第一篇：2010—2011初一年級第二學期期末散學家長會發(fā)言稿

2010—2011初一年級第二學期期末散學家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好，很高興在這個七月流火的日子里再次和大家交流學生發(fā)展問題。我作為班主任，我想把握近期的觀察思考，從以下幾個方面給大家匯報交流。

（一）堅持培養(yǎng)習慣。

1、學生不好的作業(yè)習慣，在這段時間出現(xiàn)了反復。我作為班主任，真的很想給這樣每個學生談談，事實上我也和很多學生談了，在班會上也很激情的談了，老師在作業(yè)上有批語提醒，但是我們的部分學生依然我行我素。自覺的學生在突飛猛進，我行我素學生在求學的路上痛苦的倒下，我很心痛，學生的成長老師的作用很大，而父母對孩子關注的堅持決不可缺失。

2、學生在考試期間帶的書包很潮流。學習需要心如止水的心境，面對周圍環(huán)境的影響，本身就需要我們對學生引導怎么看這些現(xiàn)象。在我們的學生帶斜挎包進校園的時候，你看到后你制止嗎，你看到了有什么想法嗎？斜挎包對學生的身體發(fā)育的影響，我們是應該有這個常識的。

3、不屬于這個年齡階段的東西，不要讓它成為習慣中的一部分。手機也是時代的產(chǎn)物，你讓學生帶手機，目的是方便跟你聯(lián)系，事實上她給同學聯(lián)系的比你多，而且往往一用上，就控制不了自己，上課、寫作業(yè)甚至該睡覺的時候還在發(fā)短信，從而影響自己和他人學習，同時還說明你給孩子的關系很是問題，因為她想交流的對象不是你。

（二）激發(fā)學習動力。

1、學生生活很快樂，成績讓人很焦急，這就是學習動力的表現(xiàn)。當學生不明確自己學習的目的是什么，怎么可能像家長、老師所期待的那樣努力學習，要取得理想的學習效果自然困難。孩子設定一些短期的、具體的學習目標，在達成小目標過程中，孩子提高了學習、做事的成功率。

2、家長過度的呵護孩子自尊的長期鋪墊，讓學生只和比自己稍差的學生比分數(shù)，這也是學習動力的表現(xiàn)。鼓勵孩子在喜歡的領域下工夫，力求精英化，體會學習的快樂。以點帶面，讓孩子認識到想在某一領域取得成績需具備必要的綜合素質(zhì)，從而幫助孩子將興趣遷移到其他學科。

（三）學生成績分析。

1、我們班優(yōu)秀生人數(shù)少，在班級發(fā)揮的引領作用表現(xiàn)的不穩(wěn)定，從三名后到二十五名中間的學生，幾乎成了老師重點關注的人群，他們的成績的大起大落，讓我心驚肉跳。我和我的老師們比其他人要付出的多，結(jié)果仍不能讓班級的成績呈常態(tài)穩(wěn)步向上，學生從小養(yǎng)成的壞習慣，我和我的老師們在努力的改變，學生的數(shù)量有點多，我們需要時間。育人是慢的過程，需要愛心、耐心和細心。

2、我們班中等梯隊學生人數(shù)多，而且到了成績開始分化的教育關鍵口，需要家長的參與。多用啟發(fā)的方式來指導孩子，千萬不要包辦代替。不要全權(quán)為孩子操持，要鼓勵孩子自己進行學習安排，分析自己的學習狀況，積極思考，在生活中也可以和孩子經(jīng)常進行討論、探討，讓孩子去感悟、領會、理解、掌握。要教育孩子和同學互幫互學、互相交流、互相啟發(fā)、共同提高。只有虛心互學，在和同學互相探討的過程中孩子的自學能力也會得到進一步增強，奠定較深厚的功底。

（四）暑假生活指導

1、放假的時間應讓孩子以休息為主。對于學習，老師們通常希望學生首先要合理安排時間，認真完成假期作業(yè)；其次要回顧上學期知識，預習下學期內(nèi)容。尤其對于平時功課缺功夫、前期知識點有遺漏的孩子，一定要利用假期及時補上，尤其對于偏科的學生，一定要加強薄弱科的補習，這樣就不至于開學時手忙腳亂，同時還能夠很好地適應開學以后緊張的學習。

