第一篇：高二(8)班工作總結(jié).doc(8)

2008—2009學(xué)年度第二學(xué)期班主任總結(jié)

連州中學(xué)高二（8）班主任：黃智勇

一、班級學(xué)生的基本情況分析:

本班全班共49人，其中男生28人，女生21人；內(nèi)宿生25人，外宿生24人。大部分學(xué)生來自于我市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農(nóng)村，這些學(xué)生有著堅強的毅力和吃苦耐勞的精神。本班學(xué)生總體上有一顆積極上進(jìn)的心，整個班現(xiàn)在學(xué)習(xí)風(fēng)氣也不錯，當(dāng)然，其中也有四五個同學(xué)無心向?qū)W、自律較差，這是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點。

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，高二（8）班同學(xué)在各方面都有了進(jìn)步：新集體初步形成，同學(xué)們集體榮譽感較強，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步,但仍存在許多的不足：自修紀(jì)律有時不好，學(xué)習(xí)積極性不夠高，成績離級平均分還有較大距離。為把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進(jìn)取”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，在新學(xué)期中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。特制定班級工作計劃：

二、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、三個代表重要思想和十六屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和班干部管理水平為中心，以學(xué)生素質(zhì)提升工程為主線，突出重點工作，注重工作落實，培養(yǎng)特色，實現(xiàn)班級各項工作有新突破。

三、要點與措施

1、提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切；為學(xué)生提供一個公平的發(fā)展機會；樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀；以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”；

2、對學(xué)生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學(xué)生的自學(xué)意識。

3、作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

4、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

5．、積極參加學(xué)校組織的各種活動, 規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,兩操工作，重視學(xué)校各項評比工作,爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)優(yōu)，各項成績優(yōu)秀，同時發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。

四、班級工作的具體實施與原則

1、工作的系統(tǒng)化

對每個學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會與同學(xué)交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊伍的團(tuán)結(jié)友好，無形中受到教育。有計劃的開展家長會、家庭教育輔導(dǎo)與溝通、與個別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo)。

2、教育的人性化

教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習(xí)個性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作；著眼學(xué)生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正尊重每一個學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點，把思想工作做到學(xué)生心坎上。

3、教育的生活化

積極開展法紀(jì)教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。

4．、教育的榜樣化

充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

五、德育工作的滲透

既要對學(xué)生的今天負(fù)責(zé),也要對學(xué)生的明天負(fù)責(zé),把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對子活動，創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)加強咨詢、指導(dǎo)、糾正工作。加強對學(xué)生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系：并作好家訪記錄。

五、活動計劃

1、開學(xué)的第一個學(xué)期，民主評選出新的班委會 團(tuán)支部，形成班級的核心力量作用。在此基礎(chǔ)上，制定出新的班規(guī)。

2、狠抓班級的紀(jì)律，紀(jì)律是成績的保證，給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、檢查儀容儀表

4、按學(xué)校要求開好主題班會和出好墻報。

5、動員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項文體活動。

6、督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，搞好考試復(fù)習(xí)。

7、做好期末考評各項工作。

8、對本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行教育教學(xué)工作小結(jié)，作好學(xué)生成績單發(fā)放工作

2009年7月10日

第二篇：高二班班級工作總結(jié)

2010——2011學(xué)年上期高二（3）班班級工作總結(jié)

趙樹偉

學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，我對本學(xué)期做了一下回顧和總結(jié)，班級工作有喜也有憂。下面主要說一說自己班級管理工作中成績和不足。

