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      班級管理的好辦法(精選合集)

      時間:2019-05-15 14:03:25下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《班級管理的好辦法》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《班級管理的好辦法》。

      第一篇:班級管理的好辦法

      班級管理的好辦法

      一,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

      班主任自身要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅(jiān)定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)??傊寣W(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,主動性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。

      二,鼓舞學(xué)生信心

      1,樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。2,實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。三,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

      1,強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),2,強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,個人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營養(yǎng)褡配,腦科學(xué)最新成果。

      3,造條件讓差生補(bǔ)習(xí),同學(xué)自愿,請教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買VCD影碟,總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營造一種努

      力爭先,不畏艱難的氛圍。

      4,織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

      5,學(xué)生學(xué)習(xí)時間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

      6,強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。四,加強(qiáng)班級管理

      1,學(xué)生交流,把握每個學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,讓他們反映教室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級,同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),平時,早自習(xí),上午上課,下午上課,以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

      2,心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強(qiáng)指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。

      3,格紀(jì)律要求。班級管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了,將要受到何種處理,主要在于耐心細(xì)仔的批評教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時加強(qiáng)對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。

      總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動積極性。

      第二篇:淺談一年級班級管理的好辦法

      農(nóng)王小學(xué)一年級班級管理的辦法

      今年秋季學(xué)期學(xué)校安排我教一年級數(shù)學(xué)并任班主任,這個班有四十多位學(xué)生,這對我來說是一種全新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)我將半年來對一年級班級管理心得與大家談?wù)劇?/p>

      對于一年級的孩子,老師必要的時候必須嚴(yán)厲.一般來說就是跟孩子說話不要嬉皮笑臉,要不然孩子會不怕你,所以什么事都要嚴(yán)格要求!作業(yè)不做立即聯(lián)系家長!每天檢查.沒有做完的留下補(bǔ)做!讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣.一般來說老師是應(yīng)該有些脾氣的.但不是那種破口大罵,而是一種嚴(yán)肅!讓小孩會畏懼!老師整個人要改變對學(xué)生態(tài)度,不能任由他們擺布了.上課誰不認(rèn)真先全班性嚴(yán)厲說一次,并提出警告,如果誰繼續(xù)直接喊他起立,嚴(yán)厲批評一下就OK了.一般一年級的孩子都比較隨意,比較沒有紀(jì)律性.所以紀(jì)律的培養(yǎng)很重要~!首先作為老師要了解孩子,包括他的言行舉止,他的想法是什么。但不管面對什么樣的孩子,請務(wù)必記住一點(diǎn):他們畢竟是孩子,很多大人看來簡單的道理和事情,他們就是不懂不明白,需要你去告訴他,第二,當(dāng)你了解孩子的時候,你就能夠時常保持一種平和的心態(tài)。作為老師,和孩子喊、罵、甚至于體罰都是最愚蠢的行為,愚蠢在這樣做既沒有良好的效果又違反師德,更不利于孩子的健康成長,孩子不但不理解,更不會接受,小的時候可能被嚇住,大了更不會聽你的。所以在教育教學(xué)當(dāng)中遇到問題了,關(guān)鍵不是從孩子身上找原因,要從自身的教育方法

      里找原因。你朋友會被孩子氣哭,本身也夠孩子氣的了,一個大人,實(shí)在不該和小孩子“較勁”。有了平和的心態(tài),自然就會想到解決問題的辦法。第三,班主任工作包括方方面面,尤其一年級,細(xì)致到孩子的衣食住行。所以老師首先要有充分的準(zhǔn)備,對于班級管理的策略要心中有數(shù),然后在教學(xué)方面要加強(qiáng)自身的專業(yè)水平,如果你連上課都吸引不了孩子,這班就更沒法帶了。班級管理的問題就太多了,針對具體事例具體分析策略更有實(shí)效性,在這里有一個最重要的問題,就是孩子習(xí)慣的培養(yǎng),包括學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣等等。不管是什么習(xí)慣的培養(yǎng),都應(yīng)該遵循一個原則,就是重視“第一次”。你第一次教孩子坐,第一次教孩子走,第一次教他整理書包,第一次教他怎樣舉手,第一次教他擺放文具,第一次教他怎么回答問題,第一次教他上課間操怎么站隊(duì)第一次教他在飲水機(jī)前打水,甚至于第一次教他在學(xué)校怎么上衛(wèi)生間??太煩瑣了,但每個第一次之前你是否提清楚做這件事的要求?是否監(jiān)督孩子能不能夠按要求做?是否在做完這件事情之后及時總結(jié)?并加以評價獎勵?如果你第一次能打好基礎(chǔ),言而有信,你自然就在孩子心中有了威信,你再說什么指令,孩子就自然能聽。這之后所有的措施都要像這樣,要求在前,總結(jié)在后,落實(shí)到位。

