第一篇：校內(nèi)外安全隱患排查情況的報告

哈密市第四中學(xué)關(guān)于在十八大期間

校內(nèi)外安全隱患排查情況的報告

為以良好的精神面貌喜迎黨的十八大勝利召開，保障在黨的十八大期間，我校不出現(xiàn)任何安全問題，按照上級有關(guān)要求，我校在11月7日至8日開展了校內(nèi)外安全隱患大排查活動，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、高度重視，責(zé)任到位

11月7日，接到上級通知后，我校迅速成立了以艾青林校長為組長，張翠玲書記為副組長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各處室負(fù)責(zé)人、各年級組組長為成員的校內(nèi)外安全隱患排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，隨即下發(fā)了《關(guān)于做好黨的十八大期間校內(nèi)外安全隱患排查工作的緊急通知》，細(xì)化責(zé)任，明確到人，對學(xué)生宿舍、食堂、安全保衛(wèi)、交通、校園周邊治安、車輛管理、建筑工地等進(jìn)行了全方位、拉網(wǎng)式排查，堅決做到排查不留死角、整改不留后患，并做好記錄。

二、加大力度，嚴(yán)查隱患

學(xué)校內(nèi)初班、各處室、各年級組接到通知后立即行動，積極落實責(zé)任，分工合作，全體師生都行動起來，以排查為己任，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報，力求在隱患源頭上堵住和防范安全事故的發(fā)生。此次排查發(fā)現(xiàn)以下安全隱患：

1、部分學(xué)生上下樓梯不按要求靠右行，易造成樓道內(nèi)擁擠；

2、學(xué)生在課間有追逐打鬧現(xiàn)象，可能會造成意外傷害；

3、學(xué)生在上下學(xué)的路上有不遵守交通規(guī)則和騎電動車現(xiàn)象，有發(fā)生交通事故的危險；

4、部分學(xué)生放學(xué)后不按時回家，有可能去網(wǎng)吧等地方；

5、因為托管學(xué)生較多，雙休日部分學(xué)生因為父母監(jiān)管力度不夠，學(xué)生可能出現(xiàn)無節(jié)制上網(wǎng)、夜不歸宿等現(xiàn)象；

6、教學(xué)樓內(nèi)有一個樓梯外欄桿松動；

7、教學(xué)樓暖氣設(shè)施容易出現(xiàn)爆裂情況，導(dǎo)致漏水和停暖；

8、學(xué)生宿舍樓個別樓層缺少消防器材、存在窗戶玻璃破損情況；

9、學(xué)校監(jiān)控有死角；

10、安保人員的防暴器械不足；

11、存在學(xué)生進(jìn)入建筑工地的可能性；

12、學(xué)校門前阿牙路邊違章停車的現(xiàn)象較多，容易致使騎車上下學(xué)的學(xué)生駛?cè)腭R路中間。

三、完善措施，立即整改

針對以上安全隱患，我校迅速召開了專題會議，采取了以下整改措施：

1、細(xì)化值周教師的職責(zé)，特別是課間操和放學(xué)時上下樓梯的管理，負(fù)責(zé)學(xué)生下樓的安全，以避免造成推搡、擁擠現(xiàn)象；

2、以班級為單位，召開各種形式安全教育的主題班會，對騎電動車的學(xué)生及時和其家長聯(lián)系，教育學(xué)生珍惜生命；

3、加強(qiáng)值周班級的管理，督促檢查，以杜絕樓道內(nèi)的追逐打鬧現(xiàn)象；

4、利用主題班會教育學(xué)生不去網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)，在網(wǎng)上遵守道德與法律，做一個文明的網(wǎng)民；

5、總務(wù)處立即行動，對松動的樓梯外欄桿、破損玻璃進(jìn)行維修和更換，全面檢修了教學(xué)樓暖氣設(shè)施；

6、近日將盡快采購足夠的防暴器械，在現(xiàn)有死角處安裝攝像頭，做到監(jiān)控?zé)o死角；

7、在建筑工地外設(shè)置明顯標(biāo)語，并在各班班會上教育學(xué)生不靠近建筑工地；

8、每天上下學(xué)時間，在阿牙路上從烈士陵園到四校旁紅綠燈處，布置穿著明顯服飾的聯(lián)防教師聯(lián)合交警、交通協(xié)警、門衛(wèi)共17人維護(hù)學(xué)生過馬路、文明騎車。

四、亟待解決的問題

雖然我校在每天上下學(xué)時間布置了十多人在阿牙路上維護(hù)學(xué)生安全上下學(xué)，但還是存在亟待解決而我校又無能為力的情況：阿牙路上存在較多路邊違章停車的現(xiàn)象，迫使我校騎車的學(xué)生駛?cè)腭R路中間，極易造成交通安全問題。

懇請有關(guān)部門清理阿牙路上違章?？寇囕v，在阿牙路設(shè)置人行道，以確保我校學(xué)生安全上下學(xué)，排除交通安全隱患。

學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，更是肩負(fù)著學(xué)生安全的責(zé)任重?fù)?dān)。全體師生要樹立安全第一的意識，學(xué)校更應(yīng)把安全工作列為學(xué)校工作的重中之重，常抓不懈，才能確保其它工作的有序進(jìn)行。我校將以此次安全隱患排查治理活動為參照，使安全檢查活動制度化、常態(tài)化，建立長效機(jī)制，定期排查、維修，使我校真正成為和諧、平安的校園，為今后的教育教學(xué)工作健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

