第一篇：九龍中學班主任工作計劃

班主任工作計劃

二（1）班

一指導思想

以“三個代表”思想為指導，全面推進素質(zhì)教育，一切從學校工作和學生思想實際出發(fā)。加強學生思想政治教育的實效性。落實抓好班級管理工作。提高學生道德素質(zhì)，努力使我班在本學期各項工作再上一個臺階。

二`具體措施進一步完善班級管理制度。建立良好的班級集體。形成良好學生思想進步。相互團結友愛，樹立良好的班風，班貌。真正成為理想的班集體。做好文明中學生評比工作。在上學期的基礎上。進一步完善和加強文明中學生評比工作。使之落到實處。讓學生做到相互監(jiān)督。在教學工作方面。配合各科任老師，按學生的實際出發(fā)。針對學生的特點對學生進行培優(yōu)補差工作。把輔導一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待。只有這樣，才能提高我班的合格率。從而提高我班的平均分。做好學校與家長共同教育工作。加強與家長密切聯(lián)系，對每一位學生在學校的一些情況和表現(xiàn)及時向家長反映。通過家長的共同教育使學生在學校里能夠健康成長，把自己的精神狀態(tài)投入到學習中。

上面是我本學期的工作計劃。今后加大努力。使我班在上學期的基礎上更上一個臺階。

2006.2.16

班主任工作計劃

二（12）班

一本班概況

本班大部分學生積極要求向上，思想活躍，具有主動參與意識，喜歡吸取新的東西。但全班的思想水平參差不齊。有的學生自控力和自理能力比較差。學習上優(yōu)生能積極主動的學習。差生基礎不扎實。以上是我班的大體情況。為使我班在本學期里更上一個新臺階。下面是本學期的工作計劃。

二具體工作

1加強班風建設。抓好學生的一日行為規(guī)范，做好班干部和后進生的思想工作，兩頭抓，中間促。使班干部在班上起到帶頭作用。后進生向集體靠攏。同時了解每一位學生表現(xiàn)。多與他們溝通，談心，了解他們的學習情況，生活情況。鼓勵他們在學習上更加努力。2做好家訪和培優(yōu)工作。經(jīng)常保持與家長聯(lián)系。及時向家長反映學生在學校的學習和生活情況。使學校和家長有機結合起來共同教育，共同探討，使他們的學習更上一個新臺階。加強后進生管理。面向全體學生了解各位學生的特點，學科情況。配合科任老師，從關心，愛撫學生的角度出發(fā)。對后進生進行輔導，提高他們的學習興趣和學習信心。培養(yǎng)班級干部。及時召開班干部會議，針對他們工作中出現(xiàn)的問題。教給他們方法。使他們明確自己的職責。指出他們的缺點和優(yōu)點及今后努力工作方向。同時要求他們班干部之間要合作，齊心協(xié)力。能力把班里工作做的更好。抓好教學質(zhì)量。確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率。在此同時密切配合各科任老師的工作和抓好各門學科。并和其他科任老師多溝通使班里成績穩(wěn)步上升。

上面是本學期工作計劃。本學期里將竭力完成各項工作，讓所有學生都能實現(xiàn)自己的目標。

2006.2.15

第二篇：鄰水縣九龍中學

鄰水縣九龍中學

關于吳顯峰同志現(xiàn)實表現(xiàn)的材料

吳顯峰，男，生于1980年6月，中共黨員，大學本科文化程度，中學物理一級教師，2002年8月分配到九龍中學任教至今，歷任高2005級、高2006級、高2008級、高2009級、高2011級、高2014級物理教學工作，期間兼任物理備課組組長、學校物理教研組組長。2009年12月至今任鄰水縣九龍中學政教處副主任。主要表現(xiàn)：

