第一篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

我于 1997 年被聘為小學(xué)一級(jí)教師。任現(xiàn)職以來(lái)，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，關(guān)心國(guó)家大事，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，教書(shū)育人，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，服從組織安排，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在教育教學(xué)中注重德育滲透，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地。歷年來(lái)均承擔(dān)班主任工作和少先隊(duì)工作。在實(shí)際工作中，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)的培養(yǎng)教育學(xué)生。注重培養(yǎng)和選拔學(xué)生干部，培養(yǎng)他們的組織、領(lǐng)導(dǎo)能力和自理自律能力，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，注重培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、助人為樂(lè)的精神。工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí)，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷提高自己的政治思想水平，努力提高業(yè)務(wù)能力，能夠利用自己掌握的教育學(xué)和心理學(xué)基本原理去指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)際工作。在教學(xué)工作中，能夠吃透新課標(biāo)精神，深鉆細(xì)研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課。注重學(xué)生的智力開(kāi)發(fā)和能力培養(yǎng)。努力研究探討素質(zhì)教育的方式方法，努力拓寬素質(zhì)教育的渠道，培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，注意貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教育理念。由于自己的不懈努力，所教學(xué)科教學(xué)效果好，教學(xué)成績(jī)突出，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。自己多次承擔(dān)專(zhuān)題研究和教學(xué)觀摩課，業(yè)務(wù)講座等任務(wù)，為學(xué)校 教學(xué)研究工作做出了一定的貢獻(xiàn)。除了自己干好本職工作外，還積極主動(dòng)地幫助青年教師搞好教學(xué)研究和文化、業(yè)務(wù)提高工作，共同備課，聽(tīng)課研討，縮短了青年教師提高的過(guò)程，加快了提高教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)程。在多年的教育教學(xué)過(guò)程中，自己積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高自己，撰寫(xiě)的教學(xué)論文在鎮(zhèn)級(jí)獲表彰。由于平時(shí)工作真抓實(shí)干，2002 年 9 月被鎮(zhèn)教育工作辦公室評(píng)為模范班主任； ～ 年 7 月被中共東明鎮(zhèn)委員會(huì)、東明鎮(zhèn)民政府評(píng)為優(yōu)秀教師，～ 年 6 月被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。

xxx鎮(zhèn)教育工作辦公室

～ 年 7 月 2 日

第二篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

呂麗婭，女，生于1968年4月1日（現(xiàn)年50歲）。我于1986年9月至1989年6月就讀于昆明高等師范專(zhuān)科學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（三年制），1989年7月畢業(yè)于昆明高等

貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)取心，明確自己的教師身份，時(shí)時(shí)注意讓自己的言行作為學(xué)生的表率，工作中愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想，理論，不斷提高自己的思想水平和理論水平，不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。

教學(xué)上，能獨(dú)立掌握教學(xué)大綱，教材、教學(xué)原則，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃，把自己所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)用于實(shí)踐，正確傳授知識(shí)和技能，培養(yǎng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。特別是結(jié)合錄音訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力。認(rèn)真鉆研教材，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持課課有教案，授課中力求重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，使每一位學(xué)生在每一節(jié)課均有收獲。注重基礎(chǔ)知識(shí)、方法的練習(xí)，采取精講多練、讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)、方法、技巧。采取各種方法上好每一節(jié)課。對(duì)學(xué)生各種活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)，批改作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)糾正學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，二十九年來(lái)任了初、高中畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，主動(dòng)搜集、整理，編制符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)資料，并結(jié)合實(shí)際多次進(jìn)行基礎(chǔ)能力測(cè)試與競(jìng)賽輔導(dǎo)，為升學(xué)考試取得優(yōu)異的成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。工作中一直堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)。任畢業(yè)班的課時(shí)，能根據(jù)中高考要求制定具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃和編寫(xiě)一定的復(fù)習(xí)資料，對(duì)平時(shí)的考試均是自己命題，改卷并作試卷分析，在總復(fù)習(xí)階段，結(jié)合知識(shí)要點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性，綜合性的專(zhuān)題總結(jié)，歸納，多做命題作文來(lái)提高學(xué)生寫(xiě)作水平，堅(jiān)持每天課前五分鐘值日生的口語(yǔ)訓(xùn)練，從而更牢固地，全面的理解和掌握中學(xué)階段的整個(gè)英語(yǔ)知識(shí)。

