第一篇：學(xué)前教育學(xué)院工作總結(jié)

2012－2013學(xué)年學(xué)前教育學(xué)院工作總結(jié)

學(xué)前教育學(xué)院成立一年多以來(lái)，在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了令人比較滿意的成績(jī)。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作：

（一）教學(xué)常規(guī)工作：

1、開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)前教育學(xué)院成立了教學(xué)工作督察組，堅(jiān)持每天

例行督查，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

2、組織全院教師進(jìn)行說(shuō)課比賽，由各教研室主任負(fù)責(zé)檢查本教

研室教師說(shuō)課情況，并上報(bào)優(yōu)秀者，學(xué)院組織老師學(xué)習(xí)觀摩。

3、配合學(xué)院進(jìn)行全院38名專業(yè)教師的信息數(shù)據(jù)采集工作。

4、為了更精準(zhǔn)的了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果以及教師授課情況，我院實(shí)

行考教分離制度，實(shí)現(xiàn)了考核方式的全面改革。

5、加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)格規(guī)范課程實(shí)施行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)

有效性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，促使教師更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，逐步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為。

6、落實(shí)各項(xiàng)制度，加強(qiáng)考勤制度，落實(shí)教學(xué)常規(guī)評(píng)估，經(jīng)常定

時(shí)、不定時(shí)對(duì)教師到校、在崗、進(jìn)督查并做好記載，對(duì)存在的問(wèn)題及

時(shí)反饋并及時(shí)整改。

（二）專業(yè)建設(shè)工作：

1、4月份，學(xué)前教育專業(yè)被評(píng)為省級(jí)教學(xué)綜合改革示范專業(yè)。

并于12月份成功申報(bào)省級(jí)示范校品牌專業(yè)。

2、4月份，我院與信陽(yáng)師院華銳學(xué)院舉行關(guān)于學(xué)前教育專業(yè)課

程設(shè)置及教學(xué)改革方式方法的座談會(huì)，增進(jìn)了兩校教師的友誼并吸取

了兄弟院校先進(jìn)的教學(xué)模式與方法。

3、為了更加完善學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，本學(xué)期我院組織11

級(jí)普專學(xué)前教育專業(yè)百余名學(xué)生到一航院幼兒園、市政府幼兒園、71811幼兒園等地進(jìn)行見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)，學(xué)生普遍反映收獲較大。

4、完成了人才培養(yǎng)工作評(píng)估和藝術(shù)教育評(píng)估任務(wù)，此次評(píng)估加

強(qiáng)了教學(xué)改革與建設(shè)，式教學(xué)質(zhì)量的管理水平上了一個(gè)新臺(tái)階。

5、學(xué)院根據(jù)社會(huì)需求和市場(chǎng)調(diào)研修訂和完善了學(xué)前教育專業(yè)、音樂(lè)教育專業(yè)的人才培養(yǎng)計(jì)劃方案。

6、十二月份，我院與廣州同仁教育集團(tuán)簽訂協(xié)議，成立校外實(shí)

習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

（三）教育科研工作

進(jìn)一步加強(qiáng)了教科研隊(duì)伍的建設(shè)，成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，充分

發(fā)骨干教師、雙師型教師的榜樣作用，積極帶領(lǐng)教師參與科研，本年

度我院教師參與編寫(xiě)教材3部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文14篇，其中核心期刊

3篇，參與完成省級(jí)以上課題1項(xiàng)，市廳級(jí)以上課題4項(xiàng)，獲得

優(yōu)秀成果7項(xiàng)。

二、學(xué)生管理工作：

(一)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作

3月份各班級(jí)開(kāi)展以“文明修身”為主題的班會(huì)，辦理板報(bào)宣傳、舉辦辯論會(huì)、演講賽等形式，在“文明修身月”活動(dòng)的動(dòng)員、集中治

理、鞏固提高、總結(jié)表彰等階段，我院都召開(kāi)全院學(xué)生集會(huì)，開(kāi)展集

中教育活動(dòng)。4月份舉辦愛(ài)情觀講座，五月四日學(xué)前教育學(xué)院組織團(tuán)

總支干部及入黨積極分子等參觀信陽(yáng)市鄂豫皖革命紀(jì)念館。之后的法

紀(jì)與網(wǎng)絡(luò)安全教育大會(huì)以及心理健康教育講座則大大增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)，杜絕了重大違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

（二）嚴(yán)抓學(xué)生的日常管理工作

我院重點(diǎn)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍紀(jì)律、安全等工作。

制定了學(xué)生離校去向登記、承諾、回條制度。從院領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員，班

主任，學(xué)生會(huì)，班委多個(gè)層次管理，勤檢查，勤總結(jié)。在學(xué)生紀(jì)律管

理上，院學(xué)生會(huì)以嚴(yán)抓考勤及夜自習(xí)紀(jì)律為突破口，及時(shí)統(tǒng)計(jì)和通報(bào)

批評(píng)遲到、曠課學(xué)生和紀(jì)律較亂的班級(jí)。在學(xué)生安全管理方面，加強(qiáng)

