第一篇:高二(8)班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
大家早上好!今朝我們又在這里聚首,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,百年大計(jì),教育為本。一個(gè)家庭要想子女成材,全家和諧幸福,必須重視對(duì)子女的教育,學(xué)校教育是學(xué)生成材的重要條件,但教育是否成功,家庭教育也是不可缺少的重要方面。家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師,家長(zhǎng)的言行舉止對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是深刻而久遠(yuǎn)的。所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,希望您要多與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,要教育學(xué)生具有高尚的道德情操,樹(shù)立崇高的理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù);要教育學(xué)生遵紀(jì)守法、尊老愛(ài)幼,自主、自尊、自強(qiáng)、自立、自信、自律;要教育學(xué)生崇尚科學(xué),反對(duì)迷信;要教育學(xué)生養(yǎng)成文明向上的行為習(xí)慣,作為家長(zhǎng)首先帶頭做到不賭博、不上網(wǎng)、不喝酒、不抽煙、不打架,給你的孩子起到表率作用,首先,我先給大家介紹一下學(xué)校的一些基本情況。
1、為了更好地保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,學(xué)校辦學(xué)的硬件設(shè)備每年都在改善升級(jí)。學(xué)生教室配有電視空調(diào)風(fēng)扇及多媒體設(shè)備;學(xué)生宿舍配有風(fēng)扇、獨(dú)立的衛(wèi)生間,鐵柜子,桌子等;食堂、商店也會(huì)定期的自檢,抽檢,保證食品安全;校醫(yī)務(wù)室配有專人值班,以應(yīng)對(duì)特殊狀況。
2、學(xué)校按教育部規(guī)定開(kāi)足所有課程,保證德智體美全面發(fā)展。特別要求學(xué)生積極參與美術(shù)課、體育課、課外活動(dòng)課,并定期的舉行各種文體活動(dòng),給每位學(xué)生展示自我的舞臺(tái),保證學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活既嚴(yán)肅緊張又溫馨充實(shí)。
3、我們一直非常注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)紀(jì)律的管理。從早讀7:00開(kāi)始到晚11:00就寢,班主任都會(huì)到場(chǎng)核實(shí)檢查人數(shù),每節(jié)自修課,我們的任課老師也都能夠及時(shí)到位,除了學(xué)生睡覺(jué)期間基本上沒(méi)有空白時(shí)間段。有什么特殊情況也會(huì)及時(shí)得聯(lián)系你們家長(zhǎng)的。
其次,班級(jí)概況:至于我的一些做法,我是對(duì)班里同學(xué),嚴(yán)格管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生心態(tài),控制“三閑”,少做閑事,少說(shuō)閑話,少操閑心,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、恒心、耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是自習(xí)課,告誡學(xué)生要嚴(yán)格要求自己,我也做到了眼勤、手勤、腿勤、口勤。經(jīng)常在班里轉(zhuǎn),早到學(xué)校晚出教室,多觀察,深入了解情況,解決基本問(wèn)題。多找學(xué)生談心,多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活;把學(xué)生的工作做細(xì),了解學(xué)生內(nèi)心深處的想法,采取相應(yīng)的措施,提高學(xué)生的成績(jī)。
接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我們高二階段學(xué)生的一些特點(diǎn)。熟悉高中教育的家長(zhǎng)都知道,高二是高中管理難度最大的年級(jí)。因?yàn)楦叨膶W(xué)生往往會(huì)有如下表現(xiàn):
1、心理問(wèn)題增多。
高一的學(xué)生有新鮮感,高三的學(xué)生有高考?jí)毫?。高二的學(xué)生,既沒(méi)有高一時(shí)的雄心壯志,也沒(méi)有面臨高考的緊迫感;因此,高二是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期。也許,有的學(xué)生會(huì)醒悟,奮起直追。不少的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)、焦慮等現(xiàn)象。
二、成績(jī)差距拉大。
經(jīng)過(guò)高一一年的學(xué)習(xí),學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯的分出層次,優(yōu)秀生因成功而獲得自信,學(xué)習(xí)興趣濃厚;學(xué)習(xí)困難的學(xué)生屢遭挫折,產(chǎn)生灰心、自卑甚至害怕的心理;中等水平的學(xué)生,一部分堅(jiān)持不懈,一部分目標(biāo)模糊。因此容易拉大差距。
三、偏科現(xiàn)象明顯。
原本就有弱科,歷經(jīng)高一一年,深知弱科對(duì)總成績(jī)的影響,雖下了很多功夫但收效甚微。進(jìn)入高二學(xué)習(xí)上的漏洞累積更多,開(kāi)始出現(xiàn)畏難情緒,容易導(dǎo)致弱科更弱,女生理科較差,男生文科較差。
四、違紀(jì)現(xiàn)象增多。
高二的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的管理措施,不再像高一那樣畏懼紀(jì)律處罰,容易出現(xiàn)自由散漫,如遲到、上課講話、拖欠作業(yè)、上網(wǎng),等等。既影響了學(xué)習(xí),也給管理增大了難度。
五、早戀現(xiàn)象增多。
高二是高中階段戀愛(ài)發(fā)生率最高時(shí)期。同學(xué)之間已經(jīng)熟悉,異性交往變得頻繁,高考的距離似乎還遠(yuǎn),學(xué)習(xí)目標(biāo)有些茫然,加之生理發(fā)育走向成熟,他們企盼獲得被珍惜、關(guān)愛(ài)的感覺(jué),向往浪漫的愛(ài)情,因而會(huì)模仿成人談戀愛(ài)。但關(guān)系處理起來(lái)容易產(chǎn)生糾葛,導(dǎo)致精力投入很大,影響學(xué)習(xí),甚至成績(jī)會(huì)大幅下滑。
六、叛逆思想加重。
經(jīng)過(guò)小學(xué)、初中和高一的積累,有一些學(xué)習(xí)體會(huì),有一些自己的觀點(diǎn),開(kāi)始叛逆老師,叛逆家長(zhǎng)。不按老師要求學(xué)習(xí),不服家長(zhǎng)管教。
總之,高二是高中學(xué)生的疲勞期和困難期,需要我們花更多的時(shí)間和精力,給予更多的關(guān)注。
這里也得敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)予以配合,學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生,缺一不可。這里,借此機(jī)會(huì),我給家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議,供大家參考。
一、要重視品德修養(yǎng),要教育自己的子女做好如下幾個(gè)方面:
第一,學(xué)會(huì)忍讓。退一步海闊天空,與人和諧相處既是一種美德,也是一種能力,將來(lái)在社會(huì)上要與各種各樣的人和諧相處。
第二,學(xué)會(huì)尊重別人。尊重師長(zhǎng),也尊重同學(xué),尊重寢室管理員。去尊重你周圍的所有人,你才會(huì)贏得所有人的尊重,從而建立其良好的人際關(guān)系,一步一步走,向成功。以后這些人都是我們?nèi)松飞系那楦小?/p>
第三,懂得感恩。很多家長(zhǎng)認(rèn)為只要孩子學(xué)好知識(shí)、考試考得好就足夠了,“只要你考好,天下什么事都不要你做”,這是天下父母說(shuō)得最多的一句話,只要考試考好了其他什么事都不用管了。
