第一篇：涇界小學二年級班主任工作計劃

涇界小學二年級班主任工作計劃

蘇志俊

隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!

一、學生概況

二年級共有51名學生，22名女生，29名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

二、管理目標

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。

5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

三、管理措施

(一)常規(guī)教育方面

學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設立兩套班干部隊伍，每周交換進行工作，對于學生的日常行為，班干部做日常工作,在放學時間進行一日總結。老師根據(jù)總

結完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內板報的教育作用，開辟一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收獲;再設一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，根據(jù)一周評價，張貼照片進行表揚。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中，四次全能星給家長發(fā)喜報。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

4、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

第二篇：涇界小學一年級班主任工作計劃

涇界小學一年級班主任工作計劃

蘇志俊

新的學年又開始了，我任的是一年級的新生，擔任他們的班主任，同時擔任語文學科的教學。為了扎實有效地開展班級集體建設，建立良好的班風、學分，切實加強少年兒童的道德建設，提高他們的綜合素質，為少年兒童的健康成長服務。特制定班主任工作計劃如下：

一、抓好學生的常規(guī)教育。

由于學生年齡尚小，對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任，要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。

1、向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長1打、招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學回家按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣。下課不在石道上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3、進行安全教育，利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自

外出等的教育。會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。

4、進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成認真學習光榮、不認真學習可恥的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習。

5、進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。

二、繼續(xù)抓好班級干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手。這學期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生，給學生成立五個小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有經驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。

三、響應學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動。

四、做好后進生的轉化輔導工作。

第三篇：涇界小學教科研工作計劃

涇界小學2012—2013學第二學期

教科研工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和市鎮(zhèn)教育工作會議精神為指導，圍繞市教育局的工作思路開展工作。與時俱進、深化改革，以爭創(chuàng)全鎮(zhèn)一流的工作為奮斗目標，突出素質教育這一主題；大力開展教科研活動為主要措施，認真做好教研、科研、管理、服務工作，為提高我校教育質量努力工作。

二、工作思路

圍繞一個中心，突出兩個重點，加強三項研究，實現(xiàn)四個提高。一個中心，以課堂教學改革為中心，選擇適合學生自主、合作、探究學習的教學模式，提高教學效益。兩個重點，一是小學畢業(yè)升入初中學習習慣的銜接；二是新課程改革實驗的研究。

加強三項研究，一是加強先進教育理論應用的研究；二是進一步抓好學生文明習慣養(yǎng)成教育和心理健康教育的研究；三是加強學校課題的研究。

實現(xiàn)四個提高，一是實現(xiàn)教師研究水平的提高；二是實現(xiàn)教師整體素質的提高；三是實現(xiàn)學生自主學習創(chuàng)新能力的提高；四是實現(xiàn)教育教學質量的大幅提高。

三、工作目標

落實教學中心地位，進一步增強質量意識。

本學期的具體指標為：

（1）各學科教學質量及格率達到90%以上，優(yōu)秀率達到35%以上。

（2）1——6年級學生鞏固率達到100%。

（3）各年級各學科必須確保完成學校下達的指標任務，并在全區(qū)排名中上兩個臺階。

2、落實課程方案，積極推進素質教育。

（1）嚴格執(zhí)行《課程方案》和《新課程標準》，做到開齊課程，開足課時，努力上好每一門課，每一節(jié)課。

（2）切實加強英語，思品與生活，思品與社會，綜合實踐活動和科學課等教學研究活動，重點加強口語交際、作文課、寫字課、特色課、古詩誦讀課、安全常識、校本課程、心理健康教育的管理力度，充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用，發(fā)揮并培養(yǎng)學生的特長及用學到的知識獨立解決問題的能力。

3、強化常規(guī)管理，探索新課程理念下的綜合評價老師和學生的科學方法。

4、大力推選課堂教學改革，向教研要質量。

針對我校教學實際，繼續(xù)鞏固現(xiàn)有教研成果；加強常規(guī)教研活動的管理，繼續(xù)堅持周六大教研活動及優(yōu)質課評選活動。通過教改，更新陳舊的教學觀念，改進部分不適應學生發(fā)展、不適應新課程開展的教學方法，提高教學效率。

