第一篇：2014春九年級班工作計劃

2013--2014第二學(xué)期班主任工作計劃

九年級（3）班 劉華在我與本班各位科任教師共同努力下，我班學(xué)生在行為規(guī)范上、學(xué)習(xí)成績上、衛(wèi)生習(xí)慣上等等各個方面都取得了一定的成績，但也存在一些問題。根據(jù)學(xué)校的德育工作計劃，為了更好地管理班級，特擬定如下計劃;

一、班級基本情況分析

本班共有100名學(xué)生，其中有男生47人，女生53人。外校轉(zhuǎn)入學(xué)生2人。在這個學(xué)期，學(xué)生都能夠認(rèn)識到這個階段的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭，但是由于長期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以，擔(dān)心大部分同學(xué)不能持之以恒。班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項(xiàng)活動中都取得比較優(yōu)異的成績，各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動力，紀(jì)律渙散，追逐打鬧，亂喊亂叫。還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)怕困難，欠刻苦，常拖欠作業(yè)，或不交作業(yè)等等。給班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。

二、本學(xué)期班級目標(biāo)：

1、加強(qiáng)安全教育和法制教育，增強(qiáng)同學(xué)們安全防范意識，提高同學(xué)們自護(hù)能力。

2、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。

3、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有所提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，能升入更好的高中，使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè)，升入高一級學(xué)校。

4、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使他們樹立升學(xué)意識，全身心地投入學(xué)習(xí)，力爭考出好成績。

5、耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活，關(guān)心同學(xué)們的身心健康，搞好教室、清潔區(qū)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的良好行為習(xí)慣。

6、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉，確保同學(xué)們身心健康成長。多參加學(xué)?；顒?，如體育活動、文娛活動等比賽。

7、抓好班風(fēng)、班容、班貌的建設(shè)，要求同學(xué)遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，健康成長。

三、主要措施：

1、經(jīng)常及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與

同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，同時關(guān)心和加強(qiáng)留守學(xué)生周末學(xué)習(xí)、生活、安全等的管理工作。

2、加強(qiáng)班干部隊伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會，重新調(diào)整組建班委，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步，從而切實(shí)培養(yǎng)責(zé)任心更強(qiáng)、工作能力更強(qiáng)的班干，使其真正成為班級的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。

3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班隊主題活動，適時對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。增進(jìn)師生間相互了解，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的新一代接班人。

4、加強(qiáng)對學(xué)生心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，對特殊的學(xué)生建立心理健康檔案。

5、初三學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時期，喜歡時髦，趕流行，要嚴(yán)格規(guī)范他們的儀表，嚴(yán)禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。

6、做好畢業(yè)生的思想引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

7、加強(qiáng)與科任老師的交流，并及時將從科任教師處了解的情況間接的向?qū)W生反饋，進(jìn)行嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關(guān)，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時而準(zhǔn)確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。落實(shí)好班級學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)：嚴(yán)格要求，張馳有度，8、注重成績突出的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識，但要量力而行；配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作；對于后進(jìn)生，首先做好他們的思想教育工作，同時發(fā)動班級學(xué)生的作用，特別是尖子生的作用，以學(xué)生幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以學(xué)生互助互幫為主，班主任、科任老師指導(dǎo)為輔。

9、協(xié)調(diào)各科任老師，抓好個學(xué)科的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，努力讓學(xué)生在中考中考出自己理想的成績。

四、本學(xué)期各星期具體工作安排：

第一周:（2月17日——2月21日）開學(xué)、注冊、安全教育第一課，召開班干部會。

第二周:（2月24日——2月28日）強(qiáng)調(diào)安全(交通安全等),抓衛(wèi)生。

第三周（:3月3日——3月7日）嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,安全主題班會。制定班工作計劃。

