第一篇：教育教學(xué)工作總結(jié)(彭鷗)

教育教學(xué)工作總結(jié)

時間匆匆而過，經(jīng)歷了期末備考、暑假一段時間的教學(xué)，可以說緊張忙碌而收獲多多。在這一段時間里，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，一直是我思考的問題。為下一階段能更好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個教師應(yīng)有的職責，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、注重組織教學(xué)工作，重視師生互動，讓不同程度的學(xué)生都有提高組織教學(xué)是上好一堂課的基礎(chǔ)。初中學(xué)生的特點是身心發(fā)展迅速，兩極分化開始，獨立意識增強，容易產(chǎn)生逆反心理，是人一生中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時期。針對這種情況，我借鑒其他資深老師的教學(xué)經(jīng)驗，靈活運用軟硬兼施、賞識教育等策略，讓大部分學(xué)生參與到課堂中來。

2、在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以愉快式教學(xué)為主,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。

3、樹立“有進步就是成功”的理念，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，對學(xué)生的學(xué)習(xí)以鼓勵為主。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

本人在教學(xué)水平還存在一些不足，有待于今后在工作中不斷加強，如教學(xué)研究有待更深入;教學(xué)經(jīng)歷較淺，熱情高，經(jīng)驗不足，需不斷在磨合中提升。

總結(jié)人：彭鷗2014年7月24日

第二篇：彭工作總結(jié)

2011年，我始終堅持以馬列主義，毛澤東思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)十七大會議，鄧小平理論及“三個代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，認真貫徹落實關(guān)區(qū)“兩級”關(guān)長會議精神，推進“三個重點”、“五項建設(shè)”，著力強化“四好”總體要求，努力提高自身綜合素質(zhì)，時刻用準軍事化海關(guān)紀律部隊的標準要求自己，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力工作，認真完成全年各項工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、嚴格依法行政，廉潔自律，強化職能，準確把握“把關(guān)”與“服務(wù)”的平衡。嚴格遵守海關(guān)工作人員“六項禁令”、公務(wù)員“十不準”等廉政紀律和“八小時以外管理規(guī)定”，正確處理與工作對象的關(guān)系，無任何違法違紀情事發(fā)生。

二、加強政治理論，海關(guān)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，思想上始終與黨中央保持高度一致。積極參加關(guān)里組織的教育培訓(xùn)，認真開展廉政專題教育活動，積極響應(yīng)昆明海關(guān)開展“預(yù)防瀆職侵權(quán)教育活動”的號召，加強《駐署組局關(guān)于部分海關(guān)發(fā)生瀆職案件情況的通報》等相關(guān)文件的學(xué)習(xí)領(lǐng)會。

三、服從安排，團結(jié)同事，在工作中加強請示匯報，團結(jié)協(xié)作。年內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)和全體同事的關(guān)心、幫助、支持下，緊緊圍繞中心工作，充分發(fā)揮崗位職能，在保證進出口貨物快速通關(guān)的同時，認真做好過境二手車輛，進口玉石毛料，國家重點工程物資等的驗放工作，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、認真學(xué)習(xí)、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，年內(nèi)較好地完成了各項工作任務(wù)。

四、工作中的不足與今后的努力方向?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎m然取得了一定的成績，但也存在不足，主要是學(xué)習(xí)上存在惰性，特別是商品知識和查驗工作經(jīng)驗與日常工作還存在一定差距，在今后工作中，我一定認真總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，努力把工作做得更好。

第三篇：彭金元高一政治教學(xué)工作總結(jié)

2015年上期高一政治教學(xué)工作總結(jié)

茶陵二中 彭金元

本學(xué)期本人擔任高一年級（328、329、331、333、336）班共五個班政治教學(xué)工作。本學(xué)期以來, 教學(xué)任務(wù)更加復(fù)雜，但本人自始至終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、滿腔熱情地對待教育教學(xué)工作，以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，認真的完成本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡單總結(jié)如下：

一、學(xué)生現(xiàn)狀

本學(xué)期本人擔任五個班的教學(xué)任務(wù)，五個班學(xué)生素質(zhì)各不相同，對于本人來講也是一個全新的挑戰(zhàn)。

1、對于大部分學(xué)生來講，由于剛進入高中未滿一年，存在的一個過渡時期，要適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，對于我們來能引導(dǎo)學(xué)生來適新的學(xué)習(xí)生活。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)儲備比較差，學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的熱情有待提高。