一、政治素質(zhì)過硬。

該同志政治思想堅定，能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要論述及黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，堅定道路自信、理論自信和制度自信。認真學習焦裕祿、蘭輝、畢世祥等同志的先進事跡，以“三嚴三實”來要求自己，不斷提升自己的黨性修養(yǎng)，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提升自己的政治理論水平，增強歷史使命感和責任感，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨。特別注意理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一，積極投身于實現(xiàn)偉大中國夢的實踐中去?？炭嚆@研業(yè)務知識，嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律，始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，做到自省、自重、自警、自勵。在大是大非面前態(tài)度鮮明，立場堅定，在思想上，行動上始終同黨組織保持高度一致。思想上注重樹立正確的人生觀、價值觀，果斷抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的腐蝕。該同志無任何違法違紀現(xiàn)象。

二、具有較強的組織協(xié)調(diào)能力。

該同志認真履行自己的職責，堅持原則，講究方法策略，工作熱情高，干勁大，敢抓敢管，敢于負責；勤奮好學，富有朝氣，組織協(xié)調(diào)能力、分析和解決實際問題的能力強，能夠創(chuàng)造性的開展工作，群眾基礎好。能夠協(xié)調(diào)好各種工作關系，充分調(diào)動廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性。

三、工作作風扎實。

該同志在工作中注重強化責任意識，時時處處以大局為重、學校和學生利益為重，始終保持著強烈的服務意識，以高度負責的態(tài)度，一絲不茍地工作；作風扎實，任勞任怨，敢于挑重擔，敢于創(chuàng)新工作方式和方法，受到了上級領導和廣大師生的一致好評。

四、工作業(yè)績突出。

學校政教處長期工作在學校德育事業(yè)的第一線，是德育事業(yè)的勝利軍。在與孩子經(jīng)常接觸中，各自都有自己獨特的教育方式。因此，他定期組織學校班主任在一起，互相學習，研討，交流，通過學習、研討、交流，多數(shù)班主任樹立了“指導意識”和“教育意識”，不同程度地提高了指導藝術、教育藝術及指導能力和教育能力，班班都能按照“明確目標、自主創(chuàng)新、拓寬空間、開放管理、加強指導、自我教育”的思想原則，在工作中實現(xiàn)認識上和實踐上的“歸位”，并通過班主任的指導使學生樹立了自主創(chuàng)新，自我管理，自我教育的意識，讓學生主動地，積極地去發(fā)展，班班都制定有合理、實際的班級目標和較為規(guī)范的學生評價辦法、細則，班級管理機構都能充分利用晨會、班會、小組會開展工作并堅持日查、周評、承擔并完成學校安排的各項任務。

該同志長期從事高中物理教學工作，具有扎實的專業(yè)理論基礎知識，能勝任高中各年級物理教學工作。經(jīng)過長期的探索已形成自己獨特的教學風格，教學成績顯著。所帶各班學生的物理成績無論在高考還是廣安市組織的統(tǒng)考中，一直名列同級同類學校前茅。先后擔任高2005級7、2008級3班、2009級11班班主任工作成績突出，廣受好評。先后擔任高2006級、2008級、2009級理科復習班的物理教學工作。所帶復習班本科上線2006級48人、2008級59人、2009級31人。所教高2008級、2011級尖子班本科上線分別為46人、48人。2005年被九龍鎮(zhèn)人民政府評為“優(yōu)秀教師”，2008年被九龍鎮(zhèn)人民政府評為“優(yōu)秀教師”，2011年被九龍鎮(zhèn)人民政府評為“優(yōu)秀教師”，2009年被九龍鎮(zhèn)黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，2010年被鄰水縣教育局評為“優(yōu)秀德育工作者”，2006年被鄰水縣人民政府評為“優(yōu)秀教師”，2014年被鄰水縣人民人民政府評為“先進個人”，2014年被廣安市教育局評為市級“骨干教師”。該同志積極投身教研教改活動，在教育教學工作中，深入鉆研，大膽探索新課程改革下的教學方法和模式，并認真總結經(jīng)驗，用以指導教學實踐。參加過各級“優(yōu)質(zhì)課”、“示范課”、“教研課”等競教活動，受到各級領導和同行好評。認真總結教育教學經(jīng)驗，不斷提高自己的理論水平，撰寫教育教學經(jīng)驗文章多篇。嚴守紀律，廉潔從政。

