愛勞動的風(fēng)氣。

      7、進行不吃零食的教育。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食,多數(shù)都是垃圾食品,有的同學(xué)吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對這種現(xiàn)狀,老師利用上課或班會時間給學(xué)生講解吃零食的危害,既不衛(wèi)生,又久對身體健康不利,讓學(xué)生從內(nèi)心深處拒絕零食。對個別不聽勸告的同學(xué),和家長聯(lián)系。

      (二)抓好班級干部的培養(yǎng)工作,使他們成為老師的小助手。

      這學(xué)期,成立小組制度,小組內(nèi)輪流當(dāng)組長,從一開始的收發(fā)作業(yè)本,指導(dǎo)衛(wèi)生打掃,每天匯報班級課堂、作業(yè)、課間等情況開始,逐步發(fā)展學(xué)生的能力.實行小組比賽制,每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的機會,選出有自信心、有管理能力的小干部,同時老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法,衛(wèi)生、紀律上展開評比,使他們有新鮮感,趣味感,增

      強集體意識,自覺自愿地遵守紀律、認真學(xué)習(xí)。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教,怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。

      (三)做好與家長的聯(lián)系工作。

      本學(xué)期伊始,考慮到學(xué)生年齡小、自制力差,決定經(jīng)常和家長聯(lián)系,讓家長對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容及在學(xué)校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù),以便有針對性地進行指導(dǎo)和教育。特別是對于后進生來說,這項工作尤為重要。個別學(xué)生由于先天智力及后天各方面的原因,在學(xué)習(xí)、紀律等方面顯得不如別人,自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。老師要及時與家長保持聯(lián)系,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學(xué)生,與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。

      (四)教師對自身的要求:

      關(guān)心熱愛學(xué)生、公平公正地對待每一個學(xué)生,尤其是對待后進生和有缺陷的學(xué)生,應(yīng)投入全部的愛。注重發(fā)現(xiàn)有特長的學(xué)生,并加以培養(yǎng)引導(dǎo),對表現(xiàn)異常的同學(xué)細心分析原因,加以疏導(dǎo)。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己,堅持用普通話與學(xué)生交談,創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,以自身的行動潛移默化地教育好每一個學(xué)生。

      實施人:耿 根 憲

      2010年8月

      第三篇:2017學(xué)年一年級第一學(xué)期班級工作計劃

      2017學(xué)年第一學(xué)期班級工作計劃

      一、指導(dǎo)思想

      踐行社會主義核心價值觀和“喜迎十九大”民族精神,深入開展認知教育,好習(xí)慣養(yǎng)成教育,引導(dǎo)學(xué)生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富多彩,不斷推進班級德育工作的持續(xù)發(fā)展,提升德育工作的時代性、針對性、有效性。

      二、班級情況分析

      本班共有學(xué)生38人,其中女生16人,男生22人。本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造良好的班內(nèi)氛圍,使學(xué)生講文明,懂禮貌,學(xué)會寬容,學(xué)會與他人合作,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生,使我班成為一個團結(jié)互助的和諧班集體。

      三、主要工作目標

      1、繼續(xù)“溫馨班集體”的建設(shè),加強班級一日常規(guī)管理,通過午會、班會、班隊活動等形式,促進班級教育特色的形成。

      2、深入實施 “養(yǎng)成教育”,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣。

      3、利用中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、春節(jié)等節(jié)日,結(jié)合學(xué)校主題文化節(jié),有計劃地組織形式多樣的主題教育,將社會主義核心價值觀融入班級教育的全過程。

      4、開展好家長開放日、家長會、親子活動等家?;?,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體班級工作管理網(wǎng)絡(luò),健全完善家校聯(lián)系長效機制。

      5、開展好學(xué)生的心理健康教育,保證心理健康教育活動的正?;⒁?guī)范化,促進班級內(nèi)學(xué)生身心全面、和諧、健康發(fā)展。

      四、具體工作與措施

      (一)致力隊伍建設(shè),強化育人意識

      1、常規(guī)教育

      剛踏一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:(1)充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級開展評星活動,負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“每日之星”對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育。

      (2)合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

      (3)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進行思想教育,進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。要求學(xué)生在學(xué)校做形象少年,在家庭做知禮好孩子,在社會做文明小公民。

      (4)創(chuàng)作兒童歌謠,寓教育于童趣中。如: 上課歌、下課歌、衛(wèi)生歌、田字格兒歌、排隊歌、寫字歌等。

      2、班干部隊伍建設(shè)

      (1)班級學(xué)生自主管理委員會隊伍建設(shè)。各班通過自主推薦公開競爭選拔班干部,定期舉行班隊干部會議,就“如何當(dāng)好班干部”進行培訓(xùn),使他們充分發(fā)揮學(xué)生自主教育的榜樣示范作用,真正成為班主任的得力好助手。

      (2)對班干部進行針對性培訓(xùn)和管理,大膽放手讓學(xué)生參與班級管理,重點做好值勤小班長、值周小老師行規(guī)巡查工作,每周一小結(jié),每月一評比,使全班形成爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

      (二)培養(yǎng)健全人格,深化習(xí)慣養(yǎng)成

      1、開發(fā)班級禮儀課程

      本學(xué)期重點建設(shè)班級禮儀課程。積極探索主題統(tǒng)領(lǐng)下的社會禮儀。通過“抓反復(fù),反復(fù)抓”,使“見到師長敬禮問好”、“穿戴整潔講究衛(wèi)生”、“見到垃圾主動撿起”、“任何集會紀律井然”、“排隊有序等候”等公共行為習(xí)慣真正在育童成風(fēng)。同時以評選“文明小使者”、“自主小雛鷹”等育童形象少年為杠桿,加強公德行為的規(guī)訓(xùn)、督察與評價,養(yǎng)成學(xué)生的公共禮儀等意識和良好的公德文明習(xí)性,讓每一個學(xué)生的言行舉止展現(xiàn)“禮之美”。

      2、開展爭做“形象少年”活動

      組織學(xué)生圍繞本學(xué)期行規(guī)主題教育內(nèi)容及 “守規(guī)范、會學(xué)習(xí)、勤實踐、能創(chuàng)新、增自信”少年形象標準多角度展開討論,以此鼓勵學(xué)生努力爭做“形象少年”代言人。借助班級周表彰及時肯定學(xué)生們的表現(xiàn),通過自我評價、師生評價、家長評價相結(jié)合推選出每月“形象少年”候選人,借助班級講壇進行“我身邊的育童形象代言人”推介活動,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣,表現(xiàn)突出的學(xué)生在集體午會和宣傳欄上作成長經(jīng)歷介紹,使習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實處。

      3、建設(shè)溫馨班集體,育完美人格

      開展“班班創(chuàng)特色,班班有特色”的創(chuàng)建溫馨班集體活動:

      (1)基礎(chǔ)建設(shè)以“五化”為目標(美化、文化、凈化、綠化、個性化):美化——班級布置科學(xué)、美觀;文化——充分發(fā)揮“閱讀角”的功能,育人氛圍濃郁;凈化——地面干凈整潔,物品擺放有序;綠化——擺有小植物,生機盎然;個性化——班級文化墻布置有特色。把學(xué)生最得意的作品,如字、畫、文章、個人座右銘、班級名言、奮斗目標、最有笑容的學(xué)生相片等規(guī)劃布置,使班級充滿活力,凸顯特色,使之成為班級品牌。

      (2)發(fā)展建設(shè)以“特色”入手。結(jié)合學(xué)生的實際情況,從學(xué)生的興趣愛好、需求出發(fā),定好班級特色的發(fā)展方向,如排球特色班、音樂特色班、閱讀特色班、美術(shù)特色班、禮儀特色班、羽毛球特色班、手工制作特色班等,設(shè)計班級微課程,每周五的午會課作為一班一特色課程實施的固定時間,通過班級微課程精心營造特色成長氛圍,最大程度地實現(xiàn)學(xué)生的成功、教師的發(fā)展,使特色班級成為師生健康、快樂的精神家園,實現(xiàn)培養(yǎng)良好習(xí)慣。

      (三)豐富主題活動,綻放美麗生命

      1、開展“安全教育周”主題教育。主要圍繞“三個一”系列活動開展:一次疾病預(yù)防教育講座;一次消防疏散演練;一次安全知識小競賽,號召全體師生珍愛生命,安全第一。

      2、結(jié)合“十·一”,開展向國旗敬禮和“我向習(xí)爺爺說句心理話”主題活動。通過聽故事、唱紅歌、開隊會、寫心得等形式,激發(fā)學(xué)生愛國愛黨的情懷。

      3、深入開展 “浙江文化節(jié)”主題活動,了解歷史,感悟變化,展望前景。

      (四)重視心理教育,發(fā)揮示范作用

      1、加強學(xué)生心理品質(zhì)教育,抓好常規(guī),每月以多種形式進行小學(xué)生心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài),增強社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。充分利用心理咨詢室等活動場所和教學(xué)資源,多種形式地幫助學(xué)生解除在學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生的疑慮和心理障礙,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、堅韌不拔的意志和適應(yīng)競爭、承受失敗和挫折的能力。

      2、繼續(xù)探索心理健康教育的模式;開展心理健康活動月,提高心理社團的活動效率,提高心理專題廣播的知曉度和興趣性,精心組織好每一次的心理健康教育活動。

      (五)凝聚家校合力,實現(xiàn)整體育人

      1、構(gòu)建家校聯(lián)系平臺。家庭教育是少年兒童成長的第一課堂。利用班級QQ群、微信群、曉黑板、微信公眾號等平臺,定期跟家長聯(lián)系,反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,與家長共同研究教子良方,每月推薦家教文章。

      2、完善家委會建設(shè)和會議制度,完成新一輪班級家委會聘任工作。召開班級家委會會議,研討每天“健康+閱讀,健康快樂一小時”活動方案。

      3、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,進一步推進家長志愿者工作,邀請家長參加家長開放日、主題文化節(jié)以及教學(xué)評價游園會,讓家長們在參與中主動配合學(xué)校,形成教育合力。

      第四篇:第一學(xué)期班級工作計劃

      第一學(xué)期班級工作計劃1

      一、基本情況

      新的一學(xué)年又開始了,我班有兩位老師,一位保育員,其中兩位老師的工作熱情、認真,思想活躍,能夠承擔(dān)班里的各項工作,具備承擔(dān)各種教育活動的能力,教態(tài)端正,能被幼兒接受和喜歡。保育員有豐富的工作經(jīng)驗,熟悉幼兒的健康保健知識,對小班的生活護理有較強的操作能力,對保育工作做得很到位。我班幼兒全是新生,到目前為止共有20人,每個幼兒都有不同的生活習(xí)慣、環(huán)境和性格,經(jīng)過開學(xué)前兩周的觀察,了解情況如下:

      1、班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長的教育方法不同,孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng),所以我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強情感培養(yǎng):與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園;與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會交往。

