第一篇：學(xué)校安全保障措施

固陂小學(xué)安全保障措施

安全是保障學(xué)校正常教育教學(xué)秩序穩(wěn)定的前提，是構(gòu)建和諧平安校園的重要條件。安全工作重在教育，重在防患于未然。我校在安全工作方面，從加強學(xué)生安全教育，強化學(xué)生安全意識，提高學(xué)生自我保護能力著手，打造社會、家庭、校園安全教育平臺，形成“人人參與，嚴格管理”的良好局面。為深化安全管理，杜絕安全事故的發(fā)生，特制定如下措施：

1、各班主任要加強對學(xué)生的安全教育，每周班會必須有安全教育內(nèi)容并作記錄存檔。

2、學(xué)校值日、值周人員要加強課間巡查，特別是學(xué)生集散隊時，必須在樓口組織疏導(dǎo)，總結(jié)工作時必須對當(dāng)日典型人或事例點名批評并責(zé)令其改正。

3、可見學(xué)生上下樓梯時，必須由課間操上節(jié)課的上課教師帶隊下樓，結(jié)束時要按班級順序依次排隊上樓，并由值日、值周人員及班主任組織疏導(dǎo)。

4上課教師必須提前二、三分鐘到堂，嚴禁上課遲到或拖堂現(xiàn)象。晚自修時教師必須蹲班輔導(dǎo)，下自習(xí)后輔導(dǎo)教師組織下樓，班主任要及時跟班關(guān)注住宿生就寢情況。

5、路隊放學(xué)各護送教師嚴格按班次要求到位，不得隨意調(diào)整，特殊情況要作調(diào)整必須得到值周行政同意方可。各班主任要做好不得讓12歲以下學(xué)生騎自行車上下學(xué)的安全教育工作。

6、學(xué)校電工要經(jīng)常檢查線路，特別是樓道路燈要確保正常，如有問題要及時更換。

7、學(xué)生用餐嚴禁追跑，值日教師、各班主任要組織管理好秩序，要教育學(xué)生衛(wèi)生用餐。在校外搭膳的學(xué)生，各班主任要教育其用完餐后不得在校外逗留嬉戲，特別是不得在公路上、河邊玩耍，要及時回校。

8、各班主任要教育學(xué)生遠離校外小攤的“毒品零食”。

9、大型活動組織者要考慮師生安全，安全工作要細化到人。

10、后勤人員要嚴把衛(wèi)生關(guān)，確保師生飲食衛(wèi)生安全，廚具要經(jīng)常消毒、清潔；采購人員要確保無公害菜進校園，讓師生吃得放心、舒心。

11、政保處、總務(wù)處負責(zé)督查，對情況嚴重的要上報中心小學(xué)，出現(xiàn)事故由責(zé)任人承擔(dān)一切責(zé)任。安全無小事，每位教師要高度重視，師生要警鐘長鳴，杜絕一切事故的發(fā)生。

固陂春蕾希望小學(xué)2011、9

第二篇：學(xué)校安全保障措施

XX小學(xué)學(xué)校安全保障措施

安全是學(xué)校進行正常的教育教學(xué)秩序穩(wěn)定的前提，也是社會穩(wěn)定與興旺的重要條件。安全工作重在教育，重在防犯，我校在安全工作方面，從增強學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)安全意識，提高學(xué)生的自我防范能力入手，不斷的對學(xué)生進行教育，并從校內(nèi)到校外，從老師到學(xué)生，制定了一系列的安全管理措施，全校形成了“人人參與，嚴格管理”的良好局面。

