第一篇：優(yōu)秀教育工作者張連成材料

樂都縣優(yōu)秀教育工作者審批表

優(yōu)秀管理工作者張連成同志先進材料

該同志在思想上努力向上，始終同黨中央保持一致，以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在管理工作上踏實肯干，以身作則，一絲不茍，積極推進學校的校本教研建設(shè)，在業(yè)務(wù)上求實進取，不斷增強自己教書育人的本領(lǐng)。現(xiàn)將該同志的表現(xiàn)概述如下：

一、思想上努力向上，不斷學習，不斷加強黨性的磨煉。

該同志思想性強，認真學習黨的十七大精神，認真學習科學發(fā)展觀，認真學習《中國共產(chǎn)黨章程》，不斷加強黨性的磨煉，始終以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，作為學校管理者，要求教師做到的他一定做到，從不搞特殊化。自從教育系統(tǒng)實行“一規(guī)定、四辦法”以來，該同志的工作作風、工作紀律在同事中贏得了好評，起到了帶頭作用。該同志在工作上能夠發(fā)揚吃苦精神，達拉鄉(xiāng)學校極為分散，給學校管理帶來了困難，但該同志發(fā)揚吃苦精神，每月定期要到各校檢查指導工作，為達拉鄉(xiāng)教育風氣的轉(zhuǎn)變起到了應(yīng)有的作用。

二、抓住教學這個本質(zhì)工作不放松，深入課堂與教師共同教研，為全面提高教學質(zhì)量夯實基礎(chǔ)。

該同志作為中心學校校長，始終不忘抓教學這個重點工作，始終不忘提高課堂教學效率是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此他從樹立教師的課改新理念開始，把發(fā)現(xiàn)、變式作為學校校本教研的主題。在教師培訓中，主動承擔培訓任務(wù)，給老師講解發(fā)現(xiàn)、變式，每學期要承擔三天的培訓任務(wù)。為了提高教師講課水平，他積極推行推門聽課制度，每學期要聽70節(jié)課，聽后與教師積極地進行交流，以期提高教師的講課水平。他還不怕吃苦，積極推行送教下校制度。一次，學校已定時間到甘溝山學校進行送教下校，但天公不作美，早上就下起了大雪。其他人征求是否取消本次活動的意見時，他說，既然定了時間，老師、學生都在等著我們，我們就吃點苦冒雪走吧。在他的帶領(lǐng)下，順利完成了本次送教下校任務(wù)。在回來的路上，所有的人兩手都沾滿了泥，身上有無數(shù)的泥點，但所有參加送教下校的人都沒有因沾滿泥而不愉快，相反都為完成任務(wù)而欣慰，這就是老師的吃苦精神。在他的積極努力下，達拉鄉(xiāng)教師課改理念的更新向前邁出了新的一步。

該同志調(diào)入達拉鄉(xiāng)中心學校將近四年，四年來，按要求住在學校里與教師一起參加教研活動，對教師的教學進行有針對性的指導，教學教研上，他給同志們留下了深刻的影響。通過抓紀律、抓校本教研活動，學校的教學質(zhì)量正一步步的在上升。

三、樹立“先成人，后成才”的辦學理念，積極引導開展德育系列活動，加強對學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，為培養(yǎng)合格的學生而辛勞，把培養(yǎng)合格的公民作為一種社會責任來對待，作為一種對社會負責的態(tài)度來堅持。

在平時工作中，與教師們認真學習魏書生老師的班級管理經(jīng)驗，在教師中滲透“先成人、后成才”的辦學理念，積極開展系列德育活動。深入學生中間激勵學生奮發(fā)有為，激勵學生走出大山，報效社會，報效父母。在晚自習深入到每個班級了解學生的學習情況，教育學生理解父母的辛酸，開展專題講座，對學生進行中國近現(xiàn)代史教育。帶頭與希望生結(jié)對子，激勵希望生走出困境，徹底摘掉“雙差生”的帽子。每學期他都帶頭與一名所謂的“雙差生”結(jié)對子，尋求對雙差生的教育方法，效果較為明顯，不僅喚起了其他教師對教育雙差生的信心，而且挽救了希望生。使希望生走向社會后不成為社會的累贅。本學期組織開展了“走出大山”德育主題活動，通過學生演講、講故事、表演話劇，教師以自己的親生經(jīng)歷現(xiàn)身說法，學習討論等方式，激