（1）加強兩個常規(guī)的學習和落實，使之成為師生的自覺行動。

（2）加強對教學能手、骨干教師的培訓、再提高，尤其是青年教師的跟蹤培養(yǎng)。

（3）扎實開展新課程教學達標活動，完成“新課程教學達標”任務。

5、推行分層達標，實行教案“三大塊”的改革。

6、開展征集課堂教學案例和論文評選活動。.7、抓好課題申報立項及研究實驗工作。

8、課外輔導工作再取佳績。

四、工作措施

以課改為中心，不斷提高課程實施水平。

（1）加強學習，更新觀念，提高教師的綜合素質。

（2）強化課程管理，加強課程的研究與指導。

①嚴格執(zhí)行課程方案，開齊課程，開足課程。開發(fā)綜合實踐課程，開發(fā)多元課程，隱性課程和校本課程，以適應學生多元智力的發(fā)展。②抓好學校體育鍛煉和學生課外活動。

③建立多樣性、多元化、科學的評價方法。

④開展豐富多彩的主題實踐活動，把課堂搬到社會，為學生提供創(chuàng)設運用課內知識解決實際問題的環(huán)境條件，使學生在親自參與和動手操作的實踐中增長知識、才干。各科均有嘗試自己實踐活動的日記。力爭在本學期再創(chuàng)建兩個學生體驗實踐基地。

（3）以“三優(yōu)化，一提高”為主題，推進課堂教學改革。（三優(yōu)化為：優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化課堂評價。一提高為：提高

課堂教學效益。）

（4）切實加強減輕學生過重的課業(yè)負擔，各科各年級教師必須根據(jù)教學要求和學生實際精編作業(yè)。

（5）要加大力度不斷優(yōu)化師資隊伍整體素質。

2、堅持制度創(chuàng)新，改進教研方式。

（1）建立與課程改革相適應的教學常規(guī)管理制度。

（2）積極開展各項教學研究活動，全面提高教學質量。

本學期要著重利用“高效課堂教學模式競賽”“新課程教學達標”等活動有效地提高教研質量，努力向教研要成績，實現(xiàn)本校創(chuàng)建名校、強校的宏偉目標。

涇界小學

2013年3月25日

第四篇：涇界小學教科研發(fā)展規(guī)劃

涇界小學教科研發(fā)展規(guī)劃

為全面貫徹落實“科研興校，科研興教”的教育科研戰(zhàn)略方針，提高我校教育教學質量，確立“科研興校提質”的科研意識，實行“提高教育質量，教育科研要先行”的措施，加快我校的教育教學改革，制定教育科研規(guī)劃如下：

一、指導思想：

堅持正確的科研方針和工作原則，保證教育科研工作的正確發(fā)展方向。以“面向實際，面向學生，面向一線”為工作方針，全面開展好教育科研工作。

在“三個面向”方針的指引下，我校的科研將本著“研究實際，服務教學，提高質量”的目的，力爭研究工作與指導工作相結合，普及工作和提高工作相結合，理論與實踐相結合的“三結合”工作原則，保證正確科研方向，積極為教育教學服務。

二、主要工作：

為了開展綜合實踐活動的實驗與研究，推動全校的教育科研工作邁向新臺階。

1、確立課題：全面疏理精減實驗課題，制定一批更適合實際，符合學生特點和學科特點的教改課題?？蒲泄ぷ饕氤鲂?，只有抓好課題研究，實現(xiàn)由粗放型的研究到精細型的研究轉化。為此，要以探索課堂教學規(guī)律為目標，從大面積提高課堂教學的質量的需要出發(fā)，通過調查研究，發(fā)現(xiàn)有礙于提高教學質量的問題，經過篩選，將問題變成課題，進行科研研究。將根據(jù)不同學科的特點，選1-2項課題，開展科研實驗，以避免課題太多，效果不明顯的狀況。對以往的實驗課題，有實驗基礎的繼續(xù)實驗，其余的全部重新確定。校級、縣級、市級課題繼續(xù)保留。課題的設置暫定如下：

