第一篇：學(xué)習(xí)《論群眾路線》等三本摘編的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《論群眾路線》等三本文件摘編的心得體會(huì) 這兩個(gè)月，我校黨支部按照要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《論群眾路線――重要論述摘編》、《厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)――重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)――學(xué)習(xí)文件選編》三本重要論述中的相關(guān)內(nèi)容，感觸與收獲頗多。

這三本書是在黨的十八大決定，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，為配合這項(xiàng)工作而由中共中央文獻(xiàn)研究室選編的。《論群眾路線――重要論述摘編》這本書摘錄了馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平關(guān)于唯物史觀和群眾路線的論述特別是為民務(wù)實(shí)清廉方面的論述?！秴栃泄?jié)約 反對(duì)浪費(fèi)――重要論述摘編》書中選編了在革命、建設(shè)和改革各個(gè)歷史時(shí)期黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，如毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平和周恩來(lái)、劉少奇、朱德、陳云等領(lǐng)導(dǎo)人都對(duì)厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)作過(guò)許多深刻的重要論述，引起社會(huì)各界強(qiáng)烈反響。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，提倡勤儉辦事，勤儉建國(guó)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)、奢侈腐敗，歷來(lái)是我們黨和中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！饵h的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)――學(xué)習(xí)文件選編》這本書摘錄了習(xí)總書記從2012年11月15日到2013年3月17日期間的有關(guān)重要講話和文章。這些重要講話、文章，對(duì)加強(qiáng)黨的建設(shè)特別是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、貫徹落實(shí)黨的群眾路線提出了明確要求，對(duì)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)具有重要的指導(dǎo)意義。習(xí)總書記的講話從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，對(duì)黨的群眾工作的重大意義、豐富內(nèi)涵、主要任務(wù)、基本要求等方面進(jìn)行了深刻闡述，對(duì)我今后的工作非常具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，為我們這些基層黨員干部做好新形勢(shì)下的群眾工作提供了重要理論基礎(chǔ)。

通過(guò)這次對(duì)三本書系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我更加深切的感受到作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、走群眾路線、不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、為民意識(shí)和廉潔意識(shí)的自覺(jué)性。自覺(jué)做到勤儉廉潔，情系群眾，維護(hù)民利，凝聚群眾民心的重要性。

眾所周知，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。教師面對(duì)的群眾是學(xué)生，牢記立德樹人的使命，以先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生、以一流的教學(xué)方法引領(lǐng)學(xué)生、以高尚的人格魅力感染學(xué)生，在辦好人民滿意的教育中有所作為，是教師實(shí)踐黨的群眾路線的本質(zhì)要求。我認(rèn)為，作為黨員教師應(yīng)該做到：

一、拓寬教學(xué)視野，以先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生。

教書是教師的天職，優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，不僅是教書的必要前提，而且是育人的客觀要求。為了適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展要求，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性，教師一方面在教學(xué)之余應(yīng)當(dāng)積極開展科學(xué)研究，并將科學(xué)研究的最新成果融入課堂教學(xué)；另一方面要堅(jiān)持博覽群書，不斷充實(shí)自我，及時(shí)了解和掌握學(xué)科前沿，并在有限的課堂學(xué)時(shí)內(nèi)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，精選教學(xué)內(nèi)容，不斷更新教案，力求做到少、精、寬、新，突出教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合，及時(shí)反映本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法，著力構(gòu)筑先進(jìn)的課程教學(xué)內(nèi)容體系，以先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生。