每次教研活動(dòng)都能按時(shí)參加，并能把所做的工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，與同事融洽相處，與本學(xué)科老師商討教學(xué)中所遇到的問(wèn)題。

二十九年的初中、高中英語(yǔ)教學(xué)通過(guò)自己的努力及向老教師學(xué)習(xí)，取得了學(xué)生，家長(zhǎng)的認(rèn)可。如：1996年舉行的首屆全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力測(cè)試初試和復(fù)試中，全東川市（現(xiàn)東川區(qū)）第一名是我教的學(xué)生，其中初試中有6人上100分。蔣曉曦獲首屆全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力測(cè)試二等獎(jiǎng)，鄧娜獲首屆全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力測(cè)試優(yōu)勝獎(jiǎng)。1996年學(xué)校舉行的藝術(shù)月活動(dòng)中，初二年級(jí)英語(yǔ)節(jié)目評(píng)出前六名中，所教學(xué)生占1、3、4、6名。在1997年中考中，經(jīng)過(guò)自己和學(xué)生的共同努力，在中考中全東川市（現(xiàn)東川區(qū)）單科個(gè)人成績(jī)排名中，所教學(xué)生名列第三、第四名。1998年初一年級(jí)上學(xué)期舉行的全東川市（現(xiàn)東川區(qū)）統(tǒng)考統(tǒng)改中，初一（1）班有10人上90分，初一（2）班有16人上90分，最高分99分。1999年學(xué)校舉行的藝術(shù)月活動(dòng)中，初二年級(jí)英語(yǔ)節(jié)目評(píng)出前三名中，所教學(xué)生占1、3名。2001年，所教學(xué)生張輝在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中，成績(jī)優(yōu)異，榮獲初二年級(jí)組優(yōu)勝獎(jiǎng)。所教學(xué)生張揚(yáng)，蔣曉曦通過(guò)三年的高中學(xué)習(xí)，于2000年分別考入廈門(mén)大學(xué)、南京大學(xué)。2000年所教學(xué)生普小洋、鄭研研以優(yōu)異成績(jī)考入昆一中，2003年呂同以英語(yǔ)成績(jī)111分（120分滿分）的優(yōu)異成績(jī)考入昆一中。2004年所教學(xué)生劉作亞以優(yōu)異成績(jī)考入昆三中，通過(guò)三年的高中學(xué)習(xí)，考入清華大學(xué)。2005年所教三校班平均分94.24分，及格率為64%。2006年所都三校班平均71.94分，及格率為31.3%。2006年至2008年所都學(xué)生在學(xué)校舉行的文化月活動(dòng)中，均獲得二、三等獎(jiǎng)。所教學(xué)生中在年級(jí)排名中，均排在前面。2010年教高一年級(jí)11、12班的英語(yǔ)，所教班級(jí)學(xué)生均排在年級(jí)前面。2012至2013年教高

二、高三文（5）、文（6）班英語(yǔ)，高三文（5）、文（6）班完成了學(xué)校所規(guī)定的任務(wù)。2013年8月至2017年9月作為學(xué)生心理輔導(dǎo)教師，讓學(xué)生有一個(gè)健康積極向上的心理。

教育方面擔(dān)任班主任中，熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，全面了解學(xué)生情況。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和實(shí)際，進(jìn)行思想政治教育和品德教育，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，結(jié)合形勢(shì)利用班會(huì)和其他時(shí)間開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。重視班干部的培養(yǎng)，發(fā)揮其助手作用，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。配合科任教師，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。配合共青團(tuán)，少先隊(duì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想狀態(tài)、生活、興趣愛(ài)好，為他們排憂解難。

