第一篇：八年級組階段工作總結(jié)

八年級B組工作總結(jié)

一學(xué)期匆匆而逝，我的工作也暫告一段落。在這期間，面對新的崗位、新的職責(zé)、新的任務(wù)，我曾信心百倍，也曾無所適從。一學(xué)期下來，讓我感受最多的就是兩個字：感謝！我感謝學(xué)校給與得這個機(jī)會，讓我展現(xiàn)自我，發(fā)展自我；我感謝八年級B組所有老師對我工作的支持和配合；我最感謝的就是所說有幫助過我、關(guān)心過我的領(lǐng)導(dǎo)和朋友們。正是有了大家的相互配合、相互協(xié)作，才有了八年級B組工作的欣欣向榮，才有了我今天的長足進(jìn)步。

作為年級組的帶頭人，高度的責(zé)任感事做好工作的先決條件。身為年級組長，我深感肩上責(zé)任重大，為了讓家長滿意、學(xué)校放心，一學(xué)期來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求老師們做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走。作為年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得大家的認(rèn)可和支持。這樣，才能有利于開展年級工作。

下面，我就把本學(xué)期八年級B組的具體工作進(jìn)行總結(jié)：

一、學(xué)生管理方面

八年級是初中生行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，是結(jié)合實(shí)際進(jìn)行教育的黃金時期。我們利用這一契機(jī)，適時、不間斷地對學(xué)生進(jìn)行了道德規(guī)范、行為習(xí)慣的教育。

一開學(xué)，就要求各班統(tǒng)一學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《太平三中學(xué)生管理、處罰條例》。我們要求學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守學(xué)校規(guī)范，要文明禮貌，學(xué)習(xí)生活要按照學(xué)校的規(guī)章制度去做。并認(rèn)真檢查、發(fā)現(xiàn)、表揚(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生，逐步督促轉(zhuǎn)變各方面習(xí)慣較差的學(xué)生。現(xiàn)在，主動向老師問好、用語文明、行為端莊的學(xué)生多了，滿嘴臟話、瘋狂打罵、亂丟亂倒的學(xué)生少了，年級內(nèi)學(xué)生面貌煥然一新。

一學(xué)期來，我們能發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，各班班委會明確職責(zé)任務(wù)，分工細(xì)致具體，工作有序開展。有力地配合年級組各項(xiàng)工作，也促進(jìn)了學(xué)生個人能力的進(jìn)步。我組的宣傳、衛(wèi)生工作每次都得到學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的好評。

狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造和諧環(huán)境。年級組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化規(guī)范意識。每天安排班主任值班，并做好記錄。各位班主任能克服困難，早到校、晚離校，經(jīng)常和學(xué)生在一起。班主任吃苦在前、以校為家的治班精神感動了我，三位班主任跟班勤，跟班緊，經(jīng)常找學(xué)生座談、聊天，了解學(xué)生的思想動向和心理需求，及時對癥下藥解決問題。

充分利用各種活動對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在全年級形成一種“弘揚(yáng)正氣，刻苦學(xué)習(xí)”的良好氛圍，對建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。如楊敏，李義唐，徐奎勝能經(jīng)常開展一些有針對性的教育活動，增強(qiáng)了班級凝聚力。特別是楊敏能利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，收到了良好的效果。

針對班里的住宿生，由于父母長期在外打工，常會產(chǎn)生孤獨(dú)失落感，班主任經(jīng)常找她們談心，不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們的生活問題，在這一方面做得比較突出的是楊敏，能深入學(xué)生中去，與學(xué)生打成一片，語重心長，苦口婆心地使他們及時派出了不利于學(xué)習(xí)的因素，認(rèn)真的投入學(xué)習(xí)中去。

二.教師管理方面

1.要求教師按時上下班，辦公時間認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，有事有病及時辦理請假手續(xù)。尤其是袁才高同志，是本年級的體育教師，家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，但每天

