第一篇：五年級家長會發(fā)言稿

五年級家長會發(fā)言稿是一篇關(guān)于會議講話的范文，由中國范文網(wǎng)編輯收集整理！免費提供，希望能夠幫助您。

各位家長：

下午好！

首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。

向各位做一個自我介紹。我是五年級的班主任，同時擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)。首先請各位家長和我一起來了解、認識我們的新學(xué)?！鄨@小學(xué)。仰天湖教育集團青園小學(xué)，是隸屬天心區(qū)教育局的一所公辦小學(xué)。新學(xué)校占地面積43畝，總投資為3200萬元。學(xué)校教室共有48間，計劃容納學(xué)生2000余人。教學(xué)設(shè)施配套齊全，實力雄厚，在教學(xué)硬件上實屬一流。我們學(xué)校以“和諧合作、共同發(fā)展”為辦學(xué)實踐目標(biāo)，以“英語、藝術(shù)”為教學(xué)特色，以“綜合實力加個性特長”為育人目標(biāo)，促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展。為給青園插上騰飛的翅膀，在師資力量上教育局精心配備。在精選原韶峰小學(xué)12位教師后，教育局向全區(qū)公開招聘學(xué)校校長、全區(qū)選調(diào)優(yōu)秀教師。我校的現(xiàn)任校長劉菲菲校長就是在幾十位竟聘校長中力挫群雄，脫穎而出，劉校長原是黃興小學(xué)校長，也是天心區(qū)的名校長之一。同時，對新進教師的選調(diào)，也有嚴(yán)格要求。必須是長沙市市級骨干教師才有報名資格，普通話、計算機、本科學(xué)歷都須達標(biāo)。經(jīng)過層層選拔，共調(diào)入四位教師，其中三位教導(dǎo)主任，一位學(xué)科帶頭人。我就是這其中的四位之一?！皭劢逃?、愛學(xué)校、愛學(xué)生”是我們的格言，“讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才”是我們的承諾。作為青園的教師，我是幸福的，這里有一流的設(shè)施，一流的同事；作為青園的學(xué)生，也是幸福的，這里有一流條件，一流的教師；作為青園的家長，您感覺幸福嗎？我想，您的回答也是肯定的。

家長們，你們的心情我能理解。望子成龍、望女成鳳。展望將來，綜合實力加個性特長是明天人才的需求方向。在這里，要向各位家長介紹我?！坝⒄Z特色工程”的啟動情況。英語是走向世界的橋梁。秉承仰天湖教育集團的英語教學(xué)優(yōu)勢，結(jié)合現(xiàn)代社會發(fā)展趨勢，我校決定引進長沙市優(yōu)秀品牌——超前英語，聯(lián)合辦學(xué)，加快提升我校學(xué)生的英語水平，滿足學(xué)生更高層次學(xué)習(xí)英語的愿望，同時，解除家長們接送難的苦惱。

為打造青園名校品牌，我校從以下幾項入手：

一、重視學(xué)生基本素質(zhì)的提高

學(xué)生從四年級升入五年級時，經(jīng)過兩個月的假期，許多同學(xué)或多或少對學(xué)校的一些常規(guī)有了遺忘，新青園、新形象，在常規(guī)上有了更高的要求。學(xué)校德育部門制定了新的德育計劃。要求每月明確一個訓(xùn)練重點，利用晨會、班隊會時間進行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《禮儀常規(guī)》《課堂常規(guī)》《路隊規(guī)定》《衛(wèi)生要求》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并要求學(xué)生平時努力按這些要求去做。學(xué)校確立以集體主義教育為重點。一個人的成長離不開集體的培養(yǎng)和熏陶，學(xué)會謙讓、寬容、忍耐，同學(xué)之間應(yīng)和睦相處，團結(jié)友愛，為自己的集體爭光，在組與組之間、班與班之間、校與校之間，這集體的含義將有所不同。開展環(huán)境保護，保護生態(tài)教育，增強小學(xué)生的環(huán)保意識，節(jié)約我們賴以生存的各種資源，使他們能學(xué)會節(jié)約，學(xué)會廢物利用，學(xué)會變廢為寶。同時，在校紀(jì)班規(guī)中，我們提出了“十不準(zhǔn)”的行為準(zhǔn)則：不亂扔紙屑果皮，不說臟話，不追逐打鬧，不摘花攀木，不踐踏草坪，不隨意攀爬，不玩危險品，不損壞公物，不亂刻亂畫，不攀比吃穿。將學(xué)生在校應(yīng)做到的各個方面均包含其中，并每周組織隊干部進行年級之間的評比，評比的結(jié)果及時公布，并將此納入教師的考核之中。