      1.激勵法。雖然他們表現(xiàn)很差勁但是反著說“哇看一下現(xiàn)在某某做得最棒了”小孩子會馬上做得非常好。

      2.不說話就看這他們,什么時候安靜什么時候再上課。

      3.很嚴(yán)厲地批評,減掉他們的小貼紙或其他方式,看到有好的表現(xiàn)時再

      獎勵他們

      4.課后的溝通,他們很皮有時是有一定理由的,幫他們把這些問題解決了達(dá)成一定的協(xié)議上課就好多了

      第三篇:4S店配件倉庫管理好辦法

      4S店配件倉庫管理好辦法

      2008-12-26 14:00

      一、總則

      為保障公司正常生產(chǎn)的連續(xù)性和秩序,使倉庫作業(yè)合理化,減少庫存資金占用,特制定本辦法。

      本辦法適用于公司生產(chǎn)、銷售、辦公所需各種原輔材料、在制品、半成品、成品、包裝物、備品備件、工具、辦公、衛(wèi)生用品等物料的庫存管理規(guī)定。

      二、管理原則和體制

      公司實(shí)行倉庫分散管理體制。各類物料分別由其使用部門設(shè)立倉庫保存。其中,原輔材料倉庫由采購部主管,在制品、半成品、包裝物倉庫由生產(chǎn)制造部門主管,成品、備品備件、工具倉庫由營銷部門主管,辦公、衛(wèi)生用品倉庫由行政總務(wù)部門主管。

      倉庫管理應(yīng)保證滿足公司生產(chǎn)經(jīng)營所需的物資需要,不缺貨斷檔,并使庫存物資、采購成本總額資金費(fèi)用最小化。

      公司各倉庫根據(jù)倉庫工作量和重要性,設(shè)專職或兼職倉庫管理員。

      倉庫對各類物資進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì),分為A類、B 類、C類,分別以重點(diǎn)、次要和一般性級別管理。

      根據(jù)公司生產(chǎn)經(jīng)營時間特點(diǎn),制定倉庫入、出庫工作時間。

      三、存貨計(jì)劃與控制

      倉庫以適質(zhì)、適量、適時、適地之原則,供應(yīng)所需物資,避免資金呆滯和供貨不足。

      倉庫會同有關(guān)部門,根據(jù)銷售記錄與計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃等制定最優(yōu)訂購點(diǎn)、訂貨理、安全庫存、訂購提前時間等標(biāo)準(zhǔn)。

      倉庫對訂有標(biāo)準(zhǔn)的物資品種進(jìn)行控制,實(shí)際庫存量降到訂購點(diǎn)時,即可提出補(bǔ)充采購計(jì)劃申請。

      四、入庫

      所有物料,無論是新購入、退貨、領(lǐng)后收回,均應(yīng)由倉管部門檢驗(yàn)后方準(zhǔn)物品入庫。

      辦理入庫手續(xù)時,對照物品與訂購單、提貨單、驗(yàn)收單、發(fā)票所列的品名、型號、或規(guī)格是否相符。如發(fā)現(xiàn)品名、型號或規(guī)格或包裝破損的,應(yīng)通知采購主辦處理。倉管員于物料入庫時發(fā)現(xiàn)問題,未及時于次一個工作日內(nèi)報(bào)告處理的,該物料視為合格。

      倉庫管理員對所有入庫物品及時入帳,對在存?zhèn)}庫物品造冊登記。

      五、出貸

      凡持經(jīng)各級主管簽批的領(lǐng)用單、領(lǐng)料單經(jīng)確認(rèn)后,方可領(lǐng)料出庫。倉庫管理員對所有庫物品及時入帳。

      倉管部門對領(lǐng)用要求,于規(guī)定的時間內(nèi)發(fā)貨或調(diào)撥。如缺貨或不足,則應(yīng)回復(fù)預(yù)定或供貨的日期。

      供領(lǐng)雙方在確認(rèn)出庫物料的品種、規(guī)格、數(shù)量和質(zhì)量后,均應(yīng)在一式多聯(lián)領(lǐng)料單據(jù)上簽字,各聯(lián)分送、留倉管、領(lǐng)用、財(cái)務(wù)等有關(guān)部門。