都能提前到操場組織學(xué)生做操，該同志對工作一絲不茍，任勞任怨，在他的精心管理下，學(xué)生做操由原來的“放羊式”到現(xiàn)在的整齊劃一式，這與他的辛勤勞苦是分不開的。我組的英語老師莘玉榮雖行動不便，但從未遲到，從未缺過一節(jié)課，經(jīng)常下了早自習(xí)，不回家吃飯，在辦公室等上第一節(jié)課，這種敬業(yè)精神值得我們每一位同志學(xué)習(xí)。還有姜義娥，周春芬，劉霞，莘永勝等同志家住校外，每天都能在預(yù)備鐘響之前到校，為提高課堂利用率做好了保障。

2.充分發(fā)揮備課組作用，要求集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，研討教學(xué)方法，相互聽課，共同研究試題，形成良好的教學(xué)氛圍，以提高整個年級學(xué)科的競爭力。我組的備課組長，都是有經(jīng)驗(yàn)的資深教師，像劉霞、姜義娥、莘玉榮等，備課組在他們的帶領(lǐng)下，能夠經(jīng)常性地研討新教材，新課改的問題，討論怎樣提高教學(xué)效果，形成和諧的教學(xué)競爭。

3.堅(jiān)持周檢測，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容“周周清”。

結(jié)合我校既定的“周檢測”制度，間隔一星期，每一學(xué)科有針對性地對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練檢測，并綜合評估每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，肯定成績，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，鼓勵進(jìn)步！

我們的學(xué)生一周在校學(xué)習(xí)5天，學(xué)習(xí)內(nèi)容多而雜。多數(shù)學(xué)生周一至周五，都忙于接受新知識，而沒有多余的時間去復(fù)習(xí)溫故一周所學(xué)內(nèi)容。很多學(xué)生在雙休日的兩天時間里，就可以把前五天的學(xué)習(xí)內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)忘記。我們根據(jù)學(xué)校要求，實(shí)行教學(xué)內(nèi)容“周周清”，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)時間安排，制定了一套鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容的全新、實(shí)用的教學(xué)方法。事實(shí)證明這是一種切實(shí)可行、而且行之有效的學(xué)習(xí)方法。真正讓學(xué)生帶著一顆學(xué)習(xí)心來，滿載文理知識而歸。真正做到了學(xué)有所獲！

自從實(shí)行了“周周清”學(xué)習(xí)方式后，我們的學(xué)生，學(xué)習(xí)勁頭有了很大轉(zhuǎn)變，全年級形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，自覺學(xué)習(xí)、比學(xué)趕超，已蔚然成風(fēng)！

4.充分發(fā)揮班主任的作用。采用班主任輪流值班制，并把值班情況進(jìn)行詳細(xì)記載。一開始就向他們明確，搞好班主任工作就是搞好年級組工作的前提，班級的榮譽(yù)就是年級組的榮譽(yù)，年級組的榮譽(yù)更是班級的榮譽(yù)。班級工作與年級組工作是息息相通的，并且搞好值日更是總結(jié)交流、取長補(bǔ)短、相互提高的一個機(jī)會。因此班主任的值日搞得很仔細(xì)認(rèn)真。

三、存在的不足

1、本年級大部分教師比較年輕，還需不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，加強(qiáng)溝通，共同積累經(jīng)驗(yàn)。

2、雖然經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的成績有所提高，但是學(xué)生的基礎(chǔ)差，因此培優(yōu)補(bǔ)差的工作還需努力。

3、個別教師對工作怠慢，存在遲到、早退、空崗現(xiàn)象，今后要加大查崗力度。

4、與學(xué)生、家長的溝通不夠全面，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

回顧過去，展望未來。我將繼續(xù)以飽滿的精神，全身心地投入到教育教學(xué)中，投入到年級組的管理中。與時俱進(jìn)，大膽開展各項(xiàng)工作，為學(xué)校多做貢獻(xiàn)，爭取更大的成績!

