第一篇：中學(xué)副校長(zhǎng)的工作總結(jié)

本人于一九九九年七月畢業(yè)于四川師范學(xué)院政法系，同年7月，到攀枝花市第九中學(xué)擔(dān)任中學(xué)政治教學(xué)工作。作為一名在大學(xué)就光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨的青年，憑著對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)；憑著年輕人特有的朝氣和熱情；憑著自己的勤奮努力，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)私關(guān)懷和老師們的熱情幫助下，在教育教學(xué)及學(xué)校管理工作方面取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想上追求上進(jìn)，師德上不斷提高

作為一名政治教師，我思想過(guò)硬，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論，尤其是鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及社會(huì)主義榮辱觀。緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十六大精神”，不斷提高思想素質(zhì)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致，抵制各種不良思想侵蝕，增強(qiáng)拒腐防變的能力，不斷提升自己，完善自己。

育人必先修德。一個(gè)合格的教師首先應(yīng)是一個(gè)品德高尚的教師。在教育教學(xué)及教育管理中，我任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，關(guān)心群眾，想教師所想，急教師所急，努力為教師辦實(shí)事，解決教師的實(shí)際困難。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，廉潔奉公，工作中我做到了敬業(yè)奉獻(xiàn)，以身作則，為人師表，以德服人，注重言傳身教，示范育人，贏得了師生的一致肯定。

二、教育教學(xué)上，勤于鉆研，成績(jī)顯著

所謂“打鐵還須自身硬”，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，他本人必須具有過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)。在教學(xué)中，我更新觀念，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，勇于嘗試多種教學(xué)模式和方法，廣泛采用情境教學(xué)、問(wèn)題教學(xué)、學(xué)案教學(xué)等教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探討問(wèn)題的能力、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、探究社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和民族自豪感。所教學(xué)生對(duì)政治學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，并取得了良好的成績(jī)。在高XX級(jí)的的三次市統(tǒng)考中政治平均分均為全市普通中學(xué)中第一，單科入圍人數(shù)在高考所有科目中是最多的。我所擔(dān)任的高XX級(jí)在期末統(tǒng)考中平均分均在全市所有中學(xué)（包括兩所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)）中排第三位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)普通中學(xué)，并且所教學(xué)生獲得了全市政治單科最高分的好成績(jī)。在高XX級(jí)的教學(xué)中也同樣取得了顯著成績(jī)，在所有學(xué)科中入圍人數(shù)第一。

工作以來(lái)，我連續(xù)四年擔(dān)任班主任工作，以自己的愛心、耐心、細(xì)心和高度的責(zé)任心贏得了廣大師生的一致認(rèn)可。班級(jí)管理中我采取正面教育、積極評(píng)價(jià)為主的教育方式，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，通過(guò)組織一系列活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的成就感、自豪感，通過(guò)主題班會(huì)及個(gè)別談心等方式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的信心。同時(shí)，在生活上給學(xué)生以無(wú)微不至的關(guān)懷，經(jīng)過(guò)師生共同努力，我所任教的班級(jí)多次獲得了攀枝花市直學(xué)?！跋冗M(jìn)班集體”，攀枝花市“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù)稱號(hào)。

作為一個(gè)合格的教師，不僅要具備豐富的知識(shí)，能科學(xué)的設(shè)計(jì)和有效的實(shí)施課堂教學(xué)，還必須具備一定的教學(xué)科研能力。七年來(lái)，我十分重視對(duì)平常教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉，撰寫的論文在全國(guó)、省、市各級(jí)獲獎(jiǎng)。《減負(fù)——素質(zhì)教育的題中之義》在“端正教育方向，明確教育思想，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量”論文評(píng)比中，獲市二等獎(jiǎng)，并收錄于《中學(xué)歷史教學(xué)參考》特刊；《淺談中學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)》獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，并收錄于《號(hào)角――素質(zhì)教育精短論文集》。撰寫的《巧解圖表題》論文被攀花市教科所評(píng)為一等獎(jiǎng)。此外，還撰寫了《談?wù)剬?duì)住校生的管理》、《淺談班級(jí)管理》、《談?wù)剮熒P(guān)系》、《教改，改什么》等一系列文章，有的在全校進(jìn)行交流。XX年參與攀枝花市市級(jí)課題《民族生素質(zhì)教育與探索》的研究，并承擔(dān)了該市級(jí)課題之下的一個(gè)子課題《民族生日常行為規(guī)范》，作為子課題的具體組織實(shí)施者，我圓滿地完成了研究任務(wù)，并撰寫了《課題實(shí)施方案》、《課題研究報(bào)告》、《課題工作報(bào)告》等。同時(shí)承擔(dān)了另一子課題《民族生科學(xué)文化素質(zhì)》的政治科目部分。該課題已于XX年5月圓滿地結(jié)題。在指導(dǎo)學(xué)生科研方面也取得了一定的成績(jī)，在四川省第十九屆科技創(chuàng)新論文大賽中，我指導(dǎo)學(xué)生寫的社科類論文《彝族火把節(jié)探源》獲得攀枝花市三等獎(jiǎng)。

三、教育教學(xué)管理工作方面，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高

能夠積極認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，遵紀(jì)守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育。

首先，堅(jiān)持“以人為本”的管理理念?！豆茏印氛f(shuō)“政之所興，在順民心，政之所廢，在逆民心”，“重人”“人和”是我國(guó)傳統(tǒng)管理思想的精髓。

學(xué)校管理的起點(diǎn)和歸宿是人，學(xué)校管理的動(dòng)力和核心也是人，學(xué)校管理的成功與失敗也取決于人。學(xué)校管理歸根到底是對(duì)“人”的管理。因此，在平常管理工作中，堅(jiān)持在思想上與老師們多交流、在生活上多關(guān)心、在工作上多幫助。特別是對(duì)年輕教師在管理上做到“寬”、“嚴(yán)”結(jié)合，在工作中既嚴(yán)格要求又耐心幫助，促使年輕教師很快融入教育教學(xué)。

