第一篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)2009年-2010學(xué)年德育工作總結(jié)

我們追求在困境中籌謀騰飛的精神，我們追求在變遷中處世不驚的境界，我們追求在平凡中孕育輝煌的夢(mèng)想……

回首辦校歷程，我們無不感慨：短短五年時(shí)間四易校舍，從4個(gè)班級(jí)到30個(gè)班級(jí)，從城南中學(xué)升格為實(shí)驗(yàn)中學(xué)，從昔日的地下室到現(xiàn)在的“五臟”稍俱，還有那一個(gè)個(gè)為學(xué)校發(fā)展而苦心孤詣?shì)氜D(zhuǎn)反側(cè)的不眠之夜……如今看到學(xué)校正承托著越來越多的人的關(guān)注、期待與摯愛時(shí)，我們常常淚盈于睫。浪鼓舟楫，風(fēng)蓬滿帆，揚(yáng)帆起航的實(shí)驗(yàn)中學(xué)每一步都是在愛與堅(jiān)韌中行走。因?yàn)橛袗郏覀兙o緊地凝聚在一起，忙并快樂著；因?yàn)閳?jiān)韌，無論在多大的困境中我們都能懷著崇高的使命感、責(zé)任感跨過創(chuàng)業(yè)路上一道又一道的坎，自信從容地站在了課程改革的風(fēng)口浪尖，實(shí)踐著我們對(duì)于教育真諦的追求。

現(xiàn)在回顧我們學(xué)校五年來的辦校歷程，重新審視我們的德育工作，真誠(chéng)地希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的批評(píng)指正。

一、對(duì)每一位學(xué)生關(guān)懷，讓每一位家長(zhǎng)滿意

我校的教育理念是：以人為本，德育為首。學(xué)校從班子人員到每一位老師都統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，本著“對(duì)每一位學(xué)生關(guān)懷，讓每一位家長(zhǎng)滿意”為辦學(xué)宗旨，把德育工作放在學(xué)校工作的首位，全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，努力做好學(xué)生教育工作。

1、讓教師成為播撒陽光的人

XX年，剛創(chuàng)辦的城南中學(xué)租借在縣圖書館的地下室，生源很差。開學(xué)初充斥校園每個(gè)角落的是果殼、紙屑和臟話，寫在學(xué)生臉上的是自由、散漫和自卑。這深深地刺痛了我們的心，下決心要找到治這“先天不足之癥”的良方。我們強(qiáng)調(diào)：“沒有教育不好的孩子，只是沒有找到適合他的教育方法。”要求每位老師都要成為德育里手，讓這些生命之船從實(shí)驗(yàn)中學(xué)揚(yáng)帆起航。

黃德喜校長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)老師們說：“為人師表不能只講在嘴上，要用心、用行動(dòng)去和學(xué)生交流，我們必須對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一位家長(zhǎng)滿意?！睂W(xué)校禁止教師使用教師忌語，禁止教師在上課期間把學(xué)生叫到辦公室批評(píng)。我們深知教育的真諦是“愛”，要播撒陽光到學(xué)生心中，教師自己心中要裝滿陽光。為了轉(zhuǎn)變教師的德育理念，每周的周前會(huì)議我們都會(huì)印發(fā)一些精心挑選的文章，與教師一起學(xué)習(xí)。先進(jìn)的教育理念創(chuàng)建了良好的校風(fēng)，使我們學(xué)校在社會(huì)上贏得了很好的口碑。在愛與堅(jiān)韌中我們跨出了重要的一步，XX年城南中學(xué)升格為實(shí)驗(yàn)中學(xué)，并成為全縣兩所新課改試點(diǎn)學(xué)校之一。

2、注重課堂的德育傳遞

課堂是德育工作的主陣地，本校始終堅(jiān)持德育為首、以人為本的治校方針和育人原則，正確處理教學(xué)和德育的關(guān)系。提出“誰的班級(jí)，誰負(fù)責(zé)；誰的課堂，誰負(fù)責(zé)”教育理念，摒棄德育工作僅是班主任的事，與任科老師無關(guān)等錯(cuò)誤思想，在學(xué)科上非常注重德育思想的滲透。在新課改的形勢(shì)下，本校的德育工作與時(shí)俱進(jìn)，不斷注入活力。學(xué)校不分優(yōu)生與差生，在課堂上都予以平等發(fā)展的機(jī)會(huì)，并且對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生更多的機(jī)會(huì)予以照顧。

3、人人成為德育工作的行家里手

要處理好繁多而且復(fù)雜的學(xué)生問題，要樹立良好的學(xué)校風(fēng)氣，僅靠幾個(gè)班主任是不可能完成任務(wù)的，本校要求全體教師人人樹立育人意識(shí)，提出“人人成為德育工作的行家里手”德育理念，把德育工作視為每一個(gè)教師義不容辭的職責(zé)。上到領(lǐng)導(dǎo)，下至每一位老師，對(duì)學(xué)生都傾注了滿腔的熱情，刻苦鉆研，勤于學(xué)習(xí)德育理論，積極撰寫德育論文、案例，有十幾篇在國(guó)家級(jí)正式刊物上發(fā)表，有十幾人在國(guó)家、省、市、縣級(jí)德育論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

4、多一把評(píng)價(jià)尺子，就多一個(gè)成功的學(xué)生

“多一把評(píng)價(jià)尺子，就多一個(gè)成功的學(xué)生”這是德育實(shí)踐活動(dòng)的深刻體會(huì)，通過激勵(lì)性多元評(píng)價(jià)，積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，提供展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)，在活動(dòng)中鍛煉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校要求學(xué)生自尊自愛自重，學(xué)會(huì)做一個(gè)性格健全的人。政教處、團(tuán)委通過一系列形式多樣、內(nèi)容充實(shí)的德育活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作。

二、普及文明禮儀活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生思想行為

我們堅(jiān)信沒有愛就沒有成功的教育，只有不斷學(xué)習(xí)并確立先進(jìn)的教育理念才能外塑形象，內(nèi)聚人心，只有用新理念規(guī)范教師行為，才能為這所剛創(chuàng)辦的學(xué)校提供強(qiáng)大的、可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