防火、防盜、防中毒、防騙、防打架等重大安全教育。我院學(xué)生管理

工作以“學(xué)生安全高于一切”為宗旨，并以此作為學(xué)生管理工作不能

跌破的底線。為了保證學(xué)生安全工作有成效，我院加強(qiáng)學(xué)管人員的責(zé)

任感，建立了班委干部、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)干部、班主任、輔導(dǎo)員、院領(lǐng)導(dǎo)之間的信息聯(lián)絡(luò)與快速反應(yīng)機(jī)制。重點(diǎn)關(guān)注一些高危人群，預(yù)

警機(jī)制對(duì)多次曠課違紀(jì)學(xué)生、性格內(nèi)向?qū)W生、單親學(xué)生、脾氣暴躁、戀愛(ài)學(xué)生、五年制低齡學(xué)生等群體的教育，引導(dǎo)。召開(kāi)預(yù)警學(xué)生輔導(dǎo)

班、座談會(huì)。

（三）重視學(xué)生的招生就業(yè)情況

2012年度我院招生370人，比去年同期增加了67人，增加率為

18%。同時(shí) 2012屆畢業(yè)生208人，其中就業(yè)200人，就業(yè)率為96.15%，參軍入伍1人，招教考試錄用10人，專升本15人。由于國(guó)家大力發(fā)

展學(xué)前教育政策的支持，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生出現(xiàn)了供不應(yīng)求的現(xiàn)象。

學(xué)前教育學(xué)院積極拓寬就業(yè)渠道，大力宣傳國(guó)家就業(yè)政策，如應(yīng)征入

伍、特崗教師、三支一扶等，積極開(kāi)展各種招聘活動(dòng)，使學(xué)生就業(yè)質(zhì)

量保存較高水平。

（四）豐富學(xué)生的課余文化生活

在緊張的軍事訓(xùn)練之余，為了表達(dá)對(duì)新生的歡迎和祝賀，為了豐

富同學(xué)們的課余文化生活，我院舉辦了迎新生文藝晚會(huì)、迎雙節(jié)文藝

匯演以及管樂(lè)之聲社團(tuán)慶祝晚會(huì)，受到了全體師生的一致好評(píng)。由于

國(guó)家大力發(fā)展學(xué)前教育政策的支持，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生出現(xiàn)了供不應(yīng)

求的現(xiàn)象。學(xué)前教育學(xué)院積極拓寬就業(yè)渠道，大力宣傳國(guó)家就業(yè)政策，如應(yīng)征入伍、特崗教師、三支一扶等，積極開(kāi)展各種招聘活動(dòng)，使學(xué)

生就業(yè)質(zhì)量保存較高水平。同時(shí)10-12月份我院還成功舉辦了就業(yè)指

導(dǎo)講座、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和冬季雙選會(huì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及就

業(yè)提供了咨詢和探討的平臺(tái)。

三、存在不足及今后努力方向

1、教研活動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展的不夠及時(shí)，積極主動(dòng)性不夠。今后盡量

積極主動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。

2、科研雖然取得了一定的收獲，但成績(jī)總量不足，少數(shù)教師科研

主動(dòng)性不夠，今后要發(fā)揮骨干教師的輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)教師間的交

流學(xué)習(xí)，更加有效地開(kāi)展好科研工作。

3、五年制學(xué)生的紀(jì)律觀念及良好習(xí)慣的養(yǎng)成仍是現(xiàn)階段學(xué)生工

作的重心。

4、大學(xué)生就業(yè)工作任重而道遠(yuǎn)。

總之，過(guò)去的一學(xué)期全體教師真抓實(shí)干成績(jī)斐然，我們?cè)谛老驳耐瑫r(shí)，也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的不足。我們還需要認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)，以便更好地開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，為促進(jìn)我院教師專業(yè)發(fā)展，不

斷努力。我們相信只要憑著一種神圣責(zé)任感和腳踏實(shí)地的工作態(tài)度，學(xué)前教育學(xué)院的未來(lái)發(fā)展將會(huì)更快更好。

學(xué)前教育學(xué)院

12年12月

第二篇：學(xué)前教育學(xué)院2013年工作總結(jié)

學(xué)前教育學(xué)院2013年總結(jié)匯報(bào)

根據(jù)學(xué)校要求，下面就教學(xué)工作、科研工作、學(xué)生工作、師資隊(duì)伍、管理和建設(shè)五部分匯報(bào)學(xué)前教育學(xué)院1年來(lái)的成績(jī)與心得。

一、教學(xué)工作

本，學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)工作圍繞“五個(gè)三結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式改革，在更新課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)、搭建實(shí)踐教學(xué)體系、強(qiáng)化創(chuàng)新技能培養(yǎng)、優(yōu)化教育實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)、創(chuàng)新本科制導(dǎo)師制方面開(kāi)展系列改革?！拔鍌€(gè)三結(jié)合”即“大類培養(yǎng)、專業(yè)培養(yǎng)、個(gè)性培養(yǎng)”三結(jié)合，拓寬專業(yè)的就業(yè)渠道；“重點(diǎn)問(wèn)題、核心課程、關(guān)鍵能力”三結(jié)合，創(chuàng)建結(jié)構(gòu)課程群；“科學(xué)編隊(duì)、頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)訓(xùn)練”三結(jié)合，優(yōu)化教育見(jiàn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)；“專業(yè)導(dǎo)師、實(shí)習(xí)導(dǎo)師、論文導(dǎo)師”三結(jié)合，創(chuàng)新本科生導(dǎo)師制；“小班制、大課堂、走訪生”三結(jié)合，改革教學(xué)方式方法