二、開展教學(xué)創(chuàng)新，以一流的教學(xué)方法引領(lǐng)學(xué)生。

教學(xué)理論和實(shí)踐創(chuàng)新是教學(xué)改革和發(fā)展的不竭動(dòng)力。教師要堅(jiān)持以人為本、因材施教，經(jīng)常反思教學(xué)過(guò)程中的所得、所失、所感、所惑，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，創(chuàng)新教學(xué)方法，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)手段，完善教學(xué)過(guò)程，這也是教師成就其教育事業(yè)的客觀要求。另外，注重學(xué)生潛能開發(fā)和方法訓(xùn)練的教學(xué)研究與實(shí)踐，著力培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)工作的能力、作風(fēng)和思路，使學(xué)生能在特定的領(lǐng)域里最大限度地發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，則是教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的必然選擇。一方面是改進(jìn)教學(xué)方法。首先，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，選擇具體條件下最優(yōu)的教學(xué)方案，通過(guò)教學(xué)過(guò)程中對(duì)具體實(shí)例的反復(fù)分析、歸納和總結(jié)，以及課堂討論、課后思考、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑等途徑，引導(dǎo)學(xué)生與教師共同研究實(shí)際問(wèn)題；啟發(fā)學(xué)生綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科知識(shí)，分析解決本學(xué)科的具體問(wèn)題，突出研究方法及創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。其次，以科學(xué)研究為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和科學(xué)精神為目標(biāo)，以模擬研究情境和啟發(fā)式教學(xué)為手段，建立引導(dǎo)學(xué)生利用相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)構(gòu)建本學(xué)科知識(shí)的教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)互動(dòng)，進(jìn)而培養(yǎng)積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的信念，提高課程教學(xué)質(zhì)量。另外就是完善教學(xué)手段。課堂教學(xué)是一個(gè)常教常新的過(guò)程，現(xiàn)代教育技術(shù)的出現(xiàn)，帶來(lái)了教學(xué)手段的革命性變革。教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)積極開展教學(xué)手段創(chuàng)新，以學(xué)生構(gòu)建知識(shí)的規(guī)律為依據(jù)，以優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容為原則，結(jié)合教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，研制融傳統(tǒng)教學(xué)精華與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)于一體，脈絡(luò)清晰、重點(diǎn)突出，具有化解難點(diǎn)、啟發(fā)思維的電子教案，創(chuàng)新課程教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)場(chǎng)景，多渠道改善課堂教學(xué)效果。

三、注重師德建設(shè)，以高尚的人格魅力感染學(xué)生。高等教育的根本目的是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教師責(zé)任的重大，在于其以學(xué)生為工作對(duì)象；教書育人是教師的事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。教師的人格魅力將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，其職業(yè)道德、精神風(fēng)范是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代課堂教學(xué)各項(xiàng)要求必需的先決條件。在課堂教學(xué)中，教師承載著教書和育人的雙重使命。所以，教師應(yīng)當(dāng)注重政治理論學(xué)習(xí)，提高自身的理論素養(yǎng)，進(jìn)而努力運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法指導(dǎo)本職工作的具體實(shí)踐；以塑造師表形象、培養(yǎng)敬業(yè)精神、提高育人水平為立足點(diǎn)，加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提升自身的綜合素質(zhì)和能力，并通過(guò)以下途徑言傳身教，教書育人：

首先，要嚴(yán)以律己、寬以待人，誠(chéng)實(shí)守信、表里如一。課堂內(nèi)外，教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的主體地位，以自己的人格魅力感染學(xué)生，時(shí)時(shí)以身作則，處處為人師表，要求學(xué)生做到的，自己首先做好；要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決不做。

其次，堅(jiān)持德育教育。利用三尺講臺(tái)，結(jié)合課程特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，大力宣傳社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，寓辯證唯物主義和歷史唯物主義教育于課堂教學(xué)之中，做愛(ài)國(guó)主義精神和馬克思主義世界觀、方法論的傳播者，將教書和育人有機(jī)地融合在一起。

第三，要關(guān)愛(ài)學(xué)生。丟棄師道尊嚴(yán)的“面具”，以誠(chéng)相待、以情感人；從大事著眼，從小事著手，用自己的愛(ài)心、恒心、責(zé)任心感染學(xué)生。要經(jīng)常深入學(xué)生，多途徑與同學(xué)交流思想、暢談體會(huì)，及時(shí)了解思想動(dòng)態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的各種困難，用真情促進(jìn)感情的共鳴和思想的共振，真正成為學(xué)生的良師益友。

總之，在今后的工作中我要以高度的責(zé)任感，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以黨員先鋒模范帶頭的形象，吃苦在前，享受在后，更加勤奮努力地工作。自覺(jué)實(shí)踐黨的群眾路線，始終緊緊依靠人民群眾，誠(chéng)心誠(chéng)意為教育事業(yè)服務(wù)。