其次，積極組織教職工開展政治業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。有計(jì)劃、有步驟地組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

再次，做好榜樣示范，堅(jiān)持“正人先正己”，所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，要求老師做到的自己首先做到，給老師們樹立了良好的榜樣，使老師們也能自覺地到位投入到工作之中。

第四，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)素質(zhì)教育的要求，根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)四大環(huán)節(jié)的管理，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。加強(qiáng)教研組、集體備課本組建設(shè)，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)。

在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng)。

第五，在班主任的管理方面，我們加強(qiáng)了班主任工作例會(huì)制度，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義教育。

第六、在對(duì)學(xué)生的管理上，我們堅(jiān)持嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、充分關(guān)心、耐心說(shuō)服的思想，認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范和教學(xué)這兩個(gè)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持“六個(gè)提倡”（提倡關(guān)照家庭缺乏溫暖的學(xué)生，提倡為學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，提倡教師經(jīng)常深入學(xué)生和班級(jí)及時(shí)了解和解決問(wèn)題，提倡對(duì)學(xué)生個(gè)別教育、不當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生，提倡建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系，提倡鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、不斷進(jìn)步）。

每年對(duì)新生年級(jí)著重加強(qiáng)了日常行為規(guī)范的檢查和培養(yǎng)，著力于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；住校學(xué)生的生活自理能力、理財(cái)能力。開學(xué)就組織了新生大會(huì)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)介紹，對(duì)學(xué)校的規(guī)范進(jìn)行了講解，對(duì)學(xué)生提出了明確的要求。開學(xué)后組織班主任專門檢查了新生的個(gè)人衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生，對(duì)新生的著裝和禮儀進(jìn)行了專門的教育，印發(fā)了《中學(xué)生日常禮儀規(guī)范》。對(duì)晚自習(xí)紀(jì)律進(jìn)行認(rèn)真的監(jiān)控、檢查和督促，使新生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣都得到培養(yǎng)，進(jìn)一步融洽了學(xué)生和教師的關(guān)系。

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我在各方面均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。XX年4月，我被攀枝花市教育委員會(huì)授于“市級(jí)青年骨干教師”榮譽(yù)稱號(hào)；并連續(xù)五年年度考核被評(píng)為“優(yōu)秀”；在02――XX年度被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；XX年被攀枝花市職稱改革委員會(huì)破格評(píng)為“中學(xué)一級(jí)”教師。XX年9月被評(píng)為攀枝花市“市級(jí)優(yōu)秀教師”；XX年7月被攀枝花市教育局黨委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

當(dāng)然，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，雖然取得了不少成績(jī)，但也還有很多不足：工作中創(chuàng)新力度還不夠，僅局限于一些常規(guī)性的管理；遇事不夠冷靜，易沖動(dòng)；個(gè)人素質(zhì)還有待提高等等。

在今后的工作中，我將牢記“為人民服務(wù)”的宗旨，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正做到“權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系”，不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，以更好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，學(xué)無(wú)止境，在以后的工作中，我將繼續(xù)以高度的責(zé)任感、不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高工作能力、以自己所擁有的知識(shí)來(lái)澆灌祖國(guó)的未來(lái)。

第二篇：中學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)

中學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)

200x年又將過(guò)去，總結(jié)過(guò)去三年工作學(xué)習(xí)情況，04年、05年，我擔(dān)任學(xué)校高三板塊主任，全面負(fù)責(zé)學(xué)校高三板塊內(nèi)教學(xué)管理工作，同時(shí)任學(xué)校政教主任，負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作。06年被提拔為xx區(qū)副局級(jí)干部，全面負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生管理工作。過(guò)去的三年里，在工作學(xué)習(xí)中我堅(jiān)決同黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決支持黨的方針政策，我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧**理論和“三個(gè)代表”重要思想及十六屆六中全會(huì)精神，并以此指導(dǎo)在學(xué)生管理中全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以“做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的學(xué)校，創(chuàng)xx教育的品牌”為目標(biāo)，大力推進(jìn)學(xué)生管理改革，積極開展學(xué)生心理健康教育，積極開展學(xué)生養(yǎng)成教育，積極創(chuàng)建和諧學(xué)校。在工作中，我積極記學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平，我認(rèn)真記理論筆記和學(xué)習(xí)心得，并積極用學(xué)習(xí)到的知識(shí)指導(dǎo)自己的工作。在班級(jí)工作中，我已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用心理學(xué)進(jìn)行學(xué)生管理工作設(shè)計(jì)，在XX年的班級(jí)管理中，我提出“經(jīng)營(yíng)班級(jí)”的管理理念，較大的提高了班級(jí)班委工作的積極性，班級(jí)學(xué)生面貌有了大的提高；在XX年的學(xué)生管理中我將“亮劍”精神應(yīng)用到具體工作中來(lái)，面隊(duì)教育困難的學(xué)生不是放棄，而是應(yīng)面而上，積極想辦法，從不同的角度幫助學(xué)生進(jìn)步，現(xiàn)在我已經(jīng)明確的認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)學(xué)生都有自己的上進(jìn)心，也都有自己的情感薄弱區(qū)，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)進(jìn)步。在學(xué)生管理中，我們堅(jiān)持的正面教育使我們的學(xué)生面貌發(fā)生了大的改變。XX年結(jié)合學(xué)校的“底線教育”，我們?cè)趯W(xué)生層面開展了學(xué)生的“底線教育”，通過(guò)明確的底線，明確的道德規(guī)范，我們開展了大討論，并在學(xué)生中開展了大檢查，大評(píng)比，在較短的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生管理上了一個(gè)新的水平。現(xiàn)在學(xué)生面貌發(fā)生了大的變化，學(xué)生情緒平和穩(wěn)定，面貌積極向上，學(xué)生的休息秩序良好，上課紀(jì)律優(yōu)良。在學(xué)生自主管理方面，我們積極強(qiáng)化學(xué)生會(huì)值周班的工作，優(yōu)化學(xué)生的角色意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，培養(yǎng)自我管理的能力，現(xiàn)在學(xué)生自我管理能力較強(qiáng)，水平較高，學(xué)生自主管理已經(jīng)成為我們管理的特色。

