第一篇：現(xiàn)任職以來工作總結(jié)

現(xiàn)任職以來工作總結(jié)

學校 榕江縣忠誠鎮(zhèn)錫利小學 姓名李小雪

2012年10月18日

現(xiàn)任職以來工作總結(jié)

本人自2010年9月任教以來，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為以后的教育工作做得更好，下面是本人任教以來工作情況的總結(jié)。

一.政治思想

自2010年9月任教以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛教育事業(yè)。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二.教育教學及科研能力

自履現(xiàn)職以來，我擔任小學語文及班主任工作，工作中我始終以教學質(zhì)量為中心，為了上好課，我做了下面的工作：

1.課前準備：備好課。

2.認真鉆研教材，對教材的基本思想、每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3.了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5.組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6.要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7.積極參與聽課、評課，虛心向同事學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8.熱愛學生，平等地對待每一個學生。

三、工作成績

我熱愛自己的事業(yè)。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作?！敖馃o足赤，人無完人”，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量！學期末做好一個學期的工作總結(jié)具有非常重要的意義，要想避免工作的盲目性，必須前有計劃、后有總結(jié)。學科總結(jié)是領導指導、檢查工作，群眾監(jiān)督、審察工作成績的參考，更是做好下一個工作的指針。

第二篇：現(xiàn)任職以來工作總結(jié)

現(xiàn)任職以來工作總結(jié)

自2010年晉升主治醫(yī)師后，自感雙肩責任重大，一刻不敢懈怠。從思想上加強三觀改造，注重提高政治修養(yǎng)，嚴守法律及道德底線，不斷加強政治學習，堅定政治信念，認真學習群眾路線及十八大精神。在思想上、行動上努力與黨中央、國務院保持高度一致，堅持從自身做起，積極參加單位組織的各項醫(yī)德醫(yī)風整治活動，不斷提高自身修養(yǎng)。

工作中嚴格遵守各項規(guī)章制度，嚴于律己，從我做起。堅持零差錯目標，踏踏實實，一步一個腳印。對待病人和藹可親，努力做到讓每一位看診患者滿意。

6年來不斷加強業(yè)務學習，積極參加院內(nèi)外多次學術(shù)交流，到上級醫(yī)院進修學習。長期訂閱相關(guān)專業(yè)書籍、雜志，關(guān)注學習本專業(yè)新知識、新技能。并和同事不斷完善、改進工作流程，提高工作效率。完成大量手術(shù)操作，并積累了豐富的臨床經(jīng)驗，為今后更好的為患者服務提供了有力的保障。工作中能很好的配合上級醫(yī)師及護士長搞好病區(qū)管理，對下級醫(yī)師做好傳、幫、帶，不斷提高下級醫(yī)師的業(yè)務水平。定期下社區(qū)宣傳國家基本公共衛(wèi)生服務，按照公衛(wèi)要求為社區(qū)居民義診，開展健康講座，建立并管理居民健康檔案。

通過近年的工作，本人愿意繼續(xù)保持高昂的工作態(tài)度及作風，扎根基層、扎根社區(qū)。用實際行動為國家的衛(wèi)生事業(yè)添磚添瓦，用高昂的工作態(tài)度迎接十九大。

赫連金濤

201707

第三篇：現(xiàn)任職以來本專業(yè)工作總結(jié)

現(xiàn)任職以來本專業(yè)工作總結(jié)

一、基本情況

本人于1995年7月畢業(yè)于貴陽煤炭工業(yè)學校地下采煤專業(yè)，在校期間主要學習地下采煤、地質(zhì)測量、井巷工程、采掘運輸機械、制圖等專業(yè)課程，在這些專業(yè)學習期間，參加了在水城木沖溝煤礦實習，學業(yè)完成，在貴陽煤炭工業(yè)學校地下采煤專業(yè)畢業(yè)，并于1995年7月分配到盤縣大山鎮(zhèn)煤炭工業(yè)管理站工作。