哈密市第四中學(xué)

2012年11月8日

第二篇：校內(nèi)外實習(xí)報告

一、校內(nèi)外實習(xí)、實踐教學(xué)活動的安排及執(zhí)行情況

根據(jù)市場營銷專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案培養(yǎng)應(yīng)用型人才目標(biāo)，本專業(yè)開展校內(nèi)、校外時間實習(xí)教學(xué)活動，主要有專業(yè)課程實驗、課程實踐、畢業(yè)實習(xí)等。

（一）.校內(nèi)實驗（實踐）教學(xué)

校內(nèi)實驗（實踐）環(huán)節(jié)的教學(xué)方式形式多樣，主要有案例分析、課堂討論、商業(yè)角色扮演、上級模擬訓(xùn)練、第二課堂小組項目研究、以及畢業(yè)論文等。

2006級市場營銷本科專業(yè)課程中《市場營銷學(xué)》、《市場調(diào)查與預(yù)測》和《商務(wù)談判》3門課程開設(shè)的實驗（實踐）教學(xué)，并配備了完整的教學(xué)大綱、教學(xué)指導(dǎo)書（實驗方案）等教學(xué)資料，在教學(xué)過程中，學(xué)生能按照要求完成專業(yè)性社會調(diào)查、綜合性設(shè)計作業(yè)等?？傮w試驗效果較好。三門課程開設(shè)實驗（實踐）教學(xué)情況如下：

《市場調(diào)查與預(yù)測》實驗課，12學(xué)時，安排在第五學(xué)期。已按計劃在校內(nèi)執(zhí)行，情況良好;

《商務(wù)談判》實踐課，9學(xué)時，安排在第五學(xué)期。已按計劃在校內(nèi)執(zhí)行，情況良好;

《市場營銷學(xué)》實踐課，16學(xué)時，按排在第七學(xué)期。已按計劃在校內(nèi)執(zhí)行，情況良好。

（二）校外實踐實習(xí)

市場營銷專業(yè)校外實踐實習(xí)活動主要內(nèi)容包括：畢業(yè)實習(xí)、校外參觀學(xué)習(xí)。

畢業(yè)實現(xiàn)排在第8學(xué)期進(jìn)行，時間為12周。畢業(yè)實習(xí)將安排畢業(yè)生分別到4個校外實踐實習(xí)教學(xué)基地實習(xí)。學(xué)生實習(xí)期情況良好，得到企業(yè)認(rèn)可。

此外，為了使學(xué)生更深入了解企業(yè)實際運作情況，熟悉現(xiàn)代管理理念和模式，提高學(xué)生畢業(yè)后實際工作能力。我們安排定期組織學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。2006年以來，本專業(yè)教師多次組織學(xué)生到校外教學(xué)實踐基地——正大集團(tuán)易初蓮花連鎖超市有限公司參觀學(xué)習(xí)。

二、校內(nèi)、外實習(xí)實踐教學(xué)過程管理

（一）制定和完善各項規(guī)章制度，實行規(guī)范管理

為加強(qiáng)對校內(nèi)外實習(xí)實踐教學(xué)活動的管理，規(guī)范實習(xí)實踐教學(xué)。我們制定和完善有關(guān)實習(xí)實踐的規(guī)章制度，編制了《市場營銷學(xué)實驗教學(xué)大綱》、《市場調(diào)查與預(yù)測實驗教學(xué)大綱》和《商務(wù)談判實驗教學(xué)大綱》。根據(jù)《廣東培正學(xué)院本科生實習(xí)工作管理細(xì)則》，編寫了《市場學(xué)習(xí)本科生畢業(yè)實習(xí)級畢業(yè)論文指導(dǎo)工作管理規(guī)定》等規(guī)范文件，規(guī)定畢業(yè)實習(xí)活動必須按照實習(xí)大綱和實習(xí)指導(dǎo)書的要求來完成。為了畢業(yè)實習(xí)工作順利進(jìn)行，編寫了畢業(yè)實習(xí)大綱、實習(xí)計劃等教學(xué)指導(dǎo)文件。本屆畢業(yè)生正在教師指導(dǎo)下，按照上述文件要求，進(jìn)行畢業(yè)并撰寫實習(xí)報告和實習(xí)日記。

（二）細(xì)化畢業(yè)實習(xí)過程管理

1.實習(xí)前準(zhǔn)備工作

（1）聯(lián)系落實好實習(xí)單位，一般在第七學(xué)期結(jié)束前完成學(xué)生實習(xí)單位的聯(lián)系工作;

（2）成立系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)和工作小組，由系主任常文志教授為組長、本專業(yè)教研室主任彭華

東為副組長和本專業(yè)教師為組員，指導(dǎo)和管理學(xué)生畢業(yè)實習(xí)；

（3）按照實習(xí)大綱要求，擬定好實習(xí)指導(dǎo)書，報系主任、教務(wù)處審批；

（4）建立學(xué)生實習(xí)小組，實習(xí)指導(dǎo)教師分小組向?qū)W生明確畢業(yè)實習(xí)目的和要求，教導(dǎo)學(xué)

