第一篇：我現(xiàn)就將本年度的師德師風(fēng)工作總結(jié)如下

我現(xiàn)就將本年度的師德師風(fēng)工作總結(jié)如下。

一、依法執(zhí)教。熱愛祖國,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一、社會安定和民族團(tuán)結(jié)。自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,認(rèn)真實踐“三個代表”,遵守和維護(hù)教育法律法規(guī),具有依法執(zhí)教的自覺意識。

二、愛崗敬業(yè)。教書育人,盡職盡責(zé),主動承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù),能按時保質(zhì)完成工作任務(wù),不對本職工作敷衍塞責(zé)。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真布置和批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)。

三、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,保護(hù)學(xué)生身心健康和安全,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,注重學(xué)生的心理健康教育。

四、為人師表。品行端正,誠實正直,言行一致,表里如一,嚴(yán)于律己,以身作則。文明執(zhí)教,語言規(guī)范健康,舉止端莊,衣著整潔得體,上課和開會不吸煙、開手機。

雖然本年度取得了一些成績,但也還有很多不足,如對學(xué)生要求不是很嚴(yán)格,對學(xué)生的課后輔導(dǎo)也不到位等,我今后一定改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,爭取取得更大的成績。

第二篇：本學(xué)我的工作總結(jié)如下

本學(xué)我的工作總結(jié)如下：

1、熱愛祖國，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策。

2、以人為本，愛護(hù)學(xué)生。因材施教，把學(xué)生的身心健康發(fā)展作為工作的重心，合格圓滿地完成了工作任務(wù)。

3、嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同事。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，處處以一名人民教師的言行規(guī)范來要求自己，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

4、不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)國家新的教育方針政策，不斷探索研究新的教育教學(xué)方法。

第三篇：師德師風(fēng)工作總結(jié)

師德師風(fēng)工作總結(jié)

我校這學(xué)期開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教育局，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真召開教師個人自查自糾x，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動，針對存在的問題及時進(jìn)行了整改，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，取得了實質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識

在政治思想方面，能堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。

二、學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點學(xué)習(xí)《教師法》、《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》等。20xx年3月在校領(lǐng)導(dǎo)主持召開的動員會上，把學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)一步引向深入，使教師們從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義，切實提高了思想，道德，作風(fēng)建設(shè)的自覺性。樹立了良好的個人師德形象。

三、對照檢查階段

對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要矛盾。學(xué)校定于6月12日~7月12日為第二階段（對照檢查）。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學(xué)校召開的x上，開始自查自我批評，態(tài)度誠實，也樂于接受教師們的批評，認(rèn)真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展，根據(jù)x上老師們的征求意見。我開始認(rèn)真撰寫了個人師德師風(fēng)分析材料，針對自己存在的問題進(jìn)行剖析，糾正錯誤，明確今后的方向。

四、整改提高階段

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；贫然能壍?。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并接受

教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性。

五、今后努力的方向

在今后的工作中我一定要以“致富思源，富而思進(jìn)”為動力，加強學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強學(xué)習(xí)，切實提高思想感和工作水平。二是從嚴(yán)治教，加強自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生——祖國的花朵，三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。

2、樹立4個意識

（1）樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。

（2）樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。

（3）牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。

（4）樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

3、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，集體與個人，名利和道義之間的關(guān)系。

以上是我個人的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，做學(xué)生喜歡的老師，并不斷更新、充實自己的知識，做一個學(xué)生喜愛的教師仍是我努力的目標(biāo)。

第四篇：師德師風(fēng)工作總結(jié)

師德師風(fēng)工作總結(jié)

篇一：教師師德師風(fēng)個人工作總結(jié)

教師師德師風(fēng)個人工作總結(jié)

教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。

下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作。

一、政治思想方面，本人堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴(yán)以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。

二、德育工作

教育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。

在教學(xué)工作或生活中，我首先了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學(xué)生，我每天都和他們在一起，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。第二，我熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛，學(xué)習(xí)一般的愛，學(xué)習(xí)差的也愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。第三，尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。第四，嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。作為一個三年級的數(shù)學(xué)教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。在我的愛心教育下，學(xué)生的素質(zhì)正在提高。