在那個年代，煤礦規(guī)模小，產(chǎn)量低，屬人背馬馱的年代，安全條件相當差，大部分煤礦屬無證非法開采，煤礦系統(tǒng)簡單，所有煤礦沒有安全工程技術(shù)人員。因此，我利用所學知識為地方煤礦測量、繪制簡單的井上下對照圖。

時間一晃五年過去，我于2000年5月調(diào)到斷江鎮(zhèn)煤炭工業(yè)管理站工作，于2001年12月被盤縣人事勞動和社會保障局評定為采煤助理工程師，于2008年12月被六盤水市人事勞動局評定為采煤工程師，在此期間工作重心以煤礦安全生產(chǎn)工作為主，同時負責落實上級下達的各項任務，并不斷加強自身業(yè)務知識學習，參加各類專業(yè)技術(shù)培訓。2011年原來煤炭工業(yè)管理站變更為安全生產(chǎn)監(jiān)督管理站，在監(jiān)管煤礦安全生產(chǎn)的同時還要對轄區(qū)內(nèi)其他行業(yè)的安全生產(chǎn)進行監(jiān)管。

二、政治思想

在思想政治方面，長期以來堅持學習，不斷提高自身政治理論水平和道德修養(yǎng)。通過學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平，我樹立了全心全意為人民服務的人生觀，堅決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕，反對拜金主義，享樂主義和個人主義。同時，用馬克思主義思想武裝自己，加強自己的理論修養(yǎng)，爭取在自己工作崗位上實現(xiàn)人生的價值。在日常的工作、學習和生活中，我能夠認真學習黨的基本路線方針政策，主動通過報紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡等積極學習政治理論，不斷提高自己的理論和思想水平，思想上、政治上與黨中央保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，擁護中國 共產(chǎn)黨的領導，認真學習黨的一系列方針、政策，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，并能理論聯(lián)系實際，在工作中加以應用。

三、專業(yè)技術(shù)工作

2002年以來我國煤炭企業(yè)快速發(fā)展，逐步脫離原始的開采方式，在2002年以前盤縣地方煤礦沒有形成系統(tǒng)開采，靠人背馬馱的方式開采，隨著煤炭行業(yè)的快速發(fā)展，煤礦對井下的各項工藝要求也要比之前高。2002年作為一名助理工程師，利用所學習的專業(yè)知識指導煤礦迎接安全生產(chǎn)許可證的驗收，通過企業(yè)和大家的努力，斷江鎮(zhèn)的煤礦企業(yè)順利通過安全生產(chǎn)許可證的驗收。

隨著經(jīng)濟快速增長，用煤量相應增加，煤炭產(chǎn)量也越來越高，煤礦逐步從從前的巷采變成布置工作面采煤，運輸條件比較差，運輸能力不能滿足要求，當時煤礦技術(shù)力量薄弱，因此一些重大的技術(shù)問題就落在我們監(jiān)管人員的身上，指導煤礦快速發(fā)展是一種任務也是一種責任，煤礦的瓦斯等級鑒定、通風能力核定等一系列的工作就是監(jiān)管人員做，這是一種壓力也是一種動力，沒過幾年原來煤炭企業(yè)的各類設備、支護方法及支護材料不能滿足煤炭企業(yè)的快速發(fā)展，在大環(huán)境的推動下，作為技術(shù)指導員我?guī)ьI煤礦進行支護改革，安設瓦斯監(jiān)控系統(tǒng)，淘汰落后的設備。