      2、依賴型強,非常嬌氣。我班不少孩子來園哭鬧很厲害,離不開家人。有事不會說,哭哭啼啼,自己不動手,等著老師來幫忙;自理能力較差。自己穿脫衣服無法獨立完成。獨立吃飯也很困難,甚至連小便都要老師一邊幫忙;理解能力差,學(xué)習(xí)能力弱:語言理解和表達能力很差;對老師的話理解有困難,詢問的問題和老師說的話有一部分孩子基本沒反應(yīng)。部分幼兒幾乎沒有聽的習(xí)慣,老師的提醒也是充耳不聞,總是自我中心,自得其樂;本學(xué)期,我班將以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情自己做。

      二、總體培養(yǎng)目標

      (一)生活健康與保育工作

      健康方面

      1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。能隨意活動身體,并愿意跟隨老師參加體育活動

      2、為幼兒創(chuàng)設(shè)運動環(huán)境,盡可能提供更多的戶外活動時間。樂意自己走,參加走、跑、爬、鉆等體育活動。

      3、用游戲、情境來激發(fā)幼兒活動的愿望,促進動作的基本發(fā)展。

      4、在體育活動中,促進幼兒健康發(fā)展,培養(yǎng)幼兒活潑開朗,堅強,勇敢的意志品質(zhì)。

      生活方面

      1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,鼓勵幼兒間的交往。

      2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣,認識自己常用物品及會洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

      3、愿意接受清潔要求,會用小勺進餐,用杯喝水。

      4、能在成人幫助下,學(xué)習(xí)入廁的正確方法,養(yǎng)成獨立入睡的習(xí)慣。

      5、有初步的自我保護意識,知道不獨自到人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險物品等。

      保育和安全

      抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作、三檢工作(晨檢,午檢,晚檢)。每時每刻觀察幼兒一日生活環(huán)節(jié),督促幼兒冷時要添衣,熱時脫衣,督促保育員保持教室空氣的流通。鼓勵幼兒不挑食的良好習(xí)慣,每天組織幼兒足夠時間的戶外活動,增強幼兒的體質(zhì)鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,讓他們初步懂得不隨便丟垃圾,保持教室,公共場所的干凈。

      安全方面:要把幼兒安全工作放在首位。穩(wěn)定幼兒的情緒,同時要把幼兒安全放在首位,提供豐富的`環(huán)境,營造安全,愉快的游戲活動氛圍,做到“放手,不放眼”。

      (二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

      環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      1、創(chuàng)設(shè)各種活動角,如娃娃角,生活角等,讓孩子在游戲中體驗愉快的情緒,獲得相關(guān)體驗。

      2、利用廢舊物品制造體育用具,豐富幼兒的游戲器具。

      3、開展豐富的游戲活動,讓幼兒體驗與同伴游戲的快樂,讓幼兒樂于親近老師,和老師做游戲,喜歡上幼兒園。在游戲中,不斷鞏固游戲規(guī)則,從而建立初步的游戲規(guī)則。

      教育策略:

      1、引導(dǎo)幼兒喜歡擺弄各種玩具,發(fā)響玩具,嘗試送玩具回家,了解要保護玩具。

      2、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,體驗游戲的快樂,初步掌握游戲技能。

      3、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂,體驗集體游戲的樂趣,懂得遵守游戲的規(guī)則。

      4、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,在游戲中能用語言表達自己的需求。

      5、結(jié)合生活經(jīng)驗和故事,幫助幼兒建立初步的自我保護意識。

      教育教學(xué):

      1、對一些嬰幼兒音樂作品有興趣,嘗試用聲音,動作等方式進行自由表達,選擇適合幼兒的歌曲及音樂游戲,在老師的帶領(lǐng)下進行音樂活動。

      2、日常生活中,鼓勵幼兒用普通話交談,并學(xué)習(xí)禮貌用語。聽懂普通話,喜歡聽熟悉的談話,故事,樂意跟念兒歌,以故事、游戲、交談等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,使表達能力提高。

      3、喜歡看圖片、圖書,并隨意表達自己的認識和感受。為幼兒提供顏色鮮艷的,適合幼兒年齡特點的圖書、圖片,讓幼兒閱讀。

      4、學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接受到的事物,嘗試觀察其聲響、顏色,形狀等的明顯特征。5、愿意親近花草樹木和小動物,接觸水、沙、石等自然物。

      6、喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料,樂意參加涂畫等活動。

      家長工作:

      1、建立幼兒成長檔案,記錄下幼兒的發(fā)展情況,幫助家長了解孩子的發(fā)展,并及時和家長反饋,作好家園互動。

      2、配合幼兒園召開家長會,除此之外還將利用家長面談、通電話、每月的家長沙龍等多種形式,取得與家長的聯(lián)系。

      3、對生病的幼兒進行電話問候或家訪。

      4、對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通。

      5、及時張貼家教欄,管理好班級博客,及時向家長反饋幼兒的在園情況。

      總之,我要把安全問題放在工作的首位,和配班老師、保育員配合好,對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心?!蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護好幼兒,防止事故的發(fā)生,促進幼兒健康成長。

      第一學(xué)期班級工作計劃2

      在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級部領(lǐng)導(dǎo)下,我要進一步深入到學(xué)生中去,盡快熟悉班級情況,及時針對畢業(yè)班的特殊情況,我要及時了解學(xué)生的個性,并嚴格按照學(xué)年初的班級計劃,干好各項工作,使學(xué)生步入正規(guī)?,F(xiàn)根據(jù)班級實際情況,主要工作計劃如下:

      一、本學(xué)期主要工作目標:

      積極組織聯(lián)系個任科教師,共同教育好全體學(xué)生;推進新課程改革,提高學(xué)生的素質(zhì);同時尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的興趣、愛好,發(fā)展學(xué)生的個性;搞好后進生的轉(zhuǎn)化工作,提高學(xué)生的整體素質(zhì);進行安全教育和心理素質(zhì)教育;引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項文體活動,促進學(xué)生的健康、全面的發(fā)展。

      二、本學(xué)期主要任務(wù):

      1、加強學(xué)生的常規(guī)教育,形成良好班風(fēng)

      2、加強學(xué)生的親情教育,建立和諧的師生關(guān)系

      3、建立學(xué)生檔案——客觀評價學(xué)生

      4、加強學(xué)生人生觀教育,發(fā)揮班干部的作用。

      5、開展豐富多彩的活動——提高學(xué)生各種能力。

      6、對學(xué)生進行耐心細致的工作,促進班級和諧。

      7、抓好安全工作,做到不出任何安全事故。

      三、采取的措施:

      1、加強學(xué)生的常規(guī)教育,形成良好班風(fēng)

      我要把學(xué)生當(dāng)作客人,每天有計劃的灌輸我校的常規(guī),如作息時間,怎么值日、樓道走路制度、打飯、買菜、做操、考試制度等常規(guī),上網(wǎng)、打仗、曠課等不文明行為的處罰……讓學(xué)生盡快熟悉我校的各種規(guī)章制度。向?qū)W生滲透,做一名合格的學(xué)生必須學(xué)會“做人”的理念,讓學(xué)生按著我設(shè)計的路子走。

      2、加強學(xué)生的'親情教育,建立和諧的師生關(guān)系

      對學(xué)生講話,要親切,一句機智幽默的話語,有時會化干戈為玉帛;一句恰如其分的贊揚遠比冷冰冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、進取心和榮譽感。優(yōu)美的語言,使學(xué)生感到格外的舒暢、親近,可謂聲聲入耳、潤心,句句有用、育人。儀表、眼神、動作等儀態(tài),雖然無聲,作用確非常神奇,鼓勵和贊賞的眼神,提醒或刻意制止的目光,真誠的微笑,大方自然又親切的動作,有時勝過苦口婆心的批評和勸說,學(xué)生感到老師就生活在他們中間,從而大大縮短師生心靈之間的距離。

      3、建立學(xué)生檔案——客觀評價學(xué)生

      制定班級操行評定辦法(獎罰辦法)。根據(jù)學(xué)校六化管理,實行周結(jié)制度,具體方法為:遲到、請假-0.2分,曠課、-0.5分,吸煙、打架、上網(wǎng)、衛(wèi)生不干凈-1分,常規(guī)檢查不合格-0.5等,如果主動做好事+0.2分,學(xué)習(xí)積極主動+0.5分。每周一公布,納入學(xué)期末的評比和綜合素質(zhì)評價。努力遏制住了曠課,事假等,班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)都有進步,各項活動同學(xué)們要積極參與,出現(xiàn)問題有章可依。執(zhí)行時,一碗水端平,對待學(xué)生一視同仁,沒有薄厚、遠近之分,論事不論人。

      4、加強學(xué)生人生觀教育,發(fā)揮班干部的作用。

      (1)進一步完善的班級管理體制,加入了新鮮血液,讓更多學(xué)生得到鍛煉的機會。明確了班級努力和前進的方向,營造一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。周四定期召開班干部會,總結(jié)工作中的得失,促進班級工作的發(fā)展。努力提高班干部的工作能力,經(jīng)常找他們談心,幫助他們改進工作方法,在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán),調(diào)動他們的積極性和主動性。。

      (2)、做到事事有總結(jié)。無論是取得了成績還是以失敗告終,有活動就有總結(jié),學(xué)生自己要總結(jié),班主任要總結(jié),使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),明辨是非,積累寶貴財富。

      (3)、開好班會。本學(xué)期班會有目的性和針對性。開學(xué)初,針對學(xué)生不穩(wěn)定情況,召開了“我的未來我把握”主題班會。用大量的事實來證明學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,和知識就是財富,是力量。

      5、開展豐富多彩的活動——提高學(xué)生各種能力。

      通過寫作活動,一方面學(xué)生們的寫作水平有明顯提高,另一方面有助于班主任了解學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、能力等情況,能更準確的把握學(xué)生的脈搏,便于做學(xué)生的工作。

      6、對學(xué)生進行耐心細致的工作,促進班級和諧。

      俗話說;打鐵先要自身硬,班主任的言行有如城里高聳的大鐘直接影響一大批人,所以作為班主任老師,要處處嚴格要求自己,表里如一,讓學(xué)生欽佩,又要做到以下三點:

      (1)、要細心,洞察一切,先做后說: 首先,班主任有發(fā)現(xiàn)問題的能力;其次,身先士卒,如發(fā)現(xiàn)玻璃沒擦干凈,我先把抹布要過來,然后去擦,一直到擦干凈為止,再如,地面有雜物時,我會親手撿起來,扔到垃圾桶里……班主任這種潛移默化的影響,成效是無窮大的。身教重于言教,我時刻注意自身對學(xué)生的影響,處處以身作則,要求學(xué)生做到的,自己先做到,而且做得更好。

      (2)、要有耐心,班主任必須有百分之兩百的耐心來對待學(xué)生的點點滴滴,就向?qū)Υ约旱暮⒆右粯?,尤其是差生的轉(zhuǎn)變工作,要準備打持久戰(zhàn)。

      (3)、要有愛心:教師要以真摯的情感和愛心去關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,尊重學(xué)生,才能贏得學(xué)生。要時時處處關(guān)心學(xué)生,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,用火熱的心去溫暖學(xué)生。