一年來(lái)教學(xué)工作的典型成績(jī)表現(xiàn)在“6個(gè)1工程” 一個(gè)重慶市高等學(xué)校特色專業(yè)；

一個(gè)學(xué)校首批立項(xiàng)的示范實(shí)訓(xùn)基地《學(xué)前教育示范實(shí)訓(xùn)中心》； 一項(xiàng)市級(jí)精品視頻課程申報(bào)并立項(xiàng)（《學(xué)前教育名著賞析活動(dòng)》）；

一本2013年特推書(shū)《回到原點(diǎn)重塑幼兒教育-做“五觀”端正的幼兒教師》（高等教育出版社）；

一項(xiàng)市級(jí)教改重點(diǎn)課題《應(yīng)用型本科院校學(xué)前教育專業(yè)課程融合“三類聯(lián)動(dòng)”人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐》；（連續(xù)3年來(lái)的第三個(gè)市重點(diǎn)教改項(xiàng)）

一等獎(jiǎng)的校級(jí)中青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽；

此外：學(xué)前教育學(xué)院在教學(xué)規(guī)范化管理上獲得了較大突破，教學(xué)檢查期處、期末名次位居前列。課程資源與教材建設(shè)上：與西南大學(xué)教育學(xué)部聯(lián)合編撰兩校學(xué)前專業(yè)本科教材《學(xué)前比較教育》、《幼兒園教育活動(dòng)指導(dǎo)與實(shí)施》、《學(xué)前兒童心理發(fā)展與研究》《幼兒園課程》等4本，預(yù)計(jì)2014年5月出版；成功申報(bào)“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材選題立項(xiàng)教材2本，在實(shí)踐基地建設(shè)上，新增綦江示范幼兒園以及江北美麗草地國(guó)際蒙臺(tái)梭利幼兒園兩所實(shí)訓(xùn)基地；編撰《學(xué)前教育專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)考核指導(dǎo)手冊(cè)》、《班導(dǎo)師》考核、《新教師牽手活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》3本手冊(cè)。

二、科研工作

設(shè)立專職科研秘書(shū)抓科研申報(bào)、過(guò)程管理等具體事務(wù)。2013年，學(xué)院教育學(xué)院的科研工作著重研究學(xué)前教育的前沿問(wèn)題和教育實(shí)際問(wèn)題，突出在教學(xué)實(shí)踐中找主題、解決工作中遇見(jiàn)的真問(wèn)題的研究宗旨。本新增研究項(xiàng)目4項(xiàng)，新增研究論文39篇。從人員來(lái)看，教學(xué)人員、管理人員參與科研的意識(shí)很濃；從主題來(lái)看，涉及到學(xué)前教育專業(yè)的教育問(wèn)題、心理問(wèn)題、課程問(wèn)題、管理問(wèn)題等 諸多領(lǐng)域；從檔次來(lái)看，中投檔次淺高。

三、學(xué)生工作

我院在學(xué)校學(xué)生處、招生就業(yè)處和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，始終堅(jiān)持“以生為本、綜合培養(yǎng)、學(xué)有所長(zhǎng)”和以工作研究推動(dòng)工作的理念，積極建設(shè)一支對(duì)學(xué)生有感情、對(duì)工作有熱情的學(xué)工隊(duì)伍，努力打造學(xué)生綜合素質(zhì)，著力培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成才。一年來(lái)，我們圓滿完成了各項(xiàng)工作，未發(fā)生一例安全事故，并取得一定成績(jī)，突出表現(xiàn)在“四有”：

“有抓手”：學(xué)生教育管理轉(zhuǎn)思路。變管理為引導(dǎo)是我們轉(zhuǎn)為本科院校后的工作思路。通過(guò)堅(jiān)持晨讀檢查通報(bào)，課堂出勤通報(bào)，深入寢室制度，周末教育，逐一談心等抓手，改變?cè)械墓芾砟Ｊ剑皶r(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行耐心教育、引導(dǎo)，通過(guò)案例分析引導(dǎo)學(xué)生自主管理、自我服務(wù)，達(dá)到了教育管理無(wú)一例安全事故。狠抓學(xué)風(fēng)，我們依靠專業(yè)教師和學(xué)工隊(duì)伍的有效配合服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)成才，兩支隊(duì)伍做了N個(gè)“1”工作：如發(fā)放人手一冊(cè)的《學(xué)前教育學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》；開(kāi)放一些實(shí)訓(xùn)室，中午、晚上和周末時(shí)間開(kāi)放舞蹈室、琴房、手工室等，為學(xué)生業(yè)余時(shí)間提升技能提供保障；開(kāi)出一系列書(shū)單，輔助學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)；過(guò)關(guān)一系列技能，將學(xué)生分成小組，每組有專業(yè)教師進(jìn)行把關(guān)，模擬招聘、即興創(chuàng)編一個(gè)幼兒舞蹈、彈唱一首兒歌等，讓學(xué)生有事做，忙起來(lái)，同時(shí)通過(guò)周末主題教育和主題活動(dòng)、社團(tuán)、藝術(shù)團(tuán)等形式，引導(dǎo)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專業(yè)能力培養(yǎng)。