      領(lǐng)料人于物料出庫時發(fā)現(xiàn)問題,未及時當(dāng)場處理的,該物料視為合格。

      物料出庫提運(yùn)過程中,禁止領(lǐng)料人隨意進(jìn)入倉庫內(nèi)部場所,對不聽規(guī)勸的可拒絕出貨并報(bào)主管。

      堅(jiān)持原則,不徇私情,嚴(yán)格按批準(zhǔn)數(shù)量、質(zhì)量領(lǐng)取、發(fā)放物品。倉庫管理員態(tài)度和藹,熱情主動服務(wù)。

      對非常設(shè)倉管員的倉庫可規(guī)定特定時間領(lǐng)用物品。對緊急事項(xiàng)可即時領(lǐng)用。

      六、物料保管

      倉管對各類物料的儲存要項(xiàng):

      按品種、規(guī)格、體積、重量等特征決定堆碼方式及區(qū)位;

      倉庫物品堆放整齊、平穩(wěn),分類清楚;

      儲物空間分區(qū)及編號,標(biāo)示醒目、朝外,便于盤存和領(lǐng)取。

      對危險(xiǎn)物品隔離管制;

      地面負(fù)荷不得過大、超限;

      通道不得亂堆放物品;

      保持適當(dāng)?shù)臏囟取穸?、通風(fēng)、照明等條件。

      七、倉儲物資入、出庫按先進(jìn)先出原則堆放和提取。

      八、倉管員加強(qiáng)對倉庫日常防火、防盜、防潮、防漏、防蟲工作,注意清潔衛(wèi)生,定期實(shí)施安全檢查。

      九、建筑隊(duì)、維護(hù)倉庫裝卸、計(jì)量、傳送、消防、監(jiān)測和其他設(shè)備、器械,保持良好使用狀態(tài),須更換維修的應(yīng)及時上報(bào)。

      十、倉庫嚴(yán)禁吸煙,非倉庫人員,未經(jīng)同意,不準(zhǔn)入內(nèi)。

      十一、倉庫建立庫存物資臺帳、總帳、明細(xì)帳、庫存卡系統(tǒng)。應(yīng)做到帳實(shí)相符、帳帳相符。及時做好日常帳簿登記、整理、保管工作。

      十二、定期結(jié)倉庫盤存。

      小盤點(diǎn),每月底一次。主要查核是否帳實(shí)相符及呆滯物料增減情況。中盤點(diǎn),每半年一次。各燈倉庫查核是否帳實(shí)相符,并矯正成本。

      大盤點(diǎn),每年一次。公司資產(chǎn)全面盤存。

      每年年終,倉管部門會同帳務(wù)、營銷部門總盤存。對盤點(diǎn)情況,填寫庫存物資統(tǒng)計(jì)表,各方在清冊上簽名。

      對盤點(diǎn)出的過期、變質(zhì)不能使用物品及時處理。對盤盈、盤虧情況,報(bào)主管批準(zhǔn)后調(diào)整帳目;涉及倉管員責(zé)任短缺的,由其賠償。

      十三、倉管員崗位調(diào)動的,由交接雙方及監(jiān)交人員辦理清冊移交及必要的產(chǎn)物清點(diǎn)工作。

      十四、倉管員每日作出物料入出庫的統(tǒng)計(jì)報(bào)表,以及每月和的入出庫和庫存統(tǒng)計(jì)。各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表一式多聯(lián)分送有關(guān)財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、營銷部門。

      十五、倉管員會同財(cái)務(wù)人員分解庫存費(fèi)用,努力減少庫存消耗,降低庫存成本,提出建議,改進(jìn)倉庫管理。

      物料運(yùn)輸

      新購物料從車、船、機(jī)貨場到公司倉庫的運(yùn)輸問題由采購部門與供貨廠商協(xié)商解決。

      本倉管單位協(xié)助有關(guān)單位做好出入庫貨物的運(yùn)輸工作,包括運(yùn)輸人員、運(yùn)輸車輛、車輛調(diào)配、包裝托寄、保險(xiǎn)索賠等事務(wù)。

      物料裝運(yùn)前,倉管員應(yīng)妥善處理裝箱,包裝、搬運(yùn)等工作,確保運(yùn)輸安全;交運(yùn)時將運(yùn)輸物料詳細(xì)明示于運(yùn)單上,并開具出門檢查證件。

      第四篇:辭職不是好辦法

      辭職不是好辦法

      「到底我還要撐多久?我好想辭職……」換工作對職場新人來說,是很普

      遍的事,但是,如果你不斷的換工作,你是否想過,真正的問題在哪里?