2008年后煤炭企業(yè)達到高峰期，開采深度、難度越來越大，自然災害也越來越大，要求的技術(shù)力量也越來越高，特別是瓦斯治理、抽采技術(shù)、水害的防治，在這些自然災害的面前，作為監(jiān)管部門中的一員，也必須調(diào)整思路，加快業(yè)務知識和法律法規(guī)的學習，加強培訓，才能指導煤礦安全、穩(wěn)定、健康的發(fā)展。由于煤礦生產(chǎn)絕大部分為地下作業(yè)，這種特定的作業(yè)環(huán)境經(jīng)常要受到水、火、瓦斯、頂板、煤塵等重大自然災害的威脅，給安全生產(chǎn)管理帶來很大的困難。而煤礦生產(chǎn)原有的管理經(jīng)驗已遠不能適應現(xiàn)代化生產(chǎn)的需要，必須探索一套與現(xiàn)代化礦井相配套的安全管理方法，那么安全系統(tǒng)工程則是中國煤礦近代在安全生產(chǎn)管理中最有效的安全管理方式。安全系統(tǒng)工程是用科學的工程原理、標準及技術(shù)知識去鑒別、消除和控制系統(tǒng)中的危險性。

2011年11月本人所在單位職能發(fā)生了變化，從原來的煤炭監(jiān)管轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合監(jiān)管，在職能轉(zhuǎn)變中，綜合監(jiān)管的難度更大，要求的知識、技能面廣，因此只有不斷加強新事物知識的學習，比如非煤礦山的監(jiān)管、?；髽I(yè)的監(jiān)管，還有上級交給的各類任務。作為一名安全技術(shù)工作者，必須強化“紅線意識”和“底線思維”，使轄區(qū)內(nèi)的煤炭安全及其他行業(yè)的發(fā)展出一份力，使轄區(qū)內(nèi)企業(yè)健康、穩(wěn)定、和諧的發(fā)展。

第四篇：任現(xiàn)以來工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來工作總結(jié)

------述職報告

我于1990年七月分配到天水市特殊教育學校工作。2004年12月取得小學高級教師任職資格，在教學崗位擔任語文、語訓、寫字、思想品德、勞動、常識、理科、美術(shù)、編織等學科的教學、班主任、少先隊大隊輔導員工作。現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下：

一、加強政治學習，提高師德修養(yǎng)

政治是思想的靈魂。自參加工作以來，能夠認真學習十一屆三中全會以來黨的各項路線、方針、政策和黨中央十五大、十六屆四中全會精神，以“三個代表”思想武裝頭腦，不斷提高道德修養(yǎng)和政治理論水平。歷年共撰寫政治學習筆記13本，心得體會十余篇。通過組織學習、自學、交流學、影視多媒體學等形式，系統(tǒng)學習了國務院、省政府關(guān)于加快教育改革和發(fā)展的方針、政策、市政府科教興市戰(zhàn)略政策，完善和豐富了政治理論水平。據(jù)此為思想動力，探討特殊教育領域?qū)嵤┙谈?、素質(zhì)教育的新途徑，尋找特教與普通教育的最佳結(jié)合點和新思路。通過學習，認識到教育是民族進步和發(fā)展的基礎，是提高民族整體素質(zhì)和創(chuàng)造力的根本途徑。特殊教育做為教育的一部分，關(guān)系到一個國家民族文明程度和進步程度的一個核心標志，倍感做為一名特教工作者的責任與使命。在工作中以師德規(guī)范嚴格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨，樂于接受學校分配的各項工作，并盡職盡責的去完成；關(guān)心學校的發(fā)展，積極參與學校內(nèi)改方案的討論與修改，充分發(fā)表見解；貫穿教學不僅要教書，更要育人的教育理念，育人以德、育人以智、育人以情的教育思想并力先士卒、身為表率，把黨的溫暖帶給學生，使聾童得到全面的、健康的發(fā)展。

