第一篇：2010年晉江市南岳中學(xué)德育工作總結(jié)和2011年德育工作思路

2012年晉江市南岳中學(xué)德育工作總結(jié)和2013年德育工作思路 一年來(lái)，我校貫穿“德育為首位，教學(xué)是中心，效率是靈魂，質(zhì)量是生命”的總體要求，始終把德育工作放在極其重要的位置上，認(rèn)真落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，積極構(gòu)建學(xué)校德育工作體系，堅(jiān)持“以德促智、聚力育人”的方針，以“責(zé)任教育”為統(tǒng)帥，以“感恩教育”為內(nèi)涵，以班級(jí)文化建設(shè)為抓手，以安全教育為保障，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基本點(diǎn)，融愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、民族精神教育、心理健康教育、環(huán)護(hù)教育等方面的教育為一體，開(kāi)展適合青少年學(xué)生心理、生理發(fā)展特點(diǎn)的豐富多彩的德育活動(dòng)、學(xué)科滲透教育，從而使學(xué)生道德情感體驗(yàn)得到豐富，德育實(shí)踐能力得到增強(qiáng)。

一、經(jīng)驗(yàn)和做法：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，整合“三位一體”教育功能。

我校在“黨支部—政教處—團(tuán)總支—學(xué)生會(huì)”的德育機(jī)構(gòu)框架內(nèi)，各部門(mén)各司其能、各履其職，分工合作。在實(shí)施年段負(fù)責(zé)制的工作實(shí)施中，積極組建學(xué)生勸導(dǎo)隊(duì)，學(xué)生交通員，學(xué)生德育記者站等社團(tuán)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體管理作用。在鞏固學(xué)校德育主陣地的同時(shí)，密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)、德育實(shí)踐基地、校外輔導(dǎo)員等社會(huì)力量，強(qiáng)化家庭社區(qū)、社會(huì)育人合力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員在家訪(fǎng)中起模仿帶頭作用，安排“學(xué)校開(kāi)放周”、學(xué)校確定每周五為“家長(zhǎng)訪(fǎng)校日”，設(shè)立家長(zhǎng)熱線(xiàn)電話(huà)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，通過(guò)以上渠道，以促家校雙向交流，及時(shí)溝通學(xué)生在學(xué)校、家庭的有關(guān)信息。在未成年人思想道德教育中，適時(shí)聯(lián)系村委會(huì)、關(guān)工委、司法局、衛(wèi)生院、德育實(shí)踐基地等有關(guān)部門(mén)和單位，全方位關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和成長(zhǎng)歷程，讓學(xué)生在全社會(huì)的呵護(hù)下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

2、注重班主任培訓(xùn)工作，提高班級(jí)管理水平。

完善《南岳中學(xué)班主任工作量化細(xì)則》，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用，選派責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)好的老師擔(dān)任班主任，且注重班主任的培訓(xùn)工作。學(xué)校推薦各級(jí)組織的班主任培訓(xùn)，嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求，做好培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)反饋、培訓(xùn)心得、個(gè)案分析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并交流探討，把班主任的培訓(xùn)工作歸入教師培訓(xùn)序列，并作為評(píng)優(yōu)和評(píng)聘職稱(chēng)的重要條件，確實(shí)提高班主任管理班級(jí)的水平。

3、發(fā)揮榜樣示范作用，帶動(dòng)全員健康向上。

①意識(shí)上引導(dǎo)和輻射

學(xué)校開(kāi)辟“南岳中學(xué)師德宣言”專(zhuān)欄，提倡每個(gè)教師做到“三愛(ài)”即愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生。教育每個(gè)學(xué)生確定一句名人名言作為座佑銘，并且做到“愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)同學(xué)”；鞏固黨員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)成果，每個(gè)黨員堅(jiān)持掛靠幫扶一個(gè)班級(jí)和兩名“雙差生”（112工程），要求每個(gè)學(xué)生在期初確立奮斗目標(biāo)和做好“一幫一”幫教活動(dòng)；學(xué)校每年把評(píng)為各級(jí)優(yōu)秀的教師和同學(xué)上榜表?yè)P(yáng)并寫(xiě)出獲獎(jiǎng)感言，帶動(dòng)每個(gè)班級(jí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生的“閃光點(diǎn)”，每年評(píng)出班級(jí)“行為規(guī)范示范生”、“廣播體操優(yōu)秀領(lǐng)操員”、“首屆美德少年”等。

②行動(dòng)中參與和推動(dòng)

在“清潔校園活動(dòng)”中，全體黨員帶頭參加義務(wù)勞動(dòng)，各班主任也親自動(dòng)手完成學(xué)校布置的班級(jí)任務(wù)。通過(guò)全校師生的共同參與和努力，整個(gè)學(xué)校的校容校貌井然有序、生機(jī)盎然。在開(kāi)展“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”的起跑儀式后，校長(zhǎng)、書(shū)記帶領(lǐng)全體師生一起到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑三圈，使得整

個(gè)全校的體育鍛煉氛圍蔚然成風(fēng)。確保學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，關(guān)注學(xué)生身心健康。在學(xué)校開(kāi)展歌詠比賽、象棋比賽、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)中都有教師身先士卒。我們相信：有了教師的參與和帶動(dòng)，同學(xué)會(huì)更加積極地投身于各項(xiàng)活動(dòng)中并得到更加充實(shí)的體驗(yàn)和感悟，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

4、開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的主題教育。

邀請(qǐng)教育專(zhuān)家來(lái)校做“讓愛(ài)你的人為你自豪”感恩教育；組織青年志愿者到社區(qū)開(kāi)展多種志愿活動(dòng)；舉辦“書(shū)香伴我行”演講比賽；聯(lián)合鎮(zhèn)政府綜治辦和派出所舉行“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”共創(chuàng)平安校園警示教育活動(dòng)。觀看《生死一瞬間，您選哪一邊》交通安全警示教育等。

二、存在問(wèn)題和不足。

1、有待開(kāi)創(chuàng)新時(shí)期德育工作新局面。新時(shí)期，德育工作的實(shí)效性還有待于提高，養(yǎng)成規(guī)范教育的常規(guī)管理需進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)后進(jìn)生的思想教育成效不夠顯著，學(xué)生的心理健康教育環(huán)節(jié)比較薄弱，有待于構(gòu)建德育工作新體系。

2、“外來(lái)工”子女的規(guī)范管理。由于“外來(lái)工”子女的人數(shù)每年遞增，而且來(lái)自不同地區(qū)，學(xué)生的生源質(zhì)量參差不齊，加上其家長(zhǎng)忙于工作，較少時(shí)間關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，給學(xué)校的管理增加很大的難度，如溜生的控制，家校聯(lián)系的互動(dòng)等。

三、工作建議

每年的各級(jí)優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)班集體評(píng)選的對(duì)象及條件適當(dāng)靈活點(diǎn)，應(yīng)考慮過(guò)程的轉(zhuǎn)變及人員的變化，要用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)考慮實(shí)際的問(wèn)題。

四、2013年工作思路

1、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。按照有關(guān)政策和法規(guī)的精神，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，充分發(fā)揮民主管理的功能，認(rèn)真制定學(xué)校德育管理規(guī)章制度并匯編成冊(cè)，同時(shí)根據(jù)新情況、新問(wèn)題不斷補(bǔ)充和完善規(guī)定，保證德育管理工作有章可循、有規(guī)可導(dǎo)，促進(jìn)工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。

2、加強(qiáng)過(guò)程性管理和監(jiān)控。

學(xué)校在工作中注重德育工作各個(gè)環(huán)節(jié)的布置、落實(shí)和檢查反饋。一切工作力求都有計(jì)劃、有方向、目標(biāo)明確、措施有力，保證實(shí)效；同時(shí)查找薄弱環(huán)節(jié)，不斷反思、不斷推進(jìn)。不斷促進(jìn)精細(xì)化管理。

3、不斷豐富和擴(kuò)展“感恩教育”的內(nèi)涵，精心培育新時(shí)期青少年學(xué)生良好道德情操，塑造同學(xué)高尚的思想靈魂，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的一代新人。