王海濤

2008年6月

第二篇：八年級組總結(jié)

八年級年級組工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期快過去了，我們一個學(xué)期的教育教學(xué)工作也接近尾聲，在此，我就八年級的工作作個簡單的小結(jié)：八年級組的教師團(tuán)隊(duì)是一個積極向上、團(tuán)結(jié)實(shí)干的集體，我們年級組一共有21位老師在一起辦公，年級組作為一個小集體，首先要有一個愉悅的工作和生活環(huán)境，試想沒有了好心情，大家天天呆在一塊，那怎么能愉快地工作和生活？我深知，一個單位的氣氛與領(lǐng)導(dǎo)的處事方式有著很大的關(guān)系，作為年級組也是一樣，我雖然不是什么領(lǐng)導(dǎo)，但作為年級組長的我也應(yīng)該為這個小集體努力營造一個愉悅、和諧、協(xié)作、積極向上的工作和生活的好氛圍。我們學(xué)校剛組建不久，方方面面的工作既多又繁瑣，我們每位老師工作都不輕松，在如此情況下，組內(nèi)事務(wù)有條不紊。組里的衛(wèi)生狀況非常好，工作氣氛十分和協(xié)，同事之間相處非常和睦，工作在一起非常開心，大家有了一個緊張和諧的辦公環(huán)境。年級組的各項(xiàng)工作都開展的有聲有色，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)主要是抓學(xué)生的日常行為規(guī)范：日常行為規(guī)范是各項(xiàng)教育教學(xué)工作的保障，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，所以在日常的工作中，我們把學(xué)生的行為規(guī)范管理放在首位，從學(xué)生的考勤、文明禮儀、衛(wèi)生值日、就餐、就寢、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，讓學(xué)生在一個相對穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2.本學(xué)期的另一教育教學(xué)工作重點(diǎn)是安全教育和提高教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校是一所寄宿制初級中學(xué)，學(xué)生一周到在學(xué)校吃住，遠(yuǎn)離了父母，所以安全工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成全落到了老師身上，我會協(xié)作班主任做到安全工作天天講，學(xué)科質(zhì)量時時抓。

3.通過集體活動促進(jìn)學(xué)生班級凝聚力和集體榮譽(yù)感。為班級融合奠定基礎(chǔ)。一個好的班集體應(yīng)該是積極向上的，這些都需要在比賽活動中去鍛煉，去體驗(yàn)。我們通過學(xué)校開展的課間操比賽、《少年中國說》的朗訟比賽、拔河比賽、墻報(bào)評比，文明宿舍評比、文明班級評比等活動來增強(qiáng)班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

4．我組教師以課改為契機(jī)，用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，全面提高了學(xué)生成績，提升了教師教學(xué)能力。這學(xué)期我組教師們的學(xué)術(shù)氛圍很濃厚，大家經(jīng)常在一起討論學(xué)生出現(xiàn)的問題和教育學(xué)生的方法，想方設(shè)法來提高我組教學(xué)的整體質(zhì)量，我們組的老師都積極地參加學(xué)校組織的教學(xué)技能比賽，我和同組的王春燕老師在這一次比賽中同時獲得了一等獎，而且我們八年級組學(xué)生的英語考試成績提高得非常快，在上次全縣組織的統(tǒng)考中，學(xué)生考試成績由全縣的倒數(shù)進(jìn)入到了全縣的每5名，全組老師積極參加各級各類培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，在這一次的中、高級競聘中，我組的老師都順利和通過，取得了可喜的成績。

5.我組積極配合學(xué)校，家校攜手，搭建家校交流的平臺。為了讓家長更好地了解我們學(xué)校，展示我們學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)成果，并向家長匯報(bào)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和成長情況，加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，我組積極配合學(xué)校成功地召開了一期一次的家長會，我組的老師們充分利用這一次家校交流的好機(jī)會，與家長一一交流了各位學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和成長情況，也充分了解了學(xué)生們在家的情況，只有充分了解學(xué)生的情況之下，老師們才能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長才能夠更好教育自己的子女，做到家校合作，共同教育好孩子.也讓社會對我們這個新組建的學(xué)校有個充分的了解。

不管怎樣，八年級各班級都在穩(wěn)定中進(jìn)步，教師們在努力工作著，一切常規(guī)都在有序地落實(shí)，一個積極向上、團(tuán)結(jié)實(shí)干的集體已經(jīng)形成，我相信我們八年級組會在今后的工作中成長得更快，會全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn).作為我個人，也將在以后的工作中，把工作做到更精、更細(xì)、更高效。

第三篇：八年級組半總結(jié)（定稿）

八年級組前半期工作總結(jié)