三、教育教學(xué)

在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的 一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老?！?/p>

篇二：2015學(xué)教師師德師風(fēng)個人工作總結(jié)

2015學(xué)教師師德師風(fēng)個人工作總結(jié)

教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。

下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作。

一、政治思想方面，本人堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴(yán)以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。

二、德育工作

教育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。

在教學(xué)工作或生活中，我首先了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學(xué)生，我每天都和他們在一起，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。第二，我熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛，學(xué)習(xí)一般的愛，學(xué)習(xí)差的也愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏唤瘌P凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。第三，尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。第四，嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。作為一個三年級的數(shù)學(xué)教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。在我的愛心教育下，學(xué)生的素質(zhì)正在提高。

三、教育教學(xué)

在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的 一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老?！?/p>

篇三：2014—2015師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

2014—2015學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

師德、師風(fēng)是教師隊伍建設(shè)的靈魂。我校堅持把加強教師的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)擺在十分突出的地位，十分注重塑造教師健康的人格，完美的師表，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀，大力倡導(dǎo)敬業(yè)，奉獻(xiàn)精神，致力于建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、知識淵博、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍?，F(xiàn)對我校開展的師德師風(fēng)建設(shè)活動作以下總結(jié)：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強教師品德修養(yǎng)。為確保我校師德師風(fēng)建設(shè)取得實效，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，張焰明校長全面負(fù)責(zé)，中層干部具體實施操作。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組先后組織召開了行政會及全體教職工動員會，對廣大教師進(jìn)行職業(yè)理想、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)道德、職業(yè)行為、職業(yè)技能以及以德修身、以德正已、以德育人等方面的教育，倡導(dǎo)和諧教育、幸福教育，引導(dǎo)教師時刻牢記教書育人的神圣職責(zé)，樹立強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，增強職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)，恪盡職守、勤奮工作，爭當(dāng)人民滿意的教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、班子成員率先做出榜樣，充分發(fā)揮黨、團(tuán)以及工會組織的作用。一是講團(tuán)結(jié)。在師德師風(fēng)建設(shè)活動中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”，全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢；二是講民主。充分教研組、工會組織等的職能，認(rèn)真做事，師德師風(fēng)的評議求實；三是講人文關(guān)懷。處處關(guān)懷廣

大一線教師，及時了解教師的疾苦，及時為教師排憂解難。

二、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)

1、學(xué)校有計劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動，首先組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《洪雅縣教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》、《洪雅縣教師禮儀規(guī)范》等法規(guī)，學(xué)校并將禁令和工作紀(jì)律張貼在教師的辦公室和樓道。全體教師向社會公開承諾：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、嚴(yán)格自律、廉潔從教、重視訪談、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時間，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認(rèn)識、規(guī)范行為，采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡。學(xué)校組織討論，談感想，談體會，寫心得，決心以他們?yōu)榘駱樱婪▓?zhí)教、廉潔從教；求真務(wù)實、愛崗敬業(yè)。

通過學(xué)習(xí)，加強了教師職業(yè)道德的責(zé)任感和緊迫感，提高了教師教書育人水平，使教師進(jìn)一步端正了教育思想，真心實意地關(guān)心、愛護(hù)、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生。

三、豐富活動載體，開展系列活動。

1.召開了全體教師大會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德師風(fēng)建設(shè)工作的動員部署，每位教師引起了高度重視，增強了參加這次活動的自覺性，結(jié)合自身實際，制定了師德修養(yǎng)計劃。全體教師莊嚴(yán)承諾“依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，廉潔從教，為人師表?！?/p>

2、在教師中實施了“四師”教育工程：

（1）鑄師魂。要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。

（2）育師德。要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛心、耐心、信心。

（3）樹師表。要求教師有高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)；要有奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神。

