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      10月新聞稿:重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生在首屆重慶市高職院?!皩W(xué)生說學(xué)”活動中喜獲佳績

      時間:2019-05-15 14:45:44下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:10月新聞稿:重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生在首屆重慶市高職院?!皩W(xué)生說學(xué)”活動中喜獲佳績

      重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生在首屆重慶市高職院校

      “學(xué)生說學(xué)”活動中喜獲佳績

      10月11日,首屆全市高職院校“學(xué)生說學(xué)”集中展示活動在重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦,來自重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院選送的征文獲得可喜成績。

      在由重慶市高等職業(yè)技術(shù)教育研究會舉辦的重慶市高職院校“學(xué)生說學(xué)”活動中,重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院選送的4篇“學(xué)生說學(xué)”征文分別獲獎。同學(xué)們以“共話學(xué)習(xí),共建學(xué)風(fēng),共享成長”為主題,結(jié)合自身情況,撰寫學(xué)習(xí)實(shí)踐、成長成才的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

      在本次比賽中,該校建筑工程專業(yè)2010級學(xué)生袁蒞淇撰寫的《我砌筑的大學(xué)金字塔》和電氣自動化專業(yè)2011級學(xué)生高洪等撰寫的《我們的學(xué)習(xí)方法:目標(biāo)與推進(jìn)—將PDCA循環(huán)法應(yīng)用于學(xué)習(xí)》榮獲二等獎,工商管理專業(yè)2011級學(xué)生姚勤等撰寫的《博觀而約取,厚積而薄發(fā)—學(xué)習(xí),成就未來》和國際貿(mào)易專業(yè)2011級學(xué)生冉紅等撰寫的《我們的成長,由你們來見證》榮獲三等獎。

      “學(xué)生說學(xué)”是高等院?!拔逭f”系列活動之一,此次“說學(xué)”活動佳績的取得,為進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè),起到了有力的推進(jìn)作用。

      該校校長助理劉鴻飛、教務(wù)處處長王忠、學(xué)生處副處長魏立濤應(yīng)邀出席了本次展示活動。

      第二篇:熱烈祝賀重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生在2014年全國大學(xué)生英語競賽中喜獲佳績[推薦]

      熱烈祝賀重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生在2014年全國大學(xué)生英語競賽中喜獲佳績

      由教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會和高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)研究會聯(lián)合主辦的2014年全國大學(xué)生英語競賽圓滿落下帷幕。重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院汪順強(qiáng)、陳勇、陳娟、曾右美4位老師共同指導(dǎo)的侯燕、吳切、莫雨婷等同學(xué)經(jīng)過層層選拔、角逐,最終在高職高專競賽組類中榮獲一等獎2名,二等獎5名,三等獎10名。此次優(yōu)異成績的取得,為不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、打造科創(chuàng)品牌作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      第三篇:工商管理系學(xué)生在2012年遼寧省高職會計技能大賽中喜獲佳績

      工商管理系學(xué)生在2012年遼寧省高職會計技能大賽中喜獲佳績

      2012年遼寧省高職會計技能大賽于4月21日在沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行。我院工商管理系組織教師對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),選派出會計電算化專業(yè)4名選手參加比賽。他們在比賽中發(fā)揮出色,展現(xiàn)了我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和嫻熟的專業(yè)技能。

      大賽由遼寧省教育廳主辦、沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦,共有全省23所高職院校參賽,競爭異常激烈。與以往會計技能大賽不同,本屆大賽由會計手工做賬和會計電算化兩部分組成,旨在檢驗(yàn)參賽選手會計手工及應(yīng)用會計信息化軟件進(jìn)行會計業(yè)務(wù)處理的能力,競賽難度系數(shù)較大。

      工商管理系委派教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的陳義雅、呂永華老師為參賽指導(dǎo)教師。兩位老師克服實(shí)訓(xùn)條件不足及備賽時間較短等困難因素,利用課余及節(jié)假日時間,經(jīng)過近20個工作日的緊張集訓(xùn),最終測試和選拔出10級會計電算化專業(yè)蘭艷、劉婷、金紅玉、馬東南四名同學(xué)代表我院參賽。

      在參賽師生的辛勤付出與穩(wěn)定發(fā)揮下,最終喜獲大賽團(tuán)體三等獎;蘭艷、馬東南獲個人二等獎;劉婷獲個人三等獎;金紅玉獲個人優(yōu)秀獎。

      本次大賽工商管理系師生在為學(xué)院贏得榮譽(yù)的同時,也再一次向社會展示了學(xué)院在財經(jīng)人才培養(yǎng)方面的雄厚實(shí)力與辦學(xué)成效。更是一次難得的“取經(jīng)”之旅,在促進(jìn)會計及其相關(guān)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革,加快高等財經(jīng)職業(yè)人才培養(yǎng)等方面起到了積極的推動作用。