      7、加強安全教育,做到不出任何安全事故。

      抓好學(xué)生的安全教育工作,只有做到安全第一,才能保證其他工作的順利進行。如出入校門戴好安全帽,不騎飛車、不并行,車速要慢,不乘坐報廢車輛和“三無”車輛等各項教育定為常規(guī)教育,利用班會、晨會等充分做好學(xué)生的宣傳工作,同時針對宿舍中的人身安全和財產(chǎn)安全,實行嚴而有格的教育。針對安全隱患做到“一周一大查,天天一小查”的制度,做到及時匯報總務(wù)處以協(xié)調(diào)處理,增強學(xué)生的安全意識,及時配合學(xué)校做好了安全工作,努力做到一學(xué)期不出現(xiàn)任何安全事故。

      四、附工作安排表

      第一學(xué)期班級工作計劃3

      一、情況分析

      我班幼兒都是原中班直接升入大班的,大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體,但由于換了新老師和新同伴,開學(xué)第一周有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象,通過我們耐心細致的安慰,他們也都能較快穩(wěn)定情緒,投入到學(xué)習(xí)活動中。通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒各方面的能力都有了一定的進步,有較強的口語表達能力、自理能力、交往能力;大部分幼兒有很強的探索學(xué)習(xí)愿望,喜歡問為什么;大部分幼兒能關(guān)心集體,愛護操作材料和玩具;活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)用禮貌用語。但也有許多不盡人意的地方,個別幼兒飲食習(xí)慣差,挑食想象嚴重,進餐速度緩慢,如:吳沁怡、陸心遙、李彤等小朋友。一部分幼兒午睡習(xí)慣差,自己睡不著還要影響其他幼兒。如:繆文凱、惠悅陽、茅昊天、葉之瑞等小朋友。經(jīng)過兩個月的暑期生活,許多幼兒的規(guī)則意識淡薄,活動時,許多幼兒沒有正確的坐姿,積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重,男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足,我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步?,F(xiàn)制訂本學(xué)期各科目教學(xué)目標如下:

      二、本學(xué)期具體要求

      自然科學(xué)

      1、在

      活動中,幼兒能主動地運用多種感官觀察事物,學(xué)習(xí)觀察的方法萌發(fā)站觀察能力。

      2、幼兒喜歡并能較長時間參與科學(xué)活動,能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。

      3、引導(dǎo)幼兒初步了解各種動、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護環(huán)境的活動。

      數(shù)學(xué)

      1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù),單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識,學(xué)習(xí)順倒數(shù),6以內(nèi)的組成等。

      2、學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形。

      3、幼兒能清楚地講述操作活動過程和結(jié)果,學(xué)習(xí)有條理地擺放、整理活動材料。

      4、在活動中,幼兒能與同伴友好、合作地進行數(shù)學(xué)游戲。

      語言

      1、能主動、積極、專注地傾聽別人的談話,能主動地用普通話進行交流,態(tài)度自然大方。

      2、能有重點地講述實物、圖片和情景,突出講述的中心內(nèi)容。

      3、養(yǎng)成積極傾聽的習(xí)慣,迅速把握和理解游戲中較復(fù)雜的多重指令。

      4、積極欣賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,在文學(xué)活動中積累文學(xué)語言,并嘗試在適當(dāng)場合使用。

      藝術(shù)

      1、根據(jù)不同的合作要求有控制地唱歌,調(diào)節(jié)自己的歌聲,初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱,兩聲部輪唱、簡單的兩聲部合唱等歌唱表演形式。

      2、能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍復(fù)雜的基本動作、模仿動作的舞蹈配合動作。

      3、進一步學(xué)習(xí)用多種打擊樂器進行演奏,學(xué)習(xí)探索音色的分類。

      健康(生活)

      1、幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能,并了解簡單的保護方法。

      2、保持個人衛(wèi)生,并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生,進一步培養(yǎng)幼兒獨立生活能力。

      3、幼兒認識有關(guān)安全標志,學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力。

      體育

      1、幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺知識,動作靈敏、協(xié)調(diào),姿勢正確。

      2、幫助幼兒掌握體育運動必須的最基本的技能知識。

      3、在體育

      活動中能團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)

      4、對身體鍛煉感興趣,養(yǎng)成積極參加鍛煉的.習(xí)慣。

      社會

      1、了解自己所在的集體,知道自己是集體中的一員,主動為集體做有益的事。

      2、以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往,與同伴友好相處,學(xué)會主動照顧、關(guān)心中小班的小朋友。

      3、引導(dǎo)幼兒自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,鼓勵幼兒熱愛勞動,愛惜勞動成果,珍惜公共財物。

      4、能正確評價自己與他人,愿意學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,勇于承認并改正自己的缺點。

      以上是我班制定的教學(xué)目標,我們將根據(jù)幼兒的個體差異,因材施教,注重培養(yǎng)幼兒的各種素質(zhì),讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中,健康活潑地成長,為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

      三、具體措施

      1、我們兩位老師和保育員阿姨職責(zé)明確、團結(jié)協(xié)作、凝聚一心做好各項工作,要把班級管理的井井有條。

      2、平時要加強業(yè)務(wù)練兵,不斷學(xué)習(xí)新《綱要》,多看業(yè)務(wù)書籍,吸收先進的教育理念,并積極運用到工作實踐中,不斷提高自身水平。

      3、加強個別教育,對待不同的幼兒采用不同教育方式,使每個幼兒在原有水平上都有明顯進步。

      4、按時出好兩周一次的家長園地,及時寫好每月一次的家園聯(lián)系冊,主動與家長溝通,恰當(dāng)評價每個幼兒的情況,積極做好家長工作。

      第一學(xué)期班級工作計劃4

      一、基本情況分析:

      全班共有學(xué)生19人,其中男生6人,女生13人。每個學(xué)生都活潑可愛,95%的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有較強的上進心和集體榮譽感。在其自身的努力下,三年級有著可喜的收獲。但也有個別學(xué)生行為習(xí)慣需要進一步培養(yǎng)。為做好本學(xué)期各方面工作,充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,爭取取得更優(yōu)異的成績,對班級工作做如下計劃:

      二、指導(dǎo)思想:

      依據(jù)學(xué)校工作計劃,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      三、基本措施和做法。

      1、不斷研究學(xué)生思想狀況。研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。本人已教這個班兩年,對學(xué)生的內(nèi)心世界比較了解,但隨著學(xué)生年齡的逐漸增長,心理也在不斷變化。為深入了解學(xué)生的思想狀況,要有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生加強溝通。通過座談會、班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情,消除學(xué)生與教師之間的隔膜,積極開展工作。

      2、做好家訪和家長會的工作。通過與小學(xué)生父母的對話,了解他們在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合與支持。

      3、抓好常規(guī)管理。

      (1)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子,民主選舉班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要有民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明,班干部是班主任的.好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

      (2)通過落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,及《班級班規(guī)》,努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒2

      童的內(nèi)在品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感,從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。

      (3)開展愛國主義教育、集體主義教育。利用國慶節(jié)、教師節(jié)、等節(jié)假日,在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。通過多種形式激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義制度,從而把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

      四、工作安排:

      八月份:1、期初安全教育;2、配合學(xué)校做好開學(xué)典禮工作;3、徹底清理環(huán)境衛(wèi)生。

      九月份:1、教室布置;2、召開家長會;3、為迎國慶準備材料。

      十月份:迎國慶手抄報比賽。

      十一月份:1、期中考試;2、期中行為規(guī)范考核。十二月份:1、期末復(fù)習(xí);2、迎元旦活動。

      一月份1、期末考試;2、假期安全教育

      7、24

      第一學(xué)期班級工作計劃5

      本學(xué)期,還是由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任教育保育工作。班級幼兒共35人,男生29人,女生22人,其中插班生5人。開學(xué)初,我們?nèi)焕蠋熣J真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,我們在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,根據(jù)本班幼兒的年齡特點,制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,如下:

      一、努力提高教師自身素質(zhì)

      (一)認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,樹立正確的教育 觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。

      (二)堅持開展讀書筆記活動,并交流心得。

      (三)及時召開班務(wù)會議,及時溝通并解決問題。

      (四)做好幼兒觀察記錄和個人檔案。

      我們將時常細心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型,注重收集資料,時刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和機會。

      二、幼兒重點能力的培養(yǎng)

      (一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。 責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。

      (二)與幼小銜接,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

      1、引導(dǎo)

      幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。

      2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。

      3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力,同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。

      (三)開展識字活動,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

      1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳 環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。

      2、以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

      3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué),通 過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。

      (四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境,加強幼兒英語口語的表達能力

      1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;

      2、給新來的幼兒起英文名字;

      3、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣;

      4、鼓勵幼兒大膽開口,并給予及時的引導(dǎo)。

      三、建立民主、平等的新型師生互動關(guān)系

      (一)熱愛關(guān)心幼兒,使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒,使孩子感到老師是朋友。

      (二)老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步,給予肯定,使幼兒感到自己的進步,從而培養(yǎng)自信心。

      我們將開展“每天一句話”的活動,有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話,從最為簡單的開始,逐步開啟緊閉的.心門,逐步建立師生相互的交流和溝通。

      四、家長工作

      家長是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔(dān)教育的重任。

      本學(xué)期將開展以下工作:

      (一)定期召開家長座談會。

      (二)認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。

      (三)請部分家長當(dāng)助教,使家長更加了解幼兒的活動情況,提出自己的意見和建議。

      (四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

      (五)充分調(diào)動家委會成員,使他們清楚自己的職責(zé),發(fā)揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師推薦書籍、信息,提供教育資源,幫助老師實施各項活動。

      以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們?nèi)焕蠋煂⒁燥枬M的精神,積極地投入到工作中,團結(jié)合作、認真學(xué)習(xí)、不斷進取,努力提高教學(xué)質(zhì)量,并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。

      第一學(xué)期班級工作計劃6

      一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

      五年級(2)班共有28名學(xué)生,13名女生,15名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,注意力容易分散,學(xué)習(xí)的主動性、積極性不高。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

      二、班風(fēng):

      團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新。

      三、采取的措施:

      1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。

      2、加強后進生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

      3、及時了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

      4、家校結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的.班集體。

      5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

      6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

      7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

      8、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

      四、班級主題活動安排:

      九月份:

      1、提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。

      2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》,對學(xué)生進行安全知識教育并提出要求。

      3、抓好學(xué)生常規(guī),早日進入正常秩序。

      4、組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

      5、出版慶“十一”板報,對學(xué)生進行愛國主義教育。

      十月份:

      1、10月12日下午,組織隊員學(xué)習(xí)隊章,了解建隊歷史。

      2、組織學(xué)生參加消防安全知識講座和交通安全知識講座。

      3、組織學(xué)生參加學(xué)校的詩歌朗誦比賽。

      4、組織學(xué)生開展“重陽節(jié)送溫暖”活動。

      5、做好班級的安全衛(wèi)生檢查工作。

      十一月份

      1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和安全教育,做好安全衛(wèi)生檢查工作。

      2、準備期中考試,向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育,抓好復(fù)習(xí)教育。

      3、組織學(xué)生參加校運會。

      4、召開家長會,與家長搞好溝通工作。

      十二月份

      1、總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

      2、準備節(jié)目,歡慶元旦。

      3、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

      4、做好安全衛(wèi)生的教育和檢查工作。

      一月份

      1、做好期末檢測工作,制定復(fù)習(xí)計劃,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

      2、搞好各類評比,樹立榜樣。

      3、加強安全教育,做好放假前的準備工作。

      第一學(xué)期班級工作計劃7

      一個學(xué)期又在不經(jīng)意間匆匆過去,又到了該梳理自己一學(xué)期來的班級工作的時候了.這個學(xué)期是我班實施“生活化、游戲化”課程的第二個學(xué)期,經(jīng)過上個學(xué)期的探索教學(xué)后,這一學(xué)期已經(jīng)有了一些經(jīng)驗,因此在實施中也能夠把握生活化、游戲化主題活動的宗旨,開展有效的教學(xué)。