一 對教職工的規(guī)定

1、全校教職工要樹立安全第一的思想，時刻把安全工作擺在第一位。、教師要不斷地對學(xué)生進行安全教育，教導(dǎo)處，大隊部每周為全校學(xué)生上一次安全教育課，并對各班的安全情況進行總結(jié)。3、“四送活動”：放學(xué)前把注意安全的一句話送給學(xué)生；外出前把安全教育送給學(xué)生；放假前把注意安全的要求送給學(xué)生；開家長會把安全工作中好的做法送給家長。、班主任老師要對本班學(xué)生的安全負責(zé)，作到定期講，及時講，并能實施一定的安全措施。學(xué)校也把安全問題與班級工作掛鉤，作為評選文明班級的重要條件。對安全工作做得好的班級進行獎勵。5、值勤老師在值勤時要注意學(xué)生的安全，做到課間巡視，監(jiān)督教育學(xué)生不做危險的游戲，并做到按時靜校。、體育老師上體育課時，要對學(xué)生的安全負責(zé)，要給學(xué)生明確 1的活動范圍及活動要領(lǐng)，不能隨便解散學(xué)生，自由活動時間，體育老師要在操場里巡視，不能放任自流，對于體育課中出現(xiàn)的問題，學(xué)校將嚴格予以處罰。

7、后勤人員要經(jīng)常對學(xué)校的活動器械進行檢查，管理好食堂、鍋爐房，及時排除事故隱患，還要做到在放學(xué)后及節(jié)假日嚴格管理學(xué)校秩序，不準(zhǔn)附近的學(xué)生和居民到校玩耍。

8、外出活動要經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，并制定具體的活動方案，及安全措施，做到班主任老師帶隊，任課老師跟隊管理，任何老師都不準(zhǔn)單獨行動。

9、任何教師都不準(zhǔn)把學(xué)生單獨留在校內(nèi)，如出現(xiàn)問題，追究當(dāng)事人的責(zé)任。

二 對學(xué)生的管理工作、要求學(xué)生認真學(xué)習(xí)安全知識，增強安全意識。

2、路對時學(xué)生要隊伍整齊，要靠馬路右邊走。

3、要求學(xué)生課間做到上下樓梯靠右邊走，低年級走西樓梯，高年級走東樓梯，課間不能追跑，打鬧，要做有意義的活動，值勤學(xué)生要嚴格監(jiān)督管理。、上體育課時，學(xué)生要嚴格按照老師的要求進行活動，并要做到：老師不讓做的動作不做，老師讓去的地方不去。

5、設(shè)立安全員，外出活動時學(xué)校為低年級每班配備6-8人的安全員（高年級的學(xué)生）協(xié)助班主任管理低年級同學(xué)。、放學(xué)后要求學(xué)生立即離校，節(jié)假日學(xué)生一律不準(zhǔn)到校玩耍，如出現(xiàn)問題后果自負。、節(jié)家日期間，要求學(xué)生在校外不做危險游戲，不到危險的地方去，外出要與家長講明還要做到防火，防盜，防溺水，防觸電。

8、學(xué)生上學(xué)不準(zhǔn)帶任何玩具及食品進校園。

三 設(shè)立保險措施

學(xué)生（包括學(xué)前班生）一入校都要加入人身保險和醫(yī)療保險，出事故有保險公司支付醫(yī)療費。新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，當(dāng)時不能保險的，要與學(xué)校簽定安全協(xié)議書，學(xué)生出事故，學(xué)校不承擔(dān)醫(yī)療費和營養(yǎng)費等，此事由班主任，分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)辦理。

第三篇：學(xué)校安全保障措施

分宜二小安全保障投入情況及保障措施

安全重于泰山，安全工作是學(xué)校工作的生命線，學(xué)校安全事關(guān)家庭幸福、學(xué)校穩(wěn)定，社會和諧。為強化我校安全管理，切實保障廣大師生的安全，保證學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，促進學(xué)校和諧健康發(fā)展，我們牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，提高師生員工安全意識、責(zé)任意識，不斷強化學(xué)校安全管理，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心做好學(xué)校安全工作，努力為學(xué)生的健康成長營造良好的環(huán)境，有效地避免了各種事故的發(fā)生，現(xiàn)將我校安全保障投入情況及保障措施匯報如下：

1.樹立安全第一的思想觀念，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)