生如何撰寫實習(xí)日記和實習(xí)報告；

（5）學(xué)習(xí)擬定自己的實習(xí)計劃，經(jīng)指導(dǎo)教師審批。實習(xí)指導(dǎo)教師將按該計劃了解學(xué)生實

習(xí)落實情況，以便及時給與學(xué)生必要的指導(dǎo)和幫助，保證學(xué)生能按時完成整個畢業(yè)實習(xí)；

2.實習(xí)過程

（1）學(xué)生到實習(xí)單位，根據(jù)實習(xí)單位的實際需要進(jìn)行相應(yīng)的實習(xí)工作。在實習(xí)過程中要

求學(xué)生做到工作勤懇、遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度、服從實習(xí)單位管理，不得擅自推遲、中斷或提前結(jié)束實習(xí)，有問題及時與指導(dǎo)教師聯(lián)系；

（2）要求學(xué)生寫好每天實習(xí)日記，學(xué)生定期向指導(dǎo)教師反饋實習(xí)情況；

（3）實習(xí)指導(dǎo)教師要做好學(xué)生實習(xí)過程信息記錄，跟蹤學(xué)生在實習(xí)過程情況，發(fā)現(xiàn)重大

問題及時匯報實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組長將不定期檢查指導(dǎo)教師的知道情況。3實習(xí)鑒定與成績評定

（1）實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生需要提交實習(xí)單位對學(xué)生實習(xí)情況書面鑒定材料（實習(xí)單位指導(dǎo)

教師意見及單位鑒定意見，并簽字加蓋企業(yè)公章）；

（2）實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)實習(xí)報告（5000字以上）。畢業(yè)實

習(xí)報告需結(jié)合學(xué)生在實習(xí)單位參與崗位工作情況與學(xué)生所學(xué)的理論知識，穗工作中遇到情況或問題進(jìn)行分闡述，并提出在該領(lǐng)域存在的主要問題方法、對策和建議；

（3）指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實習(xí)報告質(zhì)量，并結(jié)合學(xué)生實習(xí)具體情況寫出實習(xí)評語；

（4）實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生實習(xí)報告質(zhì)量、指導(dǎo)教師實習(xí)評語以及實習(xí)單位評價意見給

出學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績。

4.實習(xí)總結(jié)

（1）實習(xí)資料匯總后，實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組分析過程中存在的問題及提出改善意見，評選優(yōu)秀實習(xí)生；

（2）實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長彭華東撰寫本次畢業(yè)實習(xí)工作總結(jié)。

IV 教學(xué)過程及管理

IV-1課程與教材建設(shè)、教學(xué)研究與改革及質(zhì)量監(jiān)控等情況

一、課程建設(shè)措施及成效

本專業(yè)一貫重視課程建設(shè)，制定了課程建設(shè)規(guī)劃，建設(shè)措施得力，課程建設(shè)取得了一定成效。

（一）調(diào)整和優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，建立五大課程模塊

在課程體系設(shè)計上，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，注重對學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，形成了五大課程模塊。通識教育模塊，面向全院學(xué)生，主要包括：計算機(jī)應(yīng)用、體育、思想理論、英語、教學(xué)課程；專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊，面線本溪學(xué)生，主要包括：管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)、市場營銷學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、市場調(diào)查與預(yù)測、會計學(xué)、財務(wù)管理等10門教育部門要求開設(shè)的學(xué)位基礎(chǔ)課程；專業(yè)課程模塊，突出本專業(yè)特色，主要包括：銷售管理、現(xiàn)代推銷學(xué)、銷售渠道管理、客戶關(guān)系管理、營銷策劃學(xué)、國際市場營銷等突出應(yīng)用型教學(xué)課程；選修課程模塊，為拓寬學(xué)生知識面，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，主要由專業(yè)選修課和公共選修課組成；實踐教學(xué)課程模塊，主要為培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)應(yīng)用能力。

（二）建立課程負(fù)責(zé)熱人制度，推動合格課程、精品課程建設(shè)

在專業(yè)必修課推行課程負(fù)責(zé)制。課程負(fù)責(zé)人必須有講師以上職稱的教師擔(dān)任，同時系部制定了課程負(fù)責(zé)人管理制度。課程負(fù)責(zé)人主要職責(zé)：第一，負(fù)責(zé)組織制訂或修訂課程教學(xué)大綱、課程教學(xué)規(guī)范等教學(xué)文件；第二，組織本課程的教學(xué)活動，包括教學(xué)計劃、課程講授、教學(xué)進(jìn)度、輔導(dǎo)、答疑、試卷、閱卷、習(xí)題等工作；第三，負(fù)責(zé)本課程教學(xué)內(nèi)容、形式、方法手段的改革；第四，負(fù)責(zé)本課程教材建設(shè)；第五，負(fù)責(zé)課程教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)。

課程負(fù)責(zé)任制度建立很好地推動了本院級合格課程、精品課程的建設(shè)。四年來，本科專業(yè)已建成合格課程18門，優(yōu)質(zhì)課程1門，校級精品課程1門——《市場營銷學(xué)》，目前正積極將這門課程申報省級精品課程。

（三）通過培養(yǎng)和引進(jìn)，建設(shè)結(jié)構(gòu)合理師資隊伍

本專業(yè)一貫重視對師資隊伍建設(shè)，多年來積極引進(jìn)高層次、高學(xué)歷、具有實際營銷、管理工作經(jīng)驗的“雙師型”人才，目前初步建立了職稱、學(xué)歷、年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理的師資隊伍。通過教師規(guī)劃、專項師資培訓(xùn)活動、選送教師到加拿大阿爾撥打大學(xué)學(xué)習(xí)交

流、鼓勵教師在職攻讀博士學(xué)位等各種途徑，使師資隊伍的學(xué)術(shù)和教學(xué)水平都得到顯著的提高。另外，積極舉辦各類型教學(xué)研討會，是教師相互交流、互相學(xué)習(xí)、共同研究本專業(yè)前沿知識。