發(fā)了學生渴求知識的欲望，突出了走出大山的內(nèi)涵，深化了今天如果我們不努力，那么明天我們就永遠需要別人的關(guān)注這個主題，學生們更加明確了如果不努力學習，就永遠走不出大山，就永遠蹲在山溝里做井底之蛙，也明確了走出大山不是不熱愛自己的家鄉(xiāng)，而是為了更好地建設(shè)家鄉(xiāng)，幫助更多的人走出大山，通過系列活動，學校的學習風氣得到了進一步的好轉(zhuǎn)。

四、想辦法推進學校校園文化建設(shè)，使學生處處受到校園文化的激勵和熏陶。

他自任達拉鄉(xiāng)中心學校校長以來，就重視校園文化建設(shè)的作用，設(shè)立了優(yōu)秀老師風采、優(yōu)秀學生風采等宣傳櫥窗，充分發(fā)揮了模范的帶頭作用，設(shè)置壁畫，對學生時時起激勵作用。今年，又積極推進對學生的評價改革，每個班級都布置了學科爭星評價表，充分調(diào)動了學生的學習積極性，學校的學風正逐步走向規(guī)范。

總之，他在學習、工作、思想等方面都以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，為中心學校教育的發(fā)展做出了積極的貢獻。

2011年7月30日

達拉鄉(xiāng)中心學校先進教育工作者張連成老師

——先進事跡材料

達拉鄉(xiāng)中心學校

2011.7.27

第二篇：張利利優(yōu)秀教育工作者事跡材料

個人先進事跡材料

張

利

利

武安市第十二中學

2016.7.22

扎根山村教育在平凡的崗位造就不平凡

武安市第十二中學

張利利

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“沒有愛就沒有教育。” 愛是理解，愛是同情，愛是尊重，愛是信任，愛是寬容，愛是鼓勵，愛是奉獻，愛是當好老師的前提。我是眾多鄉(xiāng)村教師中的普通一員，2004年參加工作，一直在鄉(xiāng)村中學執(zhí)教，擔任班主任，在2014年任學校教務(wù)主任。作為鄉(xiāng)村教師我們是辛苦的，但是當我們的付出換回學生的成績和家長領(lǐng)導的肯定時，我們是甜蜜的。

一、愛教育。忠誠于教育事業(yè)，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導、認真圓滿完成領(lǐng)導分配的各項工作任務(wù)。工作中，嚴于律己、查找不足、及時糾正、教書育人、為人師表，注意教師形象，在教師和學生中樹立良好的形象。

二、愛學生。不論在生活上，還是在學習上，我都給學生更多的關(guān)心和幫助。與學生談心、交流，共同活動。對學生既嚴格要求。同時也尊重學生的個性，相信學生，關(guān)愛每一位學生。

作為班主任要教育好學生，首先要關(guān)心學生、熱愛學生，做學生的知心人，只有對學生感情深，工作才能細，方法才能對。幾年來，作為班主任的我都做到：對學生思想上積極誘導，學習上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼，紀律上嚴格要求。

我經(jīng)常早上六點陪學生一起跑步，利用中午休息和放學后值日的時間與學生親切交談，中午和晚自習前陪學生一塊學習，輔導基礎(chǔ)較差的學生。晚自習后到宿舍與學生聊天詢問他們的生活和學習情況，了解到學生中午打不上飯，我就及時與食堂管理人員溝通，使學生都可以打上飯。同時我了解到一部分女同學思想壓力太大，我就和他們談心，耐心開導他們讓他們樹立信心勇敢地去面對一切，在我和其他同學的努力下他們終于可以樂觀的去面對一切了。對那