2、暑假里，孩子的作息時間與平時在學校里不太一樣，沒有課時限制，也沒有鈴聲提醒，這期間也難免有一些社會交往活動。所以，家長考慮到孩子的學習需要和生活節(jié)奏，要提示孩子有一個固定的作息時間，讓孩子形成規(guī)律的生物鐘，既提高學習效率，又利于身體健康。

3、如果孩子學習有迫切的要求，那就找個專業(yè)的老師給孩子指導一二，內(nèi)容只能是以前學的。如果孩子學習還沒有態(tài)度，最好是你先給他好好交流，先幫助學生端正學習態(tài)度。

第二篇：初一年級第二學期家長會班主任發(fā)言稿

初一年級第二學期家長會班主任發(fā)言稿

XX—XX初一年級第二學期家長會班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好，很高興在這個陽光明媚的日子里再次和大家交流學生發(fā)展問題。我作為班主任，我想把握近期的觀察思考，從以下幾個方面給大家匯報交流。

（一）學生具體行為反映階段心理狀態(tài)。

1、學生發(fā)型不符和學生特點，衣著打扮追求時尚?；蛘f明學生年齡階段對偶像的刻意模仿，或是年齡階段叛逆的一種表現(xiàn)，或說明她在引起個別人的注意。真正把精力投入學習的學生在這方面追求的是得體大方。家長看到孩子的變化，自己要會思考分析，從中引導孩子把精力投到學習上來。

2、學生的書寫潦草，作業(yè)沒有修改的痕跡。前者說明學生沒有學習態(tài)度，學習只講究做了什么，而不注重會了什么。后者說明學生明學而實懶，表面文章做的太多，自己用腦思考太少。家長看到孩子的作業(yè)，自己要會思考分析，疏導學生的思想，從培養(yǎng)孩子的責任感慢慢做起。

3、學生作業(yè)拖交不交，上課不帶上課要求帶的的資料。前者前者說明學生自主自立的能力稍差，責任感稍弱，心智年齡較小。這一點我們應該好好的反思，動手就是動腦，我們平時對孩子的成長機遇剝奪太多，愛要有度，溺愛就是一種傷害和弱化。生活中讓孩子過的過于優(yōu)越，過于順利，可能有的家長說：“現(xiàn)在條件好了，為什么讓孩子受不該受的罪，應該讓他順利長大”。這種思維我個人海量資料分享

認為要不的，如果這種思維指導我們的做法，我們的任何一個教育行為都和“困于心，衡于慮而后作”。

（二）教師的具體行為反映教育信息。

1、讓家長寫一封對教師的建議。一般情況下是班主任在孩子犯錯的情況下讓家長寫，聰明的家長會想,其他教師的課堂，班主任不能全面的掌握孩子的學習狀態(tài)，班主任是班級的管理者建設者，孩子在班主任的課堂上都出現(xiàn)一些不應該出現(xiàn)的現(xiàn)象例如：學生的書寫潦草，作業(yè)沒有修改的痕跡，學生作業(yè)拖交不交，上課不帶上課要求帶的的資料，傳紙條，說話等。其他教師的課堂上，學生的表現(xiàn)可能已經(jīng)很是問題了，用這個機會好好教育自己的孩子，并和老師好好的溝通。

2、學校發(fā)起的活動對學生思想建設作用很大。這學期活動較多，我個人認為最有意義的就是給學校已經(jīng)畢業(yè)多年的學生于娟捐款的活動，今天學生在學校學習是學校的學生，將來有一天學生離開生活四年的學校，他還是這個學校的學生，母校不會忘記從這個學校畢業(yè)的每一個學生，學生的捐款時嚴肅的場面往昔如昨。這一點要給孩子合理的引導，這是孩子思想發(fā)展的契機。

（三）學生成績高低波動幅度反應的具體信息。你可以提前給班主任打電話預約，到學校來聽課，想老師了解學生的學習情況。

1、基礎題失分是態(tài)度問題。

2、能力題失分是分為兩類：一是學生的具備這方面的能力沒得全分數(shù)，說明學生的能力還需提高。二是學生根本不會，這是孩子的基礎決定的。

（四）給家長的一點建議（引用王金戰(zhàn)的博文，有修改）

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1、培養(yǎng)學生學習主動性。孩子不主動學習的原因很多，重要原因之一就是家長太主動，以至于剝奪了孩子的主動權(quán)，使孩子失去了主動性。孩子習慣了一切由父母包辦，再加之為了不引發(fā)沖突就聽從家長擺布。他已經(jīng)被剝奪了主動的權(quán)利。這樣的孩子，恐怕不只是學習不主動，生活中的一切都是被動的，因為他已經(jīng)不屬于自己，這是典型的管的太全面太精細。