低段1項；中段2項；高段3項；各學科每科暫定一項。班主任工作2項。

2、精選實驗教師：針對以往有實驗項目而不積極實驗的狀況，將重新挑選實驗教師，把真正愛科研、懂鉆研的教師挑選到實驗隊伍中來。方法采取個人申報和學?？荚u的辦法，把教師隊伍保持在4——5人左右。學校要和實驗教師簽定責任書，制定雙方的權利和義務，獎優(yōu)罰劣，帶動全?？蒲泄ぷ?。實驗教師的實驗情況要和有關評優(yōu)評先相結合，并制定一系列措施，保證實驗教師有優(yōu)先出外學習的權力，享受優(yōu)先評職晉稱。具體辦法是：

一是申報：充分發(fā)揮教師的主觀能動性，要求教師結合自身實際，向學校申報研究小專題，由學校予以確認。教師申報的小專題要在總課題的統(tǒng)攝下形成互補群。

二是下達：校級以上課題由學校下達給指定教師，由水平較高，層次較高的教師承擔。

三是整合：這些課題要握成一個拳頭，要把各項任務具體分解，一一落實。我們的原則是全員參與，使學校的教育科研不是一花獨放，而是百花齊放、春色滿園。

3、搞好科研活動：科研活動是科研具有生命力的保證，為此，每學年都要開展一系列活動，使科研在全校范圍內形成氣勢，以實現(xiàn)全校科研活動的制度化和教學工作的規(guī)范化為目標，加強科研管理。每學年都要召開一次科研工作會，總結工作，交流經驗，通報并研究科研工作計劃，使全?？蒲泄ぷ鞑秸{一致，形成科研合力；制定全?？蒲心隁v表，統(tǒng)一科研進度。統(tǒng)一學?？蒲谢顒訒r間，按月份安排各重大科研活動，做到科研活動“一月早知道”。開展好幾項活動：

一是開展“三個一”評選活動：即樹立典型實驗項目，評選優(yōu)秀實驗教師，評定優(yōu)秀實驗成果。三項工作均突出的實驗教師，將被評為優(yōu)秀實驗教師，年末同其他獎勵一起，年末同其他評定一同進行。

二是開展論文評選活動：每學期舉行一次大型的論文評選，年末同專題總結結合，對優(yōu)秀教師的優(yōu)秀論文給予相應的獎勵，并視為校級成果，頒發(fā)校級證書。通過精選精評，每學年擬出一冊學校教改論文集。

三是編寫一本科研實用手冊，把有關小學科研常識編入書中，達到實驗教師人手一冊，指導科研工作。

4、抓好科研管理：科研管理將是學?？蒲泄ぷ鞯闹攸c，學校除了給每位實驗教師建檔外，還將采取一系列措施，使常規(guī)科研工作落到實處。我們要把主要精力放在管理各環(huán)節(jié)上，特別是在過程管理方面，要突出實效，決不走過場。學?？蒲惺覍⒍ㄆ诨虿欢ㄆ诘膶嶒烅椖考皩嶒灲處煹膶嶒灩ぷ鬟M行考核，年末進行匯總，并作為評選各項先進的主要依據(jù)。年末將根據(jù)實驗教師的實驗報告、實驗進展考核、實驗效果測試等情況，對實驗教師的科研工作進行綜合評價，把實驗教師的實驗工作分等定級，按等級進行相應的獎勵。在科研管理上具體的實施辦法是：

課題方案化：目的是變粗為精。學校首先要組織教師學習有關科研理論，針對實驗教師不同的課題有針對性的進行指導。在此基礎之上，學校組織人力對課題方案進行研究，教師再根據(jù)意見反復修改，使之臻于完善。