有一位老師,她的孩子今年上小學(xué)五年級(jí),這位老師本來(lái)是教英語(yǔ)的,所以一直幫孩子輔導(dǎo)英語(yǔ),學(xué)習(xí)成績(jī)很好。媽媽每天在家里為他做這做那、做牛做馬,他自己則坐在沙發(fā)上說(shuō):“媽媽,你幫我倒杯水吧。”即使媽媽不順手,也還是會(huì)給他倒,直到發(fā)生這樣一件事情讓他媽媽警覺(jué)起來(lái)。平時(shí)媽媽每天早上都幫他倒好水,并且?guī)У綄W(xué)校的水壺也裝好水,全部書(shū)包、物品都為他準(zhǔn)備好,侍候他去上學(xué)。有一天早上起來(lái)她媽媽忘記給他裝水了,結(jié)果這個(gè)孩子走出門了發(fā)現(xiàn)水壺沒(méi)裝水,又退回來(lái),狠狠地對(duì)他媽媽講:“都是你害的,害的我要遲到了!” 當(dāng)一個(gè)孩子懷著一份感恩心去學(xué)習(xí),懷著一份感恩心去生活、去報(bào)答父母的時(shí)候,他學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力,與你每天拿著鞭子催逼著,效果是絕對(duì)不一樣的。
有個(gè)門門功課成績(jī)都很好的高中生,由父親陪著學(xué)習(xí)書(shū)法,有一次父親在一邊睡著了,看到身旁父親疲憊的身影,她的眼淚止不住往下流,她說(shuō):“我所以會(huì)努力學(xué)習(xí),都是因?yàn)楦惺艿礁改笧槲腋冻鎏?!”一個(gè)孩子帶著這樣的心境去學(xué)習(xí)時(shí),她能不學(xué)得好?絕對(duì)不一樣的。所以你教育孩子時(shí),若抓對(duì)根本就沒(méi)那么辛苦,而根本要從孝道抓起,所以教孩子懂得感恩特別重要。
第四,勤儉。勤儉有助于磨煉人的意志,鍛煉人吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的品格。沒(méi)有勤奮勞動(dòng)、艱苦奮斗的精神和不畏艱險(xiǎn)、努力拼搏的意志,就很難適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的社會(huì)需要。儉樸的生活可以培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì),提高人的精神境界,如果讓孩子自小養(yǎng)成好逸惡勞,追求吃喝玩樂(lè),花錢大手大腳的習(xí)慣,那是很危險(xiǎn)的。所以,現(xiàn)在就培養(yǎng)孩子樹(shù)立起勞動(dòng)觀念,勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
二、要正確對(duì)待子女的成績(jī) 第一、成績(jī)要重視。要關(guān)心子女的成績(jī),要在乎子女的成績(jī).第二、要合理定位目標(biāo)
我非常能夠理解一些家長(zhǎng)的心情,就是為了上一個(gè)好大學(xué),但是,一年半的學(xué)習(xí),因?yàn)槎喾矫娴脑?,孩子的成?jī)目前只是這樣,我們恐怕要調(diào)整我們的預(yù)期目標(biāo)。只要努力相信將來(lái)變化一定很大.第三、無(wú)論成績(jī)高低,不要過(guò)多責(zé)怪。孩子批評(píng)的話聽(tīng)多了,就會(huì)更加自卑,愈加叛逆。要引導(dǎo)孩子,勝不驕,敗不餒。只要有進(jìn)步,就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì);即使退步,也要寬容,幫其分析原因,允許改正,給他機(jī)會(huì),有的甚至要安慰。
三、要提前進(jìn)入高三
不管怎樣,孩子今天的學(xué)習(xí)是為了明天的發(fā)展打下基礎(chǔ)?;A(chǔ)盡量要打扎實(shí)。為此,我提倡我們的家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子在思想上應(yīng)當(dāng)提前進(jìn)入高三。要盡快明確目標(biāo),讓自己緊張起來(lái)。認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),認(rèn)真分析每一門功課,努力尋找增長(zhǎng)點(diǎn),合理安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃,正確對(duì)待影響學(xué)習(xí)的一些喜好。事實(shí)上,我們已經(jīng)進(jìn)入高三了,我們應(yīng)當(dāng)以一個(gè)什么樣的姿態(tài)進(jìn)入高三,這是我們的學(xué)生現(xiàn)在必須思考的一個(gè)重要問(wèn)題。孩子們即將升入高三,你做好準(zhǔn)備了嗎?你是怎樣計(jì)劃幫助孩子的?你應(yīng)該怎樣規(guī)劃?
最后,我想談個(gè)三方面的問(wèn)題。
一是安全問(wèn)題: 首先一個(gè)最大的問(wèn)題就是食品安全?,F(xiàn)在整個(gè)社會(huì)的食品安全不容樂(lè)觀,我們家長(zhǎng)自己都很清楚。學(xué)校管理中一個(gè)最大隱患就是外賣問(wèn)題。形形色色的外賣,從學(xué)校的圍墻四周遞送進(jìn)來(lái),學(xué)校管理難度很大。我們是希望家長(zhǎng)能跟學(xué)生講道理,外賣隱患實(shí)在很大。食堂的飯菜是大鍋煮的,肯定不會(huì)很好吃,但是衛(wèi)生上應(yīng)該能夠得到保證,如果在學(xué)校出現(xiàn)衛(wèi)生狀況,上面是相當(dāng)重視的。家長(zhǎng)有條件偶爾來(lái)送幾餐飯,那也就差不多了。也沒(méi)必要天天送,餐餐送。我們一直在和食堂溝通,要求他們注意衛(wèi)生,提高質(zhì)量。
其次是人身安全。天氣熱起來(lái)之后,游泳洗澡,放學(xué)回家途中,提醒家長(zhǎng)能關(guān)注孩子是否及時(shí)回家。
最后是交通安全。教育學(xué)生要安全乘車。
希望家長(zhǎng)積極配合學(xué)校監(jiān)督孩子在家的行為,及時(shí)地教育好自己的孩子,防患于未然。
二、還是要嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的規(guī)范。
1是服飾和發(fā)型。教育孩子規(guī)范著裝。我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生著裝要符合中學(xué)生形象。學(xué)校不允許學(xué)生染發(fā)、燙發(fā),佩戴首、手飾;男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不化妝、不穿高跟鞋、不束發(fā)遮蓋臉面、不裝扮時(shí)尚發(fā)型。
2是手機(jī),尊敬的家長(zhǎng),學(xué)校經(jīng)過(guò)充分調(diào)查研究認(rèn)為,學(xué)生帶手機(jī)弊大于利,高一入校以來(lái),學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī),相當(dāng)一部分帶手機(jī)學(xué)生,利用手機(jī)上網(wǎng)、玩游戲、交朋友、聽(tīng)歌,嚴(yán)重影響了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活,分散了學(xué)生的學(xué)習(xí)精力。學(xué)生向家長(zhǎng)報(bào)平安傳遞信息,用電話卡就可以完全解決問(wèn)題,所以不要給孩子購(gòu)買手機(jī)。學(xué)校有IC卡電話亭,可以供學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系。據(jù)我們了解,一些學(xué)生利用手機(jī)玩游戲使成績(jī)直線下降;有的與朋友互發(fā)送短信直至深夜,影響
了第二天學(xué)習(xí);有的以此考試作弊,等等。如果您有重要的事急需與孩子聯(lián)系,請(qǐng)您致電學(xué)生宿舍或班主任,我們會(huì)及時(shí)替您轉(zhuǎn)告的。學(xué)生已有手機(jī)的建議家長(zhǎng)收回,保管好,如發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生帶手機(jī),學(xué)校一律沒(méi)收,請(qǐng)家長(zhǎng)支持學(xué)校的工作。
3是上網(wǎng)等。健康上網(wǎng)、看電視。問(wèn)一問(wèn)孩子上網(wǎng)干什么,如果上網(wǎng)玩游戲,請(qǐng)堅(jiān)決制止,因?yàn)閷W(xué)生自制力弱,容易上癮。請(qǐng)教育您的孩子要合理有度收看電視節(jié)目,不因假期而顛錯(cuò)了正常的作息時(shí)間;
有好的生活習(xí)慣才能好好地走完一生。