開學(xué)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，全年級組師生共同努力下，取得了一定的成績。期中考試已經(jīng)結(jié)束，各科任教師，班主任認(rèn)真總結(jié)了這學(xué)期工作中的得與失，提出了具體可行的措施，以在今后的教育教學(xué)中，優(yōu)化教學(xué)過程，完善管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將前半期工作總結(jié)如下：

一、主要工作回顧 學(xué)生管理方面

1、召開形式多樣的主題班會，提高學(xué)生整體素質(zhì)。一是開學(xué)初，各班召開以了“開學(xué)教育”為主題的班會，集中規(guī)范學(xué)生的紀(jì)律、行為、衛(wèi)生學(xué)習(xí)等習(xí)慣，督促學(xué)生快速從散漫的假期生活投入到學(xué)校生活中。二是三月份各班召開了“學(xué)雷鋒”主題班會，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)，學(xué)生深刻體會到雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。三是四月份各班召開了“安全教育”主題班會，使學(xué)生學(xué)會一些基本的安全知識，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

2、利用班會、晨會、宣傳欄等多種形式，加強(qiáng)常規(guī)管理。在衛(wèi)生上，教室和宿舍內(nèi)讓學(xué)生盡可能少吃或不吃零食，使教室，宿舍，環(huán)境、飯廳保持全天干凈，大家共同監(jiān)督破壞衛(wèi)生的人，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時，通過班級中人人都是衛(wèi)生清潔者逐步培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。在紀(jì)律上，對于不遵守紀(jì)律的，班干部作好記錄。在宿舍內(nèi)，不能按時入睡的同學(xué)，及時反饋老師。在安全上，要求在上下學(xué)路上，坐客車、步行，禁止騎自行車，摩托 車，最好家長接送。每周進(jìn)行安全排查，教室、宿舍的門窗關(guān)鎖責(zé)任到人，貴重物品不要放在教室里等，半學(xué)期以來，沒有發(fā)生不安全事故。每周開班會前，班干部匯報(bào)班級考核情況及班主任審閱班務(wù)日志，便于調(diào)整本周工作安排。

3、日常教育與思想齊抓共管，促進(jìn)了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在各位老師的精心準(zhǔn)備下，第二周，年級組召開了八年級學(xué)生思想動員會，讓學(xué)生明白會考科目的調(diào)整，地理、生物、歷史、政治、體育也進(jìn)行了考核，只要好好努力，每個人都可以考上一所好的高中。在第五周年級組召開的紀(jì)律整頓會中，對前幾周問題學(xué)生進(jìn)行了批評教育，同時也向八年級每一名學(xué)生提出了新的要求和希望，效果良好。

4、加強(qiáng)了課余時間的輔導(dǎo)，針對學(xué)生實(shí)際情況，要求周日早到，輔導(dǎo)英語、數(shù)學(xué)等科目，星期三早起早自習(xí)輔導(dǎo)生物、地理，做好防差、轉(zhuǎn)差工作。

5、加強(qiáng)體育科目訓(xùn)練，提高畢業(yè)會考的升學(xué)率，發(fā)揚(yáng)“陽光體育”運(yùn)動精神。利用大課間時間，體育進(jìn)行了提前訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行分組，教師進(jìn)行了分工，每個項(xiàng)目都有專人負(fù)責(zé)，每周至少記錄一次成績，通過一段時間的訓(xùn)練，效果顯著。

6、加大學(xué)生晚就寢的檢查力度。包級領(lǐng)導(dǎo)和班主任，不定期對學(xué)生晚就寢進(jìn)行突擊檢查，同時還搜查學(xué)生有無帶手機(jī)現(xiàn)象，通過幾次搜查，現(xiàn)在已無帶手機(jī)現(xiàn)象，效果比較良好。

7、在全年級組教師的努力下，前半學(xué)期無人流失。教師管理

1、學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)活動以來，各位老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)資料，記錄了比較充實(shí)的筆記。

2、年級組各位老師按時上下班，認(rèn)真坐班。各位老師明確工作思路，在班級管理工作中，各位老師能出謀劃策，各班互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

3、全體老師全身心的投入到教學(xué)工作中，按照學(xué)校要求，上好每一節(jié)課，把握好課堂中的六個度，進(jìn)行分層布置練習(xí)作業(yè)，形式多樣有合頁作業(yè)，試卷等，認(rèn)真批改作業(yè)的同時，課后很多教師能夠?qū)λ贪嗉壷谐煽冚^差的同學(xué)采取個別輔導(dǎo)，郊果比較明顯。