第一方面，學(xué)生行為規(guī)范和良好習(xí)慣比上學(xué)期有進(jìn)步，但是還是沒有達(dá)到我所希望的樣子，可能培養(yǎng)力度不夠。找其原因，學(xué)生原來長期積累的行為習(xí)慣就比較差，自己控制能力也不夠好。通過這個學(xué)期的努力，算是有些進(jìn)步：如課間跑步比以前稍有進(jìn)步。班級管理中眼睛保健操和衛(wèi)生工作沒做好而導(dǎo)致扣分的現(xiàn)象也慢慢減少了，也因此提高了整個班級的榮譽。對這些進(jìn)步的表現(xiàn)，我要多加強鼓勵，加強和保持。在每周一的班會課我還是要持續(xù)進(jìn)行集體主義教養(yǎng)，如集體合作，學(xué)生之間團(tuán)結(jié)，互相幫助的事例加以引導(dǎo)，耐心教育潛能生，分析行為中的小問題也是有嚴(yán)重的后果的，不是一個人，一個人代表的是集體，引導(dǎo)他們知錯要改。經(jīng)過自己和全體學(xué)生的共同努力，在集體比賽中都能充分體現(xiàn)學(xué)生為集體爭光為集體而努力的美好品德，如學(xué)校秋季運動會，我班取得了比較令人滿意的成績。從這里，我和學(xué)生都體會到，只要集體努力沒有什么困難是克服不了的。

第二方面，我在學(xué)生管理方面尤其是課堂管理方面方法也比以前有進(jìn)步，現(xiàn)在已經(jīng)改了遇事沖動，有時為了急于改正學(xué)生的毛病，態(tài)度嚴(yán)厲，不夠有耐心等缺點，基本上能心平氣和對待學(xué)生，該嚴(yán)厲時也不會一味的好態(tài)度，做到“軟硬結(jié)合”。另外，對學(xué)生的表揚和鼓勵也慢慢變多了，其實提高學(xué)生的主動性，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生更多的參與到教學(xué)過程中，表揚和鼓勵藝術(shù)很重要。學(xué)生往往會因為我們老師的一句話而認(rèn)真上好一堂課，學(xué)生的潛力是不可估量的。

第三方面，在班干部管理方面，我根據(jù)上學(xué)期的問題做了調(diào)整，也能增強了干部的凝聚力，互相合作監(jiān)督，管理班級工作時，能以班長和主要干部為中心，每項工作能有條不紊的展開，如原來都要自己親自過問的衛(wèi)生打掃，教室布置以及班刊設(shè)計等工作，現(xiàn)在班干部都能比較好的獨立承擔(dān)起來。當(dāng)然仍然存在比較多的不足，有時班干部在遇到大的事情時還是不能很好的進(jìn)行討論和解決，因此我還要不斷努力提升自己，不斷帶領(lǐng)他們在事項中學(xué)習(xí)管理，更好的提高他們的能力，更從容地面對班級工作和班主任工作。

通過對以上三個方面的總結(jié)，我取得了一些進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)了許多不足，我一定多注意這些方面存在的不足，在以后的工作中經(jīng)常提醒自己，要戒惰戒躁，不要形成惰性，要盡量吸取教訓(xùn)，改變自己，爭取進(jìn)步！

第三篇：高二(三)班前半期工作總結(jié)

高二

（三）班前半期工作總結(jié)

高二三班肖紅軍

充實而忙碌的半個學(xué)期很快結(jié)束了，覺得自己還有太多的事情沒來得及做?？偟恼f來，我班的成績不太理想，雖然其中也有不少進(jìn)步，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到我預(yù)期的目的，不容許我不思考，不反省。

半學(xué)期來，我班工作緊緊圍繞學(xué)校工作指導(dǎo)展開工作，加強了學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，充分發(fā)揮班干部的作用，通過舉行形式多樣的常規(guī)教育和主題活動，班級初步走向正軌?，F(xiàn)結(jié)合半學(xué)期來的班級工作作一簡要小結(jié)?？偨Y(jié)出以下幾點：

一、加強學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)

“習(xí)慣決定命運?！币虼藷o論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵。工作中，我比較注重加強學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣上：大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)積極性較高，能積極完成老師布置的作業(yè)。聽課習(xí)慣良好，作業(yè)習(xí)慣良好。早上到校進(jìn)行英語晨讀，已成一種習(xí)慣。當(dāng)個別學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了懶散的現(xiàn)象時，我主要通過及時與個別學(xué)生的談心，教育督促他們不斷改進(jìn)等，使他們慢慢好轉(zhuǎn)。

2、行為習(xí)慣上：大多數(shù)學(xué)生能以班級制定的條約來約束自己，遵守各項規(guī)章制度。但少數(shù)同學(xué)還有經(jīng)常違反紀(jì)律現(xiàn)象，如：。這就需要老師平時反復(fù)地教育和同學(xué)之間的相互督促，以促進(jìn)良好行為習(xí)慣的進(jìn)一步形成。