在板塊教學(xué)管理中，我積極推進(jìn)學(xué)生思維的改變，構(gòu)建和諧的干群關(guān)系和師生關(guān)系，帶領(lǐng)老師積極研究高考，日日夜夜奮戰(zhàn)在教學(xué)管理的前線，每年我都要給學(xué)生做“如何改變自己的思維”和“怎樣考試”的學(xué)習(xí)報(bào)告，受到教師和學(xué)生的一致好評(píng)。在XX年高考中，高考本科提前、一批錄取總?cè)藬?shù)332人，名列淄博市高中學(xué)校

第三篇：中學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)

中學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)

擔(dān)任副校長(zhǎng)以來(lái)，我在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局及學(xué)校的具體指導(dǎo)下，積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，確保了學(xué)校教學(xué)工作的有序進(jìn)行，較好地履行自己的職責(zé)。勤奮工作，不斷探索和積累，成功地推動(dòng)了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和轉(zhuǎn)變。作為一名副校長(zhǎng)，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我的一貫工作作風(fēng)。面對(duì)新形勢(shì)，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部?jī)?nèi)涵。

1、始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)中，我知道了副校長(zhǎng)不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無(wú)論再忙，我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。2015年11月在新疆師范大學(xué)參加副校長(zhǎng)骨干培訓(xùn)受益匪淺。

2、準(zhǔn)確把握角色位置。

作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充

分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)教師，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。

3、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。

4、抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。

教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位。通過(guò)各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作

5、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。抓課堂 如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來(lái)。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。抓反饋 如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。

6、抓師資隊(duì)伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。

學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。

今后努力方向：在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不

畏艱難，勇挑重?fù)?dān)；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。

總之在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，嚴(yán)格要求，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，盡自己的最大努力把工作做得更好！

第四篇：中學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)

200x年又將，總結(jié)三年工作學(xué)習(xí)情況，XX年、XX年，我擔(dān)任學(xué)校高三板塊主任，學(xué)校高三板塊內(nèi)教學(xué)管理工作，任學(xué)校政教主任，學(xué)生的德育工作。XX年被提拔為xx區(qū)副局級(jí)干部，學(xué)校學(xué)生管理工作。的三年里，在工作學(xué)習(xí)中我堅(jiān)決同黨，四項(xiàng)原則，堅(jiān)決支持方針政策，我學(xué)習(xí)和“”思想及xx屆六中，并以此在學(xué)生管理中科學(xué)發(fā)展觀，素質(zhì)教育，以“做學(xué)生喜歡的老師，辦滿意的學(xué)校，創(chuàng)xx教育的品牌”為，學(xué)生管理改革，學(xué)生心理健康教育，學(xué)生養(yǎng)成教育，創(chuàng)建學(xué)校。在工作中，我記學(xué)習(xí)，的理論，我記理論筆記和學(xué)習(xí)心得，并用學(xué)習(xí)到的知識(shí)的工作。

在班級(jí)工作中，我能夠熟練運(yùn)用心理學(xué)學(xué)生管理工作設(shè)計(jì)，在XX年的班級(jí)管理中，我“經(jīng)營(yíng)班級(jí)”的管理理念，的了班級(jí)班委工作的性，班級(jí)學(xué)生面貌大的;在XX年的學(xué)生管理中我將“亮劍”精神應(yīng)用到工作，面隊(duì)教育的學(xué)生放棄，而是應(yīng)面而上，想辦法，從不同的角度幫助學(xué)生進(jìn)步，現(xiàn)在我的認(rèn)識(shí)到，每學(xué)生都有的上進(jìn)心，也都有的情感薄弱區(qū)，只要去，每學(xué)生都會(huì)進(jìn)步。在學(xué)生管理中，的正面教育使的學(xué)生面貌了大的。XX年學(xué)“底線教育”，在學(xué)生了學(xué)生的“底線教育”，的底線，的道德規(guī)范，了大，并在學(xué)生中了大檢查，大評(píng)比，在較短的內(nèi)，學(xué)生管理上了新的?，F(xiàn)在學(xué)生面貌了大的，學(xué)生情緒平和穩(wěn)定，面貌向上，學(xué)生的休息秩序，上課紀(jì)律優(yōu)良。在學(xué)生自主管理，學(xué)生會(huì)值周班的工作，優(yōu)化學(xué)生的角色意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，培養(yǎng)自我管理的能力，現(xiàn)在學(xué)生自我管理能力較強(qiáng)，較高，學(xué)生自主管理管理的。

在板塊教學(xué)管理中，我學(xué)生思維的，的干群關(guān)系和師生關(guān)系，帶領(lǐng)老師高考，日日夜夜奮戰(zhàn)在教學(xué)管理的前線，每年我都要給學(xué)生做“如何的思維”和“怎樣考試”的學(xué)習(xí)報(bào)告，受到教師和學(xué)生的好評(píng)。在XX年高考中，高考本科提前、錄取總?cè)藬?shù)332人，名列淄博市高中學(xué)校名。XX年xx三****錄取479人，列甲組學(xué)校第6名，XX年本科錄取674人，學(xué)校被淄博市教育局表彰為“淄博市高考十強(qiáng)學(xué)?！焙驮诮鼛啄甑墓ぷ髦?，我能夠每一天早晨起在學(xué)生前面，在學(xué)生休息后休息;我能夠經(jīng)常的到教室中查看學(xué)生，到宿舍中觀察學(xué)生，能夠耐心的跟學(xué)生交流。在周六、周日假期補(bǔ)課，只要學(xué)生在學(xué)校，我能夠靠在學(xué)校輔導(dǎo)。在的“底線教育”中，我同政教處、團(tuán)委管理人員一起連續(xù)三個(gè)月，每天檢查自習(xí)，檢查校園，檢查晚休，的白費(fèi)，“底線教育”，學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)能力，了地校園文化。