“有基礎(chǔ)”：學(xué)生黨建工作創(chuàng)特色。加強(qiáng)入黨教育，規(guī)范入黨程序，完善組織生活，維護(hù)12371系統(tǒng)。我院兩個(gè)學(xué)生支部嚴(yán)格入黨程序，特別重教育過(guò)程，依托中國(guó)夢(mèng)、群眾實(shí)踐教育、民主生活會(huì)和微型黨課等主題，開(kāi)展專題組織生活會(huì)。在入黨上嚴(yán)把關(guān)，重規(guī)范、重調(diào)研，做好了2013年入黨的系列工作，全年發(fā)展黨員14名。以“四進(jìn)”活動(dòng)（進(jìn)寢室、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)個(gè)人、進(jìn)社區(qū)）為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育和責(zé)任意識(shí)。在實(shí)踐中如何加強(qiáng)學(xué)生黨員模范作用成為我院學(xué)生黨建工作的難題，我院在2013年中積極探索，通過(guò)學(xué)生黨員“四進(jìn)”活動(dòng)，開(kāi)展自我總結(jié)、小組交流、微型黨課等多種形式，加強(qiáng)對(duì)“四進(jìn)”活動(dòng)的探索和總結(jié)，既磨練了自己，發(fā)揮了模范和服務(wù)作用，同時(shí)也找到了入黨后教育的有效載體。以業(yè)余黨校為載體，進(jìn)一步建設(shè)黨建工作。業(yè)余黨校是加強(qiáng)學(xué)生思想政治素質(zhì)的良好平臺(tái)，我院扎實(shí)開(kāi)展了第2期業(yè)余黨校，201名同學(xué)參加了學(xué)習(xí)，188名獲得結(jié)業(yè)，提高了學(xué)生思想素質(zhì)，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)上進(jìn)氛圍。

“有平臺(tái)”：學(xué)生素質(zhì)教育顯亮點(diǎn)。開(kāi)展學(xué)生素質(zhì)教育是提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的重要途徑，我院大力開(kāi)展了全體學(xué)生參與的專業(yè)活動(dòng)、院級(jí)比賽、協(xié)會(huì)、藝術(shù)團(tuán)、班級(jí)、市民學(xué)校4點(diǎn)半等活動(dòng)。今年，我院響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，在各班積極開(kāi)展了安全、誠(chéng)信、網(wǎng)絡(luò)、青春健康等多種多樣的主題活動(dòng)，學(xué) 2 生參與活動(dòng)100%，對(duì)小型的、主題明確的、形式豐富的活動(dòng)非常喜歡。我院除開(kāi)展相應(yīng)的協(xié)會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)外，值得一提的是第二屆師范生技能展演，學(xué)生通過(guò)自己編、排、導(dǎo)等形式，在舞臺(tái)上充分展示了專業(yè)技能，同時(shí)，在靜態(tài)作品展上也展示了學(xué)前心靈手巧的良好素質(zhì)，其中作品不乏富有新意。此項(xiàng)活動(dòng)得到了眾多好評(píng)。

“重建設(shè)”：招生就業(yè)工作有力度。加大宣傳力度，切實(shí)做好招生宣傳工作。積極認(rèn)真制作宣傳資料，并派專人到區(qū)縣、中學(xué)等開(kāi)展招生宣傳，取得了良好效果。2013級(jí)本科報(bào)到率94.5%，?？茍?bào)到率95.9%。加強(qiáng)就業(yè)思想教育，強(qiáng)化學(xué)生就業(yè)意識(shí)。積極開(kāi)展新生入學(xué)系列主題教育，樹(shù)立專業(yè)意識(shí)和職業(yè)認(rèn)同感。利用周末教育，輔導(dǎo)員班主任有針對(duì)性的系統(tǒng)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)思想教育，專業(yè)教師通過(guò)“班導(dǎo)師”，從不同的角度開(kāi)展就業(yè)教育，現(xiàn)已初步形成我院兩支隊(duì)伍，兩條線的就業(yè)思想教育模式。此外，積極籌辦雙選會(huì)，為學(xué)生搭建就業(yè)平臺(tái)。2013屆學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)100%，今年2014屆在多場(chǎng)雙選會(huì)上，給學(xué)生提供了超過(guò)總?cè)藬?shù)的職位，目前學(xué)生已簽約一半以上。

一年來(lái)學(xué)生工作的顯著成效表現(xiàn)在：

到2013年底，本專業(yè)共有學(xué)生1097名，其中專職學(xué)工隊(duì)伍教師5名。印制《學(xué)前教育學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》； 修訂并完善了7個(gè)學(xué)生工作制度；

召開(kāi)各類專題講座10余場(chǎng)，開(kāi)展學(xué)生院級(jí)、班級(jí)活動(dòng)20余項(xiàng)，學(xué)生參與面100%；

劉量尺等3名同學(xué)榮獲市教委創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目三項(xiàng)，賀小倩等2名同學(xué)榮獲市教委創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目立項(xiàng)；