經(jīng)過(guò)自己的努力，班主任工作得到了學(xué)生，家長(zhǎng)及科任教師的認(rèn)可，取得了優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)及各項(xiàng)榮譽(yù)，班級(jí)在校內(nèi)的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、游泳運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中多次獲得第一名的優(yōu)異成績(jī)，并有多名學(xué)生代表校參加區(qū)、市兩級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，且文化成績(jī)也取得了優(yōu)異成績(jī)。

由于自己不斷向著學(xué)生的良師益友目標(biāo)努力，在教育教學(xué)上均取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了大家的認(rèn)可，從事教育教學(xué)工作二十九年來(lái)，雖做了大量工作，取得了一定的成績(jī)，但仍有不足。工作中有時(shí)存在著急躁情緒，在調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，積極性上仍要繼續(xù)努力探索。今后只有進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，提高綜合能力，才能裨補(bǔ)闕漏，使工作更有條理，更趨完善，真正做到是學(xué)生的良師益友，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

2018年11月

22日

專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

2017年是我正式走上教師崗位的第一年，是我教師生涯的開(kāi)端。在我第一次任教的時(shí)候?qū)W校就在我身上壓下了擔(dān)子，讓我?guī)?9班的班主任。說(shuō)實(shí)話，在今年一年的工作中處處如履薄冰，害怕因?yàn)樽约旱脑虻⒄`了孩子。好在有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有有經(jīng)驗(yàn)老教師的耐心指導(dǎo)，有學(xué)生家長(zhǎng)的全力支持，有學(xué)生的鼎力配合。在家校的共同支持下給我這一年半以來(lái)的工作獻(xiàn)上了一份完美答卷。

為了更好地管理班級(jí)，我從以下幾個(gè)方面著手工作： 在班主任工作方面：

一、全面深入了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理

在對(duì)班內(nèi)學(xué)生有了初步了解之后，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生。通過(guò)個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式，對(duì)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。通過(guò)談心，使班級(jí)迅速形成班級(jí)凝聚力，對(duì)于以后的工作開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)?？梢哉f(shuō)，一學(xué)期以來(lái)，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心，違紀(jì)現(xiàn)象不多。在班級(jí)管理方面，開(kāi)學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”四字方針。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了解，及時(shí)開(kāi)展工作。對(duì)于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平時(shí)工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問(wèn)題，防患于未然。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來(lái)，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升。

二、充分利用班會(huì)教育，將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地 開(kāi)學(xué)伊始，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由原來(lái)的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開(kāi)了感恩主題、勵(lì)志主題、學(xué)習(xí)方法主題等主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志、感恩、學(xué)習(xí)的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，教育效果明顯。

三、爭(zhēng)取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用

針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況。不定期召開(kāi)班教育組會(huì)，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析，尋求解決對(duì)策。深入課堂，進(jìn)行聽(tīng)課。對(duì)于聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。

四、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流

針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，通過(guò)電話，走訪和家長(zhǎng)交流學(xué)生在家在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。在平時(shí)的工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，首先向家長(zhǎng)了解情況。在解決問(wèn)題的過(guò)程中也及時(shí)征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)。讓家長(zhǎng)體會(huì)到作為班主任的真誠(chéng)與良苦用心，讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流，我班家長(zhǎng)也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意。

五、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù) 教師工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平時(shí)忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我從圖書(shū)館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》》等書(shū)籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中，收到了良好的效果。

在教學(xué)方面：

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，溫故知新，全面提高學(xué)生地理學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)的能力。高一階段對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)比較重要的時(shí)期，尤其是打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要，這對(duì)將來(lái)的高考作用是不可或缺的。基于這樣的認(rèn)識(shí)，我在教學(xué)中有意識(shí)的從最基本的字詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固加強(qiáng)，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。

二、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力。

新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為 主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我始終采用整體 感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，組織課堂教學(xué)。