4、各位教師在推進(jìn)教學(xué)工作同時，積極參加各教研組的聽課、評課活動中，大部分教師聽課達(dá)到了十節(jié)以上，都能認(rèn)真書寫教學(xué)隨筆，提高教研能力和業(yè)務(wù)水平。

5、班主任勤跟班級，經(jīng)常到宿舍去和學(xué)生溝通，了解學(xué)生生活中遇到的困難，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，讓學(xué)生在學(xué)校無后顧之憂。

6、年級組各位老師都能和睦相處、互相幫助，辦公室衛(wèi)生干凈整潔。在日常生活中，同志們相互理解，相互關(guān)心，相互支持?；顒忧闆r

1、第一次月考總結(jié)會上，對成績優(yōu)秀的四名同學(xué)，五個單科第一和十二名“雙項(xiàng)目標(biāo)”完成者進(jìn)行了表彰獎勵，使學(xué)生明白，只要有進(jìn)步，就會受到肯定，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。會上總結(jié)了前一個多月各方面的得失與努力的方向，同時與八年級每一名學(xué)生都簽定了期中考試目標(biāo)，極大的鼓舞了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、學(xué)生能夠積極參加興趣小組，每生至少一項(xiàng)活動，學(xué)生不僅學(xué)到了課外知識，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在春季運(yùn)動會入場式中班級隊(duì)列整齊，口號洪亮，精神飽滿，在班級節(jié)目表演中舞蹈動作連貫完整，現(xiàn)場觀眾氣氛熱烈。在整個比賽中各位運(yùn)動員能文明參賽，奮力拼搏，涌現(xiàn)出了楊小成、楊東玲、馮艷梅、楊庚祥等成績突出的優(yōu)秀運(yùn)動員。

3、開學(xué)初，班級中都充實(shí)了圖書柜，師生制定了讀書計(jì)劃，激發(fā)師生讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。在文科組組織下，學(xué)生學(xué)習(xí)了校園文化墻后，每個人都在周記中談了自己的想法，良好的校園文化，營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，在這樣一個美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們更有理由好好學(xué)習(xí)。

4、在學(xué)校組織的防火、防震演練中，對起火后如何滅火，怎樣使用滅火器、如何逃生等進(jìn)行了教育，增強(qiáng)了師生的安全意識，提高了師生應(yīng)對能力。

5、期中考試過后，根據(jù)學(xué)校的要求，年級組召開了“家長如何教育孩子”為主題家長座談會，同時反饋了學(xué)生期中考試成績及學(xué)生在校表現(xiàn)，也及時向家長了解匯報(bào)學(xué)生思想、生活等情況，達(dá)到家校同心，師生同行的目的，努力形成學(xué)校、家庭相互配合，共同育人的良好局面。

6、在年級組移樹和6*100接力賽中，全組每名教師都能積極參與進(jìn)來，不僅充實(shí)了自己的生活，而且獲得了無限的快樂。

7、在三餐中，各班班主任、班助理認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時到位，督促學(xué)生吃好，同時也監(jiān)督學(xué)生造成浪費(fèi)。

8、各班認(rèn)真完成各類表冊的填寫和較好的完成了學(xué)校下達(dá)的勞動任務(wù)。各科目標(biāo)完成情況

1、在期中考試中，物理、數(shù)學(xué)、生物、地理等完成了全縣前五的任務(wù)指標(biāo)。物理完成情況較好，但語文、英語沒有完成任務(wù)指標(biāo)。

2、前期全校班級考核中，八（1）班第 名，八（2）班第 名。

二、存在的問題：

1、學(xué)生教育重點(diǎn)不突出，計(jì)劃性不強(qiáng)，目的不明確，措施不得力，導(dǎo)致學(xué)生未能真正形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

