第一篇：高中××班家長會發(fā)言稿[定稿]

家長會發(fā)言稿

**班 ×××

尊敬的家長：大家好！

首先我代表高**班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的。

一、課任教師簡介

我先給大家介紹下各科的課任老師：語文老師：××老師，中學(xué)一級教師，講課生動風(fēng)趣，教學(xué)成績優(yōu)異，深得學(xué)生們的喜愛。我擔(dān)任咱班的數(shù)學(xué)課任老師，我注重發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，注重學(xué)生特點設(shè)計教學(xué)，鼓勵他們課堂上提高學(xué)習(xí)效率，在每次考試中都能取得第一的好成績?！痢痢潦怯⒄Z老師，高級教師，從教近30年，有著極豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的專業(yè)知識，以慈母的愛去滋潤每個學(xué)生，是學(xué)生最親近的老師。物理老師×××老師，高級教師，擅長把理論性強的知識讓學(xué)生自己自主思考，同伴合作交流出來，很培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，百忙之中仍能上好課，當(dāng)然每次成績都

是第一?！痢痢潦腔瘜W(xué)老師，研究生學(xué)歷，講課條例清晰，有很強的敬業(yè)精神，經(jīng)常用自己的課外時間去落實學(xué)生的知識。因此，我班基本沒有化學(xué)跟不上的。生物老師叫×××，講課條理清晰，擅長把抽象的知識形象化，易于學(xué)生理解掌握。

二、班級基本情況及成績

我班男生39人，女生19人，共58人。大部分來自鞏義的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。其中班長：姜彥勇，紀律委員：張英杰，團委：劉靜雅，生活委員：劉靜雅，崔署現(xiàn)，姚世林，學(xué)習(xí)委員：馬幸歌，文藝委員：崔署現(xiàn)，體育委員:呂俊聲。宣傳小組：馬杜鵑，白靜，崔署現(xiàn)，馬理想，宿舍長：王文程，郝浩田，曹程博，王榮光，郜佳峰，馬幸歌，趙玉婉。課代表：語文：常武昌，數(shù)學(xué)：宋夢迪，英語：馬杜鵑，物理：張譽鏹，化學(xué)：趙科涵，生物：邰奕豪。這些班委及負責(zé)人都能在班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的要求下，認真負責(zé)的工作。比如每周日晚上課余時間班委都會聚在一起交流班級存在問題及改進措施，并在周一晚上的班會時間組織好班會，引領(lǐng)學(xué)生參與解決班級問題，能很好的掌控局面，進行正面的交流。班會后學(xué)生很快能從周末松散的狀態(tài)走出來，積極投身到學(xué)習(xí)中。

本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習(xí)氣氛更加濃郁。大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個學(xué)期更加努力了。我們的課堂是以老師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體的課堂，注重發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流，發(fā)現(xiàn)，分析，解決問題的能力。所以在周末不補

課的情況下也能取得很好的成績，上期末我班位于同類班級第一名，其中賀文強全校18名，張磊全校34名，趙科涵全校37名，姚紀偉全校40名，王澤豪全校42名，劉哲全校72名，張藝全校106名，馬丹丹全校108名，牛針瑩，喬世峰，姜彥勇等26人進入年級前150名。

上期末較上期中進步大的有：賀文強5，張磊13，趙科涵26，王澤豪17，劉哲17，馬丹丹9，王榮光12，曹潤澤16，劉靜雅27，李家歡24，常武昌18，張譽鏹27，焦世博26，崔署現(xiàn)18，白靜8。

學(xué)生推薦的文明榜樣有：賀文強，姜彥勇，張譽鏹，常武昌，劉飛，李家歡，李春播，焦世博，王榮光，曹程博，姚世林，郜佳峰，王文程，牛針瑩，趙科涵，宋夢迪，劉靜雅，馬理想，馬幸歌，馬杜鵑，邰奕豪，馬丹丹，張英杰，孫柯，姚紀偉，趙玉婉，白靜，呂俊聲。進班較早的：常武昌，劉飛，劉靜雅等。

課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，如郝浩田，胡曉航，姜彥勇，馬杜鵑，吳世民，郜佳峰，李文杰，姚世林，焦世博，劉哲，王文程等人都站起來聽課，積極回答問題。課外活動時間學(xué)生們大多能積極參加活動：立定跳遠，羽毛球，乒乓球，籃球，毽球等。兩草也是整齊有序。