      文/麥立心

      今年剛畢業(yè)的小敏,在上班的第14天,遞出辭呈,向一切痛苦,瀟灑地說拜拜。

      「我覺得公關(guān)的工作和我想象中差滿多的,經(jīng)常會被記者罵,然后又被會老板罵,」小敏侃侃而談,「雖然人家可能覺得我是草莓族,可是我覺得與其再多耽誤半年,不如馬上就走?!姑總€工作都有不如意的地方,但是對許多社會新鮮人來說,這些不如意都嚴(yán)重到非辭職不可。也是今年畢業(yè)的劉慶儀(化名),大學(xué)時是系上的高材生,成績好、受老師贊賞、同學(xué)歡迎,畢業(yè)后馬上進(jìn)入龍頭企業(yè)工作,在眾人眼中,她是閃亮亮的明日之星。

      工作到第三個月,原本對工作充滿沖勁的劉慶儀決定辭職,「主要是因?yàn)閴毫M大的,加上經(jīng)常要騎摩托車到很遠(yuǎn)的地方,交通不是那么方便,影響到身體和健康,工作上學(xué)習(xí)的效果也不好,」她委婉地解釋。

      結(jié)果,她被主管慰留下來。但她當(dāng)初在提辭呈后,早已寄出兩封新的履歷表應(yīng)征,后來只得硬著頭皮向?qū)Ψ秸f抱歉。

      每個世代都有「草莓族」

      別急著幫現(xiàn)在年輕人貼上「草莓」的標(biāo)簽,畢竟世世代代的新鮮人,都曾痛苦過。

      離開花樣年華的學(xué)校、來到口是心非的職場,第一次開會發(fā)言,誰不曾發(fā)抖?第一次被主管罵,誰不曾自卑?面對社會化和真實(shí)的自己,誰不曾拉扯?

      不過,電子化的影響的確讓現(xiàn)在的新鮮人比較難待得長久。「在網(wǎng)站上得到新信息很快、很容易,所以年輕人學(xué)得很快、知識很多元,但耐性也比較少,」世平興業(yè)資深副總經(jīng)理許英哲觀察。

      「他們看著同樣年輕的同輩很快地買車,很快地有很好的股票,自己也想很快地達(dá)到,才會這樣子跑,」四年級的許英哲覺得,「其實(shí)現(xiàn)在的新鮮人壓力比我們還大,因?yàn)榇蠹叶枷氤蔀殚_名車的人,一定辛苦的。」

      只是,不論快速離職背后的深層原因?yàn)楹?,如果換得太快、換得太多,企業(yè)的主管只用一種方式來評斷你:抗壓性太差。

      「管理階層看到你半年就換工作,馬上就先扣10分,」福特六和汽車營銷部處長李應(yīng)生直言,每一個工作都有必須要忍受的部分,「但是你坐不住,不能夠從工作里面找些值得開心、值得學(xué)習(xí)的部分,我們不希望找這么消極的人進(jìn)來。」

      「一年就換,穩(wěn)定度都不夠,」李應(yīng)生認(rèn)為,如果不是特殊原因,像是公司在財(cái)務(wù)上出了狀況、老板從事不法,至少要在一家公司待兩年以上,才算是穩(wěn)定度比較高。

      從「職場快閃族」演化為「永遠(yuǎn)的新人」

      其實(shí)「職場快閃族」不見得都是社會新鮮人,還有一群工作多年的上班族,他們不見得不聰明、沒有能力,但因?yàn)閷ぷ鲬阎^高的期望,因此更快失望,遇到工作中的不完美,唯一的辦法是馬上閃人。

      10年內(nèi)換過10家公司的黃珊珊(化名),轉(zhuǎn)戰(zhàn)范圍橫跨公關(guān)、廣告、飯店、信息產(chǎn)業(yè),離職原因也各有不同,公司文化保守、上下班時間不正常、薪水福利不佳、工作單調(diào)、同事之間的明爭暗斗、公司莫名其妙的規(guī)定等等,不一而足。

      「你不要以為我愛換,我只是想找一個可以待長久一點(diǎn)的工作,」黃珊珊說,自己其實(shí)很討厭適應(yīng)新工作的感覺,只是總是因?yàn)榭床粦T公司的制度或保守的文化,想想與其要待