第四周:（3月10日——3月14日）學(xué)雷鋒,做好事,進(jìn)行集體主義、革命傳統(tǒng)主義、愛國主義等教育。

第五周:（3月17日——3月21日）文明主題班會。

第六周:（3月24日——3月28日）開展怎樣做好復(fù)習(xí)的討論。

第七周:（3月31日——4月4日）體育衛(wèi)生知識教育,抓好學(xué)生體育考試。第八周:（4月7日——4月11日）優(yōu)美教室布置。

第九周:（4月14日——4月18日）抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),準(zhǔn)備第一次模擬考試。第十周（:4月21日——4月25日）鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),參加好各科模擬考試。

第十一周:（4月28日——5月2日）主題班會:學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、考好中考。第十二周:（5月5日——5月9日）互幫互學(xué)活動的總結(jié)指導(dǎo)。

第十三周:（5月12日——5月16日）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

第十四周:（5月19日——5月23日）進(jìn)行思想教育,教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重,不受外界干擾。

第十五周:（5月26日——5月30日）紀(jì)律教育,動員學(xué)生開始中考總復(fù)習(xí)。第十六周:（6月2日——6月6日）抓好中考總復(fù)習(xí)。

第十七周:（6月9日——6月13日）抓好中考總復(fù)習(xí)。畢業(yè)生心里輔導(dǎo)。

第十八周:（6月15日——6月19日）考前安全教育，迎接中考。

2014年2月17日

第二篇：2014年春九年級班主任工作計劃

2014年春季九年級班務(wù)工作計劃

陜西省平利縣西河初中凌朝霞

一、情況分析

本學(xué)期，九年級學(xué)生共43人，其中女生21人，男生22人；走讀生7人，住宿生36人。單親留守兒童16人，雙親留守兒童12人。學(xué)生紀(jì)律較好，平時沒有大的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，但沒有濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)自覺性和習(xí)慣較差。部分學(xué)生厭學(xué)、個別學(xué)生還迷戀手機(jī)游戲。班級的學(xué)習(xí)狀況處于全縣中上等水平。在初三的最后一學(xué)期里，要不斷努力，爭取在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)業(yè)成績兩方面有大的進(jìn)步。

二、方法措施

九年級下學(xué)期時間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制定以下措施。

（一）、立目標(biāo)、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會及日常教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生明確自己的目標(biāo)，并在學(xué)習(xí)過程中堅持不懈地努力，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。

（二）、樹信心、奮力沖刺中考：這學(xué)期最后的兩三個月是沖刺階段和收獲季節(jié)，各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中，鼓勵學(xué)生樹立足夠的信心，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃，對以前不足之處查漏補(bǔ)缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

（三）、教方法、提高復(fù)習(xí)效率：在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1＝0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得

更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

其二是對各次模擬考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去、考試時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念全心備考。力求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

（四）、抓管理，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。

（五）、重課堂，確保課課有實(shí)效：課堂紀(jì)律是有效學(xué)習(xí)的保證，采取以下抓法：

1、嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律，督促學(xué)生認(rèn)真聽講，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不放棄任何一個學(xué)生。

2、教導(dǎo)學(xué)生踏實(shí)勤學(xué)，努力進(jìn)步。

3、建立學(xué)習(xí)小組，實(shí)施同伴互助。

4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生多關(guān)心和鼓勵，適當(dāng)加大培養(yǎng)力度。

（六）、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題及時通報，共商對策，達(dá)到共同管理的目的，爭取緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎

