第一篇：行風(fēng)建設(shè)評(píng)議活動(dòng)自查匯報(bào)

行風(fēng)建設(shè)評(píng)議活動(dòng)自查匯報(bào)

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學(xué)習(xí)了《行風(fēng)建設(shè)》有關(guān)內(nèi)容，對(duì)其會(huì)議精神有更深一步的了解和認(rèn)識(shí)。為此，對(duì)自己這半個(gè)學(xué)期的工作做了如下自查：

一、為學(xué)生服務(wù)做得不夠好，不夠全面。

⒈在生活上：作為一名教師的主要責(zé)任就是為學(xué)生服務(wù)，以便學(xué)生能更好的健康成長(zhǎng)。學(xué)生在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)都離不開(kāi)老師的幫助，而我，在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠。有的學(xué)生鑰匙弄丟了，我沒(méi)有立即去幫他找，而是責(zé)怪他；有時(shí)候在上體育課的時(shí)候懲罰那些上課不認(rèn)真或是考試不及格的學(xué)生立正或跑步。這些都是我做得不夠的地方，在平時(shí)的生活中隊(duì)學(xué)生的關(guān)心不細(xì)心，不仔細(xì)。

2.在學(xué)習(xí)上：一部分學(xué)生不做家庭作業(yè)，我懲罰他們重做20遍或者是對(duì)他們罰站，以便他們下次能完成作業(yè)。有的時(shí)候?qū)W生默寫(xiě)生字、生詞沒(méi)有達(dá)到我的要求，我就會(huì)懲罰他們站著上課?，F(xiàn)在想想確實(shí)有點(diǎn)不應(yīng)該。雖然我的本意是為了他們好，但是畢竟學(xué)生們年齡都還小，我不應(yīng)該這么嚴(yán)格的處罰他們。我這樣做不僅傷害了他們幼小的心靈而且還帶來(lái)了他們對(duì)這門(mén)學(xué)科的恐懼。

⒊在管理上：在班上沒(méi)有平等的對(duì)待學(xué)生。成績(jī)的差異，導(dǎo)致我對(duì)他們采用了不平等方法。現(xiàn)在想來(lái)確實(shí)是一個(gè)老師的不應(yīng)該。另外課余時(shí)間補(bǔ)課不是很全面，也沒(méi)有經(jīng)常主動(dòng)和學(xué)生談心。由于時(shí)間有限，課后我只能輔導(dǎo)部分學(xué)生，于是我就給那些學(xué)習(xí)上稍能跟上或者是家庭條件特別困難的學(xué)生補(bǔ)習(xí)，而還有些學(xué)生并沒(méi)有對(duì)他們嚴(yán)格

管教反而放縱了他們，這些都是我的不足，在以后的工作中我會(huì)盡量避免這些問(wèn)題的出現(xiàn)。

二、自身的知識(shí)欠缺，經(jīng)驗(yàn)的不足沒(méi)有給學(xué)生一個(gè)多彩的課堂。

⒈備課上：為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，沒(méi)有認(rèn)真去思考要去教授學(xué)生的內(nèi)容，查找資料方面心有余而力不足導(dǎo)致知識(shí)結(jié)構(gòu)方面不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

⒉課堂上：言語(yǔ)輕重不一，時(shí)而會(huì)因?yàn)閷W(xué)生調(diào)皮而大發(fā)雷霆，時(shí)而會(huì)對(duì)學(xué)生輕聲細(xì)語(yǔ)。這些都對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)面影響。教師應(yīng)該具有親和力，這一點(diǎn)我并沒(méi)有做好。

雖然自身的不足之處還有很多，但是隨著工作時(shí)間的推移，工作經(jīng)驗(yàn)的累積，不斷的對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格要求，我將一改往常的輕率，做到認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的事，對(duì)學(xué)生仔細(xì)，細(xì)心、熱心。同時(shí)做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，提高我們班的教學(xué)質(zhì)量，做到人人平等，不體罰或變相體罰學(xué)生，給學(xué)生一種親和感。另外，我也會(huì)不斷的給自己充電來(lái)提高自身的修養(yǎng)，并且經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。初入教育這個(gè)行業(yè)我發(fā)現(xiàn)自身的不足還比較多，但是在以后的工作中我將盡力做到：依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊敬家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表。

第二篇：行風(fēng)評(píng)議匯報(bào)

行風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)