1、重視養(yǎng)成教育

學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，學(xué)生的思想決定學(xué)習(xí)的目標(biāo)與動(dòng)力，決定校風(fēng)與班風(fēng)，從而決定學(xué)習(xí)的效果。我們一直十分注重學(xué)生的思想品德教育，重視培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育，要求全校老師觀察學(xué)生的言行習(xí)慣，研究學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。學(xué)校規(guī)定每天中午1：10—1：30，全體學(xué)生進(jìn)行習(xí)字或讀報(bào)；利用課間操集合時(shí)間，進(jìn)行文明禮貌和行為習(xí)慣教育；還開展了“我為學(xué)校添光彩”專項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校呈現(xiàn)了一派新氣象，文明禮貌蔚然成風(fēng)。不管校內(nèi)還是校外，不管是老師還是家長(zhǎng)，路遇就真誠(chéng)、親切地打招呼，這種風(fēng)氣成了校園一道美麗的風(fēng)景線。

2、注重主體參與，強(qiáng)化體驗(yàn)教育

德育的主體是學(xué)生，我們注重學(xué)生的主體參與，讓學(xué)生在體驗(yàn)中知禮明禮，感悟文明禮儀的重要性。

去年，我校以參加“全國(guó)青少年文明禮儀普及活動(dòng)”為契機(jī)，黃校長(zhǎng)向全校倡議“躬身拾垃圾，抬頭揚(yáng)文明”，大力開展以“三禮”為主要內(nèi)容的特色德育活動(dòng)，以規(guī)范學(xué)生的思想行為。學(xué)校系列活動(dòng)，采用主題宣傳、文明體驗(yàn)和禮儀實(shí)踐等形式，在原有的基礎(chǔ)上規(guī)范學(xué)生的文明禮儀行為，提高學(xué)校的文明禮儀程度，打造學(xué)校的德育特色品牌，擴(kuò)大在溫州地區(qū)的影響。學(xué)校已開展了五項(xiàng)活動(dòng)：（1）“文明與愛國(guó)”詩歌朗誦、演講比賽；（2）“我身邊的不文明行為”調(diào)查；（3）“我最尷尬的”采訪活動(dòng)；（4）問好和行走文明主題教育；（5）“十佳文明家庭”、“十佳文明班級(jí)”、“十佳文明之星”評(píng)比活動(dòng)。在活動(dòng)中，文明禮儀活動(dòng)的范圍由學(xué)校延伸到家庭、超市、公園等公共場(chǎng)所，由學(xué)生擴(kuò)展到家人、親人和路人等社會(huì)人群，學(xué)校掀起了學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，實(shí)踐文明禮儀行為的陣陣熱浪，學(xué)生的文明禮儀行為得到了深刻而巨大的改造。通過近一年的努力，學(xué)校被評(píng)為“全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地”和“浙江省文明禮儀普及活動(dòng)樣板學(xué)校”?，F(xiàn)在，我們把“禮貌、禮儀、禮節(jié)”這“三禮”教育作為校本課程常抓不放，學(xué)生文明了，生生之間、師生之間的關(guān)系融洽了，良好的校風(fēng)、班風(fēng)形成了。

3、開展活動(dòng)競(jìng)賽，收獲教育碩果

XX年年3月學(xué)校將“文明禮儀伴我行”活

動(dòng)的主觀題比賽與校園第四屆學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來，開展了征文比賽活動(dòng)、篆刻、剪紙、講故事、演講、攝影、手抄報(bào)活動(dòng)、書法、繪畫、校園劇、舞蹈等15項(xiàng)比賽活動(dòng)。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)不僅為了豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)了素質(zhì)教育，提高了同學(xué)關(guān)注文明禮儀，促進(jìn)學(xué)生留心觀察身邊的文明禮儀行為，提高了用不同形式表現(xiàn)文明禮儀的能力，讓學(xué)生在自覺有趣的藝術(shù)創(chuàng)造中對(duì)不文明現(xiàn)象的表里有更深入的了解，對(duì)文明禮儀行為進(jìn)行藝術(shù)宣傳，對(duì)不文明行為進(jìn)行藝術(shù)的批判，達(dá)到了宣傳教育的目的。因活動(dòng)主題鮮明、富有創(chuàng)新和藝術(shù)與德育二合為一，我校被評(píng)為縣“藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”單位，60多位選手在市、縣藝術(shù)節(jié)各類比賽活動(dòng)中獲取佳績(jī)而且有效地促進(jìn)普及活動(dòng)的開展，擴(kuò)大了德育特色校的影響力。

三、依托“陽光體育”活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生德育實(shí)效

看到近視眼的學(xué)生越來越多，看到不少學(xué)生跑幾步就氣喘吁吁，我們心疼了?！敖】挡槐＃労谓逃??！蔽覀儼堰@一理念深入到全體師生的心中。為了提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，以健康第一為宗旨，面向全體學(xué)生，我校開展了陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立了以黃校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、全體班主任為組員的組織機(jī)構(gòu)。在學(xué)校的顯眼位置掛出“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”等宣傳標(biāo)語。

2、組織了開幕式，校長(zhǎng)發(fā)倡議。

黃校長(zhǎng)希望全體師生能樹立健康第一的意識(shí)，真正明白“每天煅煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的道理，要“讓運(yùn)動(dòng)融入生活每一天”成為所有敬業(yè)人的共識(shí)?！耙泽w育運(yùn)動(dòng)貫穿我們以后的工作和生活……以陽光體育運(yùn)動(dòng)提高我們的身體素質(zhì)。倡導(dǎo)踐行“三個(gè)一”的體育運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。即：每天鍛煉一小時(shí)；每人參加一項(xiàng)學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)；每人具備一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)項(xiàng)……”為使“三個(gè)一”的體育運(yùn)動(dòng)計(jì)劃能順利有序的開展，學(xué)生會(huì)還對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了板報(bào)及廣播宣傳，使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣、集體感等充分的被激發(fā)，對(duì)我們以后的體育活動(dòng)打好了鋪墊。