三馬上進(jìn)入高三,面臨畢業(yè),學(xué)校要求您的孩子雙休日要自主學(xué)習(xí),應(yīng)部分家長(zhǎng)的要求,也考慮部分想學(xué)習(xí)的同學(xué)離家太遠(yuǎn),周周回家很不方便,所以學(xué)校允許留校,對(duì)留校學(xué)生分上午、下午、晚上三個(gè)時(shí)段,進(jìn)行輔導(dǎo)。留校學(xué)生都配有班主任進(jìn)行管理,上午下午都配有老師上課輔導(dǎo),晚上也有老師輔導(dǎo)學(xué)生。宿舍也留有專人服務(wù)。通過(guò)加強(qiáng)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)等形式提高學(xué)習(xí)能力。
高三學(xué)習(xí)將更加緊張,會(huì)頻繁的考試,希望家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和生活狀態(tài)的變化。配合學(xué)校教育好你的子女。
展望未來(lái),我們信心百倍,豪情滿懷。在未來(lái)的日子里,我們高二年級(jí)全體教師愿和您一道,用愛(ài)心托起愛(ài)心,用智慧啟迪智慧,用人格塑造人格,為您的學(xué)生早日成材成功和終身幸福,為略陽(yáng)天津高級(jí)中學(xué)的騰飛,而更加努力的拼搏奮斗,爭(zhēng)取在后半學(xué)期再奏凱歌,重鑄輝煌。
略津中:趙國(guó)棟
2014年6月28日
第二篇:高二班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
高二(3)班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)朋友:
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S起我代表我們班的任課老師及全體同學(xué)對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈歡迎。十分感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),積極配合學(xué)校的工作,為教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。孩子從初中到高中是他人生路上的一個(gè)跨越,高二階段是高中的一個(gè)重要階段,我們深深知道,學(xué)生身上承載的都是在座各位家長(zhǎng)殷切的希望和美好憧憬,因此,作為教師,我們一直在探索,如何盡己所能,使干巴巴的課堂教學(xué)變得生動(dòng)活潑,讓孩子樂(lè)意學(xué)習(xí),感受到學(xué)習(xí)的多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅。我們也一直在思考,如何使我們的家長(zhǎng)也能走進(jìn)學(xué)校教育,了解學(xué)校班級(jí)的情況,成為學(xué)校教學(xué)的加油站。我們?cè)敢饨杞裉斓募议L(zhǎng)會(huì),和大家一同探討孩子在學(xué)習(xí)和生活上碰到的一些問(wèn)題,駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
現(xiàn)在簡(jiǎn)單介紹一下我班的學(xué)生構(gòu)成情況,我班共有57名學(xué)生,其中女生35人,男生22人。對(duì)于文科班來(lái)說(shuō),學(xué)生構(gòu)成情況比較特殊,來(lái)自高一不同班級(jí),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,在班級(jí)組建的初期,凝聚力不是很高,這樣,開(kāi)學(xué)以來(lái),我一直致力于班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),通過(guò)近半個(gè)學(xué)期的整改,目前已初步形成了優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),學(xué)生們能積極學(xué)習(xí),遵守班紀(jì),團(tuán)結(jié)向上,加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。在平時(shí)和學(xué)生的接觸交流中,我覺(jué)得,孩子們都很聰明,各有所長(zhǎng),我一直都非常認(rèn)同一句話----沒(méi)有教不好的孩子。每個(gè)孩子只要健康正常都有學(xué)習(xí)的天分,關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有。開(kāi)學(xué)至今將近兩個(gè)多月的時(shí)間,班上除了個(gè)別學(xué)生有一些遲到睡覺(jué)等不良行為習(xí)慣外,其他孩子都能夠認(rèn)真遵守班級(jí)規(guī)章制度,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。許多孩子都給我留下了深刻的印象。
期中測(cè)試是比較重要的,家長(zhǎng)們一定很關(guān)心。下面我就說(shuō)說(shuō)其相關(guān)情況,本次考試學(xué)校自己命題,題目比市直統(tǒng)考題目要稍微簡(jiǎn)單,試題靈活,因此,總分比月考有進(jìn)步。諸如:同學(xué)。他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中,能夠做到刻苦認(rèn)真,堅(jiān)持不懈,取得了可喜的成績(jī)。有的同學(xué)學(xué)習(xí)比較努力,成績(jī)進(jìn)步幅度較大,如:等。有的同學(xué)單科成績(jī)非常優(yōu)秀,如:另外,還有一部分同學(xué),由于出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,從而對(duì)總成績(jī)產(chǎn)生了很大影響,如:還有幾位同學(xué),總分考的也很不錯(cuò),但也存在不同程度的偏科現(xiàn)象。對(duì)于這些同學(xué),我已經(jīng)列出表格交給各任課老師了,讓任課老師給與特別關(guān)照,同時(shí)也希望家長(zhǎng)能在暑假根據(jù)學(xué)生情況找人進(jìn)行輔導(dǎo)。還有一部分同學(xué),由于考試過(guò)于緊張,發(fā)揮不太理想,也造成總分的下降,針對(duì)這些情況,我在一段時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試心理輔導(dǎo),力爭(zhēng)解決這些問(wèn)題。
根據(jù)前段學(xué)生的表現(xiàn)及考試情況,我將班級(jí)學(xué)生分成了四種類別:
1、目標(biāo)明確,刻苦努力,成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué):對(duì)于這類學(xué)生,他們都有明確的目標(biāo),我們家長(zhǎng)只需做好后勤部長(zhǎng),給予孩子足夠的鼓勵(lì)和支持,監(jiān)督好孩子的日常生活學(xué)習(xí)情況,創(chuàng)造溫馨舒適的家庭環(huán)境,保證其思想穩(wěn)定即可。
2、有目標(biāo),學(xué)習(xí)刻苦,但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話,那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登,但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂,這可能只是一片樹(shù)葉擋住了他們的視線,其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。像等。他們有目標(biāo),學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)即將達(dá)到優(yōu)秀,對(duì)于他們,這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任,需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。作為老師,我們會(huì)幫助他們樹(shù)立信心,幫他們撥開(kāi)擋住視線的那片樹(shù)葉。
3、滿足于現(xiàn)狀,知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,成績(jī)中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,交友、愛(ài)好廣泛,能夠真誠(chéng)待人,但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力,易滿足于現(xiàn)狀,上進(jìn)心不夠強(qiáng),但可塑性較強(qiáng),溝通起來(lái)較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者!