該同志能夠嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律，始終以一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己。自覺堅持政治理念學習，認真貫徹落實鎮(zhèn)黨委九龍中學黨支部關于開展共產(chǎn)黨員先進性教育活動，干部作風建設年活動的有關精神。以教師“八條禁令”、“十不準”嚴格要求自己，約束自己，以政治堅定立德、以廉潔從政立身、以愛生為生立本，堅持自重、自省、自警、自勵，以身作則，言行一致，凡違反紀律和法律及超出原則的事，堅決不干，主動抵制來自各方面的不正之風，做廉潔勤政的表率，在個人品質(zhì)上，堅持做到為人正直，堅持原則，嚴以律己，寬以待人，勇于開展批評與自我批評，隨波逐流，不攬功諉過，不阿諛奉承。在工作上，以主人翁精神對待工作，以較強的事業(yè)心、責任感和進取心，開創(chuàng)性地工作，并勇于負責，不怕苦，不怕累，任勞任怨，保持了一個共產(chǎn)黨員的傳統(tǒng)本色。立場堅定，旗幟鮮明，黨性強。工作認真，任勞任怨、積極主動，責任心強。具有組織協(xié)調(diào)、分析問題和解決復雜問題的能力。能夠理論聯(lián)系實際，經(jīng)常與普通教職工打成一片，傾聽群眾聲音。

總之，該同志在鄰水縣九龍中學工作期間，工作認真負責，積極上進，業(yè)績突出，恪守師德，與同事和睦相處，具備較強的領導和工作能力。

鄰水縣九龍中學 2014-6-25

第三篇：九龍中學2014年工作規(guī)劃

經(jīng)開區(qū)九龍中學2014年工作規(guī)劃

——抓住機遇 提高品位 打造品牌

2014年注定是大改革、大發(fā)展的一年，剛剛結束的十八屆三中全會，給全國人民描繪出發(fā)展理念、發(fā)展思路以及光明前景。通過學習三中全會精神，我們每位九龍中學人都倍感鼓舞，充滿信心。特別是由于我校劃歸鄭州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)后，接觸到區(qū)教文體局領導們先進的教育理念，先進的教育思想，感受到他們對我區(qū)教育事業(yè)的執(zhí)著追求和無私奉獻。更感受到了他們干事創(chuàng)業(yè)的精神及對學校發(fā)展的大力支持和關懷。因此學校迎來了發(fā)展的大好機遇，抓住機遇，乘勢而上，已成為我們每位九龍中學人的共識。經(jīng)過全體領導組討論，我們對2014年的工作作如下規(guī)劃：

一、總體目標：不斷提高辦學品味，努力打造品牌學校。

二、工作重點及措施

（一）繼續(xù)強化德育工作

1.以提高未成年人思想道德素質(zhì)為目標，以團隊建設和心理咨詢室為建設陣地，以主題班會、活動課程、節(jié)日課程為抓手，深入開展愛國主義教育，中華傳統(tǒng)美德教育，突出理想信念和心理健康教育。做好家長會、家長委員會的建設，著力構建學校、家庭、社會三位一體的德育教育體系不斷強化學生良好行為習慣的培養(yǎng)和優(yōu)秀品質(zhì)的鍛造。

具體目標任務：

由政教處負責：

①每班周一下午第三節(jié)的主體班會檢查評比材料收集，每學期結束評出主題班會先進班：②每周紀律、衛(wèi)生、就餐、就寢的檢查評比。③班主任要在期中前家訪一遍，家長會每期召開一次，以班為單位的家長委員會不定期召開。④德育方面的演講或報告會每期組織一次。⑤每學期的入校課程和畢業(yè)班離校課程認真組織。