3、對于政治科的學(xué)習(xí)重要性有待提高。

4、在答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上仍然欠佳。答政治題時仍然喜歡漫天撒網(wǎng)，缺邏輯結(jié)構(gòu)。

5、不善利用零碎時間，閑散事比較多。

6、深入研究思考少，主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動，不愛動腦、動手。

7、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，自信心還需錘煉。

二、教學(xué)措施

1、認真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論，上好公開課，并能經(jīng)常聽取老教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。同時，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗，取得了較好的效果。

2、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)高一年級教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

3、仔細琢磨學(xué)校課堂教學(xué)改革的要求，積極學(xué)習(xí)學(xué)校的“四環(huán)節(jié)”模式，運用到實際中去。能夠做到備課充分，教學(xué)得心應(yīng)手。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多。

4、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

5、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講。

6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。以飽滿的熱情，投入到教學(xué)中。為了吸引學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí)，本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹的面孔，舒緩的語氣親和的形象去面對學(xué)生、感染學(xué)生。在課下主動接近學(xué)生，關(guān)注他們的思想行為動向，使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對學(xué)困生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高學(xué)困生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

三、教學(xué)體會

1、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗，要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。

2、要結(jié)合教學(xué)實際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。

3、教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

4、關(guān)愛自己和他人，尊重學(xué)生。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，從實際出發(fā)，用真誠感動學(xué)生，用激情激勵學(xué)生，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用知識充實學(xué)生，用毅力推動學(xué)生，用創(chuàng)造改變學(xué)生。

四、工作中存在的問題

1、輔導(dǎo)效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學(xué)的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多，一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外，學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)不夠。

2、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績好的的同學(xué)，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。

3、學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性積極性不高，學(xué)生答題規(guī)范性不夠、能力欠缺，自覺性有待提高，班級兩極分化現(xiàn)象嚴重。

4、學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力有待提高。

五、今后努力的方向

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)，要不滿足于現(xiàn)狀，改進政治課教學(xué)。

2、學(xué)習(xí)課改精神，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作做準備。

3、通過討論、教研、交流，使自己的知識、理論水平得到進一步的提高。

4、為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。

5、不斷研究課程標準，提高把握問題的難度和角度、坡度和梯度。

總之，本學(xué)期本人工作努力，但也留下了些許遺憾和不足。在未來的日子里，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高教學(xué)水平，為學(xué)校政治學(xué)科的教學(xué)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻！

2015年7月4日

第四篇：彭畈中學(xué)期中教學(xué)工作總結(jié)

彭畈中學(xué)期中教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實工作，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為。期中考試剛剛結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就半學(xué)期以來的具體工作情況做了以下幾個方面的小結(jié)：

一、加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念。

1、組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能，豐富情感，完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人。

2、組織學(xué)習(xí)英山縣教育局《教師管理方案》，促使教師能扎實進行教育教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為。

二、加強教學(xué)常規(guī)管理，重實效。

1、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。本學(xué)期進行了兩次集中檢查，并如實做好記載。

2、組織好各類學(xué)科競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學(xué)科競賽工作安排，組織好中學(xué)作文競賽，生物和物理、化學(xué)、英語等學(xué)科競賽。加強籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動。

3、抓好理、化、生實驗工作，實驗員教師對本學(xué)期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字。實驗室教師要保證學(xué)生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完

好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。

4、開展好以班子成員、教研組長、骨干教普通教師的觀摩課、研究課、示范課、公開課活動。教師的公開課由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一制定講課時間，保證本組教師聽課與上課不沖突。教務(wù)處對每節(jié)課進行了如實記錄。課后以組為單位進行了集中評課與交流反饋。

5、4月14日，縣教研室對我校進行了教學(xué)視導(dǎo)。為了搞好本次視導(dǎo)工作，學(xué)校專門成立了臨時領(lǐng)導(dǎo)小組，并對本次工作進行了相關(guān)的安排。本次視導(dǎo)學(xué)校共安排了9節(jié)課。本次活動有效地促進了我校的教育教學(xué)工作。

三、規(guī)范考試制度，以考促教。

教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點。教務(wù)處一則堅持月考制度，一則規(guī)范月考制度。各年級每月考試。每個年級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標準要統(tǒng)一，嚴肅考風(fēng)考紀要統(tǒng)一。評卷工作結(jié)束后，任課教師要及時將成績交到教務(wù)處備案，并及時進行試卷分析；及時對學(xué)生講評試卷，講評時，不僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯的原因，啟迪學(xué)生思維，教會學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學(xué)。表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進作用。