（4）正師風(fēng)。通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。

3、幫扶活動，真情投入。為了真正把手拉手、心連心幫扶活動落到實處，學(xué)校開發(fā)德育資源，把以往簡單的經(jīng)濟(jì)資助變?yōu)槿轿坏膼凵鷮W(xué)活動，啟動了以“關(guān)心學(xué)生思想，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生生活”為宗旨的愛生助學(xué)的“三幫”活動，使資助活動進(jìn)一步拓展空間，提升活動質(zhì)量，保證學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

首先學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)查，確定了幫扶對象，其次學(xué)校對貧困學(xué)生給予了不同層次的資助，有的學(xué)生教師為其購買書包、文具等學(xué)習(xí)用品、有的學(xué)生教師為其購買過冬的衣服。每位 教師都有自己的幫扶對象，每名教師都和聯(lián)系的學(xué)生結(jié)對子，深入班級學(xué)生中間關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，做思想工作，利用課余時間給學(xué)生補課，幫助學(xué)生解決生活上的困難，讓學(xué)生感受到師愛，使學(xué)生不僅學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，更學(xué)會做人。通過活動，實現(xiàn)了后進(jìn)生無掉隊，特困生無失學(xué)，優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標(biāo)，全體教師堅持愛心第一、教育第一，讓學(xué)生切身感受到師愛的溫暖。

4、為了進(jìn)一步推動我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生，全體教師拒絕有償家教，虛心接受家長、社會各界朋友的監(jiān)督。

5、曾有人說：“教師無小節(jié)，處處是是楷模”。是的，身教言傳的影響教育是無時無刻的。因此，教師一定要注意自我形象的塑造，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。為了展示教師風(fēng)采，提高學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的影響力，學(xué)校利用家長會，展示良好的師德修養(yǎng)和精湛的教育教學(xué)能力，讓家長看到：把孩子放在這樣的學(xué)校、教給這樣的老師——放心。

學(xué)校是耕耘希望的園地，是孕育明天的搖籃，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長，關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略的實施，關(guān)系到社會主義精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明的建設(shè)。為此，我校將繼續(xù)深化師德師風(fēng)建設(shè)、強化師德修養(yǎng)，營造更加健康的教育氛圍。

2015年6月

第五篇：師德師風(fēng)工作總結(jié)

師德師風(fēng)教育活動整改提高階段工作總結(jié)

大孤家中心校

教育是一個點多面廣、涉及千家萬戶的特殊行業(yè)。師德師風(fēng)的好壞，直接關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到黨與人民群眾的血肉聯(lián)系，關(guān)系到教師在人民群眾中的形象。樹立良好的師德形象，既是社會、家長對我們的要求，更是教育事業(yè)本身發(fā)展的需要，為此，我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)方面的工作，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，按照方案我們制定措施計劃督查落實，做了大量工作，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、開展的主要工作

（一）以師德師風(fēng)建設(shè)為契機，強化行風(fēng)建設(shè)。我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，自學(xué)習(xí)動員階段以來，先后認(rèn)真開展了“準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、調(diào)查、評議、整改、總結(jié)”六個階段的工作。領(lǐng)導(dǎo)小組始終以鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”的重要思想和社會主義“榮辱觀”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《撫順教育系統(tǒng)師德師風(fēng)教育活動實施意見》 精神，廣泛動員，認(rèn)真部署了師德師風(fēng)教育活動工作，制定了《大孤家中心校師德師風(fēng)教育活動實施計劃》。在通過準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、調(diào)查、評議的基礎(chǔ)上，針對社會普遍關(guān)注的重點、熱點問題，于2013年9月制定了《學(xué)校關(guān)于“師德師風(fēng)教育活動”的整改方案》并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。把師德師風(fēng)建設(shè)整改跟蹤檢查的重點放在“針對評議中指出的突出問題，檢查整改措施是否得到落實”。并把師德師風(fēng)建設(shè)整改情況和跟蹤檢查情況作為目標(biāo)管理考評的內(nèi)容之一，對不按要求認(rèn)真落