在以上引進(jìn)和培養(yǎng)措施的推動下，本專業(yè)在教師隊伍建設(shè)上取得了一定成效；本專業(yè)50%教師具有企業(yè)實際營銷和管理工作經(jīng)驗；已有8名教師參加了廣東省教育廳每年舉辦的電話教學(xué)培訓(xùn)；已有3名教師參加了“雙師型”人才培訓(xùn)；畢振力來世在2009年取得武漢大學(xué)博士學(xué)位；2008年本專業(yè)教師隊伍被學(xué)院授予“合格教學(xué)團(tuán)隊”；2008年12月27日，本專業(yè)全體教師參加了《關(guān)系營銷的發(fā)展及對相關(guān)學(xué)科的影響》學(xué)術(shù)研討會，會上由學(xué)識代表常文志教授作出了中心發(fā)言，其他老師也做出了相關(guān)的發(fā)言，取得了較好的教學(xué)效果。從2009年5月至9月，每周二舉辦一次《經(jīng)濟(jì)博弈論》講座，以拓寬本專業(yè)教師知識面。

（四）突出特色專業(yè)課程建設(shè)，重視實驗實踐課程建設(shè)

根據(jù)我院“一體兩翼”（以專業(yè)教育為主題，以英語應(yīng)用能力和實踐能力的培養(yǎng)為兩翼）人才培養(yǎng)模式。本專業(yè)課程健身中，著重突出本科專業(yè)人才培養(yǎng)莫表“立足華南地區(qū)，服務(wù)基層企業(yè)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才”，開設(shè)了與人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)、具有本專業(yè)特色的專業(yè)課程；加強(qiáng)雙魚課程開設(shè)與建設(shè)；積極拓展校外教學(xué)實踐基地建設(shè)。

在專業(yè)課和專業(yè)選修課的開設(shè)上，緊扣本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，開設(shè)了廣告策劃和管理、服務(wù)營銷學(xué)、現(xiàn)代推銷學(xué)、營銷策劃學(xué)等課程；在雙語教學(xué)方面目前已初見規(guī)模，現(xiàn)已開設(shè)《國際營銷學(xué)》、《供應(yīng)鏈管理》、《商務(wù)溝通》、《零售學(xué)》4門雙語課程，現(xiàn)已準(zhǔn)備再新增《特許經(jīng)營》和《銷售管理》兩門雙語課程；本專業(yè)目前已建成4個校外教學(xué)實習(xí)基地，本專業(yè)教師每學(xué)期均組織一部分學(xué)生到正大集團(tuán)易初蓮花（花都）連鎖超市有限公司參觀學(xué)習(xí)，并將安排一部分學(xué)生到這些教學(xué)實習(xí)基地進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)。

二、教材建設(shè)的措施及成效

制定了科學(xué)合理的教材建設(shè)規(guī)劃，有保障措施。規(guī)定了教材選用的原則及程序，鼓勵本專業(yè)教師編寫教材。

（一）教材選用

1.在教材選用上堅持三優(yōu)原則；優(yōu)先選用“十五”“十一五”國家級重點教材；優(yōu)秀

用國家或（省）部級獲獎優(yōu)秀教材；優(yōu)先選用面向21世紀(jì)課程教材。在教材出版選用時間上，優(yōu)先選用近3年出版的新教材。另外，在雙語課程中優(yōu)先選用國外優(yōu)秀經(jīng)典教材。

市場營銷專業(yè)本科專業(yè)課程中，省部級及以上獲獎教材選用比例為55.2%，近3年新出版教材選用比例為86.2%。

2.教材選用程序

指定教材選用程序：課程負(fù)責(zé)人提出申請---教研室主任批準(zhǔn)（教研室討論通過）---系主任批準(zhǔn)（系組織專家討論通過）、教務(wù)處審批。

（二）教材編寫

鼓勵教師便攜式影本專業(yè)人才培養(yǎng)特點、適合我院教學(xué)實際、能突出專業(yè)特點專業(yè)教材和實驗教材。

常溫志教授主編《現(xiàn)代銷售學(xué)（修訂版）》于2007年由科學(xué)出版社出版，宗冀東副教授主編的<電子商務(wù)原理及應(yīng)用》（全國高等院校電子商務(wù)系列實用規(guī)劃教材）于2008年由北京大學(xué)出版社出版，《市場營銷》（高等職業(yè)教育市場營銷專業(yè)規(guī)劃教材）于2009年由中國電力出版社出版、《現(xiàn)代企業(yè)管理（第二版）》于2008年由電子工業(yè)出版社出版，王雄志老師主編的《配送中心配貨作業(yè)方法研究》于2008年由中國經(jīng)濟(jì)出版社出版。

三、教學(xué)研究與改革及成效

在教學(xué)研究與改革方面，有計工，有配套措施，認(rèn)真執(zhí)行計劃，提高教師教研積極性。

（一）積極申報教學(xué)、科研課題，促進(jìn)教學(xué)改革

教學(xué)與科研是高校工作的兩個工作重心。2006年以來，在努力搞好本科教學(xué)工作的同時，本專業(yè)教師十分重視科研與教學(xué)研究，積極申報各級教學(xué)研究項目，近四年來，教師主持參與科研項目和教學(xué)項目研究課題29項，其中省級以上項目5項，校級課直刺24項（其中教學(xué)研究類課題10項）。在省、市級以上刊物上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文91篇，其中教學(xué)研究論文21篇，為提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平起到重要推動作用。四年來，有8名教師獲得院級教學(xué)優(yōu)秀獎，張波教師獲得廣東省2007年南粵優(yōu)秀的教育工作者。