第二篇：學(xué)習(xí)《論群眾路線》等三本摘編的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《論群眾路線》等三本摘編的心得體會(huì)

近段時(shí)間，我根據(jù)支部的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《論群眾路線――重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)――重要論述摘編》三本重要論述中的相關(guān)內(nèi)容，感觸與收獲頗多。

這三本書是在黨的十八大決定，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，為配合這項(xiàng)工作而由中共中央文獻(xiàn)研究室選編的?！墩撊罕娐肪€――重要論述摘編》這本書摘錄了馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平關(guān)于唯物史觀和群眾路線的論述特別是為民務(wù)實(shí)清廉方面的論述?！饵h的群眾路線動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》一書收入了黨的十八大以來(lái)總書記有關(guān)重要講話、文章，對(duì)加強(qiáng)黨的建設(shè)特別是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、貫徹落實(shí)黨的群眾路線提出了明確要求，對(duì)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)具有重要的指導(dǎo)意義。《厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)――重要論述摘編》書中選編了在革命、建設(shè)和改革各個(gè)歷史時(shí)期黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，如毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平和周恩來(lái)、劉少奇、朱德、陳云等領(lǐng)導(dǎo)人都對(duì)厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)作過(guò)許多深刻的重要論述，引起社會(huì)各界強(qiáng)烈反響。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，提倡勤儉辦事，勤儉建國(guó)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)、奢侈腐敗，歷來(lái)是我們黨和中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

通過(guò)這次對(duì)三本書系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我更加深切的感受到作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、走群眾路線、不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、為民意識(shí)和廉潔意識(shí)的自覺(jué)性。自覺(jué)做到勤儉廉潔，情系群眾，維護(hù)民利，凝聚群眾民心的重要性。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

黨的十八大以來(lái)，總書記等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，多次在各種場(chǎng)所、會(huì)議上的講話都要求堅(jiān)定貫徹黨的群眾路線，堅(jiān)持黨要管黨從嚴(yán)治黨。深刻認(rèn)識(shí)群眾路線教育活動(dòng)的戰(zhàn)略意義，認(rèn)識(shí)到開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，以思想作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)群眾路線的貫徹，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。我們黨員干部，要以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感做好教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高貫徹群眾路線的自覺(jué)性。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。為保證學(xué)習(xí)的實(shí)效性，學(xué)好《論群眾路線――重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)――重要論述摘編》三本學(xué)習(xí)材料的同時(shí)，還要切實(shí)學(xué)好《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程，是全黨最基本、最重要、最全面的行為規(guī)范。我們要把黨章學(xué)習(xí)好，遵守好，自覺(jué)按黨章行動(dòng)。作為黨員我們要敢于解剖自己、批評(píng)自己，找差距、明方向，從而實(shí)現(xiàn)不斷提高自己。同時(shí)要始終堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)目的，在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持服務(wù)一線，為一線同事辦實(shí)事，辦好事。解決群眾的實(shí)際困難，才能真正成為一名名符其實(shí)的黨員，我們的工作才能時(shí)時(shí)走在正確道路上。

三、厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)

總書記在《第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話》中說(shuō)道：“我國(guó)餐飲浪費(fèi)包括其他方面的浪費(fèi)現(xiàn)象的確觸目驚心、令人痛心！究其原因，公款吃喝、商務(wù)宴請(qǐng)和居民家庭食物浪費(fèi)日益嚴(yán)重，飲食消費(fèi)觀念不當(dāng)、公款消費(fèi)缺乏監(jiān)督等是重要原因。廣大干部群眾對(duì)餐飲浪費(fèi)等各種浪費(fèi)行為特別是公款浪費(fèi)行為反映強(qiáng)烈。‘儉則約，約則百善俱興；侈則肆，肆則百惡俱縱?！趦€是我們的傳家寶，什么時(shí)候都不能丟掉。要大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)?！蔽視?huì)積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，堅(jiān)持以艱苦奮斗、勤儉樸素為榮，以貪圖享樂(lè)、奢侈揮霍為恥，以身作則，勤儉節(jié)約，與鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，為努力建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出自己的努力，把艱苦奮斗這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)一代代傳承下去。

