第一篇：高一化學備課組計劃

高一化學備課組計劃 為了配合學校本學期提高學校整體的教學質(zhì)量的要求，完成本學期整體教育教學工作計劃，本學期高一化學備課組的主要任務(wù)是：完成初高中知識的銜接，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣，使學生盡早適應(yīng)高中化學的學習?；诖耍咭换瘜W備課組作出如下工作計劃。

1、認真鉆研教材內(nèi)容，深刻體會教材的編寫意圖，注意研究學生的思維特點、學習方法以及興趣愛好等因素。要依據(jù)教材和學生的實際情況深入研究和科學選擇教學方法。組織好備課組老師的備課工作，注意做到每節(jié)課針對不同的學生能有不同的側(cè)重點，注意做好每節(jié)課的課后反思。注意教學難度的循序漸進，知識逐步擴展加深，逐步提高學生的能力。

2、在高一學習階段培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣，切忌要求過高、死記硬背化學概念和化學規(guī)律。充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，要把主要的精力放在研究提高學生的基本素質(zhì)和能力方面。要逐步地糾正學生在初中化學學習中的不良學習習慣和思維方法，為他們終身學習奠定基礎(chǔ)。

3、積極培養(yǎng)和保護學生學習化學的興趣和積極性，加強化學實驗教學，培養(yǎng)學生觀察與實驗的基本素養(yǎng)。要注意聯(lián)系實際，以學生熟悉的實際的問題或情景為背景，為學生搭建化學思維的平臺。注意知識與能力的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法，強調(diào)對化學概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。

4、對于學習最困難的學生，一定要讓這些學生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識弄懂，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導，消除心理防礙，適當放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。

5、關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

6、加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解化學概念和規(guī)律方面，掌握基本的科學方法，形成科學世界觀。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學質(zhì)量和效益。

7、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)化學教學資源，拓寬化學教學渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。

第二篇：高一化學備課組計劃

2005-2006學第一學期高一化學備課組教學計劃

備課組長 邱學明

在學校領(lǐng)導的正確指導下，我高一化學備課組全體教師，在深刻體會學校教研處的精神的基礎(chǔ)上，在很好地完成了上學期的教學任務(wù)的基礎(chǔ)上，擬在本學期，以更飽滿的工作熱情，更端正的教學態(tài)度，更行之有效的教學手段，共同提高化學科的教學質(zhì)量。

有計劃的安排一學期的教學工作計劃：

新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應(yīng)學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章。

在以后的教學過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。

定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題

備課組將進行每周一次的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都將能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學研究水平也會在不知不覺中得到提高。

積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展

按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都要在90%以上。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題；每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進

本學期學校全面推行主體式的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。抓備課——提高課堂教學質(zhì)量

認真組織和參加每周一次的備課組活動，堅持統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一習題，團結(jié)協(xié)作，以老帶新，以新促老，提高課堂教學質(zhì)量。

抓教學研究課——逐步形成教學研究氛圍

本學期擬組內(nèi)開1~2節(jié)教學研究交流課，充分發(fā)揮新、老教師的長處和特點，提高課堂教學藝術(shù)性，逐步形成教學研究氛圍。聯(lián)系生活實際，積極開展化學研究型、拓展型學習活動 高一年級開設(shè)《化學中的STS》和《生活中的化學》拓展型、研究型課程，開拓學生視野，使化學源于生活，又應(yīng)用于生活。

第三篇：高一化學備課組計劃(2010上)

沅江三中2010年上學期高一化學教學計劃

高一化學備課組

在學校校長、主任等領(lǐng)導的正確指導下，在深刻體會新課標精神的基礎(chǔ)上，我高一備課組擬在本學期，以飽滿的工作熱情，端正的教學態(tài)度，行之有效的教學手段，努力提高所任班級的化學學科的教育教學質(zhì)量。