2、課堂中，以傳統(tǒng)的教學(xué)方式方法為主，不能很好的調(diào)動學(xué)生的積極性和有效結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展課堂教學(xué)，重難點(diǎn)得不到突出和突破。課后不能及時反思課堂教學(xué)中存在的問題，不能及時總結(jié)教學(xué)過程中的得與失，導(dǎo)致課堂教學(xué)水平不能提升，教學(xué)效果差，長此以往，產(chǎn)生了大面積差生，教學(xué)成績差。

3、周檢測工作不到位，考試次數(shù)少，講評少，不能及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時，學(xué)生課余時間的輔導(dǎo)缺少指導(dǎo)性，學(xué)生學(xué)習(xí)沒有方向，使得學(xué)困生太多。

4、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作不到位，部分學(xué)生由于基礎(chǔ)太差，在長期的教學(xué)過程中逐漸被邊緣化，甚至被忽視，年級組沒有及時調(diào)整輔導(dǎo)策略，學(xué)生處于自由狀態(tài)，因而直接影響了教學(xué)成績的提高。

5、英語和語文成績還是比較靠后。

三、努力的方向

1、加強(qiáng)年級組管理，進(jìn)一步落實(shí)年級組管理制度，嚴(yán)格上下班 制度，轉(zhuǎn)變教師工作觀念和態(tài)度。加強(qiáng)班級管理，落實(shí)好班主任六到位制度，抓好班級正常管理，增強(qiáng)班級管理力度。年級組加強(qiáng)對教師輔導(dǎo)的檢查力度，確保輔導(dǎo)時間有效、高效。

2、做好生物和地理的模擬考試工作，為明年的畢業(yè)會考打好基礎(chǔ)。

3、充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識，發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，抓好課堂教學(xué)教學(xué)，及時反思，努力的提高了課堂教學(xué)水平的，不斷提升教學(xué)成績。力爭超額完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)

4、各科任老師多關(guān)注偏科學(xué)生，多了解他們學(xué)習(xí)情況，給他們定目標(biāo)，提倡學(xué)生早晨早起，鼓勵等方式來扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀。

5、開好班會，期中過后，再次進(jìn)行學(xué)風(fēng)紀(jì)律，衛(wèi)生整頓，抓好兩休及課間紀(jì)律，努力培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

6、加強(qiáng)了“學(xué)困生”和“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化與輔導(dǎo)。課堂上關(guān)注他們，課后重視他們，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績，而且關(guān)注他們的思想狀況，力求使每一個學(xué)生都得到轉(zhuǎn)化。

總之，八年級存在的問題很多，我相信，年級組各位老師一定會以最好的狀態(tài)投入到后半期的工作中，抓好學(xué)生管理，提高學(xué)習(xí)成績，完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。

第四篇：八年級組工作計(jì)劃

2018年下學(xué)期八年級組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹教育方針，堅(jiān)持正確的教育觀念，以素質(zhì)教育為主線，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，提高認(rèn)識，深化改革，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，突出養(yǎng)成教育。堅(jiān)持育人為主導(dǎo)，質(zhì)量為中心，學(xué)生為主體的辦學(xué)思路，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，切實(shí)提高教育教學(xué)水平，讓全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長放心。

二、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期八年級共174名學(xué)生，分成四個班，初二年級下學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段，初一年級時部分班級已有所顯露。因而，本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，還要在學(xué)困生幫扶工作上加大力度。因此，本學(xué)期工作難度較大。

三、工作目標(biāo)

管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級組團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干，工作到位。學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級扼制住兩級分化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好學(xué)困生幫扶工作，狠抓尖子生和學(xué)困生，為進(jìn)入九年級打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四．德育工作：

這學(xué)期我年級要狠抓思想品德的教育工作，建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)和級風(fēng)。各班都要根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)多種教育活動，做到每周有班級主題教育，每月有年級教育活動，注重德育活動的實(shí)效性。

繼續(xù)搞好家長學(xué)校工作，密切家校聯(lián)系，充分利用好家長會，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。五．教學(xué)工作

按照學(xué)校本期對教學(xué)的具體要求，本著創(chuàng)新教育、精致學(xué)校、幸福師生的原則，結(jié)合八年級的實(shí)際，老師們要利用各種機(jī)會，爭取做到讓每一位學(xué)生在新的學(xué)期都能有長足的進(jìn)步。