二、狠抓活動的開展，注重能力的培養(yǎng)。

“寓教于樂”是小學(xué)教育的一大特點，為了使學(xué)生的各項能力得到培養(yǎng)，各項才藝得到展示，我校將開展了豐富多彩的活動。九月份的“參觀校園”活動，學(xué)生自己當(dāng)導(dǎo)游，讓新同學(xué)了解了校園，增強了愛校意識?！皯c國慶”活動，充分展示了學(xué)生的風(fēng)采，他們能自編自演，自娛自樂，把對祖國的熱愛化作歌聲，化作舞姿?！按箨牳倪x活動”使部分學(xué)生能充分展示自我，在競爭中合作，在合作中競爭。“書香校園”活動，提高學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生愛讀書、勤思考，拓寬知識面，讓閱讀成為一種習(xí)慣。在全校開展的“學(xué)會感恩”的系列活動中，學(xué)生通過調(diào)查、填表、演講、作文，認識理解父母、老師、親人、同學(xué)和社會各行各業(yè)的人為自己成長所付出的辛勞和努力，學(xué)會以一顆感恩的心來回報。這些活動的開展，就是讓每個學(xué)生都能做到又成人又成才。

三、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

學(xué)校和家庭都有一個共同美好的愿望，就是將你們的子女，我們的學(xué)生培養(yǎng)成為合格的人才。因此，在教育教學(xué)過程中，我們的老師注重授之以漁的教學(xué)原則，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的基本能力和技巧，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、注重基本能力的訓(xùn)練

（1）要求學(xué)生做到“五認真”即：認真預(yù)習(xí)、認真聽講、認真思考、認真作業(yè)、認真復(fù)習(xí)。

（2）注重寫字訓(xùn)練，針對部分學(xué)生書寫欠規(guī)范的情況下，五年級語數(shù)教師注重寫字訓(xùn)練。

（3）重視朗讀與背誦的訓(xùn)練，常言道“會讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，可見讀與背的重要。語文課文中除略讀課文外，一律要求背誦。一些重點段落還要求能默寫。

2、注重基礎(chǔ)知識的積累與運用

如今的教育與以前的教育在方法上有了改變，而改變最大的卻是觀念的變化。注重能力的培養(yǎng)，注重平時知識的積累，一學(xué)期下來學(xué)生要掌握多少成語，多少名言警句，多少首古詩，均有計劃地安排。

3、注重學(xué)困生的補習(xí)與優(yōu)等生的培訓(xùn)。

因為學(xué)生之間的個體差異性，經(jīng)過四年多的學(xué)習(xí)生活，各班中或多或少有的學(xué)生成績一般，有的學(xué)生成績優(yōu)秀，我們的老師對于他們在課堂中能因材施教，在課余時間能個別輔導(dǎo)，讓學(xué)困生增強自信，讓優(yōu)等生戒驕戒躁，知道“山外有山”。

四、借此機會，向各位家長提一些建議。

1、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。

2、請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請在課題后簽名。

3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

4、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。（我校的家長接待日是每周五的3：00至5：00）

5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）

總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。在青園小學(xué)的成功里，將有各位家長共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有青園的學(xué)子早日成才！

第二篇：五年級家長會發(fā)言稿

“構(gòu)建和諧家校關(guān)系 引領(lǐng)學(xué)生健康成長”主題

尊敬的各位家長：

大家好！首先，對各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！同時也感謝你們一直以來對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們五二班的全體師生向你們表示深深的謝意！隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵期，對學(xué)生的一生具有重要的意義。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們相聚到一起。

俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)、安全等方面特點，加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，以便老師能夠更有針對性的實施教育，夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長也能夠積極參與到學(xué)校的教育中來。使每一位學(xué)生都能得到全面的發(fā)展與提高?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這也是我們共同的愿望。

我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天的會議主要分以下幾個議程：

議程一:班主任介紹班級學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況； 議程二: 科任教師補充發(fā)言；

議程三：三名家長代表作經(jīng)驗交流發(fā)言； 議程四：教師和家長交流討論； 議程五：觀看微電影《心語風(fēng)鈴》；

議程六：班主任就“學(xué)生生命安全教育和心理健康教育”進行主題發(fā)言。議程七：學(xué)生朗誦詩歌《留守兒童的心聲》、家長與孩子互動。

一、介紹班級學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況；

1、介紹各位任課老師基本情況：

家 長 會 發(fā)言稿 孩子在學(xué)校的學(xué)生和生活是與我們老師密不可分的，首先由我來介紹各位任課老師基本情況：語文和生命.生態(tài).安全由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)和學(xué)校課程由我們（帥氣的）劉淵老師（也就是我們學(xué)校教導(dǎo)處主任：劉主任）擔(dān)任，英語老師是我們（美麗大方的）李麗瓊老師。體育老師是年輕有為的徐林山老師，還有科學(xué)老師是經(jīng)驗豐富的蔡模如老師，品德與社會是由沈永年副校長擔(dān)任，美術(shù)老師是楊清程老師，音樂和信息技術(shù)都是由帥氣的張耀老師擔(dān)任，任課老師都有高超的授課水平，均畢業(yè)于國家正規(guī)學(xué)校，知識非常豐富，責(zé)任心非常強，專業(yè)也很性強，師資力量很強。

2、班級情況：

接下來介紹一下我們班級情況：（1）班級基本情況：

我們班共有46名學(xué)生，男生有25人，女生有21人。對于班級的管理，從客觀上講，帶來了巨大的困難，人數(shù)多，各種問題紛紛到來，每天班級的管理，占用了我大量的精力，對我本人是一個巨大的挑戰(zhàn)。經(jīng)過3個月的磨合，在各位老師的大力配合下，同學(xué)們能逐漸融為一體，對于班級有了向心力，加強了班級團結(jié)與榮譽感。

（2）成績概括：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，學(xué)習(xí)方法改變了。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高，求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺。

（3）生活方面同學(xué)們都做得很不錯，一部分同學(xué)需要住校，他們從一開始的不會到會，個別同學(xué)一開始不適應(yīng)，還老是哭鼻子，在在學(xué)校和老師的幫助下他們慢慢適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸成長了許多。

（4）所做班級工作。

接手班級以來，我從以下方面做工作：

第一，整頓班風(fēng)，穩(wěn)定人心。班級的重新整合，造成學(xué)生人心渙散，我接手班級以來，首先制定嚴(yán)格細致的班級制度，大力培養(yǎng)班干部，老師與班干部及學(xué)校三重管理，從嚴(yán)治班，規(guī)范學(xué)生的言行舉止。在各位老師的大力配合下，使得班風(fēng)煥然一新，在此過程中涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀典型，部分同學(xué)在校期間以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的，上進心強，課堂上積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)勁頭足，成績優(yōu)異，樹立了遵守紀(jì)律，嚴(yán)于律己的好典型。大部分同學(xué)書寫認真、工整、字型也很漂亮，一部分同學(xué)勞動積極，被譽為我們班的勞動之星。還有一部分同學(xué)進步也很大。同時這幾個月以來咱們班紛紛涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的班委干部，他們積極幫助有困難的同學(xué)。這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)中的好榜樣。

第二、班級管理理念。每一個孩子都是獨一無二的天才，教育的目的在于幫助孩子發(fā)掘自身的閃光點，因此，在班級管理中我秉承：關(guān)心愛護全體學(xué)生，爭取人人成才。具體做法有:按照成績的不同建立合作小組，六人為一組，組中有三類不同程度的學(xué)生，有利于他們在學(xué)習(xí)中發(fā)揮主動性，能夠幫助后進生共同進步。在課下關(guān)心愛護后進生，培養(yǎng)他們的信心。