由團委負責

①每周一的升國旗、唱國歌、國旗下演講。②校園廣播建設。③主題演講比賽：《心懷感恩 健康成長》、《唱響青春 放飛夢想》、《好習慣 好人生》、《我的中國夢 青春正能量》等。④活動課程的開發(fā)《遠足》、《鄭州八中實驗基地拓展培訓》、《北大清華勵志行》等。⑤節(jié)日課程的開發(fā)。

（二）繼續(xù)深化課堂教學改革，努力踐行生本課堂

加強教師隊伍的培訓學習，轉(zhuǎn)變教學觀念，告別教師一言堂教學模式，大力推進課堂教學改革，優(yōu)化教學過程，踐行生本課堂，探索小組建設，并把小組建設作為今年教學改革的一項中心任務來抓，有教務處帶領教研組、備課組做好學案建設和作業(yè)建設，每學期結束要評出教改先進分子，學校給予獎勵和表彰，并做好典型引領。

具體目標任務：

由教務處負責：

1、以年級備課組為單位精心編制每節(jié)課的導學案；

2、以年級備課組為單位，以知識點、考點、易錯點、易混點、易忘點為導向，經(jīng)過精挑細選，編制出適合不同層次的學生的作業(yè)，逐步取消教輔資料；

3、為突破學生學習中的難點，備課組要開發(fā)引橋課程。

4、名師工程：今年五個教研組各推出至少一名具有一定影響的教師作為名師，學校要想法搭建平臺向區(qū)里推薦，并定期組織他們到外地培訓學習。

（三）營造讀書氛圍，打造書香校園。

根據(jù)戴局長指示，2014年我校要建成真正的書香校園，讓書香溢滿校園，讓讀書成為習慣。

具體目標任務：

該項工作具體由業(yè)務校長負責：

1、積極協(xié)調(diào)申請局里的支持，增加圖書量，更新老舊及質(zhì)量不高的圖書。

2、根據(jù)學校有圖書室無閱覽室這一實際情況，把圖書室搬到教室、搬到校園，積極申請局里對教室和校園進行改造：教室有圖書角，校園里有讀書長廊。

3、把書香校園當做一門課程來開發(fā)建設，每期舉辦一次讀書節(jié)。

（四）加強體音美教學工作。

由于這方面的師資嚴重不足，我校的體音美教學工作一直是個薄弱環(huán)節(jié)，2014年學校積極向局里申請，加大這方面的師資配備力度，同時加大投入力度，完善各項功能設施：運動場全部鋪設塑膠，音樂室、舞蹈室、美術室進行建設改造。成立學校運動隊、舞蹈隊及其他興趣小組，繼續(xù)抓好三操及春季田徑運動會、冬季長跑運動會。

（五）繼續(xù)加強安全保障，提高后勤服務水平，提升師生的幸福指數(shù)。

建章立制，加強安全管理和安全教育，提高師生的安全意識，同時，完善安全設施，創(chuàng)建平安校園，實現(xiàn)安全零事故，提高后勤教師的服務意識和水平，加強學校餐飲管理，不斷提高餐飲質(zhì)量。

具體目標任務：

由馬天倉校長負責

1、層層簽訂安全責任書，實行定期安全排查制、安全月報制，定期舉行防水、防電、防火、防交通事故的安全報告會，法制報告會（邀請專家）。

2、申請局里給學校建一車棚，杜絕電動車亂停放、亂充電現(xiàn)象，消除安全隱患。

3、向局里申請給學生教室和寢室安裝空調(diào)，一改夏季室內(nèi)悶熱難眠的局面（這方面家長意見很大）。

4、給師生建一處衣服被褥晾曬區(qū)。

5、向局申請四名生活教師，做好寄宿生的晚寢服務工作，再申請兩名炊工，成立專門教師食堂。

6、每期學校舉行一次教職工運動會，結合局里給教師作一次體檢。

(六)抓好畢業(yè)班工作

畢業(yè)班工作是學校工作中的重要一環(huán)，畢業(yè)班教學質(zhì)量直接影響著學校的聲譽，歷屆畢業(yè)班在中牟都創(chuàng)造了不蜚的業(yè)績，今年我們面臨的舞臺更大，空間更廣，相信有教文體局的正確領導和大力支持，我們會再創(chuàng)佳績，給經(jīng)開區(qū)教育事業(yè)增光添彩。