實整改措施和開展行風(fēng)跟蹤檢查的教師實行年終考評一票否決。通過師德師風(fēng)評議和跟蹤檢查工作的深入開展，使全校的師德師風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強，民主評議師德師風(fēng)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)具體指導(dǎo)下，得到全體教職工的熱情參與和密切配合，民主評議工作進(jìn)展順利，整改工作取得了階段性成果，師德師風(fēng)建設(shè)取得明顯成效。通過民主評議、自查自糾和落實整改，使全校的黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)和規(guī)范辦學(xué)行為工作的實施進(jìn)一步加強，有效地促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為我校的內(nèi)涵建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展，為實施‘科教興?！瘧?zhàn)略產(chǎn)生了積極的作用，通過糾風(fēng)計劃的實施和整改措施的落實，學(xué)校健全完善了規(guī)章制度、強化內(nèi)部管理、提高了教職員工的整體素質(zhì)，樹立了教師的良好形象。”

（二）以師德師風(fēng)建設(shè)為契機，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校按照縣教育局按照統(tǒng)一的要求，每學(xué)期黨員簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，并進(jìn)行了中期執(zhí)行情況的督察和年終考評，考評結(jié)果實行黨風(fēng)廉政建設(shè)一票否決制度，當(dāng)年考評不合格的個人，取消目標(biāo)管理考評獎。以抓黨風(fēng)廉政建設(shè)促進(jìn)行風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

（三）以師德師風(fēng)建設(shè)為契機，健全學(xué)校各項管理制度。為切實加強和改進(jìn)學(xué)校各項工作，在原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，今年我校又制定了《教師教學(xué)質(zhì)量考核方案》、《教師教學(xué)過程管理方案》、《出勤獎考核條例》、《德育、教學(xué)巡查制度》，完善了政治學(xué)習(xí)、校園值班、扶貧幫困、黨員聯(lián)系群眾、民主議事等多項制度。通過各項制度的貫徹執(zhí)行，使廣大黨員、干部、職工在思想上、行動上都進(jìn)一步體現(xiàn)了

團(tuán)結(jié)、勤政、務(wù)實、進(jìn)取的工作作風(fēng)。

為強化師德師風(fēng)建設(shè)，我們把提高教師職業(yè)道德素質(zhì)作為加強師資隊伍建設(shè)的重點，以貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，結(jié)合我校實際開展了“金竹花在我心中”、“小學(xué)學(xué)校課程改革思考”“感動接力---讀好書活動”、“師德論文活動”、“優(yōu)秀展示課活動”等一系列專題講座和教育活動。強調(diào)教師要加強學(xué)識修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教書育人的本領(lǐng)，用自己崇高的人格和美好的言行去潛移默化地影響學(xué)生。與此同時，我們還號召全教職工向“德育典型“仲崇強老師學(xué)習(xí)，以榜樣的力量帶動和促進(jìn)全體教育工作者，以教師的形象感染學(xué)生，以教師的行為教育學(xué)生，以教師的修養(yǎng)陶冶學(xué)生，以教師高尚的靈魂塑造學(xué)生。通過強化師德師風(fēng)建設(shè)有力促進(jìn)了學(xué)校各項工作目標(biāo)的實現(xiàn)，各項工作取得較好成績。

（四）、抓重點，求實效

在抓師德教育的過程中突出重點，講求實效，是我們工作的作風(fēng)。

1、職能組齊抓共管，加強對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。

我校成立了師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，在其統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工密切配合，齊抓共管，形成合力，切實落實師德規(guī)范，確保師德學(xué)習(xí)不斷深入開展。行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎懲、強化管理；教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動，寓師德教育于活動之中。

2、建立和完善教師職業(yè)道德考核制度

我校堅持每學(xué)期對教師進(jìn)行職業(yè)道德水平考核，開展師德反思活動。

要求教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，采取教師自評、互評，學(xué)校綜評等相結(jié)合的辦法對全體教師進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果存入教師個人業(yè)務(wù)檔案，把師德考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、考核以及分流到教學(xué)點掛鉤。