在學(xué)生管理人員的之下，學(xué)校學(xué)生管理三年全被評(píng)為德育工作先進(jìn)，安全工作先進(jìn)。班主任技能比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在我的學(xué)生德育工作中，學(xué)生思想進(jìn)步情緒穩(wěn)定，心理健康，學(xué)習(xí)勁頭很足，學(xué)校了的校風(fēng)。在XX年我被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀任課教師、xx區(qū)優(yōu)秀教師、xx區(qū)優(yōu)秀******員、全國(guó)德育科研先進(jìn)工，獲市高中教學(xué)工作獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)，在XX年我被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀******員、xx區(qū)優(yōu)秀德育工、淄博市優(yōu)秀教師。在XX年我被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀******員、xx區(qū)師德標(biāo)兵。

在學(xué)生管理工作中，我要求學(xué)制度工作中的問(wèn)題，不拉關(guān)系，不搞不正之風(fēng)，我在工作中是清正廉潔的，這我的工作能夠的原因。

驀然回首，往事如云，我做了些工作，在中，有過(guò)失敗，更有的甘甜;在工作中，我大家的幫助，我會(huì)一如既往盯住的陣地，為教育的發(fā)展，站好的崗，說(shuō)明，在今后的工作中，我要?jiǎng)?chuàng)新奉獻(xiàn)、靜心博愛、責(zé)任進(jìn)取，為學(xué)教育教學(xué)工作更大地。

一,努力學(xué)習(xí),提高素質(zhì)

一年來(lái),為了適應(yīng)工作的需要,我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),業(yè)務(wù)水平和能力迅速提高,政治逐漸走向成熟.首先,學(xué)習(xí)政治理論和法律法規(guī).特別是在黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)期間,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》中的十八篇理論文章,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論和xx”xxxx”的重要思想,同時(shí)學(xué)習(xí)了《教師法》,《義務(wù)教育法》,《未成年人保護(hù)法》教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列重要法律法規(guī).通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)更加深堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)鄧小平理論,”xx大”報(bào)告,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了xx”xxxx”的重要思想,學(xué)習(xí)了《教師法》,《義務(wù)教育法》,《未成年人保護(hù)法》和教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一些重要的教育法律法規(guī).通過(guò)學(xué)習(xí)更加深刻地領(lǐng)會(huì)了鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論和xx”xxxx”的重要思想,提高了政治理論水平和素養(yǎng),堅(jiān)定了為共產(chǎn)共主奮斗的理想和信念,牢記了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨,提高了實(shí)踐”xxxx”,永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自學(xué)性;增強(qiáng)了法律意識(shí),法律知識(shí)和在學(xué)校管理中依法治校,依法施教的自學(xué)性和主動(dòng)性.其次,學(xué)習(xí)管理理論和業(yè)務(wù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)能力.在參加廣安市第四期校長(zhǎng)培訓(xùn)期間,如饑似渴地學(xué)習(xí)中學(xué)管理理論,取得了優(yōu)異成績(jī).在日常管理工作中,堅(jiān)持不斷地結(jié)合實(shí)踐,自學(xué)《中學(xué)管理》等,努力學(xué)習(xí)借鑒他人先進(jìn)的教育理念,思想及管理方法,分析研究管理案例.通過(guò)學(xué)習(xí)和研究,提高了理論水平和實(shí)際能力,為搞好教育教學(xué)管理工作奠定了基礎(chǔ).通過(guò)學(xué)習(xí),開闊了視野,開闊了心胸.在工作中,作為學(xué)校副校長(zhǎng),副書記,我堅(jiān)持上不越權(quán),下不越位.對(duì)分管工作中的重大問(wèn)題,堅(jiān)持請(qǐng)示匯報(bào)集體研究;對(duì)分管的部門,堅(jiān)持宏觀指導(dǎo),具體事情放手讓部門領(lǐng)導(dǎo)處理.在任校長(zhǎng)在鎣城負(fù)責(zé)遷建工作期間,本學(xué)我的工作職責(zé)發(fā)生了變化,由負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作變?yōu)閰f(xié)調(diào)學(xué)校全面工作,工作職責(zé)的改變決定了我領(lǐng)導(dǎo)方式的改變:對(duì)于其他部門的工作,由參與重大決策變?yōu)榇竽懼С植块T的決策,對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的工作,不求全責(zé)備,講要求,授方法,共同進(jìn)步.二,勤奮工作,開拓創(chuàng)新

自擔(dān)任溪口中學(xué)副校長(zhǎng),副書記,特別是任校長(zhǎng)在鎣城負(fù)責(zé)學(xué)校遷建工作以來(lái),深知肩上責(zé)任重大.為使處境艱難的溪中能生存和進(jìn)一步發(fā)展,我全身心投入工作,勵(lì)精圖治,奮力拼搏,腳踏實(shí)地抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作.狠抓校風(fēng)校紀(jì),樹立良好形象

校風(fēng)校紀(jì),是觀察一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平,教學(xué)質(zhì)量的一扇窗口,也是一個(gè)學(xué)校常規(guī)管理水平的集中體現(xiàn).因此,一年來(lái),我將抓校風(fēng)納入學(xué)校議事日程,常抓不懈.首先,我以”教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),敬業(yè)愛生,為人師表”為目標(biāo),以抓師德建設(shè)和教職工紀(jì)律為突破口,狠抓教風(fēng)建設(shè).一年來(lái),我利用教職工會(huì)議,暑期集中政治學(xué)習(xí),黨員會(huì)議,年級(jí)任課教師會(huì)議,班主任會(huì)議等,以馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,”xxxx”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)xx同志《關(guān)于教育的談話》精神,按照《中華人民共和國(guó)教師法》,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,《四川省教師職業(yè)道德八不準(zhǔn)》的規(guī)定,要求教師主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的要求,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,教書育人,為人師表;采取多種形式轉(zhuǎn)變教師觀念,在教師中倡導(dǎo)學(xué)生是學(xué)校第一顧客,全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念,將學(xué)生對(duì)教師的滿意程度作為評(píng)價(jià)教師的重要因素,要求教師平等對(duì)待學(xué)生,與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,嚴(yán)禁體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生歧視差生.3,強(qiáng)化過(guò)程管理,提高教學(xué)質(zhì)量