二、堅持不懈學習，努力提高專業(yè)知識水平

科學技術(shù)的迅猛發(fā)展、信息時代的變革，要求更高、更新、更快得的發(fā)展人才，人才的源泉來自教育。新時代為教育工作者提出了更高更嚴的要求。自己做為一名特教工作者，在堅持不懈學習聾校教育學、心理學、教材教法等基礎知識的同時，不斷積累和探索班主任、少先隊輔導員的相關(guān)知識。系統(tǒng)學習了《聾童教育概念》、《兒童心理發(fā)展探討》、《聾校語文教學法》、《特殊教育》、《班主任》、《甘肅教育》等理論文獻，學前聾兒康復、助聽器使用等相關(guān)知識并積極參加業(yè)務學習、聽評課、公開課等教研活動；對新分配來的教師在教學、教研、教案書寫，班主任工作、生活管理等方面給予指導、幫助和交流。在完成教育教學工作的同時，堅持不懈地抓了自修專業(yè)的學習提高。1999年，取得了省委黨校文秘專業(yè)大專學歷，兩次取得優(yōu)秀學員稱號；2003年，取得了陜西師范大學漢語言專業(yè)本科學歷；利用假期完成WTO培訓、走進甘肅商務英語培訓、項目管理培訓、計算機專業(yè)應用培訓等繼續(xù)教育學習。通過函授學習、繼續(xù)教育培訓、集體業(yè)務學習等多形式的“充電”，豐富和提高了專業(yè)知識的理論水平，取得高級教師職務任職資格，為進一步搞好教學工作奠定了堅實的文化底蘊基礎。

三、探索教育教學創(chuàng)新工作

教育教學做為理念是一項系統(tǒng)工程，做為方法是一項開放式教學，需要不斷的創(chuàng)新。在教學目標上，學期初根據(jù)校歷安排和班級實際情況制定切實可行的教育教學計劃；認真鉆研課程標準和教材內(nèi)容的編寫意圖、難重點等安排教學內(nèi)容，做到學期備課，單元備課、課時備課，達到每學期課時數(shù)都在130課時以上。在教案的編寫上，力求做到詳略得當、重點突出；在教學思路上，根據(jù)學生以目代耳和形象思維占優(yōu)勢的特點，主要運用直觀性教學，借助大課文、掛圖、形象演示和雙語的教學原則施教。在教學過程中，輔之愛心、恒心、耐心寓以施教。比如：在教一年級的時候，學生由于沒有受過學前教育，學拼音時不開口，就得耐下性子，十遍八遍不厭其煩教他們，用誠心感動他們，用愛心哺育他們，慢慢地學生張口學說好了，雖然發(fā)音不準確，但通過多次的強化訓練，學生就能夠準確把握發(fā)音部位和發(fā)音方法了。聾生開口說話難，讓學前沒有摸過筆的聾生寫字更難，比如寫“a”，開始時，有一半的學生所寫位置不對，“a”的第一筆寫不上，就得手把手的一個一個教，利用早晚自習，指導他們書寫，慢慢地，學生所寫拼音規(guī)范了。學詞識字是聾生面臨的主要困難，尤其對筆順的掌握難度更大。有時學生看起來一個字寫正確了，但筆順大多不對，我就調(diào)板檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤時，就手把手地在課桌上反復訓練。在教學方法上，不斷探索新思路，首先加強了后進生的轉(zhuǎn)化。根據(jù)學生的年齡特點，興趣愛好，學習情況，編成了幫教小組，采取幫學習、幫生活、爭當紅旗手，結(jié)對子等形式的幫教活動，提高了學生的學習興趣，激發(fā)了班集體榮譽感。其次，批改作業(yè)形式多樣，書面作業(yè)全批全改，面批面改；口頭作業(yè)逐個檢查；課外作業(yè)學生互批互批，通過形式多樣的作業(yè)量化檢查批改，培養(yǎng)了學生的自信心，激發(fā)了學生的成就感。第三及時客觀公正的評價學生。在月考、中考、末考后，認真分析試卷質(zhì)量，準確評價學生，周會課上及時總結(jié)學生表現(xiàn)、評優(yōu)選先，激發(fā)了學生敢于拼搏的精神，培育了你追我趕的良好學習班風。通過創(chuàng)新工作方法和思路，多年來，所任班級教學質(zhì)量名列前茅，本人被評為教學新秀、優(yōu)秀班主任。.四、實踐中豐富班主任工作內(nèi)涵

擔任班主任工作十四年來，結(jié)合班主任工作職責和任務，針對不同年級、不同班情，做到學初有計劃、學末有總結(jié)。堅持德育為首的育人觀，把思想教育工作滲透到學科各方面，不斷豐富班主任工作內(nèi)涵，對學生進行行之有效的教育。

