第一篇:在寒假開學(xué)后的講話
在寒假開學(xué)后的講話
老師們:
度過了輕松、愉快的寒假生活,我們又滿懷喜悅地重返校園,又見到了可親、可敬、可愛的同志們,我們又將滿懷信心、滿懷希望地迎接新的學(xué)年。在這里,我向大家拜個晚年,祝愿老師們健康快樂,幸福安康!
高三的沖鋒號已經(jīng)隆重吹響,三年的奮斗已經(jīng)進入最后的階段?,F(xiàn)在擺在我們面前的任務(wù)是具體而艱巨的!但我始終相信咱們是個光榮而又戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀集體,4個月后一定不辱使命,順利完成50目標(biāo),爭取完成65,努力實現(xiàn)80目標(biāo)。
第一,要關(guān)愛學(xué)生。在這一場殘酷的高考戰(zhàn)役中,學(xué)生就是我們親密無間的戰(zhàn)友!他們直接關(guān)系這場戰(zhàn)爭的最后勝利。關(guān)心關(guān)愛他們就是關(guān)心關(guān)愛我們自己??几呤且蛔鶡挭z,對學(xué)生而言不僅是智力和學(xué)業(yè)的博弈,更是心理狀態(tài)的比拼。所以非常時期我們要更加貼近學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的心理狀況,多到班級里,多與學(xué)生對話,把關(guān)心普及每一個學(xué)生,不拋棄不放棄,與學(xué)生形成真正的戰(zhàn)友關(guān)系。
第二,要靜心工作。作為教師,這就要求我們要靜下心來備好每一節(jié)課;靜下心來批每一本作業(yè);靜下心來與咱們的學(xué)生交流;靜下心來研究學(xué)問;靜下心來讀幾本書;靜下心來總結(jié)規(guī)律;靜下心來反思自己的言行和教學(xué)方式;以便更好的超越自己;靜下心來細(xì)細(xì)地品味與學(xué)生在一起的分分秒秒,品嘗自己的工作樂趣和意義。靜下心來,受益的是學(xué)生,受益的是你身邊的每一個人,而最終受益的還是你自己。
第三,要特別有信心和毅力。我們要繼續(xù)貫徹實施上學(xué)期提出的以“向習(xí)慣要分?jǐn)?shù),向方法要分?jǐn)?shù),向時間要分?jǐn)?shù),向意志要分?jǐn)?shù)”為宗旨的提高一百分行動,一定要在這場戰(zhàn)爭中樹立信心,不因過程中一點點挫折而氣餒,不因奮戰(zhàn)中一點點成績而驕傲。要有最后取得勝利的的信心和毅力,比勇氣,比耐心!用執(zhí)著創(chuàng)造奇跡,靠拼搏贏取勝利!
第四,要特別注意落實。備課充分,講解透徹,批改細(xì)致,有針對性的檢測,有目的性的輔導(dǎo)是落實;經(jīng)常到班,經(jīng)常談心,聯(lián)系家長,也是落實;關(guān)注學(xué)生的思想狀況,關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn),關(guān)注學(xué)生的知識誤區(qū),反應(yīng)及時,措施得當(dāng),還是落實。落實落實再落實??傊鋵嵤歉?。
第五,要特別激情備考。高三苦,但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情,持久的激情備考,感染學(xué)生,感染家長。全身心的投入到教學(xué)中來。相信,今年盛夏的果實,一定屬于我們,祝福我們暑假里能夠能雙雙飛,外出旅游。
第二篇:寒假開學(xué)講話
??
1、在行為禮儀方面,要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團結(jié)同學(xué)真正落實到行動中。
2、在安全與紀(jì)律方面,一定要按學(xué)校的要求辦,聽從老師指揮,上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位,絕不開展危險性游戲。
3、在學(xué)習(xí)方面,人人都要弄清一個小學(xué)生的主要任務(wù)是什么,認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,不浪費課堂上的一分一秒,發(fā)揚刻苦鉆研精神,在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動,人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難
4、八、九年級的同學(xué)要高度注意,本期是你們中學(xué)階段的最后一個學(xué)期,在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出表率,給學(xué)校留下好的印象。你們本期的任務(wù)特別重,要用最短的時間完成新課的學(xué)習(xí),同時還要進行必要的綜合復(fù)習(xí),因為你們要面臨畢業(yè)考試,你們更要珍惜一分一秒的時間,把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。這里特別要提醒在上學(xué)期學(xué)業(yè)考察沒有及格的那些同學(xué),你們已經(jīng)給自己、給老師、給我們學(xué)校留下了遺憾,本期要吸取教訓(xùn),把遺憾化作動力,要相信“失敗是成功之母”。成功一定屬于勤奮的人們!