榮獲重慶市大學(xué)生“快樂(lè)學(xué)?！て卟收n堂”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)；

校合唱比賽第一名、藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第二名、乒乓球全校第二名、男子籃球第二名等榮譽(yù)，指導(dǎo)學(xué)生獲得教育部、少兒書(shū)畫(huà)報(bào)社等獎(jiǎng)勵(lì)；

榮獲2012級(jí)本科學(xué)生軍事訓(xùn)先進(jìn)連隊(duì)榮譽(yù)稱號(hào)；

榮獲2012-2013學(xué)大學(xué)生醫(yī)保參保工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)； 榮獲2013年社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)稱號(hào)； 榮獲學(xué)生教育管理工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)； 學(xué)工系統(tǒng)發(fā)出新聞稿件35篇；

學(xué)生黨建“四進(jìn)”活動(dòng)專題研究列入校級(jí)科研項(xiàng)目；

學(xué)生工作特色課題《學(xué)前教育專業(yè)334就業(yè)指導(dǎo)模式與構(gòu)建》申報(bào)成功

四、師資隊(duì)伍

本是學(xué)前教育學(xué)院人員變動(dòng)較大的1年，調(diào)出8人，調(diào)進(jìn)5人。針對(duì)新人員、新專業(yè)、新學(xué)院的特殊性，將工作劃撥到項(xiàng)目中、將人員劃撥到團(tuán)隊(duì)中、以項(xiàng)目帶團(tuán)隊(duì)“組團(tuán)式”發(fā)展是我院隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展路徑。

通過(guò)教學(xué)及科研項(xiàng)目促進(jìn)教師專業(yè)化，以及通過(guò)培訓(xùn)項(xiàng)目促進(jìn)教師專業(yè)化是學(xué)前教育學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的兩條路徑。1年來(lái)，學(xué)前教育學(xué)院的兩支教師隊(duì)伍（專業(yè)教學(xué)教師隊(duì)伍及藝術(shù)教學(xué)教師隊(duì)伍）在各自的領(lǐng)域支撐起了學(xué)院的發(fā)展。本，借助學(xué)校為學(xué)前教育學(xué)院搭建的良好平臺(tái)，以及借助“國(guó)培”幼兒教師的良好勢(shì)頭，通過(guò)撰寫(xiě)培訓(xùn)方案、承擔(dān)項(xiàng)目主任及班主任等舉措，老師們?cè)趯I(yè)熟悉、人際關(guān)系、講座授課等方面獲得了極大的發(fā)展，團(tuán)隊(duì)文化和團(tuán)隊(duì)意識(shí)逐漸形成。本，組團(tuán)完成了《回到原點(diǎn)》一書(shū)的編撰任務(wù)，組團(tuán)完成了市級(jí)精品課程申報(bào)任務(wù)，組團(tuán)完成了校級(jí)特色專業(yè)以及市級(jí)特色專業(yè)申報(bào)任務(wù)，組團(tuán)完成了校級(jí)示范實(shí)訓(xùn)室申報(bào)任務(wù)，組團(tuán)完成了國(guó)培、市培及橫向聯(lián)合培訓(xùn)等9個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)任務(wù)。在表格式填報(bào)材料的學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師們的材料收集與整理能力逐漸加強(qiáng)，一批青年教師脫穎而出。在學(xué)校的各種賽事中獲得了較好的美譽(yù)度。

本，學(xué)院共選派25人次教師到廣州、深圳、北京、海南、南京、上海等地考察學(xué)習(xí)；

7月，學(xué)院新進(jìn)博士畢業(yè)生2名，碩士畢業(yè)生2名；

12月，學(xué)院已考察引進(jìn)省外高校教授1名，市內(nèi)資深幼兒園執(zhí)行園長(zhǎng)1名，名校碩士畢業(yè)生2名；

送培國(guó)訪教師1名； 在職攻讀博士學(xué)位教師2名；

新競(jìng)聘教授1名、副教授2名，助教轉(zhuǎn)講師4名；

成功邀請(qǐng)美國(guó)高校教師Paul擔(dān)任為期1年的全職授課任務(wù)；

通過(guò)1年的內(nèi)培外引，學(xué)院31名教師中，教授2名，副教授6名，博士及在讀6名，高職稱及高學(xué)歷教師達(dá)50%以上。學(xué)院教師隊(duì)伍在職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)上更趨合理。

五、管理與建設(shè)

學(xué)院重視分類管理、目標(biāo)管理的有效作用，重視工作計(jì)劃與總結(jié)的有效銜接。在專業(yè)建設(shè)目標(biāo)、人才培養(yǎng)目標(biāo)、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)、課程體系建設(shè)目標(biāo)、基地建設(shè)目標(biāo)以及服務(wù)社會(huì)成果推廣等方面的發(fā)展思路非常清晰，辦學(xué)特色凸顯。專業(yè)特色表現(xiàn)為：研發(fā)“學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)”并以此開(kāi)展人才培養(yǎng)工作，屬國(guó)內(nèi)首創(chuàng)；以招生面試為突破口，重專業(yè)認(rèn)同；以“院園聯(lián)動(dòng)”全程實(shí)踐為著眼點(diǎn)，抓專業(yè)體驗(yàn)；以“三類課程融合”及“雙學(xué)流動(dòng)站”模式改革，抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)；功能齊全的特色實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，在全市直至西部都首屈一指。