接中考。

三、各月份具體工作安排

2月份

1.報到注冊工作及檢查寒假作業(yè)。

2.主題教育：入學(xué)紀(jì)律、安全常規(guī)教育。

3.調(diào)整班委會成員，完善班級管理制度。

4.召開班、團(tuán)干部會。

3月份

1.分析上學(xué)期期末考試成績，確立班級學(xué)習(xí)方面的奮斗目標(biāo)。

2.組建學(xué)習(xí)小組。

3.主題教育：好學(xué)上進(jìn)，做一個努力的人。

4.“學(xué)雷鋒”活動月。

5.職教招生分流工作及召開家長會。

6.摸底考試及考情分析。

4月份

1.主題教育：互幫互助，克服學(xué)習(xí)中的困難。

2.安全教育及疏散演練。

3.中考報名及體育測試。

4.學(xué)業(yè)水平測試及考情分析。

5.復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流及策略指導(dǎo)。

5月份

1.主題教育：樹立信心，全力以赴沖刺中考。

2.理化生實(shí)驗(yàn)操作考試。

3.中考備考心理輔導(dǎo)講座。

4.模擬考及考情分析。

5.畢業(yè)生檔案整建。

6月份

1.主題教育：調(diào)整狀態(tài)，輕松應(yīng)考。

2.全真模擬考及考情分析。

3.與家長溝通，共同做好學(xué)生考前心理、生理等方面的準(zhǔn)備。

4.考前心理輔導(dǎo)講座。

5.組織學(xué)生參加中考，指導(dǎo)學(xué)生填報志愿。

2014年2月

第三篇：九年級春期班主任工作計劃

九年級下學(xué)期班主任工作計劃

溫泉

對于九年級的學(xué)生來說，面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一學(xué)期？我將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的時代新人而努力。

一．指導(dǎo)思想：

緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。

二.班級目標(biāo)：

結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿意的成績。

三.具體工作 ：

1．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會、班會時間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想準(zhǔn)備，接受挑戰(zhàn)。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

2、鼓舞學(xué)生信心

⑴樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

⑵實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。

⑶面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”

3、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

⑴強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，⑵強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)

⑶造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

⑷織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。⑸調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，⑹強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

4、加強(qiáng)班級管理

⑴學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

⑵心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

⑶格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。

第四篇：九年級班工作計劃

九年級（3）班工作計劃

一、班級情況分析：

我通過一年多的努力工作，使九（3）班在各個方面都有了明顯的進(jìn)步。但是，這個班級還存在很多問題，有相當(dāng)一部分人還不能靜下心來學(xué)習(xí)，班級兩極分化嚴(yán)重，年級后十名的學(xué)生我班占了五個，學(xué)習(xí)成績與兄弟班級之間還有很大的差距。三班級的特點(diǎn)是：心靜不下來；人很浮躁；愛好體育活動；散漫且隨便；有的同學(xué)與老師很對立，男女同學(xué)不分，打籃球都是男女同學(xué)一起打；集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，但是非不分，班級干部不能很好的發(fā)揮作用等等。在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將針對畢業(yè)班的特點(diǎn)和我班的實(shí)際情況，堅持以學(xué)習(xí)為中心，以德育為核心，以行為規(guī)范為抓手，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過師生的共同努力，希望比上個學(xué)期在各個方面有所進(jìn)步，力爭在區(qū)定位考中取得好成績。

二、班級工作:

“寧靜致遠(yuǎn)，沖刺定位考?！?/p>

二、主要工作：

（一）、班級的一切工作要以學(xué)習(xí)為中心。

1、以學(xué)習(xí)為中心的思想務(wù)虛。

開學(xué)初對全體同學(xué)進(jìn)行新學(xué)期思想務(wù)虛：談初三年級學(xué)習(xí)的的重要性；談初三年級抓緊時間的重要性；談本學(xué)期班級工作的目標(biāo)，人人搞清楚為什么要制定“寧靜致遠(yuǎn)，沖刺定位考”的目標(biāo)；對全體同學(xué)提出新學(xué)期學(xué)習(xí)上和行為規(guī)范上的具體要求。

2、布置教室，營造學(xué)習(xí)氛圍。

精心設(shè)計布置教室，四周是激勵學(xué)生的名人名言；教室的后面是班級的奮斗目標(biāo)；黑板報的左邊是學(xué)習(xí)園地；黑板報的右邊是班級公約；教室左面的墻上是八年級班級獲得的各種榮譽(yù)，將激勵同學(xué)們努力創(chuàng)造新的成績；教室的左前方是班任務(wù)欄。走進(jìn)我們的教室，大家就覺得很溫馨，有一種家的感覺。