工作安排：

一月份：

1、組織評(píng)選各學(xué)生社團(tuán)先進(jìn)個(gè)人；

2、做好學(xué)生期末紀(jì)律、安全思想教育。

二月份：

1、規(guī)劃學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

2、做好寒假護(hù)校工作。

三月份：

1、開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成月活動(dòng)；

2、開(kāi)展“學(xué)雷鋒·見(jiàn)行動(dòng)”系列活動(dòng)；

3、“公民道德建設(shè)宣傳日”活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀案例；

4、植樹(shù)活動(dòng)；

5、班干部培訓(xùn)工作。

四月份：

1、組織“第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)”；

2、開(kāi)展“緬懷先烈，立志成長(zhǎng)”祭掃革命烈士陵園活動(dòng)；

3、初三年“百日誓師、沖刺中考”宣誓儀式。五月份：

1、心理健康教育講座；

2、安全、法制講座；

3、鄉(xiāng)土文化進(jìn)校園活動(dòng)（燈謎）。

4、開(kāi)展“美的教室”班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。

六月份：

1、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

2、組織評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、各級(jí)優(yōu)秀教師活動(dòng)；

3、組織“中考”安全保衛(wèi)工作；

4、做好“家校聯(lián)系”工作

5、開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)”征文、演講比賽。七—八月份：

1、開(kāi)展暑假社區(qū)德育活動(dòng)，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

2、做好暑假“護(hù)?！敝蛋喙ぷ鳌?/p>

九月份：

1、新生入學(xué)訓(xùn)練，國(guó)防教育；

2、開(kāi)學(xué)典禮及“吳傳勞家族教育基金”頒獎(jiǎng)大會(huì)；

3、班干部、班主任培訓(xùn)工作；

4、開(kāi)展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”主題教育。十月份：

1、“慶國(guó)慶”活動(dòng)

2、迎接“市德育工作先進(jìn)?！痹u(píng)估驗(yàn)收。

3、慶?！吧傧汝?duì)建隊(duì)節(jié)”活動(dòng)

4、組織校運(yùn)會(huì)、中學(xué)生廣播體操比賽。

十一月份：

1、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；

2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

3、“法制宣傳日”活動(dòng)，安全教育；

4、評(píng)比文明班級(jí)，文明宿舍；

5、出版“岳風(fēng)”?？?；

6、心理健康教育主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。

十二月份：

1、組織各級(jí)學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先推薦工作；

2、紀(jì)念“一二·九”系列活動(dòng)；

3、擴(kuò)展“感恩教育”內(nèi)涵。

晉江市南岳中學(xué)

2013年1月22日

第二篇：晉江市南岳中學(xué)簡(jiǎn)介

晉江市南岳中學(xué)簡(jiǎn)介

晉江市南岳中學(xué)位于東石鎮(zhèn)三鄉(xiāng)村，依山臨海，交通便捷，環(huán)境怡人。學(xué)校創(chuàng)辦于1970年，原名東石二中。1990年8月獨(dú)立為初中校，并更改為現(xiàn)名。學(xué)校以“誠(chéng)、勤、韌、信”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤奮、守紀(jì)、嚴(yán)肅、活潑”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校一直秉承歷史文化淵源的豐厚積淀，風(fēng)雨兼程，一路凱歌，一路輝煌。

全?，F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)792人，全校教職工72人，專(zhuān)任老師62人。學(xué)校實(shí)施《南岳中學(xué)構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍實(shí)施方案》，經(jīng)幾年努力，鑄就了一支思想過(guò)硬，專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)。

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以鄧小平同志的“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，以爭(zhēng)創(chuàng)福建省農(nóng)村合格校為目標(biāo)，端正辦學(xué)思想，深化教育改革，更新教育觀念，依法治校，以德治校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，樹(shù)立“科研為先導(dǎo)，改革為動(dòng)力，質(zhì)量為主線(xiàn)，育人為根本”的辦學(xué)思想，重視學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)，以“讓社會(huì)滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才”為辦學(xué)管理目標(biāo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

幾年來(lái)，學(xué)校先后榮獲“晉江市素質(zhì)教育工作合格?！薄ⅰ皶x江市文明學(xué)?！?、“晉江市創(chuàng)安先進(jìn)單位”、“晉江市綠色學(xué)?！薄ⅰ皶x江市首批德育先進(jìn)?！薄ⅰ叭菔邢冗M(jìn)教工之家”、“泉州市綠色學(xué)?！薄ⅰ叭菔械诰艑?、第十屆文明學(xué)?！薄ⅰ叭菔羞_(dá)標(biāo)初中?！?以及“福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！钡仁屑?jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校以嶄新的姿態(tài)昂首跨入了泉州市名校行列，現(xiàn)在的南岳已成為晉江教育的一道亮麗的風(fēng)景，成為讀書(shū)求學(xué)的理想樂(lè)園，培養(yǎng)人才的溫馨搖籃，教書(shū)育人的一方凈土。

晉江市南岳中學(xué)

2012年4月19日

第三篇：中學(xué)德育工作思路

一、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主要做法和特色經(jīng)驗(yàn)

1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，不斷完善德育工作機(jī)制。市委、市政府于今年10月召開(kāi)了全市未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議，市委書(shū)記汪德和同志作了親筆批示，要求全市社會(huì)各界都應(yīng)關(guān)心支持未成年人思想道德建設(shè)，把未成年人思想道德建設(shè)作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容來(lái)抓。市、縣(區(qū))教育局都建立和完善了相應(yīng)的由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓的德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。市教育局還建立了科級(jí)干部兼任學(xué)校德育輔導(dǎo)員制度，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)。各學(xué)校德育工作基本上形成了“一網(wǎng)三線(xiàn)“的工作格局?！耙痪W(wǎng)”即學(xué)校黨組織思想政治工作網(wǎng)，“三線(xiàn)”即校長(zhǎng)--政教處(德育處)--德育研究室--班主任--思想品德課教師—其他科任教師為行政線(xiàn)，工會(huì)、團(tuán)委(少先隊(duì)大隊(duì))、學(xué)生會(huì)等為群團(tuán)工作線(xiàn)，家長(zhǎng)委員會(huì)、法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員等為輔助教育線(xiàn)，形成了黨政工團(tuán)齊抓共管、協(xié)力共建的德育工作良好局面。一些學(xué)校還積極探索符合學(xué)校實(shí)際的工作機(jī)制。市一中建立健全班主任例會(huì)制度和班主任值班制度，建立了德育工作問(wèn)責(zé)制，分層負(fù)責(zé)，層層監(jiān)督，確保德育工作取得實(shí)效。市四中根據(jù)自身實(shí)際，設(shè)立了德育研究室，為學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了教師“校內(nèi)出差”活動(dòng)，每周都要安排教師到學(xué)校和學(xué)生同吃同住，關(guān)心住校生的生活和安全，此項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)形成制度。

2.選擇和開(kāi)發(fā)合適的德育內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。各校都將課堂教學(xué)作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的重要途徑，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，循序漸進(jìn)地把愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學(xué)知識(shí)教育等有機(jī)地貫穿于教學(xué)之中，使德育教育無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。在抓好思想品德教學(xué)，全面落實(shí)中小學(xué)德育教學(xué)大綱同時(shí)，我們結(jié)合中小學(xué)新課程的實(shí)施，開(kāi)發(fā)了德育鄉(xiāng)土教材和校本課程。如市一中、市四中分別開(kāi)發(fā)了《仙女湖旅游資源開(kāi)發(fā)前景》、《美麗的新余，我的家》兩教材。各校堅(jiān)持主題班會(huì)制度，規(guī)定每周一次。針對(duì)班級(jí)具體情況和出現(xiàn)的問(wèn)題讓學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我約束、自我管理。