第三、班級風(fēng)采：

接下來請各位家長走進孩子，帶著你們那一顆真誠的心了解和欣賞一下孩子們在學(xué)校的一個個精彩的畫面。在各位老師的辛勤付出后先后獲得4次流動紅旗，中期測試也取得了較好的成績，同學(xué)們在學(xué)校舉行的冬季運動會上本著“友誼第一、比賽第二”的運動精神，賽出了風(fēng)格、賽出了成績。（播放ppt）成績只能代表過去，我們還需努力，爭取取得更好的成績。

當(dāng)然我們班上也存在著一些問題：

1、部分同學(xué)自我管理能力較差。有幾個同學(xué)上課過于活躍，紀(jì)律觀念淡薄。

2、部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺性、自我約束力差。

3、多數(shù)同學(xué)沒有明確的目標(biāo)。

4、部分學(xué)生還沒進入中學(xué)生的角色，不懂得怎樣學(xué)習(xí)和生活。

5、個別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱和無良好的學(xué)習(xí)行為,這是造成學(xué)習(xí)困難的一個主要原因。

6、個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不知道如何學(xué)習(xí)。

7、上課沒能集中精神，容易走神。

8、個別同學(xué)作業(yè)馬虎，甚至抄襲。9、部分同學(xué)存在科目嚴(yán)重不平衡現(xiàn)象。

10、個別同學(xué)帶手機回學(xué)校，不分場合用。

11、部分同學(xué)亂花錢現(xiàn)象較嚴(yán)重。

基于以上問題，我真誠的給家長提出幾點建議，希望采納。

1、控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間

（尤其是上網(wǎng)，看電視的時間,還有個別同學(xué)晚上比較遲才休息）

2、嚴(yán)格控制孩子的零花錢

3、多關(guān)心自己孩子的平時成績和各方面表現(xiàn)。

4、幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

5、加強與班主任和任課老師的聯(lián)系。

二、科任老師補充發(fā)言：

接下來掌聲有請我們帥氣的劉主任登場。三、三名家長代表作經(jīng)驗交流發(fā)言：

我們班不光有一群優(yōu)秀的學(xué)生和幾位可愛的老師還有一批優(yōu)秀的家長，現(xiàn)在有請幾位優(yōu)秀的家長代表作經(jīng)驗交流發(fā)言。（出場順序：趙鈺玨的父親、楊梅的母親、張櫻子的爺爺）

四、教師和家長交流討論：

聽了老師和幾位家長代表的發(fā)言后，你們對我們老師有什么建議或?qū)ψ约旱暮⒆佑惺裁匆蠛推谕楷F(xiàn)在就可以和我們一起來交流討論。

五、觀看微電影《心語風(fēng)鈴》：

五年級是小學(xué)內(nèi)一個極其重要的學(xué)習(xí)階段，五年級學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對小學(xué)生活的好奇與向往, 他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這是開學(xué)以來我的體會，不知各位家長是否也感覺到了?現(xiàn)在我們一起來看一個關(guān)于這方面的視頻：《心語風(fēng)鈴》。

六、班主任就“學(xué)生生命安全教育和心理健康教育”進行主題發(fā)言：

（一）學(xué)生生命安全教育

當(dāng)然，學(xué)習(xí)固然重要，我們不能只用成績好來衡量“好孩子”，怎樣才成為一個健康的人更為重要，所謂健康的人并不只是說沒有病痛九健康了，我們應(yīng)該時刻關(guān)注我們孩子的的生命是否安全，無論是在家庭、學(xué)校和社會中，永遠都離不開安全這個話題，“安全第一”時時在我們心中，交通安全、食品安全、人身安全、防火、防觸電、防火災(zāi)、防溺水、防校園欺凌等，時刻都在給孩子們講，讓孩子們牢記在心。

（二）心理健康教育

最近某些學(xué)校和社會上總是頻繁發(fā)生一些由心理和生理的不健康而引起的安全事故，從而造成了不可補救的后果。

接下來談?wù)劚景嘧蚤_學(xué)以來存在的問題主要體現(xiàn)在以下兩個方面：

1、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。

2、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。

那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，當(dāng)然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，我們都知道，社會教育、家庭教育、學(xué)校教育是教育孩子的三大支柱，三者都有很重要的作用，缺一不可。因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母作為孩子的第一任教師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。下面我就心理健康教育的幾方面的問題談?wù)勎覀€人的一些看法。