3、開學(xué)初利用一個月左右的課余時間找每一個同學(xué)個別交談，要讓每一位同學(xué)都必須明確自己在六年級、七年級、八年級區(qū)統(tǒng)考中A、B、C、D、擋的情況，這三年來，自己的位置有那些變化？那些學(xué)科進(jìn)步了；那些學(xué)科退步了；自己的優(yōu)勢在那里？那一門學(xué)科還有上升的空間？幫助他們好好找找原因，究竟問題出在那里？是智力因素還是非智力因素？是自身的原因還是家庭的原因或是其他原因？找準(zhǔn)問題的癥結(jié)所在，再來采取相關(guān)的對策和具體措施。

4、和任課老師一起深入分析研究學(xué)生。

開學(xué)初與班級的任課教師一起，對全班的每一個學(xué)生作一次認(rèn)真全面仔細(xì)的質(zhì)量分析。首先對班級的前19名同學(xué)（上次期末大考年級前54名）進(jìn)行分析：看一看這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度怎么樣？學(xué)科之間的發(fā)展是否平衡？那些同學(xué)那一門學(xué)科還存在比較大的問題，是將來影響他考市、區(qū)重點(diǎn)高中的？那些學(xué)生那一門學(xué)科還有上升的空間？我們?nèi)握n老師可以怎么抓？班主任可以怎么抓？可以給家長提一些什么建議？要聽一聽任課老師對這些學(xué)生有什么具體的要求。對學(xué)生又可以怎么去做工作？其次，也是最重要的是對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行一次更為徹底的分析，找出他們身上存在的主要問題，究竟是老師教的問題還是學(xué)生學(xué)的問題；是學(xué)生家庭的問題還是學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的問題。因?yàn)樽ゲ钌容^困難，但是，這些人上升的空間是最大的。班 1

主任要把這些人緊緊的抓在自己的手里，不斷地做思想工作，不斷地與家長聯(lián)

系，在此基礎(chǔ)上制定有針對性的措施來幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。

5、開學(xué)初召開不同類型的學(xué)生的座談會。

第三、第四周將召開不同類型的學(xué)生座談會。座談會主要談對初三的要求；

談學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視；談形勢的嚴(yán)峻；談端正學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。要讓每一個人

都明確自己的目標(biāo)、自己的定位。把今年中考各校的入取分?jǐn)?shù)線讓每一個學(xué)生

都清楚。

6、寫周記《“寧靜致遠(yuǎn)，沖刺定位考”》我該怎么做？要求：學(xué)生與家長一起坐

下來，做一次認(rèn)認(rèn)真真的交談，確定自己本學(xué)期的努力目標(biāo)，不僅自己清楚，而且家長也要清楚，從認(rèn)真上好每一節(jié)課；認(rèn)真做好每一次作業(yè)；認(rèn)真對待每一次測驗(yàn)、考試做起。一步一個腳印，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)在自己的實(shí)際行動中。

7、召開一次“寧靜致遠(yuǎn)，沖刺定位考”的主題班會，互相交流，互相學(xué)習(xí)，取

長補(bǔ)短，攜手并進(jìn)，在班級營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

8、第三周周五晚上召開一次班級學(xué)習(xí)成績后十位的學(xué)生和家長一起參加的座談

會。讓學(xué)生和家長一起來分析孩子成績上不去的原因究竟是什么？讓家長談孩

子學(xué)習(xí)上不去的原因是什么？也讓孩子談自己學(xué)習(xí)上不去的原因，那些是家庭的原因？那些是自身的原因？你希望爸爸媽媽為你提高學(xué)習(xí)成績做些什么？你

希望老師為你提高學(xué)習(xí)成績做些什么？師生家長共同商議解決的辦法。

9、協(xié)調(diào)好學(xué)科的教學(xué)，保證學(xué)科的均衡發(fā)展。

協(xié)調(diào)好學(xué)科的教學(xué)，保證學(xué)科之間的均衡發(fā)展，這對初三來說就顯得尤為重

要，我們要從時間上保證各學(xué)科的均衡發(fā)展，班主任要協(xié)調(diào)控制好學(xué)生各科的作業(yè)量，防止學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。班主任要經(jīng)常和任