      一、兩年,不如在試用期趕快就走。

      她曾經(jīng)在大型營銷公司電子商務(wù)部門工作到第三個月,一切都很順利,但在試用期屆滿前夕的假期,她一想到部門擁有的資源有限、有同事互相明爭暗斗、冷冰冰的辦公室,愈想愈不想回去,最后她撥了電話給主管,決定離開。

      「雖然現(xiàn)在也沒有后悔,但當(dāng)初如果不要離職,后來應(yīng)該也是可以適應(yīng)的,」到最近一年才算比較「沒在換工作」的,她回想。

      辭職,是因?yàn)閷ΜF(xiàn)有工作中令人憎恨的部分忍無可忍。

      但是,換工作是會上癮的,只要上癮了,遇到任何工作上的問題,就會讓人一心想離職。而原本不斷換工作,是為了找到更適合自己的工作,結(jié)果卻未必如此。

      畢業(yè)三年多的妮妮,第一份工作是在德商公司當(dāng)英文秘書,薪水2萬5千元,「當(dāng)初嫌得要死,但是后來到外面闖闖,都不如德商公司這份工作,」她說,「結(jié)果我又換了三次工作,一直到最近才變順?!?/p>

      因?yàn)榭偸菍ひ捯?,因?yàn)槊總€工作都待不久,每個工作所增加的專業(yè)都有限,每個工作都得從頭學(xué)起,所以無論走到哪里,職場快閃族到頭來就會演化為「永遠(yuǎn)的新人」。

      悶不吭聲,你會失去更多!

      辭職不是最好的辦法,因?yàn)槁殘龅脑S多問題是共通的。在每個工作中,嘗試找出問題、解決問題,讓自己在工作前10年,練就一身百毒不侵的功夫,才是最重要的。

      對于「廣義」的新鮮人來說,離職不外乎以下幾種原因:不認(rèn)同公司的制度或做法、個人生涯規(guī)畫(包括薪資、職務(wù))難以滿足、無法與主管相處。

      引爆點(diǎn)1不認(rèn)同公司制度或做法

      不認(rèn)同、卻不敢說,一向是年輕工作人的痛苦根源。

      為求表現(xiàn),老板怎么做,只得猛點(diǎn)頭,有不滿不敢提出,遇到瓶頸不敢求救,只能悶在心里,等到假日再找朋友吐苦水,一抱怨兩個小時。

      就這樣,怨氣一天天地累積,然后,在提辭呈的那一天,爆發(fā)。

      等到老板慰留時,才發(fā)現(xiàn),原來老板并不是那么地頑固;而所有不滿的現(xiàn)狀,也不是那么地不可改變。

      「應(yīng)該多多向主管表達(dá),你覺得應(yīng)該怎樣做,會對公司比較好,」李應(yīng)生認(rèn)為,相較于其他默不做聲的同事,大部分老板反而會很感謝提出建言的人,「他覺得你這小子不只是埋頭苦干執(zhí)行,還有一些想法?!?/p>

      李應(yīng)生補(bǔ)充,千萬不要擔(dān)心自己的想法不成熟,「如果要等到想法成熟才能講的話,你可能要10年后才敢講?!?/p>

      一旦你經(jīng)常提出改進(jìn)建議,無論是否被采納,其實(shí)就等于逐漸參與了主管的策略規(guī)畫,不但個人的成就感能得到滿足,潛力也更容易被主管了解,同時也更有機(jī)會得到升遷。

      「你講的東西被肯定的時候,雖然你的職位沒有往上爬,但你的邏輯和影響力,無形中就已經(jīng)開始在往上爬了,」李應(yīng)生說,「當(dāng)你的影響力往上爬,升遷遲早會跟著來!」引爆點(diǎn)2個人生涯規(guī)畫難以滿足

      除了對公司的做法多提出建言,在生涯規(guī)畫方面,李應(yīng)生強(qiáng)調(diào),如果對自己的現(xiàn)況或未來不滿,一定要主動出擊、告訴老板你的想法,問老板可不可以幫忙你轉(zhuǎn)型、成長,而大部分的主管都會很樂意。