一、有計劃的安排一學期的教學工作計劃：

在開學之前，我高一備課組各成員充分分析和總結(jié)上學期的學生情況，并要求各成員準備制定本學期的具體教學計劃和措施。同時，要求成員熟悉教材，并認真做一些習題，達到有所準備和有所儲備。新學期開始，我們繼續(xù)鉆研教材和體會新課標的指導精神，并逐步了解、熟悉學生的實際情況，做到備書本、備學生、備實際，制定本學期的教學工作計劃。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。在以后的教學過程中，堅持在備課組中發(fā)現(xiàn)、了解情況，并及時討論和解決。

二、積極作好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展

我高一備課組主要是年輕教師，有熱情，同時也有多媒體課件的制作能力。按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課和個人備課相結(jié)合，制作成教學課件后共享，全備課組共用。努力作到電教課比例在50%以上。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度；每章一次的測驗題，并要達到一定的預期效果。主要做好以下幾方面工作：

1、努力鉆研化學課程標準和教材，研究和改進教學方法，加強集體備課小組的作用，互相交流教學經(jīng)驗，集體研討教材的重點、難點和最佳教學方法。明確教學過程中值得注意的問題。

2、教學中從學生已有的經(jīng)驗和將要經(jīng)歷的社會生活實際出發(fā)，幫助學生認識化學與人類生活的密切關(guān)系，關(guān)注人類面臨的化學相關(guān)的社會問題，培養(yǎng)學生的社會責任感，參與意識和決策能力。

3、做好課后反思工作，及時總結(jié)教學心得和經(jīng)驗不斷提高教學水平。

4、重視學生學法的指導，教會學生會學，提高學生學習能力通過以上幾項措施，全體高一化學教師，團結(jié)合作，完成本學期教學任務(wù)。

三、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進

學校承擔了一定的化學立項課題，備課組各成員要在學校領(lǐng)導和科組的積極領(lǐng)導下，努力參與課題研究，為學校的教科研和教改貢獻一份力量，達到教與學的統(tǒng)一、教與研的統(tǒng)一。

四、積極開展第二課堂活動，提高學生的化學意識

學校高一的化學課時安排比大綱要求幾乎多一倍，這就有足夠的時間進行教育教學改革和試驗，可以積極開展第二課堂活動。每周可以利用一節(jié)課進行化學活動課，內(nèi)容包括化學興趣指引及學法指導、物質(zhì)的量的綜合訓練、溶液濃度的計算、化學史、元素周期表的應(yīng)用、酸堿性質(zhì)的擴大應(yīng)用、社會化學簡述等；鼓勵學生除做好課堂分組實驗外、積極做好“家庭小實驗”引導學生利用掌握的知識去解釋生活中的基礎(chǔ)現(xiàn)象激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，提高學生學習興趣，豐富學生的學習生活，增加他們的視野。

全備課組成員應(yīng)積極工作、團結(jié)協(xié)作，爭取本學期交出一份更漂亮的答卷。附教學進度及作業(yè)安排

（章末復習題供每章復習時用，教師靈活安排）：-----------4周第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律

書面作業(yè)建議（共5次）

P11 7、9、10；P19 4、5、6；P19 7、8、9；P24 7；P24 8、9

課外活動建議

P118；P1212；創(chuàng)新制作元素周期表；P20 10

5------------8周第二章化學反應(yīng)與能量

書面作業(yè)建議（共6次）

P37 9 P38 10；P38 11、12；P41 寫出以硫酸為電解質(zhì)溶液的Zn—石墨原電池的正負極反應(yīng)式；P45 6、7；P47教師設(shè)計一個計算化學反應(yīng)速率的的計算題；P53 4、5課外活動建議

P45

9、P47 10；P47 6、7

9-----------12周第三章 有機化合物

書面作業(yè)建議（共3次）

P65 9、10；P765（寫出計算過程）、P77 8；P83 9、10

課外活動建議

P729、10；P72 11

13-----------14周第四章 化學與自然資源的開發(fā)利用

書面作業(yè)建議（共3次）

P93 2、3、5、6；P94 7、9、10；P1038、9

課外活動建議

P94 8；P10311

15-----------19周復習期末考試

第四篇：高一化學備課組計劃

高一、二化學備課組計劃

備課組長：馬麗

時間：2013.3.1高一、二化學備課組計劃 為了配合學校本學期提高學校整體的教學質(zhì)量的要求，完成本學期整體教育教學工作計劃，本學期高一、二化學備課組的主要任務(wù)是：完成初高中知識的銜接，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣，使學生盡早適應(yīng)高中化學的學習?；诖耍咭?、二化學備課組作出如下工作計劃。