三、存在問題

1.偏科嚴重；一些學(xué)生不重視語文、外語，甚至有放棄外語的；

2.成績起伏較大，不穩(wěn)定；

3.部分學(xué)生作業(yè)（尤其是周末作業(yè)）馬虎，不交作業(yè)或作業(yè)差錯多，導(dǎo)致考試時失分嚴重；

4.不好好吃飯，亂吃零食導(dǎo)致經(jīng)常上火生病。

5.個別不很文明禮貌的，辦事說話缺正能量的。如死纏爛打要手機，搞個人主義，思想不積極向上。

四、給家長的幾點建議

心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會覺得生活在一個多么美好的世界。

1、最好多關(guān)心子女的思想動態(tài)，多觀察，少評價;多溝通，少批評。多教做人的道理，提高他們的道德修養(yǎng)，傳遞正能量。

2、最好多給孩子一點信心。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。

3、最好與班主任和科任老師多坦誠相待，多溝通。

4、每天都要關(guān)照他們上學(xué)、放學(xué)路上的安全問題，節(jié)假日的安全問題。

結(jié)束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學(xué)校，我非常感激。你們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧！今天的家長會就到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：職業(yè)高中班家長會發(fā)言稿

家長會發(fā)言稿

首先我代表職業(yè)高中班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流平臺。你們因為信任職教中心才把孩子送到這里來，我們教師也因為你們家長對我們的信任而倍感責(zé)任之重大，我們靳校長總是講“教孩子三年，要為孩子著想三十年”。各位家長，讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長中所遇到的學(xué)業(yè)、心理問題，風(fēng)雨同舟、患難與共，一起伴孩子們走過這高效、決定未來命運的幾年！下面我就代表職高科任老師和個各位同學(xué)和家長說些心理話。

我們各位家長把孩子送到學(xué)校來，表明對我校的信任，但僅有信任還不夠，還需要同學(xué)校和老師密切配合，共同加強教育管理。從我們家長決定孩子讀職高起，多半就樹立了一個遠大或者說明確的目標，這個目標最終的實現(xiàn)需要我們大家共同努力。今天作為班主任老師，我利用這個機會，想跟家長們交換一下意見。我先談幾點意思，供家長們參考。

1、明確家長會的意義。家長會不是告狀會，不是老師向家長告學(xué)生的狀，也不是家長告向老師告學(xué)生的狀；家長會也不是埋怨會，不是老師埋怨家長在家沒管好孩子，也不是家長埋怨老師在校沒教好孩子。家長會應(yīng)該是學(xué)校及老 師同家長相互溝通的會，應(yīng)該是相互交換教育管理的會，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理得更好的會。學(xué)生行為是否規(guī)范、思想是否進步、成績是否提高等等有許多因素，如學(xué)生自身的具體情況、學(xué)校（教師）的教育管理、家庭教育的方式方法、社會的影響等等。家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流，盡力形成教育合力，從而收到事半功倍之效。所以我希望我們的學(xué)生和家長都不要害怕開家長會，學(xué)生應(yīng)主動告訴家長，家長應(yīng)盡可能參加，不能找借口請假而躲避家長會。

2、我校培養(yǎng)學(xué)生目標。我校的辦學(xué)理念是“為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠基”，這個辦學(xué)理念的基本教育思想是：面向全體學(xué)生，相信和關(guān)愛每一個學(xué)生；立足學(xué)生的全面發(fā)展，為每一個學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)；重視學(xué)生的個體差異，因勢利導(dǎo)，發(fā)展特長，彌補不足，讓每個學(xué)生都擁有發(fā)展的平臺，讓每個學(xué)生的才能和個性都得到充分的張揚與發(fā)展。我校教育培養(yǎng)學(xué)生的目標是：基礎(chǔ)扎實，學(xué)有專長，和諧發(fā)展，個性飛揚；盡力使學(xué)生會學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)，健康、文明、創(chuàng)新。高中教育是基礎(chǔ)教育的一個重要階段，是學(xué)生生理、心理日趨成熟、個性發(fā)展最關(guān)鍵最活躍的時期，是學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，所以我們每一個家長都不能等閑視之。

3、輔導(dǎo)絕不限于功課。我們有的家長說，現(xiàn)在的課程我們一點不懂，無法輔導(dǎo)孩子。說實話，就是所有學(xué)科都懂，莫非你就要全部輔導(dǎo)？如果我們的家長能全教學(xué)生的功課，那恐怕就沒有必要送到學(xué)校來讀書了。還有的說，我們實在太忙，沒時間輔導(dǎo)孩子。我以為家長對學(xué)生的“輔導(dǎo)”應(yīng)著重兩個方面：一是幫助輔導(dǎo)學(xué)生樹立遠大志向，這對于孩子的成長與發(fā)展大有裨益，樹立了遠大理想，明確了學(xué)習(xí)目標，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，解決了思想問題，這才是學(xué)生能認真努力學(xué)習(xí)的根本所在；二是雖說孩子所學(xué)功課不懂，但可以從孩子的家 中表現(xiàn)、他們的同學(xué)、朋友對你們孩子的評價，至少可以看出他學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，目標是否明確。我們每個家長都有具體工作，但抽出一點時間引導(dǎo)孩子樹立遠大理想或者從側(cè)面了解一下孩子在校表現(xiàn)，我想是能做到的。