      第四篇:關(guān)于認(rèn)真組織學(xué)生參加重慶市高職院?!皩W(xué)生說學(xué)”活動的通知

      關(guān)于認(rèn)真組織學(xué)生參加重慶市高職院校“學(xué)生說學(xué)”活動的通知

      各系(部):

      今年是重慶市的高等教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年,為進(jìn)一步促進(jìn)我市高職院校深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)和改進(jìn)高職大學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè),貫徹落實(shí)重慶市教委及高等職業(yè)技術(shù)教育研究會的相關(guān)文件精神,我院研究決定開展“學(xué)生說學(xué)”研討活動。

      由學(xué)生結(jié)合自身情況交流學(xué)習(xí)實(shí)踐的認(rèn)識、方法和社會實(shí)踐、技術(shù)創(chuàng)新、技能大賽、成長成才的成功經(jīng)驗(yàn);探討全面提高自身的職業(yè)知識、職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)以及自我加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的途徑。為學(xué)生提供平臺,通過研討活動,形成“共話學(xué)習(xí),共建學(xué)風(fēng),共享成長”的氛圍。并以此為契機(jī),切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)。

      希望各系(部),結(jié)合本系專業(yè)特色,廣泛宣傳發(fā)動,圍繞活動主題和內(nèi)容要求,認(rèn)真組織各班進(jìn)行學(xué)術(shù)研討,認(rèn)真發(fā)掘有潛力參加比賽的個人或班級,認(rèn)真撰寫研討后的參賽論文,并于6月25日前將選拔出的優(yōu)秀選手及其“說學(xué)”的展示材料(PPT和WORD文檔)一式三份按時報送學(xué)院學(xué)生處,原則上每系(部)推薦優(yōu)秀選手不少于2人。

      現(xiàn)將具體活動通知印發(fā)給你們,請仔細(xì)閱讀,認(rèn)真組織。

      重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)生處

      2012年5月24日

      重慶市高等職業(yè)技術(shù)教育研究會文件

      渝高職研發(fā)﹝2012﹞11號

      關(guān)于舉辦重慶市高職院?!皩W(xué)生說學(xué)”活動的通知

      各高職院校及會員單位:

      今年是重慶市的高等教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年,為進(jìn)一步促進(jìn)我市高職院校深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)和改進(jìn)高職大學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè),根據(jù)重慶市教委《關(guān)于開展高等學(xué)校“五說”系列論壇的通知》(渝教高?2010?30號)的要求,經(jīng)研究決定舉辦重慶市高職院校“學(xué)生說學(xué)”活動。本次活動由重慶市教委和重慶市高職教育研究會主辦,重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

      一、活動主題和內(nèi)容

      活動的主題是“共話學(xué)習(xí),共建學(xué)風(fēng),共享成長”。

      活動的主要內(nèi)容:由學(xué)生結(jié)合自身情況交流學(xué)習(xí)實(shí)踐的認(rèn)識、方法和社會實(shí)踐、技術(shù)創(chuàng)新、技能大賽、成長成才的成功經(jīng)驗(yàn);探討全面提高自身的職業(yè)知識、職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)以及自我加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的途徑。

      二、參加對象

      重慶市全日制在校高職學(xué)生。

      三、活動形式

      參賽對象要緊扣活動主題,圍繞活動的主要內(nèi)容,結(jié)合學(xué)習(xí)生活實(shí)際展開研討交流,鼓勵多人或集體撰寫心得體會、經(jīng)驗(yàn)介紹和論文。

      四、活動程序

      本次活動分為三個階段進(jìn)行:

      第一階段:院校選拔階段(5月——6月30前)

      各院校根據(jù)通知精神,結(jié)合學(xué)校特色,廣泛宣傳發(fā)動,圍繞活動主題和內(nèi)容要求,集中開展校內(nèi)的選拔活動,并于6月25日前將選拔出的優(yōu)秀選手及其“說學(xué)”的展示材料(PPT和WORD文檔)以及學(xué)校優(yōu)秀組織獎申報材料一式三份按時報送重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處(同時報送電子版),原則上每校推薦優(yōu)秀選手不超過4人。

      第二階段:評審階段(7月上旬)

      成立評審組,組織相關(guān)人員對“說學(xué)”展示材料和優(yōu)秀組織獎分別進(jìn)行評比。本次活動設(shè)立一等獎5個,二等獎15個,三等獎22個,優(yōu)秀獎若干。

      第三階段:集中展示階段(9月下旬)

      進(jìn)行全市高職院校“學(xué)生說學(xué)”集中匯報活動(通知另發(fā))。3所國家示范高職院校推薦的優(yōu)秀選手(每校1名)、一等獎獲得者以及隨機(jī)確定的二等獎獲獎代表按抽簽順序進(jìn)行現(xiàn)場演講交流(使用PPT),并接受專家提問、點(diǎn)評。