三、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，擴(kuò)大課文容量，豐富活躍了地理課堂。

我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，因而，在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)上網(wǎng)查找和自己制作地理教學(xué)的音像資料和課件，使無(wú)聲的地理變得生動(dòng)形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。比如，在學(xué)習(xí)《黃土高原》這一節(jié)內(nèi)容的時(shí)候，我就先播放了音樂(lè)《黃土高坡》，營(yíng)造出一種氛圍，然后再進(jìn)入正文的學(xué)習(xí)，效果就好多了。或是通過(guò)表演的形式，讓學(xué)生寓教于樂(lè)。許多章節(jié)的學(xué)習(xí)，我都播放微視頻，給學(xué)生一定的熏陶和感染，同時(shí)也提高了學(xué)生的課外知識(shí)。

四、開(kāi)展多種多樣的地理學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)地理學(xué)習(xí)，提高地理思維能力。

學(xué)習(xí)地理，最重要的就是思維。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時(shí)，還通過(guò)多種方式來(lái)提高學(xué)生地理學(xué)習(xí)的積極性。我除要求學(xué)生認(rèn)真做好課堂記錄外，還做好地理的學(xué)習(xí)積累，開(kāi)展地理知識(shí)比賽。

五、以高考為方向，強(qiáng)化高考意識(shí)，明確奮斗的目標(biāo)。

高一的學(xué)生對(duì)高考都比較陌生，為此，我就不斷的利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息，介紹高考的狀元經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法，往屆的高考地理試卷，使學(xué)生及早的對(duì)高考有所了解，明確高考的題型，樹(shù)立高考的意識(shí)，做好準(zhǔn)備。

總之，2017-2018學(xué)年教育教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足。我在今后的工作中將繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷完善自己，提高自己。

第四篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

我叫張學(xué)軍，于2011年7月畢業(yè)于山西省煤炭職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)煤礦機(jī)電與設(shè)備維修專(zhuān)業(yè)。2002年到山西陽(yáng)城陽(yáng)泰集團(tuán)屯城煤業(yè)有限公司參加工作，一直從事煤礦機(jī)電維修與管理的相關(guān)工作。下面就我任職以來(lái)的工作做一次全面總結(jié)：

一、政治思想學(xué)習(xí)方面

在政治上，嚴(yán)格要求自己，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹馬列主義、毛澤東思想，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和黨的“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)刻保持大局意識(shí)和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計(jì)個(gè)人得失，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意志。在工作中吃苦耐勞，積極主動(dòng)，作風(fēng)踏實(shí)，勤于思考，講求效率，始終保持較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，積極為煤炭事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

在學(xué)習(xí)上，自參加工作以來(lái)我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，自身很好的為自己定位，盡管工作條件很艱苦，但對(duì)我們年青人來(lái)說(shuō)，也不失為一次鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)遇。理論來(lái)源于生活高于生活更應(yīng)該還原回到生活，在這樣的一個(gè)環(huán)境，還有許多值得我們來(lái)發(fā)現(xiàn)的好東西，值得我們來(lái)深究學(xué)習(xí)的地方。我時(shí)刻牢記要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷地改變自我，適時(shí)地對(duì)自己提 1

出不同的要求，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自身工作能力的同時(shí)，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，也在工作中逐漸的成長(zhǎng)。

二、專(zhuān)業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)工作方面

本人參加工作以來(lái)，積極適應(yīng)本職工作的需要，努力學(xué)習(xí)煤礦開(kāi)采相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和崗位技能，不斷創(chuàng)新總結(jié)，通過(guò)自己的努力以及單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助，能夠扎實(shí)有效地勝任日常業(yè)務(wù)管理工作，做到兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，從不為自己的私事影響正常工作，積極參加機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)就參加工作的情況總結(jié)如下：

2002年至2005年，在機(jī)運(yùn)科井下電鉗工班組從事井下電鉗工工作。在任期間，努力完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真完成了自己的本職工作，保證了公司的正常安全生產(chǎn)作業(yè)。

2005年至2012年4月，任井下電鉗工班組長(zhǎng)，多次受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

2012年4月至今，任機(jī)運(yùn)科副科長(zhǎng)，主持井下電鉗工工作。為了更好地適應(yīng)日常管理工作，在努力做好本職工作的同時(shí)。我十分注重繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，通過(guò)自學(xué)和積極參加各種培訓(xùn)來(lái)提高自己的理論技術(shù)和實(shí)踐技能。