4、要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。對孩子應(yīng)該嚴格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話說：“沒有吃不了的苦”，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當(dāng)著學(xué)生的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。

5、觀察孩子行為舉止。學(xué)生所想所思，我們看不見，但是他們的行為舉止是看得見的，從行為舉止上是可以猜測到幾分的。例如是否上下學(xué)較按時，是否行為舉止正常，是否經(jīng)常打電話找同學(xué)，是否經(jīng)常有同學(xué)打電話來找他（她）。我們要知道，學(xué)生的一舉一動一言一語都是他們思想的晴雨表，只要注意觀察，我們總能看出些苗頭。很多事例都可以說明，一個學(xué)生一般不去干違反校規(guī)校紀的事，但幾個學(xué)生聚在一起就難說了。抽煙、喝酒、逃學(xué)、談戀愛、進舞廳、去網(wǎng)吧打電子游戲甚至打架等等，一般都是幾個學(xué)生邀約一起干的。學(xué)習(xí)效果好不好，其實就是看他（她）是否坐得住，是否耐得住寂寞?？梢哉f坐不住是學(xué)習(xí)的大敵，讀書學(xué)習(xí)是腦力活兒，要靜得下來，應(yīng)該像釘子一樣坐著看書寫作業(yè)；如果老覺得板凳上有釘子心猿意馬，那種風(fēng)吹草動磨皮擦癢型，其學(xué)習(xí)效果多半較差。學(xué)習(xí)時不拿筆紙不看書，目的在于眼到、手到、心到，那種一會翻這本一會翻那本、東一榔頭西一棒的孩子也是沒有進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的。

6、相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。學(xué)生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺埃⒆觽冃枰獌A訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學(xué)會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。在這個過程中不要一味的去安慰，沒事，只要盡力了就行，而實際上有不少同學(xué)并沒有盡力，沒有把握好每一分鐘，而又關(guān)注結(jié)果，以致造成心理壓力大，如果這時我們?nèi)允且晃兜墓膭?、支持，那么只能是繼續(xù)造成孩子對學(xué)習(xí)過程的忽視，下次仍不會進步，甚至有可能退步。有的孩子比較懂事，知道努力學(xué)習(xí)，但由于狀態(tài)問題，造成成績退步，這時，如果家長批評幾句，反而會促使孩子放下包袱，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責(zé)，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚和批評的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，尋問他在校的情況，成績?nèi)绾危钊绾?，查找不足?/p>

7、要盡量避免外界的干擾。高一開好頭很關(guān)鍵，“良好的開端是成功的一半?！彼麜绊?、改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。此外，我們要及時與教師交流，尤其是班主任。一個班50多名學(xué)生，有時老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。

8、正確看待分數(shù)名次。我們家長最關(guān)心學(xué)生的分數(shù)，但應(yīng)正確看待。分數(shù)的高低跟試題的難易成正比，試題簡單一些，分數(shù)水漲船高?？茖W(xué)地講，學(xué)生學(xué)習(xí)成績是否有進步，要看他在班上的名次，看他在多少人中所處的位置。從 本班看，從本年級看，從孩子的過去看，既要橫比又要縱比。成績好一些的，首先立足穩(wěn)定，盡量不后退，然后爭取進步，哪怕是進步一點；成績差一些的，要立足進步，哪怕進步兩三個名次。在孩子進步的名次上，不要想一口吃個大胖子。一點一點的小進步，最后將促成大進步，促成質(zhì)的飛躍。如果從更大范圍來看，這進步就更加可觀了。

9、安全警鐘長鳴。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通（騎自行車帶人、超速騎車）、飲食（到校外小攤吃零食、到流動攤販處買零食）以及通校生參加晚自習(xí)（個別家長不能保證每天接送）、校外住校生（用電、取暖）等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

10、在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活方面多與教師進行交流。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流?？梢越?jīng)常到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

11、規(guī)范學(xué)生使用手機

12、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，收費情況說明

我們同是為人父母，我深深的理解作為一個家長望子成龍、盼女成風(fēng)的心切和期盼，我深深的懂得獨生子女的教育對一個家庭的重要，我也作為社會工 薪階層中的一員，深深的了解一個家庭供養(yǎng)一個孩子上學(xué)是多么的艱辛和不易，因此，我們知道自己肩上擔(dān)子的沉重，責(zé)任的重大，因為，沒有人愿意用孩子的前途作試驗，沒有人把孩子一生的幸福當(dāng)兒戲，所以，我一直都把您們的孩子當(dāng)我的孩子一樣對待，為人父母的良心使我們在對待孩子成長的關(guān)鍵時刻，不敢有絲毫的馬虎和懈怠，尊敬的家長同志們，關(guān)心和支持學(xué)生的健康成長，是我們共同的愿望；教育學(xué)生是我們共同的責(zé)任，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，密切配合、齊抓共管把我們的學(xué)生、您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。我們真誠地希望今后能得到您的理解和支持，相信，有了您一如既往的關(guān)心和配合，我們會做的更好！

