第一篇：《愛的教育》摘抄

《愛的教育》摘抄

“激勵，賞識，參與，期待” 八個字，激勵每一個學(xué)生上進(jìn)，賞識每一個學(xué)生的才華，讓每一個學(xué)生積極參與，期待每一個學(xué)生獲得成功。

一個孩子的轉(zhuǎn)變和成長需要一個過程，期待學(xué)生成功要有耐心、有信心，教師要善于等待，善于尋找和挖掘孩子的閃光點(diǎn)。

是什么力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子？是愛。愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽； 愛是神奇，可以點(diǎn)石成金。歲那年我終于圓了教師夢。當(dāng)我滿懷著喜悅和激動第一次踏上講臺時，我就知道，我選擇的不僅僅是一個職業(yè)，更是我魂?duì)繅衾@的事業(yè)－－神圣而偉大的教育事業(yè)。

我們的責(zé)任就是為每位學(xué)生開墾出一片他們得以成長的沃土。只要我們用 “心” 執(zhí)著地去愛，所有的孩子都是可愛的。我們要以真情去創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍，激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力，使他們健康成長。

我們要想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂，用我們的愛心創(chuàng)設(shè)寬松和諧的氛圍，啟迪學(xué)生的良知，為他們學(xué)會做人奠定道德基石。

犯了錯誤的孩子更渴望得到成人的寬容和信任

可見當(dāng)學(xué)生犯錯誤本該受到責(zé)罰時，如果我們以 “假如我是學(xué)生” 的情感去體會孩子的內(nèi)心世界，以童心去理解他們的 “荒唐”，寬容他們的 “過失”，有禮貌地對待他們，讓他們時時體驗(yàn)到一種高于母愛、超越友情的師生情，這就可能成為學(xué)生改正錯誤的內(nèi)在驅(qū)動力。

面對時代賦予的使命，我感到對學(xué)生、對事業(yè)的熱愛，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應(yīng)該體現(xiàn)在進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動上。我努力使自己的工作富有時代氣息，追求平凡中的卓越。

班主任工作八法”，這八法是：人格感染、愛心傳遞、契機(jī)運(yùn)用、心靈相融、潛能發(fā)現(xiàn)、集體凝聚、家訪溝通和反思升華

嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。

“師愛” 是 “師德” 的靈魂，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。

第二篇：愛的教育摘抄

愛的教育摘抄： 1，他那和顏悅色、慈祥溫和的目光常常使我們慚愧得落淚。

2，可當(dāng)我一見到迪勒西那英俊的面孔、滿臉的笑容和興高采烈的神情，以及彬彬有禮、對答如流的表現(xiàn)，我的煩惱和嫉妒頓時煙消云散，我為自己的想法感到羞愧。

3，愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。

4，教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育

5，陸地上的人喜歡究根問底，虛度很多光陰。冬天憂慮夏天的遲來，夏天擔(dān)心冬天的將至。所以你們不停到處去尋求一個遙不可及，四季如夏的地方——我并不羨慕。

6，不知道從什么時候開始，在什么東西上面都有個日期，秋刀魚會過期，肉罐頭會過期，連保鮮紙都會過期。我開始懷疑，在這個世界上，還有什么東西是不會過期的。

7，什么是權(quán)力？當(dāng)一個人犯了罪，法官依法判他死刑。這不叫權(quán)力，這叫正義。而當(dāng)一個人同樣犯了罪，皇帝可以判他死也可以不判他死，于是赦免了他，這就叫做權(quán)力。

8，你知不知道有一種鳥沒有腳的？他一生只能在天上飛來飛去，飛累了就在風(fēng)里睡覺，一輩子只落地一次，那就是他死的時候。

9，這世上沒有什么能不失去，可能有些人不信這些。所以他們失去了，他們要不停找回來，找一輩子。

10，傷心，是一種最堪咀嚼的滋味。如果不經(jīng)過這份疼痛—度日如年般的經(jīng)過，不可能玩味其他人生的欣喜。

11，有很多人之所以口若懸河，只是因?yàn)樗麄儧]有能力保持沉默。

12，一寸光陰匿跡,一絲惆悵消停,都能埋葬被腐蝕的心靈

13，可能問不可能,你住在什么地方？不可能回答說，在那無能為力的夢境。

14，我們仿佛是在異鄉(xiāng)的屋檐下因?yàn)槎阌昱既幌嘤?，雨停了，我們又會各走各的路?！松贿^像一場雨那么短暫，我們要彼此珍惜，并讓對方感覺到愛中的自由自在。