通過(guò)深入學(xué)習(xí)總書記重要講話精神，重點(diǎn)圍繞黨的群眾路線和厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的艱苦奮斗精神，我不斷提高自己的思想理論水平，使我在理論上有新的提高，在思想上有新的升華。我要以高度的責(zé)任感，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以黨員先鋒模范帶頭的形象，吃苦在前，享受在后，更加勤奮努力地工作。自覺(jué)實(shí)踐黨的群眾路線，始終緊緊依靠人民群眾，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，才能從人民群眾中汲取前進(jìn)的不竭力量。

第三篇：學(xué)習(xí)《論群眾路線》等兩本摘編的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《論群眾路線》等摘編的心得體會(huì)

近段時(shí)間，我根據(jù)支部的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《論群眾路線――重要論述摘編》、《厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)――重要論述摘編》三本重要論述中的相關(guān)內(nèi)容，感觸與收獲頗多。

這兩本書是在黨的十八大決定，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，為配合這項(xiàng)工作而由中共中央文獻(xiàn)研究室選編的。《論群眾路線――重要論述摘編》這本書摘錄了馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平關(guān)于唯物史觀和群眾路線的論述特別是為民務(wù)實(shí)清廉方面的論述?！秴栃泄?jié)約 反對(duì)浪費(fèi)――重要論述摘編》書中選編了在革命、建設(shè)和改革各個(gè)歷史時(shí)期黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，如毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平和周恩來(lái)、劉少奇、朱德、陳云等領(lǐng)導(dǎo)人都對(duì)厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)作過(guò)許多深刻的重要論述，引起社會(huì)各界強(qiáng)烈反響。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，提倡勤儉辦事，勤儉建國(guó)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)、奢侈腐敗，歷來(lái)是我們黨和中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

通過(guò)這次對(duì)兩本書系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我更加深切的感受到作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、走群眾路線、不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、為民意識(shí)和廉潔意識(shí)的自覺(jué)性。自覺(jué)做到勤儉廉潔，情系群眾，維護(hù)民利，凝聚群眾民心的重要性。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。為保證學(xué)習(xí)的實(shí)效性，學(xué)好《論群眾路線――重要論述摘編》、《厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)――重要論述摘編》兩本學(xué)習(xí)材料的同時(shí)，還要切實(shí)學(xué)好《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程，是全黨最基本、最重要、最全面的行為規(guī)范。我們要把黨章學(xué)習(xí)好，遵守好，自覺(jué)按黨章行動(dòng)。作為黨員我們要敢于解剖自己、批評(píng)自己，找差距、明方向，從而實(shí)現(xiàn)不斷提高自己。同時(shí)要始終堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)目的，在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持服務(wù)一線，為一線同事辦實(shí)事，辦好事。解決群眾的實(shí)際困難，才能真正成為一名名符其實(shí)的黨員，我們的工作才能時(shí)時(shí)走在正確道路上。

總書記在《第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話》中說(shuō)道：“我國(guó)餐飲浪費(fèi)包括其他方面的浪費(fèi)現(xiàn)象的確觸目驚心、令人痛心！究其原因，公款吃喝、商務(wù)宴請(qǐng)和居民家庭食物浪費(fèi)日益嚴(yán)重，飲食消費(fèi)觀念不當(dāng)、公款消費(fèi)缺乏監(jiān)督等是重要原因。廣大干部群眾對(duì)餐飲浪費(fèi)等各種浪費(fèi)行為特別是公款浪費(fèi)行為反映強(qiáng)烈?！畠€則約，約則百善俱興；侈則肆，肆則百惡俱縱?！趦€是我們的傳家寶，什么時(shí)候都不能丟掉。要大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)?！蔽視?huì)積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，堅(jiān)持以艱苦奮斗、勤儉樸素為榮，以貪圖享樂(lè)、奢侈揮霍為恥，以身作則，勤儉節(jié)約，與鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，為努力建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出自己的努力，把艱苦奮斗這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)一代代傳承下去。

通過(guò)深入學(xué)習(xí)總書記重要講話精神，重點(diǎn)圍繞黨的群眾路線和厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的艱苦奮斗精神，我不斷提高自己的思想理論水平，使我在理論上有新的提高，在思想上有新的升華。我要以高度的責(zé)任感，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以黨員先鋒模范帶頭的形象，吃苦在前，享受在后，更加勤奮努力地工作。自覺(jué)實(shí)踐黨的群眾路線，始終緊緊依靠人民群眾，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，才能從人民群眾中汲取前進(jìn)的不竭力量。