為深入貫徹落實(shí)市局行風(fēng)評(píng)議安排意見(jiàn)和陰教糾辦發(fā)[2007]字12號(hào)文件要求，我教辦認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)文件并深刻領(lǐng)會(huì)其精神，成立了行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)行風(fēng)評(píng)議的主要內(nèi)容進(jìn)行了自糾自查，切實(shí)加強(qiáng)了部門(mén)和行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格依法行政。針對(duì)社會(huì)、教師反映強(qiáng)烈的、關(guān)心的問(wèn)題，采取了有效措施，并做了深入細(xì)致的工作，使自查自糾真正找出問(wèn)題，并落實(shí)解決。全面提高我鄉(xiāng)的行風(fēng)建設(shè)，為教育教學(xué)保駕護(hù)航，現(xiàn)就我教辦在自查自糾方面的情況匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照市教育局的總體安排，切實(shí)解決影響和干擾教育發(fā)展環(huán)境的行風(fēng)問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化依法行政，依法執(zhí)教的意識(shí)，規(guī)范教育執(zhí)法服務(wù)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真正提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，自覺(jué)接受上級(jí)和社會(huì)各界及廣大家長(zhǎng)的監(jiān)督，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，以樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：郭俊

副組長(zhǎng)：高存良、張福本

成員：盧紅軍、張利剛、張強(qiáng)、張洪濤、劉玉寶、張寬祿

三、整改措施

1、完善制度，依法管理。我鄉(xiāng)堅(jiān)持以法治校，以德育人，規(guī)范管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，實(shí)行教辦主任、校長(zhǎng)親自抓，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督隊(duì)伍，加強(qiáng)德育工作力度，細(xì)化各種量化評(píng)估工作，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做到有章可循，措施得力。

2、抓教師隊(duì)伍落實(shí)管理。建立一支高師德、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。我們從以下六方面加大對(duì)教師隊(duì)伍管理

（1）抓教師政治理論學(xué)習(xí)，提高教現(xiàn)政治思想素質(zhì)；（2）抓師德建設(shè)，樹(shù)立務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、服務(wù)意識(shí)；（3）抓基本功的訓(xùn)練，技能訓(xùn)練；

（4）抓業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)；（5）建好師德檔案；（6）全面實(shí)施教學(xué)管理量化考核。

3、優(yōu)化班子，強(qiáng)化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點(diǎn)，以修訂完善學(xué)校管理制度，調(diào)動(dòng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的積極性為突破口，進(jìn)行管理體制改革。具體如下：（1）健全制度，嚴(yán)格考核；（2）規(guī)范管理，細(xì)化考核；（3）民主管理，公正考核。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教師聘任制。黨支部監(jiān)督，教代會(huì)決策的管理機(jī)制，各項(xiàng)工作增大透明度，接受群眾監(jiān)督，民主管理，公正考核，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

四、收費(fèi)情況

堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家一費(fèi)制政策，嚴(yán)格按照我省中小學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)票據(jù)，舉報(bào)電話(huà)，接受群眾監(jiān)督。針對(duì)巧立名目亂收費(fèi)問(wèn)題制定了詳細(xì)的規(guī)章制度，設(shè)立舉報(bào)電話(huà)，如有違反，實(shí)行考核、評(píng)模、職稱(chēng)晉升一票否決制。

五、政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)情況

我鄉(xiāng)各學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行了統(tǒng)一經(jīng)費(fèi)管理和月報(bào)告制度，建立校務(wù)公開(kāi)欄、行風(fēng)評(píng)議意見(jiàn)箱，設(shè)立舉報(bào)電話(huà)。堅(jiān)持實(shí)行公開(kāi)辦事規(guī)定程序，公開(kāi)辦事結(jié)果；公開(kāi)違規(guī)教師處理結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督；各完小學(xué)校在教師聘用、教師職稱(chēng)晉升、評(píng)模選優(yōu)等問(wèn)題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強(qiáng)透明度。

六、師德、師風(fēng)建設(shè)

圍繞提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。對(duì)教師體罰、諷刺、侮辱、變

相體罰學(xué)生現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度。堅(jiān)持抓好和諧校園建設(shè)，多方面解決師生工作、學(xué)習(xí)生活困難。教辦和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員爭(zhēng)當(dāng)教師師德的表率。一心一意為教師、為學(xué)生、為教學(xué)服務(wù)。