在繼續(xù)教育工作方面：充分整合優(yōu)質(zhì)資源、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，有效采取人本管理機(jī)制，全年實(shí)施教師及干部培訓(xùn)項(xiàng)目9項(xiàng)，培訓(xùn)教師1100名左右，積極嘗試區(qū)縣橫向培訓(xùn)市場(chǎng)開(kāi)拓。獲得培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)335萬(wàn)余元。本，修訂并完成了系統(tǒng)的培訓(xùn)管理制度匯編，制定財(cái)撥項(xiàng)目勞務(wù)發(fā)放辦法、拓展項(xiàng)目勞務(wù)發(fā)放辦法、課時(shí)費(fèi)發(fā)放辦法、項(xiàng)目主任及班主任工作職責(zé)等管理文件17個(gè)。

高度重視對(duì)外合作交流工作：本，成功邀請(qǐng)美國(guó)高校雙學(xué)位青年教師Paul到校承擔(dān)為期1年的專職教學(xué)授課任務(wù)；承擔(dān)香港VTC學(xué)前專業(yè)學(xué)生訪學(xué)活動(dòng)；實(shí)現(xiàn)了與美國(guó)喬治弗克斯大學(xué)教務(wù)處長(zhǎng)Linda教授的雙邊對(duì)話，實(shí)訓(xùn)示范基地接待了教育部教師司司長(zhǎng)許濤、英國(guó)切斯特大學(xué)國(guó)際部主任喬納森、市教委相關(guān)主任、處長(zhǎng)等各類專家領(lǐng)導(dǎo)的到訪與指導(dǎo)30余次。借助“重慶學(xué)前教育發(fā)展中心平臺(tái)”，成功舉辦重慶市示范幼兒園園長(zhǎng)論壇活動(dòng)，為學(xué)前教育行政部門出臺(tái)簡(jiǎn)報(bào)9期。一年來(lái)，重慶學(xué)前教育學(xué)院在重慶市打響了極好的美譽(yù)度，為學(xué)院的下一步發(fā)展和教師們專業(yè)成長(zhǎng)積累了很好的技術(shù)資源。

崗位職責(zé)明確，履職情況良好：新的班子成員組建后，學(xué)前院制定了責(zé)權(quán)分明的職責(zé)分工制度，并上掛教師qq群讓廣大教師知曉和監(jiān)督班子成員的工作，在運(yùn)行1個(gè)學(xué)期后，9月份對(duì)職責(zé)進(jìn)行了微調(diào)以便于班子成員更好發(fā)揮長(zhǎng)項(xiàng)。設(shè)立了教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)職責(zé)條理，賦予其在人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、新授課等方面審定、監(jiān)督權(quán)利，給予高級(jí)知識(shí)分子參與學(xué)院專業(yè)發(fā)展的權(quán)利和義務(wù)。

重視專業(yè)評(píng)估階段的建章立制工作：一年來(lái)，學(xué)前教育學(xué)院高度重視建章立制工作，重視部門國(guó)有資產(chǎn)的管理、專業(yè)負(fù)責(zé)國(guó)有資產(chǎn)的登記與管理工作。在計(jì)劃內(nèi)完成了教師休息室、二級(jí)教代會(huì)、群眾路線實(shí)踐教學(xué)及臺(tái)帳整改等工作。全年無(wú)安全責(zé)任事故。

2014年元月6日

第三篇：學(xué)前教育學(xué)院2010

學(xué)前教育學(xué)院2010—2011學(xué)年寒假返校學(xué)生

思想動(dòng)態(tài)調(diào)查報(bào)告

寒假結(jié)束了，帶著對(duì)新學(xué)期的憧憬，我院學(xué)子已陸續(xù)返校。為了及時(shí)、準(zhǔn)確地了解我院學(xué)生寒假返校后生活、學(xué)習(xí)等方面的動(dòng)態(tài)，我院各班分別在2月20日至22日期間，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生干部座談會(huì)、寢室座談會(huì)及個(gè)別交流等形式，有針對(duì)性地就學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)及學(xué)生普遍關(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展了深入細(xì)致的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查?，F(xiàn)整理如下：

一、調(diào)查時(shí)間：2011年2月20日至2011年2月22日

二、調(diào)查對(duì)象：所有在校班級(jí)（含金牛校區(qū)）①

三、調(diào)查形式：學(xué)生干部座談會(huì)、寢室座談會(huì)及個(gè)別交流等形式

四、調(diào)查結(jié)果：

1.學(xué)習(xí)與生活

學(xué)生整體精神面貌良好，能夠比較積極地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)不斷增強(qiáng)。面對(duì)目前國(guó)家和社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的高度重視和積極地投入，同學(xué)們都感到外部環(huán)境越來(lái)越有利于自身的發(fā)展，認(rèn)識(shí)到要在這樣一個(gè)良好的社會(huì)大背景中要實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展，有待于自身的積極努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的專業(yè)能力，增強(qiáng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然，也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)專業(yè)理解缺乏深入了解和認(rèn)識(shí)。