方案操作化：目的是變靜為動。根據(jù)課題方案，教師要投入具體的操作行為，有序的推進研究的進程，使靜態(tài)化的方案轉化為動態(tài)化的實施?；舅悸肥牵阂浴皶r間”為序的實驗，要依照日程，把內容用表格的形式安排固定下來；以“人”為序的實驗，要將實驗任務具體分解，一一落實到人，每個人的工作量度都要有具體的安排；以“題”為序的實驗，要將總體目標具體化，逐步推進，最后合一。

操作指標化：目的是變虛為實。在操作過程中，要有具體目標和量度，有效地控制研究進程。在某一個階段要達到某一個水平，要有具體的要求和指標。

指標成果化：目的是變點為面。要把課題研究的成果通過適當?shù)姆绞酵茝V，在較大范圍內產生示范和輻射作用，使之產生更大的效益。

三、具體措施：

為更好的開展科研工作，把科研規(guī)劃的各項工作落到實處，在以后的工作中，我們將始終立足一個“實”字，強化一個“研”字，抓好一個“導”字，落實一個“推”字。

1、立足一個“實”字。

要有效的開展教育科研工作，必須立足一個“實”字上。這里包含著幾層意思：一要結合實情；二要落到實處；三要講究實效；四要能解決實際問題；五要工作作風扎實。根據(jù)這一原則，在開展科研實驗時，我們將引導教師先解剖自己，認識自我，然后從我出發(fā)，取其一點，為我所用的策略。在分析班情、校情的基礎上，抓住一個急需解決的問題，然后開展有效的實驗研究。

2、強化一個“研”字。

在科研研究工作中，要抓好以下幾個環(huán)節(jié)：一是廣泛宣傳，促使認同，實現(xiàn)內化；二是“三個輪子”結合配套，共同運轉；三是學用結合，及時總結；四是抓好展示，面上輻射。

為了使科研意識深入人心，使更多的教師投入到科研工作中來，讓他們理解科研的意義、價值和作用，要適當?shù)南蛩麄冃麄?、介紹科研的原則和方法，使教師們產生認同感，進而內化為自身的需要，結合實際進行實驗研究。

“三個輪子”是指學校領導，教育科研室和第一線的教師。這三者只有配套運轉，教育科研這輛車才能向前運行。學校領導主要做好規(guī)劃和整體部署，做好協(xié)調、督促工作，應在人力、物力、財力等方面提供保證。要把科研工作納入學校整體工作板塊，激勵廣大教師開展教育科研，這是推動教育科研最直接的推動力。科研室則起助手作用，發(fā)揮好助動作用，對上提建議，獻計策，為領導決策提供參考，落實好有關工作臺，對下則要出謀劃策，給予推廣和研究、實踐與總結等方面的指導。第一線的教師是科研的直接參與者，他們不僅僅只是被前面“兩個輪子”帶著轉，而且必須自轉，所以必須引導他們選準切入點，有效的開展實驗。

此外，還必須抓好學用結合和及時總結等幾個方面，這樣可以鼓勵先行者，引導后進者吸引更多的教師加入實驗隊伍，形成良性循環(huán)。

3、抓好一個“導”字。

導在這里一指導向，二指指導。

在導向上，我們要在“課題選擇”“實驗方式”“成果評價”和“評選先進”等方面下功夫。在課題的選擇上，要注意引導教師選擇與當前教改熱點有關，與學?？傉n題有關的課題，既要考慮課題的現(xiàn)實性，以提倡有一定的超前性。課題研究的內容要有可操作性和可測性。在實驗方式上，要強調通過具體的研究課題進行，建立相應的研究小組，分階段落實，與實驗內容的實施滾動式推進，考慮易行性結合常規(guī)工作進行。