三、存在的問(wèn)題

在工作中，自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)管理的能力和水平還有待提高，開(kāi)拓創(chuàng)新還不夠。在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)努力增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力水平，不斷改進(jìn)工作方法，提高

工作效率，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，勤奮工作，成為一名全能的煤礦機(jī)電專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

張學(xué)軍 二〇一三年九月十八日

第五篇：護(hù)士專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

[護(hù)士專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)]護(hù)士專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

一、重視人才培養(yǎng)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍

1、加強(qiáng)護(hù)理管理培訓(xùn)，護(hù)士專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)。醫(yī)院于今年先后派兩位總護(hù)士長(zhǎng)到第四軍醫(yī)大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，與此同時(shí)醫(yī)院部分常委還對(duì)全院代理護(hù)士長(zhǎng)及老護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)。

3、積極完成各項(xiàng)培訓(xùn)。09年護(hù)理部組織全院護(hù)理人員參加專(zhuān)題講座14次，參加人數(shù)為1389人次。臨床科室每月組織護(hù)理查房1次，專(zhuān)題講座4課時(shí)，鼓勵(lì)護(hù)理人員發(fā)表科研論文。續(xù)實(shí)行多渠道的學(xué)歷培養(yǎng)。截止今年底，全院193名臨床護(hù)士均為大專(zhuān)學(xué)歷，其中已有5名本科學(xué)歷，27名本科在讀。

5、加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的帶教工作。實(shí)習(xí)生來(lái)院后集中組織崗前培訓(xùn)2次，主要從實(shí)習(xí)生制度、50項(xiàng)基礎(chǔ)操作技能各科室建立健全的帶教制度，每名實(shí)習(xí)生均有固定帶教，有小教員針對(duì)科室專(zhuān)業(yè)定期授課，出科由護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行理論及操作考試?？剖覍?duì)實(shí)習(xí)生層層把關(guān)，確保無(wú)醫(yī)療差錯(cuò)發(fā)生。

二、加強(qiáng)監(jiān)督管理保障護(hù)理安全

1、護(hù)理部定期督促檢查護(hù)理工作，重點(diǎn)加強(qiáng)了節(jié)前安全檢查，增強(qiáng)護(hù)理人員防范意識(shí)，杜絕事故隱患，規(guī)范了毒麻藥品的管理，做到了專(zhuān)柜專(zhuān)人管理，搶救車(chē)內(nèi)藥品做到了“四定”：專(zhuān)人管理、定點(diǎn)放置、定量、定數(shù)，班班交接，有記錄。搶救設(shè)備及時(shí)維修、保養(yǎng)、保證功能狀態(tài)備用。

2、堅(jiān)持護(hù)士長(zhǎng)夜查房，督促檢查護(hù)理人員在崗及崗位職責(zé)履行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中存在的偏差，及時(shí)給予糾正處理，堅(jiān)持每月護(hù)士長(zhǎng)聯(lián)查一次，每?jī)芍苷匍_(kāi)護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)一次，對(duì)工作中的不足作出針對(duì)性、實(shí)效性改進(jìn)措施，以確保護(hù)理質(zhì)量及護(hù)理安全，工作總結(jié)《護(hù)士專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)》。

3、深入科室督促護(hù)士長(zhǎng)每日工作安排。重點(diǎn)查新入、轉(zhuǎn)入、手術(shù)前、手術(shù)后、危重和生活不能自理、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人，督促檢查護(hù)理工作的落實(shí)，加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，減少了護(hù)理缺陷的發(fā)生。

4、組織了見(jiàn)習(xí)期護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使她們樹(shù)立法律意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)，在崗位中認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程，履行好白醫(yī)天使的神圣職責(zé)。更好的為醫(yī)院建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

三、規(guī)范護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)，強(qiáng)化護(hù)理法制意識(shí)