第三篇:幼兒園開學(xué)寄語:寒假后寄語
幼兒園開學(xué)寄語:寒假后寄語
親愛的小朋友、家長朋友: 你們好!春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來,給我們送來一個又一個熱情和希望。在這欣欣向榮的季節(jié)里,2012年的新學(xué)期又開始了。親愛的小朋友們,現(xiàn)在我們已進入小班下學(xué)期了,那是一個嶄新的階段。在適應(yīng)幼兒園的生活之后,對于生活自理能力的培養(yǎng)、知識面的涉及范圍等都有新的要求了,不過,老師相信你們會變得更積極、快樂與自信,會獲得更多的進步與榮譽。
過了一個寒假期,孩子們又要上幼兒園了,對孩子來說又開始了正常的集體生活。大多數(shù)孩子都很快地適應(yīng)了幼兒園的集體生活,但因幼兒園的生活是不同于在家比較松散的家庭生活,可能一下子是不適應(yīng)的。為了使孩子盡快步入正常的生活軌道,請配合我們做好以下工作:
1、請家長堅持每天8:00前送孩子來園,并且早晚刷ic接送卡。幼兒園規(guī)定:請假需提前1天(早上11點前)向班老師提出才能退當(dāng)天的伙食費。
每月的伙食費請在當(dāng)月1——10號前到財務(wù)處繳納,也可銀行扣費。
2、及時與老師溝通,當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時,家長應(yīng)及時與老師交流,因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外,家長對我們有什么意見或建議,也希望與我們正面交流,我們很樂意接受大家的意見。
3、若孩子生病需服藥的請家長早上來園時交給保健醫(yī)生,防止錯服漏服現(xiàn)象。
4、每逢星期一和星期六讓孩子穿上園服來園升國旗和外出活動。
5、書包里常準(zhǔn)備一套衣服、2條毛巾。
6、開展環(huán)保教育,請家長幫忙收集廢舊紙皮箱、各種瓶蓋、紙巾盒、塑料瓶、奶粉罐等。
7、每月月底把被子和拖鞋帶回家中清洗和陽光暴曬。讓我們一起關(guān)注我們共同的孩子,讓他們在關(guān)愛下健康的成長!
第四篇:寒假開學(xué)校會講話
寒假開學(xué)校會講話
老師們,同學(xué)們,大家下午好!新年伊始,萬象更新,非常高興能夠和大家相聚在這樣一個充滿希望,充滿生機的新學(xué)期。因為有了剛剛過去一學(xué)期的經(jīng)驗和教訓(xùn),也因為有了一個寒假的反思,所以我想在新的學(xué)期里,我們的很大一部分同學(xué)都會在心里為自己立下或大或小的目標(biāo),為了幫助同學(xué)們實現(xiàn)新學(xué)期的目標(biāo),為了促進同學(xué)們的良好發(fā)展,我校制定了“學(xué)生一日行為規(guī)范”,下面我為大家宣讀一下,它將指導(dǎo)大家如何度過有意義的一天。
(宣讀內(nèi)容)
祝愿同學(xué)們在學(xué)期取得更大的進步!謝謝大家!
第五篇:開學(xué)后在班主任工作會議上的講話
開學(xué)后在班主任工作會議上的講話
開學(xué)后在班主任工作會議上的講話
今天班主任工作會議的主要目的是,總結(jié)上學(xué)期班主任工作,分析當(dāng)前存在的問題,全面部署本學(xué)期重點工作,在新的起點上,用新思維,新行動,開創(chuàng)班主任工作的新局面。下面,就本學(xué)期的班主任工作,我講三點意見。
一、班主任工作的重要作用
班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分,在某種程度上說,學(xué)校工作的成敗,取決于班主任工作水平的高低。班主任對學(xué)生成長的影響是巨大的,一個學(xué)生畢業(yè)多少年之后,也許忘記了誰是校長,哪個學(xué)科誰教他,但他絕對不會忘記誰是他的班主任。班主任對學(xué)生的影響是長久的深刻的,甚至有許多學(xué)生的職業(yè)選擇和專業(yè)選擇都受班主任的影響。
班級是學(xué)校的基本單位,班主任是班級教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)核心,負(fù)責(zé)班級管理和協(xié)調(diào)組織任課教師的教學(xué)工作,是學(xué)校管理的終端執(zhí)行者。有一個好班主任就有一個好班級,加強班主任工作隊伍,提高班主任工作水平是學(xué)校工作的重中之重。
從上學(xué)期開始,我們實行了班主任選擇任課教師制度,目的是強化班主任的地位和作用,班主任要經(jīng)常召集班級任課教師研究學(xué)情,我們實行大循環(huán)以后,每一組教師都是從高一跟到高三,要把一年備考變成三年備考,我們抓邊緣生提升戰(zhàn)略,必須從高一就開始抓,班級協(xié)作體的會議,在每次大型考試之后,年部都要安排,具體分析每一個孩子學(xué)習(xí)與成長的情況,班主任老師要和任課教師一起,研究每一個學(xué)生提高成績的基本路徑,這樣一抓三年,成績一定很不錯。
二、班主任工作的兩個主線