七、綜合制理

為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全工作，提高師生安全意識(shí)，杜絕事故發(fā)生，我教辦始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入教辦和學(xué)校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當(dāng)作全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高素質(zhì)教育的可靠保證來(lái)抓，堅(jiān)持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師鑒定了“綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)”，責(zé)任到人；健全了門(mén)衛(wèi)制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹(shù)立安全第一，預(yù)防為主的意識(shí)，真正形成群防群治，解決好教育內(nèi)部矛盾，最大限度增強(qiáng)穩(wěn)定因素。

八、存在問(wèn)題

行風(fēng)建設(shè)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意的關(guān)鍵，目前，在自查自評(píng)中發(fā)現(xiàn)我鄉(xiāng)少數(shù)學(xué)校目前尚存在以下問(wèn)題（1）個(gè)別教師的責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)；（2）學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成不到位，吃零食現(xiàn)象沒(méi)有徹底杜絕。

我們決心以自查自糾政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議為起點(diǎn)，以總書(shū)記在黨的十七大報(bào)告中提出的四個(gè)一定要的要求，不斷改進(jìn)我們的工作，以飽滿(mǎn)的工作激情，投身到教育教學(xué)之中，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

第三篇：行風(fēng)評(píng)議匯報(bào)

工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我是武都信用社主任蘇在全，根據(jù)會(huì)議的安排，很榮幸在這里代表信用社接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的評(píng)議?，F(xiàn)在我就信用社的行風(fēng)建設(shè)開(kāi)展情況、支農(nóng)服務(wù)情況匯報(bào)如下：

一、立足實(shí)際，把握服務(wù)方向。我社現(xiàn)有員工17人，作為我鎮(zhèn)金融服務(wù)單位，我們堅(jiān)持“立足三農(nóng)、服務(wù)三農(nóng)”的宗旨，重視行業(yè)形象建設(shè)，視信譽(yù)如生命，不斷完善服務(wù)設(shè)施，提升服務(wù)水平，支持新農(nóng)村建設(shè)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，在支農(nóng)中求發(fā)展、在支農(nóng)中樹(shù)形象。

二、突出重點(diǎn)，提高信貸服務(wù)水平。我社堅(jiān)持“三農(nóng)至上”服務(wù)理念，推行了“陽(yáng)光辦貸”、“限時(shí)辦貸”，積極與轄內(nèi)企業(yè)溝通，上門(mén)服務(wù)，盡心捕捉各類(lèi)客戶(hù)的經(jīng)營(yíng)信息，支持三農(nóng)的同時(shí)，也支持了龍頭企業(yè)，做到讓企業(yè)不花錢(qián)辦實(shí)事，從實(shí)質(zhì)上有力的支持了我鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展，今年以來(lái)已累計(jì)投放企業(yè)貸款1600萬(wàn)元，累計(jì)投放農(nóng)戶(hù)及個(gè)人貸款800萬(wàn)元，走出了一條農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展、自身效益不斷提高的雙贏之路。

三、改善設(shè)施，提升服務(wù)形象。一是“5.12”地震以來(lái)，我社累計(jì)投資近300萬(wàn)元，對(duì)三個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的營(yíng)業(yè)區(qū)進(jìn)行了改造，更換了辦公桌椅，為客戶(hù)創(chuàng)造了舒適的辦公環(huán)境，提高了服務(wù)質(zhì)量。二是今年3月份，對(duì)轄內(nèi)兩個(gè)網(wǎng)點(diǎn)配備了大堂保安，做到客戶(hù)進(jìn)門(mén)辦理業(yè)務(wù)來(lái)有迎聲，去有送聲，并在客戶(hù)進(jìn)門(mén)的那一刻起，對(duì)客戶(hù)進(jìn)行業(yè)務(wù)辦理引導(dǎo)，減少了客戶(hù)的等待時(shí)間，提高了業(yè)務(wù)辦理效率。舉個(gè)例子：信用社的