3、切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。

首先，保證體育課的質(zhì)量，學(xué)校多次召開體育組教師會(huì)議，強(qiáng)調(diào)體育課的重要性，要求體育老師認(rèn)真上好體育課，初三體育中考后體育課照常不停。其次，堅(jiān)持每天晨跑，安排佟天宇、陳賢兩位體育老師為教練進(jìn)行指導(dǎo)，各班主任進(jìn)行點(diǎn)名管理落實(shí)。由于學(xué)校操場(chǎng)過小，我們從早上6：40至7：20分別安排各班有序進(jìn)行晨跑。初三體育中考后，有些老師和學(xué)生都認(rèn)為不用晨跑了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與他們講清道理，體育訓(xùn)練不僅是為了考試，而是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)；而且晨跑也不會(huì)影響考試成績(jī)，能更好地調(diào)整學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。師生們明白道理后晨跑照常不停。再次，積極開展大課間活動(dòng)，下午第一節(jié)課后，安排半個(gè)小時(shí)的大課間活動(dòng)，要求班班有項(xiàng)目，人人有活動(dòng)，具體工作由班主任落實(shí)，體育老師進(jìn)行指導(dǎo)。為了促進(jìn)大課間活動(dòng)的有效開展，學(xué)校計(jì)劃開展大課間特別活動(dòng)項(xiàng)目比賽。由于學(xué)校規(guī)范體育鍛煉，提高了身體素質(zhì)，我校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)98%以上，近視新發(fā)病率低于3%。

4、開展系列的體育競(jìng)賽活動(dòng)。

眼保健操比賽、廣播操比賽、跳長(zhǎng)繩、短繩比賽、拔河比賽、籃球賽等一系列的體育活動(dòng)。培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體主義榮譽(yù)感，同時(shí)鍛煉了學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生集體榮譽(yù)感的升華，明白團(tuán)隊(duì)力量的不可忽視。認(rèn)識(shí)健康，追求健康，有了健康的身體，感受到生活的快樂，體會(huì)活著真好的感嘆。

自從開展陽光體育的大課堂以來，校園氛圍更加活潑了，學(xué)生臉上的笑容更加燦爛了，毅力更加堅(jiān)韌了，道德情操更加高尚了。

四、挖掘育人資源，拓寬育人渠道

要樹立良好的學(xué)校風(fēng)氣，僅靠幾個(gè)班主任是不可能完成任務(wù)的，我們?cè)谝笕w教師人人樹立育人意識(shí)，把德育工作視為每一個(gè)教師義不容辭的職責(zé)的同時(shí)，同時(shí)努力挖掘育人資源，拓寬育人渠道，形成教育網(wǎng)絡(luò)。

1、堅(jiān)持“晨會(huì)教育”活動(dòng)

我們學(xué)校十分注重晨會(huì)教育，從XX年辦校以來除了下雨天從沒斷過。在晨會(huì)上，隆重舉行升降國(guó)旗儀式，要求全體師生參加。并由指定班級(jí)的指定學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下的講話，培養(yǎng)并提高師生的愛國(guó)熱情。在晨會(huì)上，把學(xué)校的喜訊告訴全校師生，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。把好人好事及時(shí)地進(jìn)行宣傳，樹立榜樣。指出學(xué)校管理的不足之處，指出同學(xué)身上一些不良行為，力求正視細(xì)節(jié)，規(guī)范學(xué)生行為。希望學(xué)生在晨會(huì)教育活動(dòng)中被陶染，被培植，被塑造，從而升華自我，綻放自我，成為一個(gè)個(gè)鮮活躍動(dòng)的生命的音符。

2、教師節(jié)家訪制度

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，不只是學(xué)校和教育部門的事，家庭、社會(huì)各個(gè)方面都要一起來關(guān)心和支持，只有加強(qiáng)綜合管理，多管齊下，形成一個(gè)有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長(zhǎng)起來。學(xué)校在依靠校內(nèi)教師抓好學(xué)生德育的同時(shí)，還主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。每年的教師節(jié)我們都由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任帶領(lǐng)全體老師進(jìn)行家訪，慰問貧困學(xué)生，與家長(zhǎng)交流教育經(jīng)驗(yàn)，取得了很好的效果。

3、開辦少年團(tuán)校。

邀請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀老師為團(tuán)校學(xué)員上課，通過為期兩個(gè)月、課時(shí)10節(jié)的團(tuán)課，組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)的章程和團(tuán)的基本知識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員和積極性，全身心地投入到學(xué)習(xí)、工作中。建立團(tuán)章學(xué)習(xí)小組，積極開展推優(yōu)活動(dòng)，舉辦入團(tuán)積極分子培養(yǎng)班，積極地在學(xué)生中發(fā)展團(tuán)員。

4、成立德育特管班。

對(duì)班級(jí)中一時(shí)處于后進(jìn)狀態(tài)，經(jīng)班主任多次教育無效的同學(xué)，我們把他們集中起來，進(jìn)行定點(diǎn)定時(shí)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任進(jìn)行上課，這樣效果顯著。

5、挖掘校外育人資源。

學(xué)校由政教處負(fù)責(zé)，充分利用法制副校長(zhǎng)等教育資源，面向全體師生積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，以提高全體師生的安全意識(shí)。如：去年4月邀請(qǐng)縣駕駛員協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)、縣交警大隊(duì)民警湯文丕同志作了一場(chǎng)以“關(guān)愛生命，遵守交通規(guī)則”為主題的交通安全知識(shí)講座；11月邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)消防員陳華來校進(jìn)行一次消防知識(shí)講座；12月邀請(qǐng)永嘉紀(jì)委麻炳彪同志和縣司法局法律援助中心孫正義主任來校作了兩次法制知識(shí)主題講座。本校盡可能挖掘校外育人資源，拓寬教育渠道，形成德育網(wǎng)絡(luò)，以提高了教育效果。

五、學(xué)校德育工作成效及存在問題

由于學(xué)校高度重視學(xué)生教育工作，努力完善了有關(guān)制度，加強(qiáng)了安全法制教育，認(rèn)真做好了常規(guī)管理工作，所以我校的德育工作已初見成效：

1、學(xué)校安全環(huán)境、秩序良好。幾年來，都沒有

發(fā)生群體性事件和學(xué)生打架斗毆事件；無學(xué)生意外死亡、無學(xué)生違法犯罪事件，無安全上訪事件。沒有火災(zāi)、爆炸、食物中毒、校園騷亂事件發(fā)生?，F(xiàn)在我們的校園安全環(huán)境、秩序良好、穩(wěn)定，全校師生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活有很好的安全感，都能安心于工作和學(xué)習(xí)。