15從小尊敬軍旗的人，長大了就是擁護(hù)軍旗的。

16我要叫你知道，這個世界上有一個人會一直等你，無論是在什么時候，無論你在什么地方，反正總會有這樣一個人。

17說好一輩子就是一輩子，差一年一個月一天一個時辰都不行。

18你真是幸福的人??！你在萬靈節(jié)，還未曾有想起來要哭的人呢。

19我何怨之有？只恐人言可畏，人言可畏。

20愛或傷害 都是活過的證據(jù)

21這世上沒有什么能不失去，可能有些人不信這些。所以他們失去了，他們要不停找回來，找一輩子。

22可能問不可能,你住在什么地方？不可能回答說，在那無能為力的夢境。

23這世上沒有什么能不失去，可能有些人不信這些。所以他們失去了，他們要不停找回來，找一輩子。

24一寸光陰匿跡,一絲惆悵消停,都能埋葬被腐蝕的心靈

25菩提本無樹 明鏡亦非臺 本來無一物 何處惹塵埃

26可能問不可能,你住在什么地方？不可能回答說，在那無能為力的夢境。

27生活并不壞，壞在活得不好！

28你知不知道有一種鳥沒有腳的？他一生只能在天上飛來飛去，飛累了就在風(fēng)里睡覺，一輩子只落地一次，那就是他死的時候。

29當(dāng)我還是個孩子的時候，媽媽帶我去看白雪公主，人人都愛上了白雪公主，而我去偏偏愛上了那個老巫婆。

30不知道從什么時候開始，在什么東西上面都有個日期，秋刀魚會過期，肉罐頭會過期，連保鮮紙都會過期。我開始懷疑，在這個世界上，還有什么東西是不會過期的。

31.愛情是這個世界上最堅(jiān)貞，也是最不可靠的東西。

我們活著，所以豐富多彩；我們愛著，所以執(zhí)著勇敢！

有一種見面叫相識，有一種相識叫相知，有一種相知叫相愛!

32.愛，是有一雙可以相執(zhí)的手和一顆理解的心

33.愛是無私的,愛是奉獻(xiàn)的!

34.他那和顏悅色、慈祥溫和的目光常常使我們慚愧得落淚。

35.可當(dāng)我一見到迪勒西那英俊的面孔、滿臉的笑容和興高采烈的神情，以及彬彬有禮、對答如流的表現(xiàn)，我的煩惱和嫉妒頓時煙消云散，我為自己的想法感到羞愧。

36.愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。

37.教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育

38.陸地上的人喜歡究根問底，虛度很多光陰。冬天憂慮夏天的遲來，夏天擔(dān)心冬天的將至。所以你們不停到處去尋求一個遙不可及，四季如夏的地方——我并不羨慕。

39.不知道從什么時候開始，在什么東西上面都有個日期，秋刀魚會過期，肉罐頭會過期，連保鮮紙都會過期。我開始懷疑，在這個世界上，還有什么東西是不會過期的。

40.我們仿佛是在異鄉(xiāng)的屋檐下因?yàn)槎阌昱既幌嘤?，雨停了，我們又會各走各的路?！松贿^像一場雨那么短暫，我們要彼此珍惜，并讓對方感覺到愛中的自由自在。