扎實(shí),規(guī)范的過(guò)程管理是衡量學(xué)校管理水平和質(zhì)量的重要因素,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段.因此,我始終將教學(xué)的過(guò)程管理作為管理工作的重要議事日程.在過(guò)程管理中,主要抓了四個(gè)方面的工作:

一是制定了評(píng)價(jià)教師的定性與定量相結(jié)合的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):一看學(xué)生對(duì)教師教學(xué),管理的滿意程度,二看教師的師德修養(yǎng)和愛崗愛生的敬業(yè)精神,三看各種考試效果,同時(shí)制定了《肄業(yè)班統(tǒng)考獎(jiǎng)勵(lì)方案》和《高考獎(jiǎng)勵(lì)方案》.二是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)的管理和檢查.有人說(shuō)在教學(xué)各環(huán)節(jié)中,最虛的是備課,最死的是課堂教學(xué),最弱的是輔導(dǎo).此言一針見血.針對(duì)教學(xué)過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié),加強(qiáng)了對(duì)教案的檢查,每學(xué)期中期末各一次,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)正課和輔導(dǎo)課的巡查,每天至少三次.堅(jiān)持高一,高二每期二次學(xué)生評(píng)教或召開二次學(xué)生科代表會(huì)議,高三每月一次,了解學(xué)生對(duì)任課教師的意見和建議,在此基礎(chǔ)上,每月召開一次高三任課教師會(huì)議,每期召開一次高一高二任課教師會(huì)議,不斷研究教師的教和學(xué)生的學(xué)出現(xiàn)的新情況,新問(wèn)題和解決辦法.堅(jiān)持每月召開一次高三師生座談會(huì),一方面傾聽學(xué)生在學(xué)生,生活,心理等方面存在的困難,苦惱,以及學(xué)生對(duì)教師的意見和建議.另一方面,教師為學(xué)生提出解決問(wèn)題的方案,為學(xué)生加油鼓氣.通過(guò)互動(dòng),溝通了學(xué)校,教師,學(xué)生的聯(lián)系,營(yíng)造了和諧,平等,互愛的關(guān)系,提高了管理,教學(xué),學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量,使教學(xué)過(guò)程落在了實(shí)處.三是立足實(shí)際,加強(qiáng)教改研究

努力探索教改和研究學(xué)生,形成了針對(duì)中差學(xué)生實(shí)際管理,教育教學(xué)的觀念和方法.在教學(xué)觀念上相信學(xué)生是有發(fā)展?jié)摿Φ?在教學(xué)原則上遵循循序漸進(jìn),因材施教的原則,教學(xué)方法借鑒閘北經(jīng)驗(yàn),教學(xué)要求上分段,分層教學(xué).高一重點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)和學(xué)生的養(yǎng)成教育,高二基礎(chǔ)與能力并重,高三重點(diǎn)疏理基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)科能力,應(yīng)試能力和良好的心理素質(zhì).要求教師針對(duì)學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)和能力,精心設(shè)計(jì)教學(xué)起點(diǎn),坡度,難度,備好每個(gè)教案,使每位學(xué)生學(xué)有所獲.四是對(duì)學(xué)校教師的教和學(xué)生的學(xué)的效率進(jìn)行了反思,發(fā)現(xiàn)了其中存在的問(wèn)題.目前,學(xué)校教師教學(xué)很苦,學(xué)生學(xué)得也很苦.老師一講到底,把學(xué)生自主復(fù)習(xí),整理,消化再認(rèn)識(shí)的時(shí)間完全擠占了,而學(xué)生僅有的一點(diǎn)自己安排的時(shí)間也大多用來(lái)做題了.做了半天,題卻做不出來(lái),浪費(fèi)了時(shí)間不說(shuō),更打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,沒有成功感,自信心,從而厭惡學(xué)習(xí)形成惡性循環(huán).部分教師,學(xué)生這種違背認(rèn)識(shí)規(guī)律的教法和學(xué)法,必須改變,并初步提出了解決辦法.在此基礎(chǔ)上,正在籌備成立課題組,進(jìn)行專題研究,形成規(guī)范,系統(tǒng)的從理論到實(shí)踐的解決辦法.通過(guò)全體教職工的共同努力,教學(xué)質(zhì)量不斷提高.在XX年秋全市統(tǒng)考中,高一,高二學(xué)生成績(jī)?nèi)孢M(jìn)步,優(yōu)秀學(xué)生大幅度增加,得到了教研室的充分肯定和高度評(píng)價(jià);在XX年高考中,我校文化考生本科上線40人,完成教育局下達(dá)的高考任務(wù);3名學(xué)生參加全國(guó)生物競(jìng)賽,一人榮獲省三等獎(jiǎng),二人分別獲廣安市一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng).加強(qiáng)黨建,發(fā)揮黨員模范帶頭作用