(七)科學制定績效考評方案，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的激情：

2014年我們要根據(jù)局的文件精神，制定科學合理的績效考評方案及教師職稱晉級方案。做到多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，有為有位。該項工作具體由常務副校長王法窩負責。

(八)做好學校宣傳工作：

今年學校對新聞宣傳工作高度重視，成立了以副校長王法窩為組長的新聞宣傳領導小組，要求要積極挖掘?qū)W校的新聞點，及時向局新聞辦公室投稿，不斷宣傳校內(nèi)的先進人物和事跡，提升學校形象。

具體目標任務：

1、每周不少于一篇向局網(wǎng)站提供新聞稿件。

2、每學期向市級新聞媒體發(fā)表新聞稿件不少于2篇。

3、今年學校聘請專業(yè)機構給學校制作一部宣傳片。

(九)做好學校財務和固定資產(chǎn)的管理工作。

規(guī)范學校財務制度，使有限的經(jīng)費保障學校各項工作正常運轉(zhuǎn)，加強學校固定資產(chǎn)，清理登記造冊工作，學期結束要進行檢查驗收。

（十）注重落實 強化保障。

為把各項規(guī)劃落實的實處，學校成立以校長為組長的督查領導小組，根據(jù)不同時間節(jié)點對各項工作進行督導和驗收。并制定科學合理的評價和獎懲制度。

以上是我校2012年的工作謀劃，希望局領導能給予我們更多的指導、支持和監(jiān)督！

2013年12月5日

第四篇：中學班主任工作計劃

推薦中學班主任工作計劃1

伴著收獲的喜悅，我即將開始我實習工作，同時也將開始班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始，從學校、家長、教師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨！

思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（11）班的學期工作計劃：

一．指導思想：

對于高一（11）班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：

尊重；信任；共情；關注；

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你假如不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。

所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多教師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對教師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經(jīng)8歲了！我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙教師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管！自己當時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了！但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛！我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了！所以我們班主任用情要深，還要準！

所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享！

二．奮斗目標：

對于高一（11）班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。

1、“有人格”是做人的最起碼的標準；2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，假如你問他為什么？他會回答：因為沒有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經(jīng)?？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起教師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為教師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的`學生和教師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！4、那么什么是“有能力”呢？有的學生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余；5、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，可能有的學生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，但那不是計劃，是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后的學習生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去；7、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。

三．具體措施：

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學生有事可做（而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務），也能分散他們的一些其他方面的注意力，同時又能使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。

3、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！

4、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。

6、確定每周的主題，提高能力：

如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。

（二）學習方面：

在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如

1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。

5、其他的許多方法見班級常規(guī)。

（三）分組協(xié)作制：

（四）每天自省：

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省。

我相信，只要用心，一切皆有可能

推薦中學班主任工作計劃2

學生已經(jīng)由初一升到初二了，學生們長大了一歲，自然懂得事情就更多一些、在我當班主任工作多年來，我?guī)У陌嗉壎际浅踔校晕覍Τ踔袑W生的教育還是很有心得的在20xx—20xx年第一學期中，我將會繼續(xù)堅持努力工作，將學生的思想教育作為首要，其次之后將文化課教育作為第二教育、相信只要隨著我的工作的慢慢展開，我的班級很快就會回到正軌上來！