1.研究學(xué)生：老師們要制度化地認(rèn)真研究年級的教學(xué)工作，分析學(xué)生的特點(diǎn)，互相交流教育教學(xué)情況，對課堂、作業(yè)上反映出來的學(xué)生情況進(jìn)行深入研究，找出學(xué)生存在的問題，商討要做的工作，尋找提高學(xué)生成績的有效辦法。

2.加強(qiáng)備課：加強(qiáng)備課質(zhì)量的監(jiān)控，強(qiáng)化教師個人的二次備課，既備課程標(biāo)準(zhǔn)，又備學(xué)生實(shí)際，既備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)、預(yù)習(xí)作業(yè)、課內(nèi)練習(xí)和課后作業(yè)，力求做到科學(xué)化的教什么與藝術(shù)化的怎么教的有機(jī)融合。

3.組織考試：認(rèn)真組織月考，及時對教學(xué)中反映出的普遍性問題進(jìn)行思考和解決。4.幫扶學(xué)生：認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，盡最大的努力在五校聯(lián)考中考出好成績，取得好的名次。學(xué)生是兩極分化很明顯，要想在聯(lián)考中獲得好成績，年級必須堅(jiān)持培優(yōu)和補(bǔ)差同時進(jìn)行，抓兩頭促中間，各位老師都要詳細(xì)制定學(xué)困生幫扶計(jì)劃，充分利用好物理學(xué)習(xí)小組，逐一落實(shí)。

5.聽課評課：組織好老師相互學(xué)習(xí)聽課，群策群力，加強(qiáng)教學(xué)反思。完善聽課、評課體系，在校內(nèi)公開課常態(tài)化的基礎(chǔ)上，教研組設(shè)定公開課制度，并做好評課記錄。

6.培訓(xùn)學(xué)習(xí)：加強(qiáng)老師們理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)工作。杜絕了體罰學(xué)生現(xiàn)象，營造出了一種和諧的育人氛圍，基本形成了老師會教、樂教，學(xué)生會學(xué)樂學(xué)的良好風(fēng)氣。

7.班級管理：完善班主任管理制度建設(shè)，強(qiáng)化班主任精致常規(guī)管理的意識，班主任每天值班管理到位，組織好班級日常事務(wù)，做到時時有人管，事事認(rèn)真做，提高班主任的崗位責(zé)任意識。

作為八年級的老師，面對學(xué)生新的思維，新的想法，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，也面臨著很大的壓力，只要我們能夠同心協(xié)力、齊抓共管、我們相信一定能頂住壓力，挖掘動力，把本學(xué)期的工作做得更好。

第五篇：八年級組工作總結(jié)

八年級組工作總結(jié)

我們八年級組有十七位教師，在這學(xué)期的工作中，大家堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為本的教育思想，精誠團(tuán)結(jié)，踏實(shí)工作，積極進(jìn)取。在教育教學(xué)方面取得了很大進(jìn)步。

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作重發(fā)展

1、目標(biāo)一致齊發(fā)展

本期我們八年級組首先有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)吳校長、何校長、楊主任、蔡主任親臨教學(xué)第一線，率先垂范，以示榜樣，把握著這艘風(fēng)帆前進(jìn)的航向。促進(jìn)了教師的親合力，凝聚力，加之有業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的吳渝波、李嵐、楊長生、張劍虹、康芳德、楊龍、王莉、馬東等年經(jīng)教師充滿活力、工作效率高、謙虛努力、同時具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精良的黎必福、方勇先、湯智、吳開穩(wěn)等教師踏實(shí)能干、肯干。力上每位教師的教學(xué)特色，組成了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的隊(duì)伍。大家以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)爭創(chuàng)優(yōu)秀班級全面提高學(xué)生生活素質(zhì)為努力方向，以師德師風(fēng)規(guī)范自己，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、密切配合創(chuàng)先進(jìn)

