第一篇：班主任班務(wù)工作報告

本學期我擔任八一班班的班主任。管理好班級，用愛心培育學生，是我既艱巨又光榮且義不容辭的職責。但是對于我這個初出茅廬的班主任，做起來的確不是一件容易的事。這項工作瑣碎而繁雜，它需要班主任費心、費力、費時，精心培養(yǎng)，耐心教導，不斷創(chuàng)新，不斷堅持。

一、狠抓一日常規(guī)培養(yǎng)學生良好的行為習慣

結(jié)合學校開展的一日常用規(guī)示范班的評比活動，對學生進行學習生活習慣的培養(yǎng)，大部分學生在一學期里養(yǎng)成了良好的習慣，有六個大周被校評為一日常規(guī)示范班級。

二、按計劃開展班會活動營造優(yōu)良的班風

我響應(yīng)學校政教處的工作安排，先后開展了“學習是第一責任”、“男生女生對對碰青春期教育”、“學習經(jīng)驗介紹”、“誠信做事、誠實做人”等一系列的班會。主要是端正學習態(tài)度，明確自己身上的責任，幫助他們樹立遠大理想，增強學習自信心，極大地改變了學生的學習習慣，端正了思想，樹立了正氣，調(diào)動了學習積極性，班上形成了一股比學趕幫的熱潮，激發(fā)了學生正直向上、積極進取的欲望。

三、精心搞好班級文化建設(shè)營造良好的育人環(huán)境

借藝術(shù)之機，利用節(jié)慶活動(教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié))，有計劃、有步驟地安排學生收集資料，制作手抄報，創(chuàng)辦了“成長園”、“書香苑”、“溫馨屋”每月辦一次黑板報等。通過這項工作，不僅美化了教室寢室環(huán)境，豐富了學生的課余生活，而且收到了潛移默化的育人效果。

四、鼓勵學生參加各種活動增強班集體凝聚力

鼓勵學生參加學校的各項活動，如藝術(shù)節(jié)和陽光體育，參加有益的社會實踐活動，如調(diào)查訪問，關(guān)注身邊的人和事;提倡收聽新聞，關(guān)心國家大事，舉行元旦慶祝會，這些活動的開展，不僅開闊了學生的視野，鍛煉了學生的能力，還增強了班集體凝聚力。

五、協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，為學生的學習創(chuàng)造良好的氛圍

充分發(fā)揮班主任的軸心作用，堅持與科任教師聯(lián)系，時刻了解學生的學習動態(tài)。及時、細心、耐心地做學生的思想工作，及時疏導學生思想上的障礙，規(guī)范學生的行為，使學生的心理逐漸走向健康與成熟。為了更好地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，我做到了經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，爭取家長對班務(wù)工作的支持。本學期召開了一次家長會,家訪了10多人，與家長電話溝通近百次，引起了家長對學生學習的重視，有的家長親自輔導學生的學習，如李冰潔的父親多次輔導他的家庭作業(yè)，使他的學習大有提高。

六、利用身邊的榜樣，激發(fā)學生積極向上的欲望

利用星級學生的評選等活動，鼓勵學生向先進學習，人人爭當校園明星，幫助學生樹立自信心，既要與優(yōu)秀同學比，也要同自己的過去比，只要今天比昨天進步了，就是勝利。鼓勵學生做一個對自己負責的學生，做一個讓教師欣賞的學生，做一個令家長驕傲的學生。

在今后的工作中，還有許多做法值得我們?nèi)ヌ接懞蛯W習，特別是在轉(zhuǎn)化后進生，營造班級積極向上的學習氛圍方面?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，熱愛學生，關(guān)心學生，尊重學生，正確教育引導學生。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使班主任工作不斷邁上新的臺階，取得更加豐碩的成果。

第二篇：班主任班務(wù)工作報告

今年這學期，我又接手了一個新班——八一班。本班共有51人，29名男生，22名女生。學生思想活躍，守紀律，部分學生學習習慣較好，有上進心，充滿學習熱情，有遠大理想，比較有自信心兩極分化極為嚴重。作為班主任，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，我主要從以下幾個方面入手開展班務(wù)工作。