最后，衷心的希望能夠得到各位家長的大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校。希望家長同志們對于學(xué)校的工作、對于我們中職年級教學(xué)管理、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。謝謝！

因為時間關(guān)系，還有一些方面我想在以后的家長會上再談。我知道，我們好些家長還要趕車回家，所以就不再哆嗦了。拉拉雜雜的談了以上這些，其中一定有不對之處，敬請家長們批評指正，我真誠地希望家長們給我多提意見，為了一個共同的目標，為了學(xué)生健康和諧而全面的發(fā)展，我們大家共同努力吧！

給我時間，給我機會，我會證明我?guī)У陌嗉壥亲顑?yōu)秀的；給我舞臺，給我空間，我可以施展我教書育人的熱心；給我學(xué)生，給我一個班級，我會努力把它帶成最好集體；給我一縷陽光，給我一個笑容，給我一點鼓勵和支持，給我一點掌聲與關(guān)心，我會用事實來回報所有的家長！

2011.11

第三篇：高中班訓(xùn)

高 中 部 班 訓(xùn)

班 級班訓(xùn)高一1 求實創(chuàng)新,自信自律

高一2 學(xué)會生活,學(xué)會學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我，直到成功。

高一3

我自信我出色，我努力我成功。

高一4 文明禮貌，刻苦勤奮，只爭朝夕，做到最好。高一5 自律，自信，友愛，勤奮。高一6 恒心無敵，良心無愧，青春無悔，信心無畏。直升高一1 做人如山立千仞，為學(xué)似海納百川。

直升高一2 明理、誠信、勤奮、向上高二1 文明高雅，樂學(xué)善思高二2 自重自信，自強不息高二3 創(chuàng)最好的班級，做最好的自己高二4 嚴謹代替松散，行動代替愿望

高二5 勤奮樂學(xué)，團結(jié)拼搏高三1 團結(jié)緊張，拼搏進取

高三2 文明有禮刻苦勤奮，只爭朝夕做到最好高三3 學(xué)會生活學(xué)會學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功

高三4 我自律我自信，不放棄能成功

高三5 自信自律，求實創(chuàng)新

高三6

良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔

1）班班主任（）

班級格言：記住你的夢想，然后把這些夢想變成目標，再把這些目標變成任務(wù)，之后，把這些任務(wù)變成實施的步驟！

班訓(xùn)：志存高遠，直面挑戰(zhàn)！班級理念：以人為本，共營和諧（2）班班主任（）班訓(xùn)：健康、活力、團結(jié)、拼搏

班級理念：嚴要求，勤督查，養(yǎng)成良好四習(xí)慣善引導(dǎo)，細關(guān)照，創(chuàng)設(shè)積極班氛圍踏踏實實學(xué)習(xí)，堂堂正正做人?。?）班班主任（）班訓(xùn)：團結(jié)奮進、成才報國

班級理念：嚴抓細管、求真務(wù)實、善悔愛生、樂教促學(xué)！班級格言：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂作舟?。?）班班主任（）

管理理念：嚴抓細管、求真務(wù)實、團結(jié)友愛、和諧創(chuàng)新 班訓(xùn)：超越自我，挑戰(zhàn)極限

班級目標：打造經(jīng)典，創(chuàng)造一流，為迎接美好的明天而奮斗 班級信念：心有多大，舞臺就有多寬，陽光總在風(fēng)雨后

班級承諾：我們很平凡，但我們永不平庸，我們要作永遠的進步者，我們會用行動證明一切，只要有藍天的呼吸，我們就不能放棄奮飛的翅膀！

班級誓言：給自己一個目標，讓生命為它燃燒 同學(xué)寄語：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

（5）班班主任（）

教育理念：提高每一位學(xué)生，滿意每一位家長 班訓(xùn)：青春無畏，逐夢揚威，自強不息，永不言棄（6）班班主任（）班級理念：微笑、尊重、激勵、幫助

班訓(xùn)：良心無愧、信心無畏、恒心無敵、青春無悔（7）班班主任（）班訓(xùn)：頑強拼搏，勇攀高峰

班級理念：打造優(yōu)秀集體，不讓一個人掉隊！班級承諾：做好人走好路?。?）班班主任（）班級理念：

一、以身作則，言傳身教

二、嚴加細管，走緊跟上

三、尊重學(xué)生，理解學(xué)生

四、自主管理，和諧八班 班訓(xùn)：奮發(fā)圖強，夢想飛揚（9）班班主任（）

班級理念：統(tǒng)籌兼顧，精益求精，常抓不懈，和諧管理 班訓(xùn)：奮勇拼搏，創(chuàng)我雄風(fēng)，班心我心，點石成金！班級目標：不求做到第一，但求做到最好！