充分發(fā)揮黨支部監(jiān)督堡壘作用.為了使黨支部工作程序化,科學(xué)化,改選了支部委員并實(shí)行分工負(fù)責(zé)制,制定了學(xué)習(xí)制度,考勤制度,支委會(huì)議事制度等系列工作制度,為支部工作的開展提供了組織和制度保障.XX年9月,因部分領(lǐng)導(dǎo)離校,新的領(lǐng)導(dǎo)班子多數(shù)是新成員,個(gè)個(gè)是新崗位,學(xué)校的制度建設(shè),作風(fēng)建設(shè),教育教學(xué)管理迎來(lái)新挑戰(zhàn).我作為黨組織負(fù)責(zé)人的身份率先垂范,在學(xué)校各項(xiàng)工作中,尤其是公物,財(cái)務(wù)管理方面充分發(fā)揮黨支部監(jiān)督職能,確保了各項(xiàng)工作科學(xué)有序進(jìn)行.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè).為了充分發(fā)揮全校黨員的先鋒模范作用,我團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教職工扎實(shí)工作,樂于奉獻(xiàn),從自我做起,從黨員同志做起,積極開展”黨員先鋒工程”,”雙向培養(yǎng)”工作,開展”三心一保持”,”四個(gè)好”競(jìng)賽活動(dòng),在全校教職工中形成了你追我趕,昂揚(yáng)向上的良好工作風(fēng)貌.同時(shí)制定并實(shí)施了”以老帶新”工作制度,讓有敬業(yè)精神,教學(xué)閱歷豐富的教師,尤其是黨員同志定向幫扶青年教師,向青年教師傳授業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和工作作風(fēng).抓好黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)專項(xiàng)工作,我高度重視開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),帶領(lǐng)支部成員,精心制定了《溪口中學(xué)黨支部開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的實(shí)施方案》和《溪口中學(xué)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的實(shí)施方案》,成立了溪口中學(xué)黨支部先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立了先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室,意見箱.按照實(shí)施方案,放棄暑假休息的機(jī)會(huì),扎實(shí)開展學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的各項(xiàng)工作,提高了全體黨員對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)的目的和意義的認(rèn)識(shí),提高了黨員政治理論水平,堅(jiān)定了黨員的革命理想和信念,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,提高了黨員實(shí)踐”xxxx”,在本職崗位上發(fā)揮模范作用,永葆黨員先進(jìn)性和自覺性.受到了上級(jí)常委和學(xué)校師生好評(píng),在第一階段檢查驗(yàn)收中,取得了98分的高分,作為先進(jìn)黨支部,在華鎣市學(xué)校先進(jìn)性教育活動(dòng)工作會(huì)議上作為四個(gè)代表之一,在大會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)交流.注意對(duì)黨員后備力量培養(yǎng).本著成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則,積極將優(yōu)秀青年教師向黨組織推薦,培養(yǎng)了學(xué)生李容并發(fā)展為中共黨員.定期開辦面向?qū)W生的業(yè)余黨校培訓(xùn)班.將三十多名學(xué)生列為入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng).以人為本,關(guān)心教師疾苦,關(guān)心青年教師成長(zhǎng).經(jīng)常慰問(wèn)教師,尤其是生病的老教師,慰問(wèn)去逝教師家屬.經(jīng)常找青年教師談心,交換意見,幫助他們克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),不斷進(jìn)步.注意充分發(fā)揮工會(huì),教代會(huì)在學(xué)校民主管理中的作用.舉行”三·八”婦女節(jié),”五·四”青年節(jié)慶祝活動(dòng),舉辦教職工冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),豐富教職工生活.通過(guò)教代會(huì),退休教師座談會(huì),與教職工個(gè)別談心等形式,了解和解決教職工的生活疾苦和關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,誠(chéng)懇地聽取并采納教職工對(duì)學(xué)校管理的合理意見和建議.因此,全校教職工心平氣順,齊心協(xié)力,主人翁意識(shí)強(qiáng),從而保證了學(xué)校各項(xiàng)工作卓有成效的開展.XX年保持廣安市模范之家和社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位,并榮獲華鎣市最佳衛(wèi)生先進(jìn)單位.指導(dǎo)團(tuán)委,學(xué)生會(huì)完善機(jī)構(gòu),加強(qiáng)自身建設(shè),充分發(fā)揮團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)的作用,全面開展素質(zhì)教育.組建學(xué)生心理咨詢室,關(guān)心學(xué)生心理健康,培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì).各團(tuán)支部開展了辦黑板報(bào),舉行文體方面的多種形式的活動(dòng);堅(jiān)持”校園之聲”廣播站的播音工作.在學(xué)生中開展了群眾性體育活動(dòng),每周二,周五,周六下午都定時(shí)開展學(xué)生籃球比賽,每年春季開展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),秋季開展籃球運(yùn)動(dòng)會(huì),并積極組隊(duì)參加市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,榮獲團(tuán)體總分第二名.由于辛勤的工作和出色的成績(jī),XX年底溪口中學(xué)黨支部被市委評(píng)為先進(jìn)基層黨組織,XX年7月,我個(gè)人被評(píng)為華鎣市”優(yōu)秀黨務(wù)工作者”.7,搞好教學(xué)工作

溪口中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子人數(shù)少,管理任務(wù)繁重,但我仍然堅(jiān)持在教學(xué)第一線,擔(dān)任XX級(jí)1班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.以身作則,自覺按教學(xué)”六認(rèn)真”要求,做好教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié),深受學(xué)生歡迎.三,無(wú)私奉獻(xiàn),廉潔奉公

自擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以來(lái),我自覺學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定》,提高自己的政治思想素質(zhì),增強(qiáng)反腐防變能力,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下,始終保持清醒頭腦.在實(shí)際工作中,保持艱苦奮斗的作風(fēng),只講奉獻(xiàn),不計(jì)報(bào)酬,堅(jiān)決反對(duì)以權(quán)謀私,堅(jiān)決制止有損集體利益的行為發(fā)生,樹立了良好的形象.四,存在的主要問(wèn)題

冷靜地反思自己,我認(rèn)為還應(yīng)更進(jìn)一步解放思想,提高創(chuàng)新能力.研究,解決在新的歷史條件下,如何公正,公平地評(píng)價(jià)教師,建立一套切合實(shí)際,科學(xué),全面的評(píng)價(jià)體系,進(jìn)一步激發(fā),調(diào)動(dòng)教師的積極性,提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益,為溪口中學(xué)的生存和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn).