班主任工作有兩個主線,一是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,二是培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,這兩個能力是學(xué)生成長、成才和成功的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,讓他們真正理解學(xué)習(xí)是什么,學(xué)習(xí)從意義上說就是自我成長,身體成長靠飲食和鍛煉,心靈成長靠學(xué)習(xí)與實踐;學(xué)習(xí)從過程上說,學(xué)習(xí)就是生活,沒有學(xué)習(xí)就沒有生活,學(xué)習(xí)就是生活方式;學(xué)習(xí)從方法上學(xué)就是自我建構(gòu),用已有的知識和認(rèn)知接受新知識,構(gòu)建新的知識體系。自主學(xué)習(xí)要記住三句話,學(xué)習(xí)是自己的事情,學(xué)習(xí)必須發(fā)生在自己身上,學(xué)習(xí)必須按照自己的方式進行。班主任要不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,積極性,創(chuàng)造性,不斷給學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)、創(chuàng)學(xué)。
培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。自我管理就是自我控制的能力,有他律向自律轉(zhuǎn)化,一些學(xué)生習(xí)慣于老師和家長看著,管著,陪著。離開教師和家長的視線,就會出問題。要培養(yǎng)學(xué)生明辨是非,做自己應(yīng)該做的事情,控制自己不應(yīng)該做的事情,德育工作講知、情、意、行。學(xué)生只有不斷進行自我教育,自我覺醒,培養(yǎng)自己的道德情感與道德意志,規(guī)范自己的道德行為,才能不斷自我成長。文明經(jīng)常講看管陪,看就是觀察,發(fā)現(xiàn)問題,不是死看死守;管就是服務(wù),不是管卡壓;陪就是陪伴一起成長,教育者要始終收教育。
一些學(xué)生經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的原因,一是遵規(guī)守紀(jì)的意識淡漠,他們認(rèn)為,這點小事也不算什么,也沒有產(chǎn)生什么后果,為什么老師和學(xué)校這么較真呢?,他不知道學(xué)校是培養(yǎng)他的良好習(xí)慣,不知道學(xué)校培養(yǎng)他的守紀(jì)意識。二是自控能力差,有的學(xué)生出現(xiàn)的小毛病,比如隨便把東西扔在墻角,當(dāng)他扔的時候,往往看看周邊有沒有人,你能說他不知道是非嗎?三是一些學(xué)生不以為然,是因為別人也犯了同樣的錯誤,只要沒有被老師發(fā)現(xiàn)就沒有后果,所以不自律,抱著一種僥幸心理。這些歸根結(jié)底都是自我管理的能力不強,因此培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力是相當(dāng)重要的。
三、班主任工作的基本要求
一是提升溫度。溫度就是愛,班主任要有大愛情懷,把每一個孩子都當(dāng)成自己的孩子,讓每一個孩子都成為最好的自我,沒有愛就沒有教育。愛是一種能量,只有充滿愛心,教育才能入情入心。教師對教育的熱愛,主要體現(xiàn)熱愛學(xué)生,要不斷修煉自己的大愛情懷,讓自己在教育過程中不斷受到教育。
二是找準(zhǔn)角度。角度就是教育規(guī)律。光有溫度,沒有按照學(xué)生成長與發(fā)展的規(guī)律去教育學(xué)生,愛也許就變成了害,管理是用道理去管,才能實現(xiàn)有條理,讓道理入腦,學(xué)生才能信服,要走進學(xué)生心靈,一切從學(xué)生出發(fā),而不能簡單的管卡壓,找到角度,教育才能收到良好的教育效果。溫度+角度=藝術(shù)。
三是提高風(fēng)度。身教重于言教,學(xué)高為師,行為世范,班主任教師要不斷加強自身修養(yǎng),提高自己的個人魅力,做人,做事,做學(xué)問都要給學(xué)生做出榜樣,不允許學(xué)生做的,自己不去做,要求學(xué)生做的,自己要首先做到,要與學(xué)生共同成長。
四是把握尺度。尺度就是要拿捏好火候,要因人而異,因時而異,不能千篇一律,各個年部學(xué)生的特點不同,所以管理的方式與力度與尺度也要有所不同。一年級要抓好習(xí)慣養(yǎng)成,做好學(xué)法指導(dǎo);二年級要嚴(yán)格管理,強化檢查,強化教學(xué)管理;三年級重點抓好復(fù)習(xí)備考。
五是完善制度。要不斷探索民主管理的新方法,要真正提高學(xué)生的自我管理水平,要完善各種制度,用制度管人,制定班級公約,讓學(xué)生做自己的主人。讓學(xué)生自己進行管理,從看管陪的模式中解放出來,不斷進行管理創(chuàng)新,提高管理水平。
班主任要通過不斷學(xué)習(xí),不斷實踐,不斷積累,不斷反思,解放思想,更新觀念,不斷創(chuàng)新,不斷提高,努力提高自己的教育教學(xué)水平。