1、研究班級學生現(xiàn)狀。了解學生在課間，早晚自習，雙休、課外時間中的一些表現(xiàn)，掌握學生在生活中的困難，思想上的疑慮和學生之間相處的情況；科任教師、生活教師反映的其他學科學習和生活中的表現(xiàn)、興趣、愛好情況；利用放假、開學之際向家長了解學生在家中的表現(xiàn)、心里健康狀況等。做到一生一卡，建立學生個人情況檔案，做到教育有針對性、有的放矢。

２、以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及各科教學為載體，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。首先從培養(yǎng)學生良好的坐立走的姿勢開始，教育學生認真做好三操（早操、課間操、眼保健操）活動，按《小學生守則》要求自己，培養(yǎng)講文明、懂禮貌、愛清潔、講衛(wèi)生的良好行為習慣。其次，上好每節(jié)班會課和思想品德課，挖掘課堂教學中的思想因素，寓思想教育于課堂教學中。教學生會過集體生活、會寬容、會忍讓、團結(jié)友愛；通過愛惜糧食，珍惜別人勞動成果的教育，教會學生管好、用好飯票，養(yǎng)成不丟、不浪費飯票、糧食的好習慣；同時，對一些英雄人物事跡的學習，教育學生熱愛班集體，愛護公物。第三、通過勞動課教學和各種實踐活動，教育學生學會系鞋帶、剪指甲、刷牙、洗鞋、洗衣服等一些簡單的勞動，學生整理自己的衣物床鋪、掃地、拖地、擦玻璃等用心體會才能做好的勞動；通過職業(yè)課教學教會學生織毛衣、織手套、織手帕、剪紙等藝術(shù)工藝品；通過參觀工廠的勞動、書畫展、工藝美術(shù)展等職業(yè)教育，豐富了學生的生活，開拓了知識視野，在實踐中感受到勞動帶來的樂趣。３、生活上關(guān)心和幫助聾生，培養(yǎng)學生獨立生活的能力 學生年齡小，遠離父母，生活自理能力差，尤其學生剛?cè)雽W時，有些學生不習慣大灶的生活，常常挑食。比如：王波同學，不喜歡吃白菜，灶上做的白菜，他干脆不吃，只吃饅頭。我多次去食堂給他講偏食、挑食造成的危害，慢慢地他改掉了不良的飲食習慣，能夠適應學校生活。課余時間，常常組織他們集體洗頭發(fā)、洗手、整理床鋪。冬天分發(fā)防凍油，外出帶手套，增加衣服等生活知識；學生有病及時就醫(yī)，親自倒水看他們吃藥。在和諧、融洽的相處環(huán)境中，教會他們生活知識，培養(yǎng)學生獨立生活的能力。

４培養(yǎng)和選拔班干部，組織學生參加各項有益的活動：如：運動會、清明掃墓活動、參觀愛國主義教育基地、“六一”兒童節(jié)活動、少先隊宣誓儀式、廣播操比賽、知識競賽等。通過活動，培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義的世界觀、人生觀。５、結(jié)合校園文化建設，每學期組織學生更換學習園地、美化教室環(huán)境、培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識和愛護家園的高尚品德。

班主任是聯(lián)系學校與社會、家庭的橋梁和紐帶。為了把學生的思想教育工作做的更好，幾年來，不斷創(chuàng)新班主任工作的內(nèi)涵，賦予班主任工作“愛的靈魂”。把班主任工作做到校園外，做到社會中，做到每個學生家庭中?！皭邸笔前嘀魅喂ぷ鞯撵`魂，是開啟聾童心靈的金鑰匙，只要我們付出愛，他們會回報我們一個整潔的環(huán)境、舒心的心情，對學生的教育也能取得事半功倍的效果。比如：我去食堂吃飯，幫學生調(diào)鹽、調(diào)醋，學生就主動搬來凳子讓座；學生不小心碰破手指，我及時送給他一片創(chuàng)可貼，從他們飽含感激的眼神中，就能體會到學生對老師的崇敬之情。比如：學生伏健健父親，常年外出打工，母親有病臥床，家中生活十分困難，上學時家長接送的較少，對回家路途的安全責任，我常常放心不下，就找相鄰學生的家長幫忙，有時為他墊付交通費，雖然錢少，但家長卻感激不盡，特困生趙子成、高潔、周樞璇，因落實救助款項，我多次到救助單位去落實，講政策，講困難，最后得到全部解決，得到社會對聾校的支持，把學校的關(guān)心，社會的關(guān)愛，傳遞到千家萬戶，輸送到每個學生心中。