4、有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),但目標(biāo)不夠明確,學(xué)習(xí)不夠勤奮,成績(jī)不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,上進(jìn)心不強(qiáng),不愿吃苦,導(dǎo)致成績(jī)不太理想,進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫,不愿學(xué)習(xí),出現(xiàn)遲到、睡覺(jué)的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng),恨鐵不成鋼,在校老師整天在耳邊羅索,進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路,要比別人付出更多的努力,而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。對(duì)于第四類學(xué)生,同樣需要我們家長(zhǎng)用實(shí)在的情景刺激教育,這要比你們批評(píng)他一千句一萬(wàn)句都強(qiáng)。當(dāng)然,我們老師也會(huì)盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣,引導(dǎo)他們走入正確的道路。另外,班級(jí)還有一些同學(xué),他們的情況是,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,腦子比較靈活,學(xué)習(xí)有些浮躁,但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列。對(duì)于他們家長(zhǎng)要經(jīng)常敲打,切不可做過(guò)多表?yè)P(yáng)。
以上主要談了學(xué)習(xí)的情況,但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。
真的,我覺(jué)得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力,都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待,有沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,有沒(méi)有把自己的前途當(dāng)回事。因此,希望家長(zhǎng)能予以配合,充分發(fā)揮外力的作用,讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些,發(fā)展得更快一些。所以,我最后想和大家討論以下兩個(gè)問(wèn)題:
一、家庭教育的幾個(gè)誤區(qū)
1、高期望值帶來(lái)高失落感
對(duì)孩子期望值太高,都想讓自己的孩子上一流重點(diǎn)大學(xué)。不實(shí)事求是,孩子考不好就百般指責(zé),施加壓力,甚至打罵,進(jìn)而將責(zé)任推脫到教師甚至學(xué)校??傉J(rèn)為別人家的孩子好,自己的孩子就一無(wú)是處。家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變教育理念,擺正心態(tài),幫助孩子確立正確的奮斗方向和切合實(shí)際的奮斗目標(biāo),否則學(xué)校和教師的一切教育將是空談。
2、僅以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)孩子和孩子一交談就是學(xué)習(xí)成績(jī),成績(jī)不好什么都不好,怎么看都不順眼,讓孩子整天處在重壓之下,心理負(fù)擔(dān)極重,成績(jī)更難提高,形成惡性循環(huán)。家長(zhǎng)一定要正確評(píng)價(jià)孩子的成長(zhǎng),成績(jī)不好,但與以前相比,孩子是否懂事了,是否知道學(xué)了,是不是不看電視了,不去網(wǎng)吧玩游戲了?整體沒(méi)進(jìn)步,但某一科是不是進(jìn)步了?一定要全面評(píng)價(jià)。
3、只關(guān)心孩子學(xué)習(xí),而不關(guān)心生活特別是心理生活上:高二學(xué)生正處在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,由于沒(méi)有過(guò)多時(shí)間照顧自己的生活,家長(zhǎng)一定要特別關(guān)懷,保證學(xué)生有健康的身體。心理上:優(yōu)秀的學(xué)生總是懷念往日的那種勝利者的風(fēng)采!如果成績(jī)暫時(shí)不理想,就會(huì)產(chǎn)生煩悶、空虛、失眠、焦慮、多疑直至崩潰!這就需要我們家長(zhǎng)一定要多關(guān)心孩子,多些鼓勵(lì),讓孩子多些信心。尤其在心理上,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和老師、學(xué)校交流情況。特別是性格較內(nèi)向的孩子家長(zhǎng)一定要特別注意!
二、幾點(diǎn)要求
1、關(guān)注學(xué)生的安全
2、重視家庭教育給孩子健康、寧?kù)o的家庭環(huán)境。
4、關(guān)于游戲和網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題。關(guān)心學(xué)生的上課時(shí)間(附表)
5、多和孩子交流。
6、留心孩子的衣著服飾,注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生。
7、做好監(jiān)督工作(希望家長(zhǎng)能關(guān)注遲到問(wèn)題,關(guān)注學(xué)生回家及在校上課時(shí)間,關(guān)注作業(yè))
8、做好家長(zhǎng)請(qǐng)假制度
百年大計(jì),教育為本。今天的家長(zhǎng)比以往任何一代父母都更加關(guān)注孩子的教育,這是家長(zhǎng)“望子成龍,望女成鳳”的殷切心聲,也是社會(huì)更加趨向文明進(jìn)步的新紀(jì)元。真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)多了解一些教育孩子的好方法,一個(gè)好孩子就是一個(gè)好家庭。讓我們一同走進(jìn)學(xué)校教育,用新的教育理念作指導(dǎo),為孩子們共同鑄就燦爛的明天!謝謝大家!
第三篇:高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
高二(1)班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
大家早上好!今朝我們又在這里聚首,因?yàn)槲覀冇泄餐慕患覀兊膶W(xué)生,你們的孩子。今天我們?cè)诖耍康囊彩置鞔_就是幫助他們更好地成長(zhǎng)進(jìn)步。因?yàn)檫@個(gè)目的,我從這個(gè)星期星期一開(kāi)始就在準(zhǔn)備發(fā)言稿和各種資料,幾經(jīng)修改,我無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)檫@是我的職業(yè)責(zé)任。因?yàn)檫@個(gè)目的,你們不辭辛勞從東陽(yáng)的各個(gè)角落,甚至從外地趕到這里,我相信你們也是毫無(wú)怨言。因?yàn)檫@也是你們的責(zé)任——生而養(yǎng),養(yǎng)而教。我們思想上相互理解,行動(dòng)上相互支持,履行好我們學(xué)生對(duì)子女的任,必定能否達(dá)成良好的效果。
首先,我先給大家介紹一下學(xué)校的一些基本情況。
一、為了更好地保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,學(xué)校辦學(xué)的硬件設(shè)備每年都在改善升級(jí)。學(xué)校的寢室和部分教室進(jìn)行了裝修;學(xué)生宿舍當(dāng)中的空調(diào)、暖水、凈水機(jī)都已逐步到位;食堂、商店也會(huì)定期的自檢,抽檢,保證食品安全。另外學(xué)校還有公眾微信平臺(tái),供家長(zhǎng)和老師溝通交流。
二、我們一直非常注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)紀(jì)律的管理。從早自習(xí)6點(diǎn)10分開(kāi)始到10點(diǎn)就寢,班主任都會(huì)到場(chǎng)核實(shí)檢查人數(shù),每天三餐兩寢室班主任都到位陪同。每節(jié)課,我們的任課老師也都能夠及時(shí)到位,除了學(xué)生睡覺(jué)期間基本上沒(méi)有空白時(shí)間段。有什么特殊情況也會(huì)及時(shí)得聯(lián)系你們家長(zhǎng)的。其次,班級(jí)概況和至我的一些做法