二、提升班級管理的力度

1.加強思想教育。

思想教育是班級管理工作的重心，它決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活行為和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。所以，從開學(xué)初，我就利用一切可利用的機會，強化學(xué)生的思想及行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在班會、自習(xí)課上加強對學(xué)生的思想教育。并且，對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì)的塑造，所以，我們制定的班級格言為“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會拼搏”，不僅要注重能力的提高，更要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。

2.組建得力班委會，加強并幫助班干部做好班級管理。

通過民主選舉，讓學(xué)生推舉出熱心為班集體工作以及有管理能力的學(xué)生，鼓勵并引導(dǎo)他們積極參與班級管理，使他們在各自崗位上發(fā)揮模范帶頭作用。向全班學(xué)生征求班級管理經(jīng)驗及措施，匯集整理并嚴(yán)格實施。主要有以下幾點：

①桌面上擺放鮮花，活躍老師心情。②設(shè)立班級“建議簿”，征集班級管理經(jīng)驗及建議，傾聽班級聲音。③加強紀(jì)律監(jiān)督，保證課堂及自習(xí)安靜，提高學(xué)習(xí)效率。④布置

教室，加強衛(wèi)生監(jiān)督，增加班級人文氣息及清潔環(huán)境氛圍。⑤成立學(xué)習(xí)互助小組，共同進(jìn)步。⑥經(jīng)常性地舉辦活動，活躍氣氛，增強班級凝聚力等。

3.創(chuàng)造“寬松、和諧、合作、民主”的學(xué)習(xí)氣氛，尊重學(xué)生并鼓勵學(xué)生，使每個學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心。

“寬松、和諧、合作、民主”的學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心、主動參與學(xué)習(xí)過程、自己體驗成功的前提。月考后，我除了注重培養(yǎng)具有競爭力的“尖子生”外，也加大了對學(xué)困生關(guān)注。首先，鼓勵并幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心。其次，組建“一對一”的學(xué)習(xí)小組,幫助促進(jìn)學(xué)困生進(jìn)步。再次，針對不同學(xué)生的情況交給不同的學(xué)習(xí)方法，對不同學(xué)生提不同要求。這些，有助于激勵學(xué)生們積極向上，使班級整體成績不斷提高。

三、存在的問題

成績的階段性提高讓我感到無比的欣慰，當(dāng)然，班級管理當(dāng)中還存在一些不足。

1.班級前十五名學(xué)生成績不穩(wěn)定，起伏較大，個別學(xué)生非常浮躁，不踏實。在年級排名不理想。

2.對本班部分基礎(chǔ)知識薄弱、成績差、態(tài)度不端正的學(xué)生，盡管給予了大量的鼓勵和方法上的幫助，但起色不大，有的甚至收效較微。一小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有待于進(jìn)一步加強。表現(xiàn)在低分太多。如任旭陽，曹烈紅，王廷彥等。

3.對特長生的管理還不到位，留有真空區(qū)，早讀早自習(xí)和晚自習(xí)由于特長隊點名較早，學(xué)生一般不來教室，因此存在安全隱患。

4.學(xué)習(xí)的主動性仍不強。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們中有的人又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。或許是認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，因此一直問題不斷。

5.和學(xué)生的談心不夠，不能全方位地了解學(xué)生。

6.宿舍管理存在較多問題，比如學(xué)生不按時休息，在宿舍玩弄手機，周末留校學(xué)生不按時或者直接不去閱覽室。

四、今后的工作目標(biāo)和努力方向

1.改進(jìn)工作方式、方法，講求工作藝術(shù)，改變單一，只求高效的工作方式。

2.工作上要認(rèn)識到每個學(xué)生的差異,持之以恒,動之以情,讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣,逐步提高學(xué)習(xí)成績。

3.多關(guān)心學(xué)生，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，進(jìn)一步搞好工作。

4.加強對宿舍的監(jiān)管，設(shè)立聯(lián)絡(luò)員和督促管理員，督促學(xué)生及時休息，按時進(jìn)入閱覽室。

第四篇：高二班工作計劃

高二(3)班工作計劃

一.班級口號：“每天進(jìn)步一點點，三年攀上最高峰”