班級信念：也許我們不是最出色的，但我們永遠是最努力的?。?0）班班主任（）班級承諾：團結(jié)互助，攜手共進，實力見證一切！既然選擇了遠方，就不顧風(fēng)雨兼程，爭創(chuàng)一流班集體！

班主任格言：以身作則，嚴而有愛；求實創(chuàng)新，一絲不茍 班訓(xùn)：細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度?。?1）班班主任（）班級理念：努力讓每一個學(xué)生滿意

班訓(xùn)：我敬、我助、我快樂，我思、我學(xué)、我拼搏（12）班班主任（）

班級理念：在新課改理念的指導(dǎo)下，用一顆對教育事業(yè)執(zhí)著的心，關(guān)心愛護每一位學(xué)子，始終堅持“勤、嚴、細、實”的管理理念，喚使每一位學(xué)子獲得屬于自己的成功！班訓(xùn)：激揚斗志，勇往直前

班級信念：相信自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我 班級承諾：團結(jié)一心，乘風(fēng)破浪 班級誓言：沒有最好，只有更好

同學(xué)寄語：“既然確定更遠的飛翔，就別再收回已經(jīng)張開的翅膀”，永不言棄，突破黑暗，就會看到黎明的曙光，成功的花環(huán)！

（13）班班主任（）班訓(xùn)：頑強拼搏，自強不息

班級承諾：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標，規(guī)范自我行為，團結(jié)友愛，共同進步，爭做優(yōu)秀班集體！

班級理念：以身作則，嚴格要求每一個學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生，用愛感化每一個學(xué)生，以良好的紀律營造良好的學(xué)習(xí)氛圍！

（14）班班主任（）

班訓(xùn)：友愛、惜時、勤奮、互助、共同進步

班主任管理理念（八字方針）：愛、勤、細、全、嚴、法、學(xué)、心（15）班班主任（）班風(fēng)：嚴律守規(guī)，學(xué)風(fēng)積極向上，爭做優(yōu)秀班級，爭做文明班級

班訓(xùn)：學(xué)出水平，抓出能力，積極人生，全力以赴（16）班班主任（）班訓(xùn)：細節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果

管理理念：著眼于學(xué)生的未來，把教育做到每一個人身上，把良好的道德品格和積極有為的進取心內(nèi)化為每一個學(xué)生的精神理念。

班級承諾：志存高遠，團結(jié)友愛，競爭互助，共同進步（17）班班主任（）

班主任理念：關(guān)心每一位學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊；教會學(xué)生做人，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，以理服人，以情感人，以德養(yǎng)人！

班級信念：我們要關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，尊重師長，專心聽講，努力學(xué)習(xí)，適當(dāng)參加文藝體育活動，全面發(fā)展，我們不怕吃苦，永不言棄，積極拼搏，永遠進?。?/p>

班訓(xùn)：團結(jié)友愛，拼搏向上，我們要樹立“踏實勤奮，安靜守紀”的班風(fēng)，我們堅信“我們今天是桃李芬芳，明天是國家棟梁”。

（18）班班主任（）

帶班理念：培養(yǎng)品德高尚，體魄強健，知識淵博的學(xué)生，是我的理想，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，是我的職責(zé)！

班訓(xùn)：務(wù)實求精，厚德載物

學(xué)生諾言：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會求知，學(xué)會共處（19）班班主任（）

班級理念：學(xué)校教育管理承載著個人的發(fā)展，家庭的幸福，社會的進步，因此，要著眼學(xué)生的未來，向社會負責(zé)，向歷史負責(zé)。

班級格言：飛的高，因為我們自信；飛的遠，因為我們堅持！班訓(xùn)：頑強拼搏，奮勇爭先。（20）班班主任（）班主任格言：相信自己，一切皆有可能

班級格言：迎著朝陽想想今天該做什么，踏著余輝想想今天收獲了什么！

第四篇：綜合高中班工作方案

湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心 2018年綜合高中班工作方案

湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心綜合高中班嚴格落實《河南省教育廳關(guān)于公布河南省中等職業(yè)學(xué)校綜合高中班試點學(xué)校名單的通知》（教職成〔2017〕610號）文件精神，走內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的路子，增強了辦班實力，提高了辦班質(zhì)量，促進了學(xué)校綜合實力的提升，實現(xiàn)了跨越發(fā)展。

一、2017綜合高中班試點工作總結(jié)

我校綜合高中班以全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，面向初中畢業(yè)生，培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德智體美全面發(fā)展，具有中等職業(yè)教育基礎(chǔ)知識和普通高中文化基礎(chǔ)知識為目標，嚴格落實省教育廳招生文件精神，招收具有河南省戶籍并且參加2017年中招考試的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。對綜合高中班在校學(xué)生全部免除學(xué)費，符合國家、省資助條件的學(xué)生同時享受資助政策。