第四篇：學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》心得體會(huì) 黨的十八大明確提出做好新形勢(shì)下群眾工作這個(gè)重大課題,要求全黨要深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下群眾工作的重要性和緊迫性,堅(jiān)持馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線,以高度的政治責(zé)任感扎實(shí)做好聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務(wù)群眾、團(tuán)結(jié)群眾的工作，不斷提高群眾工作水平。為深入學(xué)習(xí)貫徹中央的部署和要求，中央宣傳部理論局組織選編了《論群眾路線——重要論述摘編》。

本書摘錄了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關(guān)于黨的群眾工作的重要論述，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，對(duì)黨的群眾工作的重大意義、豐富內(nèi)涵、主要任務(wù)、基本要求等方理運(yùn)用于中國(guó)實(shí)踐,形成了人民是歷史創(chuàng)造者的觀點(diǎn)，全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)，以人為本、執(zhí)政為民的觀點(diǎn)，向人民學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，群眾利益無(wú)小事的觀點(diǎn)，對(duì)黨負(fù)責(zé)與對(duì)人民負(fù)責(zé)相一致的觀點(diǎn)，等等。這些重要觀點(diǎn)是我們做好新形勢(shì)下群眾工作的重要思想基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)《摘編》，我們要牢固樹立、自覺(jué)實(shí)踐黨的群眾觀點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)權(quán)力就是責(zé)任、干部就是公仆、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，任何時(shí)候任何情況下群眾觀點(diǎn)不能丟、不能忘，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，從群眾中汲取智慧和力量，始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《摘編》，有助于我們自覺(jué)保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。我們黨認(rèn)為，群眾是真正的英雄。黨和人民事業(yè)能不能順利發(fā)展，關(guān)鍵在于我們黨能不能始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。毛澤東同志指出：“黨群關(guān)系好比魚水關(guān)系。如果黨群關(guān)系搞不好，社會(huì)主義制度就不可能建成；社會(huì)主義制度建成了，也不可能鞏固?！编囆∑酵緩?qiáng)調(diào)： “黨離不開人民，人民也離不開黨，這不是任何力量所能夠改變的。”江澤民同志提出： “堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，提高黨的執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)水平，一個(gè)重大問(wèn)題是不斷鞏固和加強(qiáng)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。”胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)：“群眾是真正的英雄，是我們黨的力量源泉和勝利之本。黨和人民的事業(yè)能不能順利發(fā)展，關(guān)鍵在我們黨能不能始終保持同人民群眾的血

肉聯(lián)系。” 通過(guò)學(xué)習(xí)《摘編》，我們要深刻認(rèn)識(shí)群眾路線是黨的全部工作的生命線,保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本保證。要以高度政治自覺(jué)始終貫徹黨的群眾路線，深入基層、深入群眾、深入生活，把黨的理論和路線方針政策，把實(shí)際情況和工作部署向群眾講清楚，認(rèn)真了解群眾疾苦，了解群眾所思、所盼、所憂，做到人對(duì)人、面對(duì)面、手拉手、心連心地做群眾工作，使黨群關(guān)系取得新進(jìn)步新成果。

第五篇：學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》心得體會(huì)

群眾觀點(diǎn)是馬克思主義的基本觀點(diǎn)，是我們黨最基本的政治觀點(diǎn)。在理論和實(shí)踐上堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的一個(gè)重要、顯著的標(biāo)志。目前，我們正面臨著國(guó)際形勢(shì)的復(fù)雜變化和國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化。長(zhǎng)期執(zhí)政、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、跨越式發(fā)展等等，都給我們黨的先進(jìn)性建設(shè)提出了許多新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。比如，如何處理人民整體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，人民長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和現(xiàn)實(shí)利益的關(guān)系，這一部分群眾的利益和另一部分群眾利益的關(guān)系等等。