2、各類比賽成績(jī)優(yōu)異。由于學(xué)校十分重視學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性地培養(yǎng)，組織了各類興趣小組，在各類比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。

3、學(xué)校被評(píng)為全國(guó)文明禮儀教育示范基地和文明禮儀普及活動(dòng)樣板學(xué)校；市德育工作先進(jìn)集體，市青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)先進(jìn)集體；縣中小學(xué)行規(guī)達(dá)標(biāo)學(xué)校。

4、學(xué)校順利通過“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)工作驗(yàn)收。

反思存在的問題：

通過全體教職工的不懈努力，我們學(xué)校的德育工作取得了良好成效，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和認(rèn)可，家長(zhǎng)紛紛要求將子女送進(jìn)本校就讀。但是我們畢竟是一所年輕的學(xué)校，還有種種條件的局限，還存在許多的問題和困惑：

1、缺少心理健康教育專職教師，無法正常規(guī)范地開展心理健康教育活動(dòng)。

2、德育環(huán)境較差，社會(huì)上的一些不良習(xí)氣對(duì)學(xué)校的德育工作造成極大的難度。

3、如何結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)校特色，在學(xué)校、班級(jí)中最大程度的發(fā)揮團(tuán)員的先鋒和模范作用還有待進(jìn)一步的探索。

4、分層次教學(xué)還需繼續(xù)強(qiáng)化，不斷深入，特別是對(duì)a層學(xué)生的課堂紀(jì)律教育還要進(jìn)一步加強(qiáng)，使學(xué)生、家長(zhǎng)都能愿意接受，并能使每一位學(xué)生都學(xué)有所得，實(shí)實(shí)在在的提高教學(xué)質(zhì)量。

我們堅(jiān)信問題和困難是前進(jìn)的動(dòng)力，只要全體教職工齊心協(xié)力，必能移動(dòng)“泰山”。永嘉實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦校五年來，我們每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都是在愛與堅(jiān)韌中行走。因?yàn)閻叟c堅(jiān)韌，我們克服了比他人更多的困難，勇敢地承擔(dān)了新課改賦予我們的重任，讓學(xué)生在教育中詩意地生活，健康地成長(zhǎng)。我們將認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力克服存在的問題，積極做好“教育規(guī)范管理年”活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)，通過精心組織實(shí)施，力爭(zhēng)使我校成為首批教育規(guī)范管理優(yōu)良學(xué)校。

永嘉縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

第二篇：第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012年德育工作總結(jié)

提升管理特色育人

-------2012年沂水縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育工作總結(jié)一年來，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處依托廣大師生，堅(jiān)持全員育人的理念，不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新工作，堅(jiān)持“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色名?！钡霓k學(xué)理念和堅(jiān)持構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園，創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽光校園，以弘揚(yáng)和培育愛國(guó)主義為核心，以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、抓好師德建設(shè)

1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)與考評(píng)工作

我們抓住“六五”普法的有利時(shí)機(jī)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，并對(duì)全體教師進(jìn)行了教師職業(yè)道德考評(píng)，有效地規(guī)范了教師的言行舉止，提高了廣大教干教師的師德修養(yǎng)。

2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)與管理

政教處多次召開班主任會(huì)議，對(duì)各項(xiàng)班主任工作進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，落實(shí)了班主任例會(huì)制度和班會(huì)制度，讓年輕班主任迅速成長(zhǎng)起來。此外，政教處修訂了班主任工作條例，組織學(xué)習(xí)《班主任常規(guī)工作條例》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》、《班主任管理制度》并與每位班主任簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確了職責(zé)，極大地激發(fā)了班主任的工作熱情，為造就一支思想端正、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、堅(jiān)持全員育人導(dǎo)師制的“大德育觀”

每學(xué)期組織各年級(jí)教師座談會(huì)，共同探討學(xué)生教育和后進(jìn)生的幫扶工作，通過交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓全體教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，增強(qiáng)了德育力量。

二、百花齊放，多措并舉，開展多種形式的主題教育

1、愛國(guó)主義牢記心中。

（1）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學(xué)生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國(guó)歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下講話，使學(xué)生在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，在激昂的國(guó)歌聲中，增強(qiáng)了愛國(guó)愛校的莊重感，實(shí)現(xiàn)了人格的逐步升華。

（2）充分利用雷鋒月、清明節(jié)、端午節(jié)等節(jié)假日開展做好事、送溫暖、悼先烈、知?dú)v史等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

2、法制、安全教育常抓不懈

(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。學(xué)校利用每周國(guó)旗下的講話和主題班會(huì)進(jìn)行安全教育，逐步形成了讓人人講安全、時(shí)時(shí)抓安全的良好氛圍。

（2）健全制度，狠抓落實(shí)。開學(xué)初，政教處制定、完善了班級(jí)量化管理制度、教干帶班巡查制度、教師路隊(duì)護(hù)送制度、午間飯空值班巡查制度、門衛(wèi)管理制度、24小時(shí)無縫隙交接制度、安全自查制度等系列安全制度，層層簽定安全責(zé)任書，持續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作。

（3）以法制教育為突破口，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育。開學(xué)初，政教處制定了法制教育計(jì)劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容，開展了形式多樣的法制教育活動(dòng)。各班深入學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)引導(dǎo)，杜絕了學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

3、文明習(xí)慣養(yǎng)成重在持之以恒

我校繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常常規(guī)教育，特別是文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，政教處以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，開展了“遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)”和“文明進(jìn)校園、三別四帶”活動(dòng)（即：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝順帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶給社會(huì)），以班級(jí)教育、自我教育為主，以學(xué)校督察為主要手段，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，政教處持之以恒地進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)”和“衛(wèi)生“檢評(píng)，值班人員每天晨查午檢，做到每天一公布、每周一小結(jié)、每月一表彰，收到了良好效果。