為提升綜合高中班的教育教學(xué)質(zhì)量，我校與湯陰縣第一中學(xué)開展深度合作，共享教育教學(xué)資源，共同制定了工作方案，明確了培養(yǎng)目標、課程體系、教學(xué)模式、管理方 式、運行機制、考核標準等。共同選派了業(yè)務(wù)能力強，綜合素質(zhì)高的教師講授中等職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課程和普通高中文化課。同時，強化精細化管理，建立了科學(xué)高效的管理體系。

為強化綜合高中班的管理，我校專門抽調(diào)優(yōu)秀管理人員和教師組建了綜合高中部，建立了系統(tǒng)完善的管理制度，強化考核與督導(dǎo)，完善競爭激勵機制，向45分鐘課堂要成績，全力打造“精品課堂、精品班級”;強化常規(guī)教學(xué)的管理，從備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試細節(jié)中下功夫，打造了一支基本功過硬的教師隊伍；開展了“推門聽課”和大練兵活動，堅持集體備課、賽課活動，將綜合高中班的每一節(jié)課都打造為“優(yōu)質(zhì)課、示范課”；加大了教研力度，營造了濃厚的教學(xué)氛圍，組織綜合高中班教師到名校聽課、學(xué)習(xí)、交流；落實對教師教學(xué)過程的全程監(jiān)控，對教師進行量化考核，并進行全校公示，形成了“比學(xué)趕幫超”的濃厚氛圍；高標準組織好周練、月考、期中、期末考試，有針對性地對學(xué)生進行會商診斷，力促學(xué)生培優(yōu)補差，全面提高。

一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和合作學(xué)校的大力支持下，我校高起點謀劃，高標準實施，集全校之力打造精品綜合高中班。經(jīng)過全校師生的共同努力，綜合高中班學(xué)生的綜合素2 質(zhì)取得明顯進步，各項成績有目共睹，辦學(xué)成績贏得廣泛認可。

二、綜合高中班學(xué)生分流工作方案

綜合高中班學(xué)生分流工作嚴格按照分流工作方案進行，建立了科學(xué)合理的量化考核指標體系，按學(xué)生綜合積分由高到低進行排名，依據(jù)排名結(jié)果確定分流名單。綜合積分得分標準如下：

（一）學(xué)生考試成績得分占60%；依據(jù)兩次期中考試和兩次期末考試成績，計算方法為：前三次成績*10%+最后一次期末成績總分*30%，將總積分按滿分為60分進行折算。

（二）班級日常管理考核得分占30%；每月每位學(xué)生分配積分為30分，獲得獎勵加分，違反紀律扣分。積分每周一小結(jié)，每月一總結(jié)。月總積分將作為各種評先、評優(yōu)、德育考核的主要依據(jù)。將月積分求平均值，得出每名學(xué)生的日常管理考核得分。

（三）各科教師評議占10%，由任課教師組成評委小組，依據(jù)學(xué)生平時表現(xiàn)分別進行打分求平均值，得出每名學(xué)生的評議分。

三、2018試點工作合作單位、組織領(lǐng)導(dǎo)、工作程序

（一）合作單位

2018我校與湯陰縣第一高級中學(xué)繼續(xù)聯(lián)合舉辦綜 合高中班，培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德智體美全面發(fā)展，具有中等職業(yè)教育基礎(chǔ)知識和普通高中文化基礎(chǔ)知識的綜合性人才。

（二）組織領(lǐng)導(dǎo) 1.領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：張海濤 副組長：曹 飛 李 昕 許志強 鄭國希 組 員：馬海霞

張愛民

蔡光杰

馮奇新

仝云峰 2.工作小組

組 長：馬海霞 組 員：遲 松

袁桂芹

王瑞麗 4

湯陰縣教育體育局局長 湯陰縣教育體育局副局長

湯陰縣教育體育局職成教股股長

湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心副校長 湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心副校長 湯陰縣第一中學(xué)副校長 湯陰縣第一中學(xué)副校長 湯陰縣教育體育局職成教股股長 湯陰縣第一中學(xué)辦公室主任

湯陰縣第一中學(xué)教務(wù)處主任 湯陰縣第一中學(xué)政教處主任

湯陰縣教育體育局副主任科員湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心校長湯陰縣第一中學(xué)校長 索水明 湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心教務(wù)處主任

李新軍 湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心政教處主任

張宏剛 湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心招就處主任 3.教研小組

組 長：張愛民 湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心教學(xué)副校長 副組長：索水明 湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心教務(wù)處主任

袁桂芹 湯陰縣第一中學(xué)教務(wù)處主任

組 員：馮建國 湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心教務(wù)處副主任

栗春燕 湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心教務(wù)處副主任 秦 鋒 湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心教務(wù)處副主任