一、狠抓一日常規(guī)培養(yǎng)學生良好的行為習慣

結(jié)合學校開展的一日常用規(guī)示范班的評比活動，對學生進行學習生活習慣的培養(yǎng)，大部分學生在一學期里養(yǎng)成了良好的習慣，有六個大周被校評為一日常規(guī)示范班級。

二、按計劃開展班會活動營造優(yōu)良的班風

我響應(yīng)學校政教處的工作安排，先后開展了“學習是第一責任”、“男生女生對對碰青春期教育”、“學習經(jīng)驗介紹”、“誠信做事、誠實做人”等一系列的班會。主要是端正學習態(tài)度，明確自己身上的責任，幫助他們樹立遠大理想，增強學習自信心，極大地改變了學生的學習習慣，端正了思想，樹立了正氣，調(diào)動了學習積極性，班上形成了一股比學趕幫的熱潮，激發(fā)了學生正直向上、積極進取的欲望。

三、精心搞好班級文化建設(shè)營造良好的育人環(huán)境

借藝術(shù)之機，利用節(jié)慶活動(教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié))，有計劃、有步驟地安排學生收集資料，制作手抄報，創(chuàng)辦了“成長園”、“書香苑”、“溫馨屋”每月辦一次黑板報等。通過這項工作，不僅美化了教室寢室環(huán)境，豐富了學生的課余生活，而且收到了潛移默化的育人效果。

四、鼓勵學生參加各種活動增強班集體凝聚力

鼓勵學生參加學校的各項活動，如藝術(shù)節(jié)和陽光體育，參加有益的社會實踐活動，如調(diào)查訪問，關(guān)注身邊的人和事;提倡收聽新聞，關(guān)心國家大事，舉行元旦慶祝會，這些活動的開展，不僅開闊了學生的視野，鍛煉了學生的能力，還增強了班集體凝聚力。

五、協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，為學生的學習創(chuàng)造良好的氛圍

充分發(fā)揮班主任的軸心作用，堅持與科任教師聯(lián)系，時刻了解學生的學習動態(tài)。及時、細心、耐心地做學生的思想工作，及時疏導學生思想上的障礙，規(guī)范學生的行為，使學生的心理逐漸走向健康與成熟。為了更好地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，我做到了經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，爭取家長對班務(wù)工作的支持。本學期召開了一次家長會,家訪了10多人，與家長電話溝通近百次，引起了家長對學生學習的重視，有的家長親自輔導學生的學習，如李冰潔的父親多次輔導他的家庭作業(yè)，使他的學習大有提高。

六、利用身邊的榜樣，激發(fā)學生積極向上的欲望

利用星級學生的評選等活動，鼓勵學生向先進學習，人人爭當校園明星，幫助學生樹立自信心，既要與優(yōu)秀同學比，也要同自己的過去比，只要今天比昨天進步了，就是勝利。鼓勵學生做一個對自己負責的學生，做一個讓教師欣賞的學生，做一個令家長驕傲的學生。

總之，在本學期我做到了多和學生在一起活動，隨時觀察學生的動態(tài)，通過一學期的努力本班雖然大多數(shù)學生行為習慣好，但也有極個別的學生不能嚴格要求自己，做一些違反規(guī)定的事，對這樣的學生我總是及時疏導他，讓他迷途知返，有效地遏制了學生不良品質(zhì)的形成，為全班學生營造了良好的學習氛圍。我班期中被評為學?！拔拿靼嗉w”，在學校體育、藝術(shù)、科技節(jié)中我班獲得了團體總分第三名的成績。“逆水行舟，不進則退”，在今后的工作中我一定會更加努力，爭取做得更好。

第三篇：班主任班務(wù)工作報告材料

班主任班務(wù)工作報告材料

今年這學期，我又接手了一個新班——八一班。本班共有51人，29名男生，22名女生。學生思想活躍，守紀律，部分學生學習習慣較好，有上進心，充滿學習熱情，有遠大理想，比較有自信心兩極分化極為嚴重。作為班主任，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，我主要從以下幾個方面入手開展班務(wù)工作。