3、強(qiáng)化德育實(shí)踐，注重活動(dòng)育人。各中小學(xué)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，把《守則》、《規(guī)范》具體化、細(xì)目化，抓住各種重要節(jié)日、紀(jì)念日等教育資源，在重要場(chǎng)所和重大活動(dòng)中升國(guó)旗、唱國(guó)歌，開(kāi)展入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓儀式，以及各種形式的懂禮節(jié)、講禮貌、告別不文明言行等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí)，提高道德修養(yǎng)，市教育局今年3月開(kāi)展了全市《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展了社會(huì)主義榮辱觀一周年宣傳教育系列活動(dòng)，舉辦了首屆中學(xué)生校園吉尼斯比賽、開(kāi)展了“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”主題讀書(shū)教育活動(dòng)、開(kāi)展了學(xué)校思想政治工作專(zhuān)題調(diào)研、開(kāi)展了“可愛(ài)的中國(guó)――方志敏精神”讀書(shū)教育活動(dòng)。各地各校創(chuàng)造性地開(kāi)展了系列主題教育，分宜縣開(kāi)展誦讀古詩(shī)文讀書(shū)活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展三年來(lái)，現(xiàn)小學(xué)生普遍能背古詩(shī)文60首，幼兒園學(xué)生也能背30首。渝水區(qū)加強(qiáng)了對(duì)留守學(xué)生的教育，下發(fā)了《關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的實(shí)施意見(jiàn)》，要求各學(xué)校為留守學(xué)生聘請(qǐng)代理家長(zhǎng)，促進(jìn)留守學(xué)生健康成長(zhǎng)。市一中實(shí)施“品行建設(shè)工程”、“飛升工程”、“優(yōu)生工程”，學(xué)校成立了品行建設(shè)督查隊(duì)，各班實(shí)行天天5分鐘，每周一小結(jié)，每月一評(píng)比制度。市二中加強(qiáng)誠(chéng)信教育，開(kāi)設(shè)“誠(chéng)信考場(chǎng)”，對(duì)學(xué)生考試實(shí)行無(wú)人監(jiān)考，并要求各班級(jí)堅(jiān)持記“班級(jí)榮辱觀日記”。市五中開(kāi)展幫助弱勢(shì)群體家庭學(xué)生活動(dòng)，規(guī)定每個(gè)班子成員、中層干部、黨員、班主任“一幫一”，共幫扶50多名學(xué)生。市六中深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，引起了各級(jí)媒體予以高度關(guān)注，中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播進(jìn)行了報(bào)道。市長(zhǎng)青小學(xué)將文明禮儀教育作為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的重點(diǎn)和突破口，組織禮儀教育主題班會(huì)，開(kāi)展“我能行”主題實(shí)踐活動(dòng)，深受學(xué)生喜愛(ài)。新鋼一小開(kāi)展傳統(tǒng)體育項(xiàng)目教育，在XX年省運(yùn)會(huì)上，該校學(xué)生共為新余奪得21.5塊金牌，占新余金牌總數(shù)的近三分之一，體教結(jié)合的新鋼一小模式得到省里充分肯定。渝水三小開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，組織編寫(xiě)廉政文化“三字經(jīng)”，并制作成小卡片，發(fā)給每一位學(xué)生。分宜一小開(kāi)展“新三好”學(xué)生評(píng)比活動(dòng)，教育學(xué)生在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。分宜二小長(zhǎng)期開(kāi)展“模擬法庭”活動(dòng)，把青少年常犯的錯(cuò)誤編成腳本，由學(xué)生組織“案件”審理，以案釋法，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。

4.校園文化建設(shè)不斷深入。堅(jiān)持環(huán)境育人，努力在濃厚的文化氛圍中熏陶感染學(xué)生，陶冶學(xué)生情操。各學(xué)校普遍設(shè)立了各具特色的文化走廊、宣傳欄、學(xué)生作品展等窗口，營(yíng)造安靜清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教育秩序。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開(kāi)辦了校園廣播站、校園電視臺(tái)、校園綠色網(wǎng)站、宣傳櫥窗，并經(jīng)常舉辦各種征文、演講等活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園文化氣息，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。市職教中心、市一中、市二中、市三中、市四中、分宜一小等學(xué)校編輯出版了校報(bào)；市四中編印了文學(xué)期刊《星泉》，編寫(xiě)了《青春期教育》等校本教材；市五中編輯了?？读朱洹?；長(zhǎng)青小學(xué)編印了《禮儀教育讀本》。連續(xù)14年在全市各學(xué)校組織開(kāi)展了青少年讀書(shū)活動(dòng)。一些學(xué)校還組建了自己的體育代表隊(duì)，藝術(shù)團(tuán)，開(kāi)展體藝活動(dòng)，培育學(xué)生健康的情趣。在XX年全省“金色童年”少兒文藝系列活動(dòng)中，我市獲一等獎(jiǎng)2個(gè)(全省共設(shè)5個(gè)一等獎(jiǎng))，二等獎(jiǎng)1個(gè)。市蓓蕾幼兒園少兒舞蹈《俏皮奶奶》入選在安徽淮南舉辦的首屆國(guó)際少兒藝術(shù)節(jié)舞蹈展演。

5.德育隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。加強(qiáng)師德建設(shè)，落實(shí)新余市教師“十條禁令”，市一中在廣大教師中大力開(kāi)展“文明修身工程”、“奮進(jìn)工程”、“名師工程”等活動(dòng)，有力促進(jìn)了教師職業(yè)道德建設(shè)。加強(qiáng)班主任建設(shè)，努力提高班主任待遇，市四中在班主任中推行首席班主任制度，并配以相應(yīng)的待遇。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。一些老干部、老戰(zhàn)士、老專(zhuān)家、老模范、老教師積極參與學(xué)校思想道德教育工作，針對(duì)青少年學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，在生活上幫困，學(xué)習(xí)上幫助，心理上輔導(dǎo)。加強(qiáng)法制教育隊(duì)伍建設(shè)，目前，市直各學(xué)校和民辦高校都聘請(qǐng)了“法制副校長(zhǎng)”、“法制輔導(dǎo)員”，并建立了臺(tái)帳，法制教育得到進(jìn)一步落實(shí)。分宜縣還專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)“義務(wù)監(jiān)督員”不定期到網(wǎng)吧檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)反映或處理。

6.心理健康教育不斷推進(jìn)。作為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，心理健康教育越來(lái)越被各學(xué)校所重視。多數(shù)學(xué)校成立了心理咨詢(xún)室，開(kāi)設(shè)了心理健康教育課，設(shè)立了心理健康咨詢(xún)電話(huà)和信箱。分宜縣各學(xué)校都配備了專(zhuān)兼職心理咨詢(xún)教師，按要求開(kāi)設(shè)了心理健康教育課，一支關(guān)愛(ài)學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)隊(duì)伍正在形成。渝水區(qū)為中小學(xué)生配發(fā)了心理健康教材。市一中配備了2 名專(zhuān)職心理課教師，其中1人擁有二級(jí)心理健康咨詢(xún)師資格；在高三年級(jí)開(kāi)設(shè)了心理健康教育課，編輯了學(xué)生心理輔導(dǎo)雜志《陽(yáng)光心態(tài)》。市六中成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常舉辦青春期教育講座，開(kāi)展心理健康教育課題研究，其心理健康教育課題被省教育廳立項(xiàng)；為配合心理健康教育，該校正組織力量編印心理健康教育讀本，?？€專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了心理健康專(zhuān)版，為學(xué)生成長(zhǎng)作出正確引導(dǎo)。分宜中學(xué)設(shè)立綠色心情工作室，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理障礙，積極化解學(xué)生各種心理問(wèn)題。將心理健康教育延伸到小學(xué)，分宜二小設(shè)立了“悄悄話(huà)信箱”，建立陽(yáng)光心情工作室，堅(jiān)持開(kāi)展“星星與月亮”談心活動(dòng)，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中的各種困惑或煩惱。