胡錦濤同志指出：“群眾利益無(wú)小事，凡是涉及群眾切身利益和實(shí)際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦?！蔽覀凕h來(lái)自于人民，植根于人民，黨的全部任務(wù)和責(zé)任，就是為實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益而奮斗。如何始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨，不斷實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益，防止因脫離群眾而導(dǎo)致人亡政息的危險(xiǎn)，是我們黨面臨的重大而緊迫的歷史性課題。加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力，最終要落實(shí)到實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益上，這是衡量黨的一切工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量黨的先進(jìn)性的根本標(biāo)準(zhǔn)。共產(chǎn)黨員要自覺(jué)堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線，毫不動(dòng)搖地相信和依靠群眾，始終把全心全意為人民服務(wù)作為人生追求的最高目標(biāo)，始終心系群眾，密切聯(lián)系群眾，真心實(shí)意地為人民群眾謀利益。

一、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)是筑牢黨員先進(jìn)性的思想基礎(chǔ)

領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)群眾持有什么態(tài)度，直接影響著決策的取向。胡錦濤同志指出：“相信誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)，是否始終站在最廣大人民的立場(chǎng)上，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石?！卑堰@個(gè)根本立場(chǎng)端正了，黨員先進(jìn)性才有堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。作為決策者，要牢固確立以下三種思想：一是要確立群眾整體覺(jué)悟最高的思想。二是要確立群眾智慧最珍貴的思想。三是要確立群眾利益最大的思想。

二、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)是確保黨員先進(jìn)性的重要前提

胡錦濤同志在分析黨員隊(duì)伍中存在的與保持先進(jìn)性的要求不相適應(yīng)、不相符合的問(wèn)題時(shí)指出：“有些黨員忘記了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。極少數(shù)黨員一切以自我為中心，對(duì)個(gè)人名利斤斤計(jì)較，有的甚至跌入腐敗的泥坑”，有些黨員理想信念動(dòng)搖，人生觀價(jià)值觀發(fā)生扭曲，對(duì)黨和黨的事業(yè)失去信任。很顯然，這些問(wèn)題的發(fā)生，一個(gè)直接的原因就是有些共產(chǎn)黨員及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏、淡漠了

群眾觀點(diǎn)，忘記了廣大人民群眾對(duì)我們黨的希望和寄托。因此，在全黨和廣大黨員中增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)，大力克服脫離群眾的種種問(wèn)題，是確保黨員先進(jìn)性的重要前提。作為決策者，要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣發(fā)展要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持與群眾合轍。二是多干平凡實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意。三是樹立平民意識(shí)，堅(jiān)持與群眾合群。

三、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)是黨員先進(jìn)性的具體表現(xiàn)

堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)是黨的優(yōu)良作風(fēng)和政治優(yōu)勢(shì)，也是黨的工作路線，更是黨員先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。這其中包括了四層含義：一是能深入聯(lián)系群眾；二是能真心體貼群眾；三是能真情感動(dòng)群眾；四是能正確引導(dǎo)群眾。我們黨來(lái)自人民，植根于人民，服務(wù)于人民。黨的全部歷史證明，黨只有緊緊地依靠群眾，密切地聯(lián)系群眾，隨時(shí)聽(tīng)取群眾的呼聲，了解群眾的情緒，代表群眾的利益，才能凝聚起強(qiáng)大的力量，順利地完成自己的各項(xiàng)任務(wù)。馬克思主義唯物史觀告訴我們：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會(huì)變革和發(fā)展的根本動(dòng)力。堅(jiān)持唯物史觀，就要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去的群眾路線。我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)中之所以取得成功，一個(gè)重要原因就在于堅(jiān)持了馬克思主義的群眾觀點(diǎn)和群眾路線。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論是小平同志對(duì)馬克思主義、科學(xué)社會(huì)主義理論的發(fā)展和創(chuàng)新，它的付諸實(shí)踐更是前無(wú)古人的偉業(yè)。

2013年6月18日黨的群眾路線教育活動(dòng)工作會(huì)議在北京召開，習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，對(duì)全黨開展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行部署。他強(qiáng)調(diào)指出，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。全黨同志要積極參與到活動(dòng)中來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)密切黨群干群關(guān)系，取得群眾滿意的成效。我們一定要響應(yīng)習(xí)主席的號(hào)召，在工作中將群眾路線落實(shí)好，實(shí)踐好。