      下面,就班級工作的幾個方面加以總結(jié)。

      (一)課程實施

      1、本學(xué)期通過實施七個預(yù)設(shè)的主題(1、逛商場2、生活用品3、春天的電話4、動物世界5、漂亮的服飾6、它們怎樣過夏天7、聰明的一休(進行了最后一周的教學(xué))。

      對照教學(xué)目標,我們可以真真切切的感受到孩子們在認知、情感、能力多方面都獲得了發(fā)展。《逛商場》主題活動幼兒參觀了??吐〈蟪校層變毫私馍虉?,并進行了親自的購物活動,幫助幼兒積累生活經(jīng)驗,鼓勵幼兒積極參與社會實踐活動;《生活用品》豐富了幼兒有關(guān)生活用品的知識與經(jīng)驗,并讓幼兒使用相關(guān)的用品,如肥皂、洗衣粉、洗潔凈等用品,接受日常生活安全教育,并進行了一些洗手帕、大掃除等勞動活動;通過對文學(xué)作品的欣賞,讓幼兒以獨特的角度感知春天的到來,體驗同伴間友好的情感,激發(fā)了幼兒認識大自然,通過多種形式表達出對春天的認識,發(fā)展了幼兒的語言表達能力和創(chuàng)造能力;結(jié)合春天主題,我們相應(yīng)把《動物世界》主題活動融入進來,通過與親身的感知動物,萌發(fā)幼兒探索動物的`興趣;主題《它們怎樣過夏天》,讓幼兒了解了人、動物、植物在夏天里的變化,了解了它們所采用的各種避暑方法,學(xué)習(xí)保護自己。

      2、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境,感受學(xué)習(xí)樂趣。這個學(xué)期在實施“生活化、游戲化”課程的過程中,教學(xué)組織形式繼承了上學(xué)期的傳統(tǒng),注重為幼兒的學(xué)習(xí)

      活動營造一個更加開放、和諧的環(huán)境氛圍,讓幼兒在一個寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí),學(xué)得輕松和快樂。區(qū)域活動的形式跟課堂教學(xué)有機地結(jié)合,讓教學(xué)活動為游戲服務(wù)。幼兒在一種相對輕松的氛圍下進行自主性學(xué)習(xí)操作,他們學(xué)習(xí)自主性提高了,他們之間的個別差異得到更多的照顧。

      3、豐富生活經(jīng)驗,拓展學(xué)習(xí)空間。實施“生活化、游戲化”課程的關(guān)鍵就是要豐富幼兒的生活經(jīng)驗,我們一方面按照教學(xué)用書的提供的方法,通過家園聯(lián)系的渠道讓家長們重視孩子生活經(jīng)驗的豐富和積累,另一方面我們充分利用周圍社區(qū)、公共設(shè)施、大自然等多種資源、多種渠道來幫助幼兒豐富生活經(jīng)驗,拓展學(xué)習(xí)空間。開展豐富的社會實踐活動,讓幼兒走出幼兒園,走向社區(qū)、走進生活、走進大自然。如:我們帶孩子去琴楓苑參觀,看看夏天的綠化以及小動物是怎么過夏天的。開展《逛商場》主題活動時,我們又去了??吐〈蟪?,看看商品布局,看看商品價格表等等,讓幼兒進一步加強對商場的認識,為教學(xué)活動游戲活動準備了重要的感性經(jīng)驗。通過自己去超市購物的活動,,幼兒認識了一些錢幣,查看了商品價格以及讓幼兒真真體驗了購物實踐活動。通過拓展幼兒的學(xué)習(xí)空間,使學(xué)習(xí)的內(nèi)容從書本又重新回到了幼兒的現(xiàn)實生活,又從現(xiàn)實生活中回到課堂,并加以提升,讓幼兒真真切切學(xué)到一些與自己生活密切相關(guān)的知識與能力,學(xué)習(xí)興趣自然就提高了,知識面自然更廣了。

      (二)幼兒學(xué)習(xí)工作

      (1) 運動方面:在本學(xué)期,開展了一系列的運動擂臺賽,如跳繩、運球走、投擲,

      幼兒的運動技能技巧發(fā)展很快。我們還重點抓住了一些不好動的孩子,如唐珩益、瞿程等幼兒,盡量選擇一些他們喜歡的,易于成功的簡單游戲,平時還和他們一起玩,經(jīng)常在游戲過程中肯定他們的進步?,F(xiàn)在他們在活動中表現(xiàn)的很大膽,運動能力也加強了。

      (2) 在開學(xué)初期我們班孩子的傾聽常規(guī)不是很好,老師與同伴在講的時候孩子們做自己的事或與同伴竊竊私語的交談,根本就不聽,老師請他起來說。他就支支吾吾說不出,根據(jù)孩子這一薄弱環(huán)節(jié)我們倆位老師就從培養(yǎng)幼兒平時的良好傾聽習(xí)慣入手,一點一滴地抓,并持之以恒。利用四月園部舉行的講故事擂臺賽為契機,鼓勵幼兒踴躍報名參加班級講故事擂臺賽。我們班44名幼兒都勇敢走到小朋友前面,大膽地講故事。通過幼兒民主投票推選3名幼兒參加年級總決賽,分別取得了“小擂主”、“金獎”和“銀獎”。。

      (3) 幼兒合作性規(guī)則意識進一步加強。由于年齡的特點決定著孩子以自我中心為主,缺乏一定的合作性。在教學(xué)活動以及游戲活動中,我們兩位老師有意識地組織幼兒合作的活動環(huán)節(jié),經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我班幼兒的合作能力發(fā)展很快,合作意識和責(zé)任感也有了明顯提高。

      (三)家長工作

      實施“生活化、游戲化”課程中家長資源是十分重要的資源,我們通過家長會讓家長們了解了我們現(xiàn)在實施的課程與以往的課程的區(qū)別,幫助家長更新了觀念,家長們都比較贊同和支持我們實施這一課程。本學(xué)期我們繼續(xù)在搞好搞精家園欄的同時,還在每個主題開始之前,發(fā)放親子活動單,及時讓家長了解主題目標以及需要家長配合的地方。家長們有的放矢,認真和幼兒一起做好調(diào)查報告單,還和幼兒一起收集了各種主題活動開展的材料。幼兒材料與經(jīng)驗準備充分,我們也能更有效地和幼兒開展

      活動。本學(xué)期的家長工作也注意了現(xiàn)代化技術(shù)的使用,班級網(wǎng)站和年級論壇成為我們和家長交流的平臺。娃哈哈、奚小辮、慶慶媽媽、樂樂,陶然、lishun、hanfeichi、獨上寒枝不肯棲、聰聰媽媽、虎虎等一大批家長加入我們中(1)班這個大家庭,大家都能敞開心扉,述說著孩子的問題、孩子的成長。在心與心的碰撞著,更堅定了我們老師的教育信念。

      (四)保育保健

      這學(xué)期發(fā)生了一些事情,如朱子辰不小心撞破了頭,石芷晴在家玩耍時手骨裂,余婧若跳繩膝關(guān)節(jié)受傷,幼兒的安全問題還需警鐘長鳴。

      生活進餐環(huán)節(jié)進步比較大,幼兒也能自覺的保持桌面清潔,不過這些現(xiàn)象孩子時有反復(fù),要在以后的日子中持之以恒。在五月份我們開展了用筷子夾豆豆的擂臺賽,絕大多數(shù)幼兒能熟練地夾起黃豆了。在六月份里,我們開始用筷子吃飯,幼兒也能很熟練地用筷子吃飯了,而且地面也能保持和以前一樣的水平。

      (五)禮儀養(yǎng)成

      通過每月禮儀重點,我們將這些要求滲透在每周、每日的活動之中,在一日生活的各個環(huán)節(jié)進行培養(yǎng)和教育。

      利用每周的國旗下講話、評比禮儀之星的形式激發(fā)幼兒的榮譽感和進步的愿望。對于一些

      特殊的幼兒和事件,我們能進行個別教育和隨機教育,并主動和家長進行交流,取得家長的配合,共同促進幼兒的進步。

      經(jīng)過我們的共同努力和相互合作,我們圓滿完成了一學(xué)期的工作任務(wù),幼兒也在各個方面獲得了進步,但也有一些不盡人意的地方:如陶立、張映白等幼兒的規(guī)則意識還不強;陸順學(xué)習(xí)不專注;朱子辰、陳子彥等幼兒交往能力還不夠等等。在下一個學(xué)期中,我們將繼續(xù)努力!

      第一學(xué)期班級工作計劃8

      一、班上基本情況

      八(6)班有男生27人,女生30人,男生少于女生。本班是該年級中僅有的兩個平行班之一。班上學(xué)生的人員主要來自城郊以及城區(qū)家庭教育較差的家庭。這些學(xué)生相對比較調(diào)皮,所以班上學(xué)生比較活躍,班上的紀律不是太好。班上現(xiàn)有15名共青團員,但是沒有發(fā)揮出團員的模范帶頭作用。班上成績不太好,特別是男生。班上的黑板報每月的評比一般;衛(wèi)生評比較好;行為規(guī)范扣分較少??傊嗌细鞣矫姹憩F(xiàn)都還比較一般,特別是體育和衛(wèi)生等。不過在同年級的平行班中相比還算不錯。

      本期的目標是:

      1、努力營造一個積極向上、遵守學(xué)校規(guī)章制度的班集體;

      2、鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的各種活動,并取得好名次。

      3、抓好升旗、早操、眼保健操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等,爭取各項評比都進入年級前四名。

      4、力爭成為全年級進步最大的班。

      5、爭取元旦文藝匯演獲得二等獎;

      6、評上學(xué)校的“文明班”或“先進班”。

      二、本學(xué)期每月工作重點

      大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠班干部、團支部以及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛八(6)班等活動;學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”、“校規(guī)”,切實落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則》和《桃州中學(xué)常規(guī)管理基本辦法》。實施德育分100分加分、扣分制度,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《“文明組”實施辦法》、《德育分考核補充細則》、《科代表職責(zé)》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學(xué)生業(yè)余生活。

      具體安排:

      九月份:新學(xué)期開學(xué),收費注冊;慶祝“教師節(jié)”;結(jié)合“教師節(jié)”,開展文明禮貌教育,掀起尊師重教的活動;結(jié)合當(dāng)前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學(xué)生進行理想、前途等教育;聯(lián)系學(xué)校的實際,進行安全、衛(wèi)生教育,進行愛校、愛班等教育;學(xué)習(xí)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);開展學(xué)生幫學(xué)活動。發(fā)展新團員工作。教育學(xué)生注意防治紅眼病及狂犬病等傳染病。

