第一篇：尊敬的各位老師

尊敬的各位老師：

很榮幸借此機會跟大家交流我的一些觀點和不成熟的理解，以便讓大家更多地幫助我。我今天交流的題目是《學(xué)習(xí)，為了更專業(yè)》

時下，書香校園的打造活動在我縣盛行，我們學(xué)校也開展得轟轟烈烈，全校師生也積極地把書讀起來了。教師對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成的影響是潤物無聲的，所以，我們作為教師理當更專業(yè)。為了更專業(yè)，我們必須學(xué)習(xí)。出示PPT

一、教師會學(xué)才會教。面對新的時代，新的知識和挑戰(zhàn)，教師和學(xué)生常常是站在同一起

跑線上的，要給學(xué)生一碗水教師得有一桶水的時代已經(jīng)過去。只有奔流不息的長流水，才能滿足學(xué)生對新知識的渴求。新課程的實施，對我們的教學(xué)提出了嶄新的要求，新課程強調(diào)“四個注重”（重過程、重體驗、重探究、重整合），“五個發(fā)展”（全面發(fā)展、全體發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展和終身發(fā)展）。在新課程實施中，我們首先是轉(zhuǎn)變角色。我們不僅是一部教案的編劇、導(dǎo)演，還應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、伙伴、參謀、鼓動者、裁判，甚至是學(xué)生的欣賞者，供學(xué)生分析批判的參照物或靶子。我們要轉(zhuǎn)變思考的維度不應(yīng)僅僅思考把什么給學(xué)生，還應(yīng)思考把什么東西不給學(xué)生；什么東西用怎樣的方式給學(xué)生可以給他帶來最大的思考和收獲，什么樣的教學(xué)行為可以給學(xué)生帶來激勵性的評價。我們要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，徹底消除滿堂灌，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。我們還要轉(zhuǎn)變教學(xué)成果意識，它不僅應(yīng)該有我們交給學(xué)生的知識，還應(yīng)該有方法、能力、意識，更要有教師自己做人和做學(xué)問的態(tài)度。

二、作為教師，既是學(xué)習(xí)者，也是教學(xué)的反思者。

學(xué)生的個人經(jīng)驗不可替代。

孩子們有時也會教給我們另一種思考方式。一個孩子跑回家，興高采烈地跟爸爸說：“你知道嗎？蘋果里面藏著星星，你想要多少顆就有多少顆?！卑职窒脒@又是童話，就敷衍著說：“我知道了?！焙⒆诱f：“不，我一定要你看見?！彼晚樖帜眠^一個蘋果，攔腰切了一刀，蘋果的橫切面就是一顆星星的形狀，孩子又切了一刀，于是出現(xiàn)第二顆星星，孩子橫著一片片切下去，爸爸瞠目結(jié)舌，看見眼前蘋果里跳出一顆又一顆的星星。孩子的發(fā)現(xiàn)是對的。我們成人的生活經(jīng)驗是把蘋果豎著剖開，所以從來不會想到蘋果里藏著星星。可見孩子的個體生命直覺經(jīng)驗我們要作為教育的起點。要尊重孩子的直覺經(jīng)驗，在平時備課中，備學(xué)生是必不可少的重要環(huán)節(jié)。

請看案例：PPT 成績表

這個案例告訴我們：不同的標準會有不同的結(jié)果。

有一個實驗很有意思：兩個廣口瓶

第二篇：尊敬的各位老師

尊敬的各位老師、家長們：

大家好！我是_________的家長。首先感謝魏宗偉老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是父母精神的寄托，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。