第三篇：《愛的教育》讀書筆記摘抄

[讀書筆記摘抄]讀書筆記摘抄

《愛的教育》讀書筆記摘抄

《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作,它是以一個小孩的日記方式來寫的,雖然每篇的篇幅不長,但都有一個感人的故事.“愛”,一個多么閃亮,多么令人鐘愛的字眼.人們追求愛,也希望能擁有愛,愛能使人與人之間變得更加美好.我們要完全的擁有它,就必須去充實(shí)它,讓我們攜手,共創(chuàng)出人世間最美好的愛.這本書里也正是想表達(dá)這一點(diǎn).在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié),第一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾琵斯的愛,諾琵斯罵培諦的父親是個“叫花子”,諾琵斯的父親知道后,非要諾琵斯向培諦和他父親道歉,雖然培諦的父親一再拒絕,可諾琵斯的父親還是堅(jiān)持要讓諾琵斯道歉,從這里可以知道,諾琵斯的父親是一個多么正直的人啊,他用他的愛來熏陶他的兒子,讓他的兒子也變成一個關(guān)心別人,不取笑他人的人.第二節(jié)寫的是一個墨盒砸到老師的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,沒想到扔到了剛從門外進(jìn)來的老師,最后卡隆要幫他頂罪,但老師知道不是他,讓肇事者站起來,并沒給他處罰,聽他講完事實(shí)后把那些人抓了起來,但卡隆跟老師說了些話,老師就不處罰他們了.這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神,并且得饒人過且饒人,這是難得的一種為人處事.讀到這里,我想在這個以經(jīng)濟(jì)利益為主的社會上,使同學(xué)之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競爭等不良作風(fēng)日益生成,那種關(guān)愛他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠,在社會加強(qiáng)精神建設(shè)的同時,我們也應(yīng)該在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)這關(guān)愛他人,讓自己以身作則,用自己的愛心來熏陶別人,讓愛在人們心中永駐.

第四篇：愛的教育好句摘抄

愛的教育好句摘抄

1、孩的催眠曲，還有兵營里的廣播聲，就連斯代蒂也表現(xiàn)得很高興。忽然，打鐵聲更響亮，婦人的歌聲也更大，老師停止講課，他側(cè)耳聽了聽窗外的動靜，伏后說：“晴朗的天空、唱歌的母親、勞動的壯漢、學(xué)習(xí)的孩子們，這幅圖畫實(shí)在很美?。　?/p>

2、在老師上課時，我們聽見附近街上的鐵匠鋪出打鐵的聲產(chǎn)，對而婦人安撫嬰

3、另外，“小泥瓦匠”已經(jīng)好了很多。昨晚老師經(jīng)過我家，對父親說：“這孩子功課不錯?！备螞r，今天是個溫暖的春日，透過教室的窗戶，可以看見藍(lán)天、長出嫩芽的樹木，還有那些放在窗臺上的含苞待放的鮮花。

4、放學(xué)了。大家走出教室時都覺得很愉快。排隊(duì)時用力踏著地面，高興地唱著歌，好像馬上就會有三四天假期似的。女老師們也興高果烈的，那位戴著紅色羽毛帽子的老師跟在學(xué)生后面，仿佛也變成了小孩子。家長們不停地談笑、科洛西的母親挎著菜籃，里面裝滿了黃色的野花。校門口頓時彌漫著一股香氣。

5、敘利亞張開了眼。再用功復(fù)習(xí)?？墒堑诙?，第三夜，又同樣打腔，愈弄愈不好：決是伏在書上睡熟了，或早晨晏起，復(fù)習(xí)功課的時候，總是帶著倦容，好像對功課很厭倦似的。父親見這情形，屢次注意他，結(jié)果至于動氣，雖然他一向不責(zé)罵小孩。

6、現(xiàn)在的世界中，無論何人，沒有一個不學(xué)的。你想！職工們勞動了一日，夜里不是還要到學(xué)校里去嗎？街上店里的婦人們、姑娘們勞動了一星期，星期日不是還要到學(xué)校里去嗎？兵士們?nèi)绽镒隽艘惶斓那趧?wù)，回到營里不是還要讀書嗎？就是瞎子和啞子，也在那里學(xué)習(xí)種種的事情，監(jiān)獄里的囚人，不是也同樣地在那里學(xué)習(xí)讀書寫字等的功課嗎？

7、卡洛斐口袋里滿裝著物品，外面罩了長的黑外套。他平時總是商人似的在心里打算著什么。他最看重的要算那郵票簿了，好像是他的最大的財(cái)產(chǎn)，平日不時和人談及這東西。大家都罵他是慳吝者，說他盤剝重利，我不知道為什么卻歡喜他。他教給我種種的事情，嚴(yán)然像個大人、柴店里的兒子可萊諦說他即使到用了那郵票簿可以救母親生命的時候，也不肯舍棄那郵票簿的。