在指導研究方面，我們將采取分類、分層指導的方式進行。分類，主要是根據(jù)研究的內容歸類。是“母子型”課題的，在實驗過程中要相互借鑒經驗，互相交流。和其是“滲透型”的課題，要引導注意和總課題相符。是“專題型”的研究，要注意實用性。分層指導主要根據(jù)課題的難易程度和教師的自身狀況，分配相應的指導力量。對研究力量較弱的，而課題又有一定難度的，要采取步步把關，定期反饋的方式。對課題難度相對較小，而又是“專題型”的課題，由學?？蒲卸ň唧w指導與接受咨詢。

4、重視一個“推”字。

開展教育科研實驗，最終在落到一個“推”字上。在這方面，我們要采用多種形式“并存制”，在推廣要求上多層次，實行“分流制”，八仙過海，各顯神通，百川歸海。但目標要一致，即借助教育科研的力量，轉變觀念，深化教改，提高質量，減輕負擔，就是尊重學生的個性，健全學生的人格，激活學生的靈性，提高學生的素質，以先進的教育思想和科學的教學方法，去實現(xiàn)高標準、高質量地普及九年義務教育的宏偉目標！

涇界小學

2011年9月

第五篇：涇界小學地方病健康教育計劃

2013年秋季涇界小學防治地方病健康教育計劃

按照區(qū)教育局地方病防治安排部署文件精神，為了進一步做好地方病防治工作，結合我校實際，現(xiàn)就地方病防治工作安排如下：

一、加強領導

隨著經濟的快速發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，健康已成為當前群眾的迫切需要。為此，我校把健康教育納入學校的重要工作。為了使此項工作廣泛深入的開展，我校成立了健康教育領導小組，校長擔任組長，制訂健康教育計劃，對全校的健康教育工作進行指導、協(xié)調、督促、檢查。各班根據(jù)學生實際和年齡特點，制定了教學計劃、活動記錄、工作總結。充分利用學校的黑板報、宣傳標語、校園廣播、等宣傳設施，對健康教育特別是地方病防治知識進行宣傳。

二、主要措施

1、將防治地方病列入教學內容。每學期安排4課時向學生講解宣傳地方病知識，重點是碘缺乏病和地氟病。通過課堂上的講解讓學生了解地方病發(fā)病癥狀，發(fā)病原因及如何防治的知識，提高地方病防治知識的普及率。

2、在學校開展兩次專題性活動。向家長、學生宣傳如何防治地方病知識。讓地方病防治的意識滲入學生腦海；每月辦一期地方病防治專欄，向教師、學生形象、生動的介紹如何防治碘缺乏病和地氟病知識；搞一次實踐性活動，如做半定量測量，讓學

生在實際操作中鑒別非碘鹽與合格碘鹽的區(qū)別，提高保健意識。

3、利用家長會，班主任向家長傳授健康知識，讓學生向家長講解如何防治地方病知識，從而提高家長對地方病防止知識的知曉率，通過老師——學生——家長這一有效的傳播鏈開展宣傳活動，普及防治知識，提高防病意識，同時學校積極配合衛(wèi)生部門對甲狀腺患者進行治療，以實現(xiàn)消除碘缺乏病的目標。

4、通過衛(wèi)生部門專門人員對學生進行定期體檢，建立學生健康檔案，了解學生健康狀況，制定相應的防范措施，了解地方病在學生中發(fā)病的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系醫(yī)院補救。

5、對學生定期進行有關地方病防治的常用知識檢測，了解學生知曉情況，要求高年級學生每學期寫一篇有關地方病防治的作文，不斷提高保健意識。

6、加強班級管理，將地方病防治列入班級管理內容，由班主任對學生進行健康管理，指導學生形成健康的日常飲食習慣，并向家長宣傳相關知識，繼而讓家長形成健康的做飯方式。

三、實施目標

在師生共同努力下，力爭地病防治工作取得顯著成績，使我校四五六年級學生對碘缺乏病和地氟病防治知曉率都達到90%以上。

花所鄉(xiāng)涇界小學

二O一三年八月二十六日