些單親家庭的孩子我經(jīng)常詢問他們跟誰生活，生活和學習有什么困難？從多方面給予他們溫暖的關(guān)懷。我每次開藥的時候都特意多開一些常用藥放在講桌里以備應(yīng)急，在流感來臨的時候我會多買一些感冒藥以備學生用。在2009年冬天由于大雪把飯棚壓塌后，我怕學生出安全事故，所以我主動把兩個班的學生的打熱水問題安排給了自己，自己上完課后把水打好，放到一個宿舍。他們的安全是我最大的責任，久而久之，我們師生之間建立了深厚的感情。一分耕耘，一分收獲，我從孩子的話語中得到回報，從家長的言談中得到安慰。記得有一天中午我班的女同學的家長來校給孩子送東西，他對我說了這樣幾句話：“我女兒在家常說您好，孩子交給您我放心”，聽到這樣大的話我還有什么理由不去愛那些孩子們呢？

愛學生但不能放縱，現(xiàn)在電腦，手機上網(wǎng)非常流行，一些孩子由于經(jīng)不住誘惑，上網(wǎng)成癮，有的甚至走上犯罪的道路，我們的學生有的就誤入歧途，為了有效的控制上網(wǎng)，我們學校的老師從早上六點到晚上十二點都要檢查。真所謂一分耕耘，一分收獲，我所帶的班級成績一直名列前茅，我所教的數(shù)學成績歷年都在前列。作為一名鄉(xiāng)村數(shù)學教師，都知道鄉(xiāng)村中學生源本來就不好，成績好的學生都想辦法到縣城上學，面對招收的基礎(chǔ)一般的學生我把他們當作自己的孩子來教育，我在心里告訴自己要讓來到我們學校的學生，從初一入學時的一般成績到初三中考時，班中能有25人左右考上高中。在數(shù)學教學中我學習新課改理念，把新的教學模式和我們學校實際相結(jié)合，鍛煉學生的思維能力和語言表達能力，根據(jù)學生的特點分組，分層次教學，使不同層次的學生每一節(jié)課都有收獲，讓學生在爭論、掌聲、笑聲、贊美中學到知識。在大家的共同努力下，我們的數(shù)學成績在全鄉(xiāng)通考中名列前茅，我在2010、2011、2012、2013年都擔任我校畢業(yè)班數(shù)學教師，這四年我校中考數(shù)學成績相當突出，我校單算都

是全市鄉(xiāng)村系列第一，2011、2012、2013年全鄉(xiāng)統(tǒng)一算我們比我鄉(xiāng)另一所學校平均分高20多分的情況下，連續(xù)三年數(shù)學在中考數(shù)學取得“武安市鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列中考數(shù)學第一名”。2013年中考我校數(shù)學平均分67.5，比一些直屬較大規(guī)模學校還要高很多。2013年我所帶的班級有12名學生考上武安一中。2014和2015年我所帶的班級在初

一、初二聯(lián)考中獲先進獎，2016中考我所任教的兩個班級數(shù)學由小學的合格生寥寥無幾到中考達到了合格率為54.9％。這么多年我的付出也得到了領(lǐng)導的肯定，兩次被評為“武安市優(yōu)秀教師”，一次被評為“武安市骨干教師”2016年9月被評為“武安市杰出名教師”。

三、愛知識。作為一個教師，應(yīng)有廣泛的知識。在工作中，虛心向老師們學習、請教，取長補短。在我的工作中，注意從各方面來充實自己。使自己能適應(yīng)當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。