在專業(yè)技能的訓(xùn)練方面，同學(xué)們有足夠的熱情面對(duì)，但對(duì)學(xué)校的一些設(shè)備設(shè)施的安排上也提出了一些意見(jiàn)和建議：由于學(xué)校對(duì)鋼琴實(shí)行統(tǒng)一管理后，練琴比較困難，希望學(xué)校能夠及時(shí)調(diào)整；舞蹈房也顯得不夠用。同學(xué)也反映有的課程人數(shù)太多，是否可以分成兩個(gè)班上。

寢室方面是同學(xué)們最關(guān)注的環(huán)節(jié)，很多同學(xué)反映寢室熄燈太早，寢室書(shū)桌和空間較小，很多東西都放不下，建議多修一些四人間。同時(shí)在樓梯口垃圾太多，開(kāi)水房太少，打開(kāi)水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，希望能夠多設(shè)置一些?；旌蠈嬍也槐阌趯W(xué)院及班級(jí)的管理，同學(xué)們希望能夠進(jìn)行調(diào)整，盡量按學(xué)院、按班級(jí)進(jìn)行安排，便于學(xué)習(xí)交流和開(kāi)展活動(dòng)。針對(duì)本期學(xué)院將大力加強(qiáng)寢室文化建設(shè)的舉措，同學(xué)們表示能夠理解，并將大力支持。① 目前我院07級(jí)本科、08級(jí)專科、09級(jí)（五年）?？圃谛Ｍ猱厴I(yè)實(shí)習(xí)。

對(duì)于公共環(huán)境，同學(xué)們提出了很多很好的建議：希望在校園眾多設(shè)置一些凳子，多增加一些路燈；建議不要在寢室附近焚燒垃圾等。

2.思想政治和時(shí)事方面

我院學(xué)生的思想政治素質(zhì)明顯提高。同學(xué)們對(duì)這些年來(lái)黨和國(guó)家的路線、方針、政策表現(xiàn)出了積極認(rèn)可的態(tài)度，學(xué)生思想的主流是好的。廣大同學(xué)通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體積極關(guān)注國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，同學(xué)們普遍認(rèn)為，中國(guó)不僅在世界政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域地位不斷提高，精神文明建設(shè)及體育事業(yè)也得到了迅猛發(fā)展，綜合實(shí)力大大增強(qiáng)，社會(huì)環(huán)境穩(wěn)定，民族凝聚力和民族自豪感明顯增強(qiáng)。同學(xué)們?cè)谡劶皣?guó)家應(yīng)對(duì)重大事件的能力時(shí)，表現(xiàn)出了滿意的情緒，無(wú)論是災(zāi)后重建、亞運(yùn)會(huì)、世博會(huì)、中日關(guān)系，還是城鄉(xiāng)一體化實(shí)踐，抵制腐敗、維護(hù)社會(huì)公平與正義等都無(wú)不折射出黨和國(guó)家執(zhí)政理念的變化。

3.在理想和信念方面

當(dāng)前大學(xué)生理想、信念處于一種實(shí)惠的包圍中，大家更關(guān)注個(gè)人的發(fā)展，對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任意識(shí)有所淡漠，價(jià)值觀更多地處與追求實(shí)際，自足現(xiàn)實(shí)的態(tài)勢(shì)上，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、對(duì)價(jià)值的選擇也較為實(shí)際。

4．獨(dú)立意識(shí)明顯上升，依賴心理緩慢回落，個(gè)性化特征明顯，思想意識(shí)趨向多元化。

面對(duì)社會(huì)生存競(jìng)爭(zhēng)的壓力，同學(xué)們雖有一定的看法，但大都能理性面對(duì)。同學(xué)們普遍認(rèn)為“提高學(xué)習(xí)成績(jī)最主要的因素”是個(gè)人努力；在面對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的問(wèn)題上，不少的同學(xué)愿意通過(guò)打工來(lái)緩解家庭的經(jīng)濟(jì)壓力；在面對(duì)困難時(shí)，同學(xué)們的態(tài)度也比較理性，能夠有區(qū)別的對(duì)待，保持較好的精神狀態(tài)。

5．用“國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃”引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展

百年大計(jì)，教育為本。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。隨著社會(huì)的發(fā)展和民眾對(duì)教育需求的增長(zhǎng)，政府明確了自身職責(zé)，把學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、工辦民辦并舉的辦院體制。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒教師資格標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)，提高幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，依法落實(shí)幼兒教師地位和待遇。這些政策的出臺(tái)和實(shí)施都將引領(lǐng)學(xué)生合理地規(guī)劃和發(fā)展自己。很多同學(xué)表示對(duì)學(xué)前教育的發(fā)展前景看

好，積極制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望在新的學(xué)期有所圖博和提高。

六、關(guān)注就業(yè)

在調(diào)查中，同學(xué)們普遍關(guān)心就業(yè)問(wèn)題。對(duì)于就業(yè)，同學(xué)們對(duì)專業(yè)本身的前景看好，但基于社會(huì)就業(yè)壓力大的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，部分同學(xué)存在憂慮，尤其是自身專業(yè)能力的發(fā)展能否很好地適應(yīng)今后的就業(yè)，希望學(xué)校和學(xué)院能夠給予更多的指導(dǎo)，例如多進(jìn)行一些就業(yè)指導(dǎo)和講座，增加下院實(shí)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，多從實(shí)際中鍛煉自己。甚至有部分同學(xué)有自主創(chuàng)辦幼兒園的想法，希望能夠得到一定的指導(dǎo)。