(二)建立教研室工作“六大本”記事制度，以基層建設(shè)推動教學(xué)研究

以專業(yè)教研室為建設(shè)單位，要求市場營銷教研室必須有專門教研活動的“六大本”（教研活動記錄本、教研室主任聽課本、教師聽課記錄本、師生座談記錄本、新教師記錄本、教學(xué)事故差錯記錄本）。定期舉辦教學(xué)研究活動并做好記錄，充分討論教學(xué)中遇到的新問題，新靈感，解決教學(xué)問題的新策霧，教師與學(xué)生交往中新發(fā)現(xiàn)等。教研活動充分反映了在教學(xué)過程中存在的問題及解決方法，對教師的教學(xué)工作有事半功倍的效果，能夠達(dá)到從實踐中來到實踐中去的目標(biāo)。

（三）全面推行多媒體應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，推動教學(xué)手段的現(xiàn)代化

全面推行多媒體授課，所有教師能夠自行編制PPT課件，95%以上專業(yè)課使用多媒體授課，同時，在專業(yè)課程的教學(xué)中，為充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，積極鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)手段和教學(xué)方法的改革，大量采用啟發(fā)式、參與式教學(xué)，通過案例教學(xué)、情景模擬、項目教學(xué)、團(tuán)隊作業(yè)等教學(xué)方法，提高學(xué)生的認(rèn)知與參與實操與組織能力。利互聯(lián)網(wǎng)、多媒體設(shè)備等稱進(jìn)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教學(xué)效果，提高了教學(xué)質(zhì)量。

四、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

自本科專業(yè)設(shè)立以來，在創(chuàng)造良好的教學(xué)條件和建設(shè)優(yōu)秀教師隊伍的同時，注重在教學(xué)中全面引入科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控措施，以此作為促進(jìn)本專業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量的保障。具體的監(jiān)控措施包括：

（一）制定并嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)的教學(xué)管理制度

在嚴(yán)格遵守國家對專業(yè)培養(yǎng)方案的規(guī)范要求和學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理規(guī)章制度基礎(chǔ)上，從本專業(yè)實際情況出發(fā)，逐步制定了各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的制度規(guī)范，具體包括教師工作規(guī)范、試講制度、課堂教學(xué)規(guī)范、聽課制度、教學(xué)檢查制度、并嚴(yán)格執(zhí)行以上教學(xué)規(guī)范與管理制度。

（二）加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)

由系主任、教研室主任和具有副高職稱、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成教學(xué)督導(dǎo)組，對教學(xué)進(jìn)行檢查和監(jiān)督，隨機(jī)檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況。對照教學(xué)文件，隨機(jī)聽課，抽檢教案，檢查作業(yè)批改、教學(xué)進(jìn)度和大綱執(zhí)行情況，為進(jìn)行評議，及時與教師進(jìn)行溝通，加強(qiáng)教師間教學(xué)經(jīng)驗的交流，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在問題，及時進(jìn)行整改、監(jiān)督和指導(dǎo)教學(xué)

（三）認(rèn)真落實聽課制度

系主任，教研室主任和督導(dǎo)組成員都要深入課堂聽譚，全面了解教學(xué)情況。每學(xué)期系主任聽課不少于10次，教研室主任不少于15次，教師之間相互聽課不少于6次。以了解和掌握教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時解決教學(xué)中存在問題，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。

（四）加強(qiáng)教學(xué)過程檢查

包括期初、期中和期末檢查。做到有計劃傷、有記錄、有總結(jié)、有分析。充分發(fā)揮學(xué)生評教的作用，強(qiáng)調(diào)霃生評教的重要性。并將學(xué)生對教師的課堂教學(xué)質(zhì)量測評結(jié)果，以一定形式予以公布，并及時溝通和解決學(xué)生評教中反映的問題。

（五）嚴(yán)格考試和考核制度

對試卷進(jìn)行規(guī)范管理，閉關(guān)考試嚴(yán)格執(zhí)行填寫雙向細(xì)目表制度，試卷質(zhì)量由教研室主任第系主任分別進(jìn)行審核。對學(xué)生的課程成績考核均采取平時成績和期末成績綜合評定，考前加強(qiáng)學(xué)風(fēng)考紀(jì)宣傳，考后認(rèn)真評關(guān)做到考試嚴(yán)肅認(rèn)真，評卷水平合理。

（六）健全日常教學(xué)工作管理

成立了由系主任、教研室主任及教學(xué)秘書組成的教學(xué)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教學(xué)管理制度的制訂，重大教學(xué)事件的處理和對教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。系主任作為教學(xué)工作第一負(fù)責(zé)人，教研室主任負(fù)責(zé)教學(xué)工作的具全管理，及時對教學(xué)工作進(jìn)部署、檢查與總結(jié)。教研室主任負(fù)責(zé)教學(xué)工作的具體落實和領(lǐng)導(dǎo)，組織教研活動，對本教研室承擔(dān)的專業(yè)課程的質(zhì)量負(fù)責(zé)。