7.構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)?！叭灰惑w”的工作網(wǎng)絡(luò)。各地各校在抓好學(xué)校教育的同時(shí)，不斷探索家庭教育、社會(huì)教育的有效途徑，不少學(xué)校已取得了可喜的成績(jī)。各學(xué)校普遍成立了家長(zhǎng)學(xué)校，訂購(gòu)了家庭教育方面的雜志，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，及時(shí)交流學(xué)生信息。加強(qiáng)家校溝通。建立了家校聯(lián)系卡，利用開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹孩子的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起聯(lián)歡，向家長(zhǎng)展示學(xué)生的特長(zhǎng)、才藝。舉辦家教知識(shí)講座，僅06－XX就邀請(qǐng)全國(guó)各地著名學(xué)者、專(zhuān)家到學(xué)校演講50多場(chǎng)次，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，實(shí)現(xiàn)共同教育。積極聯(lián)合公安、司法部門(mén)，為學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員，定期開(kāi)展“送法進(jìn)校”的活動(dòng)，去年在全市中小學(xué)開(kāi)展的“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信xx”等專(zhuān)題講座。會(huì)同公安、工商、城建、文化、衛(wèi)生等部門(mén)對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治，對(duì)校門(mén)口200米范圍內(nèi)無(wú)證經(jīng)營(yíng)、違規(guī)經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳、美容美發(fā)廳、卡拉ok廳進(jìn)行清理整頓，對(duì)周?chē)娘嬍车辍⑸痰甑氖称沸l(wèi)生安全定期進(jìn)行檢查，加強(qiáng)校門(mén)口道路交通安全管理、周?chē)鐣?huì)治安綜合治理。

二、存在的問(wèn)題和不足

雖然我市學(xué)校德育工作取得了一些成績(jī)，同時(shí)也存在不少薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問(wèn)題。一是“三位一體”德育工作網(wǎng)絡(luò)和未成年人思想道德建設(shè)課題研究有待加強(qiáng)。由于社會(huì)、家庭對(duì)青少年德育工作的不重視、不了解，致使學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)不健全，社區(qū)青少年思想道德建設(shè)場(chǎng)所不足，沒(méi)有全市綜合實(shí)踐基地，實(shí)踐和研究缺乏場(chǎng)所支撐。二是工作進(jìn)展不平衡。市、縣（區(qū)）之間，城鄉(xiāng)之間，學(xué)校之間在推進(jìn)德育工作中發(fā)展不平衡。學(xué)校之間德育工作的師資條件、硬件實(shí)施等方面存在差距，一些部門(mén)、一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育的重要性認(rèn)識(shí)不足，理解還不夠深刻，思想上重視不夠，工作力度不大，職能履行不到位，工作做得還不盡人意。三是未成年人思想道德建設(shè)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制不夠完善。德育評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)校的辦學(xué)水平、教師的工作業(yè)績(jī)、學(xué)生的升學(xué)等脫鉤，缺乏推進(jìn)德育工作的激勵(lì)機(jī)制，導(dǎo)致一些學(xué)校對(duì)德育工作重視不夠，抓德育僅僅說(shuō)在口頭上、寫(xiě)在材料上，一切工作圍繞著升學(xué)轉(zhuǎn)，重智育輕德育、重分?jǐn)?shù)輕能力、重課堂輕實(shí)踐的問(wèn)題仍然存在。四是人員和經(jīng)費(fèi)缺乏必要的保障。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)和人力的投入上不能滿(mǎn)足德育工作需要，導(dǎo)致許多活動(dòng)不能正常開(kāi)展。一些學(xué)校班主任津貼補(bǔ)助較低，特別是城區(qū)的小學(xué)和農(nóng)村學(xué)校班主任津貼更低。另外，學(xué)生心理健康問(wèn)題日益突出，但從事心理健康教育的教師太少。

三、XX年我市德育工作主要思路

進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，為基礎(chǔ)道德為主要內(nèi)容，以課題研究為支撐，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展好主題德育活動(dòng)，加強(qiáng)德育工作中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題研究，扎實(shí)有效推進(jìn)我市德育工作取得新成效。

一是把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到教育的各個(gè)方面，努力構(gòu)建文明校園。將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到教育工作的方方面面，切實(shí)抓好理想信念教育、國(guó)情和形勢(shì)政策教育、民族精神教育和榮辱觀教育。以愛(ài)國(guó)主義為核心，精心組織開(kāi)展好“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神的教育。加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在學(xué)校、社會(huì)和家庭大力開(kāi)展《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)宣傳和多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)誠(chéng)信教育。以培養(yǎng)“誠(chéng)信師生”為目標(biāo)，開(kāi)展以創(chuàng)建誠(chéng)信校園為目標(biāo)的誠(chéng)信教育活動(dòng)，創(chuàng)造良好的誠(chéng)信氛圍。加強(qiáng)創(chuàng)新精神教育。各種形式的教育活動(dòng)都以保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲為要求，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生追求真知的探索精神和創(chuàng)新思維。

二是大力實(shí)施關(guān)愛(ài)學(xué)生工程，努力構(gòu)建和諧校園。加強(qiáng)心理健康教育。通過(guò)設(shè)立心理咨詢(xún)室、心理咨詢(xún)信箱和心理熱線(xiàn)等方式和青少年學(xué)生平等交流，了解學(xué)生的心理狀況，并及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)、矯正，使學(xué)生的心理狀態(tài)得到良好的調(diào)節(jié)。加強(qiáng)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才，充實(shí)心理健康教師隊(duì)伍。開(kāi)展心理健康教育課題研究，以學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題和需要為課題，切實(shí)提高心理健康教育工作的實(shí)效性。增強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的關(guān)心和教育，采取富有成效的幫扶方法，開(kāi)展形式多樣的幫扶活動(dòng)。建立留守學(xué)生教育檔案，動(dòng)員學(xué)校、社區(qū)等力量，為每位留守學(xué)生安排代理媽媽、代理爸爸。關(guān)愛(ài)單親家庭學(xué)生的心理健康，積極幫助他們走出心理誤區(qū)，擁有陽(yáng)光心態(tài)，積極健康地學(xué)習(xí)和工作。幫扶貧困學(xué)生，把對(duì)貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)救助同精神和心理上的關(guān)愛(ài)緊密地結(jié)合起來(lái)，從精神上、心理上關(guān)心貧困學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

第四篇：晉江市年學(xué)校德育工作總結(jié)及年德育工作思路（最終版）

2012年晉江市南岳中學(xué)德育工作總結(jié)和2013年德育工作思路 一年來(lái)，我校貫穿“德育為首位，教學(xué)是中心，效率是靈魂，質(zhì)量是生命”的總體要求，始終把德育工作放在極其重要的位置上，認(rèn)真落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，積極構(gòu)建學(xué)校德育工作體系，堅(jiān)持“以德促智、聚力育人”的方針，以“責(zé)任教育”為統(tǒng)帥，以“感恩教育”為內(nèi)涵，以班級(jí)文化建設(shè)為抓手，以安全教育為保障，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基本點(diǎn)，融愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、民族精神教育、心理健康教育、環(huán)護(hù)教育等方面的教育為一體，開(kāi)展適合青少年學(xué)生心理、生理發(fā)展特點(diǎn)的豐富多彩的德育活動(dòng)、學(xué)科滲透教育，從而使學(xué)生道德情感體驗(yàn)得到豐富，德育實(shí)踐能力得到增強(qiáng)。

一、經(jīng)驗(yàn)和做法：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，整合“三位一體”教育功能。我校在“黨支部—政教處—團(tuán)總支—學(xué)生會(huì)”的德育機(jī)構(gòu)框架內(nèi)，各部門(mén)各司其能、各履其職，分工合作。在實(shí)施年段負(fù)責(zé)制的工作實(shí)施中，積極組建學(xué)生勸導(dǎo)隊(duì)，學(xué)生交通員，學(xué)生德育記者站等社團(tuán)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體管理作用。在鞏固學(xué)校德育主陣地的同時(shí)，密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)、德育實(shí)踐基地、校外輔導(dǎo)員等社會(huì)力量，強(qiáng)化家庭社區(qū)、社會(huì)育人合力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員在家訪(fǎng)中起模仿帶頭作用，安排“學(xué)校開(kāi)放周”、學(xué)校確定每周五為“家長(zhǎng)訪(fǎng)校日”，設(shè)立家長(zhǎng)熱線(xiàn)電話(huà)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，通過(guò)以上渠道，以促家校雙向交流，及時(shí)溝通學(xué)生在學(xué)校、家庭的有關(guān)信息。在未成年人思想道德教育中，適時(shí)聯(lián)系村委會(huì)、關(guān)工委、司法局、衛(wèi)生院、德育實(shí)踐基地等有關(guān)部門(mén)和單位，全方位關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和成長(zhǎng)歷程，讓學(xué)生在全社會(huì)的呵護(hù)下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