五、取得的成績

六、奮斗目標及努力方向

任職以來，雖然付出了大量艱辛的勞動，取得了一定的成績，但也存在著一些不足。在今后的教育教學中，要以黨的十六屆四中全會精神為理論武器，不斷完善業(yè)務知識水平，努力提高駕馭教材、課堂的能力，運用現(xiàn)代化教學手段，改革課堂教學，德育為首，全面發(fā)展聾教育的基礎教育和職業(yè)教育，為我市特教的發(fā)展努力奮斗。

2013年6月1日星期六

第五篇：“任職以來工作總結(jié)”

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我自1998年取得小學一級教師資格以來，以“立足教學第一線，立志成為科研型學者&rdqu 《任職以來工作總結(jié)》

文章《任職以來工作總結(jié)》正文開始>> 我自1998年取得小學一級教師資格以來，以“立足教學第一線，立志成為科研型學者”為工作宗旨，忠誠黨的教育事業(yè)，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育管理觀念，做到依法治校，依法治教，敬業(yè)勤政，廉潔奉公，民主管理，關(guān)心教師，熱愛學生，用知識與智慧盡心盡力盡職履行本職工作，以真摯的事業(yè)心、務實求真的工作態(tài)度，奉獻自己的光和熱，在教育系統(tǒng)中樹立了榜樣。

十多年來，我以“立志成為科研型學者”為工作動力，轉(zhuǎn)變教學觀念，積極通過各種繼續(xù)教育、業(yè)務提高等活動，加強業(yè)務水平的提高。在學習中，我勤奮鉆研、勇于進取，積極尋求教育活動的客觀規(guī)律，始終把新課程改革工作放在首位，用愛心、信心、誠心、真心去面對每一位師生，從師生教與學中由于不斷學習，不斷探索，掌握總結(jié)新課程背景下教學模式和經(jīng)驗，2005年主持完成了學校B類課題《探索寬帶網(wǎng)下小學課堂教學模式的研究》的開題、論證和結(jié)題工作，通過調(diào)查研究撰寫的論文《真心面對，創(chuàng)建和諧》《‘俯下身子’給學生一個希望》《創(chuàng)新班級管理策略的探究與實踐》獲得了廣西教育研究會和南寧市教育學會的獎勵，通過學習研究，自己的專業(yè)知識水平得到不斷提高，為新課程改革下教育教學工作的推進奠定了堅實的基礎。

教學工作中，我堅持立足教學工作第一線，自1991年參加工作以來，請纓擔當班主任工作13年，我以自己過硬的業(yè)務知識、強烈的事業(yè)心和高度的責任感贏得同事的敬仰和領導的贊許。十多年的班主任工作中，我了解學生，因人施教，調(diào)動他們的積極性，善于培養(yǎng)管理班級的得力助手；我尊重學生，以誠相待，樹立教師在學生當中的崇高的威信；我真誠守信，表里如一，以慈母嚴父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”工作作風滋潤著學生的心田；我“親其師，信其道”身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往是成功的道路。幾年來，每一屆的畢業(yè)生畢業(yè)率都達到百分之一百，犯罪率為零。在教學第一線工作中，我以嚴肅、科學、認真的態(tài)度和靈活高超的教育藝術(shù)為班主任工作樹立起了一面旗幟，體現(xiàn)了新課程下一個科研型的教師形象。