一期來八年級組圍繞培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為育人目標(biāo)，班主任密切配合，結(jié)合班級實(shí)際情況，圍繞每個主題活動月，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育，收到了良好效果。各具個性的班集體正在形成。如八一班學(xué)生參加學(xué)校和班級的活動特別積極，學(xué)生活動能力和自我管理能力很強(qiáng)。兩睡就餐基本由學(xué)生干部維持紀(jì)律。既培養(yǎng)了學(xué)生干部的管理能力，又養(yǎng)成了學(xué)生自覺的良好習(xí)慣。任課教師都紛紛稱頌、學(xué)期末、各科成績躍居四個班之首。八三班本學(xué)期確立了狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)成績的奮斗目標(biāo)，全班學(xué)生逐漸養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣，而且后進(jìn)生進(jìn)步很大。班風(fēng)班貌有很大改觀，進(jìn)步非常明顯。八四班個性學(xué)生比較多，班主任康方德老師在轉(zhuǎn)化個性化學(xué)生方面不斷反思，講究方法、在問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作上卓有成效。而且還在輔導(dǎo)差生上狠下工夫。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果明顯，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成。

二、勵志進(jìn)取精業(yè)務(wù)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：該年級的青年教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，工作之余，刻苦進(jìn)行教師基本功的練習(xí)，堅(jiān)持自學(xué)新課程改革理念，不斷提高自身修養(yǎng)，聽課積極，認(rèn)真作好聽課筆記，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，教育教學(xué)能力都得到了很大的提高。王莉老師教齡才一年，但她天資聰明，悟性高，教學(xué)方法很受學(xué)生和家長的歡迎，而且工作勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn)。

2、取長補(bǔ)短：大家還利用平時在辦公室沒課的時間，同組教師相互交流，討教，取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)、借鑒同行的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，形成自己鮮明的教育教學(xué)特色。

3、認(rèn)真反思：在教學(xué)實(shí)踐后，各位老師堅(jiān)持寫教學(xué)后記，及時總結(jié)和反思教學(xué)得失，本學(xué)期在反思中，大家理論結(jié)合實(shí)踐，深刻的剖析自己的教育教學(xué)行為，對自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平的提高起到了很好的促進(jìn)作用。

三、反思工作談感悟

1、愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是完成任務(wù)的基礎(chǔ)。

在完成年級組各項(xiàng)工作中，教師們無私奉獻(xiàn)和積極進(jìn)取的精神時時感染著我，這樣的集體，鞭策我要更加嚴(yán)格地要求自己，比起他們我感悟我自己還做得不夠，在感謝他們對我工作支持得同時。我也要以他們?yōu)榘駱?。樹立無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。

2、善于協(xié)調(diào)，加強(qiáng)溝通是完成任務(wù)的保障。

我感覺我和年級組的老師們的合作很輕松。因?yàn)榇蠹叶紒淅斫夂椭С帜昙壗M的工作。對組內(nèi)的安排都虛心接受。再加上各位老師的能力很強(qiáng)，悟性很高，所以完成任務(wù)效率很高。像校外活動文化長廊的布置，李嵐老師才思敏捷，沒花多少工夫就把板報(bào)設(shè)計(jì)好了。但我也感到因?yàn)槲易约旱膮f(xié)調(diào)能力，和統(tǒng)籌安排能力比較差，給組內(nèi)的老師們帶來了很多的麻煩，這是我作為年級組長今后要改進(jìn)加強(qiáng)的地方。

四、發(fā)現(xiàn)問題定策略

1、學(xué)習(xí)方面：本班優(yōu)生面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，成績也不夠穩(wěn)定，成績也不優(yōu)異，優(yōu)生地學(xué)習(xí)積極主動性有待進(jìn)一步提高。差生面有所增加，補(bǔ)差難度也越來越大。

2、常規(guī)方面：一日常規(guī)離自覺的要求還有不少差距。隨著學(xué)生年齡的增加，逆反心里也有所抬頭。厭學(xué)情緒不斷增長，教育難度越來越大。

五、改正措施

1、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行理想、前途、學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，自主學(xué)習(xí)的能力。同時對優(yōu)生要傾注更多的關(guān)注與關(guān)懷，努力擴(kuò)大優(yōu)生的輔導(dǎo)面，在優(yōu)生中樹立勤學(xué)好問的典型，使他們中的優(yōu)秀分子能夠脫穎而出，成為其它學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

2、在重視學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時，要了解學(xué)生心理，對不同的學(xué)生采用不同的教育策略，避免學(xué)生出現(xiàn)逆反心理。

八年級組：何長春 二零一一年六月二十日