8、他真是一個有趣的小孩。一進(jìn)門就脫去了被雪打濕了的帽子，塞在袋里，闊步地到了里面，臉像蘋果一樣，注視著一切。等走進(jìn)食堂，把周圍陳設(shè)打量了一會兒，看到那駝背的滑稽畫，就裝了一次兔臉。他那兔臉，誰見了也不能不笑的。

9、那婦人非常歡喜，好像說不出答謝的話來。這時我瞥見有一個小孩，在那沒有家具的暗騰騰的小室里，背向外，靠著椅子好像在寫字。仔細(xì)一看，確是在那里寫字，椅子上抹著紙，墨水瓶擺在地板上。我想，在這樣暗黑的房子里，如何寫字呢。忽然看見那小孩長著赤發(fā)，穿著破的上衣，才恍然悟到：原來這就是那賣菜人家的兒子克洛西，就是那一只手有殘疾的克洛西。

10、我跑到街上，看見母親和往常一樣在等我，不禁高興地跑過去說：“啊！我覺得今天真快活！但不知道為什么今天這種感覺格外深刻？“

11、我將滑稽畫冊給他看。他不覺一一裝出畫上的面式來，引得父親也大笑了?；厝サ臅r候，他非常高興，以至于忘記了戴他的破帽。我送他出門，他又裝了一次兔臉給我看，當(dāng)做答禮。他名叫安東尼阿拉勃柯，年紀(jì)是八歲零八個月。

12、卡隆令人可愛，代洛西令人佩服。代洛西每次總是第一，取得一等賞，今年大約仍是如此的?？梢詳车眠^代洛西的人，一個都沒有。他什么都好，無論算術(shù)、作文、圖畫，總是他第一。他一學(xué)即會，有著驚人的記憶力，凡事不費(fèi)什么力氣。學(xué)問在他好像游戲一般。

13、后天，克萊迪和父親要去迎接國王，聽說他父親認(rèn)識國王。他們叫我也去，我非常高興。而母親說下一天要領(lǐng)我去幼兒園，讓我覺得所有美好的事情都碰到了一起。

14、昨日午后，先生正在說這消息給我們聽的時候，校長先生領(lǐng)了一個陌生的小孩到教室里來。那是一個黑皮膚、濃發(fā)、大眼而眉毛波黑的小孩。

15、人從四方集攏來，原來老人被雪球打傷了眼了！小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書店面前，向我們這邊跑來的小孩也有許多。嚼著面包的卡隆、可萊諦、“小石匠”、收集舊郵票的卡洛斐，都在里面。老人已被人圍住，警察也趕來了。也有向這里那里跑著的人。

16、雖然老師一向都很嚴(yán)肅，但他今天也很高興，額上的皺紋幾乎看不見了，他在黑板上講解算術(shù)時還說了一個笑話。只要呼吸新鮮空氣，就能聞到泥土和樹葉的氣息，仿佛已經(jīng)置身于鄉(xiāng)間了。這種感覺讓人快活，老師也不例外。

17、利華利街的散步，暫時不必再想，現(xiàn)在，我們美麗的朋友來了——初雪下來了！昨天傍晚已大片飛舞，今晨積得遍地皆白。雪花在學(xué)校的玻璃窗上，片片地打著，窗框周圍也積了起來，看了真有趣，連先生也搓著手向外觀看。一想起做雪人呀，摘檐冰呀，晚上燒紅了爐子圍著談有趣的故事呀，大家都無心上課。只有斯帶地?zé)嵝脑趯Ω豆φn，毫不管下雪的事。

18、少年兩眼炯炯地張了一張，頭就向后垂下，斷了氣了。士官青著臉對少年看了一看，就把少年的上衣鋪在草上，將尸首靜靜橫倒，自己立正了看著，軍曹與兩個兵士也立正不動。別的兵士注意著前方。