從進(jìn)入高二開(kāi)始我就把思想教育的重點(diǎn)放在讓學(xué)生制定目標(biāo),樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。只有有理想有目標(biāo)才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,才能保證班級(jí)學(xué)風(fēng)和紀(jì)律的養(yǎng)成。因此我們班的班訓(xùn)就是前面的八個(gè)大字:志在心中,路在腳下。我們班很多同學(xué)高一的時(shí)候基本是渾渾噩噩混日子,玩過(guò)來(lái)的。但是高二一開(kāi)學(xué)我就讓學(xué)生回顧高一的不足之處,定下高二的目標(biāo)以及高考的目標(biāo)和人生目標(biāo),通過(guò)班會(huì)、集體訓(xùn)話、個(gè)別談話等了解學(xué)生動(dòng)向,為他們建立自信,樹(shù)立人生理想。本學(xué)期來(lái)全班同學(xué)都能按要求去做,盡力學(xué)習(xí),努力提高自己的成績(jī),班級(jí)呈現(xiàn)出一股以學(xué)為主的良好風(fēng)氣。我們高二(1)班多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,這與同學(xué)們長(zhǎng)大了,懂得什么該做什么不該做事分不開(kāi)的。等一下我再具體講講同學(xué)們的進(jìn)步。同時(shí),我對(duì)班里同學(xué),嚴(yán)格管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生心態(tài),控制“三閑”,少做閑事,少說(shuō)閑話,少操閑心,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、恒心、匠心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如手機(jī)問(wèn)題。作為班主任,事情繁雜而辛苦,但是我時(shí)常用學(xué)生的前途和成長(zhǎng)來(lái)嚴(yán)格要求自己,多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活;做到勤、細(xì)。勤,要做到眼勤、手勤、腿勤、口勤。經(jīng)常在班里轉(zhuǎn),早到學(xué)校晚出教室,多觀察,深入了解情況,解決基本問(wèn)題。多找學(xué)生談心,多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;細(xì),把學(xué)生的工作做細(xì),了解學(xué)生內(nèi)心深出的想法,采取相應(yīng)的措施,提高學(xué)生的成績(jī)。第三、介紹學(xué)生在校情況
尺有所長(zhǎng)寸有所短,我們并不是單純以成績(jī)來(lái)衡量每個(gè)學(xué)生。當(dāng)然我在班里說(shuō)的最多的也是,高中生最終的目的其實(shí)就是考大學(xué)、找個(gè)好工作,每個(gè)同學(xué)都要根據(jù)自己的情況而定位。我們高二(1)班是一個(gè)活潑可愛(ài),團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)之間相處融洽,能相互幫助。當(dāng)然曾經(jīng)也出現(xiàn)過(guò)小小的打架事件。現(xiàn)在全班同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng),我們班的寢室內(nèi)務(wù)整理,早到校情況以及跑操情況都受到過(guò)學(xué)校的表?yè)P(yáng)(舉例說(shuō)明)。班級(jí)的孩子們都各有各的長(zhǎng)處,有能歌善舞的、畫(huà)畫(huà)厲害的、能說(shuō)會(huì)道的、學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真的、責(zé)任感強(qiáng)的(舉例說(shuō)明)。
作為班主任我是由衷的驕傲的。而我現(xiàn)在的目標(biāo)就是將班風(fēng)學(xué)風(fēng)管理好后,怎樣幫助學(xué)生一步一步提高成績(jī),爭(zhēng)取多考幾個(gè)本科生,多考幾個(gè)名牌大專。這學(xué)期學(xué)校每月都進(jìn)行一次月考,目的就是讓學(xué)生時(shí)時(shí)把學(xué)習(xí)放在首位,直面自己的成績(jī),并為之努力。每次月考后我都會(huì)仔細(xì)分析每個(gè)學(xué)生的成績(jī)和波動(dòng)狀況,再告訴他們良好的學(xué)習(xí)方法。目前我們班同學(xué)大多數(shù)都能做到認(rèn)真學(xué)習(xí),課堂上基本能夠保證三有三無(wú)。但是不足之處就在于學(xué)習(xí)專注度還是不高,總是眼高手低,不能深入認(rèn)真思考問(wèn)題,這是很多同學(xué)成績(jī)不能提升到自己應(yīng)該達(dá)到的層次的根本原因。
第四、月考情況和高考。
先分析高考改革,對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)其實(shí)是個(gè)機(jī)遇。本科線:350 二本:420 專科:180 月考情況
每個(gè)同學(xué)桌子上都有三次月考的成績(jī),請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行橫向和縱向分析。橫向就是分析孩子偏科在哪里??v向就是分析是否進(jìn)步。
戈濤、武鑫、喻思、唐夢(mèng)婷、陳澳學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,學(xué)習(xí)習(xí)慣好,成績(jī)基本穩(wěn)定在350以上,如果能夠繼續(xù)保持良好的學(xué)風(fēng)和認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)態(tài)度,高三后上本科基本沒(méi)有問(wèn)題。
董紫璇、劉戀、吳宇晴、李宇韓、周志雄、邱雪霖、陳關(guān)任、關(guān)佳豪、金成、鐘云,學(xué)習(xí)進(jìn)步大,非常有希望。但是有幾位同學(xué)波動(dòng)較厲害。(舉例)表?yè)P(yáng)吳雨晴(345-353-386)、邱雪霖(324-361-357)、李宇韓326-322-355學(xué)習(xí)認(rèn)真,進(jìn)步明顯。
并不是說(shuō)現(xiàn)在的成績(jī)就能說(shuō)明一切,高二還有半學(xué)期,對(duì)于我們班的學(xué)生來(lái)說(shuō),一切都是有可能的。最近學(xué)習(xí)較認(rèn)真的同學(xué):柯澤、曹家旭、余天、喻浩、韓榮、彭燦。
希望每個(gè)同學(xué)都能用實(shí)力證明自己。
接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我們高二階段學(xué)生的一些特點(diǎn)。熟悉高中教育的家長(zhǎng)都知道,高二是高中管理難度最大的年級(jí)。因?yàn)楦叨膶W(xué)生往往會(huì)有如下表現(xiàn):
一、心理問(wèn)題增多。高一的學(xué)生有新鮮感,高三的學(xué)生有高考?jí)毫?。高二的學(xué)生,既沒(méi)有高一時(shí)的雄心壯志,也沒(méi)有面臨高考的緊迫感;因此,高二是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期。也許,有的學(xué)生會(huì)醒悟,奮起直追。不少的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)、焦慮等現(xiàn)象。
二、成績(jī)差距拉大。
經(jīng)過(guò)高一一年的學(xué)習(xí),學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯的分出層次,優(yōu)秀生因成功而獲得自信,學(xué)習(xí)興趣濃厚;學(xué)習(xí)困難的學(xué)生屢遭挫折,產(chǎn)生灰心、自卑甚至害怕的心理;中等水平的學(xué)生,一部分堅(jiān)持不懈,一部分目標(biāo)模糊。因此容易拉大差距。
三、偏科現(xiàn)象明顯。