今年暑假，我和在做的美味家長一樣，為孩子選擇那所學(xué)校猶豫不定，在家門口上學(xué)當然有較好的生活條件，權(quán)衡再三，我和孩子義無反顧的選擇了城關(guān)鎮(zhèn)中，首先我們看中的是城關(guān)鎮(zhèn)中的教學(xué)質(zhì)量總是在全縣的排名位列第一，另外教師的全心全意為教學(xué)的敬業(yè)精神，還有嚴謹?shù)墓芾?，孩子入學(xué)至今，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。開學(xué)以來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦、雖說成績不是很優(yōu)異、但是在成績相對集中高手云集地鎮(zhèn)中孩子的成績和我們木植街鄉(xiāng)中相比已經(jīng)有很大的進步，我常說，不以成敗論英雄，不已成績論好壞，借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，我的孩子說，班主任魏宗偉老師為了給學(xué)生上輔導(dǎo)部吃飯在教師里面等待，英語老師對他一次一次的鼓勵等等，無論是上課還是下課，無論是體育鍛煉還是活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢?，期中考試后孩子高興的說，老師的教學(xué)風(fēng)格都有了大的改變，重視了學(xué)生能力的培養(yǎng)，加強孩子的自學(xué)，重視學(xué)生的團結(jié)合作，上課的氣氛更加活躍，更加有人性化感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，各位老師們，雖然我們不在學(xué)校，但是你們的一舉一動都牽動著家長的神經(jīng)。靑出于藍而勝于藍，我堅信，在你們的帶領(lǐng)下，孩子們會有更大的進步。

一、為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。在家里，孩子學(xué)習(xí)時，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本也不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。平時，我多看書和雜志，影響培養(yǎng)了孩子愛讀書的習(xí)慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書籍，取得好成績的獎勵也是書籍；平常逛街也是孩子留在書店，家里最富有的也是圖書。

書陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。對他記憶力開發(fā)，語言表達能力及邏輯思維能力有很好的幫助。在家中基本上我與孩子是平等的，當孩子犯錯誤時，我可以批評他，但當孩子認為大人不對，確實是父母錯了，也向孩子認錯，尊重孩子。地位的平等增進了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的信任，無論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事，他會想到向我傾述，我再竭盡所能的幫助他，正確引導(dǎo)，解決問題。

二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。好多家長會經(jīng)常說孩子，“也不知哪來的毛病”。我認為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時也找適當?shù)臋C會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。

都說現(xiàn)在的獨生子女自私，我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會博愛、寬容、感恩，學(xué)會愛他人。體現(xiàn)生活小事中，上街遇見乞討的，我每次都給錢；上車主動給他人讓座；遇有捐款，帶頭垂范；探望長輩告訴孩子要買禮物。

讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師，尊敬老師。愛老師，孩子會喜歡上老師的課；尊敬老師，在課堂上他會認真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點，出成績。孩子無法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會成為孩子將來的人生坐標，身教勝過言傳。

切實認可孩子制定的學(xué)習(xí)計劃，給孩子充分自主權(quán)。我對孩子常說的是，父母負責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作，學(xué)習(xí)他自主。在周末會帶著孩子參加戶外活動，游泳、打羽毛球，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)，引領(lǐng)孩子過充實快樂的生活。

適當表揚孩子，多給孩子一些鼓勵。正確引導(dǎo)孩子對待社會上的一些事，告訴他人與人是平等的，他不比別人差，激勵他充滿自信心，充滿希望。極強的自信心，激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)斗志，促進孩子的健康發(fā)展。

以上是我一些粗淺的心得體會，不足之處，敬請批評指正。

謝謝大家！

第三篇：尊敬的各位老師

2月份走路-----規(guī)則主題演講稿

好習(xí)慣伴我成長

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是六年級一班的，今天我演講的題目是

——《好習(xí)慣伴我成長》。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。

在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。我們知道：一個學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

同學(xué)們，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。”作為一個學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面！

美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破?！蓖瑢W(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：尊敬的各位老師

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《勞動最光榮》。

馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡?！贝蟀l(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的?！泵珴蓶|有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的?！钡拇_，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進步發(fā)展。

作為一名小學(xué)生，我們要記住以下幾點:

首先應(yīng)當牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)，知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。

其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

再次,我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。

親愛的同學(xué)們，我們要牢記胡總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。

同學(xué)們，從今天開始，從現(xiàn)在開始，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的、更高尚的生活吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