“學(xué)習(xí)進(jìn)步是對父母最大的回報”

二.班級目標(biāo)：日常量化目標(biāo)--爭取進(jìn)入年級前八名

學(xué)習(xí)目標(biāo)--爭取進(jìn)入年級前八名

三.戒驕戒躁，竭盡全力，開始高二新生活

高二年級在學(xué)前教育期間召開了上學(xué)期期末表彰大會，(3)班在四次大型考試中成績突出，“四連冠”很不容易，可是我們做到了！這是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果！此時，我們?nèi)菀妆灰郧暗某煽儧_昏頭腦，飄飄然起來，此時，我反復(fù)告誡同學(xué)們，驕兵必敗！成績代表過去，我們還有兩年的路要走，新的征程開始了，我們13個班又站在了同一起跑線上，我們必須戒驕戒躁，竭盡全力，開始高二新生活，高二(3)班工作計劃。

四.把我們集體的優(yōu)良品質(zhì)繼續(xù)發(fā)揚光大，帶到新高二來！

我們這個集體有兩個法寶，堅決不能丟：

1.聽話-聽老師的話，聽小先生的話，聽班干部的話。

聽老師的話-按老師的要求完成作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、好題錯題整理不偷懶。

聽小先生的話-我班現(xiàn)有九位優(yōu)秀小先生，在同學(xué)中很有威信，每晚晚飯后25分鐘負(fù)責(zé)為同學(xué)講題，小先生認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力，同學(xué)們積極配合，認(rèn)真聽講，小先生為班集體的進(jìn)步立下汗馬功勞。

聽班干部的話-讓制度管理班級，同學(xué)服氣，積極配合，違紀(jì)現(xiàn)象少有發(fā)生。

7位值日班長輪流負(fù)責(zé)班級日常管理，處理偶發(fā)事件，全天情況記錄結(jié)果公開。

一位生活委員負(fù)責(zé)全班住宿生每日量化統(tǒng)計，出現(xiàn)問題，及時解決。

體委負(fù)責(zé)早操、課間操組織和管理工作，并填寫每日記錄表。

主內(nèi)班長負(fù)責(zé)匯總班級每位同學(xué)的綜合量化，月統(tǒng)計全班公示，住校和走讀的的最后一名告知家長配合教育。

2.踏實、認(rèn)真、勤奮、刻苦

通過主題班會、勵志美文選讀、板報、標(biāo)語等形式，讓同學(xué)明白：勤奮比天賦重要；成功就是每天進(jìn)步一點點！踏實認(rèn)真，戒驕戒躁；勤奮刻苦，竭盡全力，工作計劃《高二(3)班工作計劃》。

絕大多數(shù)同學(xué)把精力全部投入到學(xué)習(xí)中，珍惜零散時間，對學(xué)習(xí)上的付出，不喊苦，不喊累。

3班學(xué)生整體智力水平一般，但班級整體學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽感強，同學(xué)們不張揚，肯吃苦，不服輸，有拼勁，學(xué)習(xí)品質(zhì)好。

這是(3)班寶貴的精神財富，必須發(fā)揚光大！

五.民主選舉高二新一屆班委

新班委是同學(xué)們在相互了解的基礎(chǔ)上選舉產(chǎn)生，會更加給力負(fù)責(zé)，為3班的班級管理增加活力，成為班主任的得力助手。各位新班委分工合作，制定新的班級管理制度，監(jiān)管得力，讓制度管理班級。

六.根據(jù)同學(xué)們的性格特點、學(xué)習(xí)優(yōu)劣、自控能力、互幫互助等多方面考慮，重新調(diào)整座位，為班級整體進(jìn)步創(chuàng)造良好環(huán)境。