原本就有弱科,歷經(jīng)高一一年,深知弱科對(duì)總成績(jī)的影響,雖下了很多功夫但收效甚微。進(jìn)入高二學(xué)習(xí)上的漏洞累積更多,開(kāi)始出現(xiàn)畏難情緒,容易導(dǎo)致弱科更弱,女生理科較差,男生文科較差。
四、違紀(jì)現(xiàn)象增多。
高二的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的管理措施,不再像高一那樣畏懼紀(jì)律處罰,容易出現(xiàn)自由散漫,如遲到、上課講話、拖欠作業(yè)、上網(wǎng),等等。既影響了學(xué)習(xí),也給管理增大了難度。
五、早戀現(xiàn)象增多。
高二是高中階段戀愛(ài)發(fā)生率最高時(shí)期。同學(xué)之間已經(jīng)熟悉,異性交往變得頻繁,高考的距離似乎還遠(yuǎn),學(xué)習(xí)目標(biāo)有些茫然,加之生理發(fā)育走向成熟,他們企盼獲得被珍惜、關(guān)愛(ài)的感覺(jué),向往浪漫的愛(ài)情,因而會(huì)模仿成人談戀愛(ài)。但關(guān)系處理起來(lái)容易產(chǎn)生糾葛,導(dǎo)致精力投入很大,影響學(xué)習(xí),甚至成績(jī)會(huì)大幅下滑。
六、叛逆思想加重。
經(jīng)過(guò)小學(xué)、初中和高一的積累,有一些學(xué)習(xí)體會(huì),有一些自己的觀點(diǎn),開(kāi)始叛逆老師,叛逆家長(zhǎng)。不按老師要求學(xué)習(xí),不服家長(zhǎng)管教。
總之,高二是高中學(xué)生的疲勞期和困難期,需要我們花更多的時(shí)間和精力,給予更多的關(guān)注。
這里也得敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)予以配合,學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生,缺一不可。這里,借此機(jī)會(huì),我給家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議,供大家參考。
一、要重視品德修養(yǎng),要教育自己的子女做好如下幾個(gè)方面:
第一,學(xué)會(huì)忍讓。退一步海闊天空,與人和諧相處既是一種美德,也是一種能力,將來(lái)在社會(huì)上要與各種各樣的人和諧相處。第二,學(xué)會(huì)尊重別人。尊重師長(zhǎng),也尊重同學(xué),尊重寢室管理員。去尊重你周圍的所有人,你才會(huì)贏得所有人的尊重,從而建立其良好的人際關(guān)系,一步一步走,向成功。以后這些人都是我們?nèi)松飞系那楦小?/p>
第三,懂得感恩。很多家長(zhǎng)認(rèn)為只要孩子學(xué)好知識(shí)、考試考得好就足夠了,“只要你考好,天下什么事都不要你做”,這是天下父母說(shuō)得最多的一句話,只要考試考好了其他什么事都不用管了。
有一位老師,她的孩子今年上小學(xué)五年級(jí),這位老師本來(lái)是教英語(yǔ)的,所以一直幫孩子輔導(dǎo)英語(yǔ),學(xué)習(xí)成績(jī)很好。媽媽每天在家里為他做這做那、做牛做馬,他自己則坐在沙發(fā)上說(shuō):“媽媽,你幫我倒杯水吧?!奔词箣寢尣豁樖?,也還是會(huì)給他倒,直到發(fā)生這樣一件事情讓他媽媽警覺(jué)起來(lái)。平時(shí)媽媽每天早上都幫他倒好水,并且?guī)У綄W(xué)校的水壺也裝好水,全部書(shū)包、物品都為他準(zhǔn)備好,侍候他去上學(xué)。有一天早上起來(lái)她媽媽忘記給他裝水了,結(jié)果這個(gè)孩子走出門了發(fā)現(xiàn)水壺沒(méi)裝水,又退回來(lái),狠狠地對(duì)他媽媽講:“都是你害的,害的我要遲到了!” 當(dāng)一個(gè)孩子懷著一份感恩心去學(xué)習(xí),懷著一份感恩心去生活、去報(bào)答父母的時(shí)候,他學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力,與你每天拿著鞭子催逼著,效果是絕對(duì)不一樣的。有個(gè)門門功課成績(jī)都很好的高中生,由父親陪著學(xué)習(xí)書(shū)法,有一次父親在一邊睡著了,看到身旁父親疲憊的身影,她的眼淚止不住往下流,她說(shuō):“我所以會(huì)努力學(xué)習(xí),都是因?yàn)楦惺艿礁改笧槲腋冻鎏?!”一個(gè)孩子帶著這樣的心境去學(xué)習(xí)時(shí),她能不學(xué)得好?絕對(duì)不一樣的。所以你教育孩子時(shí),若抓對(duì)根本,就沒(méi)那么辛苦,而根本要從孝道抓起,所以教孩子懂得感恩特別重要。
第四,勤儉。勤儉有助于磨煉人的意志,鍛煉人吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的品格。沒(méi)有勤奮勞動(dòng)、艱苦奮斗的精神和不畏艱險(xiǎn)、努力拼搏的意志,就很難適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的社會(huì)需要。儉樸的生活可以培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì),提高人的精神境界,如果讓孩子自小養(yǎng)成好逸惡勞,追求吃喝玩樂(lè),花錢大手大腳的習(xí)慣,那是很危險(xiǎn)的。所以,現(xiàn)在就培養(yǎng)孩子樹(shù)立起勞動(dòng)觀念,要求孩子在家必須干一定數(shù)量的家務(wù)活。
二、要正確對(duì)待子女的成績(jī)
第一、成績(jī)要重視。不要受社會(huì)上的讀書(shū)無(wú)用論的影響,讀得好不好都無(wú)所謂。高學(xué)歷這是社會(huì)對(duì)用工者的一個(gè)整體要求。一個(gè)社會(huì)如果讓高學(xué)歷者失業(yè),本身不會(huì)有進(jìn)步的。要關(guān)心子女的成績(jī),要在乎子女的成績(jī),不要?jiǎng)硬粍?dòng)就講,出錢讓你讀完書(shū)就好了。
第二、要合理定位目標(biāo)
我非常能夠理解一些家長(zhǎng)的心情,就是為了上一個(gè)好大學(xué),但是,一年半的學(xué)習(xí),因?yàn)槎喾矫娴脑?,孩子的成?jī)目前只是這樣,我們恐怕要調(diào)整我們的預(yù)期目標(biāo)。孩子還小,將來(lái)變化很大,機(jī)會(huì)還有很多。俗話講手有長(zhǎng)短,也許孩子的特長(zhǎng)不在學(xué)習(xí)。再說(shuō)差一點(diǎn)的大學(xué)出來(lái)的學(xué)生并不是都不如重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生,差一點(diǎn)的大學(xué)的學(xué)生并不是不能考重點(diǎn)大學(xué)的研究生;藝術(shù)、體育特長(zhǎng)生并不是沒(méi)有前途,成功的途徑并不是只有讀大學(xué)、考研、考博一條路。第三、無(wú)論成績(jī)高低,不要過(guò)多責(zé)怪。孩子批評(píng)的話聽(tīng)多了,就會(huì)更加自卑,愈加叛逆。要引導(dǎo)孩子,勝不驕,敗不餒。只要有進(jìn)步,就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì);即使退步,也要寬容,幫其分析原因,允許改正,給他機(jī)會(huì),有的甚至要安慰。
三、要提前進(jìn)入高三
不管怎樣,孩子今天的學(xué)習(xí)是為了明天的發(fā)展打下基礎(chǔ)?;A(chǔ)盡量要打扎實(shí)。為此,我提倡我們的家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子在思想上應(yīng)當(dāng)提前進(jìn)入高三。要盡快明確目標(biāo),讓自己緊張起來(lái)。認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),認(rèn)真分析每一門功課,努力尋找增長(zhǎng)點(diǎn),合理安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃,正確對(duì)待影響學(xué)習(xí)的一些喜好。事實(shí)上,我們只有兩個(gè)多月就要進(jìn)入高三了,我們應(yīng)當(dāng)以一個(gè)什么樣的姿態(tài)進(jìn)入高三,這是我們的學(xué)生現(xiàn)在必須思考的一個(gè)重要問(wèn)題。孩子們即將升入高三,你做好準(zhǔn)備了嗎?你是怎樣計(jì)劃幫助孩子的?你應(yīng)該怎樣規(guī)劃?