家長還要嘗試從以下幾方面著手：

①明確學習目的，培養(yǎng)正確的自我意識。讓孩子懂得自己的成長、進步，都跟個人的心理和行為直接有關，別人和環(huán)境只是間接原因。只有目的明確，才能積極主動地參與學習。

②引導孩子在集體中主動做一些事情，擔當重任，培養(yǎng)自信和責任感，并將此遷移到學習上，對培養(yǎng)學習的主動性是很有幫助的。

③讓孩子懂得做事情都有兩種態(tài)度：主動和被動。前者是積極的，是充滿創(chuàng)造和快樂的；后者是消極的、痛苦的。多鼓勵孩子，引導其在主動學習中得到收獲和快樂。

2、對孩子的要求要合理。家長不切實際的高期待下，孩子心理壓力往往很大。大多數(shù)孩子知道自己身負重任，他們會盡心盡力讀書以回報父母。學習成績好的孩子，父母卻要求做常勝將軍，所以孩子怕別人超過，絲毫不敢松懈。這種情況下，孩子容易緊張焦慮，產(chǎn)生逆反心理；而成績差的孩子總覺得不如別人，拼命想追卻又追不上，心里痛苦不堪。這種情況下，孩子也容易產(chǎn)生自卑、自責心理，成績往往不升反降，家長的努力適得其反。

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家長還要嘗試從以下幾方面著手：

①絕不能盲目攀比，更不能拔苗助長。

②在客觀了解孩子基礎上對孩子的學習、生活和未來做科學規(guī)劃。

3、要有耐心。育人是慢的過程，需要愛心、耐心和細心，育人要扎扎實實，要不得浮躁和虛榮。

4、關注學生的學習過程。我們認為家長切莫僅僅以分數(shù)為指標評判孩子學習的進步，更要關注孩子的學習態(tài)度，學習過程中的努力。幫助孩子分析不足，找出學習中存在的問題，對孩子的努力及時肯定，并指出努力方向是否正確，幫助孩子重樹信心。如果我們家長能夠看到孩子的細微進步，給與他們適時的鼓勵，孩子就會內(nèi)心感激家長，并建立強大的自信，產(chǎn)生巨大的學習動力，從而有勇氣面對學習過程中可能遇到的各種困難和挑戰(zhàn)，至于成績的提升自然是水道渠成的事情。

5、關于輔導班的問題。對成績不理想的學生來說，課外輔導無疑是必要的，但任何時候上補習班和請家教都只能是課堂學習的輔助手段，只有課堂學習才是孩子學習的關鍵環(huán)節(jié)，絕大部分孩子成績差就因為其沒有專心聽課。只依賴家教和補習班而忽視課堂學習，是本末倒置。不管是對孩子來說還是對家長來說，這都是一個極大的損失，而且往往得不償失。長期的補課往往容易造成孩子的依賴心理，更助長了其上課不聽講、課后吃小灶的心理。真正意義上的補課，是有針對性的查漏補缺，而不是把課堂上的東西再學習一遍。家教和補習班雖然可能對孩子個人問題的針對性更強一些，但補習和家教在備課和授課的系統(tǒng)性上還是無法和課堂教學相比的。因此，家長一定要想辦法，引起孩子對課堂學習的足夠重視，并在此基礎上，利用補習班或者家教來彌補孩子以前學習上的缺失。

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學生對學習沒有興趣的話，就會從內(nèi)心抵觸。這種情況之下，補再多的課都是沒有用的。所以，做家長的首先要分析孩子課堂不聽講的原因，然后才能針對性地采取相應措施，從根本上解決問題。

大多數(shù)孩子上課不聽講的原因無外乎以下兩種：

第一，學習成績差，前面缺失的環(huán)節(jié)太多，銜接不上，老師講的內(nèi)容聽不懂。

第二，缺少學習興趣，老師講的內(nèi)容無法吸引他的注意力，自己有另外的興趣和關注點。

對于第一類孩子，家長的當務之急是趕緊給孩子補課，最好請家教集中時間進行，并且最好是系統(tǒng)地進行補課，以使孩子各個知識環(huán)節(jié)能夠緊密銜接，從而為新課程的學習掃清障礙。尤其是像數(shù)學這樣各知識環(huán)節(jié)間聯(lián)系緊密的課程，更要抓緊時間進行補課。