4、校園文化建設(shè)彰顯魅力

學(xué)校充分考慮中小學(xué)生的情感和個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)地創(chuàng)設(shè)一系列絢麗多彩、健康和諧的教室、走廊等墻壁文化。黑板兩側(cè)的每周一詩、英語角，周周換天天新；教室兩側(cè)的名言警句時(shí)時(shí)提醒學(xué)生做人的準(zhǔn)則；教室后墻的成長(zhǎng)樂園內(nèi)容豐富多彩：校園新知、報(bào)紙剪貼、創(chuàng)作天地、寫字擂臺(tái)、數(shù)學(xué)廣角、七彩圖畫、書畫一角等板塊設(shè)計(jì)折射出孩子們豐富的精神內(nèi)涵和多彩的內(nèi)心世界。教學(xué)樓走廊文化的梯級(jí)設(shè)計(jì)遵循學(xué)生認(rèn)知的金字塔原理，一樓體現(xiàn)一個(gè)“禮”字，以禮儀教育為主，教育學(xué)生做人首先要誠(chéng)信尚禮；二樓體現(xiàn)一個(gè)“書”字，以讀書探索為主，教育學(xué)生讀書勵(lì)志，厚德博學(xué)；三樓體現(xiàn)一個(gè)“思”字，教育學(xué)生樂學(xué)善思，探索求真。樓東側(cè)的“中國(guó)漢字”和樓西側(cè)的“國(guó)學(xué)精粹”引領(lǐng)學(xué)生仿佛走入了祖國(guó)上下五千年的古典文化當(dāng)中。還有百米英語文化長(zhǎng)廊，把世界各地的文化習(xí)俗、風(fēng)景名勝用圖片、貼畫、謎語等形式向?qū)W生展現(xiàn)，大大拓展了學(xué)生的視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。富有現(xiàn)代理念的教室文化、走廊文化，成為師生情感交流的溫暖家園；學(xué)校還設(shè)計(jì)了豐富多彩的宣傳欄文化，打造了紅色文化長(zhǎng)廊、法制安全教育園地等欄目，凈化了學(xué)生的靈魂，使學(xué)生的日常行為得到了規(guī)范；完成了?；盏脑u(píng)選工作。

5、主題班會(huì)突出特色

政教處每周定好班會(huì)課的主題，中學(xué)部潘主任、小學(xué)部劉主任根據(jù)學(xué)校工作安排和上周存在的問題親自設(shè)計(jì)主題班會(huì)內(nèi)容，經(jīng)分管的武校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)修改后在周一的班主任例會(huì)上印發(fā)到各班主任，班主任再二次備課，完成“班級(jí)工作安排”等欄目，最后形成班會(huì)教案。每次主題班會(huì)做到四有，即有計(jì)劃、有主題、有教案、有實(shí)效，主要進(jìn)行安全、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、心理健康、生活指導(dǎo)、愛國(guó)主義、集體主義等方面的教育，各班有的放矢地建立“問題”學(xué)生的分類檔案，有針對(duì)性地采取有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象。

三、注重心理教育，健全學(xué)生人格

我校先后開展了《中小學(xué)生學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)研究》，取得了良好的效果。

1、健全了學(xué)校心理咨詢制度，以輔導(dǎo)學(xué)生心理為紐帶來促進(jìn)研究工作，以研究成果來指導(dǎo)日常教育活動(dòng)。

2、強(qiáng)化了校本課程的開發(fā)，在初中部配備了心理教師，幫助學(xué)生糾正心理偏差，了解和掌握心理自我調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)和方法，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極向上、樂觀的個(gè)性。

3、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康問卷調(diào)查分析，根據(jù)學(xué)生中普遍存在的問題，分析原因，研究對(duì)策，糾正學(xué)生存在的心理偏差，促使學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。

四、特困生救助實(shí)事求是

各班上報(bào)貧困生后，本著公平、公正、公開的原則，及時(shí)公示，接收群眾監(jiān)督。

五、落實(shí)過程管理，迎接爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)檢查

本著“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”的指導(dǎo)思想，政教處時(shí)時(shí)刻刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、文明教育，每次活動(dòng)做到有通知、有計(jì)劃、有材料、有總結(jié)，先后迎接了“臨沂市教育局安全督導(dǎo)”、“沂水縣食藥局食品安全檢查”等縣級(jí)檢查，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

六、思品評(píng)定凸顯積極作用

按照計(jì)劃，每學(xué)期政教處都安排班主任通過自評(píng)、小組評(píng)議、班主任評(píng)議等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次思想品德評(píng)定，讓每個(gè)學(xué)生了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，能夠及時(shí)改正不足，實(shí)事求是的完成學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告手冊(cè)的填寫，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育起到積極作用。

七、加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建立體教育網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校一直重視家庭教育在培育學(xué)生中的作用。有事與家長(zhǎng)多溝通已成為學(xué)校工作的常態(tài)，為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，我校對(duì)班主任、任課老師提出一定的家訪要求，并通過觀看

勵(lì)志演講、定期舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)及家長(zhǎng)培訓(xùn)等活動(dòng)，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密。

八、存在問題

1、不健康上網(wǎng)、不團(tuán)結(jié)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2、破壞公物、損壞他人自行車等現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。

3、環(huán)保意識(shí)較差，衛(wèi)生保持一般。

4、儀表不合要求、安全意識(shí)不夠（不鎖門、不關(guān)門）、意志較為薄弱，心理素質(zhì)較脆弱。

5、班主任對(duì)于德育工作的認(rèn)識(shí)并不能完全到位。個(gè)別班主任只是重視抓學(xué)生的文化成績(jī)，忽視德育工作；少數(shù)班主任把完成學(xué)校布置的工作當(dāng)做“完任務(wù)”，甚至抱著“我不做你能怎么樣？”的想法，老是想著自己的感受而不是學(xué)生的利益，學(xué)校的工作落實(shí)不到位；個(gè)別班主任不能到崗到位，做事拖拉。

九、采取的措施：

1、繼續(xù)開展“文明進(jìn)校園，告別陋習(xí)活動(dòng)”，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)對(duì)班主任的考核和指導(dǎo)工作，努力營(yíng)造“人人講安全、講文明、講團(tuán)結(jié)；班班要管細(xì)、管嚴(yán)、管好、管出水平”的良好氛圍。

今后，我們決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、創(chuàng)造性的開展工作，讓學(xué)校成為“有浩然正氣、有蓬勃朝氣、有昂揚(yáng)銳氣”的特色校園。