隨著人們法律意識(shí)的提高，新醫(yī)療事故處理?xiàng)l例的頒布，如何在護(hù)理服務(wù)中加強(qiáng)法制建設(shè)，提高護(hù)理人員法制意識(shí)，已成為護(hù)理管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。護(hù)理部于今年嚴(yán)格按照北京軍區(qū)護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范要求，制定了醫(yī)院護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)實(shí)施細(xì)則，采取集中講座、分病區(qū)學(xué)習(xí)等形式進(jìn)行培訓(xùn)，使護(hù)理人員更加明確了護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的意義，規(guī)范了護(hù)士的行為，提高了護(hù)理質(zhì)量;在組織講座時(shí)，還結(jié)合我院書(shū)寫(xiě)護(hù)理文件的實(shí)際情況，進(jìn)行了總結(jié)和分析，提出了相應(yīng)對(duì)策。

四、加強(qiáng)了質(zhì)量管理監(jiān)控力度

1、護(hù)理部按照護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范，及時(shí)修訂完善了各種護(hù)理文件質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，由一名護(hù)士長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)檢查護(hù)理文書(shū)。

2、加強(qiáng)了消毒供應(yīng)室無(wú)菌物品的洗滌、消毒存放、下收下送工作管理，保證了消毒物品的質(zhì)量和醫(yī)療護(hù)理安全。

3、加強(qiáng)了醫(yī)院感染控制管理，組織了護(hù)士長(zhǎng)及全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)新消毒技術(shù)規(guī)范、醫(yī)院感染管理規(guī)范，通過(guò)每月質(zhì)量檢查和護(hù)士長(zhǎng)夜查房，對(duì)護(hù)理人員消毒執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查考核，重點(diǎn)加強(qiáng)了一次性無(wú)菌物品、無(wú)菌技術(shù)、衛(wèi)生學(xué)洗手、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、消毒監(jiān)測(cè)的管理

五、提升服務(wù)質(zhì)量，塑造醫(yī)院形象 護(hù)理人員是與病人接觸最多、最早，最密切的工作者，護(hù)理人員的素質(zhì)和形象，直接影響醫(yī)院形象。

1、護(hù)理部首先從業(yè)務(wù)素質(zhì)抓起，堅(jiān)持了每半年進(jìn)行操作及理論考試，每月由科室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及一項(xiàng)操作技術(shù)培訓(xùn)和考核，要求人人過(guò)關(guān)，培養(yǎng)護(hù)理人員有一套過(guò)硬的業(yè)務(wù)技術(shù)。

2、規(guī)范護(hù)理人員著裝、要求文明用語(yǔ)，接聽(tīng)電話規(guī)范，讓護(hù)理人員以端裝、和藹、親切、大方的形象和飽滿的精神面貌投入工作中，用文明禮貌的語(yǔ)言熱情接待病人，為病人提供滿意的服務(wù)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，貫徹“以病人為中心”的思想，讓護(hù)理人員改變思想，提高認(rèn)識(shí)，及時(shí)滿足病人的要求，不斷改善服務(wù)態(tài)度，提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，注重護(hù)患溝通，從單純的責(zé)任制護(hù)理轉(zhuǎn)換到了以人性化護(hù)理為中心的整體護(hù)理。

六、圍繞醫(yī)院工作部署，積極協(xié)助

1、配合政治處成功組織了“八。一”聯(lián)歡會(huì)，與科室聯(lián)合組織了新聞發(fā)布會(huì)、放射治療新技術(shù)與規(guī)范化應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)等重大活動(dòng)，贏得了科室一致好評(píng)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院人事制度改革相關(guān)文件，按照文件精神擬訂護(hù)理人員編制，并配合醫(yī)院全面展開(kāi)人事制度改革。完成了代理護(hù)士長(zhǎng)的述職答辯工作，為醫(yī)院做好護(hù)理管理者的培訓(xùn)工作。

3、圍繞“創(chuàng)滿”、“質(zhì)量管理年”的中心工作，護(hù)理部不斷建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度、各班職責(zé)并按各項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)加以落實(shí)。