對于第二類孩子，應該注意培養(yǎng)孩子對于學科的興趣。興趣是學習的老師，興趣是一個人能夠持續(xù)學習的最大的內(nèi)在動力。不管是哪一個學科，只有有了興趣，才可能維持長期的對于學習內(nèi)容的關注。家長應該針對自己孩子的性格特點，因勢利導，充分利用一切可能，有針對性地對孩子進行興趣培養(yǎng)。家長可以引導孩子充分認識學科的重要性，也可以從與課程內(nèi)容相關的有趣味性的練習、名人故事等入手，逐步引起孩子對某一學科的關注。

（五）結(jié)束語

謝謝大家對學校工作的支持，謝謝大家對我工作的幫助，我們通過不斷的學習溝通交流，相信我們的孩子一定會成人成才，幸福一生。

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第三篇：初一年級9班上學期期末家長會發(fā)言稿

初一年級9班上學期期末家長會發(fā)言稿 親愛的各位家長：

下午好！首先我代表9班的全體教師對各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，9班的同學進入初中已經(jīng)半年了，一個很長的假期——寒假開始了，今天我們相聚在這里，召開家長會，一方面與各位家長做一些交流，另一方面希望學生、家長能與學校、老師達成一致，形成共識，爭取度過一個安全、文明、有意義的假期，以最佳的狀態(tài)迎接初一下學期的到來。

下面先將本學期的有關情況向各位家長做個簡要匯報。

一、放假、開學時間

本學期放假時間：從2012年1月11日開始，至2012年2月7日（農(nóng)歷正月十六）下午止。

二、期末考試成績情況通報

這次的期末考試是學校統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，交叉監(jiān)考，交叉流水批閱，從本次考試的七個學科成績情況分析來看，有如下問題：

1、嚴重的偏科思想導致成績差異相當大

三、思想狀況及學習情況

一學期結(jié)束了，我們按照學校的部署和安排，認真的完成了本學期的教育教學工作任務，順利的完成本學期的各項工作，每個同學都取得了不同程度的成績，絕大多數(shù)同學漸漸養(yǎng)成了良好的學習習慣，良好的行為習慣，文明守紀，尊敬他人，關心他人，順利的完成了小

學到初中的過渡及轉(zhuǎn)變，但今天我特別想向各位家長匯報的是，我們的班級在過去的一個學期里還存在如下的一些問題：

（1）學習習慣不規(guī)范；

（2）書寫問題（要求每一位同學書寫要字跡清晰、規(guī)范，卷面整潔），將來的考試閱卷是在電腦上完成，書寫不規(guī)范對孩子將來各科成績的影響很大，希望家長引起重視；

（3）學生完成作業(yè)是鞏固知識，提高自我的有效途徑，多數(shù)同學能認真的完成作業(yè)，但目前仍有部分同學不能按質(zhì)、按量、按時完成，到學校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè)，這就是為什么要求家長簽字的重要原因，希望家長們認真的對待孩子作業(yè)問題，特別是自己孩子習慣不太好的家長更需要注意，千萬不能對孩子放松??！

（4）學習的自覺性、刻苦些、踏實性不夠，玩的時間比較多，如周末很多同學的作業(yè)不能按時完成，周日來到抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較突出。不會利用周末的空余時間自學，周末僅僅完成作業(yè)。

（5）課余時間利用差，不會充分利用課間時間找老師詢問，解決學習中的疑難困惑問題，而是課間的時候，在教室里、走道上追逐打鬧……

6、交友：來到新學校，結(jié)識新同學，認識新朋友，隨之而來的是有些其他班，甚至是高年級的一些品行不端的同學來找，需要我們家長教會孩子正確的處理、面對這些關系，否則就會出現(xiàn)一些影響學習的情況發(fā)生。

四、給家長的幾點建議

1、召開家庭會議，認真分析子女存在的問題，采取有效措施，幫助孩子進行及時的心理校正，給孩子一些必要的學習幫助；

2、督促子女按質(zhì)、按量的完成假期作業(yè)，有一個良好的開端才會有一個良好的結(jié)局，讓孩子們利用好這個假期，為新學期的到來做好充分的準備；

3、進行安全教育，遵紀守法教育，青春期教育，重視孩子良好的生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)；