四、愛研究。作為教務(wù)主任我要認真做好我的本職工作，讓領(lǐng)導放心，帶領(lǐng)老師們搞好教研教改找到適合我們學校的教學方法。

作為鄉(xiāng)村教師，我們可以不悠閑，但我們快樂，我們用愛心編織生命的經(jīng)緯，用忠誠充實生命的每一天，用平凡筑起生命的豐碑，用一輩子寫下一句話：我為師無怨無悔！

第三篇：張宏旭優(yōu)秀教育工作者事跡材料 - 副本

一、思想上積極上進，不松懈

自參加工作以來，認真參加政治學習，并思考“如何在自己的崗位上實踐科學發(fā)展觀”，始終以黨員的標準嚴格要求自己，廉潔自律，克已奉公，注重職業(yè)道德修養(yǎng)，遵守校紀校規(guī)，團結(jié)同志，作風民主。

二、學習上刻苦勤奮，不畏苦

在工作中，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，吸取別人的精華，在自己的工作中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

三、業(yè)務(wù)上力求精湛，不怕累

1、傾力做好教學指導：一直以來始終堅持多聽評課，進行優(yōu)質(zhì)評課，從教學方法、學生管理、作業(yè)批改、學生輔導等多方面進行針對青年教師進行有效指導。使其盡快適應(yīng)課堂教學指導他們學會吃透教材，把自身的知識與教材上的知識融為一體，用自己的知識補充教材的不足，使學生學到了在教材上所學不到知識。通過共同研討、專題講座、現(xiàn)場指導、聽課調(diào)研、參與教研活動等多種形式有針對性地開展了一系列教學指導，使青年教師在學習與反思中得到進步，在指導之下讓自己的業(yè)務(wù)能力得到長足發(fā)展。

2、扎實開展業(yè)務(wù)督導：通過狠抓常規(guī)教學，讓聽課、評課、作業(yè)評比、教案檢查等各項教研活動貫穿每個學期，發(fā)現(xiàn)問題認真糾正，以此促進教師認真?zhèn)浜谜n，有效實施課堂教學，認真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學期的各項教育教學工作。深入一線與教師、學生的直接溝通。通過與教師的“問與聽”，詢問和表達意見，了解在老師的立場上他們的需求、愿望、意見與感受。在對學校、教師業(yè)務(wù)量化打分上，做到公平、公正、公開，打分有據(jù)，量分合理。

3、精心組織各種活動：組織豐富多樣的各種教研活動，給教師們創(chuàng)造聽課、講課、培訓的平臺和機會。讓老師在授課中總結(jié)經(jīng)驗、在聽課中反思成功之處，在總結(jié)中提高教學見解。讓參與授課教師精心研讀教材，鼓勵每一位教師不斷反思，怎樣的教研活動才是大家喜愛又接受的、有效的，才能真正促進教師專業(yè)水平的提高，真正為提高課堂效益服務(wù)？

四、工作上敢爭一流，不服輸

堅持立意高遠，內(nèi)涵豐富，敢爭一流，永不服輸，工作思路清晰，目標任務(wù)明確的工作行為準則。在平時的工作中，始終發(fā)揚不怕吃苦、不怕受累，努力工作，扎實落實的工作作風，永遠用一種不服輸?shù)木耧L貌嚴格要求自己。堅持每項工作細致落實，發(fā)揚積極負責的精神、真抓實干的作風、鍥而不舍的毅力；始終堅持每期聽課達到90節(jié)以上；采用了一稿多投的方式加大教育宣傳力度，在市級以上報刊上發(fā)表宣傳類稿子達30余篇，稿子經(jīng)常被《河南科技報》、《教育時報》、《青年導報》、《南陽日報》以及中國經(jīng)濟文化網(wǎng)、樹人網(wǎng)、今日日河南網(wǎng)、南陽網(wǎng)、西峽網(wǎng)等媒體采用鎮(zhèn)中心校也連年來被縣局評為“教育宣傳先進單位”；扎實開展常規(guī)化抽測，本著加大學生練習量，夯實學生基礎(chǔ)的初衷，周周組織抽測，讓數(shù)學抽測常規(guī)化，為全面提高教學質(zhì)量起到了一定的作用。