四、加強畢業(yè)班工作

九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽。學(xué)校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》，本學(xué)期已召開了三次畢業(yè)班教師工作會議，三次畢業(yè)班學(xué)生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃，學(xué)科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點。九年級領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，研究、指導(dǎo)畢

業(yè)班工作。同時加強與兄弟學(xué)校的交流、學(xué)習(xí)。

五、存在問題

1、學(xué)校教師對教學(xué)的認識還處在淺層次上，雖然學(xué)校組織教師進行了學(xué)習(xí)，但教師在吃透教材，重難點分析，學(xué)情分析，教學(xué)方法的選擇等方面還存在應(yīng)付現(xiàn)象，備課不充分，使教學(xué)效率低下。

2、通過近期的聽評課活動，發(fā)現(xiàn)一言堂、滿堂灌的現(xiàn)象仍很嚴重，教師的普通話水平有待提高，學(xué)生參與課堂率低，課堂不能成為學(xué)生的舞臺。公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。

3、作業(yè)設(shè)置和批改雖然能認真批閱，但作業(yè)大都無分層，探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)比例少。

六、下一步工作展望

1、加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。

3、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。

4、對中考的研究應(yīng)更深入更透徹些，使我們的教師真正走進新課程、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程。針對畢業(yè)班當前的實際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任教師會議，部分學(xué)生的弱科分配到人專項輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績。

5、轉(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。

過去的半學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。

第五篇：企業(yè)戰(zhàn)略管理 教學(xué)工作總結(jié)(彭花)

企業(yè)戰(zhàn)略管理教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔任工商1201班的企業(yè)戰(zhàn)略管理，每周4節(jié)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及系主任親切關(guān)懷下，本人刻苦努力，認真的完成了任務(wù)，現(xiàn)在將本人的總結(jié)如下：

企業(yè)戰(zhàn)略管理是一門融合管理科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、既有理論范式又強調(diào)靈活應(yīng)用的綜合性、實務(wù)型課程。通過本課程學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生在企業(yè)管理實踐中，具有分析和初步解決職能層、事業(yè)層及公司層戰(zhàn)略問題的思維和能力，能夠運用戰(zhàn)略管理理論和方法診斷并解決企業(yè)一般性的戰(zhàn)略及戰(zhàn)術(shù)問題，為他們進一步從事綜合性管理工作打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。

本學(xué)期，我按照教務(wù)處的安排，科學(xué)的設(shè)置教學(xué)計劃，認真執(zhí)教，讓學(xué)生切實得到了提高,使學(xué)生掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理的基礎(chǔ)理論和了解企業(yè)戰(zhàn)略管理的新觀點、新內(nèi)容，同時能結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略管理實訓(xùn)與實踐,為學(xué)生學(xué)習(xí)企業(yè)戰(zhàn)略管理,從事企業(yè)戰(zhàn)略管理工作奠定良好的基礎(chǔ)。

根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略管理專業(yè)的特點我重點采取了舉例子講授法、市場調(diào)查方法、討論法、和案例分析法這四種方法教學(xué)，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，教學(xué)效果顯著。

一個學(xué)期的結(jié)束，我在專業(yè)教學(xué)中還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在讓學(xué)生自己的實訓(xùn)和動手操作方面。我所知道改進后的教學(xué)方法應(yīng)該是：教師在講授中要圍繞本課程的基本知識、基本理論、訓(xùn)練學(xué)生基本技能，精講課程的重點、難點，其他的教會學(xué)生去自學(xué)。教師

用辯證的觀點去分析教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系、本質(zhì)和規(guī)律，起到畫龍點睛的作用，幫助學(xué)生盡快掌握教材的重點。啟發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，獨立思考，融會貫通，不僅教會知識，更要教會方法。講授課程要不斷補充新內(nèi)容，有選擇的介紹目前最新研究成果，以此開拓學(xué)生視野，豐富學(xué)生智慧，發(fā)展學(xué)生的思維辨析能力。鍛煉學(xué)生綜合運用理論知識分析、解決實際問題的能力。開展課堂討論、案例分析，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，形成知識信息傳遞與交換的“立體式”教學(xué)局面，切實提高學(xué)生的企業(yè)戰(zhàn)略管理理論水平和實務(wù)。