19、今天開學(xué)了，鄉(xiāng)間的三個月，夢也似的過去，又回到了這丘林的學(xué)校里來了。早晨母親送我到學(xué)校里去的`時候，心還一味想著在鄉(xiāng)間的情形哩，不論哪一條街道，都充滿著學(xué)校的學(xué)生們；書店的門口呢，學(xué)生的父兄們都擁擠著在那里購買筆記簿、書袋等類的東西；校役和警察都拼命似的想把路排開。

20、大家不響了。這時卡隆的樣子真是莊嚴(yán)：堂堂的立著，眼中幾乎要怒出火來，好像是一匹發(fā)威的小獅子。他從最壞的人起，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來。等助教師紅了眼進(jìn)來的時候，差不多肅靜得連呼吸的聲音都聽不出了。助教師見這模樣，大出意外，只是呆呆地立住。

21、據(jù)說：先生有時受不住小孩的氣鬧，不覺舉起手來，終于用牙齒咬住了自己的指，把氣忍住了。她發(fā)了怒以后，非常后悔，就去拖慰方才罵過的小孩。也曾把頑皮的小孩趕出過教室，趕出以后，自己卻咽著淚。有時聽見家長責(zé)罰自己的小孩，不給食物，先生總是很不高興，要去阻止。

22、駝背的耐利，昨日也在看兵士的行軍，他的神氣很可憐，好像說：“我不能當(dāng)兵立了?！蹦屠莻€好孩子，成績也好，身體小而弱，連呼吸都似乎困難。他母親是個矮小白色的婦人，每到學(xué)校放課總來接她兒子回去。最初，別的學(xué)生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗，且不將人家以他為玩物的話告訴他母親，無論怎樣被人捉弄，他只是靠在座位里無言地哭泣。

第五篇：愛的教育讀書筆記摘抄

（一）愛的教育告訴我，一個從小的人不僅學(xué)習(xí)各種文化知識，而且學(xué)習(xí)比這更重要的事情愛。

在愛情教育中，我走進(jìn)了學(xué)生的生活，目睹了他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，生活，如何愛。他們的愛是寬容，謙卑，深情和友誼。愛的教育在告訴人類自然的高尚和純潔的愛是最真誠的教育和教育，所以在升華的愛之一。里面包含了父母的愛，同學(xué)愛，老師 愛和社會的愛，在安利的心中種了一顆明亮的種子，教育他如何愛，如何接受愛。在反射的線之間是純粹和透明的心的愛。雖然每個人的生活經(jīng)驗(yàn)是不同的，但你會從愛的教育，去體驗(yàn)?zāi)切┙?jīng)歷過類似的感覺，但我們可能對這種行為有不同的態(tài)度。

閱讀這本書，也想到自己的，誰在老師的位置，充滿熱情的愛，希望全心全意為老師表演戲，但在專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有好的現(xiàn)實(shí)方法，有時權(quán)威的老師對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律，從而傷害學(xué)生的心。在老師和學(xué)生之間畫一個情感交流的差距，愛的教育給了我很多靈感。教師教育不要譴責(zé)，教育微妙;了解學(xué)生，學(xué)生，及時表揚(yáng)和接受，鼓勵和幫助;培養(yǎng)學(xué)生的挫折和寬容的判斷價值，讓學(xué)生快樂成長;利用機(jī)會和家長聯(lián)系，及時教導(dǎo)家長提高他們的孩子的輔導(dǎo)和方法，并為未來的學(xué)生共同努力。

夏高正先生 當(dāng)沒有水，它不是一個池塘，沒有沒有教育的愛。一個人在成長的過程中，總有很多挫折，墮落和失敗，但導(dǎo)師必須及時和適當(dāng)?shù)丶顚W(xué)生自信。讓他們勇敢面對所遇到的困難，在強(qiáng)烈站起來的困境中堅(jiān)持走。

從愛的教育，從安利的身體，我終于明白，孩子真正需要的是從父母和長老的精神力量，父母，老師只教他如何照顧他人，如何團(tuán)結(jié)與人，如何愛工作和創(chuàng)造生活，他不能孤獨(dú)在成年，自私，總是與快樂，善良的心幸福的生活。

四，贏了

我們想要愛我們周圍的人。