      十月份:慶?!皣鴳c節(jié)”。結(jié)合“國慶節(jié)”,對學(xué)生進行愛國主義、集體主義等教育,培養(yǎng)民族自尊心和自信心。國慶長假前對學(xué)生進行安全教育等。學(xué)習(xí)《桃州中學(xué)常規(guī)管理基本辦法》等活動;對學(xué)生進行體育衛(wèi)生教育,抓好廣播體操。組織學(xué)生準備第一次月考。

      十一月份:進行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實際,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認真學(xué)習(xí),努力向上,好好復(fù)習(xí)考好期中考試。積極排練文藝節(jié)目,準備參加元旦文藝匯演。

      十二月份:根據(jù)學(xué)生實際,進行組織紀律及安全教育,教育學(xué)生不遲到、不早退,積極復(fù)習(xí)、按時交作業(yè)等。進行新團員宣誓。積極排練文藝節(jié)目,準備參加元旦文藝匯演。

      一、二月份:慶祝元旦,參加元旦文藝匯演奪得好名次。指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計劃,積極復(fù)習(xí),考好期末考試。學(xué)期總結(jié),假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

      三、學(xué)期各星期具體工作安排

      第一周:開學(xué)、注冊、收費;安全、衛(wèi)生教育,愛護公物教育;學(xué)習(xí)《德育考核細則》等學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);進行愛校、愛班等教育;開展幫學(xué)活動。召開班干部會議。教育學(xué)生注意防治紅眼病及狂犬病等傳染病。

      第二周:慶?!敖處煿?jié)”;結(jié)合“教師節(jié)”,進行尊師重教活動,強調(diào)安全(交通安全等),抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操、眼保健操等。開展學(xué)生幫學(xué)活動。選拔、訓(xùn)練籃球運動員參加籃球賽。學(xué)習(xí)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)。

      第三周:嚴格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀律,重點是交通安全(如不準騎快車等)、穿校服、課堂紀律、安全衛(wèi)生等。進出校門要下車,不準帶食品進教學(xué)區(qū)等。

      第四周:主題班會,制定近期和長期目標及如何行動。改選班干部。

      第五周:對學(xué)生進行安全、衛(wèi)生等教育,國慶長假。

      第六周:結(jié)合“國慶節(jié)”,對學(xué)生進行愛國主義、集體主義等教育,培養(yǎng)民族自尊心和自信心。學(xué)生思想開始波動,要及時加以正確引導(dǎo)。組織學(xué)生準備第一次月考。

      第七周:繼續(xù)學(xué)習(xí)《德育考核細則》等活動,體育衛(wèi)生知識教育,抓好學(xué)生課外體育活動。

      第八周:學(xué)生課外體育活動。進行新團員發(fā)展。

      第九周:抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),準備第二次月考。

      第十周:鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),參加學(xué)校組織的.各科競賽,開展怎樣學(xué)好英語的討論。

      第十一周:主題班會:學(xué)習(xí)方法??己玫诙卧驴?。

      第十二周:互幫互學(xué)活動的總結(jié),一幫一掛勾聯(lián)系效果如何,及時加以改正完善。開始進行第二學(xué)年的家訪工作

      第十三周:開展班級文體活動(具體內(nèi)容待定)。積極排練文藝節(jié)目,準備參加元旦文藝匯演。

      第十四周:進行思想教育,教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重,不受外界干擾。

      第十五周:教育學(xué)生不遲到、不早退,積極復(fù)習(xí)、按時交作業(yè)等。動員學(xué)生開始期末復(fù)習(xí)。

      第十六周:豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,開展一些文娛活動。抓好期末復(fù)習(xí)。積極排練文藝節(jié)目,準備參加元旦文藝匯演。

      第十七周:抓好復(fù)習(xí)。開展怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的討論,可在自己班上進行一些文娛活動。

      第十八周:指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計劃,積極復(fù)習(xí),考好期末考試。參加元旦文藝匯演奪得好名次。

      第十九周:認真準備,考好期末考試。

      第二十、二十一周:期末考試,學(xué)習(xí)總結(jié)。假前教育等。參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。9月1日

      第一學(xué)期班級工作計劃9

      一.班級基本情況:

      高一(17)班是一個由50同學(xué)組成的新集體,其中女同學(xué)24人,男同學(xué)26人。全班住校生人數(shù)33人,其中男同學(xué)16人,女同學(xué)17人。50位同學(xué)來自于市內(nèi)21所中學(xué),分布面很廣,除莞中畢業(yè)進入本班的人數(shù)多達13人、東華初中升入本班的有3人、莞城一中有3人、望牛敦有6人之外,其余學(xué)校基本上是1、2名同學(xué),所以同學(xué)與同學(xué)之間充滿著陌生感。

      從學(xué)生所提供的基本情況來看,初中階段大部分同學(xué)都曾擔(dān)任過學(xué)校、班級干部或者課代表等,獲三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團干、各級各類學(xué)生競賽榮譽等也大有人才,尤其有幾名同學(xué)在計算機信息技術(shù)方面取得過優(yōu)異的成績。應(yīng)該說,這是一個由一大批優(yōu)秀學(xué)生的組成的班集體。

      本學(xué)期班級工作的基本思路是:保護學(xué)生的各種積極性,增強班級向心力、凝聚力,著力培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識和自我管理能力,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?

      二.工作的主要內(nèi)容有

      ㈠.開展入學(xué)教育工作

      作為一個新組建的班集體,同學(xué)之間是陌生的,同學(xué)對學(xué)校環(huán)境是陌生的,所以,開學(xué)后的十天內(nèi),必須讓同學(xué)之間盡快相互熟悉,盡快熟悉校園環(huán)境,盡快熟悉莞中的常規(guī)管理制度。所以,入學(xué)教育側(cè)重于以下三個方面的'內(nèi)容:

      1.常規(guī)管理制度的學(xué)習(xí):

      主要是學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《莞中先進班評比實施細則》以及黃校長在開學(xué)典禮上的講話等。

      2.適應(yīng)性教育:

      從初三升入到高中,學(xué)生在生理和心理上都有一個質(zhì)的變化,這種變化很可能會帶來某種程度的不適應(yīng)。一些同學(xué)隨著原來初中階段的優(yōu)越感的消失,很可能會產(chǎn)生失落感和壓抑感,由此很可能會產(chǎn)生心態(tài)的變化,高中階段教學(xué)方式、方法的變化也可能使學(xué)生產(chǎn)生不適應(yīng),從而影響學(xué)習(xí)的正常進行,所以,有必要進行適應(yīng)性教育,讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中新生活。措施:①班主任集體教育或個別談話教育,②主題班會——如何面對高中新生活,實現(xiàn)學(xué)生認識自我、發(fā)展自我、完善自我、超越自我的目的。

      3.責(zé)任感教育和集體榮譽感教育:通過教育,使學(xué)生樹立起對社會、對學(xué)校、對班級的責(zé)任感、使命感。將“為莞中添光彩”、“為班級爭榮耀”落實到實際行動中。

      ㈡.著眼于學(xué)生的自主發(fā)展

      班級管理工作緊緊圍繞著黃校長在開學(xué)典禮上對全體同學(xué)提出的兩建議,讓學(xué)生學(xué)會自主發(fā)展,學(xué)會關(guān)愛。著力培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識和自我管理能力,加強學(xué)生的思想品德教育,增強班級的凝聚力,形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

      1.組建一個高效團結(jié)的班干部集體,既明確職責(zé),又互助協(xié)作。班委和團支部的組建原則:考慮個人經(jīng)歷、特長能力和個人愿意,樂意為班級管理出力,樂于為班級服務(wù),然后由全體同學(xué)民主選舉。新選舉組建的班委到期時間是第十周左右;期間,班主任將大力協(xié)助、培養(yǎng),并監(jiān)督班干的工作。

      2.著力培養(yǎng)班干部的工作能力。對班干部既嚴格要求,又鼓勵他們大膽放手工作,明確向他們承諾:工作上的成功是他們的榮耀,工作上的失誤是班主任的責(zé)任。

      3.著眼于學(xué)生的個性發(fā)展,為學(xué)生施展自己的才華搭建平臺,創(chuàng)造條件。為此,擬在班上組建以下一些工作小組。

      ①紀檢小組:由副班長兼紀律委員袁汝婷負責(zé),四個大組的組長為組員,一起來敦促全部同學(xué)遵守校規(guī)、校紀等學(xué)校各項規(guī)章制度。

      ②墻報編輯小組:由團支部書記羅淵負責(zé),其它團支部干部協(xié)助。

      ③班級主頁制作小組:有副班長兼電教員何創(chuàng)立負責(zé)。

      ④報刊收發(fā)管理小組:由生活委員鄭曉純、何靜負責(zé)。

      ⑤課外活動管理小組:由體育委員黃文鋒負責(zé)。

      ⑥宿生生活管理小組:由生活委員鄭曉純、何靜和各宿舍室長負責(zé)。

      ⑦學(xué)習(xí)管理小組:學(xué)習(xí)委員張錫鈴、沈一華(負責(zé))、各科科代表為成員。

      4.把班會的自主權(quán)交給學(xué)生,由他們負責(zé)主題班會的選題和活動形式,班主任為班會的指導(dǎo)者和參與者。

      5.組織若干文娛、體育活動,張揚學(xué)生個性和特長,爭取在學(xué)校的體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)中有良好的表現(xiàn)。

      6.加強對“弱勢”學(xué)生的觀察和教育,及時注意他們的思想動態(tài)。

      附表:

      周次活動內(nèi)容

      1組建班委、團委,討論通過班級計劃,培訓(xùn)班干部,制定值日制度,學(xué)習(xí)校規(guī)校紀

      2-4學(xué)習(xí)黃校長開學(xué)典禮上的講話系列活動活動一:關(guān)愛同學(xué),班內(nèi)同學(xué)自我介紹,談理想,談感受,談計劃活動二:關(guān)愛老師,配合第20個教師節(jié)開展活動活動

      三:關(guān)愛父母,要求同學(xué)們?yōu)楦改缸鲆粌杉?/strong>

      5慶國慶知識競賽,文娛活動,出黑板報

      6制定學(xué)習(xí)計劃

      7交流入學(xué)以來的感受

      8班級興亡,我的責(zé)任——我為班級獻良策

      9-10期中復(fù)習(xí)、考試考風(fēng)考紀教育

      11-12期中成績分析、獎勵家長會

      13學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流

      14誠信教育

      15組織參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)

      16安全教育

      17班級演講比賽

      18組織一次班級辯論會

      19動員學(xué)生認真復(fù)習(xí),迎接期終考試

      20-22期終復(fù)習(xí)、考試、評先

      第一學(xué)期班級工作計劃10

      我們八(3)班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)上能做到上課認真聽講、積極思考、課后及時保質(zhì)完成各項作業(yè),少部分同學(xué)們不能自主合理地支配時間,學(xué)習(xí)效率不高。有個別同學(xué)自控能力相當(dāng)薄弱,經(jīng)常會不完成作業(yè);也有個別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相當(dāng)差、記憶理解力差,導(dǎo)致成績低下。