首先，家長應(yīng)樹立正確的教育觀念。其次，家長應(yīng)該注意言傳身教。第三，家長應(yīng)該充分尊重孩子。第四，家長應(yīng)該堅持陪伴溝通。第五，家長應(yīng)該注重洞察疏導(dǎo)。第六，家校努力形成工作合力。

以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發(fā)和幫助，希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。

總之我們雙方要坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。作為老師，要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，讓學(xué)生滿意，讓家長放心。家長也應(yīng)該堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。只要我們彼此溝通、相互理解、互相支持，就一定會收到好的效果，為孩子一起付出。

七：學(xué)生朗誦詩歌《留守兒童的心聲》、家長與孩子互動。接下來我就來聽聽孩子們的心聲（ppt播放學(xué)生寫的心愿，寫出了他們心中的父母），聽了孩子們的心聲，你們有什么感受呢？孩子的心愿如此簡單卻又很難實現(xiàn)。

1、學(xué)生朗誦詩歌《留守兒童的心聲》。

我估計我們班的孩子已經(jīng)按捺不住想要上臺為自己的爸爸媽媽們展示自己了。（孩子們你們說是嗎？），有請我們班的帥哥靚女們?yōu)樽约旱陌职謰寢寕儷I上詩朗誦《留守兒童的心聲》。

2、家長與孩子互動：大聲對自己的父母、爺爺奶奶、外爺外婆說出“我愛您！” 謝謝孩子們的精彩表演，由于時間問題就不一一展示了，沒有展示的孩子們留在再一次的家長會在展示了?，F(xiàn)在請孩子們與自己的家長面對面的站著，拉著爸爸媽媽的手，請用你們的眼睛看著對方，估計現(xiàn)在很多家長沒有仔仔細細地看過自己的孩子，孩子也沒有仔仔細細地看過自己爸爸媽媽一眼??以前那個呱呱落地，只知道哭鬧的孩子已經(jīng)慢慢長大了，也漸漸懂事了，以前帥氣的父親、漂亮的母親依然帥氣、漂亮，爺爺奶奶、外婆外爺依然和藹可親，只是他們臉上多了一些歲月的滄桑，手也慢慢變得粗糙起來了。我想此時此刻你們有很多話要對對方說，那你們現(xiàn)在就用你們很久沒有說過的或者不經(jīng)常說的那幾個字來表達你們無盡的愛。請你們大聲地說“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶我愛您,您們辛苦了！”

總之，作為教育的一個重要組成部分，對孩子的影響是深遠的。特別是在心理健康教育這方面，每個家長都希望自己的孩子能出人頭地，成龍成鳳，那么就讓我們從現(xiàn)在開始關(guān)注孩子的心理，讓孩子能擁有一個良好的心理狀態(tài)迎接屬于他們的機遇和挑戰(zhàn)。

本次班會到此結(jié)束！

最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利，身體健康，萬事如意。

五年級二班：鄧娟

2018年1月17日

第三篇：五年級家長會發(fā)言稿

五年級家長會發(fā)言稿

各位家長： 大家下午好！

衷心感謝各位家長能在百忙中抽出時間光臨今天的家長會，感謝大家對學(xué)校工作的支持！對我工作的信任和理解。我們深知，孩子們燦爛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，我們?nèi)w教師一定會竭盡所能，做好本職工作，為孩子們的未來鋪設(shè)一個穩(wěn)健的起飛平臺！我準(zhǔn)備從以下幾個方面與大家交流：

一、召開家長會的目的

我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學(xué)二年級是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的成長離不開老師的教育，家長的教導(dǎo)，和學(xué)校的管理，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。

二、匯報班級各項情況：

過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名二年級的小學(xué)生了。我從9開始接這個班，看著每個孩子逐漸漸長大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講,更加遵守紀(jì)律了；積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認真，一大部分同學(xué)書寫特別漂亮，應(yīng)該說每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子。