      本次活動將對評選出的獲獎選手和優(yōu)秀組織單位進(jìn)行表彰,并將匯編獲得三等獎以上的優(yōu)秀“說學(xué)”材料。

      五、活動要求

      (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各高職院校要成立本校“學(xué)生說學(xué)”活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)對活動的領(lǐng)導(dǎo),精心組織實(shí)施,確保推薦質(zhì)量;

      (二)加強(qiáng)宣傳發(fā)動。各高職院校要充分運(yùn)用多種宣傳媒介和載體進(jìn)

      行廣泛的宣傳發(fā)動,讓廣大的學(xué)生了解“說學(xué)”活動、走進(jìn)“說學(xué)”活動、參與“說學(xué)”活動,掀起“說學(xué)”的熱潮,要積極營造全校重視“說學(xué)”活動、關(guān)注“說學(xué)”活動、支持“說學(xué)”活動的良好氛圍;

      (三)加強(qiáng)成果轉(zhuǎn)化。對活動中展示出的好的經(jīng)驗(yàn)做法、有益的思路建議,要認(rèn)真進(jìn)行歸納整理,積極推廣,充分吸納,做好學(xué)生成長成才工作。

      六、對“說學(xué)”材料的要求

      (一)對文稿的要求

      1.文稿應(yīng)主題突出、觀點(diǎn)正確、論據(jù)可靠、論證嚴(yán)密、語言簡練、圖表清晰;

      2.來稿格式包括:篇名、作者姓名、單位(含郵編)、中文摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn);

      篇名應(yīng)以簡明、確切的詞語反映文章中最重要的特定內(nèi)容,避免非公知、公認(rèn)的縮寫詞,篇名一般不超過20個字。

      摘要摘出文中的主要觀點(diǎn),用第三人稱寫,不是以介紹的口氣敘述自己的文章講了哪些內(nèi)容?!罢币话阋笤?00-250字之間。關(guān)鍵詞 反映論文主要內(nèi)容的名詞性術(shù)語,以3-8個為宜,用分號“;”隔開。

      正文文字篇幅一般3000-6000字為宜,文內(nèi)一級標(biāo)題為1,2,3,4;二級標(biāo)題為1.1,1.2,1.3,1.4;三級標(biāo)題為1.1.1,1.1.2,1.1.3,1.1.4;以此類推。

      參考文獻(xiàn) 它是指為撰寫論文而引用的有關(guān)圖書資料,僅限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。

      3.文稿請在文末寫明作者真實(shí)姓名、通信地址、聯(lián)系電話、郵箱,以

      便聯(lián)系。

      (二)對匯報PPT的要求

      1.按照“說學(xué)”的要求,展示“說學(xué)”的主要內(nèi)容。課件應(yīng)體現(xiàn)自己的特色,突出重點(diǎn),不必面面俱到;

      2.PPT制作應(yīng)精美,形式活躍,文字要少,圖文并茂,要在有限的時間內(nèi)給人以最深的印象。

      七、聯(lián)系方式

      聯(lián)系人:重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處 陳相亮

      聯(lián)系電話:61879096 ***

      電子郵箱:645345867@qq.com

      附件:重慶市高等職業(yè)院?!皩W(xué)生說學(xué)”活動優(yōu)秀選手及“說學(xué)材料報送回執(zhí)

      重慶市高等職業(yè)技術(shù)教育研究會

      二〇一二年五月二十三日

      主題詞:高職院?!皩W(xué)生說學(xué)”通知

      抄送:重慶市各高職院校。

      重慶市高等職業(yè)技術(shù)教育研究會印發(fā)2012年5月23日 附件:

      重慶市高職院?!皩W(xué)生說學(xué)”活動參賽回執(zhí)

      學(xué)校名稱:回執(zhí)時間:2012年月日

      聯(lián)系人:聯(lián)系電話:

      第五篇:重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院代表隊在第四屆重慶市大學(xué)生“盛群杯”單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計競賽中喜獲佳績

      由重慶市教委主辦,重慶郵電大學(xué)、盛群半導(dǎo)體股份有限公司承辦,重慶市高校實(shí)驗(yàn)室工作研究會指導(dǎo)的第四屆重慶市大學(xué)生“盛群杯”單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計競賽決賽6月12日在重慶郵電大學(xué)舉行。全市包括重慶大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、西南大學(xué)等在內(nèi)的20余所高校100個代表隊參加了該競賽。我校機(jī)電工程學(xué)院5個隊代表學(xué)校參賽。參賽隊員不畏強(qiáng)手,奮力拼搏,經(jīng)過激烈角逐,獲得了優(yōu)異成績。

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