課老師溝通，及時反饋學(xué)生在學(xué)習(xí)上的問題、作業(yè)量的多少。協(xié)住任課老師抓

好各科課代表的工作，使課代表真正成為任課老師的得力助手。（從學(xué)生這一頭

可以每天要做的一件事情：在早讀課之前收齊作業(yè)交到任課老師辦公室?？梢?/p>

做的第二件事情：反饋同學(xué)在學(xué)習(xí)上的要求，存在的主要問題。）

10、認(rèn)真做好班級提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生的思想工作。

為了使提優(yōu)的學(xué)生學(xué)得更好，學(xué)得更輕松，將來能考上市重點(diǎn)中比較好的高

中。提高年級的優(yōu)秀率和優(yōu)良率，要及時了解他們的情況，及時做好思想工作。

對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作要更加重視，合理安排時間和教師，相互協(xié)

調(diào)，把能利用的時間都充分利用起來，使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高。要經(jīng)

常與任課老師溝通，及時了解他們的學(xué)習(xí)情況，也能及時與家長進(jìn)行反饋。

11、認(rèn)真做好每一次月考、期中、期末考試的質(zhì)量分析工作。

對每一次月考、期中、期末考試后要作認(rèn)真的質(zhì)量分析，做好反饋工作。對

在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的學(xué)生要在班級中進(jìn)行表揚(yáng)；對在學(xué)習(xí)上退步的學(xué)生要幫助他

找出退步的原因，這樣任課老師可以對學(xué)生知識的薄弱環(huán)節(jié)要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

12、出好班級的學(xué)習(xí)園地。

定期出好班級的學(xué)習(xí)園地。內(nèi)容可以是：學(xué)習(xí)方法交流；學(xué)習(xí)心得體會；

各學(xué)科的專題知識學(xué)習(xí)；知識點(diǎn)的梳理；難題的解答；古詩文的欣賞；理化小

實(shí)驗(yàn)；重要時政的介紹等等，使班級的學(xué)習(xí)園地真正發(fā)揮作用。

（二）、抓行為規(guī)范訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

本學(xué)期德育工作重點(diǎn)抓兩條：一是學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練，二是誠信考試教育。

1、建立健全班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格行為規(guī)范訓(xùn)練，用良好的班風(fēng)來促進(jìn)良

好學(xué)風(fēng)的形成。開學(xué)初組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“中學(xué)生守則”、“學(xué)校一日常規(guī)”，重

溫班規(guī)十條，以此來規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范。抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、行為規(guī)范重點(diǎn)抓三個方面：

（1）、保持教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

教室一天兩掃，做到：地上無紙屑；桌椅整齊；黑板槽內(nèi)無結(jié)灰；窗明幾

凈；清潔工具擺放整齊。不亂扔紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

（2）、文明用膳。

專人到食堂搬飯；專人分飯；送飯箱時要放在食堂規(guī)定的地方。吃飯時有

序、安靜，不講話，不浪費(fèi)糧食，不亂倒飯菜。

（3）、抓好每天的廣播操和眼保健操。

廣播操集合隊伍迅速，廣播操動作要到位，學(xué)生無特殊原因必須參加廣播

操。督促學(xué)生重視眼保健操，不管老師在與不在都要認(rèn)真做。

3、、抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，這是提高學(xué)習(xí)成績的重點(diǎn)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣重點(diǎn)抓

（1）、抓作業(yè)。

早上早讀課之前督促課代表收齊作業(yè)交到老師辦公室。抓按時獨(dú)立完成作

業(yè)，減少、杜絕抄襲作業(yè)。如果作業(yè)能獨(dú)立完成，也能提高學(xué)習(xí)成績。

（2）、抓課堂紀(jì)律、提高聽課的效率。

兩分鐘預(yù)備鈴要安靜等待老師來上課；上課要求學(xué)生做到：“心到、手到、耳道、嘴到”專心聽講，積極舉手發(fā)言，要有不懂就問的精神。上課紀(jì)律好了，聽課的效率就能提高。