      八年級是初中的關(guān)鍵時期,一個班級能否平穩(wěn)地進步將直接影響到九年級升學(xué)考試,間接地影響到人生的軌跡。因此,本學(xué)期我班主任工作的主方向還是注重細節(jié)管理,將從以下幾個方面開展班主任工作:

      一、思想政治教育

      了解和研究學(xué)生思想狀況是做好班主任工作的前提。在抓好“一日常規(guī)”、和“中學(xué)生守則”的前提下,以德育處對八年級的要求:自組管理為主線,繼續(xù)深入了解學(xué)生的思想狀況,做學(xué)生的領(lǐng)路人,利用課間,課外活動時間加強對學(xué)生的觀察與交流,以便及時掌握學(xué)生的思想動態(tài),將一些事情處理在萌芽狀態(tài),同時加強與學(xué)生家長的交流與溝通工作,爭取取得家長的配合與支持。具體將做到以下幾個方面:

      1.多與學(xué)生交談。通過個別談話、班干部會議等方式了解學(xué)生情況,增加師生感情,消除師生之間的隔膜。

      2.家訪、家長會。經(jīng)常與家長保持電話聯(lián)系,如實反映學(xué)生在校各方面表現(xiàn)情況,讓學(xué)校教育與家庭教育同步。對每一個學(xué)生進行至少一次電話家訪。

      3.寫周記。周記是學(xué)生與班主任交流溝通的'重要平臺,可以真實準確了解班級情況,及時化解矛盾。

      二、班主任常規(guī)工作

      1.組織好周一升旗與兩操、跑操和信心宣誓工作。每次準時到位組織監(jiān)督紀律與活動情況。

      2.組織好早讀工作。文科學(xué)習(xí)需要朗讀記憶,準時到場組織早讀工作。

      3.檢查當(dāng)天衛(wèi)生值日工作。早讀前檢查教室衛(wèi)生,做到早晨大掃、中午小掃,放學(xué)時再大掃,保潔區(qū)的衛(wèi)生工作堅持每天一大掃。

      4.每天檢查學(xué)生每天作業(yè)上交情況,如有不完成,及時督促,并與家長取得聯(lián)系。

      5.每天堅持抽時間與任課教師交流,及時了解學(xué)生上課,學(xué)習(xí),作業(yè)情況。

      6.做學(xué)生的貼心人。幫助學(xué)生解決一些力所能及的事情,遇天氣變化或其它特殊情況,及時提醒學(xué)生注意防范。

      7.依然注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽感。經(jīng)過一年的努力,學(xué)生已經(jīng)能夠慢慢學(xué)會自己管理自己,并有部分同學(xué)能主動承擔(dān)做一些力所能及的事情,但仍然需要不斷加強鞏固。

      8.班級實行民主管理。多以學(xué)生心態(tài)思考問題,把主動權(quán)、決定權(quán)交由學(xué)生自己。班主任只要提供建議方案供討論與參考,最后監(jiān)督落實。

      9.組建務(wù)實高效的班委會,實行班干部值周制度。讓學(xué)生自己管理自己,做到教師在與不在一個樣。

      10.注重后進生轉(zhuǎn)化教育——成立學(xué)習(xí)小組。挑選學(xué)習(xí)較好,樂于助人的同學(xué)成立學(xué)習(xí)小組,以“一對一”的方法帶動幫助后進同學(xué),營造學(xué)習(xí)氣氛。原則上每兩周召開一次會議,討論本班近期學(xué)習(xí)情況。同時,取得家長和任課教師的支持,共同做好后進生的工作。

      三、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

      樹立信心、明確目標、端正態(tài)度,培養(yǎng)榮辱觀?,F(xiàn)在的學(xué)生沒有目標沒有理想,不知道自己來學(xué)校做什么,對學(xué)習(xí)成績漠不關(guān)心,考100分與60分抱不在乎無所謂態(tài)度?,F(xiàn)在作業(yè)抄襲,考試作弊之人較少,因為他們不會就干脆睡覺、說話、玩小動作,無所事事,飽食終日。就連抄襲、作弊可憐的“上進心”都沒有了。這些學(xué)生多是成績不好,基礎(chǔ)差,厭惡學(xué)習(xí),放棄學(xué)習(xí)。因此首先要幫他們樹立信心、明確目標、端正態(tài)度,明白一分耕耘一分收獲,體會學(xué)習(xí)的樂趣,回歸學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為本,培養(yǎng)榮辱觀。

      總之與學(xué)生共同成長,收獲著平常而又真實的幸福。本著有心與用心去管理班級,關(guān)注每個細節(jié),利用細節(jié)去感染、教育和管理學(xué)生。努力營造一個團結(jié)、活潑、溫馨、向上的班集體。使班級中的每一位同學(xué)都有著強烈的榮譽感和良好的素質(zhì),每一位同學(xué)都能夠互相幫助,讓溫馨的氣息充滿于班級的每一個角落。

      第一學(xué)期班級工作計劃11

      一、班級情況分析

      本學(xué)期我班共有幼兒29名,其中男孩14名,女孩15名,從我們的家訪情況來看,三代同堂與平時日常起居由老人照顧的占絕大多數(shù)。她們中大部分幼兒上過托班,有一定的知識準備,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習(xí)慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚,因此本學(xué)期我班將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,依據(jù)《綱要》,遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí),幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而使幼兒健康、快樂成長。

      二、班級工作任務(wù)及目標

      依據(jù)《綱要》精神,以整合的理念去組織幼兒的一日活動,結(jié)合本班的實際情況,從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子?!?以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好

      幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

      三、各領(lǐng)域發(fā)展目標:

      根據(jù)小班幼兒的特點,小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下發(fā)展目標:

      (一)、健康領(lǐng)域:

      1.能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力;

      2.能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動并注意安全。

      3.認識人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

      4.了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢正確。

      5.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

      (二)、語言領(lǐng)域:

      1、學(xué)習(xí)安靜地聽他人說話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。

      2、會說普通話,樂意用普通話與他人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要。

      3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,初步了解其大致內(nèi)容,并樂意表達自己的感受。

      (三)、科學(xué)領(lǐng)域:

      1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

      2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征,嘗試簡單的比較、分類。

      3、喜歡操作、擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所外所見所聞等。

      4、親近大自然,喜愛并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物。

      5、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類。

      6、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實物匹配。

      7、區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。

      8、認識三角形、圓形、正方形。

      (四)、藝術(shù)領(lǐng)域:

      1、樂意參加美術(shù)活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣。

      2、在成人引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草,下動物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動作、表情、語言等,表達對藝術(shù)作品的感受。

      3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、

      撕、揉、捏等技能,自由大膽地表現(xiàn)錯熟悉物體的粗略特征。

      4、學(xué)習(xí)用正確的.姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。喜歡打擊樂活動,能打擊簡單的節(jié)奏。學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,感受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒享受參與音樂活動的快樂。

      (五)、社會領(lǐng)域:

      1、樂意參加幼兒園各種活動,親近與自己生活密切的人。

      2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待與輪流,體驗與教師、同伴共處的快樂。

      3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

      4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

      5、逐漸接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

      6、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氣氛。

      四、完成計劃措施:

      1、班級兩位教師經(jīng)常一起討論班級情況,并根據(jù)班級制定可行的教育計劃。

      2、重視日?;顒拥墓芾?,科學(xué)、細致、及時制定各類計劃,并按時完成。

      3、加強家園聯(lián)系,做好家園教育的一致性。

      4、加強教師自身素質(zhì)的提高,不斷改進工作方法,總結(jié)工作經(jīng)驗,保證教育教學(xué)的順利進行。

      5、結(jié)合園內(nèi)的大型活動,如:國慶節(jié)、元旦等進行節(jié)日及季節(jié)性教育。

      6、開設(shè)活動區(qū),提供充裕的材料和玩具,使幼兒開展平行游戲,提高游戲水平,增強交往能力。

      第一學(xué)期班級工作計劃12

      基本情況分析:

      本學(xué)期我班共有幼兒32名,其中老生26名,新生6名。從我們的家訪情況來看,三代同堂與平時日常起居由老人照顧的占絕大多數(shù)。她們中大部分幼兒上過托班,有一定的知識準備,但由于幼兒來自不同的家庭,形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大,另外,年齡的差距造成幼兒在各方面的能力上也相差甚遠,給常規(guī)的活動帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班將在充分觀察了解幼兒的.基礎(chǔ)上,依據(jù)《綱要》,遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí),幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而使幼兒健康、快樂成長。

      工作目標:

      依據(jù)《綱要》精神,以整合的理念去組織幼兒的一日活動,結(jié)合本班的實際情況,從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子?!?/p>

      具體要求與措施:

      一、優(yōu)化班級環(huán)境,為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。

      1、以母親般的愛和親情呵護每一位幼兒,以觀察入手,了解分析每一位幼兒,主動與孩子交流。

      2、創(chuàng)造一個友愛和睦整潔的集體,并為幼兒自選活動、小組活動、集體

      活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。

      3、以游戲為主、情境入手,吸引幼兒參加集體活動,形成良好的集體常規(guī)。

      4、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實,并與主題活動密切配合,鼓勵幼兒動手、多操作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,展示幼兒自己的作品,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。

      5、重視幼兒個案,并做好過程記錄,隨時調(diào)整教育計劃,注重個別化教育。

      二、合理安排一日活動,注意動靜搭配,室內(nèi)外平衡。

      1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,在時間的分配上做出彈性的安排。

      2、有指導(dǎo)的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動,個人活動與小組活動、集體活動,個別輔導(dǎo)與隨機教育等形式互用穿插。

      3、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及幼兒發(fā)展指標,把

      幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容貫穿在一日生活中。保證孩子的戶外體育活動時間。

      4、通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級聯(lián)藝會”等活動,培養(yǎng)幼兒的感受力,表現(xiàn)力及語言表達能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。

      三、班級管理:

      1、兩位搭班教師經(jīng)常交流思想,互相學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,在教育幼兒與家長工作上,指導(dǎo)思想保持一致。

      2、兩位搭班教師認真抓好幼兒的一日生活常規(guī),做到教師的要求一致。

      四、家長工作:

      1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談,了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境,父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等。

      2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》的內(nèi)容,及時展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。

      3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,豐富家長的,并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,共同探討家園一致的教育。

      第一學(xué)期班級工作計劃13

      暑假過后,孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園,我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐,。新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,結(jié)合教材,聯(lián)系實際,充分利用各種資源,陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué)期。

      一、班級情況分析

      幼兒情況分析:我班現(xiàn)有幼兒38名,其中男生19名,女生19名。從能力上看,經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣。在語言方面,幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中,幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差;其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠,尚未全面落實到幼兒的活動中。因此,本學(xué)期重點:在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,結(jié)合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展。目前本班存在不足之處,由于年齡特征和成人的寵愛包辦等,個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強的幼兒存在很大的差異,有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。

      家長情況分析:在平時的接觸與家訪中我們了解到,家長的文化層次普遍很高,不僅在對孩子的教育上舍得投資,而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆,勢必對孩子的了解減少,并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。