我校處于縣城主街道。多年來，學(xué)校以對學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度，著眼于學(xué)生發(fā)展的未來，時刻把學(xué)生安全放在心上，抓緊抓好。一是強化領(lǐng)導(dǎo)，在安全教育和管理中體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)愛。學(xué)校成立了以校長為組長，全體中層干部為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管負責(zé)人分工協(xié)作，責(zé)任到人，各負其責(zé)，嚴格責(zé)任制度的落實；班主任承擔(dān)對學(xué)生進行日常安全教育和管理的責(zé)任，全體教師把對學(xué)生成長的關(guān)注與呵護體現(xiàn)在安全教育管理的每一個環(huán)節(jié)中。二是加強制度建設(shè)，學(xué)校從實際情況出發(fā)，建立健全確保師生安全的各項規(guī)章制度和防范措施，相應(yīng)制定了嚴格的《門衛(wèi)管理制度》、《校園安全應(yīng)急預(yù)案》、《安全管理實施辦法》等管理細則，要求每一位師生明確規(guī)定的各項要求，從思想上強化安全管理意識，同時嚴格把握管理和檢查標(biāo)準(zhǔn)，把制度約束、管理督促和問題整改結(jié)合起來，做到處處有規(guī)范，安全 無縫隙。真正做到了各項工作有章可循，并重點完善了安全工作責(zé)任制度。三是加強學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。繼續(xù)深化全員值日制度，實行值日領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制，對教師考勤、學(xué)生到校、外來人員控制、周邊環(huán)境、校園內(nèi)環(huán)境及師生安全全面管理。嚴把入口關(guān)，一切外來人員和車輛都必須嚴格登記，所有師生外出都必須憑假條。四是充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，加強對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生自救自護能力。讓學(xué)生成為安全工作的宣傳員、組織員，在安全教育中發(fā)揮自我教育作用。各學(xué)校班、團隊以不同形式在學(xué)生中間進行安全教育和行為習(xí)慣教育，將安全工作一抓到底，抓到實處。在安全用電、防火防盜、依法自救等工作中就充分顯示了學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)作用的教育效果。五是加大投入力度，為安全工作提供堅實的物質(zhì)保障。為徹底消除事故隱患，學(xué)校在財力緊張的情況下，加大經(jīng)費投入，全面落實好“人防”、“物防”和“技防”。在“人防”上，加強安全保衛(wèi)隊伍建設(shè)，分宜二小聘用了4名專職安全保衛(wèi)人員，各學(xué)校建立了值日值班體系，實行24小時值班制度，明確值班職責(zé)。學(xué)校與各班班主任及各任課教師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。在“物防”上，各學(xué)校都配備滅火器，定期檢查維修教學(xué)和生活用電器設(shè)施、設(shè)備；在“技防”上，分宜二小拿出專項資金，進一步加強安全防范措施的落實，加大對學(xué)校安全的投入，在學(xué)校重點部位都設(shè)置了監(jiān)控報警系統(tǒng)和校園安全監(jiān)控等技防設(shè)施，充分利用現(xiàn)代科技手段嚴防學(xué)校安全。定期校內(nèi)教學(xué)、生活設(shè)施人員集中場所的防火安全情況和火災(zāi)隱患進行定期檢查，特別注意冬季用電安全，堅決杜絕了違章使用電器現(xiàn)象。2.落實預(yù)防為主的教育原則，切實加強對師生的安全防范教育，讓安全教育進教室、進學(xué)生的頭腦。

一是加強常規(guī)安全教育，提高學(xué)生自我保護能力。各學(xué)校對安全教育進行了專門安排部署，開展了以“健康第一，安全第一”和“認識社會，拒絕誘惑，遠離危險，防范侵害”為主題的安全專題教育活動，做到宣傳與教育相結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，系統(tǒng)教育與專題教育相結(jié)合。充分發(fā)揮了宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、學(xué)校廣播、班會、團隊活動、學(xué)科滲透等途徑，對學(xué)生開展了安全預(yù)防系列教育，使學(xué)生比較系統(tǒng)的接受防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防騙等安全知識和技能，提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。同時根據(jù)新的形勢和學(xué)生思想發(fā)展變化，加強學(xué)生自尊自信教育，倡導(dǎo)文明和自尊、自愛意識，教育學(xué)生確立正確的價值觀、交友觀和甄別防范能力，全面提高學(xué)生的自我保護、自防自救的整體素質(zhì)。二是加強安全教育滲透、班主任責(zé)任管理和學(xué)生自我教育相結(jié)合，安全教育與教育教學(xué)活動相結(jié)合的安全教育機制。值日教師、班主任等全員參與，多角度，全方位的進行安全滲透教育，建立起班主任責(zé)任管理和學(xué)生自我教育相結(jié)合，安全教育與教學(xué)活動相結(jié)合的安全教育機制。三是定期由縣公安局、消防大隊、派出所到學(xué)校進行交通、法制、禁毒等講座，同時聯(lián)合對學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學(xué)生的影響，為師生提供了健康的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.及時排查，防患于未燃，確保學(xué)校安全萬無一失