七.任課教師敬業(yè)、負(fù)責(zé)，齊抓共管，才能帶出一個優(yōu)秀班級

各位任課教師都非常敬業(yè)：物理、英語教師業(yè)務(wù)精湛，認(rèn)真負(fù)責(zé)；英語楊老師親臨早讀，指導(dǎo)學(xué)生聽力、背誦；數(shù)學(xué)小曹用她的真誠、敬業(yè)贏得了學(xué)生的認(rèn)可，她堅持每周晚兩個小先生親自到班組織學(xué)生講題，經(jīng)常自己當(dāng)小先生，下午自習(xí)課堅持進(jìn)班輔導(dǎo)。語文彭英堅持早讀必到，有計劃的組織學(xué)生用好晨讀；三位教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)極大地鼓舞了同學(xué)們，我一直堅信班級濃厚的學(xué)習(xí)氣氛一定程度上是老師們帶動起來的。

一流教師×一流學(xué)生×一流學(xué)習(xí)品質(zhì)×一流管理=一流班級

八.需要解決的問題：

1.驕兵必敗，這是我們3班全體同學(xué)面臨的問題。

2.組建“一幫一”學(xué)習(xí)小組，自拜“小先生”，及時解決學(xué)習(xí)中的問題。

每次大型考試后，評選優(yōu)秀互助小組。

3.每周開展一次“學(xué)困生周測制度”，及時掌握學(xué)困生存在的問題。

4.組建“尖子生小組”，3班缺少拔尖人才。

5.個別學(xué)生自由散漫、自習(xí)課愛說話、遲到現(xiàn)象偶有發(fā)生，本學(xué)期繼續(xù)狠抓遲到行為。

6.個別學(xué)生知識基礎(chǔ)差，缺乏學(xué)習(xí)動力、缺乏正確的學(xué)習(xí)方法，需要進(jìn)一步關(guān)注。

2011.8

第五篇：高二班寒假作業(yè)

寒假作業(yè)（分為必做、選作兩部分）

一、必做：

1、將選修三《戰(zhàn)爭與和平》一、二、三章內(nèi)容仔細(xì)閱讀，包括大、小字和課本注解，并對重點知識在書上做一些標(biāo)記。

2、將選修三《新坐標(biāo)》一、二、三章基礎(chǔ)自主研修認(rèn)真做一遍，每一節(jié)課的“課堂深化探究”非常好，認(rèn)真領(lǐng)會消化，加強對教材的理解。

3、將選修三的一、二章進(jìn)行整理總結(jié)，動手列出其知識結(jié)構(gòu)，要求對每一節(jié)課進(jìn)行歸納總結(jié)，盡可能詳細(xì)一些，將知識條理化，便于理解記憶。開學(xué)要上交檢查。

二、選作：

1、觀看2-3部有關(guān)二戰(zhàn)的影片，就其中一部自己最感興趣的寫出不少于800字的觀后感。推薦影片：《兵臨城下》法國、《橋》南斯拉夫、《辛德勒的名單》美國、《最長的一天》美國、《巴頓將軍》、《虎！虎！虎！》、《珍珠港》、《倫敦上空的鷹》等。

2、學(xué)有余力的同學(xué)將選修二和選修三剩余部分，閱讀一遍，尤其是與必修相關(guān)的內(nèi)容，結(jié)合在一起看。

三、相關(guān)要求：

歷史課上指定的編組在寒假中要發(fā)揮應(yīng)有的作用，課代表——小組長——組員，課代表要督促組長，組長要負(fù)責(zé)督促組員，層層負(fù)責(zé)，將歷史作業(yè)傳遞到每一個人，并負(fù)責(zé)督促完成，開學(xué)進(jìn)行檢查評比。對完成情況較好的小組（組長、組員）進(jìn)行表揚獎勵，對不能認(rèn)真完成的小組，進(jìn)行批評處罰。

英語作業(yè)、（1）100以下、前六冊書單詞五遍 漢譯一邊。三角符號不寫。（2）卷子寫完、作文另寫紙上

地理作業(yè)、（1）7.8年級四本書全部看完并寫讀書筆記（2）7.8年級的填充圖冊

數(shù)學(xué)作業(yè)、（1）卷子 共六套。必修1-5 2套、水平測試1套、選修1-1 3套、（2）學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)、復(fù)習(xí)必修

語文作業(yè)、（1）讀名著、寫讀書筆記1篇 1000字（2）論語抄寫、一日一句 摘抄原句 翻譯 感想

政治作業(yè)、練習(xí)冊、第三單元第四單元知識梳理和問題透析