四、還是要嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的規(guī)范。一是服飾和發(fā)型。二是手機(jī)和MP3MP4。三是上網(wǎng)等。
有好的生活習(xí)慣才能好好地走完一生。
最后也希望大家能多給予孩子一些關(guān)心,不要只顧著自己的事業(yè),有些父母很了不得的,子女卻不太有出息,就是因?yàn)閺男?duì)他們關(guān)心教育不夠。但是也不要只顧著自己的子女,時(shí)時(shí)刻刻圍繞著他們轉(zhuǎn),給自己留些空間,也給子女一些空間,面面俱到,什么都管反而會(huì)造成孩子偏激與任性。總之,每個(gè)家庭各有各的不同,但每個(gè)家庭的幸福都要有優(yōu)秀的孩子作為保障,就讓我們?yōu)榇硕Π伞V灰袃?yōu)秀的下一代,不管現(xiàn)在境遇怎樣,我們總有一天會(huì)揚(yáng)眉吐氣的。
第四篇:高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
高二(13)班:林老師
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!首先,對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
今天召集家長(zhǎng)同志們共同商討孩子教育的事情,是因?yàn)楸緦W(xué)期非同尋常,作為高二的學(xué)生,我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。首先是畢業(yè)會(huì)考,事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考。其次,隨著高考時(shí)間的提前,高二要提前介入部分高三內(nèi)容,以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間,這樣一來(lái),從內(nèi)容到作業(yè)、考試,都將滲透高考的要求,因此,對(duì)我們的學(xué)生而言,掌握好相關(guān)知識(shí),養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就意味著高考成功了一半,所以,抓好高二第二學(xué)期的工作,意義極為深遠(yuǎn)。
為了完成各項(xiàng)任務(wù),順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過(guò)渡,我們做了以下一些工作:
第一,強(qiáng)化管理,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
班主任老師是學(xué)生管理的核心,在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下,抓點(diǎn)滴抓細(xì)微,從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心,注重內(nèi)心深處的感化,使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭。班干部思思。雅雯在期初分別幫上學(xué)期易遲到同學(xué)志輝,征宇叫醒。課代表玲玲堅(jiān)持播放英語(yǔ)聽(tīng)力讓同學(xué)們有個(gè)良好的早讀氣氛。還有其他班委的配合。
第二,抓會(huì)考,抓高考,措施得力到位
利用每周下午的活動(dòng)時(shí)間,我們組織開(kāi)展了學(xué)科的培優(yōu)和輔差工作,培優(yōu)的目標(biāo)在抓尖子生,提高競(jìng)賽成績(jī);輔差的重點(diǎn)在抓會(huì)考的合格率,特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科,此項(xiàng)工作,老師們精心準(zhǔn)備,大部分同學(xué)積極參加,取得了一定的效果,但也有一些同學(xué),生怕耽誤了自己活動(dòng),表現(xiàn)不好。第三,重視課堂改革,強(qiáng)化學(xué)生主體參與
學(xué)生是教學(xué)的主體,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上,力度很大,老師們充分利用學(xué)校的各種資源,搞活課堂,注重反饋,積極調(diào)整。
第四,積極進(jìn)行考試改革,盡早滲透高考意識(shí)
面對(duì)會(huì)考和高考兩個(gè)不同水平的考試,為了讓同學(xué)們了解高考,樹(shù)立高考意識(shí),我們從高二開(kāi)始,考試科目,時(shí)間,分值比例、題型設(shè)置嚴(yán)格按照高考要求,具有極大的可比性。平時(shí)月考我們自己組織命題,試題往往有一定的難度,因?yàn)槲覀兩钌疃茫嚎荚囀墙o學(xué)生找問(wèn)題,給老師找問(wèn)題,平時(shí)要求高一些,學(xué)生的目標(biāo)也就高一些,功夫就多一些。2015年1月有單職高招(介紹高職單招內(nèi)容以及相關(guān)事宜)
第五,全力提高教育教學(xué)水平
在全體師生的共同努力下,教學(xué)成績(jī)顯著提高。就本次考試看,有進(jìn)步之人達(dá)28人,連續(xù)三次進(jìn)步的有旺雄,亮鋒,張穎等同學(xué)其他人都有一至兩次的進(jìn)步。(班級(jí)期中成績(jī)總結(jié)及優(yōu)生表?yè)P(yáng),單科成績(jī)較好的同學(xué)表?yè)P(yáng))
現(xiàn)在,同學(xué)們之間形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,第一梯隊(duì)的人過(guò)得硬,絕對(duì)一流,我們重點(diǎn)抓他們的心理調(diào)整,第二梯隊(duì)有偏科現(xiàn)象,我們重點(diǎn)抓全面發(fā)展,第三梯隊(duì)首先解決會(huì)考問(wèn)題,重點(diǎn)是學(xué)科的輔差。
第六,以學(xué)習(xí)為龍頭,抓好三操、兩休及衛(wèi)生,扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。利用“點(diǎn)圓式工作法”,確定:學(xué)習(xí)為點(diǎn),三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道:三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,屏障沒(méi)有了,想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過(guò)思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律,約束學(xué)生的行為,對(duì)于日常工作中的問(wèn)題,采取適當(dāng)?shù)姆绞?,及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。本學(xué)期學(xué)生完成衛(wèi)生,三操的自覺(jué)性提升了,如壇堯,嶸嵩等。在大家的努力下,我們?nèi)〉亩啻巍拔拿靼嗉?jí)”紅旗。
第七,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),客觀、科學(xué)評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。
在教學(xué)過(guò)程中,合理地引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制,可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生;也可以通過(guò)反饋信息,檢查自己的教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問(wèn)題。我們注意抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù),了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評(píng)價(jià)提供豐富的資料;通過(guò)了解學(xué)生的的性格、態(tài)度、,有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差,而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),用評(píng)價(jià)的手段,激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化。
在老師們的努力工作下,升入高二以后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高,涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進(jìn)步大的典型,如曉曄,宇華同學(xué)(表?yè)P(yáng)進(jìn)步大的同學(xué):)等等,他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
這些成績(jī)的取得,離不開(kāi)家長(zhǎng)同志們對(duì)我們工作的支持,正是由于你們的支持,我們才能有今天的成績(jī),你們今后的支持,也必將成為我們這些孩子走向成功的強(qiáng)大動(dòng)力。
下面,是我對(duì)家長(zhǎng)們提的幾點(diǎn)建議:
一、不以成績(jī)論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè)。
二、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。
三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式,只有勞動(dòng),他才懂得來(lái)之不易,懂得珍惜)等。
四、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很盡力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽(tīng)到一句話:“我媽媽說(shuō),反正我平時(shí)也讀不好,還補(bǔ)什么課啊?!辈恢议L(zhǎng)在說(shuō)這些話的時(shí)候是否考慮過(guò)孩子的感受,面對(duì)這樣的問(wèn)題,面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?,想想怎樣才能把他成?jī)搞上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。
五、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,充滿動(dòng)力了。
六、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒(méi)有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對(duì)的自由,絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱,是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。
七、堵不如疏,要適當(dāng),不能太嚴(yán)也不能不管,比如一點(diǎn)不讓玩電腦,這也不現(xiàn)實(shí)。
八、不負(fù)責(zé)任的放任,不管不問(wèn),有人說(shuō),我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁,孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞,樸實(shí)的品質(zhì),在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。
幾點(diǎn)希望:
1、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育,每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位,約束紀(jì)律,抓好學(xué)習(xí),發(fā)展特長(zhǎng),爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),全面提高各方面的素質(zhì)。現(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多――如手機(jī),電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。何況
中學(xué)生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成。實(shí)踐證明,家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好。
2、嚴(yán)格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意:(1)早晨到校時(shí)間:7:30,中午走讀生2:10前,早晨要按時(shí)起床,做到不早到,不遲到(2)星期天也要按時(shí)作息,做到勞逸結(jié)合,建議每天學(xué)習(xí)習(xí)近平均4--6小時(shí)以上(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。(3)上午11:45放學(xué),下午5:45放學(xué),晚上10:00放學(xué),家長(zhǎng)要掌握時(shí)間,要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,不能在外逗留、玩耍。
3、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。
5、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求 氛圍,避免不必要的家庭閑談。
6、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,每學(xué)期期中考試后召開(kāi)的這次一次家長(zhǎng)會(huì),解決不了什么根本性的問(wèn)題,事實(shí)上想通過(guò)一次、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,形成一股合力。
7、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活??梢圆扇《◢彙⒍ㄎ坏姆椒?,如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等,不學(xué)會(huì)生活,往往也不會(huì)學(xué)習(xí),在教育孩子時(shí),要求自己的事情自己做,希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
羅羅嗦嗦講了這么多,有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨,那就是一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子。
最后我想說(shuō):家長(zhǎng)們,給我們以時(shí)間,給我們以機(jī)會(huì),歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺(tái),給我們以空間,讓我們充分施展教書(shū)育人的熱心;給我們一縷陽(yáng)光,給我們一個(gè)笑容,給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持,給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心,我們會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng)!謝謝你們!