確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。通過家長和老師的共同努力，我們班的成績一直名列前茅，但我們不能只注重成績，更應(yīng)著眼于學(xué)生的發(fā)展，我們學(xué)校一直秉著有教無類，注重學(xué)生的長遠發(fā)展，在各種各樣、豐富多彩的活動中使學(xué)生得到鍛煉，獲得發(fā)展.二、班級存在的問題

1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)底子差，學(xué)習(xí)吃力。

2、個別學(xué)生不講衛(wèi)生。

3、有一部分學(xué)生上課愛做小動作.4、個別學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣差，比如：隨地亂扔紙片，隨地吐痰等。

5、一部分學(xué)生集體榮譽感不強。

這些都需要各位家長和我共同努力，讓孩子慢慢成長，取得進步。

三、提幾點建議

1、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我們都知道，書對于我們每個人的重要性，我們經(jīng)常說讀一本好書就是和一位偉人對話。書籍是人類進步的階梯，書籍是人類的營養(yǎng)品，等等，足以可見，閱讀的重要性。我們學(xué)校一直都非常重視讀書，從去年，我們每班都組建了圖書角，并開展了晨誦午讀活動，提高學(xué)生的閱讀量，努力打造書香校園，那么，我也希望我們的家長能多抽出時間，與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題，可以問問孩子知道了什么，想到了什么，收獲了什么。但，也要預(yù)防孩子拿著書在發(fā)呆。在此，我想送各位家長一句話：把孩子培養(yǎng)成愛讀書的孩子，你就是最成功的教育家。

2、多費點心思，配合老師輔導(dǎo)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，督促孩子細致及時完成作業(yè)，并請家長檢查孩子的字是否已經(jīng)認真書寫。最后，還請您別忘了給孩子的作業(yè)簽名。對于自覺性差的孩子來說，在校由老師監(jiān)督，在家里家長一定要花時間在旁邊督促，甚至是一刻不離地看著他做每一題。

3、幫著孩子改掉以往做小動作分神的壞習(xí)慣。如果現(xiàn)在不 改掉，那對以后上了高年級會帶來很大的影響。

4、鼓勵孩子少看電視，多運動，保護好視力，鍛煉好身體，俗話說，好的身體是革命的本錢嘛！

5、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面（不要認為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。

6、多和老師溝通，你們可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。老師愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”

最后給大家講一則寓言故事：《卵石》

一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的?！?/p>

這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。

第二天，當(dāng)他將手伸進口袋時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。

教育也是這個道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。所以，從今天開始為孩子多撿一些卵石，明天，這些卵石將變成孩子一生的財富，讓他幸福一生。習(xí)慣決定命運就是這個道理。

各位家長，是我們幸福的源泉。孩子在一天天長大，知識在一天天豐富，每一天的點點滴滴的進步都是對你的最好的獎賞。你會感到這種獎賞甚至超過你獲取的任何財富和榮譽。難以抑制的幸福從你的目光里，從你的言談舉止中流露出來。同時你又有了教育的義務(wù)，這種教育是愛的延續(xù)。只要我們愛孩子，尊重孩子，做他們的朋友，再加上因材施教的方法，你一定會成功，我們的孩子也一定會得到很好的發(fā)展。

以上，是我個人的淺見，不妥之處敬請各位家長批評指正。衷心地希望今后的日子里我們會有更加深入的交流，更加愉快的合作。祝孩子們茁壯成長！

祝各位家長步步登高，事事如愿！

第四篇：五年級家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！首先，對各位家長能抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！

一、召開家長會的目的

各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵期，對學(xué)生的一生具有重要的意義。

俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

二、匯報上學(xué)期班級各項情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。

我們現(xiàn)有27位同學(xué)，其中男生13人，女生14人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的五年級在全校來說是一個優(yōu)秀的班集體。

在上學(xué)期，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。

1、行為習(xí)慣上

上學(xué)期，我們繼續(xù)堅持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達到“學(xué)生在校行為細則”之要求。學(xué)生都能尊師愛友，努力學(xué)會自我約束、管理，能活潑、健康的成長.2、存在的問題

盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：班級拔尖的學(xué)生太少,個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，主動學(xué)習(xí)性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進；個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少.教師對差生的輔導(dǎo),關(guān)注還不夠多.三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點及形成原因