      李應(yīng)生笑著舉例,「像我部門里就有人會問我:『處長我這樣的表現(xiàn),你覺得還好嗎?我覺得我已經(jīng)學(xué)得差不多了,如果未來有什么機(jī)會的話,我可能要換跑道了。』因?yàn)楸舜硕际情_誠布公,我不覺得他在威脅我,」李應(yīng)生表示,如果這個部屬未來的潛力的確值得肯定,雖然不一定會升他,但是盡量幫他安排更有挑戰(zhàn)性的工作內(nèi)容,「有好幾個員工這么做之后,表現(xiàn)得更好,也更滿意現(xiàn)狀?!?/p>

      不過,主動和主管溝通,最好只談工作的未來規(guī)畫,千萬千萬不要要求加薪、升職。因?yàn)?,薪水和職位對公司來講,有一定的制度。李應(yīng)生解釋,「如果公司認(rèn)為你對公司很重要,你不用提,他自然會幫你加?!?/p>

      引爆點(diǎn)3無法與主管相處

      除了生涯發(fā)展的考慮,許多人遞辭呈的引爆點(diǎn),完全是因?yàn)橹鞴堋?/p>

      「選擇在同領(lǐng)域?qū)>?、但一直為了換老板而換公司的人是我們的大忌諱,我們會覺得,就算你進(jìn)來,應(yīng)該沒多久就會不太滿意,然后走人,」李應(yīng)生分析。

      姑且不論下一個老板怎么看待我們,我們用什么標(biāo)準(zhǔn)看待現(xiàn)在的老板,才是克服職場不適應(yīng)的關(guān)鍵。

      「遇到好主管不容易,遇到不好的主管很正常,」這或許是一句再平凡不過的話,但卻是黃珊珊換了10個工作后的深刻體會。

      從過去不停尋尋覓覓,到現(xiàn)在黃珊珊終于有種定下來的感覺。現(xiàn)在的她不但不抱怨主管,每當(dāng)更年輕的同事向她埋怨主管種種不是時,她總會勸同事:「人本來就不是十全十美的,一個主管只要做到他該做的事,就是很好的主管了,」她有感而發(fā)地說。

      「如果是以平常朋友、家人相處的標(biāo)準(zhǔn),來要求主管要對你很明理、很體貼,那全世界的主管都是不及格的,」一位年輕主管說得好,「主管不是會寵你的朋友,不是生來就疼你的家人,他有他自己的壓力。」

      同樣地,「主管也不是你的天神,你不用處心積慮去討好他,用不卑不亢的態(tài)度去相處就可以了。」

      更何況,有一天如果當(dāng)上主管,就是要有本事解決人的問題,想逃都逃不了。

      「在職場上,你需要證明的能力有兩種,第一種是專業(yè)能力,第二種是管理能力,」怡富投信營銷企畫部協(xié)理石恬華,點(diǎn)出了工作中不可承受之輕,「專業(yè)能力很容易學(xué)習(xí),比較需要被考驗(yàn)的管理能力,因?yàn)檎娴牟皇呛苋菀讓W(xué)。」

      我們往往只確定「我現(xiàn)在工作很痛苦」和「我非辭職不可」,對于痛苦的原因、改善的辦法,一片茫然,馬上改變自己的想法和做法吧,不然這些老問題會跟你一輩子。工作快不快樂的重點(diǎn)不在于換不換工作,辭職應(yīng)該只是手段之一,而不是目的。

      第五篇:好辦法300字作文

      好辦法300字作文

      一天,小兔在家修房子,需要木頭,可是木頭太重了,小兔搬不動。剛好小猴,小熊還有小豬來到此地玩耍,小兔就請它們幫忙。小熊說:“我肯定能第一個把木頭運(yùn)到?!毙『镎f:“我才第一呢,”小豬不甘示弱說:“我才呢。”

      為了爭第一,他們就開始行動了。小熊想:“就憑我的力氣,搬根木頭不成問題?!毙『锵耄骸案鼈儽任业牧庾钚?,我得想個好辦法。對了。前面有小河,我可以把木頭用繩子拴住,放到河里,我只要牽著繩子,木頭就可以順著水流很輕松地跟我走了?!毙∝i也在想:“把木頭放在地上,我用嘴來推它,只有我跑得快,木頭也就滾得快了。

      開始行動了。小熊和小豬已經(jīng)累得滿頭大汗了,而小猴卻在沿著河邊悠閑地走著。

      小猴第一個把木頭輕松地運(yùn)到小兔家。回頭再看小熊,小豬,還落在后面老遠(yuǎn)呢。等他們都到時,小兔的房子已經(jīng)修好了。它們倆想:還是小猴會動腦筋啊!

      小朋友們,我們在解決問題的時候也要多動腦筋多想辦法哦。

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