2、注重班主任培訓(xùn)工作，提高班級(jí)管理水平。

完善《南岳中學(xué)班主任工作量化細(xì)則》，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用，選派責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)好的老師擔(dān)任班主任，且注重班主任的培訓(xùn)工作。學(xué)校推薦各級(jí)組織的班主任培訓(xùn)，嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求，做好培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)反饋、培訓(xùn)心得、個(gè)案分析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并交流探討，把班主任的培訓(xùn)工作歸入教師培訓(xùn)序列，并作為評(píng)優(yōu)和評(píng)聘職稱(chēng)的重要條件，確實(shí)提高班主任管理班級(jí)的水平。

3、發(fā)揮榜樣示范作用，帶動(dòng)全員健康向上。

①意識(shí)上引導(dǎo)和輻射

學(xué)校開(kāi)辟“南岳中學(xué)師德宣言”專(zhuān)欄，提倡每個(gè)教師做到“三愛(ài)”即愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生。教育每個(gè)學(xué)生確定一句名人名言作為座佑銘，并且做到“愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)同學(xué)”；鞏固黨員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)成果，每個(gè)黨員堅(jiān)持掛靠幫扶一個(gè)班級(jí)和兩名“雙差生”（112工程），要求每個(gè)學(xué)生在期初確立奮斗目標(biāo)和做好“一幫一”幫教活動(dòng)；學(xué)校每年把評(píng)為各級(jí)優(yōu)秀的教師和同學(xué)上榜表?yè)P(yáng)并寫(xiě)出獲獎(jiǎng)感言，帶動(dòng)每個(gè)班級(jí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生的“閃光點(diǎn)”，每年評(píng)出班級(jí)“行為規(guī)范示范生”、“廣播體操優(yōu)秀領(lǐng)操員”、“首屆美德少年”等。

②行動(dòng)中參與和推動(dòng)

在“清潔校園活動(dòng)”中，全體黨員帶頭參加義務(wù)勞動(dòng)，各班主任也親自動(dòng)手完成學(xué)校布置的班級(jí)任務(wù)。通過(guò)全校師生的共同參與和努力，整個(gè)學(xué)校的校容校貌井然有序、生機(jī)盎然。在開(kāi)展“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”的起跑儀式后，校長(zhǎng)、書(shū)記帶領(lǐng)全體師生一起到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑三圈，使得整

個(gè)全校的體育鍛煉氛圍蔚然成風(fēng)。確保學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，關(guān)注學(xué)生身心健康。在學(xué)校開(kāi)展歌詠比賽、象棋比賽、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)中都有教師身先士卒。我們相信：有了教師的參與和帶動(dòng)，同學(xué)會(huì)更加積極地投身于各項(xiàng)活動(dòng)中并得到更加充實(shí)的體驗(yàn)和感悟，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

4、開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的主題教育。邀請(qǐng)教育專(zhuān)家來(lái)校做“讓愛(ài)你的人為你自豪”感恩教育；組織青年志愿者到社區(qū)開(kāi)展多種志愿活動(dòng)；舉辦“書(shū)香伴我行”演講比賽；聯(lián)合鎮(zhèn)政府綜治辦和派出所舉行“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”共創(chuàng)平安校園警示教育活動(dòng)。觀看《生死一瞬間，您選哪一邊》交通安全警示教育等。

二、存在問(wèn)題和不足。

1、有待開(kāi)創(chuàng)新時(shí)期德育工作新局面。新時(shí)期，德育工作的實(shí)效性還有待于提高，養(yǎng)成規(guī)范教育的常規(guī)管理需進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)后進(jìn)生的思想教育成效不夠顯著，學(xué)生的心理健康教育環(huán)節(jié)比較薄弱，有待于構(gòu)建德育工作新體系。

2、“外來(lái)工”子女的規(guī)范管理。由于“外來(lái)工”子女的人數(shù)每年遞增，而且來(lái)自不同地區(qū)，學(xué)生的生源質(zhì)量參差不齊，加上其家長(zhǎng)忙于工作，較少時(shí)間關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，給學(xué)校的管理增加很大的難度，如溜生的控制，家校聯(lián)系的互動(dòng)等。

三、工作建議

每年的各級(jí)優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)班集體評(píng)選的對(duì)象及條件適當(dāng)靈活點(diǎn)，應(yīng)考慮過(guò)程的轉(zhuǎn)變及人員的變化，要用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)考慮實(shí)際的問(wèn)題。

四、2013年工作思路

1、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。按照有關(guān)政策和法規(guī)的精神，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，充分發(fā)揮民主管理的功能，認(rèn)真制定學(xué)校德育管理規(guī)章制度并匯編成冊(cè)，同時(shí)根據(jù)新情況、新問(wèn)題不斷補(bǔ)充和完善規(guī)定，保證德育管理工作有章可循、有規(guī)可導(dǎo)，促進(jìn)工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。

2、加強(qiáng)過(guò)程性管理和監(jiān)控。

學(xué)校在工作中注重德育工作各個(gè)環(huán)節(jié)的布置、落實(shí)和檢查反饋。一切工作力求都有計(jì)劃、有方向、目標(biāo)明確、措施有力，保證實(shí)效；同時(shí)查找薄弱環(huán)節(jié)，不斷反思、不斷推進(jìn)。不斷促進(jìn)精細(xì)化管理。

3、不斷豐富和擴(kuò)展“感恩教育”的內(nèi)涵，精心培育新時(shí)期青少年學(xué)生良好道德情操，塑造同學(xué)高尚的思想靈魂，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的一代新人。

工作安排：

一月份：

1、組織評(píng)選各學(xué)生社團(tuán)先進(jìn)個(gè)人；

2、做好學(xué)生期末紀(jì)律、安全思想教育。

二月份：

1、規(guī)劃學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

2、做好寒假護(hù)校工作。

三月份：

1、開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成月活動(dòng)；

2、開(kāi)展“學(xué)雷鋒·見(jiàn)行動(dòng)”系列活動(dòng)；

3、“公民道德建設(shè)宣傳日”活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀案例；

4、植樹(shù)活動(dòng)；

5、班干部培訓(xùn)工作。

四月份：

1、組織“第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)”；

2、開(kāi)展“緬懷先烈，立志成長(zhǎng)”祭掃革命烈士陵園活動(dòng)；

3、初三年“百日誓師、沖刺中考”宣誓儀式。五月份：

1、心理健康教育講座；

2、安全、法制講座；

3、鄉(xiāng)土文化進(jìn)校園活動(dòng)（燈謎）。

4、開(kāi)展“美的教室”班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。

六月份：

1、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

2、組織評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、各級(jí)優(yōu)秀教師活動(dòng)；

3、組織“中考”安全保衛(wèi)工作；

4、做好“家校聯(lián)系”工作

5、開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)”征文、演講比賽。七—八月份：

1、開(kāi)展暑假社區(qū)德育活動(dòng)，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

2、做好暑假“護(hù)?！敝蛋喙ぷ鳌?/p>

九月份：

1、新生入學(xué)訓(xùn)練，國(guó)防教育；

2、開(kāi)學(xué)典禮及“吳傳勞家族教育基金”頒獎(jiǎng)大會(huì)；

3、班干部、班主任培訓(xùn)工作；

4、開(kāi)展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”主題教育。十月份：

1、“慶國(guó)慶”活動(dòng)

2、迎接“市德育工作先進(jìn)?！痹u(píng)估驗(yàn)收。

3、慶祝“少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)”活動(dòng)