一是開展常規(guī)安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。每學(xué)期開學(xué)初，都 要求學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，要求學(xué)校對校舍、圍墻、廁所、電路、儀器、設(shè)備、基本設(shè)施等進行自查，并做好檢查記錄，建立安全臺帳，對有不安全因素、立即整改。徹底排除學(xué)校安全隱患。二是對學(xué)校校舍進行了深入細致地檢查，并做了記錄，對不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施立即要求維修，去年我校對有安全隱患的圍墻進行了重新修整，同時定期對學(xué)校樓梯扶手，欄桿及消防設(shè)施進行檢查并進行了維修，確保了教育教學(xué)工作的順利進行。

安全教育和安全管理是學(xué)校最基本、最常規(guī)的工作，也是最重要的工作之一。今后我們將盡更大的努力在思想上蹦緊安全弦，工作上步步求細致，層層抓落實，常抓不懈，持之以恒，切實加強防范措施，確保校園平安。

第四篇：學(xué)校體育教學(xué)安全保障措施

崆峒區(qū)索羅鄉(xiāng)學(xué)區(qū)東白小學(xué)文件 學(xué)校體育教學(xué)安全保障措施

安全是學(xué)校進行正常的教育教學(xué)秩序穩(wěn)定的前提，也是社會穩(wěn)定與興旺的重要條件。安全工作重在教育，重在防犯，我校在安全工作方面，從增強學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)安全意識，提高學(xué)生的自我防范能力入手，不斷的對學(xué)生進行教育，并從校內(nèi)到校外，從老師到學(xué)生，制定了一系列的安全管理措施，全校形成了“人人參與，嚴格管理”的良好局面。

一 對教職工的規(guī)定

1、全校教職工要樹立安全第一的思想，時刻把安全工作擺在第一位。、教師要不斷地對學(xué)生進行安全教育，教導(dǎo)處，大隊部每周為全校學(xué)生上一次安全教育課，并對各班的安全情況進行總結(jié)。3、“四送活動”：放學(xué)前把注意安全的一句話送給學(xué)生；外出前把安全教育送給學(xué)生；放假前把注意安全的要求送給學(xué)生；開家長會把安全工作中好的做法送給家長。、班主任老師要對本班學(xué)生的安全負責(zé)，作到定期講，及時講，并能實施一定的安全措施。學(xué)校也把安全問題與班級工作掛鉤，作為評選文明班級的重要條件。對安全工作做得好的班級進行獎勵。、值勤老師在值勤時要注意學(xué)生的安全，做到課間巡視，監(jiān)督教育學(xué)生不做危險的游戲，并做到按時靜校。、體育老師上體育課時，要對學(xué)生的安全負責(zé)，要給學(xué)生明確的活動范圍及活動要領(lǐng)，不能隨便解散學(xué)生，自由活動時間，體育老師要在操場里巡視，不能放任自流，對于體育課中出現(xiàn)的問題，學(xué)校將嚴格予以處罰。

7、后勤人員要經(jīng)常對學(xué)校的活動器械進行檢查，管理好食堂、鍋爐房，及時排除事故隱患，還要做到在放學(xué)后及節(jié)假日嚴格管理學(xué)校秩序，不準(zhǔn)附近的學(xué)生和居民到校玩耍。

8、外出活動要經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，并制定具體的活動方案，及安全措施，做到班主任老師帶隊，任課老師跟隊管理，任何老師都不準(zhǔn)單獨行動。