沂水縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)政教處

2012年12月

第三篇：第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013年德育工作總結(jié)

推進(jìn)和雅文化建設(shè)

打造學(xué)校特色育人

-------2013年沂水縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育工作總結(jié)

一年來，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處依托廣大師生，堅(jiān)持全員育人的理念，不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新工作，堅(jiān)持“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色名?！钡霓k學(xué)理念和堅(jiān)持構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園，創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽光校園，以弘揚(yáng)和培育愛國(guó)主義為核心，以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、抓好師德工程

1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)與考評(píng)工作

我們利用聯(lián)系群眾和六五普法的機(jī)會(huì)，協(xié)同工會(huì)組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，并對(duì)全體教師進(jìn)行了教師職業(yè)道德考評(píng)，有效地規(guī)范了教師的言行舉止，提高了廣大教干教師的師德修養(yǎng)。

2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)與管理

暑假后，由于工作需要充實(shí)了一批年輕班主任，他們富有工作熱情，但工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，急需培養(yǎng)鍛煉。為此，政教處多次召開班主任會(huì)議，對(duì)各項(xiàng)班主任工作進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，落實(shí)了班主任例會(huì)制度和班會(huì)制度，讓年輕班主任迅速成長(zhǎng)起來。此外，政教處修訂了班主任工作條例，組織學(xué)習(xí)《班主任常規(guī)工作條例》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》、《班主任管理制度》并與每位班主任簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確了職責(zé)，極大地激發(fā)了班主任的工作熱情，為造就一支思想端正、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、堅(jiān)持全員育人導(dǎo)師制的“大德育觀”

每學(xué)期組織各年級(jí)教師座談會(huì)，共同探討學(xué)生教育和后進(jìn)生的幫扶工作，通過交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓全體教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，增強(qiáng)了德育力量。

二、多措并舉，開展多種形式的主題教育

1、愛國(guó)主義牢記心中。

（1）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學(xué)生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國(guó)歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下講話，使學(xué)生在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，在激昂的國(guó)歌聲中，增強(qiáng)了愛國(guó)愛校的莊重感，實(shí)現(xiàn)了人格的逐步升華。

（2）充分利用雷鋒月、清明節(jié)、端午節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)假日開展做好事、送溫暖、悼先烈、知?dú)v史等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和安全教育。

2、法制、安全教育常抓不懈

(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。學(xué)校利用每周國(guó)旗下的講話和主題班會(huì)進(jìn)行安全教育，逐步形成了讓人人講安全、時(shí)時(shí)抓安全的良好氛圍。

（2）健全制度，狠抓落實(shí)。開學(xué)初，政教處制定、完善了班級(jí)量化管理制度、教干帶班巡查制度、教師路隊(duì)護(hù)送制度、午間飯空值班巡查制度、門衛(wèi)管理制度、24小時(shí)無縫隙交接制度、安全自查制度等系列安全制度，層層簽定安全責(zé)任書，持續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作。

（3）以法制教育為突破口，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育。開學(xué)初，政教處制定了法制教育計(jì)劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容，開展了形式多樣的法制教育活動(dòng)，各班深入學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)引導(dǎo)，杜絕了學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校順利通過了市級(jí)依法治校師范學(xué)校創(chuàng)建驗(yàn)收、省零犯罪學(xué)校材料上報(bào)。

3、文明習(xí)慣養(yǎng)成重在持之以恒

我校繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常常規(guī)教育，特別是文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，政教處以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，開展了“遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)”和“文明進(jìn)校園、三別四帶”活動(dòng)（即：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝順帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶給社會(huì)），以班級(jí)教育、自我教育為主，以學(xué)校督察為主要手段，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，政教處持之以恒地進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)”和“衛(wèi)生“檢評(píng)，值班人員每天晨查午檢，做到每天一公布、每周一小結(jié)、每月一表彰，收到了良好效果。

4、主題班會(huì)突出特色

政教處每周定好班會(huì)課的主題，中學(xué)部張瑞鵬書記、小學(xué)部耿立濤主任根據(jù)學(xué)校工作安排和上周存在的問題親自設(shè)計(jì)主題班會(huì)內(nèi)容，經(jīng)分管的武校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)修改后在周一的班主任例會(huì)上印發(fā)到各班主任，班主任再二次備課，完成“班級(jí)工作安排”等欄目，最后形成班會(huì)教案。每次主題班會(huì)做到四有，即有計(jì)劃、有主題、有教案、有實(shí)效，主要進(jìn)行安全、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、心理健康、生活指導(dǎo)、愛國(guó)主義、集體主義等方面的教育，各班有的放矢地建立“問題”學(xué)生的分類檔案，有針對(duì)性地采取有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象。

三、注重心理教育，健全學(xué)生人格

我校先后開展了《中小學(xué)生學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)研究》，取得了良好的效果。

1、健全了學(xué)校心理咨詢制度，以輔導(dǎo)學(xué)生心理為紐帶來促進(jìn)研究工作，以研究成果來指導(dǎo)日常教育活動(dòng)。

2、強(qiáng)化了校本課程的開發(fā)，在初中部配備了心理教師，幫助學(xué)生糾正心理偏差，了解和掌握心理自我調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)和方法，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極向上、樂觀的個(gè)性。

3、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康問卷調(diào)查分析，根據(jù)學(xué)生中普遍存在的問題，分析原因，研究對(duì)策，糾正學(xué)生存在的心理偏差，促使學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。

四、特困生救助實(shí)事求是

各班上報(bào)貧困生后，本著公平、公正、公開的原則，及時(shí)公示，接收群眾監(jiān)督。

五、落實(shí)過程管理，迎接爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)檢查

本著“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”的指導(dǎo)思想，政教處時(shí)時(shí)刻刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、文明教育，每次活動(dòng)做到有通知、有計(jì)劃、有材料、有總結(jié)，先后迎接了“平安和諧校園”、“依法治校示范?！?、“市級(jí)優(yōu)秀少年宮”等各級(jí)檢查，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