（三）工作程序

為保證綜合高中班試點工作的順利進行，在湯陰縣教育體育局的統(tǒng)一部署下，成立領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和教研小組。領(lǐng)導(dǎo)小組主要負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教育資源、管理力量、師資隊伍等重大事項的決策；工作小組主要負責(zé)全面落實領(lǐng)導(dǎo)小組的各項決策，具體細化并組織實施試點方案；教研小組主要負責(zé)具體試點內(nèi)容的制定、修改、完善，并階段性提交研究報告，全程監(jiān)管綜合實驗班的教學(xué)實施，督導(dǎo)綜合實驗班按階段性提交研究報告改進教育教學(xué)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

四、2018年綜合實驗班招生工作方案 綜合實驗班2018年計劃招生400人，將嚴格落實省教育廳招生文件精神，招收具有河南省戶籍并且參加2018年中招考試的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，同時參考普通高中分數(shù)線實行劃線招生，低于最低控制線的學(xué)生不予錄取，確保綜合實驗班的生源質(zhì)量。

五、2018年綜合實驗班培養(yǎng)方案

（一）指導(dǎo)思想

牢固樹立“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”的工作思路，重點抓好教師師德、學(xué)生德育、教學(xué)質(zhì)量三方面工作，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，實現(xiàn)“辦人民滿意教育”的辦學(xué)目標，推動學(xué)?？缭桨l(fā)展。

（二）工作目標

1.升學(xué)目標：爭取綜合高中班有考上國內(nèi)名牌大學(xué)學(xué)生2名，高考成績爭取本科上線人數(shù)20人以上，升學(xué)率達到90%以上。

2.管理目標：落實逐層負責(zé)制和崗位責(zé)任制，增強教師的責(zé)任意識、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，“比學(xué)趕幫超”的濃厚氛圍。

3.隊伍目標：增強綜合高中班管理隊伍的服務(wù)意識，6 提高管理水平，逐步提高任課教師的專業(yè)化水平。加強教師工作的科學(xué)管理，督促和激發(fā)全體教師不斷完善自我，做到教書育人，為人師表，認真履行職責(zé)，形成強烈的競爭意識，開創(chuàng)工作新局面。

4.德育目標：堅持育人為本、德育為先，加強綜合高中班班主任隊伍建設(shè)，加強班主任經(jīng)驗交流，加強正面宣傳教育，嚴明紀律，嚴肅態(tài)度，嚴細要求，嚴格管理，嚴謹秩序，提高德育工作的目的性、針對性、實效性。

5.教學(xué)目標：增強學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教師教育科研的能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的效益。

（三）工作重點

立足實際，牢固樹立“質(zhì)量意識、精品意識”，提高教學(xué)管理水平。立足“實際、實在、實效”的工作作風(fēng)，加強綜合高中班規(guī)范化管理，提高管理水平；提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師的專業(yè)化水平。加強師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團隊；加強綜合高中班班主任隊伍建設(shè)和學(xué)生心理健康教育，狠抓“鐵常規(guī)”，注重德育常規(guī)管理的規(guī)范、有效；加強教學(xué)常規(guī)管理，注重教學(xué)質(zhì)量的全程監(jiān)控和評價。

（四）具體工作和措施 1.加強綜合高中班管理隊伍建設(shè)

立足“管理就是服務(wù)”，提高管理水平，增強綜合高中班管理隊伍的責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識，并進行量化考核。形成管理者以身作則，吃苦在前，享受在后的工作作風(fēng)，自覺接受廣大師生的監(jiān)督，不斷增強團隊凝聚力，充分發(fā)揮集體智慧和團隊精神，努力做到個體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。

2.加強綜合高中班德育工作的針對性、實效性和主動性，努力開創(chuàng)德育工作的新局面

（1）做好德育管理常規(guī)工作，加大管理常規(guī)的力度和措施，結(jié)合校規(guī)校紀及《學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進行道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。先在認知，重在體驗，變他律為自律，促進文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（2）開展形式多樣的主題教育，重視學(xué)生思想道德建設(shè)，加強學(xué)生民族精神教育、法制教育以及行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。以活動為載體，結(jié)合法定節(jié)日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。（3）加強綜合高中班班主任隊伍建設(shè)，調(diào)整與改進《班主任工作量化考核方案》，科學(xué)規(guī)劃，嚴格管理，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

（4）全面落實精細化管理，做到管理不走過場，不忘死角，充分調(diào)動每名教師最大的自覺性、主動性、創(chuàng)造性。

（5）加強班主任經(jīng)驗交流，全面提高管理水平，加強科研指導(dǎo)，提升管理能力。

（6）綜合高中班學(xué)生單獨安排教室和寢室，狠抓一日“鐵常規(guī)”的落實，強化學(xué)生管理，嚴格按照校規(guī)校紀及《學(xué)生日常百分考核方案》對學(xué)生進行管理考核。