定期存款可以在存入時(shí)約定自動(dòng)轉(zhuǎn)存，即在到期時(shí)可以連本帶息自動(dòng)轉(zhuǎn)存為定期存款，如果一個(gè)客戶(hù)不使用資金，大堂保安可以及時(shí)提示客戶(hù)已經(jīng)自動(dòng)轉(zhuǎn)存，不需再辦理柜面轉(zhuǎn)存手續(xù)，這樣就避免了客戶(hù)等待很長(zhǎng)時(shí)間后，由柜員提示不需辦理轉(zhuǎn)存手續(xù)；又如：我社各網(wǎng)點(diǎn)配置了查詢(xún)機(jī)，在大堂保安的引導(dǎo)下可以方便地查詢(xún)存折或蜀信卡的余額，不再需要等待很久的時(shí)間到柜面辦理查詢(xún)，極大地方便了客戶(hù)。三是推行了“隱形人”監(jiān)督機(jī)制，由綿陽(yáng)市辦事處聘請(qǐng)外部監(jiān)督人員，暗中對(duì)全市農(nóng)村信用社各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行明察暗訪，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正營(yíng)業(yè)環(huán)境臟、亂、差和員工的儀容儀表及服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量方面的問(wèn)題。四是業(yè)務(wù)全監(jiān)控機(jī)制。農(nóng)村信用社的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了視頻監(jiān)控全覆蓋，并在市聯(lián)社設(shè)置了監(jiān)控中心，這不僅僅是對(duì)信用社錢(qián)、財(cái)、物的監(jiān)控，更多的功能體現(xiàn)在對(duì)信用社員工的業(yè)務(wù)辦理、服務(wù)態(tài)度的監(jiān)督和管理，通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)控，可以及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和提示員工的服務(wù)偏差。這兩項(xiàng)監(jiān)督機(jī)制成為了農(nóng)村信用社基層網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)形象和服務(wù)質(zhì)量不斷提升的有效手段。

四、抓活載體，傳遞黨和國(guó)家的富民政策。近年來(lái)，信用社無(wú)償發(fā)放糧食直補(bǔ)、綜合直補(bǔ)、低保、五保，特別是養(yǎng)老保險(xiǎn)金等，不僅沒(méi)有收取辦折手續(xù)費(fèi)，也沒(méi)有收取相關(guān)代理費(fèi)用，客戶(hù)在支取各項(xiàng)補(bǔ)助款時(shí)，我們也做到了與其他客戶(hù)一樣平等對(duì)待。

截止2013年4月末，我社各項(xiàng)存款余額3.6億元，貸款余額0.9億元，較好地完成了上級(jí)主管部門(mén)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，在此，我代表武都信用社全體員工向多年來(lái)關(guān)心和支持信用社發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)

家、全鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親表示最誠(chéng)摯的感謝。

在以后的工作中，我社將繼續(xù)堅(jiān)持以黨的“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照上級(jí)行風(fēng)建設(shè)的統(tǒng)一安排和布署，狠抓行風(fēng)建設(shè)工作，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以規(guī)范服務(wù)行為，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，以群眾滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)，從解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題入手，使行業(yè)作風(fēng)得到明顯改善，業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)再上新臺(tái)階。我們將重點(diǎn)推行以下兩項(xiàng)工作：

一是推行“福農(nóng)卡福萬(wàn)家”活動(dòng)，我們將在對(duì)農(nóng)戶(hù)及居民綜合評(píng)級(jí)授信的基礎(chǔ)上，對(duì)符合條件的農(nóng)戶(hù)和居民辦理福農(nóng)卡自助貸款業(yè)務(wù)，可以實(shí)現(xiàn)三年內(nèi)簽定一次借款合同，循環(huán)周轉(zhuǎn)使用貸款，不僅簡(jiǎn)化了貸款手續(xù)，辦理一筆貸款的時(shí)間也從以前的一個(gè)小時(shí)左右縮短到5分種以?xún)?nèi)。由于實(shí)現(xiàn)了即還即借，還可以大大減少借款人的利息支出，希望我社在推行這項(xiàng)惠民利民的工作時(shí)能夠得到各村社和社區(qū)的大力支持。

二是推行客情關(guān)懷工作。目前我社已實(shí)現(xiàn)了每周和節(jié)假日對(duì)黨委政府、場(chǎng)鎮(zhèn)單位、企業(yè)和村社主要領(lǐng)導(dǎo)和工作人員發(fā)送問(wèn)候短信和業(yè)務(wù)短信。今年，我社將把此項(xiàng)工作覆蓋到全鎮(zhèn)的業(yè)務(wù)客戶(hù)，通過(guò)問(wèn)候短信和業(yè)務(wù)短信，讓各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、全鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親時(shí)時(shí)刻刻都能感受到武都信用社的熱情和親情，也能通過(guò)短信了解我們更多的業(yè)務(wù)知識(shí)和政策，加深我們之間的了解和信任。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，雖然我們一直在努力，但我們的工作還存在很多不足之處，還有讓您們不滿(mǎn)意的地方，希望您們能夠給我們多提