4、把子女的教育、學習列入家庭的重要日程，分工合作，教育、引導、督促、科學、合理、嚴格、規(guī)范……

5、引導督促子女閱讀一定的課外書或名著（小說、詩歌、散文等）；

6、禁止子女與社會上的失學人員，無良人員來往，辨明是非，不與壞人交往，以免引火燒身；

7、望家長規(guī)范孩子的書寫。

最后祝愿每個孩子都能健康成長，祝愿每個家庭和諧幸福，春節(jié)快樂！

班主任：劉煜華

2012年1月10日

第四篇：初一年級3班上學期期末家長會發(fā)言稿

初一（3）班上學期期末家長會發(fā)言稿 親愛的各位家長：

下午好！首先我代表3班的全體教師對各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，3班的同學進入初中已經(jīng)半年了，寒假即將開始，今天我們相聚在這里，召開家長會，一方面與各位家長做一些交流，另一方面希望學生、家長能與學校、老師達成一致，形成共識，爭取度過一個安全、文明、有意義的假期，以最佳的狀態(tài)迎接初一下學期的到來。

下面先將本學期的有關情況向各位家長做個簡要匯報。

一、放假、開學時間

本學期放假時間：從2013年2月1日開始，至2013年2月19日（農(nóng)歷正月初十）下午止。學生2月20日返校。

二、期末考試成績情況通報

這次的期末考試采用的是南昌市學校統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，交叉監(jiān)考，交叉流水批閱，從本次考試的七個學科成績情況分析來看，有如下問題：

1、嚴重的偏科思想導致成績差異相當大

三、思想狀況及學習情況

一學期結(jié)束了，我們按照學校的部署和安排，認真的完成了本學期的教育教學工作任務，順利的完成本學期的各項工作，每個同學都取得了不同程度的成績，絕大多數(shù)同學漸漸養(yǎng)成了良好的學習習慣，良好的行為習慣，文明守紀，尊敬他人，關心他人，順利的完成了小學到初中的過渡及轉(zhuǎn)變，但今天我特別想向各位家長匯報的是，我們的班級在過去的一個學期里還存在如下的一些問題：

（1）學習習慣不規(guī)范；

（2）書寫問題（要求每一位同學書寫要字跡清晰、規(guī)范，卷面整潔），將來的考試閱卷是在電腦上完成，書寫不規(guī)范對孩子將來各科成績的影響很大，希望家長引起重視；

（3）學生完成作業(yè)是鞏固知識，提高自我的有效途徑，多數(shù)同學能認真的完成作業(yè)，但目前仍有部分同學不能按質(zhì)、按量、按時完成，到學校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè)，這就是為什么要求家長簽字的重要原因，希望家長們認真的對待孩子作業(yè)問題，特別是自己孩子習慣不太好的家長更需要注意，千萬不能對孩子放松??！

（4）學習的自覺性、刻苦些、踏實性不夠，玩的時間比較多，如周末很多同學的作業(yè)不能按時完成，周日來到抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較突出。不會利用周末的空余時間自學，周末僅僅完成作業(yè)。

（5）課余時間利用差，不會充分利用課間時間找老師詢問，解決學習中的疑難困惑問題，而是課間的時候，在教室里、走道上追逐打鬧……

6、交友：來到新學校，結(jié)識新同學，認識新朋友，隨之而來的是有些其他班，甚至是高年級的一些品行不端的同學來找，需要我們家長教會孩子正確的處理、面對這些關系，否則就會出現(xiàn)一些影響學習的情況發(fā)生。

四、給家長的幾點建議

1、召開家庭會議，認真分析子女存在的問題，采取有效措施，幫助孩子進行及時的心理校正，給孩子一些必要的學習幫助；

2、督促子女按質(zhì)、按量的完成假期作業(yè)，有一個良好的開端才會有一個良好的結(jié)局，讓孩子們利用好這個假期，為新學期的到來做好充分的準備；

3、進行安全教育，遵紀守法教育，青春期教育，重視孩子良好的生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)；