3、把脈問病，對癥下藥。

我們在深入分析了解教師師德表現(xiàn)和思想情況后，結(jié)合我校實際，采用靈活多樣而又見實效的活動形式，大張旗鼓地開展師德教育活動，務(wù)必讓教師能夠躬親自省，從根本上認(rèn)識到自己的問題，從自身的成長和發(fā)展需要，不斷提煉出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺點和錯誤。

首先，我們出臺了“教師文明用語”等，使廣大教師精心執(zhí)教，科學(xué)育人，教有準(zhǔn)繩。學(xué)校還把杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生作為師德建設(shè)的重點工作。

第二，充分發(fā)揮師德模范和黨員教師、骨干教師的引領(lǐng)帶動作用，培養(yǎng)教師的團(tuán)結(jié)合作意識，弘揚正氣，讓良好的師德精神更深入人心，充裕校園。

第三，激活內(nèi)因。師德的形成是外因和內(nèi)因相互統(tǒng)一的結(jié)果。外在規(guī)范和教育要求是師德建設(shè)的外因，教師被動地遵從而不深入去觸及自身的思想和觀念，這種師德建設(shè)是脆弱的，效果也是短暫的。要讓師德規(guī)范變成教師個體的內(nèi)心信念，變被動接受為主動追求，使教師視高尚師德為人生職業(yè)的必需，這其中的關(guān)鍵還要善用“成功激勵機制”。學(xué)校應(yīng)提供條件，創(chuàng)設(shè)機會，讓教師得到成功的滿足。如

校領(lǐng)導(dǎo)能及時對教師的閃光點予以肯定，采取各種形式進(jìn)行表彰；對優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個人、對學(xué)校有重大貢獻(xiàn)的教研集體或個人，給予適時適當(dāng)?shù)木癃剟詈臀镔|(zhì)獎勵等等。以增強教師的榮譽感，激發(fā)其進(jìn)取心。這樣，外因通過內(nèi)因而起作用，促使教師不斷地自我完善、提升。這如同“點燃”了教師邁向目標(biāo)的“內(nèi)燃機”，學(xué)校的師德教育活動也就因此收到了實效。我校近幾年的工作實踐充分說明，這種激活機制是可行的，奏效的。

（四）以師德師風(fēng)建設(shè)為契機，從嚴(yán)治教，規(guī)范管理，認(rèn)真做好規(guī)范辦學(xué)工作。

（五）以師德師風(fēng)建設(shè)為契機，加大對熱點問題的整改工作。通過調(diào)查和群眾反映的問題，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、個別老師存在上課時接聽電話的現(xiàn)象；

2、老師布置的作業(yè)多；

3、師生之間交流不夠；

4、友情體罰現(xiàn)象；

針對存在的主要問題學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組積極采取以下措施加強管理：

1、對于學(xué)生反映個別老師上課時接聽電話之事專門安排分管校長、教務(wù)主任、教研組長與相關(guān)老師談話，校領(lǐng)導(dǎo)還在教職工大會上反復(fù)強調(diào)教師的職業(yè)道德和學(xué)校紀(jì)律，并且加強教學(xué)巡查力度以保證各項規(guī)章制度的執(zhí)行；

2、教務(wù)處出臺“五認(rèn)真”周抽查、月檢查制度，以保證學(xué)生有

適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)量；德育處也完善了“師生談心記錄”的管理制度，定期舉行專題講座等形式的互動活動，促進(jìn)師生交流；

二、今后工作打算

（一）進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，不斷提高對從嚴(yán)治教和依法執(zhí)教的認(rèn)識。

（二）進(jìn)一步完善校務(wù)公開和收費公示制，加大宣傳力度，使學(xué)校收費政策及各項管理制度透明化。自覺接受社會、家長、師生的監(jiān)督。

（三）加大各項制度的執(zhí)行力度，完善管理機制，促進(jìn)各項工作健康發(fā)展。

總之，我們將一如既往地在縣教育局的指導(dǎo)下，堅決地采取有力措施，加大力度，常抓不懈，通過師德師風(fēng)建設(shè)工作，進(jìn)一步樹立職業(yè)教育的良好形象，促進(jìn)教育的更加健康快速地發(fā)展。