第五篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)

xx 實(shí) 驗(yàn) 中 學(xué) 副校長(zhǎng)任職一年的工作總結(jié)

Xx 我叫xx，2013年9月，經(jīng)民主推薦，組織考察，我擔(dān)任了實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)，協(xié)助李校長(zhǎng)負(fù)責(zé)北校全面工作。一年來(lái)，我認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的科學(xué)發(fā)展觀，積極參加群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的具體指導(dǎo)下，在xx校長(zhǎng)的統(tǒng)一部署下，努力工作，盡職盡責(zé)，確保北校教學(xué)工作的有序進(jìn)行，較好地履行自己的職責(zé)。通過(guò)不斷努力，成功地推動(dòng)了學(xué)校良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成和轉(zhuǎn)變。下面向組織匯報(bào)我一年來(lái)的工作情況。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，自覺參加實(shí)踐教育活動(dòng)

一年來(lái)，我注重政治理論學(xué)習(xí)，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大精神、黨章，學(xué)習(xí)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)文件、材料，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，提高了自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性，積極參加黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”六字的價(jià)值，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守黨的政治紀(jì)律，注意廉潔自律，不斷提高自覺的政治修養(yǎng)和理論素養(yǎng)，與黨中央保持高度一致。作為一名副校長(zhǎng)和共產(chǎn)黨員，注意在群眾中的模范帶頭作用，吃苦在前，享樂在后，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，同心同德，埋頭苦干，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的一切事情。

二、顧大局，重團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮橋梁紐帶的作用

實(shí)驗(yàn)中學(xué)的工作層次多，任務(wù)重，頭緒復(fù)雜，作為北校工作的具體執(zhí)行人和負(fù)責(zé)人，我恪守踏實(shí)做事，認(rèn)真做人的原則，積極做好xx校長(zhǎng)的得力助手。北校有初中，還有高中，工作中擔(dān)負(fù)了更多的壓力和責(zé)任，為使學(xué)校工作更好地運(yùn)轉(zhuǎn)，我牢記一個(gè)宗旨：為廣大師生服務(wù)！不重形式，不圖虛名，但求實(shí)效。工作中我顧大局，識(shí)大體，努力擔(dān)當(dāng)起學(xué)校與師生的橋梁和紐帶作用，只要學(xué)校決定的工作，就盡力去推行和貫徹，凡是廣大師生的合理訴求就認(rèn)真地收集和反饋給學(xué)校，上傳下達(dá)，盡職盡責(zé)，不打半分折扣。

在北校的日常工作中，我認(rèn)真貫徹民主集中制原則，注意團(tuán)結(jié)廣大同志，注重與他人的溝通交流，積極聽取不同意見，充分發(fā)揮班子成員的集體智慧。努力做到謙虛謹(jǐn)慎，禮貌待人，虛心聽取教職工的意見和建議，自覺維護(hù)師生正當(dāng)權(quán)益，堅(jiān)持原則，公平公正，盡力使北校工作形成一個(gè)科學(xué)有序的良性循環(huán)機(jī)制，努力做到讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心，讓廣大師生安心，讓李校長(zhǎng)省心！

三、積極參加各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

作為一名教學(xué)管理者，不學(xué)習(xí)就要落后，就要被淘汰。一年來(lái)，我參加了人事部門和教育部門組織的各種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，如由國(guó)家教育行政學(xué)院組織的遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目“國(guó)培計(jì)劃”《2013安徽省初中校長(zhǎng)混合研修項(xiàng)目研修班》等，我認(rèn)真鉆研《國(guó)家中長(zhǎng)期教育教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，2 學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，潛心鉆研教育科研理論和方法，認(rèn)真借鑒先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn)，一定程度上提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。

四、科學(xué)管理，以人為本，求真務(wù)實(shí)，講求實(shí)效 <一>德育為首，育人為本，積極優(yōu)化學(xué)校德育體系 1.強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)，進(jìn)行嚴(yán)格考核

第一． 抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任的德育主力軍作用。每學(xué)年開學(xué)初都對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，每周日分年級(jí)召開一次班主任會(huì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，樹立典型，以老帶新。加強(qiáng)過(guò)程管理，設(shè)立導(dǎo)護(hù)欄，對(duì)班級(jí)工作實(shí)行日公布，周小結(jié)，月考核和學(xué)期總結(jié)，并及時(shí)公布考核結(jié)果。

第二．積極培養(yǎng)一批熱愛學(xué)校、有能力、有威信的學(xué)生干部，通過(guò)答辯競(jìng)爭(zhēng)培訓(xùn)上崗，增強(qiáng)了學(xué)生當(dāng)主人、當(dāng)管理主體和發(fā)展主體的意識(shí)，為學(xué)生全面和諧發(fā)展、自我管理教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。

第三．加強(qiáng)值周班工作，通過(guò)學(xué)生的自我管理，既充實(shí)了學(xué)校管理力量，又增強(qiáng)了學(xué)生的自我教育。

2.加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮社會(huì)教育功能

我校一貫重視優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育模式，要求班主任經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，政教處定期檢查家校聯(lián)系結(jié)果，并與各班主任考核掛鉤，學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，探討家教方式等，我校還邀請(qǐng)東關(guān)派出所領(lǐng)導(dǎo)作法制報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育等。

<二>以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理

1、很抓常規(guī)管理，深入教學(xué)一線(1)在日常工作中，我實(shí)行“抓常規(guī)、看細(xì)節(jié)、重過(guò)程”的策略，對(duì)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、測(cè)試各環(huán)節(jié)常抓不懈。對(duì)各科任老師的作業(yè)、備課、聽課記錄進(jìn)行定期檢查和隨機(jī)抽查，認(rèn)真公布檢查結(jié)果，獎(jiǎng)懲分明，不徇私情。一年來(lái)我組織和參與了4次教學(xué)工作大檢查。

(2)積極開展教學(xué)調(diào)研，分階段召開各年級(jí)的學(xué)生座談會(huì)，大力推行隨機(jī)推門聽課制度，堅(jiān)持參加學(xué)科教研組備課會(huì)，全學(xué)年共召開學(xué)生座談會(huì)6次，畢業(yè)班月考、?？挤治鰰?huì)及其他年級(jí)的期中期末考試分析會(huì)每次必定參加。本學(xué)來(lái)共推門聽課近五十節(jié)，本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，在我的帶動(dòng)下，北校領(lǐng)導(dǎo)班子成員大都能夠做到堅(jiān)持隨堂聽課，積極參加教研活動(dòng)，為廣大一線教師做出了表率。