4、組織校運(yùn)會(huì)、中學(xué)生廣播體操比賽。

十一月份：

1、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；

2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

3、“法制宣傳日”活動(dòng)，安全教育；

4、評(píng)比文明班級(jí)，文明宿舍；

5、出版“岳風(fēng)”?？?；

6、心理健康教育主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。

十二月份：

1、組織各級(jí)學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先推薦工作；

2、紀(jì)念“一二·九”系列活動(dòng)；

3、擴(kuò)展“感恩教育”內(nèi)涵。

晉江市南岳中學(xué)

2013年1月22日篇二：2013年德育工作總結(jié)及下學(xué)期德育工作計(jì)劃 2013年德育工作總結(jié)及下學(xué)期德育工作計(jì)劃

一年來(lái)，我校堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育思想，繼續(xù)貫徹德育為首，全員育人的思想，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建德育體系。以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊(duì)伍管理能力為關(guān)鍵點(diǎn)，通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、學(xué)校注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)

一年來(lái)，我們圍繞德育工作的開(kāi)展，以少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展、德育成果展覽、黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容、教室為陣地，并在各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國(guó)旗、名人名言和科學(xué)家畫(huà)像，真正使校園的每一處地方都成為無(wú)聲的語(yǔ)言，發(fā)揮著育人的作用。

二、搭建活動(dòng)育人載體，拓展德育活動(dòng)空間

1、學(xué)校創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中。特別是做到了“一月一主題”活動(dòng)。結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)年結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、建隊(duì)日等幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動(dòng)，積極開(kāi)展2010年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)、開(kāi)展以“爭(zhēng)當(dāng)‘四個(gè)好少年’”、“ 心理健康教育”、“ 法律知識(shí)與安全意識(shí)”、“公民道德教育”為主題的活動(dòng)，以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)孩子開(kāi)展一系列活動(dòng)。

2、我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的講話(huà)，通過(guò)豐富多采的校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍

在學(xué)校政教處、教導(dǎo)處及班主任的統(tǒng)一組織安排下，對(duì)各班學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)

際、思想狀況、生活習(xí)慣等方面進(jìn)行摸底調(diào)查，將教育引導(dǎo)部分學(xué)生的任務(wù)分解到擔(dān)任“導(dǎo)師”的任課老師身上，使每位教師成為多名學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的導(dǎo)師。特別是每位非班主任老師本學(xué)期幫扶兩名孩子，通過(guò)談心、家訪(fǎng)等活動(dòng)，幫助部分孩子在學(xué)習(xí)、心理健康等方面取得了進(jìn)步。

四、做好班主任培養(yǎng)工作

1、學(xué)期初，重新修訂并學(xué)習(xí)了《班主任工作職責(zé)》、《優(yōu)秀班主任評(píng)選、考核細(xì)則》、《優(yōu)秀班集體評(píng)選細(xì)則》，使每一位班主任進(jìn)一步明確班主任的工作任務(wù)，細(xì)化班主任的工作要求，增強(qiáng)每一位班主任老師的工作責(zé)任感、使命感，規(guī)范制度，強(qiáng)化管理，使新老班主任對(duì)每日工作常規(guī)都能做到清晰、明了，有章可循。

2、定期召開(kāi)班主任例會(huì)、班主任培訓(xùn)，每月不定期地開(kāi)展1次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，抓好“班隊(duì)”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊(duì)課。要求班主任老師根據(jù)本班級(jí)的具體情況，并根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)部的具體要求舉行班隊(duì)主題活動(dòng)，認(rèn)真設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教案，多講身邊人、身邊事，并留有詳細(xì)的計(jì)劃和過(guò)程性資料。分管人員每月都要聽(tīng)一些班主任的主題教育課，班隊(duì)會(huì)等，及時(shí)交流、總結(jié)。在本學(xué)期，還舉辦了“主題班會(huì)觀摩課”活動(dòng)。

五、推進(jìn)德育校本課程改革，提高學(xué)科德育功能

本學(xué)期結(jié)合校本課程《和諧成長(zhǎng)》對(duì)《構(gòu)建德育體系實(shí)施方案》進(jìn)一步修訂完善，基本做到內(nèi)容具體化、方法合理化、目標(biāo)序列化，每個(gè)年級(jí)都有自己需要達(dá)到的德育目標(biāo)、完成的德育內(nèi)容，通過(guò)兩個(gè)月的試行，大部分班級(jí)能針對(duì)本年級(jí)的目標(biāo)、內(nèi)容去組織相應(yīng)的活動(dòng)，但是在評(píng)價(jià)方面做得還不是很細(xì)致，不能對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行的每一項(xiàng)評(píng)價(jià)具體，特別是家長(zhǎng)方面，沒(méi)有做到學(xué)校、家

庭相結(jié)合。

六、重視德育科研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

本學(xué)期，我們還不斷加強(qiáng)德育科研，鼓勵(lì)老師積極參加各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽研討交流等活動(dòng)，反思工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，進(jìn)一步提高德育工作水平。要求每個(gè)班主任老師本學(xué)期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆，以相互學(xué)習(xí)，創(chuàng)建特色班級(jí)。

七、存在問(wèn)題及今后努力方向 在德育工作方面，我們雖然做了大量的工作，取得了一定的實(shí)效，但仍存在一些不足之外：個(gè)別學(xué)生受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，自我控制能力較差，個(gè)別學(xué)生的安全防范意識(shí)低，參與不安全的活動(dòng)；個(gè)別班思想教育工作不較細(xì)，學(xué)生行為規(guī)范管理不到位等。今后要進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的管理，強(qiáng)化管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范管理，統(tǒng)一組織好形式多樣的專(zhuān)題思想教育活動(dòng)，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。2013年德育工作計(jì)劃

一、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。1．把少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)作為學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃的一部分，按照“有組織、有陣地、有活動(dòng)、有隊(duì)伍、有機(jī)制”的基本標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)隊(duì)組織建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員少先隊(duì)知識(shí)、穿戴禮儀的教育，必須嚴(yán)格督促隊(duì)員規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾，隊(duì)干部佩戴干部標(biāo)志。2．繼續(xù)按照民主選舉、定期輪流任職的原則，完善隊(duì)干部的任職、培訓(xùn)和

管理，為廣大少先隊(duì)員提供平等參與，服務(wù)他人的機(jī)會(huì)，提高小干部的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮隊(duì)干部的管理作用，并充分地起到榜樣和帶頭的作用。深入開(kāi)展豐富多彩的爭(zhēng)章實(shí)踐、文明禮儀教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育等道德實(shí)踐活動(dòng)，提高少年兒童思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)。

（二）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理水平 1．師徒結(jié)對(duì)，提高素質(zhì)

本學(xué)期，有一部分青年教師剛剛走上班主任工作崗位或任期不足三年，他們有工作熱情，但經(jīng)驗(yàn)不足。為了提高青年教師的班級(jí)管理水平，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的示范指導(dǎo)作用，組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓富有管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任負(fù)責(zé)引路，指點(diǎn)迷津，使新班主任掌握新的教育思想和教育方法，將其有效滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)之中，能基本勝任班主任工作，比較熟悉班級(jí)管理工作流程，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行管理教育，逐步提升班級(jí)文化建設(shè)水平。

2．量化管理，抓好落實(shí)

為造就一批身正、務(wù)實(shí)、富有進(jìn)取精神的班主任隊(duì)伍，本學(xué)期繼續(xù)參照《班主任工作考核條例細(xì)則》，按照“公平、公正、公開(kāi)”的原則，對(duì)班主任工作實(shí)績(jī)進(jìn)行月考核，并納入班主任年終考核中，促使班主任工作有章可循，有法可依，使他們感到有壓力，也感到有奔頭，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，確保學(xué)校各項(xiàng)工作迅速貫徹落實(shí)到各個(gè)班級(jí)中去。3．情感管理，激發(fā)潛能