（3）、抓誠信考試，培養(yǎng)誠信品德。

在區(qū)統(tǒng)考前，召開一次“誠信考試，從我做起”的主題班會，培養(yǎng)學(xué)生的誠

信意識。簽訂“誠信考試承諾書”，讓每一個學(xué)生都能做到：“誠信光榮，舞弊

可恥”。

（三）、抓好心理健康教育。

第一講：《培養(yǎng)自信心，沖刺定位考》。

第二講：《克服惰性，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)》。

（四）、抓好團(tuán)支部的思想建設(shè)和組織建設(shè)。

（1）、指導(dǎo)團(tuán)員過好團(tuán)支部的組織生活，民主生活會，切實(shí)提高團(tuán)員的思

想政治素質(zhì)，履行共青團(tuán)員的職責(zé)。

（2）、指導(dǎo)團(tuán)支部認(rèn)真做好新團(tuán)員的組織發(fā)展工作。

（3）、指導(dǎo)團(tuán)支部開好新團(tuán)員的審批大會。

（五）、認(rèn)真做好家庭教育工作。

能針對九年級學(xué)生的特點(diǎn)，有針對性的做好家庭教育的指導(dǎo)工作。

（1）、第三周的周五晚上召開班級學(xué)習(xí)成績后十名學(xué)生和家長一起參加的座談會，共同商討：怎么把學(xué)習(xí)成績搞上去，不拖學(xué)校的后腿。

（2）、對部分學(xué)困生和特殊學(xué)生進(jìn)行家訪。

（3）、定位考前召開一次全體學(xué)生家長會。

（4）、根據(jù)自己班級的實(shí)際情況，運(yùn)用多種形式，做好個別家長的指導(dǎo)工

作。

（六）、認(rèn)真完成學(xué)校安排的其他各項(xiàng)工作。

九年級（3）班

潘月琴

2010年9月

第五篇：九年級班下學(xué)期禁毒工作計劃

九年級（3）班秋季學(xué)期禁毒工作計劃

班主任：張江為讓學(xué)生認(rèn)清毒品危害，增強(qiáng)抵御毒品免疫力，凈化青少年成長環(huán)境，按照學(xué)校的要求，結(jié)合我班實(shí)際，集聚資源，整合優(yōu)勢，堅持以學(xué)生發(fā)展為根本，積極開展禁毒教育，特制定本計劃。

一、健全禁毒的管理網(wǎng)絡(luò)

1、每學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排召開禁毒班會，及時了解禁毒工作的最新信息，知道禁毒工作的開展情況。

2、高度重視中學(xué)生的毒品預(yù)防教育工作，把對中學(xué)生的毒品預(yù)防教育工作作為班級德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入日常教育教學(xué)工作中，認(rèn)真做好禁毒教育工作管理。

3、加強(qiáng)教育。把禁毒預(yù)防教育工作擺到更加突出的地位，及時了解掌握第一手資料，做到教育與預(yù)防相結(jié)合。

二、以多種形式落實(shí)禁毒教育工作

1、廣泛開展“禁毒知識一堂課”活動，每學(xué)期至少要安排一課時的禁毒教育課或活動，通過課堂教育的主渠道作用，確保我班所有學(xué)生都能接受到比較系統(tǒng)的毒品預(yù)防教育，確保我班學(xué)生充分認(rèn)識毒品危害，增強(qiáng)禁毒的能力。

2、精心組織“國際禁毒日”宣傳活動。我班要充分利用“國際禁毒日”教育契機(jī)，通過觀看禁毒展覽、禁毒影視片等形式，結(jié)合班級活動，組織開展豐富多彩的宣傳教育活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識。開展“五個一”活動：①讀一本禁毒書籍；②觀看一部禁毒專題

教育片；③開辟一期內(nèi)容豐富的禁毒黑板報；④舉辦一次“珍愛生命，拒絕毒品”的知識競賽；⑤每名學(xué)生在家里開展一次“不讓毒品進(jìn)我家”的宣傳活動。

3、我班要加強(qiáng)與社會、學(xué)生家庭禁毒教育的合作，通過社會、家長、積極開展禁毒教育宣傳，組織學(xué)生參與社會禁毒教育活動，形成學(xué)校為主、社區(qū)配合、家庭合作的在校生禁毒教育社會化體系。

2012年9月25日