(3)2013-2014學(xué)，北校分別在學(xué)期中和學(xué)期末共進(jìn)行了4次學(xué)生評(píng)價(jià)老師的工作，為教學(xué)評(píng)價(jià)獲得了有價(jià)值的數(shù)據(jù)。我根據(jù)教學(xué)調(diào)研、教學(xué)檢查和學(xué)生反饋意見與教師溝通，不斷調(diào)節(jié)教學(xué)管理策略，解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)糾正教學(xué)工作中的不足之處。

(4)通過(guò)對(duì)考試數(shù)據(jù)的分析，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，每學(xué)期對(duì)各類考試的成績(jī)的詳盡分析統(tǒng)計(jì)，為各階段的教學(xué)策略的制定和調(diào)整提供了充分有力的科學(xué)依據(jù)。同時(shí)通過(guò)抽考與競(jìng)賽，對(duì)各任課教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，為管理措施的制定提供了科學(xué)的依據(jù)，獎(jiǎng)懲有度，注重實(shí)效，考評(píng)結(jié)果得到廣大教師的認(rèn)可，一定程度上維護(hù)了廣大教師的工作熱情和積極性。

2、抓好考紀(jì)考風(fēng)教育，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)

通過(guò)校會(huì)、班會(huì)等多種形式對(duì)廣大師生進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育，組織實(shí)施《實(shí)驗(yàn)中學(xué)考試規(guī)定及違紀(jì)學(xué)生處理辦法》等，并對(duì)考試違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅處理并及時(shí)公布處理結(jié)果，對(duì)監(jiān)考教師和各班的考紀(jì)考風(fēng)實(shí)行考評(píng)制度，考評(píng)結(jié)果與教學(xué)工作評(píng)價(jià)掛鉤。

3、深化教改，實(shí)施校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

在日常教學(xué)管理工作中，我積極響應(yīng)學(xué)校特色教育的號(hào)召，努力探討行之有效的高效課堂教學(xué)模式，注意教師隊(duì)伍建設(shè)，一方面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，一方面加大對(duì)新教師的培訓(xùn)力度，實(shí)行內(nèi)部學(xué)習(xí)研討和走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合的辦法盡力提高教師業(yè)務(wù)水平。積極鼓勵(lì)和組織教師參加各類教研活動(dòng)，努力抓好教研組和備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮教研組和備課組在教研、教改中的作用。組織科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，制訂并嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)每學(xué)期的教學(xué)教研計(jì)劃。努力為青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，通過(guò)培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、集體評(píng)課、教學(xué)比賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的不斷提高。

<三>安全是天，重于泰山，大力強(qiáng)化安全工作 1.健全組織，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)

我校成立了以李校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以我為副組長(zhǎng)的北校安全工作 領(lǐng)導(dǎo)小組，始終把安全工作放在第一位，時(shí)刻提高警惕，全力做到防范于未然，多年來(lái)北校均無(wú)重大安全事故發(fā)生。

2.切實(shí)落實(shí)安全工作系列規(guī)章制度，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任 協(xié)助李校長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全工作的獎(jiǎng)懲制度，堅(jiān)決處理一

些危及安全的人和事，如學(xué)生打架等事件，不僅對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅處理，還與班級(jí)考評(píng)、班主任獎(jiǎng)金等方面掛鉤。

3.加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化宣傳教育

學(xué)校經(jīng)常組織力量進(jìn)行安全檢查，對(duì)防火安全、生產(chǎn)安全、校舍安全、危險(xiǎn)化學(xué)品安全等一一加以檢查落實(shí)。班主任能認(rèn)真督查，管理學(xué)生在校期間的安全事項(xiàng)，及時(shí)教育提醒學(xué)生注意路途交通安全，教育學(xué)生不乘坐無(wú)營(yíng)運(yùn)資格的車輛，禁止學(xué)生私自下河游泳。值班領(lǐng)導(dǎo)及保衛(wèi)處實(shí)行全天候值班，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。

五、愛崗敬協(xié)助業(yè)，勤奮工作，充分發(fā)揮班子成員的模范帶頭作用 愛崗敬業(yè)，勤奮工作，充分發(fā)揮模范帶頭作用是我對(duì)自己的工作要求，一年來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。每天從早到晚，一心撲在工作上。經(jīng)過(guò)我和師生們的共同努力，北校教學(xué)工作有序進(jìn)行，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，2013年我校學(xué)生中考成績(jī)最高分達(dá)到775分(滿分800分)，2014年中考最高分達(dá)到774.5分（全縣總分第三名），連續(xù)兩年蟬聯(lián)城區(qū)公辦學(xué)校中考第一名。2014年，我校被評(píng)為阜陽(yáng)市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。在圓滿完成上級(jí)部門和學(xué)校年初制定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的同時(shí)，我個(gè)人的辛勤工作也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的認(rèn)可，得到大家的一致好評(píng)。

六、存在問(wèn)題及努力方向：

回顧一年來(lái)的工作，有得有失，由于工作繁忙，存在對(duì)教師關(guān)心不夠的問(wèn)題，對(duì)一些年輕同志的思想工作還不夠細(xì)膩深入。由于我性格直爽，心直口快，有時(shí)候工作存在急躁情緒，易造成同事的誤解，盡管事后我會(huì) 盡力與相關(guān)同志進(jìn)行溝通交流。今后我將進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，戒驕戒躁，尤其是要注意在今后的工作中不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高自身的理論修養(yǎng)和管理水平，不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，把工作做得更出色。

一年來(lái)的工作實(shí)踐證明，我有能力，也有信心在這個(gè)崗位上干好這份工作。展望未來(lái)，我將一如既往地盡心、盡力、盡職、盡責(zé)，在xx校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，和我的同事們一道，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

xx實(shí)驗(yàn)中學(xué) xx 二〇一四年九月