意見(jiàn)和建議，武都信用社的發(fā)展和壯大需要您們的關(guān)心和幫助，需要武都鎮(zhèn)全體父老鄉(xiāng)親的理解和信任。我和武都信用社全體員工有信心，更有決心，在武都鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在場(chǎng)鎮(zhèn)單位、各位企業(yè)家、社區(qū)和村社及全體父老鄉(xiāng)親的信任和支持下，不斷改進(jìn)和提升服務(wù)質(zhì)量，不斷地加大信貸支持力度，為武都鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

第四篇：行風(fēng)評(píng)議自查材料

行風(fēng)評(píng)議心得體會(huì)

從行風(fēng)評(píng)議工作一開(kāi)始，自己就把做好行風(fēng)評(píng)議工作作為落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)法為民，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變行業(yè)作風(fēng)的重要舉措緊緊抓在手上，從提高強(qiáng)化學(xué)習(xí)入手，提高對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿于行風(fēng)評(píng)議工作的始終，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取了“一加強(qiáng)，四結(jié)合”的做法，一是加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持把行風(fēng)評(píng)議規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容作為必學(xué)課目，工作中擠時(shí)間學(xué)，主動(dòng)學(xué)，對(duì)照檢查學(xué)。二是集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。充分利用單位安排學(xué)習(xí)時(shí)間，寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。三是行風(fēng)評(píng)議學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。把學(xué)習(xí)與實(shí)踐融合在一起，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)促進(jìn)了工作，又在實(shí)踐中不斷的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，形成了一個(gè)良性互動(dòng)的局面。

行風(fēng)建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)的具體表現(xiàn)，加強(qiáng)自身行風(fēng)建設(shè)是保證各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)全面建設(shè)和諧社會(huì)的的重要保證。通過(guò)對(duì)行風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件精神和“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)，結(jié)合剛結(jié)束的黨的先進(jìn)性教育，使自己看到了存在的缺點(diǎn)及產(chǎn)生的原因。

問(wèn)題總結(jié)

1．一是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺，特別是結(jié)合本單位、本行業(yè)實(shí)際開(kāi)展理論學(xué)習(xí)不夠。2．在轉(zhuǎn)變職能，服務(wù)發(fā)展上，思想觀念缺乏超前意識(shí)和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創(chuàng)新，協(xié)調(diào)解決工作的水平需進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、在履行職責(zé)，完成目標(biāo)任務(wù)上，還需要進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格按工作程序和工作制度，作為應(yīng)急隊(duì)的一名成員，要保持電話(huà)24小時(shí)暢通，杜絕在疫情值班期間找不到人的現(xiàn)象發(fā)生，自覺(jué)接受社會(huì)各界監(jiān)督，為民辦實(shí)事，認(rèn)真履行社會(huì)服務(wù)承諾方面應(yīng)做出更加突出的成績(jī)。

根源分析

產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：一是學(xué)習(xí)上不夠深入和全面；二是思想觀念上缺乏樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀； 三是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。四是工作的方式方法上沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)。

整改措施、努力方向

通過(guò)這次行風(fēng)評(píng)議，并結(jié)合縣政府提出“三提”工程，結(jié)合自身的崗們職責(zé)，提高了思想認(rèn)識(shí)，明確了今后的努力方向。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，針對(duì)風(fēng)評(píng)議中所反映的問(wèn)題，今后要努力做好以下四個(gè)方面的工作：

1深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)工作的新突破

一是解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題，樹(shù)立緊迫感，增強(qiáng)自覺(jué)性。通過(guò)自查自糾，敲起警鐘，明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。今后我要把學(xué)習(xí)馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。二是要做出學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅要學(xué)習(xí)好黨的基本路線(xiàn)、方針、政策，還要學(xué)習(xí)好現(xiàn)代科技方面的知識(shí)，努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作水平，改進(jìn)工作方法。

三是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，在學(xué)習(xí)過(guò)程中自覺(jué)地將理論同工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，不斷提高運(yùn)用理論解決問(wèn)題的能力。