一、狠抓一日常規(guī)培養(yǎng)學生良好的行為習慣

結(jié)合學校開展的一日常用規(guī)示范班的評比活動，對學生進行學習生活習慣的培養(yǎng)，大部分學生在一學期里養(yǎng)成了良好的習慣，有六個大周被校評為一日常規(guī)示范班級。

二、按計劃開展班會活動營造優(yōu)良的班風

我響應(yīng)學校政教處的工作安排，先后開展了“學習是第一責任”、“男生女生對對碰青春期教育”、“學習經(jīng)驗介紹”、“誠信做事、誠實做人”等一系列的班會。主要是端正學習態(tài)度，明確自己身上的責任，幫助他們樹立遠大理想，增強學習自信心，極大地改變了學生的學習習慣，端正了思想，樹立了正氣，調(diào)動了學習積極性，班上形成了一股比學趕幫的熱潮，激發(fā)了學生正直向上、積極進取的欲望。

三、精心搞好班級文化建設(shè)營造良好的育人環(huán)境

借藝術(shù)之機，利用節(jié)慶活動(教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié))，有計劃、有步驟地安排學生收集資料，制作手抄報，創(chuàng)辦了“成長園”、“書香苑”、“溫馨屋”每月辦一次黑板報等。通過這項工作，不僅美化了教室寢室環(huán)境，豐富了學生的課余生活，而且收到了潛移默化的育人效果。

四、鼓勵學生參加各種活動增強班集體凝聚力

鼓勵學生參加學校的各項活動，如藝術(shù)節(jié)和陽光體育，參加有益的社會實踐活動，如調(diào)查訪問，關(guān)注身邊的人和事;提倡收聽新聞，關(guān)心國家大事，舉行元旦慶祝會，這些活動的開展，不僅開闊了學生的視野，鍛煉了學生的能力，還增強了班集體凝聚力。

五、協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，為學生的學習創(chuàng)造良好的氛圍

充分發(fā)揮班主任的軸心作用，堅持與科任教師聯(lián)系，時刻了解學生的學習動態(tài)。及時、細心、耐心地做學生的思想工作，及時疏導學生思想上的障礙，規(guī)范學生的行為，使學生的心理逐漸走向健康與成熟。為了更好地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，我做到了經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，爭取家長對班務(wù)工作的支持。本學期召開了一次家長會,家訪了10多人，與家長電話溝通近百次，引起了家長對學生學習的重視，有的家長親自輔導學生的學習，如李冰潔的父親多次輔導他的家庭作業(yè)，使他的學習大有提高。

六、利用身邊的榜樣，激發(fā)學生積極向上的欲望

利用星級學生的評選等活動，鼓勵學生向先進學習，人人爭當校園明星，幫助學生樹立自信心，既要與優(yōu)秀同學比，也要同自己的過去比，只要今天比昨天進步了，就是勝利。鼓勵學生做一個對自己負責的學生，做一個讓教師欣賞的學生，做一個令家長驕傲的學生。

總之，在本學期我做到了多和學生在一起活動，隨時觀察學生的動態(tài)，通過一學期的努力本班雖然大多數(shù)學生行為習慣好，但也有極個別的學生不能嚴格要求自己，做一些違反規(guī)定的事，對這樣的學生我總是及時疏導他，讓他迷途知返，有效地遏制了學生不良品質(zhì)的形成，為全班學生營造了良好的學習氛圍。我班期中被評為學校 “文明班集體”，在學校體育、藝術(shù)、科技節(jié)中我班獲得了團體總分第三名的成績?！澳嫠兄?，不進則退”，在今后的工作中我一定會更加努力，爭取做得更好。

第四篇：班主任班務(wù)工作總結(jié)

班主任班務(wù)工作總結(jié)

本學期，我擔任三年級的班主任。按照學校和少先隊總部的工作要求，結(jié)合班級的實際情況，大力推進體驗教育，以《小學生日常行為規(guī)范》、《規(guī)矩集—學生篇》為管理、教育主線，開展班級各項工作,使班級學生之間團結(jié)友愛，每個學生都能做到積極向上，個性充分的發(fā)展，班級凝聚力不斷增強.一、組建班級干部組織，真正實行自主管理

