第一篇：五年級班主任德育工作計劃2013—2014第二學(xué)期

五 年級三班德育工作計劃

（2013—— 2014 學(xué)年度第 二學(xué)期）

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五年級(三)班班主任，我將傾注了自己的全部的精力和愛心，現(xiàn)在這一學(xué)期中對班級在德育方面的工作做以下計劃，努力將班級管理好，特別是希望在班風(fēng)和學(xué)生品德方面在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓.努力抓好德育工作是關(guān)鍵，具體做法如下：

一、繼續(xù)做好學(xué)生的思想工作

（1）針對個別學(xué)生采用科學(xué)的行之有效的方式進(jìn)行耐心的談話。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，努力做好心理專家和引導(dǎo)者的角色。

（3）利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。

（4）對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，并采取相應(yīng)的獎勵措施,鼓勵他們再上一個臺階。

（5）培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣.在平常的工作生活中，注重學(xué)生品德方面的教育。允許學(xué)生犯錯誤，但要求學(xué)生要知錯能改。對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，以身作則,給學(xué)生樹立一個好的榜樣.二、努力抓好班級常規(guī)工作

（1）落實德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，實現(xiàn)“先進(jìn)帶后進(jìn)”,最終實現(xiàn)“共同進(jìn)步”。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，擇時班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

（3）加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

（4）鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校和班級組織的活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的班集體以及社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

三、積極加強學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、與各門學(xué)科的任課教師保持溝通，及時了解學(xué)生情況，并做好協(xié)調(diào)工作。1

在學(xué)生上學(xué)期間,積極聯(lián)系各科任老師,了解學(xué)生近期狀況,若發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)、厭學(xué)、棄學(xué)的同學(xué)等,及時做好學(xué)生的思想工作,并及時作出相應(yīng)的處理辦法并及時反映給學(xué)生家長。若是遇到超出自己管理范圍的問題時及時反映給學(xué)校的相關(guān)部門予以處理.2、做好中下生轉(zhuǎn)化工作。

針對班里成績較差的同學(xué),應(yīng)給予相應(yīng)的鼓勵,并制定適應(yīng)該個體同時段發(fā)展的計劃方案,予以實施,以實現(xiàn)后進(jìn)生能逐步跟上班里絕大部分學(xué)生,避免出現(xiàn)兩極分化。

3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

在學(xué)生上學(xué)期間,可以某些課程的知識采用活動、游戲等形式開展,以促進(jìn)學(xué)生的自主參與的積極性以及提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生綜合能力的效果.4、加強學(xué)生課堂與第二課堂等時段的自主管理,并提高學(xué)生自身以及與同學(xué)之間的互相約束能力。

在課堂內(nèi),教導(dǎo)學(xué)生要遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),積極向上,在成績與表現(xiàn)方面穩(wěn)中求進(jìn);在第二課堂中,積極引導(dǎo)學(xué)生參與一些活動中,并教導(dǎo)學(xué)生按照老師或帶隊人員的要求進(jìn)行,切忌私自行動,避免不確定的不良事情發(fā)生。

總之，在接下來的學(xué)期內(nèi),我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，及時調(diào)整 ,注重班級的德育工作，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)有條不紊地進(jìn)行，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

第二篇：第二學(xué)期五年級德育工作計劃

五年級（1）班德育工作計劃

2013——2014學(xué)第二學(xué)期

元城小學(xué)楊樹霖

一、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞學(xué)校德育工作部署，努力探索德育工作新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性，大力弘揚和培育民族精神，聚焦社會公德，傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，全面提高少年兒童的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

二、重點工作：

（一）、加強以“誠信教育”為重點的行為規(guī)范主題教育；

1、創(chuàng)設(shè)班級誠信的環(huán)境氛圍。

（1）班級的布置 班級黑板報等可以圍繞誠信的內(nèi)容。

（2）制訂班級誠信道德基本范疇目標(biāo)：尊重科學(xué)、實事求是、不弄虛作假。團結(jié)同學(xué)、言行一致、說到做到；誠實做人、知錯就改；遵守規(guī)則、不損害他人利益。牢記“誠信為本、做人在先”的道理，努力作一名誠實、守信、正直、履約、不欺、不瞞、不說謊話，品德高尚的中國公民。

（3）以班級為主，召開一次以“誠信”為主題的中隊會；

（4）評選“班級誠信之星”；

以多種形式對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，促使學(xué)生自覺地從上課、作業(yè)、考試、值日等小事做起，做到言行一致、表里如

一，校內(nèi)校外一樣、人前人后一樣，自覺塑造自身的良好形象。教師要引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)行總結(jié)反思，體驗成就感，增強社會責(zé)任感，讓誠信美德真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為習(xí)慣。在學(xué)生中培養(yǎng)濃厚的誠信之風(fēng)，讓學(xué)生感到誠信是神圣不可侵犯的。