2、進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。

3、加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，自覺(jué)地把自己的工作同全局聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞這次行評(píng)，努力做好本職工作，圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

4、廉潔奉公，從嚴(yán)律己，為行風(fēng)評(píng)議工作作貢獻(xiàn)。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自覺(jué)執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，樹(shù)立依法行政、廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次行風(fēng)評(píng)議作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：行風(fēng)評(píng)議自查整改

教師個(gè)人行風(fēng)評(píng)議自查報(bào)告

我深入領(lǐng)會(huì)了《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教育行風(fēng)民主評(píng)議工作的實(shí)施方案》的文件精神，深刻地認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議的重要性。行風(fēng)評(píng)議不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。這是在新時(shí)期、新形式下對(duì)教師在師德師風(fēng)方面進(jìn)行的一次前所未有的徹底整改。這次教育活動(dòng)規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我解剖、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。

通過(guò)學(xué)習(xí)，本人受益非淺，對(duì)依法執(zhí)教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的每一條每一款，認(rèn)真地剖析自己，按照把整改貫穿始終的要求，在活動(dòng)中注重有針對(duì)性地查擺自己在人生觀、世界觀、價(jià)值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問(wèn)題，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高?，F(xiàn)在就本人多年來(lái)在教育教學(xué)過(guò)程中存在的不足剖析如下：

一、政治思想方面

思想政治觀念淡薄，對(duì)黨的基本路線(xiàn)和方針政策學(xué)習(xí)不夠。乃至理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢(shì)下新教育發(fā)展的需要。首先是理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)過(guò)程沒(méi)有認(rèn)真記錄，學(xué)習(xí)心得寫(xiě)得不夠深刻，對(duì)政策法規(guī)只求一知半解，其深刻內(nèi)涵挖掘不深。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)中缺乏進(jìn)取精神，不注重獲取新知識(shí)、不鉆研業(yè)務(wù)、不求上進(jìn)、得過(guò)且過(guò)，滿(mǎn)足于一般性工作。工作作風(fēng)上有時(shí)比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)；在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美，尤其是近兩年來(lái)，因?yàn)榘嗉?jí)管理和教學(xué)工作繁重，創(chuàng)新工作做得不夠。業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，新形式下新的教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，僅停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)、聽(tīng)過(guò)，鉆研不深不透，特別是在理論和實(shí)踐相結(jié)合上做得不到位。在教學(xué)中，鉆研少年兒童心理學(xué)教育學(xué)不夠，只是滿(mǎn)足于多年來(lái)的感性認(rèn)識(shí)，憑著自己的以往管理經(jīng)驗(yàn)，管理日常的教育教學(xué)，對(duì)學(xué)生新的思想動(dòng)態(tài)了解不夠細(xì)，對(duì)學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。

三、師德師風(fēng)方面

對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的具體要求，本人意識(shí)到日常的教育教學(xué)中，尤其是碰上一些學(xué)生屢教不改，上課不認(rèn)真或者與老師頂牛的情況時(shí)，往往心急氣躁，惡語(yǔ)相向，傷害了學(xué)生的自尊心，又有損老師的榜樣形象。這樣的言行與為人師表嚴(yán)重相違背。

總之，這次的自查活動(dòng)真似一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì)，不被金錢(qián)蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說(shuō) “ 千教萬(wàn)教，認(rèn)真求真，千教萬(wàn)教，學(xué)做真人 ”。我一定要把學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》作為自己的必修課，真正無(wú)愧于“學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)大字。在今后的工作中，我一定發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，采取積極有效措施，不斷提高自身素質(zhì)，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生喜歡的教師。

教師個(gè)人行風(fēng)評(píng)議整改報(bào)告

新時(shí)期、新形式下的行風(fēng)評(píng)議是對(duì)我區(qū)全體教師進(jìn)行的一次前所未有的徹底整改。這次教育活動(dòng)規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我解剖、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。我以飽滿(mǎn)的熱情、積極的態(tài)度自覺(jué)主動(dòng)地投身到這次活動(dòng)中去。針對(duì)在行風(fēng)評(píng)議自查中剖析的缺點(diǎn)，我決定結(jié)合自身實(shí)際和工作環(huán)境，采取以下相應(yīng)措施，積極進(jìn)行整改。