（7）加強正面宣傳教育，通過升旗、廣播站、板報、櫥窗等方式，加強宣傳、引導(dǎo)，樹正氣，創(chuàng)設(shè)良好的德育氛圍。

（8）加強“兩操一課”的管理，在抓好學(xué)生身體素質(zhì)的同時，提高班級榮譽感及集體凝聚力。

3.修師德、練師能并重，推進綜合高中班教師隊伍建設(shè)

（1）抓好師德建設(shè)，增強教師的履責(zé)意識、師表意識和愛生意識。開展“評教評學(xué)活動”，組織豐富多彩的活動，關(guān)心教師的身心健康，充分調(diào)動和發(fā)揮教師工作的積 極性、主動性。

（2）擬定具體措施，加強骨干教師的培養(yǎng)，加快青年教師的成長。

4.重視常規(guī)，抓好評估，落實制度，提高教育教學(xué)質(zhì)量

（1）挑選骨干教師承擔(dān)綜合高中班的教育教學(xué)任務(wù)，強化考核與督導(dǎo)，完善競爭激勵機制，向45分鐘課堂要成績，全力打造“精品課堂、精品班級”，將綜合高中班打造為全校的亮點，為全校樹立“標桿”。

（2）強化常規(guī)教學(xué)的管理，從備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試細節(jié)中下功夫，打造一支基本功過硬的教師隊伍。

（3）開展“推門聽課”和大練兵活動，堅持集體備課、賽課活動，將綜合高中班的每一節(jié)課都打造為“優(yōu)質(zhì)課、示范課”。

（4）加大教研力度，營造濃厚的教學(xué)氛圍，組織綜合高中班教師到名校聽課、學(xué)習(xí)、交流。

（5）實實在在落實對教師教學(xué)過程的全程監(jiān)控，實事求是對教師進行量化考核，并進行全校公示，形成教師“比學(xué)趕幫超”的濃厚氛圍，樹立正面典型。

（6）高標準組織好周練、月考、期中、期末考試，有10 針對性地對學(xué)生進行會商診斷，力促學(xué)生培優(yōu)補差，全面提高。

總之，學(xué)校將舉全校之力，集思廣益，為綜合高中班配備“最優(yōu)的硬件、最好的師資、最高效的管理、最有力的支持”，努力將綜合高中班打造為全校的精品班級，助推學(xué)校的跨越發(fā)展。

第五篇：成人高中班招生簡章

成人高中班招生簡章

厲莊鎮(zhèn)成人教育中心校2009年至2010的成人高中班秋季招生工作現(xiàn)在已經(jīng)開始，本校成人高中班是由國家教委、中華人民共和國教育部授權(quán)、經(jīng)省市教育主管部門審批的國家辦學(xué)班，學(xué)制兩年，畢業(yè)后經(jīng)國家、省市教育部門電子備案后，由市教育局頒發(fā)成人高中畢業(yè)證，該班畢業(yè)生在務(wù)工、職評、參軍等方面和三年制高中畢業(yè)生享受同等待遇。因此，該班具有修業(yè)時間短、花錢少（二年共計230元），特殊情況急需畢業(yè)證書者，可出具成高班在讀證明或在一年內(nèi)畢業(yè)的特點。按時畢業(yè)率達99%。

報名時間：2009年6月至2009年12月都可以報名 報名地點：厲莊鎮(zhèn)成人教育中心校（厲莊中心幼兒園西）聯(lián)系人：山北片謝路祥老師電話：86712060山南片單紀聲電話：86711518

厲莊鎮(zhèn)成人教育中心校

2009.6

成人高中班招生簡章

厲莊鎮(zhèn)成人教育中心校2009年至2010的成人高中班秋季招生工作現(xiàn)在已經(jīng)開始，本校成人高中班是由國家教委、中華人民共和國教育部授權(quán)、經(jīng)省市教育主管部門審批的國家辦學(xué)班，學(xué)制兩年，畢業(yè)后經(jīng)國家、省市教育部門電子備案后，由市教育局頒發(fā)成人高中畢業(yè)證，該班畢業(yè)生在務(wù)工、職評、參軍等方面和三年制高中畢業(yè)生享受同等待遇。因此，該班具有修業(yè)時間短、花錢少（二年共計230元），特殊情況急需畢業(yè)證書者，可出具成高班在讀證明或在一年內(nèi)畢業(yè)的特點。按時畢業(yè)率達99%。

報名時間：2009年6月至2009年12月都可以報名 報名地點：厲莊鎮(zhèn)成人教育中心校（厲莊中心幼兒園西）聯(lián)系人：山北片謝路祥老師電話：86712060山南片單紀聲電話：86711518

厲莊鎮(zhèn)成人教育中心校

2009.6