為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。

1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，學(xué)習(xí)方法改變了。像王一涵,李美和,薛紫薇等幾名同學(xué),求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺,而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的欠缺,而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。

3、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。

四、教師和家長如何應(yīng)對： 我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。

1、引導(dǎo)孩子樹立正確學(xué)習(xí)觀

我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時光。

2、注重養(yǎng)成教育

大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成，.正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。

除此外，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)： 第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：

（1）、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；（2）、練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；

（3）、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。

3、了解、重視孩子的心理健康教育 社會經(jīng)濟的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實，這是一個必須面對無法回避的課題?？鄲罒o濟于事，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式。過去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白，正確的教育應(yīng)該是注意對青春期心理健康的疏導(dǎo)，對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學(xué)生，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。對此，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。

4、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：（1）必須有很強的責(zé)任心

（2）要善于學(xué)習(xí)育兒知識，提高家教水平（3）要多了解孩子

（4）應(yīng)當(dāng)具有危機處理的能力

（5）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣（6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：

·讓孩子擁有一個溫馨的家

·建立良好的親子關(guān)系

（7）新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明（8）具有現(xiàn)代父母六要素：

·關(guān)心愛撫孩子

·讓孩子學(xué)會獨立自主

·讓孩子感到快樂

·正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績

·給孩子留面子

·做孩子的朋友

（9）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

（10）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣（11）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。

為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，我愿意從一點一滴做起。

第五篇：五年級家長會發(fā)言稿

2013年下學(xué)期五年級家長會發(fā)言稿

李玲

一、問候

各位家長,你們好!歡迎你們的到來！同時也感謝你們能來參加這次家長會。

二、闡述本期英語教學(xué)目標(biāo)

1、基礎(chǔ)好的孩子能流利地朗讀并背誦所學(xué)課文，理解課文意思；

而基礎(chǔ)差一點的孩子也要求能流利地朗讀所學(xué)課文，并能背誦課文中的重點句型。

2、孩子能熟練指讀單詞表中的單詞并能默寫出這些重點單詞。

3、孩子能認真完成老師布置的作業(yè)，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文及單詞聽寫的作業(yè)等。

三、我的英語教學(xué)

我的教學(xué)宗旨是“讓孩子們快快樂樂地學(xué)英語，并能輕輕松松地學(xué)好英語”。所以在我的課堂，英語學(xué)習(xí)氛圍是非常濃厚的。我覺得英語課堂教學(xué)應(yīng) 該趣味化，情境化，有趣才有味，有貼近學(xué)生生活實際的情境才能幫助更好地學(xué)習(xí)英語。學(xué)生在有趣的英語情境中主動的參與、體驗、感受和活動，從而享受到英語學(xué)習(xí)的快樂。

2、在英語課堂教學(xué)中，我會設(shè)置各種各樣有趣的環(huán)節(jié)和情境，讓學(xué)生多聽多讀多練，同時還借助于多媒體、掛圖、單詞卡片及錄音增添課堂的生動性、形象性和主動性，以幫助孩子們更好的記憶和學(xué)習(xí)，并將表演和競賽帶進課堂，讓孩子們積極大膽地表現(xiàn)自我。

3、作業(yè)方面，我每周都會布置朗讀背誦課文，單詞、句子抄寫和單詞聽寫的作業(yè)，一般英語單詞和句子抄寫作業(yè)我都是盡量讓學(xué)生在學(xué)校里完成的，回家主要希望孩子們多聽多讀，聽寫單詞，還有需要完成英語報一張。在學(xué)校的書寫作業(yè)還有練習(xí)冊。練習(xí)冊知識難度大一些，考慮到孩子的實際情況，我一般都是在學(xué)校里完成。課后批改完再抽時間講評，這樣也有利于孩子及時發(fā)現(xiàn)錯誤并糾正錯誤。