學校管理中，我堅持德育為首，教學為先，把科研工作放在首位。2004年，我走上教導主任工作崗位，在這個崗位中，我熱愛、信任、關(guān)心、愛護每一位師生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主的關(guān)系。特別是在新課程改革背景下，我努力抓好學校教學研究工作，為新課標下的教學工作鋪橋引路。通過集體備課－上課－聽課—評課的研討活動，讓更多的教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。多年來，通過開展各種教科研活動涌現(xiàn)了一批又一批活躍在教改第一線的年輕骨干教師，教師們總結(jié)發(fā)表了許多關(guān)于教改方面的論文，為學校的教改積累了寶貴的經(jīng)驗，學校的教學工作取得了較好的發(fā)展。2006年，我被委任為南康村委小學校長，在校長崗位上，我仍堅持以“科研興?！睘閷W校發(fā)展方向。以辦“人民滿意的學校，創(chuàng)人才搖籃的基地”為目標，以“立足農(nóng)村，展望末來，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新一代勞動者”為學校的工作思路。工作中，加強領導班子和教師隊伍建設，推進領導班子成員及教師隊伍的政風和行風建設，提高學校教育教學工作效率。做到每周一次例會制度，使領導班子既分工又合作，步調(diào)一致地抓好學校的管理工作。學校領導班子成員在任職期間都能勤政敬業(yè)，廉潔奉公，在全體教師中樹立了較高的威信，提高了管理效率。在教師隊伍建設上我加強教師職業(yè)道素質(zhì)教育和現(xiàn)代意識教育。堅持每日晨會制度，周一升國旗制度，周五例會制度；做到周周有計劃，每日一小結(jié)，每周一總結(jié)，把思想統(tǒng)一到與上級保持高度一致；并且經(jīng)常對教職工進行愛崗敬業(yè)教育，廉潔自律教育，無私奉獻、為人師表的教師形象教育，有效提高了領導的凝聚力和教師的向心力，通過教師隊伍行風建設，取得了較好的成績，涌現(xiàn)了一批批在教育教學工作第一線默默耕耘的先進教師，體現(xiàn)了學?！傲⒆戕r(nóng)村，展望末來，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新一代勞動者”的辦學策略和一切為了學生的教育管理觀。

十多年來，我以“立足教學第一線，立志成為科研型學者”為工作宗旨，在工作中，嚴于律己，以身作則，團結(jié)民主，務實求真，勇于開拓，勇于進取，刻苦學習，博采眾長，認真進行教學實踐與科學研究，取得了較好的成績，2005年11月獲全國小學數(shù)學教改研究會自治區(qū)級廣西小學數(shù)學競賽指導一等獎；2005年9月被南寧市人民政府授予南寧市優(yōu)秀教師稱號；2003年9月獲橫縣人民政府授予橫縣2002—2003學優(yōu)秀教師稱號和橫縣2003年“非典”防治先進個人稱號；

2001年12月評為橫縣2001年12月“校園安全教育活動”知識競賽指導優(yōu)秀獎；

2004年9月獲得云表鎮(zhèn)2003—2004學優(yōu)秀教師等光榮稱號。在十多年的專業(yè)技術(shù)工作中，多次代表學校開展學校展示課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等活動，擔任過班主任、教研組長、辦公室主任、教導主任和校長職務。在不同的崗位中，我總是以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，博學善教，以強烈的事業(yè)心和高度的責任感，用自己過硬的專業(yè)知識和科學的管理觀，理論與實踐相結(jié)合去踐行自己的工作職責，贏得了上級教育部門的信任和認可，在社會、教育系統(tǒng)中得到了家長的贊譽和同行的敬仰，體現(xiàn)了新課程改革下一位新型教師與管理者的風范，我以真誠、實干的的工作作風在教育系統(tǒng)中樹立起了一面旗幟。在以后的工作中，在上級有關(guān)部門的領導、關(guān)心下，我將不斷開拓進取，為取更大的進步而努力。

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