初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任班主任的初二（2）班，經(jīng)過一學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足，為了做好班級學期班主任工作，繼續(xù)建設好這個班級，特制定如下的計劃：

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運轉(zhuǎn)、

2、第二周調(diào)整部分學生的座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶、

3、制定合適班機實際情況的各項規(guī)章制度，進一步約束同學們的思想行為、

4、嘗試實施班干部輪換制度、

5、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》、培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力、

6、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生、

7、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生、

8、及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔、

9、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然、

10、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣、同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力、

11、開展法制監(jiān)督員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作、特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶作用、

12、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性、

13、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標、

14、開展心里健康教育，增強學生的心里品質(zhì)，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上、

15、本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作、

16、對學校布置的各項工作不折不扣的完成、

17、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行匯報和妥善解決、

18、做好班費的公開明細工作，嚴格班費的使用制度、

19、經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作、

20、繼續(xù)開展寫周記、日記活動、征求同學們的意見，及時把握學生的心里狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通、

21、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力、

22、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄活動、

初二（2）班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，更好地開展班級工作、

雖然在前進中我遇到了很多的困難，不過我相信，我會在經(jīng)過自己一直努力后，會取得一個比較不錯的成績的教育學生并不是那么簡單的事情、學生在社會上受到的誘惑也越來越大，如何將學生的心收好，讓學生能夠?qū)⑷烤Ψ旁趯W習上，也是一個很重要的課題、我想隨著我不斷的進步，擴大自己教學能力，我會取得一個很好的成果的！

推薦中學班主任工作計劃3

作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一直努力的在工作。

做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。

當了這么多年的班主任，我每學期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：

一、提高知識，明確職責，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。

2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。

二、熱愛學生，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。

三、實施班級管理，形成良好的班風

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。

4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。

6、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。

（1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。

一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。

二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態(tài)度，鼓勵他們提高學習成績。

三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。

要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關系，以保證他們的畢業(yè)水平。

現(xiàn)在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。

推薦中學班主任工作計劃4

我們的教育己從知識本位、智力本位向人格本位轉(zhuǎn)型了。中國最成功的民辦大學——吉利大學的校長羅曉明先生有這樣的說法：現(xiàn)在的教育，不再看重學生學到了多少知識，也不再看重培養(yǎng)了多少能力，而是要看在教育過程中學生的人格培養(yǎng)成功與否。有良好人格的學生走向社會后，需要知識時他會去學習知識，需要能力時他會去培養(yǎng)能力。他會抓住更多的機遇，成為一個成功的人。教育走向生本，就是要走向?qū)W生人格教育本位。缺失了人格的教育，嚴格意義上來說是失敗的教育。

中學階段是學生思想逐漸成熟的時期，也是人格培養(yǎng)的關鍵時期，這一時期班主任工作的方方面面，都會影響到學生良好素質(zhì)的形成、心理的健康成長等等。所以班主任工作中，除了要有好的教育指導思想，還要有謹慎的態(tài)度，時刻牢記教育無小事。萬不可隨意而為，因為你的一時任性，可能會影響學生的一生。謹：亦即言詞斟酌，慎：就是要拿出你的真心。以下是我的一點體會：

一是要謹慎批評。

身為班主任，在班級管理中，嚴格要求學生，批評違紀學生，感覺象是班主任工作的日常功課。然而，這樣做的結果，班級紀律就好轉(zhuǎn)了嗎？違紀學生就減少了嗎？不見得吧。因此，日復一日，年復一年，我們的功課還要照做，教育變成了貓捉老鼠的游戲。班主任身心疲憊，學生己習以為常。當然，若干年后，當這些同學回憶起時，會不由自主的感嘆班主任當年的負出，才發(fā)覺金石良言猶在耳邊，然為時已晚，一切均成定局，孰優(yōu)孰劣己難判斷。