第五篇:高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
各位家長(zhǎng):上午好!今天很榮幸跟大家見(jiàn)面。十分感謝各位百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),積極配合學(xué)校和班級(jí)的工作。我是高二(6)班班主任,也是學(xué)生的化學(xué)老師。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表高二(6)班的任課老師向各位家長(zhǎng)致以衷心的感謝!
我們老師,更是親家長(zhǎng)之親,愛(ài)家長(zhǎng)之愛(ài)。除了想辦法出色地完成教學(xué)外,還關(guān)注孩子們的身心成長(zhǎng)和美好的前途。希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì),你們能了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。我將從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)總體匯報(bào):
1. 匯報(bào)我校2011年高考情況
我校2012屆一本上線543人,二本上線1209人,上三本線 2300多 人
2.匯報(bào)高
二、6班的工作情況。
各位家長(zhǎng),下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班的基本情況。
科任教師情況:全體教師有多年高三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)熱情高,能全身心的投入教學(xué)之中。各科老師是:
語(yǔ)文張賽
數(shù)學(xué)李雪芹
外語(yǔ)魏波
物理谷春義
化學(xué)郁俊峰
生物單明君
我們高二6班現(xiàn)有學(xué)生90名,其中男生60人,女生30人。
10月第一次考試情況:
學(xué)生往往存在這樣或那樣的缺點(diǎn),有的心理素質(zhì)較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,有的基礎(chǔ)薄弱,這是我們老師工作的重點(diǎn),也是一個(gè)非常難以處理的問(wèn)題。試題難度增加,學(xué)生的心理素質(zhì)不穩(wěn)定,碰到難題不能穩(wěn)定情緒,是我們很多學(xué)生不能正常發(fā)揮的主要原因。
行為習(xí)慣上,誠(chéng)實(shí)善良,集體榮譽(yù)感強(qiáng),自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,不打架鬧事,尊師愛(ài)友,努力學(xué)會(huì)自我約束、管理,能活潑、健康的成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)積極性 高,學(xué)生愛(ài)好廣泛,求知欲強(qiáng)。盡管如此,因?yàn)楦鞣N原因,同樣存在一些問(wèn)題。經(jīng)過(guò)考試暴露出一些問(wèn)題,個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,距離拉大,他們自控力需加強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);心理壓力、各種焦慮感逐漸增加。
我主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。
1、加強(qiáng)思想教育,全面抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。一個(gè)班級(jí)87人,就每一個(gè)學(xué)生而言,在班中占87分之一,但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,所以我們不放棄每個(gè)學(xué) 生,關(guān)心鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。做好他們的思想工作,找他們談心。經(jīng)過(guò)共同工作,同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo),學(xué)習(xí)上有動(dòng)力,學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。
2、以學(xué)習(xí)為龍頭,抓好上操及衛(wèi)生。
上操及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,屏障沒(méi)有了,想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過(guò)思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律,約束學(xué)生的行為,對(duì)于日常工作中的問(wèn)題,采取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。
4、從學(xué)生實(shí)際出發(fā),客觀、科學(xué)評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。
在教學(xué)過(guò)程中,合理地引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制,可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生;也可以通過(guò)反饋信息,檢查自己的教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問(wèn)題。了解學(xué)生的的性格、態(tài)度,可以有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差,而有微小進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行各種鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),用評(píng)價(jià)的手段,激勵(lì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
最后,我對(duì)家長(zhǎng)提3點(diǎn)建議:
1.調(diào)整好他們的心態(tài)。
父母望子成龍,望女成鳳,期望自己的孩子能考上大學(xué),考上好大學(xué)。這樣一來(lái),免不了經(jīng)常嘮叨,有意無(wú)意地給孩子造成了壓力,使學(xué)生感到家庭壓力大,煩躁苦 惱。父母希望孩子能上大學(xué),這種心情是可以理解的,但教導(dǎo)要得法。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,也要關(guān)心孩子的心理健康。
高三階段,孩子們學(xué)習(xí)緊張,心理壓力大,容易煩躁。家長(zhǎng)應(yīng)做到內(nèi)緊外松,注重調(diào)節(jié)孩子的心理,溝通和孩子的情感。
高三階段,考試會(huì)多一些,家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。孩子考試成績(jī)不好,父母不要驚嘆,更不能責(zé)罵孩子,應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。
對(duì)孩子心中的煩惱,家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合,給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除。對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步,家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng),以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩 子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣,家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境,合理營(yíng)養(yǎng)的安排好學(xué)生的飲食,使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。
教師和家長(zhǎng)都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)高二學(xué)生存在的各種心理障礙,及時(shí)給予關(guān)心和疏導(dǎo),幫助學(xué)生消除心理疾患,使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考,迎接高考,走向更廣闊的人生之路!
2.多引導(dǎo),少加壓。
引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣,引導(dǎo)他們持之以恒。要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家 長(zhǎng)若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),孩子們常常是想到哪就做到哪兒,家長(zhǎng)要做好引導(dǎo)工作。
3.多溝通,少埋怨。
多與孩子溝通,講講你的想法、經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。多與教師溝通。主動(dòng)與老師聯(lián)系溝通,既不能完全聽(tīng)從于教師,也不能固執(zhí)己見(jiàn),家長(zhǎng)要努力充當(dāng)學(xué)校、教 師、孩子之間的“中間協(xié)調(diào)人”。既不能責(zé)備老師,偏向?qū)W生,也不要責(zé)備學(xué)生,偏向老師,而是實(shí)事求是,鼓勵(lì)、幫助孩子正確對(duì)待。
海爾總裁張瑞敏說(shuō):什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。只要我們教育自己的孩子把這些平平常常的事情做
好那就很了不起了,這樣的好習(xí)慣會(huì)成就他成功的人生。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)共同的目標(biāo)一起努力吧!
祝各位家長(zhǎng)工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,讓我們用踏實(shí)的足印,去放飛我們最終的理想與希望。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學(xué)生都能成“龍”、成“鳳”。
謝謝!