9、任何教師都不準(zhǔn)把學(xué)生單獨留在校內(nèi)內(nèi)，如出現(xiàn)問題，追究當(dāng)事人的責(zé)任。

二 對學(xué)生的管理工作、要求學(xué)生認真學(xué)習(xí)安全知識，增強安全意識。

2、路對時學(xué)生要堅持戴小黃帽，并要求隊伍整齊，要靠馬路右

邊走。

3、要求12歲以下的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車，騎自行車和坐汽車上學(xué)的學(xué)生都要與學(xué)校簽定安全協(xié)議書。、要求學(xué)生課間做到上下樓梯靠右邊走，低年級走西樓梯，高年級走東樓梯，課間不能追跑，打鬧，要做有意義的活動，值勤學(xué)生要嚴格監(jiān)督管理。、上體育課時，學(xué)生要嚴格按照老師的要求進行活動，并要做到：老師不讓做的動作不做，老師讓去的地方不去。、設(shè)立安全員，外出活動時學(xué)校為低年級每班配備6-8人的安全員（高年級的學(xué)生）協(xié)助班主任管理低年級同學(xué)。、放學(xué)后要求學(xué)生立即離校，節(jié)假日學(xué)生一律不準(zhǔn)到校玩耍，如出現(xiàn)問題后果自負。、節(jié)家日期間，要求學(xué)生在校外不做危險游戲，不到危險的地方去，外出要與家長講明還要做到防火，防盜，防溺水，防觸電。

9、學(xué)生上學(xué)不準(zhǔn)帶任何玩具及食品進校園。

三 設(shè)立保險措施

學(xué)生（包括幼兒園生）一入校都要加入人身保險和醫(yī)療保險，出事故有保險公司支付醫(yī)療費。新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，當(dāng)時不能保險的，要與學(xué)校簽定安全協(xié)議書，學(xué)生出事故，學(xué)校不承擔(dān)醫(yī)療費和營

養(yǎng)費等，此事有教導(dǎo)處，幼兒園主任，班主任，分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)辦理。

索羅學(xué)區(qū)東白小學(xué)

2012.2.21

第五篇：安全保障措施

安全保障措施

安全保障是為施工現(xiàn)場實現(xiàn)安全生產(chǎn)開展的管理活動。施工現(xiàn)場的安全管理，重點是進行人的不安全行為與物的不安全狀態(tài)的控制，落實安全管理決策與目標(biāo)。以消除一切事故，避免事故傷害，減少事故損失為目的。

控制是對某種具體的因素的約束與限制。是安全保障范圍內(nèi)的重要部分。

安全保障措施是安全管理的方法與手段，保障的重點是對生產(chǎn)各因素狀態(tài)的約束與控制。根據(jù)生產(chǎn)現(xiàn)場的特點，安全保障措施帶有鮮明的行業(yè)特色。

一、落實安全責(zé)任、實施貢任管理

生產(chǎn)現(xiàn)場承擔(dān)控制、管理生產(chǎn)進度、成本、質(zhì)量、安全等目標(biāo)的責(zé)任。因此，必須同時承擔(dān)進行安全管理、實現(xiàn)安全生產(chǎn)的責(zé)任。

(1)建立、完善以廠長為首的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組織，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的開展安全管理活動。承擔(dān)組織、領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)的責(zé)任。

(2)建立各級人員安全生產(chǎn)責(zé)任制度，明確各級人員的安全責(zé)任。抓制度落實、抓責(zé)任落實，定期檢查安全責(zé)任落實情況，及時匯報。

1)廠長是生產(chǎn)安全管理第一責(zé)任人。

2)各車間、人員，在各自業(yè)務(wù)范圍內(nèi)，對實現(xiàn)安全生產(chǎn)的要求負責(zé)。

3)全員承擔(dān)安全生產(chǎn)責(zé)任，建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，從廠長到工人的生產(chǎn)系統(tǒng)做到縱向到底，一環(huán)不漏。各車間、人員的安全生產(chǎn)責(zé)

任做到橫向到邊，人人負責(zé)。

(3)生產(chǎn)現(xiàn)場應(yīng)通過監(jiān)察部門的安全生產(chǎn)資質(zhì)審查，并得到認可。一切從事生產(chǎn)管理與操作的人員、依照其從事的生產(chǎn)內(nèi)容，分別通過企業(yè)、生產(chