第一篇：香蓮鄉(xiāng)中學(xué)2013—2014學(xué)年度九年級物理中考全程復(fù)習(xí)計劃——賀建剛

香蓮鄉(xiāng)中學(xué)2013—2014學(xué)年度九年級物理

中考全程復(fù)習(xí)計劃

近幾年來，區(qū)教育局提出教學(xué)質(zhì)量提升年。我校課改取得較好的成績。如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量已成為廣大教師關(guān)注的焦點。為了有效提高我校物理學(xué)科備考效率，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)2013年9月6日學(xué)校備考會議精神和本人所教的物理科實際特制定本計劃。

一、學(xué)生實際情況

我所教的九年級（1）班，從上學(xué)期的測試中反映出的問題有：

（一）、學(xué)生個人自身發(fā)展不平衡，體現(xiàn)在學(xué)科發(fā)展不平衡的學(xué)生較多；

（二）、從學(xué)生內(nèi)在原因分析：多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少吃苦精神，欠缺合理有效的學(xué)習(xí)方法，部分學(xué)生厭學(xué)情緒較重，局部影響班級備考和整體成績，（三）、班級優(yōu)秀率、及格率低，低分率較高。

二、目標(biāo)任務(wù)及重點學(xué)生名單

經(jīng)學(xué)校備考會議討論決定，下學(xué)期物理合格率要達(dá)到65%以上，學(xué)生全科合格率不得低于35%，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，考入重點中學(xué)的學(xué)生有：（一中）張瑩、朱靖文；（二中）楊輝、張榮、楊振源、張宗鵬、田歲寶；專業(yè)生（美術(shù)）曹曉芳。

三、物理備考要求及對策

要想在中考中有一個較好的突破，提出了如下具體要求。

1、把握住中考的命題方向。

2、加強(qiáng)集體備課，充分利用群體智慧，做到資源共享。

3、肯抓基礎(chǔ)知識基本技能，并加以落實。從11、12、13年試卷可看出基礎(chǔ)題占60——70%。即使是“認(rèn)識”層次的知識也要求在具體事實中，能辯認(rèn)出該知識。

4、注重復(fù)習(xí)時間、內(nèi)容、方法的科學(xué)整合，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高復(fù)習(xí)效率。①老師要在備課上多下功夫、要精選資料，精選習(xí)題，重點關(guān)注一些緊密聯(lián)系學(xué)生生活和社會實際及社會熱點問題。避免學(xué)生重復(fù)練習(xí)，防止身心過度疲勞。②試卷、習(xí)題精講精評。③從基礎(chǔ)實驗入手，了解一些物理研究方法，學(xué)會科學(xué)探究方法。

5、多與學(xué)生進(jìn)行交流，分析學(xué)生的知識缺陷，思維障礙。復(fù)習(xí)過程中注重復(fù)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo)，克服一些不良思維定勢的影響。

6、要對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們解決問題的信心與能力。

四、備考復(fù)習(xí)計劃

第一階段（現(xiàn)在——第一學(xué)期末）本階段完成所有新課的教學(xué)工作。

第二階段（第二學(xué)期第1周——第9周）章節(jié)復(fù)習(xí)，進(jìn)行知識梳理、形成知識網(wǎng)絡(luò)。本階段以書本為本，過好課本關(guān)。認(rèn)真扎實地把中考所考知識全面復(fù)習(xí)一遍，對課本上的每一單元、每一章、每一個知識點都必須熟練、吃透。

第三階段（第二學(xué)期第10周——第12周）專題復(fù)習(xí)，使知識形成系統(tǒng)。本階段以分類復(fù)習(xí)為主，以突破難點、解決重點為重點，落實第二階段復(fù)習(xí)，在學(xué)生全面把握基礎(chǔ)知識上，突出抓好考點、難點、重點。以精講帶練，以練形成能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問題的能力、應(yīng)變能力，達(dá)到“舉一反三”、“觸類旁通”的要求，本階段的強(qiáng)化練習(xí)以套題練習(xí)為主，兼顧教師自選例題作必要的補充。

第四階段（第二學(xué)期第13周——第14周）查漏補缺，綜合模擬。本階段以綜合練習(xí)為主，以適應(yīng)性練習(xí)及檢查反饋指導(dǎo)為重點。以模擬練習(xí)作為檢測復(fù)習(xí)效果及學(xué)生對“雙基”的掌握情況。深入實際做好查漏補缺，有目的、有針對性地開展個別輔導(dǎo)工作，做到定對象、定時間、定任務(wù)，使不同層次的學(xué)生都有一定的提高，落實第三階段復(fù)習(xí)，通過訓(xùn)練、模擬測試，使學(xué)生能熟悉題型，把握解題方法。

第五階段（第二學(xué)期第15周——第16周）信息綜合，考前輔導(dǎo)。本階段主要以近三年的中考試題作隨堂講練，用收集到的信息題作適當(dāng)?shù)难a充，進(jìn)一步對考試重點、難點、熱點、考點進(jìn)行整合強(qiáng)化，落實第四輪復(fù)習(xí)，同時培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)心理狀態(tài)和應(yīng)考心態(tài)，迎接中考。

香蓮鄉(xiāng)中學(xué)賀建剛二〇一三年九月十二日