如今，謹慎批評已經(jīng)成為所有教育工作者的共識。真的要批評，也要注意時間、地點、場合，還要注意因人而異。批評的出發(fā)點應該是幫助認識，批評的落腳點應該是達成共識，批評也應該互動，開展批評與自我批評。（班主任）批評是一種高級的教育方式，不能讓它庸俗化。平時動不動就是批評，似乎變成了責罵。所以我們應該慎用批評，善用批評，讓它成為高懸的劍，有一種震攝的力量。

而平時對學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，我們應該多用評價。評價學生的行為，可以是一個眼神，一個表情，也可以是一句話。班主任只要態(tài)度鮮明，公平公正，學生的行為便會有明確的導向，班級正氣就會得以樹立，良好的班風就會得以建立。用不著時時盯死看牢，動不動大發(fā)脾氣。

二是要謹慎表揚。

學生遵守紀律，表揚幾句；學生尊敬師長，表揚幾句；學生衛(wèi)生做得好，表揚幾句；學生學習有一點進步，表揚幾句·····這看起來應該是好事，然而這恰恰是我們對表揚的濫用。遵守紀律、尊敬師長、團結同學、熱愛勞動、搞好學習成績，這本是學生份內(nèi)之事。好是應該的，不好才是不應該的，好中之好才應該受到表揚。

隨意的表揚會貶低表揚的價值，膨脹學生的虛榮心，降低學生的心理承受能力。所以才會出現(xiàn)我們有的經(jīng)常受到表揚的三好學生，心理非常脆弱，一遇到挫折便一蹶不振，甚至于尋死覓活。

表揚應該是不輕易示人的法寶，而平時對學生的進步，我們要多用鼓勵性語言。表揚是對過去的肯定，鼓勵卻是對今后的期待；表揚是一種總結，鼓勵卻是一個新的開始；多鼓勵才會讓學生不斷進步，才會讓學生明白，他并沒有達到最好，他還應該努力，這才是我們教育的長期目標。

少批評，多評價，關注那些玩皮一點的學生，讓他們知道，要贏得別人的尊重，必需用自己的言行首先贏得一個好的評價；更要讓他們明白，在老師的心中，他們不是朽木，是會長成參天大樹的。少表揚，多鼓勵，關注那些循規(guī)蹈矩、執(zhí)著認真的學生，沒有誰會永遠是天之驕子，我們要隨時準備承受更大的風浪，這樣才有可能立于不敗之地。

謹慎使用我們手中的法寶，時時處處為學生著想，這便是我們做一個班主任的本份。

推薦中學班主任工作計劃5

開學伊始，本學期我擔任了七（2）班的班主任工作，已經(jīng)三年沒有當班主任的我感到一種莫名的壓力，深知任重而道遠。俗話說：“萬事開頭難”，的確，任何一件事情開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。假若能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環(huán)境——新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一新生從心理上對別人的依賴程度還非常高，非常需要老師及時而積極的引導。因此，做好初一新生入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事情，也是關系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關鍵。化壓力為動力，為開展好本學期的班主任工作，特擬定如下班主任工作計劃：

一、學生情況分析。

我班共有學生59人，女生34人，男生25人；住校生37人，其中女生23人，男生14人；留守兒童25人。全體學生剛到校都比較遵守紀律，有良好的班風和集體榮譽感，可塑性強。我班的學生多數(shù)認真，懂事，他們在學習方面的信心與激情都是十分濃烈的?？蓮男W到初中課程的增多，作息時間的變化，剛進校的他們不習慣，需要加強養(yǎng)成教育。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。合作意識較差，得花精力進行團隊教育。

二工作目標。

本學期，在完成學校安排的工作之外，我還制定了以下目標：

1、形成全班團結一致的班集體，遵守學校規(guī)章制度；形成團結奮進，超越自我的班風。

2、學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學習興趣，使學生主動學習，確保學習成績優(yōu)異。

3、強化《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律等。

4、建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。4、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。