      班內(nèi)成員分析:我班三位老師,我作為班主任,工作經(jīng)驗已有10多年,工作認真,能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作,協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求,小周老師雖參加工作不久,但對待工作熱情高,思想活躍,教態(tài)端正,能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高,耐心、細致,保育工作做得很到位,熟悉幼兒的健康保健知識,對孩子的生活護理有較強的操作能力,是孩子們喜歡和家長們放心的好老師,工作中我們?nèi)她R心協(xié)力,共同努力。

      二、幼兒發(fā)展目標

      (一)、健康領(lǐng)域目標:

      1、有節(jié)奏有精神地走,能靈活地向變速走。

      2、聽信號變隊形,做早操。

      3、知道換牙的衛(wèi)生常識。

      4、跑步姿勢正確,會變速跑,躲閃跑和接力跑,會肩上揮臂投擲近距離目標。5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。

      6、能迅速有序的穿脫衣服,較熟練的整理床鋪和自己的物品。

      7、認識常見的安全標識,主動遵守社會基本規(guī)則,能主動維護公共場所衛(wèi)生。

      8、掌握安全使用生活用品,游戲材料和體育器械的方法。

      (二)、社會領(lǐng)域目標:

      1、初步了解集體與個人的關(guān)系,懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。2、認識解放軍,初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。

      3、主動參加節(jié)日活動,感受濃厚的親情,友情與民俗氛圍。

      4、尊敬長輩、關(guān)心同伴,主動照顧體貼他人。

      5、了解社會中的多種規(guī)則,知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。

      6、認識社會生活中常見的標識,符號,具有學(xué)習(xí)興趣。

      7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點,并勇于承認和改正錯誤。

      8、有初步的競爭意識,學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。

      (三)、語言領(lǐng)域目標:

      1、認真傾聽他人講話,懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。

      2、運用普通話與他人進行交流,學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。

      3、能有表情的朗頌詩歌,辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同,體會其情感的含義。

      4、在集體生活中,能積極主動回答教師的體問,能用描述性語言,連貫,完整,有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。

      5、能與同伴進行協(xié)商,討論,具有初步的語言評價能力和概括能力。

      6、能有表情的講述故事,具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。

      (四)、科學(xué)領(lǐng)域目標:

      1、能以自我為中心辨別左右方向,體會空間方位的相對性。

      2、感知閃電等自然界變化,能做簡單的天氣記錄。

      3、運用多種器官有目的、有順序,較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。

      4、、在成人的指導(dǎo)下,能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問。

      5、了解浮沉現(xiàn)象,初步認識自然資源與人類的關(guān)系,了解保護自然資源組成知識。

      6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,初步形成類的概念并進行多維分類。7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。

      8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。

      (五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標:

      音樂:

      1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌,

      2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。

      3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。

      美術(shù):

      1、繪畫:繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

      2、泥工:鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料、工具。

      3、手工制作:鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

      嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

      三.衛(wèi)生保健

      抓好班級日常的保育工作,做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居,繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情,使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識,使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。

      1.督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;

      2.嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

      3.同時加強幼兒的'衛(wèi)生教育。重點強調(diào)個人衛(wèi)生:不能把臟東西放入嘴里,以防病由口入。

      4.加強幼兒自理能力的培養(yǎng),如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。

      5.在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。

      6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常急時處理。

      四.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      《綱要》中明確指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效的促進幼兒的發(fā)展。幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動,有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用?!蓖瑫r,還強調(diào):“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源,擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?!彪S著《綱要》的貫徹落實,以及我園《創(chuàng)設(shè)與教育環(huán)境相適應(yīng)環(huán)境的研究》方案的實施,我們在活動室環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)和利用方面進行了有益的嘗試。我們認識到環(huán)境不再是“美化”、“綠化”、“兒童化”等外在的裝飾,而是教師為幼兒準備的,滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境,開始創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒,使幼兒在積極主動與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展。

      物質(zhì)環(huán)境:

      (1)以人為本,注重幼兒全面發(fā)展,師生互動、家園互動、生生互動,繼續(xù)積極探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式,創(chuàng)設(shè)以美術(shù)創(chuàng)新為特色的環(huán)境。

      (2)根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾,創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境,如主題日記,涂鴉站,展示角等,使之切切實實成為教育幼兒的重要手段。

      心理環(huán)境:

      1、樹立正確的兒童觀、教育觀,以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題,發(fā)展中的問題。深入了解幼兒的內(nèi)心世界,形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛,建立真正平等的師生關(guān)系。

      2、教師要學(xué)會包容,學(xué)會諒解,客觀公正地對待每一個幼兒,以一種適宜的方式,引導(dǎo)幼兒自主、自愿、自覺地去克服自身的不足,獲得主動發(fā)展。

      五.安全工作

      我們始終都要把安全工作放在首要。

      1.加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。

      2.在日?;顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。

      3.提高自己的責(zé)任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。

      六.家長工作:

      1、進一步開展家長委員會,鼓勵更多的家長參與到家長委員會,商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

      2、開展一次家長會,重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見,主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。

      3、開展半日觀摩活動,使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系。

      4、開展家長義工活動,多鼓勵家長熱心參與到我班組織的活動中來,為我班的教學(xué)活動添磚加瓦。

      5、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒在園情況,相互溝通提出建議等。

      6、做好幼兒的成長檔案,向家長介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合。每月書寫幼兒在園的情況,使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。

      七、班級特色:

      (1)繼續(xù)深入開展科學(xué)認讀課題活動,舉行“我是認字高手”比賽

      (2)開展特色活動拍球比賽

      (3)開展幼兒卡拉OK賽

      (4)開展“拼圖比賽”

      (5)開展“跳繩比賽”

      九月份:

      1、布置班級環(huán)境,做好開學(xué)準備工作

      2、布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容

      3、商討第一主題的

      第一學(xué)期班級工作計劃14

      我們學(xué)校學(xué)生會自成立兩年以來,本著溝通師生、服務(wù)同學(xué)為目標,以代表鶴洲學(xué)校全體同學(xué)的利益為原則,在校長辦公室和德育處的指導(dǎo)下,在廣大師生的熱情支持下,我們?nèi)翰呷毫?,?wù)實創(chuàng)新,團結(jié)進取,服務(wù)學(xué)生,努力樹立鶴洲學(xué)校學(xué)生會的品牌形象。追求是結(jié)果,享受是過程。學(xué)生會工作堅持正確的政治方向,緊扣時代脈搏,結(jié)合社會熱點焦點,開展了一系列有意義的活動,為促進廣大同學(xué)全面成長起到了積極作用,同時以務(wù)實的工作為廣大同學(xué)服務(wù),充分發(fā)揮學(xué)生會橋梁紐帶作用。

      現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

      一、嚴格選拔成員,組建新的團體

      新學(xué)年伊始經(jīng)過層層篩選之后,確立了第三屆正式成員,在一段時間的鍛煉后,他們工作能力有了很大提高,我們在工作上對他們進行嚴格的培訓(xùn)和指導(dǎo),在學(xué)習(xí)和生活上給予他門幫助,使他們很快適應(yīng)了學(xué)生會工作,并在同學(xué)中樹立了良好的學(xué)生會干部形象。他們在學(xué)生會活動中積極探索創(chuàng)新,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,在班里和同學(xué)友好相處,積極配合班主任工作。在各方面都嚴格要求自己,起到表率帶頭作用。

      二、健全內(nèi)部建設(shè),完善管理體制

      學(xué)生會成立之后,我們就《鶴洲學(xué)校學(xué)生會章程》,使學(xué)生會的各項工作都制度化。在積極開展各項活動的'同時,我們也對學(xué)生會內(nèi)部建設(shè)進行了完善,實施科學(xué)的管理理念。建設(shè)并完善學(xué)生會的管理機制和運作機制,使學(xué)生會內(nèi)部運作趨于制度化、系統(tǒng)化和規(guī)范化。建立實行辦公室值班制度,制定了學(xué)生會工作細則和工作職能,并實行嚴格的例會制度,獎懲制度,。“一份耕耘,一份收獲”在我們不斷的努力下,鶴洲學(xué)校學(xué)生會在內(nèi)部建設(shè)和管理體制上已逐漸趨于成熟。

      三、積極開展課外活動,豐富同學(xué)課余生活

      學(xué)生會是學(xué)生的代言人,我們在發(fā)揮紐帶作用的同時,結(jié)合我校實際,開展了豐富多彩的課余文化活動,為促進廣大同學(xué)全面成長成材發(fā)揮了積極作用。同時也活躍了校園氣氛。我們堅持“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能。在廣大同學(xué)的鼎立協(xié)助下,經(jīng)過全體學(xué)生會成員的共同努力,不斷拓展工作領(lǐng)域、創(chuàng)新工作模式、改進工作方法,基本上完成了本學(xué)年制訂的工作計劃。

      四、加強學(xué)生干部的培訓(xùn)

      為了緊跟時代的步伐,增強學(xué)生干部的綜合素質(zhì),提高學(xué)生學(xué)生干部的工作能力,在十二月份舉行了三到九年級的優(yōu)秀學(xué)生干部培訓(xùn)班,對75名優(yōu)秀班干部進行了培訓(xùn),并使其順利結(jié)業(yè),取得了良好的效果。

      五、認真檢查,落實班級量化考核

      學(xué)生會干部堅持每天檢查三次衛(wèi)生,每天檢查學(xué)生禮儀,每天中午監(jiān)督檢查學(xué)生午休紀律,認真落實《鶴洲學(xué)校班級量化考核》做到每天有檢查每天有公布,有問題及時上報,為學(xué)校的學(xué)生行為禮儀做出了突出的貢獻。

      以上是學(xué)生會一學(xué)期工作的簡單總結(jié)。在過去的一學(xué)期里,我們?nèi)〉昧撕芏喑煽儯驳玫搅死蠋熀屯瑢W(xué)們的認可。但是,我們也深深明白我們自身仍舊存在許多不足之處,在此也簡單總結(jié)如下,以便改進和完善:

      1、學(xué)生會的組織建設(shè)組織管理還需要進一步加強。

      2、學(xué)生會干部工作的主動性和積極性還有待進一步提高。

      3、學(xué)生課余活動的內(nèi)容和質(zhì)量需要更進一步的提高。

      在本學(xué)年結(jié)束之際,我們及時總結(jié)、發(fā)揚長處、改善不足。同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師對學(xué)生會工作的支持和幫助、感謝學(xué)生會全體干部干事的辛勤付出、感謝全體同學(xué)對學(xué)生會各項活動的支持和參與。最后希望學(xué)生會在新的學(xué)年里能夠繼續(xù)進步,開創(chuàng)新的局面,創(chuàng)造新的成績。

      第一學(xué)期班級工作計劃15

      優(yōu)勢和劣勢:

      五年級二班共有學(xué)生48名。從整體看,本班屬于女生文靜,男生好動這種情況。班內(nèi)大多數(shù)的學(xué)生能要求上進,在課堂上認真聽講,養(yǎng)成了良好的日常行為習(xí)慣。部分自理能力差的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣,不能自覺做好上課準備,本學(xué)期有待提高。在本學(xué)期對這些學(xué)生需要多一些關(guān)注與指導(dǎo),幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,日常行為習(xí)慣,教給學(xué)習(xí)方法,自理方法,使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí),共同進步。班級管理的著眼點不應(yīng)僅僅停留在教學(xué)上,而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起,以促進他們的.全面發(fā)展。