要實(shí)行綠色管理，發(fā)揮情感的親和力與凝聚力，堅(jiān)持“三多三少”：多一點(diǎn)人情味，少一點(diǎn)火藥味；多一點(diǎn)引導(dǎo)激勵(lì)，少一點(diǎn)批評(píng)指責(zé)；多一點(diǎn)教育渠道，少一點(diǎn)空洞的說(shuō)教。讓情感管理釋放出精神動(dòng)力，讓“辦法總比困難多”滲入

到每一位教師的心田，以高質(zhì)量、高水平的工作回報(bào)學(xué)校。

（三）以活動(dòng)為載體，提高學(xué)生道德素養(yǎng) 1．狠抓養(yǎng)成教育

良好的習(xí)慣將使每一個(gè)學(xué)生終身受益。本學(xué)期要加強(qiáng)養(yǎng)成教育，從儀容儀表、一日常規(guī)入手，從生活習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、健康習(xí)慣、交往習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面把好行為規(guī)范教育第一關(guān)。起點(diǎn)“低”：要從大處著眼，小處著手，致力于最基本的行為規(guī)范與道德品質(zhì)的教育與養(yǎng)成。要求“細(xì)”：對(duì)學(xué)生提出的每一點(diǎn)要求，都應(yīng)該讓他們聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、記得住。2．開(kāi)展法制安全教育

繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。學(xué)校將繼續(xù)邀請(qǐng)交警人員等到校舉行安全教育講座。加強(qiáng)教師值日工作管理，要求值日教師提高責(zé)任感，做好護(hù)導(dǎo)工作，讓學(xué)生在校園內(nèi)安全活動(dòng)。

3．開(kāi)展綠色環(huán)保教育

引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學(xué)生，組織一些環(huán)保活動(dòng)，特別是有關(guān)環(huán)保的繪畫(huà)、小制作等，更要加大力度、廣度地發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育。4．加強(qiáng)心理健康教育

心理健康的重點(diǎn)是預(yù)防而不是治療。在日常教育教學(xué)中，教師要帶著這種理念，面向全體學(xué)生，開(kāi)展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高自我發(fā)展的能力，促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。

（四）構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系篇三：2012年下小學(xué)校德育工作總結(jié)及計(jì)劃 2012年回龍鋪中小德育工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注重實(shí)效地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報(bào)，每?jī)芍艹霭嬉黄冢皶r(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌 本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。

4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

5、學(xué)校新出臺(tái)了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。

通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

三、加強(qiáng)法制教育工作

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。學(xué)校還請(qǐng)到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。

四、其他工作

1、健康、環(huán)境教育

在本學(xué)期，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù)，能夠給垃圾分類(lèi)，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里?？傮w來(lái)說(shuō)，作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。

2、交通安全教育

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路?？傊?，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。1．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。3．班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。2012—2013學(xué)第一學(xué)期

學(xué)校德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

二、工作思路

（一）抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)

在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念，自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開(kāi)展。

1、提高師德水準(zhǔn)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)師德資料并進(jìn)行討論，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，真正成為德育管理者，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。組織教師參加班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)，使班主任的管理水平不斷提高。班主任要認(rèn)真上好班會(huì)、品德課，發(fā)揮出其應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，把班會(huì)課讓給學(xué)生，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。同時(shí)加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度，保證學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。繼續(xù)優(yōu)化班主任工作量化考核制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。

3、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展好學(xué)校心理健

康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。

（二）注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式

1、抓好“文明禮儀”主題教育。深入開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，重新制定好活動(dòng)方案，以此為重點(diǎn)，把“文明禮儀”教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，要求各班將活動(dòng)要求認(rèn)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，矯正自我，拓展自我，塑造其個(gè)人完善的道德品行和人格修養(yǎng)，逐步形成“健康、文明、樂(lè)觀、進(jìn)取”的風(fēng)氣。同時(shí)認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)成果，做到主題教育科研化，把學(xué)校主題教育作為學(xué)校的一個(gè)研究課題。

2、大力開(kāi)展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。

3、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。舉行“以最好的表現(xiàn)，向老師獻(xiàn)禮”教育活動(dòng)，愛(ài)國(guó)主義教育，“建隊(duì)節(jié)”進(jìn)行隊(duì)史教育，讓學(xué)生做到“六知、四全”。“六知”：知隊(duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊(duì)的作風(fēng)；“四會(huì)”：會(huì)系紅領(lǐng)巾、會(huì)行隊(duì)禮、會(huì)唱隊(duì)歌、會(huì)呼號(hào)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國(guó)而學(xué)的信心。

4、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。搜尋環(huán)保的故事教育學(xué)生，要組織一些環(huán)?；顒?dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育。

5、加強(qiáng)班集體建設(shè)，開(kāi)展“班級(jí)文化”評(píng)比活動(dòng)，并不斷完善其內(nèi)容。扎實(shí)開(kāi)展班集體活動(dòng)，堅(jiān)持做好每月一次的班級(jí)文化布置，篇四：小學(xué)2014年春學(xué)校德育工作總結(jié)及2014年秋工作思路

年秋工作思路 xx小學(xué)

2014年春

年秋工作思路 在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、推進(jìn)校園基礎(chǔ)建設(shè)

本學(xué)期在教師辦公室走廊轉(zhuǎn)角區(qū)專(zhuān)為老師們?cè)O(shè)立了“教師讀書(shū)專(zhuān)柜”，讓老師隨時(shí)隨地都可以翻閱書(shū)籍。

二、強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成 1．抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。利用早會(huì)、班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《xx小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，在行為規(guī)范方面具體做到：講究環(huán)境衛(wèi)生；教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)。并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育，把學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。2．開(kāi)展“日行一善”，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，大隊(duì)部大力提倡、實(shí)施了“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，旨在教育學(xué)生“存善心，有善念，行善舉，做善事，成善人，揚(yáng)善學(xué)”。倡導(dǎo)學(xué)生每天堅(jiān)持至少做一件好事，并認(rèn)真記錄《日行一善道德日記》，教育學(xué)生“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，形成人人向善，人人崇善，人人揚(yáng)善的新風(fēng)尚，進(jìn)而做到“善在學(xué)校，善在家庭，善在社會(huì)”，達(dá)到建設(shè)和諧校園，和諧家庭，和諧社會(huì)的目的?！叭招幸簧?，德潤(rùn)校園”教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施以來(lái)，收到了十分顯著的教育效果，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)不斷優(yōu)化，有效促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的良性互動(dòng)。同時(shí)，活動(dòng)的開(kāi)展也帶動(dòng)了學(xué)生綜合水平的全面提高。3．文明班級(jí)評(píng)選，打造和諧校園環(huán)境。本學(xué)期在文明班級(jí)評(píng)選過(guò)程中，繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評(píng)比，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行“流動(dòng)紅旗”制度。對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，每周一總結(jié)，及時(shí)反饋教育，每天將檢查結(jié)果公布在學(xué)校黑

板報(bào)上，通過(guò)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動(dòng)促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，打造和諧校園環(huán)境，在學(xué)校掀起了一股文明之風(fēng)。4．抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。繼續(xù)開(kāi)展評(píng)選升旗手活動(dòng)。各中隊(duì)要積極推薦有特長(zhǎng)、為校為班爭(zhēng)光、有進(jìn)步的隊(duì)員為“升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。5．安全警鐘長(zhǎng)鳴，堅(jiān)決杜絕安全隱患。把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，結(jié)合“全國(guó)第十八個(gè)交通安全教育日”、第二個(gè)“晉江市學(xué)校交通和防溺水安全教育周”及“國(guó)際禁毒日”等通過(guò)宣傳欄、校會(huì)、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、防溺水、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。

三、以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng) 1．以重大節(jié)日為契機(jī)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)”的教育。弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源，通過(guò)講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動(dòng)形式，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛(ài)”的教育，教育隊(duì)員把熱愛(ài)獻(xiàn)給祖國(guó)，把敬愛(ài)獻(xiàn)給長(zhǎng)