2、課內(nèi)向課外延伸，活動育誠是誠信教育的保證。

（1）在生活現(xiàn)實中感悟誠信。對學(xué)生誠信的教育來源于生活，教師要有意識地借助于生活讓學(xué)生感悟到誠信。

（2）搜集名言、格言，尋找有關(guān)實物圖片，舉辦專題展覽會

（3）布置學(xué)生觀看有關(guān)電視節(jié)目，看前做準(zhǔn)備性談話，看后組織討論，談觀后感。

（二）、加強家庭教育指導(dǎo)工作，力爭家校教育同步發(fā)展。

1、家訪工作

（1）、扎扎實實地做好家訪工作，家訪率達(dá)100%，上門家訪率要達(dá)到20%。

（2）、特別重視對特殊家庭學(xué)生的家訪，努力與學(xué)生家長在教育目標(biāo)、教育方法、教育途徑上達(dá)成一致性認(rèn)識，形成互相信任、相互支持的教育機制。

（3）、確定家訪工作的目標(biāo)，認(rèn)真做好家訪工作記錄，做到規(guī)范化，提高家訪的工作實效。

2、和家長一起研討一些行之有效的教育方法，針對家長的建議、要求及時調(diào)整。

3、鼓勵家長經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，及時了解孩子在學(xué)校的生活與學(xué)習(xí)情況，以便有的放矢地進(jìn)行教育。

4、充分發(fā)揮《學(xué)生成長手冊》的家校聯(lián)系作用。

三、具體工作：

三月份：

1、教室布置，班級文化建設(shè)

2、制定班級工作計劃

3、學(xué)雷鋒專題教育活動

4、第一期黑板報

四月份：

1、安全常識專題教育

2、搜集有關(guān)誠信的名言、格言、圖片

五月份：

1.法律知識普及

2.消防演練活動

六月份：

班級德育工作總結(jié)

第三篇：第二學(xué)期五年級班主任工作計劃

五年級班主任工作計劃

2010-2011學(xué)第二學(xué)期

新學(xué)期新的班主任又開始了，為了能使本學(xué)期的班工作比上學(xué)期有所提高，特擬定本學(xué)期班主任工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，配合學(xué)校課堂管理的實施，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。使本班形成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的綜合性人才。

二、班級概況

本班由6名男生，10名女生組成，大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長，也有個別同學(xué)還不能完全夠約束自己，缺乏責(zé)任感。其中部分學(xué)生在回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強練習(xí)，培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個別同學(xué)比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正。

三、思想教育

1、學(xué)生時代是一個人的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的重要時期，所以在本學(xué)期的工作中，我將注重學(xué)生的思想教育。培養(yǎng)他們樂于助人，勤學(xué)好問，誠實勇敢，不怕困難，有禮貌，守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)。所以我將根據(jù)小學(xué)生守則和小學(xué)生道德規(guī)范對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，針對學(xué)生的不同特點進(jìn)行教育，并及時在班級中樹立榜樣，利用表揚鼓勵的方法，通過各種活動，如主題隊會，故事會，游戲等活動，隨機教育。

2、日常養(yǎng)成教育工作時刻不能松手。因此，我決定從以下幾點切入：

（1）隨時進(jìn)行教育，在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為可以做，什么不可以做，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級開展“班級小明星“的活動，約束監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并間隔一段時間進(jìn)行總結(jié)評選，并加以鼓勵。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

（2）合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期將利用教師節(jié)、十一國慶節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得尊師的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

（3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

（4）注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強預(yù)習(xí)指導(dǎo)，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用在課堂上隨時提醒與幫助方式進(jìn)行。

四、培優(yōu)輔差工作

所謂差指的是潛能生，既是智力和能力比平常的學(xué)生差一點的學(xué)生，在思想上不能積極進(jìn)取，因此，我轉(zhuǎn)化潛能生的原則是，在思想上說服教育，舉一些好的實例給他們聽，讓他

們在思想上積極向上，對于學(xué)習(xí)，不僅老師幫助他，還讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生相互幫扶。優(yōu)生既是各方面都優(yōu)秀的學(xué)生，培優(yōu)的方法是鼓勵多看課外書，課外延伸更廣，使他們更加優(yōu)秀。采取措施

潛能生：

1、對他們進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)目的性教育，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；、查漏補缺，對癥下藥；

3、在班上開展“一幫一”活動，使優(yōu)等生發(fā)揮更大的作用，也調(diào)動了他們的積極性。

4、補課要課內(nèi)外結(jié)合，以課內(nèi)為主，并和優(yōu)生結(jié)對；

5、在課內(nèi)，要有意識地讓他們有一些訓(xùn)練、發(fā)言的機會；

6、對他們一視同仁，不歧視，多鼓勵，及時發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”，增強他們的上進(jìn)心。優(yōu)等生：