（七）重視學(xué)生意見的反饋

每學(xué)期組織召開2次以上的學(xué)生座談會，集中搜集學(xué)生對教學(xué)過程中的意見建議，并及時將意見和建議反饋給授課教師。每學(xué)期進(jìn)行一次集中評教活動。由學(xué)生填寫譚表或上網(wǎng)評課的方式，給每位教師打分，該分?jǐn)?shù)作為教學(xué)考核的重要依據(jù)。搞好教學(xué)檔案的建設(shè)、積累、整理工作，建立教學(xué)信息收集制度。

(八)完善教學(xué)資料管理

教學(xué)檔案包括：院、系下發(fā)的教學(xué)工作文件：本系工作計劃及課程教學(xué)活動計劃;課程教學(xué)大綱領(lǐng)教學(xué)日歷及備課資料庫教學(xué)研究討記錄及資料；教學(xué)檢查分析、總結(jié)材料：科研學(xué)術(shù)交流及教師個人的科研成果實驗室建設(shè)及資料室建設(shè)材料;試題匯集和試題建設(shè)資料；本教研室組織活動的資料；其他有關(guān)資料。

（九）嚴(yán)格獎罰制度

由系主任主持，每學(xué)年召開一次教學(xué)總結(jié)會，對課程教學(xué)和教學(xué)管理進(jìn)行總結(jié)，對教師、教學(xué)管理人員、學(xué)生管理人員和教研室領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行考核。對于優(yōu)秀的，給予表彰；對違反教學(xué)制度、教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)規(guī)范的、視情節(jié)輕重進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

IV-6本屆畢業(yè)生教學(xué)計劃執(zhí)行情況

2006級市場營銷專業(yè)教學(xué)嚴(yán)格按照片教育部下發(fā)的市場營銷專業(yè)課程指南進(jìn)行課設(shè)置，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院制訂的教學(xué)計劃，全力貫徹學(xué)院人才培養(yǎng)理念。選用了符合人才培養(yǎng)目標(biāo)、與課程教學(xué)大綱相配套的教材，專業(yè)課程選用省部級及上的教材占本部選用教材的55.2%，近三年出版的新孝材選用率為86.2%。

一、2006年級市場營銷專本科教學(xué)方案的執(zhí)行情況

（一）理論課教學(xué)執(zhí)行情況

2006年級市場營銷專業(yè)的理論謃由公共必修課程、專業(yè)選修課組成。公共必修課程開出率達(dá)100%，專業(yè)必修課和專業(yè)選修課開出率達(dá)100%；專業(yè)必修課程和專業(yè)選修課程受課教師中教授3名、副教授6名，其余授課教師均有碩士學(xué)位。

在教學(xué)活動中加強(qiáng)教學(xué)方法和教學(xué)手段的探索，95%課程使用多媒體教學(xué)手段，并運用視頻教學(xué)，使教學(xué)過程生動活潑，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了保證教學(xué)質(zhì)量的逐步提高，全面實施教學(xué)的監(jiān)督和管理，建立和健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。在每一個學(xué)期初期，對授課教師的教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行檢查。在學(xué)期后期，通過學(xué)生對授課的評價機(jī)制和學(xué)生成績分析，評估授課教師的教學(xué)效果。

此外，教學(xué)檢查嚴(yán)格遵循各種教學(xué)制度規(guī)范，積極開展教學(xué)制度規(guī)范，積極開展教學(xué)研討、教學(xué)工作評估和檢查，從面優(yōu)化教學(xué)過程提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）實驗劉教學(xué)執(zhí)行情況

2006年以來，學(xué)為了滿足實驗教學(xué)的需要，在每學(xué)年不斷加大實驗室建設(shè)資金投入力度，配置了大量硬件設(shè)施和各門課程必需的教學(xué)軟件，目前專業(yè)有2個室驗室，總建筑面積達(dá)200平方米，實驗儀器設(shè)備總值達(dá)50萬元。為了主學(xué)生在實驗課程中能更好的體驗實際工作，兩個實驗室均配置了相應(yīng)的模擬軟件和沙盤，其中市場營銷實驗室

為專業(yè)重點建設(shè)的實驗室，配置了經(jīng)營決策與戰(zhàn)略沙盤實戰(zhàn)撒氣訓(xùn)練體系、企業(yè)體面運營（ERP）沙盤實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練體系、營銷管理沙盤實模擬訓(xùn)練體系和房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營沙盤實戰(zhàn)的模擬體系。

開出高質(zhì)量的實驗課程圓滿完成了實驗教材計劃，編寫了實驗指導(dǎo)書，實驗譚程開出率達(dá)100%。

（三）實踐教學(xué)執(zhí)行情況

2006級市場營銷專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，軍事訓(xùn)練課、入學(xué)教育和課程實踐教學(xué)已完成。課程實踐根據(jù)相關(guān)課程教學(xué)實際情況，授課教師均安排學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的實踐，如：市場營銷課程安排學(xué)生撰寫營銷笨劃書、電子商務(wù)課程安排學(xué)生分小組進(jìn)行網(wǎng)上開店項目策劃和項目演示，以及市場調(diào)查課程中安排學(xué)生獨立的完成一次市場調(diào)查等，這些實踐活動由于學(xué)生都能親自參與到實距工作，均很受學(xué)生的歡迎。本專業(yè)本科學(xué)生已完成比業(yè)論文選題，現(xiàn)正地行畢業(yè)論文撰寫和比業(yè)實習(xí)中。

二、課程調(diào)整情況

根據(jù)教育部本科市場營銷專來要求，對市場營銷專來的人才培養(yǎng)方案中課程設(shè)置作了一些調(diào)整，具體的調(diào)整如下：

1、將原來作為專業(yè)選修譚的《企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略》調(diào)整為專業(yè)必修課；