要使班級工作盡快走上正軌，首先要建立一個團結(jié)向上，工作能力強，有一定凝聚力

號召力的班干部組織。開學初，我就在班上進行了一次民主選舉，通過競選演講、自主投票，學生充分行使自己的權(quán)利，選出了他們信任的小干部，并且根據(jù)這些小干部的特點，給他們明確職責，讓他們進行班級自主管理，一級對一級負責，這樣既減輕了老師的負擔，又鍛煉了學生的能力，班級秩序井然。

二、常規(guī)工作常抓不懈，促進班風學風建設(shè)

本學期，結(jié)合學校少先隊每周工作安排，我利用晨會、班會時間對學生進行思想教育，通過學習《小學生日常行為規(guī)范》和學?！兑?guī)矩集》，讓每個學生明確他們的行為準則，教育他們在學習上做到互幫互助，人人爭先；在生活中做到相親相愛，情如手足；在活動中做到團結(jié)一致，發(fā)揮集體的力量，為班為校爭榮譽。同時，利手班級輿論的力量，對一些行為不合規(guī)范的同學進行教育，讓他們明白做人的道理，促使他們在校成為真正的好學生。

三、開展豐富多彩的活動，全面發(fā)展學生素質(zhì)

豐富多彩的活動是增強班級凝聚力，提高學生素質(zhì)的重要途徑。本學期，我鼓勵學生積

極參加學校組織的各項活動，在學校組織的科技節(jié)活動和英語節(jié)活動中，本班學生均有不俗的表現(xiàn)。另外，我們還組織了各項班級活動：查字典比賽、寫字比賽、跳繩比賽等，學生在活動中不僅體驗到了無窮的樂趣，而且鍛煉了能力，更重要的是學生從此愛上了學校生活，班組凝聚力大大增強。

回首本學期工作，有喜有憂，取得了一些成績，孩子們的茁壯成長令我欣喜，但同時，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有時工作缺乏耐心，有時對學生的錯誤過于茍責，造成一些負面影響，這些將在今后的工作得以改正，以期來年的工作能上一個新的臺階。

第五篇：班主任班務(wù)工作計劃

班主任班務(wù)工作計劃

故縣小學張星

班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期新班級充滿活力與創(chuàng)新，特制定本學期班主任計劃如下:

一、常規(guī)教育

把品德教育放在首位，本著先學做人，再學做學問的理念開展各種活動適時對學生進行有針對性的教育。具體措施如下：

1、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育.在這學期利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦和春節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊活動,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創(chuàng)造、學會生活。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,有集體。在活動中學會幫助別人、欣賞別人、贊美別人，懂得團結(jié)協(xié)作的重要性。

3、充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用光榮榜和分組PK等方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二、班級管理

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

1、確立共同的奮斗目標，形成良好的班風

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。因此我會在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，分階段性地向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標。我相信一個奮斗目標的實現(xiàn)，不僅可以增強學生的自信心，更能使班集體達到鞏固和發(fā)展。在班級樹立把知識轉(zhuǎn)化為智慧;將文明積淀成人格 的思想。以高尚的品德、超人的才情為目標，建構(gòu)自尊、自信、自愛、自律的班風。

2、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,早操勤做。

(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

4、培養(yǎng)班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。讓孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

3、加強后進生管理

面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

4、及時了解學情

準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

5、家教結(jié)合

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

8、重視關(guān)懷教育

要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

五、安全方面

1．加強安全知識的教育，用好《小學生安全教育讀本》提高安全意識。

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2．抓好學生上學、放學路上的安全教育，簽訂安全管理責任書，落實好安全責任確保學生安全。積極創(chuàng)建“平安校園”。

 3．加強值日、值周工作，提高值日、值周責任感，讓學生在校園內(nèi)進行安全、文明的有益活動，確保學生在校園內(nèi)的安全。

4、根據(jù)學生身心特點結(jié)合各班級實際有針對性開展德育活動，學習上以“養(yǎng)成教育”為主題成長上以“守紀教育”為主題學習上以“成才教育”為主題理想上以“愛國主義教育”為主題。使各班級德育內(nèi)容規(guī)范化。