輩，把關(guān)愛(ài)獻(xiàn)給自然，把友愛(ài)獻(xiàn)給他人，把珍愛(ài)獻(xiàn)給自己，使少先隊(duì)員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。2．構(gòu)建閱讀生態(tài)，打造書(shū)香校園。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，通過(guò)閱讀使他們的知識(shí)得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。尤其是通過(guò)閱讀讓學(xué)生具有“可持續(xù)性接觸知識(shí)能力”，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生生命的一部分，讓學(xué)習(xí)與學(xué)生相伴終生。3．“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒活動(dòng)月。今年的3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年紀(jì)念日，少先大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，要求隊(duì)員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格的小公民，并要求每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。4．深化感恩教育活動(dòng)。以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展“給媽媽一個(gè)驚喜”活動(dòng)，要求每個(gè)隊(duì)員幫媽媽做一天家務(wù)、與爸爸合作，為敬愛(ài)的媽媽準(zhǔn)備一份精美的禮物，感謝母親的養(yǎng)育之恩。清明節(jié)，大隊(duì)部組織部分師生代表來(lái)到安海公園烈士陵園開(kāi)展祭掃烈士墓活動(dòng)，使隊(duì)員們成功地接受了一次愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育。同學(xué)們被烈士們的愛(ài)國(guó)主義精神和犧牲精神所感動(dòng)，感受到自己肩負(fù)著的重?fù)?dān)，紛紛表示，要繼承烈士的遺志，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的中國(guó)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知篇五：2015年秋季德育工作總結(jié) 2015年秋季德育工作總結(jié)

東石鎮(zhèn)誠(chéng)明小學(xué)

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注重實(shí)效地開(kāi)展德育工作，圍繞校園書(shū)香文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的德育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

現(xiàn)對(duì)本學(xué)期開(kāi)展的德育工作總結(jié)如下：

一、開(kāi)展“晉江市書(shū)香校園”、“東石鎮(zhèn)綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制”創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)凝聚力，也增添了辦學(xué)新活力。

三、加強(qiáng)心理健康教育。經(jīng)常性地通過(guò)板報(bào)、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)幫助學(xué)生糾正心理偏差、解決心理障礙。本學(xué)期，東石鎮(zhèn)首屆小學(xué)心理健康教育研討活動(dòng)在我校舉行，我校楊玫瑩和郭婷婷老師分別執(zhí)教了《我自信，我能行》和《教師團(tuán)訓(xùn)--凝聚力量，同心同行》。兩位老師的課堂受到與會(huì)老師的一致好評(píng)，為東石鎮(zhèn)小學(xué)心理健康開(kāi)創(chuàng)了新篇章。

四、堅(jiān)持德育活動(dòng)經(jīng)?；Ｍㄟ^(guò)點(diǎn)面結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、創(chuàng)建與評(píng)比結(jié)合等組織形式，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，取得了滿(mǎn)理想的成績(jī)。

九月份開(kāi)展紀(jì)念中國(guó)人民抗日勝利暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年系列活動(dòng)，觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，進(jìn)行“勿忘國(guó)恥”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。.組織學(xué)習(xí)

《新小學(xué)生守則》（2015年頒布）。十月份開(kāi)展紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)66周年“我是向上向善好隊(duì)員”之“紅領(lǐng)巾,我為你自豪”新生入隊(duì)儀式，與東石中心小學(xué)求新文學(xué)社、清透小學(xué)清韻文學(xué)社及雁回聲社員們齊聚于東石中心小學(xué)舉行聯(lián)誼活動(dòng)。

十一月份，舉行五六年級(jí)贈(zèng)書(shū)儀式，二年級(jí)查字典比賽，評(píng)選科技小制作、科普小報(bào)，擇優(yōu)送鎮(zhèn)參評(píng)。

十二月份開(kāi)展法制宣傳講座，參評(píng)市書(shū)香校園，迎接“市書(shū)香校園示范?！痹u(píng)估驗(yàn)收。舉行“圖書(shū)交換”活動(dòng)，漂書(shū)活動(dòng)。

元月份開(kāi)展“迎新年，暢想中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)，召開(kāi)班主任工作總結(jié)，輔導(dǎo)員工作總結(jié)。

六、學(xué)校今后工作思路： 1.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。2.加強(qiáng)班主任工作學(xué)習(xí)，及時(shí)召開(kāi)班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。3.加強(qiáng)校園德育文化環(huán)境建設(shè)。

第五篇：將軍中學(xué)德育工作思路

德育工作思路

一、加強(qiáng)管理，確保安全：

1、抓實(shí)人頭管理：對(duì)已注冊(cè)學(xué)生實(shí)行日?qǐng)?bào)月查，由政教處、年級(jí)組、班主任、科任教師、保安各負(fù)其責(zé)，對(duì)特異體質(zhì)、特殊心理的學(xué)生進(jìn)行摸排建檔，并委派班主任重點(diǎn)跟蹤，在上課、就寢、假后學(xué)生返校等重點(diǎn)時(shí)段對(duì)各寢室、各班、各年級(jí)人數(shù)進(jìn)行跟蹤，并納入班主任績(jī)效考評(píng)。

2、堅(jiān)持隱患排查：將全校各場(chǎng)所分解到相關(guān)責(zé)任處室、責(zé)任行政人員，定期排查，及時(shí)上報(bào)、整改。

二、整頓形象，提升品位：

1、完善“將軍文化”長(zhǎng)廊，打造將中特色文化，與《興國(guó)手機(jī)報(bào)》編輯部聯(lián)系，將興國(guó)籍56位將軍革命事跡通過(guò)展板展示給師生參觀學(xué)習(xí)；

2、做好個(gè)性班牌，營(yíng)造特色班級(jí)、年級(jí)文化，創(chuàng)出將中特色，鼓勵(lì)班主任創(chuàng)新工作方法，推出黨員班主任、干部班主任、優(yōu)秀班主任、特色班主任、品牌班主任；

3、管好師生胸卡，利用學(xué)生會(huì)、值周班、保安、考勤人員等力量，嚴(yán)格要求師生在校佩戴胸卡；

4、抓好課間操，將全校學(xué)生集中在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)做操，要求全體班主任跟班，值周體育教師操前整隊(duì)，值日行政檢查記錄，操后由頭天值日行政做簡(jiǎn)單情況通報(bào)（晨跑后仍要求各班呼喊激勵(lì)口號(hào)）；

5、倡導(dǎo)文明禮儀，通過(guò)“校園之星”的評(píng)選、入學(xué)教育、《弟子規(guī)》、專(zhuān)題講座、觀看視頻材料等，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“文明學(xué)生”，堅(jiān)持做到文明交往，用語(yǔ)文明，舉止文明，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

6、搞好課前歌聲化，要求每個(gè)班做到課前歌聲化，每周學(xué)會(huì)一首革命歌曲，元旦前后組織全校歌詠比賽；

7、禁止學(xué)生在校使用手機(jī)，通過(guò)例會(huì)、集會(huì)、告示等形式，要求學(xué)生不帶手機(jī)入校，班主任、科任教師、值日人員、年級(jí)組、政教處負(fù)有監(jiān)管、清繳、保管、教育責(zé)任；

8、強(qiáng)化值日監(jiān)管，要求值日行政切實(shí)擔(dān)負(fù)起安排、檢查、督促、處理、反饋當(dāng)天日常事務(wù)的責(zé)任，并將當(dāng)天情況在次日課間操后向全校師生通報(bào)；

9、加強(qiáng)思想引導(dǎo)，通過(guò)集會(huì)、廣播、板報(bào)、展板、顯示屏等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的洗腦，主要借助每周一（早）校領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話(huà)，每周五（早）年級(jí)集會(huì)訓(xùn)話(huà)（小結(jié)與布置）——高一B棟教學(xué)樓后、高二運(yùn)動(dòng)場(chǎng)司令臺(tái)前、高三辦公樓前，每?jī)芍芤还?jié)德育課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)；

10、提升班主任隊(duì)伍，強(qiáng)化班主任跟班、住校、談心制，通過(guò)班主任績(jī)效考核方案調(diào)動(dòng)班主任的積極性。