2、獎原來作為專業(yè)選修課的《國際市場營銷》調(diào)整為專業(yè)必修課。

V比業(yè)設(shè)計（論文）

V-畢業(yè)論文設(shè)計（論文）情況（包括畢業(yè)調(diào)（論文）規(guī)范、工作進(jìn)度、選題安排、指導(dǎo)教師選派、過程管理、及畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱標(biāo)準(zhǔn)）？（本頁可續(xù)）

（一）廣東培正學(xué)院本科生比業(yè)論文規(guī)范要求

目錄按三級標(biāo)題標(biāo)題編寫，要求標(biāo)題層次清晰。目錄中的標(biāo)題與正文件中的標(biāo)題一致，并在章節(jié)名的右側(cè)注上頁碼，要求獨立成頁。

（二）題目、摘要、關(guān)鍵詞的規(guī)范

設(shè)計書或論文的題目應(yīng)簡短、明確，要有概括性，準(zhǔn)確表達(dá)設(shè)計書或論文件的特定內(nèi)容，專業(yè)特點和學(xué)科范疇。標(biāo)題字?jǐn)?shù)一般超過20個漢字，如語意未盡，可借助副標(biāo)予以補(bǔ)充。標(biāo)題下方即為學(xué)生署名的指導(dǎo)教師署名。

摘要，應(yīng)以提供設(shè)書或論文概況為目的，應(yīng)著重表述文章的主要內(nèi)容、方法和觀點，反映論文

第三篇：安全隱患排查報告

亮甲峪小學(xué)

安全隱患排查報告

開學(xué)初，我校為切實加強(qiáng)學(xué)校各方面的安全工作，杜絕重大安全事故的發(fā)生，對學(xué)校各方面安全狀況進(jìn)行了全面的排查，取得了很好的效果，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、嚴(yán)格完善落實各項規(guī)章制度

完善了《亮甲峪小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，特別是對食堂工作提出了具體要求：食堂工作人員持證上崗；購買食品原材料時索票索證；堅持飯菜留樣等各項規(guī)章制度一定落實到位。

二、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

以校長為組長的學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步明確了責(zé)任分工。對學(xué)校食堂、操場、門口進(jìn)行監(jiān)督，定點值班，并嚴(yán)格責(zé)任到人，一名領(lǐng)導(dǎo)帶兩名教師，每天負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)、課間、上下操等活動的監(jiān)管，以確保校園的安全。

三、采取的措施、辦法

1、在消防上，我們檢查防火的消防水，同時儀器室、微機(jī)室、圖書室、器材室等功能室配備了滅火器，檢查了辦公室、各功能室和宿舍的電線有無老化、電器開關(guān)有無破損等情況，發(fā)現(xiàn)問題后立即整改。

2、在食品安全方面，我們不僅對食堂的各種食品進(jìn)行檢查，對各種器具進(jìn)行了消毒，還經(jīng)常性對學(xué)生帶入校園的各種食品，像方便面、各種膨化食品進(jìn)行檢查，同時宣傳教育學(xué)生在校園里嚴(yán)禁課間吃零食，減少不合格食品對學(xué)生的危害。以預(yù)防為主，常備不懈。

食品的采購、儲存上，米、面、調(diào)料均從信譽(yù)度高的商場定點購買，選擇有質(zhì)量體系保證的產(chǎn)品,符合衛(wèi)生要求，油、肉均從大型超市購買，并堅持索票索證。

我校食堂有專門的儲存間，食品嚴(yán)格按要求生熟分開、冷熱隔離，隨用隨買，保證食品的新鮮，過期食品一律銷毀，能防潮、防鼠、防蠅、防霉變、防非操作人員進(jìn)入。

食品的加工能做到規(guī)范操作，生、熟食分開加工；餐具灶具按時消毒，餐具消毒使用防疫站指定的產(chǎn)品。

3、對進(jìn)入學(xué)校的來客進(jìn)行登記、詢問，保證師生的人身安全。

4、交通安全，利用校會、班會等形式對學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)教育，同時我們還請到盧龍鐵路派出所的民警同志專門上了一節(jié)“愛路護(hù)路”教育課；我們要求班主任每天放學(xué)前一分鐘都要提醒交通安全。

5、每周五學(xué)校定期召開安全例會，實現(xiàn)安全教育常態(tài)化、制度化。

安全工作，警鐘常鳴，安全無小事，我校全體教職工已將安全工作納入每天工作的重要日程中，我們將為創(chuàng)建“平安學(xué)校、和諧校園”不斷努力！

第四篇：安全隱患排查報告

安全隱患排查報

根據(jù)保安部兩次安全隱患排查的情況，第一次保安部自查，第二次質(zhì)檢小組進(jìn)行排查，存在問題有如下幾點；

1.園內(nèi)的消防栓，滅火器，報警裝置，五只干粉滅火器處于沒壓狀態(tài)，聯(lián)系設(shè)備部進(jìn)行干粉滅火器的更換，消防水帶接口個別的存在松動，保安部隊長進(jìn)行全園消防水帶接口的排查并進(jìn)行了加固。