六、思品評(píng)定凸顯積極作用

按照計(jì)劃，每學(xué)期政教處都安排班主任通過自評(píng)、小組評(píng)議、班主任評(píng)議等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次思想品德評(píng)定，讓每個(gè)學(xué)生了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，能夠及時(shí)改正不足，實(shí)事求是的完成學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告手冊(cè)的填寫，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育起到積極作用。

七、加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建立體教育網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校一直重視家庭教育在培育學(xué)生中的作用。有事與家長(zhǎng)多溝通已成為學(xué)校工作的常態(tài)，為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，我校對(duì)班主任、任課老師提出一定的家訪要求，并通過聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)、定期舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)及家長(zhǎng)培訓(xùn)等活動(dòng)，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密。

八、存在問題

1、不健康上網(wǎng)、不團(tuán)結(jié)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2、破壞公物、損壞他人自行車等現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。

3、環(huán)保意識(shí)較差，衛(wèi)生保持一般。

4、儀表不合要求、安全意識(shí)不夠（不鎖門、不關(guān)門）、意志較為薄弱，心理素質(zhì)較脆弱。

5、班主任對(duì)于德育工作的認(rèn)識(shí)并不能完全到位。個(gè)別班主任只是重視抓學(xué)生的文化成績(jī)，忽視德育工作；學(xué)校的工作落實(shí)不到位；個(gè)別班主任不能到崗到位，做事拖拉。

九、采取的措施：

1、繼續(xù)開展“文明進(jìn)校園，告別陋習(xí)活動(dòng)”，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)對(duì)班主任的考核和指導(dǎo)工作，努力營(yíng)造“人人講安全、講文明、講團(tuán)結(jié)；班班要管細(xì)、管嚴(yán)、管好、管出水平”的良好氛圍。

今后，我們決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、創(chuàng)造性的開展工作，讓學(xué)校成為“有浩然正氣、有蓬勃朝氣、有昂揚(yáng)銳氣”的特色校園。

沂水縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)政教處

2013年12月3日

第四篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育工作計(jì)劃

羅田縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2017年春

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本，德育為先，全員參與，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，不斷提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的良好品質(zhì)

二、主要工作

1、加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義等傳統(tǒng)教育。本學(xué)期將進(jìn)一步做好升國(guó)旗工作，開展一系列講座、主題班會(huì)、組織集中觀看教育視頻等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生自覺履行愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善的基本道德規(guī)范。加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德與文明行為習(xí)慣。

3、增強(qiáng)安全、法制教育意識(shí)。堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主，多方配合，責(zé)任落實(shí)的原則，進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)“平安校園”、“和諧校園”各項(xiàng)工作要求，增強(qiáng)師生的法治意識(shí)，積極開展反邪教和拒絕毒品教育活動(dòng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，崇尚科學(xué)，嚴(yán)防邪教和社會(huì)上各種不良現(xiàn)象對(duì)校園的滲透。

4、積極推進(jìn)學(xué)生的心理疏導(dǎo)與心理健康、青春期教育與性健康、青少年兒童的行為養(yǎng)成與人格塑造、親子關(guān)系與家庭文化建設(shè)。

5、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育水平。重點(diǎn)抓好班主任、學(xué)生會(huì)德育隊(duì)伍建設(shè)，確保學(xué)校德育工作落到實(shí)處，起得實(shí)效。

6、推進(jìn)《構(gòu)建系列化德育體系》改革工作，改革健全德育工作評(píng)價(jià)體系，使班級(jí)量化考核科學(xué)、合理，學(xué)生評(píng)價(jià)全面、準(zhǔn)確。

三、工作措施

（一）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面提高班主任育人素質(zhì)。

1、建立健全班主任例會(huì)制。班主任例會(huì)是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理，暢通德育工作渠道的基本保障。通過班主任例會(huì)，總結(jié)階段性的班級(jí)管理

經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問題，研討和改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略，分析班級(jí)管理和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況；布置階段性德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求；每月一次的班主任例會(huì)，每期一次學(xué)?？偨Y(jié)及表彰大會(huì)。

2、加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作。推薦優(yōu)秀班主任參加各級(jí)班主任工作培訓(xùn)，加強(qiáng)班主任專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)的力度。深入開展班主任工作專題培訓(xùn)、研討、交流活動(dòng)。加大新課程實(shí)施下的班級(jí)管理知識(shí)培訓(xùn)，通過例會(huì)對(duì)班主任進(jìn)行理論培訓(xùn)，以會(huì)代培，對(duì)班級(jí)管理方法、經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和教育習(xí)慣的反思，提升班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、進(jìn)一步活化學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育渠道的整合。密切家校聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，改進(jìn)教育方法，提高教育水平。進(jìn)一步加強(qiáng)與各級(jí)政府部門（派出所），落實(shí)好防火安全、交通安全、毒品安全、法制宣傳等各項(xiàng)工作，以及學(xué)校幫扶救困與扶貧工作，組織開展“大手牽小手”關(guān)愛活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)校全員育人的氛圍，通過建立學(xué)校、家庭、社會(huì)相互協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，共同營(yíng)造關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)的全方位、多角度的教育環(huán)境氛圍。

（二）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平。

1、健全學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)。

2、每月進(jìn)行學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)，規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平。實(shí)行學(xué)生會(huì)干部參與學(xué)校值日。

（三）加強(qiáng)班級(jí)管理和學(xué)生管理

1、堅(jiān)持“日查、周清、月結(jié)”管理模式，加強(qiáng)日常巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，每月一評(píng)比，對(duì)“文明班級(jí)”、先進(jìn)典型進(jìn)行表彰。

2、細(xì)化空擋時(shí)間管理。教育處協(xié)調(diào)值日教師、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范管理，并對(duì)空擋時(shí)間作出細(xì)化管理。

3、堅(jiān)持對(duì)德育較差，有重大違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別重點(diǎn)教育，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)。

4、加強(qiáng)學(xué)生出校管理。學(xué)生請(qǐng)假出校時(shí)，應(yīng)由班主任和家長(zhǎng)電話通報(bào)情況，學(xué)生請(qǐng)假批準(zhǔn)后須向班主任說明情況。學(xué)生超過請(qǐng)假時(shí)間未歸的，班主任應(yīng)及時(shí)詢問，異常情況應(yīng)及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)?？迫谓處熒险n，凡發(fā)現(xiàn)班上有學(xué)生不在教室上課，均應(yīng)該向班主任詢問情況。