第四篇：優(yōu)秀教育工作者

科研處嚴紅英同志先進事跡材料

一、政治立場堅定，恪守職業(yè)規(guī)范，清正廉潔。

該同志政治立場堅定，在思想上、行動上同黨始終保持高度一致，堅持中國特色社會主義道路，自覺加強中國特色社會主義理論體系學習與實踐，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，按照黨的十八大的要求，深入學習科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵，牢牢把握解放思想、實事求是、與時俱進、求真務(wù)實這一科學發(fā)展觀最鮮明的精神實質(zhì)，把科學發(fā)展觀貫徹到具體的工作實踐中來。平時的政治學習中，除了按照學院要求參加各種類型的學習活動以外，她經(jīng)常利用業(yè)余時間通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)學習各類時事政治要聞，領(lǐng)會其精神內(nèi)涵。尤其是涉及到具體工作中的各類文件規(guī)范，她一定要先學透，并且積極主動進行宣傳。她恪守法規(guī)，清正自律，從不占他人一絲便宜，她常說，人活一輩子，物質(zhì)上的東西生不帶來死不帶去，何必生貪念？她看重的是精神上的充實，她喜歡看書，特別是哲學和文學，長時間人文素養(yǎng)的培養(yǎng)使她內(nèi)心充實、生活積極。生活中、工作中雖然也有一些不盡人意的事發(fā)生，但她很清楚人生就是這樣，耐得住寂寞，才能守得住繁華。每個優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時光，那一段時光，是付出了很多努力，忍受孤獨和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說起時，連自己都能被感動日子。她深深知道一個人的強大在于內(nèi)心，在于堅定的人生信念、在于正確的人生觀和價值觀、在于善良的本性、在于積極的人生態(tài)度。

二、責任意識強，業(yè)務(wù)熟練，銳意進取

中華民族歷來就有“敬業(yè)樂群”、“恪盡職守”的傳統(tǒng)美德?！皹I(yè)精于勤荒于嬉”，夙夜在公，宣揚的是一種恭敬嚴肅、認真負責、任勞任怨、踏實奉獻的態(tài)度，體現(xiàn)的是一種勤奮、刻苦和謹慎的作風，彰顯的是一種珍惜生命、珍視未來的人生觀念。“責任重于泰山，事業(yè)任重道遠。”身為70后，她深受傳統(tǒng)教育的熏陶，她常說，上班做事，一要對得起自己的良心，二要對得起黨和人民給你的工資，三要對得起周圍關(guān)心你的人。在其位就要謀其政，她對工作有食不甘味、寢不安席的高度自覺，有一日不為、三日不安的責任擔當。她常常告誡自己要以黨的好干部焦裕祿、楊善洲等為榜樣，愛崗敬業(yè)、勤勉工作，銳意進取、敢于拼搏。所以只要有緊急任務(wù)，她經(jīng)常加班加點，她所在的辦公樓里，好多同事都清楚，她總是早上第一個來，下午最后一個走，一坐就是好幾個小時。因為成果管理工作非?，嵥?，有時需要統(tǒng)計整理、有時需要收收發(fā)發(fā)、有時需要起草文檔、有時需要四處取經(jīng)，有時需要接待答疑。要完成好這些工作就需要對全院科研工作有全面了解，需要熟知國家和各上級部門以及學院相關(guān)的文件精神，需要對全院教師的科研情況深入了解，所以，既要坐得住，又要行得開。坐得住，就是能坐下來學習、思考、動手操作；行得開，就是能和廣大教師搞好關(guān)系，能取得他們的信任，能聽見他們的意見，能獲得他們的建議。