2.海邊南口圍欄，項目部門口的圍欄未安裝完善,處于松動狀態(tài)，施工期馬上開始，聯(lián)系工程部把圍欄修補(bǔ)完整。

3.園內(nèi)三處天然氣調(diào)壓泵周圍的雜草過多，過厚，隨著秋天到來，雜草枯黃，容易發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)盡快把雜草處理掉，安保部采買了鐮刀，并聯(lián)合商品部.運營部.餐飲部進(jìn)行雜草清除。4.車場大小車位規(guī)劃不合理，容易發(fā)生刮車，蹭車事故，重新規(guī)劃車場，把大車區(qū)重新規(guī)劃，改為小車區(qū)，規(guī)劃已完成，預(yù)計十一以后開始施工。

5冬季取暖的安全隱患，針對冬季各部門，各

崗位上用電取暖，電壓超負(fù)荷，用電功率過大，保安部組織設(shè)備部對各部門，各崗的用電線路，取暖設(shè)施進(jìn)行一次排查。

6.海邊兩側(cè)的圍欄，隨著園內(nèi)馬上進(jìn)入施工階段，海邊存在安全隱患，容易進(jìn)入閑散人員，應(yīng)加裝兩個攝像頭。

第五篇：安全隱患排查報告

安全隱患排查報告

滍陽鎮(zhèn)南宋小學(xué) 二〇〇八年九月

安全隱患排查報告

為切實做好我校安全隱患排查工作，消除校園及周邊環(huán)境的安全隱患，杜絕各類安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校安全形勢持續(xù)穩(wěn)定，特制定本工作案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校安全工作對于維護(hù)社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會、維護(hù)廣大人民群眾切身利益的極端重要性，牢固樹立“安全第一”的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，共建“平安校園”、“和諧校園”。

二、工作目標(biāo)

通過開展安全隱患排查治理專項工作，切實落實學(xué)校的安全主體責(zé)任，消除安全隱患，改善校園及周邊治安環(huán)境狀況，遏制重大事故發(fā)生，確保學(xué)校安全形勢穩(wěn)定，學(xué)校安全教育進(jìn)一步強(qiáng)化，師生安全意識和防范能力明顯增強(qiáng)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立安全隱患排查治理領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長安全聯(lián)絡(luò)員任副組長，各班主任成員。單位負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全隱患的排查，發(fā)現(xiàn)問題逐條記錄，并及時落實整改，不留后患。

四、排查治理重點

1、校舍安全：要逐間檢查是否存在危房，對學(xué)校廁所、學(xué)生活動場所給予高度重視，查找是否存在安全隱患。對查出的校舍危房能整修的要立即整修，一時不能整修的要迅速停止用，立即封存。

2、設(shè)施設(shè)備安全：對學(xué)校的電路、電器、實驗藥品陳放進(jìn)行一次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時檢修和整改。體育器材等設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況等。

3、防火安全：檢查學(xué)校是否對師生集中進(jìn)行了防火安全教育，校內(nèi)教學(xué)、生活設(shè)施等人員集中場所的火災(zāi)隱患是否得到整改，學(xué)校消防設(shè)置是否完善，消防通道是否暢通。

4、防盜安全：學(xué)校的實驗室、圖書室、財務(wù)室、儲藏室以及教師辦公室等重點部位的安全防范措施是否到位，有無領(lǐng)導(dǎo)、教師值班巡邏，門衛(wèi)值班制度是否落實。

5、周邊環(huán)境安全：要協(xié)助公安機(jī)關(guān)對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行一次集中清理。重點檢查有無社會閑雜人員在學(xué)校附近敲詐勒索傷害學(xué)生，有無違反規(guī)定在學(xué)校附近設(shè)置游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等現(xiàn)象。

6、學(xué)生心理安全：學(xué)校是否面向全體學(xué)生開設(shè)心理健康教育課程，是否組織心理健康教育活動，對有心理疾病和問題家庭的學(xué)生是否建檔造冊、跟蹤監(jiān)管。

7、上下樓梯安全：學(xué)校是否開展宣傳上下樓梯教育活動，上下樓梯是否有醒目的提示標(biāo)示牌，是否實行分時段放學(xué)制，樓梯間是否有領(lǐng)導(dǎo)、教師值班，是否設(shè)立監(jiān)督崗。

8、日常安全教育：日常安全教育課時安排情況和開學(xué)初、放假前進(jìn)行安全教育的情況，“一日兩周”活動開展情況；兼職法制副校長或法制輔導(dǎo)員的聘用情況；組織學(xué)生開展緊急疏散和自救逃生演練情況；各類傳染病預(yù)防措施落實情況。

五、主要工作安排

（一）2——4月份

1、學(xué)習(xí)文件，宣傳發(fā)動。根據(jù)要求，聯(lián)系實際，成立組織，制定方案，狠抓落實。

2、對照方案，開展自查。堅持“誰檢查、誰記錄、誰負(fù)責(zé)”的原則，全面治理安全隱患，一時難以治理的要列入計劃并及時上報，落實專人，加強(qiáng)監(jiān)控。

3、認(rèn)真開展“中小學(xué)安全教育日”和“防溺水教育宣傳周”活動。

（二）5——9月份

1、針對夏季雨水多發(fā)，組織人員對校舍安全隱患展開一次拉網(wǎng)式自查整改，切實做到責(zé)任清、情況明、數(shù)字準(zhǔn)。排查出的每項安全隱患都要說明隱患的基本情況、類型、責(zé)任部門、隱患形成的原因、需要整改的內(nèi)容、整改的措施等。

2、對校園周邊治安環(huán)境進(jìn)行綜合治理。

3、暑假前，各單位組織開展以“防溺水、防雷擊、防洪水”為重點的安全教育活動。

4、秋季開學(xué)初，組織開展“交通安全宣傳周”教育活動。