4、把子女的教育、學習列入家庭的重要日程，分工合作，教育、引導、督促、科學、合理、嚴格、規(guī)范……

5、引導督促子女閱讀一定的課外書或名著（小說、詩歌、散文等）；

6、禁止子女與社會上的失學人員，無良人員來往，辨明是非，不與壞人交往，以免引火燒身；

7、望家長規(guī)范孩子的書寫。

最后祝愿每個孩子都能健康成長，祝愿每個家庭和諧幸福，春節(jié)快樂！

班主任：李老師

2013年1月31日

第五篇：初一年級上學期家長會發(fā)言稿

初一年級上學期家長會發(fā)言稿

各位家長：

上午好！

感謝各位家長能夠參加今天的家長會，這是孩子進入初中以來的第一個家長會，您的到來既是對我們學校教育工作的支持，又是對孩子在校學習的鼓勵。在此，我對在座的家長表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！孩子進入初中已經(jīng)有半個學期了，上周我們學校舉行了期中考試，現(xiàn)將孩子的考試成績和在校情況以及班級工作向家長作個匯報。請家長批評指正！下面我從以下幾個方面來介紹：

一、學校目前情況簡介：

1、.學校規(guī)模：學生有萬多人，老師有四百多人，義務教育學校規(guī)模最大的學校；

2、學校素質(zhì)教育成果斐然：管樂隊，足球隊，葫蘆絲隊，田徑隊的成果；

3、學校教學成果：近三年中考取得優(yōu)異成績。今年中考我校7A人數(shù)40人。全市中考前10名中我校3人，其中黃菁同學以總分705.5列全市第2名。

二、初一年級情況簡介：

初一年級本學期有22個班級，約有2100個學生，其中孺子本部有12個班級，10個平行班，2個住宿班。豐中分部有10個班級，5個側(cè)重班，5個平行班。

三、初一（9）班情況介紹：

1、班級概況：初一（9）班共有學生人數(shù)84人，其中男生54人，女生30人。大部分學生比較乖巧，能夠聽老師教導。個別學生好動，上課喜歡講話。

2、主要任課老師介紹：班主任、語文老師劉老師***數(shù)學熊老師***英語老師曾老師***

四、班級管理介紹：

1、班級管理模式以班主任為主導，以班干部為主體，以班級制度為依據(jù)，以思想教育為重點，普遍教育與個別教導相結(jié)合，關注個體，關注細節(jié)。具體操作：實行值日班長輪流值班制，依據(jù)學校學生管理制度和班級制度進行水學生日常管理。

2、班級管理內(nèi)容介紹：主要有安全方面、紀律方面、考勤方面、勞動衛(wèi)生方面、財產(chǎn)保管方面。具體介紹參看班級管理制度。

3、安全教育，思想品德教育和行為習慣教育常抓不懈，是班級管理的重點。

4、班級管理理念：愛心關懷、關注個體、注重細節(jié)、育人為先。

五、期中考試情況分析：

1、總體情況介紹：班級成績在年級中屬均衡發(fā)展，亮點突出?？傮w平均處于中等偏上，其中語文、英語、政治、歷史等學科成績很好，處于領先水平。其中曾鍇同學以總分442分闖入年級前100名，名列69，前200名我班有3名同學：曾鍇、楊嘉?。?01）、胡文娜，（191）

2、單科成績情況介紹：語文90分以上4 人，80以上18人，最高分熊京怡同學92分；數(shù)學100分以上3人，90分以上6人，最高分曾鍇同學114分；英語100分以上15人，90分以上27人，最高分曾鍇113分。

3、期中考試一等獎獲得者名單：曾鍇442、楊嘉俊

436、胡文娜

423、唐雨璇

417、鄒詩歆

411、熊思佳406、鄒嘉亮403、李安琪390，共8人；優(yōu)勝獎獲得者名單：謝思彤385、熊京怡384、夏智斌384、熊霖紫382、金炳375、鄢淑雅372、左啟煥363、甘金祥360、劉文宇359、李夢婷356、雷嘉成353、鄢方杰352、熊文璐347，共13人。

六、需家長配合的幾個方面：

1、重視孩子的安全教育、思想品德教育、行為習慣教育；

2、在家一定要督促小孩做完練習，最基本的要做完老師布置的練習，保證每天兩小時的晚自習時間，雙休要有一定的時間完成練習。

3、堅決禁止小孩帶手機進入校園，最好不給小孩配備手機；

4、規(guī)范請假制度，一定要家長打電話請假；

5、家長在外地要定時與孩子聯(lián)系，隨時掌握孩子的動態(tài)；

6、配合老師的教學工作，與老師多聯(lián)系，歡迎校訪。

七、需向家長解釋的幾個問題

1、學習資料購買的問題說明；

2、教室飲水機收費的問題說明。

2017.11.23