四、介紹校園英語文化

我們學(xué)校是一所具備英語特色的學(xué)校，學(xué)校非常重視英語。

1、學(xué)校從一年級起就開設(shè)英語課，并且每個星期都有3節(jié)英語課，另外還有一個早自習(xí)和兩節(jié)選修課（周四的下午）。

2、學(xué)校非常重視對我們英語教師的培訓(xùn)，努力通過多種方法和途徑，促進英語教師地不斷成長。譬如前不久全校的英語老師都去參加了全國“小學(xué)英語魅力課堂教學(xué)”觀摩活動，通過這次學(xué)習(xí)，我在英語教學(xué)方面有了進一步更新更深刻的認識，為實現(xiàn)更好的英語教學(xué)積累了寶貴經(jīng)驗。

3、學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)置了英語日常生活用語牌匾，以及在學(xué)校宣傳櫥窗中有每期刊登的“English World”，介紹一些英語小常識及西方一些文化，這些都能讓孩子們隨時隨地感受到英語的濃厚氛圍。在學(xué)校這么重視英語的前提下，同時我也真誠地希望各位家長在以后的英語學(xué)習(xí)活動中極力配合和支持我們的工作。

五、本班英語學(xué)習(xí)情況：

總體來說，大部分孩子對英語學(xué)習(xí)是有興趣的，并且其中有一部分孩子的英語成績還特別好，表現(xiàn)非常突出。（附：各班學(xué)生表表揚名單）不過也有少

數(shù)一部分孩子基礎(chǔ)不是很好，語言思維不夠活躍，尤其是性格比較內(nèi)向的孩子，因為覺得害羞，不愿意也不敢大聲讀，在加上沒有養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以目前英語不是很理想，但我相信只要孩子喜歡學(xué)，愿意學(xué)，慢慢養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，就一定能取得進步。當(dāng)然這需要家長的支持與配合。

六、給家長的幾點建議（要求）：

1、周末回家能督促孩子們完成老師布置的口頭及書面作業(yè)；

2、經(jīng)常鼓勵孩子好好學(xué)習(xí)英語并檢查孩子英語學(xué)習(xí)情況；并及時向老師反映孩子在家學(xué)習(xí)英語的情況，有利于老師采取有效的解決辦法；

3、多讓孩子運用英語交流，展示所學(xué)知識。這樣可以提高孩子的自信心，培養(yǎng)他們的成就感。

總之，英語學(xué)習(xí)靠持續(xù)不斷的語言知識，而不是“玩”來培養(yǎng)學(xué)生持久的興趣。小學(xué)英語教學(xué)是要重視培養(yǎng)興趣，但不能單靠唱歌游戲去學(xué)習(xí)，因為培養(yǎng)興趣主要是為了學(xué)習(xí)英語。孩子們只有不斷學(xué)到語言知識，提高語言能力，滿足他們的成就感，才可能培養(yǎng)持久的興趣。我誠懇地希望各位家長能重視孩子的英語學(xué)習(xí)，并在百忙中抽出時間督促你孩子的英語及其它科目的學(xué)習(xí)。畢竟沒有誰會比你們做父母的更希望自己的孩子健康成長，掌握好所學(xué)知識，更好地去適應(yīng)這個競爭日益激烈的社會。

附：

1.校級英語翻譯比賽獲獎名單： 五（1）：

一等獎：曾鑫麗

二等獎：田晟禾 彭婧婧 陳遠航 顏彤 周定睿 余文靖

三等獎：秦洋坤 胡嫣妮 周恬靚 蘇彤 五（3）：

一等獎：林靜 喻家輝 譚欽文 雷梓康 劉冰柔 顏佳 丁理

二等獎：郝巖釗 張傲宇 金晨 何佳程 向梓鈞

三等獎：周恬 龍蔓 羅明懿 周晴儀 涂敏馨 楊奧 趙迪柯 五（4）：

一等獎：羅懷遠

二等獎：彭惜鈺 陳旭明 劉張旭 顏思勤 林子雄 朱可 陳傲天 三等獎：屈俊杰 彭曦茜 曹伶 胡夢婷 紀(jì)鍇婷 廖佳 周雨嫣

劉雨欣 廖家豪 曹璟暉 李晨曦 王嫻婷

五（5）：

一等獎：熊宇琪 二等獎：付櫻芝

三等獎：陳楚晗 汪紫瑩 杜金秋 劉開南

周振鑫 唐祥祖