1、認真鉆研教材內(nèi)容，深刻體會教材的編寫意圖，注意研究學生的思維特點、學習方法以及興趣愛好等因素。要依據(jù)教材和學生的實際情況深入研究和科學選擇教學方法。組織好備課組老師的備課工作，注意做到每節(jié)課針對不同的學生能有不同的側(cè)重點，注意做好每節(jié)課的課后反思。注意教學難度的循序漸進，知識逐步擴展加深，逐步提高學生的能力。

2、在高一、二學習階段培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣，切忌要求過高、死記硬背化學概念和化學規(guī)律。充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，要把主要的精力放在研究提高學生的基本素質(zhì)和能力方面。要逐步地糾正學生在初中化學學習中的不良學習習慣和思維方法，為他們終身學習奠定基礎(chǔ)。

3、積極培養(yǎng)和保護學生學習化學的興趣和積極性，加強化學實驗教學，培養(yǎng)學生觀察與實驗的基本素養(yǎng)。要注意聯(lián)系實際，以學生熟悉的實際的問題或情景為背景，為學生搭建化學思維的平臺。注意知識與能力的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法，強調(diào)對化學概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。

4、對于學習最困難的學生，一定要讓這些學生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識弄懂，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導，消除心理防礙，適當放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。

5、關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

6、加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解化學概念和規(guī)律方面，掌握基本的科學方法，形成科學世界觀。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學質(zhì)量和效益。

7、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)化學教學資源，拓寬化學教學渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。

第五篇：2010年秋季高一化學備課組計劃

2010年秋季高一化學備課組計劃

一．指導思想：

本學期高一化學備課組將認真貫徹落實學校教務(wù)處及校長室對學科備課組工作的各項要求；依據(jù)教學大綱中的考點，夯實基礎(chǔ)，注重能力訓練，加強針對性教學，提高教學的實效性，真正體現(xiàn)有效教學。

二．基本情況：

本備課組共有五位教師，宋代松、唐黎明、鄒陸軍、何雪蓮、郭鳳霞，均為有多年教學經(jīng)驗教師。五位教師能精神團結(jié)、通力合作，因而是一支有較強戰(zhàn)斗力的隊伍。

三、具體措施

1、有計劃的安排一學期的教學工作計劃：

新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應(yīng)學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。第一學期完成高中化學新教材人教版必修1

在以后的教學過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。

2、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題

備課組將進行每周一次的活動，每周的星期三的教研時間為集體備課時間，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。每次的備課組活動都將能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學研究水平也會在不知不覺中得到提高。

3、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展

按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關(guān)注重點知識的落實情況；精心布置每日作業(yè)，做到精講精練，學生作業(yè)要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題；每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。

引導全體同學探究化學學習方法，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關(guān)鍵點；針對不同的學生采取不同的策略，對于基礎(chǔ)較好的學生在注重基礎(chǔ)知識的前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練；中等基礎(chǔ)的學生緊跟老師，落實好課堂和作業(yè)；基礎(chǔ)較差的學生利用課余時間集體進行答疑和輔導，在最基本知識的落實上狠下功夫；

4、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進

同組教師相互聽課至少每周一次，聽課之后要相互交流意見，達到共同提高的目的。積極響應(yīng)學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。

5、積極開展第二課堂活動，提高學生的化學意識

化學奧林匹克競賽組輔導任務(wù)主要是提高學生的化學意識，在課堂教學的基礎(chǔ)上加以深化，使學生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周一次的上課時間，內(nèi)容包括化學興趣指引及學法指導、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期表的應(yīng)用、元素化合物知識、化學反應(yīng)速率及化學平衡、有機化學等知識。

高一化學備課組

2010年9月