5、加強(qiáng)午休時(shí)間管理。午休時(shí)間由值日教師及學(xué)生會(huì)值日生檢查記錄，并及時(shí)反饋記載情況。

（四）開展豐富多彩有針對(duì)性的德育活動(dòng)

1、開展中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生的文化和道德素養(yǎng)。

2、利用升旗儀式、主題班會(huì)課、思品課弘揚(yáng)德育教育的主旋律，積極打造校園文化。

3、開展體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、五四文藝匯演等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和拼搏精神，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。

4、舉行讀書演講比賽，倡導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和學(xué)習(xí)能力，引領(lǐng)“以讀書促學(xué)習(xí)、變被動(dòng)為主動(dòng)”的學(xué)習(xí)氛圍。

5、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、相關(guān)專家學(xué)者，進(jìn)校園進(jìn)行專題演講。重點(diǎn)突出心理健康教育、法制教育、安全教育。

四、工作安排 二月份

1、制定德育工作計(jì)劃；

2、開展入學(xué)教育；

3、班主任制定工作計(jì)劃；

4、學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮儀教育；

5、召開學(xué)生干部會(huì)議；

6、二月份月結(jié)工作； 三月份

1、協(xié)助團(tuán)委開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)；

2、學(xué)生儀容儀表、發(fā)型發(fā)式的教育檢查；

3、組織清潔衛(wèi)生大掃除；

4、第一期黑板報(bào)檢查評(píng)比；

5、啟動(dòng)傳統(tǒng)文化經(jīng)典預(yù)誦讀；

6、教育處召開德育工作總結(jié)，三月份月結(jié)工作； 四月份

1、舉辦“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、緬懷先烈”黑板報(bào)；

2、舉行一次安全法制講座；

3、檢查班主任常規(guī)工作。

5、開展“安全教育”專題教育活動(dòng)，各班召開專題班會(huì)。

7、教育處召開德育工作總結(jié)，四月份月結(jié)工作；

五月份

1、舉辦“青春萬歲，活力無限”的黑板報(bào)；

2、協(xié)助團(tuán)委組織好慶“五一”和“五四”慶?；顒?dòng)。

3、召開班長(zhǎng)會(huì)議，了解班級(jí)情況；

4、開展“愛國(guó)主義教育”專題教育活動(dòng)，各班召開專題班會(huì)

5、教育處召開德育工作總結(jié)，五月份月結(jié)工作； 六月份

1、召開“前途理想教育”主題班會(huì)；

2、開展學(xué)生思想品德評(píng)定工作；

3、開展心理健康教育活動(dòng)，各班召開專題班會(huì)；

4、教育處召開德育工作總結(jié)，六月份月結(jié)工作； 七月份

1、進(jìn)行德育常規(guī)工作檢查。；

2、評(píng)選優(yōu)秀德育論文；

3、做好假期安全教育工作；

4、教育處完成學(xué)校德育工作總結(jié)；

羅田縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2017年2月

第五篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育基地建設(shè)

實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育基地建設(shè)

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要》以及省市有關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見和精神，依照我市“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育基地建設(shè)實(shí)施方案。

二、總體目標(biāo)

1、以學(xué)校規(guī)劃的十個(gè)方面的德育教育內(nèi)容為具體途徑，開展以“十個(gè)方向”為主旋律的教育實(shí)踐活動(dòng)。

2、促進(jìn)校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)。

3、以“實(shí)踐”為教育內(nèi)涵，使學(xué)生獲得一種感受，明白一種道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。

4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)體驗(yàn)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

三、工作理念

讓學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中鍛煉自己，在鍛煉中充實(shí)思想。

四、教育主題

熱愛生活和社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)教育。

以德育基地為體驗(yàn)實(shí)踐平臺(tái)，組織和引導(dǎo)青少年投身實(shí)踐中，把做人、做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。通過在豐富多彩的社會(huì)角色扮演活動(dòng)中實(shí)踐、操作、體會(huì)、感悟，讓青少年獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值的真實(shí)感悟，加強(qiáng)思想品德教育，引導(dǎo)和幫助他們養(yǎng)成熱愛生活、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、誠(chéng)實(shí)守信、尊師友愛、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德，努力成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

通過德育基地為體驗(yàn)實(shí)踐平臺(tái)，幫助青少年學(xué)習(xí)換位思考，注重情感培養(yǎng)，努力促進(jìn)個(gè)體內(nèi)化，喚起學(xué)生積極學(xué)習(xí)的欲望，了解自然，了解社會(huì)。

五、活動(dòng)目標(biāo)

通過一系列的教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)體驗(yàn)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

六、成立德育基地領(lǐng)導(dǎo)小組

為能更好開展德育教育基地學(xué)習(xí)活動(dòng)，研究決定成立德育基地管理領(lǐng)導(dǎo)小

組，成員具體如下：

組長(zhǎng)：高月波

副組長(zhǎng)：閆紀(jì)華陳?？?/p>

成員：丁兆森左加順周維純孟光尹玉

張建峰陳常春張永勝

七、基地建設(shè)管理

1、德育基地：

（1）市教育局教師村；（送溫暖、勞動(dòng)實(shí)踐基地）

（2）東港區(qū)教育局家屬院；（送溫暖、勞動(dòng)實(shí)踐基地）

（5）日照市關(guān)工委；（民族精神教育基地）

2、基地管理

（1）學(xué)校成立基地建設(shè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）日常管理具體由各基地有關(guān)人員負(fù)責(zé)。

（3）學(xué)校對(duì)有關(guān)資料進(jìn)行整理收集先期準(zhǔn)備工作。

（4）制定基地管理制度，加強(qiáng)管理和建設(shè)。

3、基地建設(shè)

（1）學(xué)校投入一定的資金開展基地教育組織活動(dòng)。

（2）設(shè)立基地獎(jiǎng)勵(lì)制度，期末進(jìn)行總結(jié)，討論基地教育活動(dòng)的收獲，評(píng)出

表現(xiàn)突出的學(xué)生，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

4、基地使用

依據(jù)學(xué)校學(xué)期的工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，可集中在適當(dāng)時(shí)間組織學(xué)生到德育基地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。