三、服從安排，團結(jié)敬業(yè)，務(wù)實創(chuàng)新

服從黨的指揮、服從組織安排是一個黨員最起碼的職責。該同志在這方面一貫堅持做得好，哪里需要就到哪里。她主動熱情，把提高做群眾工作的水平作為“第一能力”來學習，清醒認識“為了誰、依靠誰、我是誰”，站穩(wěn)群眾立場?？蒲蟹?wù)工作也是為了廣大教師的科研做好后勤保障的工作，在與廣大教師的密切交往中學習他們的精神，提高自己的素質(zhì)和能力。從1994年上班到現(xiàn)在，她做了9年的教務(wù)兼職內(nèi)勤、從事了11年的科研管理和服務(wù)工作，她默默奉獻、任勞任怨、常懷感恩、樂觀好學，接受任務(wù)從不講條件，先后起草了多份科研管理文件，每年向省科技廳、省教育廳交各類統(tǒng)計報表五、六份，上傳下達各類文件無數(shù)，近年來還完成了協(xié)助本科評估、省重點實驗室申報、協(xié)同創(chuàng)新中心、人文社科基地申報等的科研成果統(tǒng)計材料的提供工作，以及成果管理和學術(shù)管理的文件起草工作，和學院改革調(diào)研中有關(guān)科研方面的材料工作。多年的科研管理和服務(wù)經(jīng)驗使她對學院科研情況非常熟悉，只要提到學院哪方面的專業(yè)人才，她可以一口氣說出來。多年向校內(nèi)校外學習的習慣使她有了明確的科研管理和服務(wù)方向，她從不固步自封，非常清楚地意識到只有學習才不會落伍，只有不斷學習才能提升管理水平。工作中，她積極主動、有思想有創(chuàng)新，她團結(jié)敬業(yè)，總能看到別人的優(yōu)點，總能團結(jié)可以團結(jié)的力量，她很清楚地知道一朵鮮花打扮不出美麗的春天，人活著，為的是替整體做點事，滴水是有沾潤作用，但滴水必須加入河海，才能匯成波濤。

2014年5月15日

第五篇：優(yōu)秀教育工作者

“優(yōu)秀教育工作者”評選辦法

——蘇家作初級中學

為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步激勵廣大教職工積極投身教育教學研究和改革，促進學校各項工作健康發(fā)展，根據(jù)上級精神現(xiàn)將我校評選“優(yōu)秀教育工作者”具體辦法制定如下。

一、評選對象和評選比例

1、評選對象為在本校工作兩年以上的在編在崗人員。

二、基本條件

1、遵紀守法，恪守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表。晉升現(xiàn)職以來，考核優(yōu)秀2次以上。

2、嚴格遵守學校規(guī)章制度，按要求參加升旗儀式、理論學習、校本培訓、公益活動、黨團活動等。

3、服從分配，完成學校規(guī)定的教育教學工作和其他服務(wù)工作，近兩年無教學事故、管理責任事故發(fā)生。

4、兩年內(nèi)事假不超過一周，病假不超過兩月。

三、業(yè)績條件

1、管理育人、服務(wù)育人態(tài)度端正，表現(xiàn)突出，服務(wù)對象測評“滿意率”在80％以上。

2、業(yè)務(wù)能力強，工作效率高，工作有創(chuàng)新。

3、近兩年有在教育局以上層面榮獲優(yōu)質(zhì)課的記錄。

4、近兩年有論文參與縣級以上評選并獲獎的記錄。

四、評選的原則和辦法

1、堅持公平、公開、公正的原則。

2、堅持以人為本，看發(fā)展，看進步，著眼于調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。

3、實事求是，反對和杜絕弄虛作假的行為。

4、堅持民主集中制，群眾公認公選和評審小組集中評議相結(jié)合。

5、評優(yōu)名單確定前將在學校公示兩天，接受教職工民主監(jiān)督，對意見較大的人選，評審組將再次評審。

學校成立專門的評選小組，小組成員由中層以上干部和骨干教師代表組成。

評議結(jié)果：邱國新

蘇家作初級中學

2011年元月10日