5、多與學生交流，讓學生感受到老師的存在，做學生學習上的引導者，生活上的領路人。

6、在學生的自覺性和集體榮譽感上多下功夫，開展團隊教育，讓班級變得團結有活力。

7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

三具體措施。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育。

2、每周的班會課用來總結上周工作，安排強調(diào)本周工作或者上主題班會。班會課上組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

3、隨時對學生進行安全教育，本學期是“洗澡高峰期”，一定要給學生打好預防針，并可利用教學時間或班會時間教他們一些安全小知識。

4、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，開學之初開一次學科教師會，之后常與教師們交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。為提高學生學習效益，給各科任教師安排早晚輔

5、要隨時了解學生的早讀情況，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，就長時間的加強訓練；晚自習如無其他老師我又無特殊事，一定到班上監(jiān)督并輔導學生學習。

6、寢室管理上，常去學生寢室，關心學生，讓他們適應集體生活，學會自立。

7、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。

8、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。實行學生一組負責一周制度，重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。 。

10、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。

11、每月一次考試，語數(shù)外三科一起考，并對相應的優(yōu)異成績以之鼓勵。

12、對有問題的學生，一定要多次與之交談，先相信，先軟后硬，不可輕縱。

13、隨時對學生進行安全教育，本學期是“洗澡高峰期”，一定要給學生打好預防針，并可利用教學時間或班會時間教他們一些安全小知識。

14、本學期要注意學生的青春期心理變化，預防學生早戀。

15、在學困生方面，實行一幫一的方式，時間安排上，也要給學困生緊一點，要求嚴一點。

第五篇：中學班主任工作計劃

轉(zhuǎn)眼間，已是秋高氣爽的季節(jié)了。在這學期里，圍繞學校提出的“以安全工作為主線，清潔區(qū)責任包干”，以全校整體性推進班集體文化建設為中心的基礎上。在做好安全檢查工作的同時，時刻不忘對學生進行安全教育，始終把安全放在工作的首位。與各科任課老師的共同努力下，逐步完成提出的“創(chuàng)設良好的學習氛圍”的中期目標，使全班形成一股積極向上的學習風氣，爭取在期中考試和期終考試中都取得較大的進步。在提高成績的同時，班級的管理工作也應該進行得有條不紊，基本實現(xiàn)學生的自主管理。針對這一學期的班級狀況，我制定了新的班級目標管理。本學期是一個非常重要的時期，學習負擔不斷加重，成績的兩極分化更加嚴重，所以在安全第一的前提下，本學期仍要把抓好學生的學習作為一項重要的工作來做，努力提高學生的學習興趣。平時多開展活動，以活動形式增強班級的凝聚力，創(chuàng)建和諧團結的班集體。

每月工作安排：

九月：

1．做好開學工作（報名、收費），了解學生思想狀況，進行收心工作；

2．搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀；

3.教學生學會聽課；要求學生把各科作業(yè)按時完成，保質(zhì)保量，提高效率；

4．做好路隊、早操的評比；清潔分配到戶，責任包干；

5．進行班級情況調(diào)查，確定本學期班集體建設目標；

6．做好安全檢查工作，與家長時常聯(lián)系。

十月：

1．做好安全檢查及思想教育工作；

2．繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督和督促；五項常規(guī)的檢查；

3．開展具有班級特色的“一幫一”的中隊活動，創(chuàng)設良好的學習氛圍；

4．做好期中考試前學生的思想工作和班科聯(lián)系。

十一月：

1．做好安全檢查及教育工作；

2．繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促；

3．組織學生積極參與學校開展的各種活動；

4．期中考試總結；班科聯(lián)系。

十二月：

1．做好安全檢查及教育工作；

2．繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促；

3．做好學生的復習工作計劃；

4．開展以“科技創(chuàng)新”為主題的主題班隊活動。

一月：

1．做好安全檢查及教育工作；

2．迎接期終考試的驗收，指導學生復習；

3．期終考試工作；

4．做好學期結束工作。