一、政治思想方面

在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指引下，堅(jiān)持育人為本，以德立教，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅(jiān)持不懈地抓好政治理論、教育理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)理論，認(rèn)真聽(tīng)課，做好記錄筆記，結(jié)合實(shí)際情況，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對(duì)“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“學(xué)高為師，德高為范”等重要思想的理解。并時(shí)時(shí)處處，將自己的言行與《教師職業(yè)道德規(guī)范》等行為規(guī)范相對(duì)照，加強(qiáng)自己的依法執(zhí)教意識(shí)。

二、教育教學(xué)方面

刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身各方面的知識(shí)修養(yǎng)。時(shí)刻記住“要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”，努力開(kāi)拓創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)。新的時(shí)代賦予教師新的追求目標(biāo)，新的教育形勢(shì)使每一位教育工作者必須更新知識(shí)，以跟上時(shí)代發(fā)展的潮流和教育改革的步伐，在新的形勢(shì)下，教師要通過(guò)自己的努力，使自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)水平從經(jīng)驗(yàn)型、知識(shí)型教師向智慧型教師、樂(lè)教創(chuàng)新型教師的方向轉(zhuǎn)化。也只有這樣，才能樹(shù)立在學(xué)生心目中的高大形象，讓無(wú)形的威信力量代替簡(jiǎn)單的說(shuō)教，乃至責(zé)罵，讓學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的崇敬和愛(ài)戴，從而達(dá)到身教重于言教的良好效應(yīng)。

三、師德師風(fēng)方面

嚴(yán)格規(guī)范自己的教育教學(xué)語(yǔ)言，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、各方面能力較弱的學(xué)生輕視態(tài)度或惡語(yǔ)相擊，對(duì)他們的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行冷靜科學(xué)耐心的教育，我應(yīng)該放大心界，敞開(kāi)胸懷，真誠(chéng)接納學(xué)生，站在學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，將心比心。這樣學(xué)生會(huì)受到感化，就會(huì)信服教師。使孩子們?cè)趲煇?ài)的海洋里學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，各方面能力得以提高。

總之，抓住這次行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，對(duì)孩子多一份關(guān)愛(ài)，對(duì)教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻(xiàn)，少一些怨言。我將按照以上個(gè)人整改措施，扎扎實(shí)實(shí)從具體行動(dòng)中，嚴(yán)格要求自己，善于思考，敢于探索，努力實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)

性，全面提高自身素質(zhì)，提高自我管理能力，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的先進(jìn)、守紀(jì)的表率，我將以先進(jìn)模范教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的崇高思想；學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、愛(ài)生如子、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德；學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗、孜孜不倦、勇于探索、開(kāi)拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿(mǎn)意的教師，為辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

自查報(bào)告

師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)： “ 其身正，不令而行 , 其身不正 , 雖令不從 ” 作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率 , 以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而 “ 樂(lè)其道 ”。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

一、作為一名教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。、加強(qiáng)學(xué)習(xí),依法執(zhí)教.首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來(lái)的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。

2、愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人

我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“ 校榮我榮，校衰我恥” 的精神來(lái)指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子” 的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。

3、熱愛(ài)學(xué)生，和諧發(fā)展

關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子 ”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。

4、注重小節(jié)，修煉人格

教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

5、尊重家長(zhǎng)，服務(wù)家長(zhǎng)

家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語(yǔ)言交流中，要平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任你。

6、廉潔從教，不謀私利

自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮,不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

二、不足之處

1、理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究。由于每年都上的是新課，對(duì)教材深挖的力度不夠。

2、教研力度不夠。多年來(lái)只是備課、上課、聽(tīng)課、批改作業(yè)，只注重課堂教學(xué)，偶而寫(xiě)一些教研論文，教研力度不夠。

3、很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。

三、改正方法

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng)，把時(shí)間用在鉆研業(yè)務(wù)上，提高自己的教學(xué)水平。

2、改進(jìn)教學(xué)方法，虛心向同仁學(xué)習(xí)。

3、愛(ài)崗敬業(yè)，和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有奉獻(xiàn)精神。

總之，只有我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，把豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生，用良好的品德去教育學(xué)生，才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，我們教育出來(lái)的學(xué)生成為國(guó)家的棟梁之材。這次的自查活動(dòng)真似一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì)，不被金錢(qián)蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說(shuō) “ 千教萬(wàn)教，認(rèn)真求真，千教萬(wàn)教學(xué)做真人 ”。