老師，您辛苦了

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們

我今天演講的題目是老師，您辛苦了

首先，讓我們發(fā)自內(nèi)心地道一聲：“老師，您辛苦了！”請接受我們最真誠地的祝福，請接受我們最崇高的敬禮！

老師是陽光，是烏云也擋不住的陽光；老師是雨滴，滋潤著我們茁壯成長。他為萬物的成長感到驕傲，為自己的學(xué)生感到歡欣。世界因為有了你，才有了一道真情亮麗的風(fēng)景……

因為有了你——光榮的人民教師，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。幸福時，您叮嚀：“孩子，別忘了奮進！”悲傷時，您安慰：“振作起來，同學(xué)們！”失敗時，您鼓勵：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！”多少個難忘的日子，每時每刻都可以聽到您親切的話語，每時每刻都可以感受到您摯愛真情。

老師，謝謝您！在您的引導(dǎo)下，我們與春天同行，我們帶著陽光般的燦爛笑容走進課堂，走進春天，去播種期待、播種靈感、播種真情；您放飛的是愛的希望，收獲的是燦爛的陽光，讓我們深情的吶喊：“敬愛的老師，我愛您！”

我的演講完畢，謝謝大家!

老師講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們

我今天演講的題目是《好習(xí)慣，益終生》。

法國學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?！笔堑?，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的我們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能學(xué)習(xí)不斷進步……

人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運?！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一們輩子”……同學(xué)們，讓我們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩！

我的演講完畢，謝謝大家!

第五篇：尊敬的各位老師

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家鄉(xiāng)好！

我今天演講的題目是——我愛我家鄉(xiāng)！

靜靜的森林是小鳥的家鄉(xiāng)，藍藍的天空是白云的家鄉(xiāng)，清清的河水是蝌蚪的家鄉(xiāng)，美麗的地球是我們共同的家鄉(xiāng)！

我愛我家鄉(xiāng)，我愛它的美麗，我愛它的和諧。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，為我們帶來的是身心的愉悅和無限的樂趣。碧海藍天，讓我們觸摸壯麗；鶯飛草長，讓我們體味斑斕。千百年來，人類在不斷地認識自然、改造自然、保護自然，并在人和自然的和諧相處中造福自己。

為了家鄉(xiāng)的美麗，為了家鄉(xiāng)的和諧，有人揮灑著汗水，有人奉獻著青春，有人甚至獻出了年輕的生命。

有一個女孩，她從小愛養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)以后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方?？墒怯幸惶?，她為救一只受傷的丹頂鶴，滑進了沼澤地，再也沒有上來~~~~片片白云為她悄悄流淚，陣陣風(fēng)兒為她輕聲訴說，一群丹頂鶴朝著南方悲鳴，在女孩出事的上空久久徘徊~~~~

美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境創(chuàng)造美好的生活?？墒墙陙?，人類對環(huán)境不再那么珍惜，你看，一片片樹林倒下，一塊塊綠地消失，一座座高樓建起，一條條污水橫流~~~大自然被人類的惡行激怒了，它要抗議，它要報復(fù)，于是沙塵暴揚，氣溫飆升，洪水肆虐，疾病流行~~~這其實已向我們敲響了警鐘：如果不立即行動起來，投入保護環(huán)境、拯救家鄉(xiāng)園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

芳香是花兒的廣告，衛(wèi)生是城市的名片。當前，我所居住的邵東縣城正在掀起創(chuàng)建衛(wèi)生城市的熱潮，這更需要我們每一個人愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，以實際行動為創(chuàng)衛(wèi)添磚加瓦。

美麗的蒲川是我的家鄉(xiāng)，崛起的渭源是我的家鄉(xiāng)，古老的中國是我的家鄉(xiāng)，綠色的地球是我的家鄉(xiāng)！我愛我家鄉(xiāng)，不需要動聽的言語，需要的是實實在在的行動。做為一名中學(xué)生，讓我們從不隨地吐痰、不亂扔垃圾做起，從不踐踏草坪、不獵殺動物做起，從少用一次性碗筷、節(jié)約每一滴水做起。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，共同建設(shè)我們更加美麗的家鄉(xiāng)園！

我的演講完畢，謝謝大家鄉(xiāng)！