七、其他

1．感恩之心逐漸在學(xué)生中占主導(dǎo)地位，無(wú)論對(duì)學(xué)校還是社會(huì)都心存感激，并希望同各各種途徑參與社會(huì)公益活動(dòng)；

2．廣大的干部同學(xué)對(duì)學(xué)院工作也提出了一些建議，希望對(duì)干部同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的系統(tǒng)培訓(xùn)，以提高自身的工作能力，更好地為老師和同學(xué)服務(wù)。

成都大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院

2011年2月23日

第四篇：學(xué)前教育學(xué)院學(xué)生會(huì)招新

數(shù)風(fēng)流人物，還看今宵——學(xué)前教育學(xué)院學(xué)生會(huì)招新

2011年10月11日，注定是學(xué)前教育學(xué)院的一個(gè)沸騰之夜。一年一度的學(xué)生會(huì)公開(kāi)招新活動(dòng)在教學(xué)樓B 隆重展開(kāi)。此項(xiàng)重大活動(dòng)掀起了新學(xué)年又一波激動(dòng)人心的高潮。一個(gè)個(gè)開(kāi)放的舞臺(tái)華燈初上，一場(chǎng)場(chǎng)好戲輪番上演。

在此次招新活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)齊聚，上一屆學(xué)生會(huì)主席作為嘉賓也出席了面試現(xiàn)場(chǎng)。為了保證學(xué)生會(huì)的整體素質(zhì)和質(zhì)量，也為了給每一個(gè)同學(xué)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，學(xué)生會(huì)干部在面試之前就認(rèn)真查看了選手的報(bào)名表和申請(qǐng)書(shū)，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)地考察與選拔每一個(gè)同學(xué)。

此次招新工作主要以自薦形式進(jìn)行，凡參加的同學(xué)都做了簡(jiǎn)練的自薦演講，由各部部長(zhǎng)和骨干打分，得出評(píng)審結(jié)果。今天約有 多人前來(lái)應(yīng)聘學(xué)生會(huì)干事，且絕大部分是11級(jí)的新同學(xué)。他們的演講異常精彩，充分顯示了他們飽滿的熱情，也體現(xiàn)了他們鍛煉自己的愿望。11級(jí)新生都說(shuō)：能參加這樣的招聘會(huì)，是進(jìn)入大學(xué)后收到的第一份禮物，感謝學(xué)生會(huì)給廣大同學(xué)提供上臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)也對(duì)今后如何提高自身能力有了更新的認(rèn)識(shí)。

在面試現(xiàn)場(chǎng)，選手們作了一分鐘的自我介紹，闡述了對(duì)意向部門的理解。參加應(yīng)聘的同學(xué)熱情高漲，對(duì)學(xué)生會(huì)工作表現(xiàn)出了極大的興趣，希望能夠通過(guò)學(xué)生會(huì)活動(dòng)得到一些社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中成才。

此次招新工作，不僅有利于學(xué)生會(huì)工作的順利開(kāi)展，還為新同學(xué)提供了鍛煉自身能力的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)提高同學(xué)們自我管理、自主服務(wù)意識(shí)起著重要作用。

第五篇：學(xué)前教育學(xué)院兒童話劇活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

建設(shè)朝氣蓬勃、積極向上的校園文化。激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，感受文本的藝術(shù)魅力，貼近專業(yè)文化。同時(shí)豐富同學(xué)們的課余文化生活，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼。因此開(kāi)展以“在快樂(lè)中成長(zhǎng)”為主題的第二屆兒童話劇

二、活動(dòng)時(shí)間：

暫定：初賽、五月中下旬；

決賽、六月初

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

多媒體、大禮堂

四、參賽對(duì)象：

學(xué)前教育學(xué)院全體學(xué)生

五、活動(dòng)要求：

1、為了提高比賽質(zhì)量，比賽分為初賽與決賽。初賽在多媒體，決賽在大禮堂舉行。

2、各班級(jí)所需材料準(zhǔn)備好。如：服裝、表演道具、背景音樂(lè)

3、參加的主題應(yīng)該健康積極向上六、一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：2名

三等獎(jiǎng)：2名

最佳演員獎(jiǎng)：2名

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

項(xiàng)目

具體要求

分值

得分

劇本創(chuàng)作

主題鮮明，故事情節(jié)完整

2有創(chuàng)造性

1語(yǔ)言

普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢、清晰，語(yǔ)調(diào)符合人物性格。

服裝

符合劇情

姿態(tài)

落落大方，自然能面對(duì)觀眾，手勢(shì)與內(nèi)容相符，能表現(xiàn)人物性格。，情節(jié)銜接得當(dāng)。

情感

感情基調(diào)與故事內(nèi)容相符，感情流露自然得體。

效果

有感染力，觀眾反映好。

時(shí)間

時(shí)間大約在10—15分鐘，詳略得當(dāng)

合計(jì)

10分