      班級奮斗目標

      本學(xué)期,力爭把本班建成一個具有“團結(jié),嚴謹,活潑,求學(xué)”精神的中隊,通過班規(guī)班約的約束,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義小公民,做一個合格的新時代小學(xué)生。具體措施有:

      1. 民主制定獎罰分明的班級公約。

      2. 在班級中培養(yǎng)公平的競爭意識。

      3. 面對全體學(xué)生,抓兩頭促中間,做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

      4. 學(xué)習(xí),完善自我。

      5. 遵紀守法,嚴于律己。

      6. 愛護公物,遵守社會公德。

      7. 做好衛(wèi)生保持與清掃。

      8. 全班用實際行動為班級爭榮譽,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,不隨便亂扔。

      9. 人人都有自己的興趣,從小愛勞動,進校園講普通話,書寫整齊。

      10. 上下樓梯做到安靜、整齊,有序。

      11. 每天佩帶紅領(lǐng)巾,小黃帽,上學(xué)放學(xué)做到安全第一。

      落實月訓(xùn)練措施

      1.本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生按照指定路線,沿著樓道的右側(cè)有序行走。訓(xùn)練活動中,要求同學(xué)們嚴肅對待,嚴格遵守有關(guān)規(guī)定,達到了“安靜、整齊、有序、快速”的基本要求。訓(xùn)練結(jié)束后,進行總結(jié),指出存在的問題,及時糾正。同時希望同學(xué)們在平時能加強自律、規(guī)范行為,養(yǎng)成文明行路的良好習(xí)慣。

      2.充分利用班隊會時間,調(diào)動學(xué)生多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動,開展講身邊的禮儀小故事、進行班級演講比賽等活動。

      3.利用課堂、活動、集會對學(xué)生“課堂禮儀、行進禮儀、問好禮儀、集會禮儀”等進行強化訓(xùn)練,通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。

      4.扎實開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動,要從“坐、站、行”,排隊出教室、禮貌用語、行為習(xí)慣等入手,通過規(guī)范的訓(xùn)練,養(yǎng)成文明的舉止。

      5.積極倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為,學(xué)會整理自己的課桌椅,愛護自己的課桌椅。

      6.通過活動,讓學(xué)生學(xué)會文明行路,有序上下樓梯。讓有可能發(fā)生的安全事故,消滅在萌芽中,真正保護好每個學(xué)生的生命安全。

      具體工作及措施

      一、紀律方面:

      1.課堂紀律。本學(xué)期重新制定課堂紀律,由紀律委員負責(zé)收集大家的意見整理之后嚴格執(zhí)行。重點約束部分調(diào)皮好動的男生。

      2.樓內(nèi)校內(nèi)紀律。找出幾大禁區(qū),認真執(zhí)行樓內(nèi)十條。每個同學(xué)為班級爭光。如有違反誦讀樓內(nèi)十條,在樓內(nèi)監(jiān)督本班同學(xué)樓內(nèi)紀律情況。

      二、德育教育方面:

      1.注重養(yǎng)成教育。認真組織學(xué)生學(xué)習(xí),圍繞“校內(nèi)不跑,樓內(nèi)不吵,教室干凈有秩序,路隊整齊靜悄悄”基本要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。嚴格執(zhí)行樓內(nèi)十條。以小組為單位加強管理監(jiān)督。細化到每個孩子,每周反饋。

      第五篇:第一學(xué)期班級工作計劃

      2013--2014學(xué)第二學(xué)期五年級班級工作計劃

      朱成忠

      一、班級概況

      五年級三班現(xiàn)有學(xué)生31人,男生為17人,女生為14人,班級從總體上來說,本班的學(xué)生基本上已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,班級日常工作平穩(wěn)有序.小學(xué)生特有的天真、活潑、可愛的特征在班內(nèi)充已分顯現(xiàn),團結(jié)、活潑、健康向上的班風(fēng)已基本形成,目前班級風(fēng)貌優(yōu)良,班級曰常工作平穩(wěn)有序,再加之班中學(xué)生們愛好廣泛,各具特長,所以在班、校組辦的各項活動中,同學(xué)們都能奮勇向前,體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。在學(xué)習(xí)上,雖然班里大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認真,積極上進,成績優(yōu)良,但是學(xué)生個體差異比較大,在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多,個別的學(xué)生或受家庭的影響,或天性遲緩,學(xué)習(xí)成績較差,這些問題對班級整體進步造成了一定的負擔(dān),所以激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,仍是本學(xué)期班級的工作重點。

      二、工作目標

      1、在新的學(xué)期中,為了使我班的教育、教學(xué)工作有新的發(fā)展,為進一步完善班級特色,特制定本學(xué)期工作目標如下:

      2、學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》,人人爭做一名合格的小學(xué)生,力爭為低年級的學(xué)生做表率。

      3、關(guān)愛他人,繼續(xù)培養(yǎng)集體意識,繼續(xù)創(chuàng)建“團結(jié)、活潑、健康、向上”的班集體。

      4、進一步加強紀律性教育,繼續(xù)狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,尤其要重抓各別副課的課堂紀律,以提高班級學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績。

      5、繼續(xù)在鞏固中求提高、發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生源源不斷的創(chuàng)造力。圍繞以上工作目標,本學(xué)期班級工作計劃如下:

      1、營造積極向上的班級氛圍

      管理能力及責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,給學(xué)生提供顯示才華的機會,在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

      2、組辦豐富多彩的班級活動

      確定好本學(xué)期各項活動及主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展主題班隊活動?;顒又爸贫ê糜媱?,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng),用活動來加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),促進學(xué)生全面發(fā)展。

      3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

      精心培養(yǎng)小干部,幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個小集體,建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。(注:班干部每周開一次總結(jié)交流會,會議的重點找出問題及解決問題,會議做記錄,期末評優(yōu)秀班干時參用。)

      4、加強常規(guī)檢查評比

      從學(xué)生自身出發(fā),將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學(xué)、民主管理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。認真抓好晨檢、大課間加餐、兩操、夕會總結(jié)、優(yōu)秀小組、個人日評等工作,使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

      5、針對特殊學(xué)生,開展特殊教育

      (1)通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。

      (2)針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,指定小干部對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。

      (3)開展互幫活動。通過“結(jié)對共進”等活動,從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進行關(guān)心幫助。

      三、管理目標及措施

      (一)紀律

      目標:按時上學(xué)放學(xué),有事、有病按要求請假。遵守校制規(guī)章制度,言行舉止文明規(guī)范,課間、課堂上紀律力求優(yōu)秀。

      措施:

      1、專職小干部組織管理總結(jié)評定班級的日常工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

      2、每日實行小組考評、個人自評制,針對個人書具、紀律、兩操、路隊等進行考評,以保證教學(xué)工作的順利進行。

      小組及個人日評成績期末評優(yōu)參用。

      (二)學(xué)習(xí)

      目標:上課專心聽講,聽、說、讀、寫姿式正確,課堂上發(fā)言積極,作業(yè)書寫整潔美觀,做到認真完成并上交各科作業(yè),作業(yè)中的錯誤能及時訂正,學(xué)習(xí)成績在穩(wěn)定中提高。

      (三)衛(wèi)生、勞動、活動等

      目標:保護環(huán)境衛(wèi)生,不制造垃圾,愛勞動、會勞動,穿戴整潔大方,有良 好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加各項活動,在活動中勇于發(fā)揮自己的特長,為集體爭光。專職小干部督檢個人、室內(nèi)衛(wèi)生及紅領(lǐng)巾的佩戴,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。放學(xué)時專職小干部組織同學(xué)們互撿紙片、擺桌椅、排好隊,迅速離校。值日一組一日,小組長全面負責(zé),不但要做好分工工作,還要做好總結(jié)評定和交接工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。提前做好各項活動的準備工作,活動中有突出表現(xiàn)者及時紅花獎勵。

      四、措施:

      1、小組長收交時認真檢查,發(fā)現(xiàn)漏做、亂做的要及時指出,并監(jiān)督其改正。優(yōu)秀作業(yè)者紅花獎勵,名額不限。

      2、及時訂正作業(yè)中的錯誤,按要求及時改錯。

      3、大量閱讀有意義的課外書籍,做好記錄,期末表彰“讀書之星”,名額不限。

      4、及時用紅花獎勵發(fā)言、測驗等方面有突出表現(xiàn)者。

      5、期末表彰各科成績優(yōu)秀者(全優(yōu)生),名額不限。

      6、專職小干部督檢個人、室內(nèi)衛(wèi)生及紅領(lǐng)巾的佩戴,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

      7、放學(xué)時專職小干部組織同學(xué)們互撿紙片、擺桌椅、排好隊,迅速離校。

      8、值日一組一日,小組長全面負責(zé),不但要做好分工工作,還要做好總結(jié)評定和交接工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

      9、提前做好各項活動的準備工作,活動中有突出表現(xiàn)者及時紅花獎勵。

      五、活動安排

      九月份:

      1、暑假生活總結(jié)。

      2、訂好班級和個人計劃,迎接新學(xué)期的到來。

      3、調(diào)整班干部,落實日常工作的分工,做好班級日常工作。

      4、完成少先大隊的收舊利廢和首次黑板報、手抄小報等工作,并八及時做總結(jié)。

      5、做好校動會的準備工作。

      十月份:

      1、運動會總結(jié)表彰會。

      2、人人辦“騰飛的新疆”手抄小報一份。

      3、班級寫字展。

      4、“新疆輝煌50年”主題隊活動。

      5、舉辦精選詩文朗誦會。十一月份:

      1、班級工作總結(jié),進一步穩(wěn)定班級的日常工作。

      2、召開小干部會議,進一步培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。

      3、“紅領(lǐng)巾才藝大挑戰(zhàn)”主題隊活動。

      4、班級寫字展。

      5、開展綜合實踐活動研究課題展示活動。

      十二月份:

      1、自己的事自己做,學(xué)會一樣本領(lǐng)。

      2、優(yōu)秀作業(yè)展。

      3、舉辦主題班隊會:我是怎樣學(xué)習(xí)的。

      4、推薦介紹好書演講會。

      5、舉辦慶迎新小報和黑板報。

      元月份:

      1、惜時勤學(xué),制定復(fù)習(xí)計劃迎接期末。

      2、各項工作總結(jié)表彰。

      五、期末表彰

      1、紅花少年:本學(xué)期得紅花累積為50朵以上者,獲“紅花少年”獎。

      2、“書法之星”獎:本學(xué)期兩次寫字展和一次作業(yè)展均參加,而且成績?yōu)椤皟?yōu)”者,獲“書法之星”獎。

      3、“讀書之星“獎。(備注)

      4、表彰各活動中突出成績獲得者。

      5、表彰優(yōu)秀小干部、全優(yōu)生。

      6、表彰優(yōu)秀大組中的各個成員。

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