1、課堂上讓他們多思考，提問題和布置作業(yè)要適合于他們。

2、課下鼓勵他們多看一些課外雜志，從而使思維更敏捷。

總之，培優(yōu)扶差是一個艱難的過程，在教育他們時，一定要具體情況具體對待，因人施教，從而使?jié)撃苌焖俎D(zhuǎn)化，優(yōu)生更加優(yōu)秀。

五、校本教研工作

為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期我要參加學(xué)校的教研活動，認(rèn)真做筆記，積極反思，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。

六、紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！薄⒄n間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、丟沙包“等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

七、體育、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護環(huán)境和花

草的教育。

八、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重學(xué)生個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘素質(zhì)特長生及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，積極參加學(xué)校的各種活動，在這些活動中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心

這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。總之，為了全班同學(xué)的素質(zhì)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級，我將有的放矢的做好各項工作，力爭上游，取得更好的成績。

以上是我本學(xué)期的工作計劃安排，我會在實際工作中不斷調(diào)整，使自己的班主任工作做的更實際、更有效。

第四篇：五年級第二學(xué)期班主任工作計劃

文 章來 源中國教育文摘 004km.cn,xiexiebang.com本我擔(dān)任五年級的班主任，二零零八年第二學(xué)期已經(jīng)開始了，五年級第二學(xué)期班主任工作計劃。為了開展好工作并針對本班學(xué)生的特點，我現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。

（一）本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況 本班總共有五名學(xué)生，三個聽力障礙，一個自閉，還有一個肢殘，總體的學(xué)習(xí)成績較差。例如：營正比較調(diào)皮，上課時注意力不集中，成績較差；楊旺學(xué)習(xí)能力較強，但缺少學(xué)習(xí)的主動性和上進(jìn)心，成績一般；晏文艷整體上都還不錯，但學(xué)習(xí)上缺少活力；蔣婷婷思想上比較復(fù)雜，但在學(xué)習(xí)上接受能力較好；尹兵屬于自閉癥，在日常生活中不易與人交流，但在課堂上表現(xiàn)的不錯。

一、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性 首先，我結(jié)合《聾校小學(xué)生一日常規(guī)》制定工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。

二、了解學(xué)生思想狀況 了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下幾種途徑： 1．與學(xué)生多多交流。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，這樣不僅有利于增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，而且有利于更好地開展工作。2．不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的家庭作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢，班主任工作計劃《五年級第二學(xué)期班主任工作計劃》。

三、抓好班主任的日常工作 1．組織好學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿、姿勢正確、動作標(biāo)準(zhǔn)，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課堂。3．檢查本班學(xué)生的值日工作 班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作，可以對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

四、組織和培養(yǎng)班集體 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。培養(yǎng)的主要方式： 1．確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng) 2．選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

五、做好個別學(xué)生的教育工作 班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是比較頑皮搗蛋。班主任必須做好這些學(xué)生的教育工作。具體做法如下： 對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴，對待他們要對癥下藥?？偠灾?，班級管理是一們藝術(shù)，班主任工作是一們科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項工作。

六、行事歷第一周 2、17------

2、27 學(xué)生報到 常規(guī)教育、安全教育 出第一黑板報 第二周 3、3----

3、14 常規(guī)教育 安全教育 第三周 3、19----

3、30 安全教育 禮貌教育 常規(guī)教育 第四周 4、6----

4、16 常規(guī)教育，安全教育 期中考試 第五周 4、20-----

4、30 質(zhì)量分析 常規(guī)教育、第六周 5、6---

5、17 國情教育 安全教育 第七周 5、22----

6、3 防暑教育 開展互幫互助教育 第八周 6、9---

6、21 開展互幫互助教育 安全教育 防暑教育 文 章來 源中國教育文摘 004km.cn,xiexiebang.com

第五篇：五年級第二學(xué)期班主任工作計劃

六年級班主任工作計劃

前進(jìn)小學(xué)張云霞

本班人數(shù)52人，目前本班學(xué)生集體意識基本形成，但仍有個別的學(xué)生需時常督促，嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步?？傮w來說兩級分化情況比較嚴(yán)重，基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多。

一、工作重點：

1．確立班集體的奮斗目標(biāo)。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀(jì)律，互幫互助，形成強大的班級凝聚力。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的協(xié)助下，通過自己的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文化基礎(chǔ)知識上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成；法制、安全、環(huán)保意識等得到增強，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題；積極參加各種活動并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

2.選拔培養(yǎng)班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查，并根據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部，并在實際中考察鍛煉他們的能力。

3.關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵字教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。

4.面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學(xué)生重點教育。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。表揚積極進(jìn)取的同學(xué)，成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

二、管理措施：

(一)、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“下棋、做游戲、朗讀、英語角”等活動，使學(xué)生在課間有時可以做，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

(二)、衛(wèi)生管理方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。

(三)、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

(四)、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理，還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！

2011-9-6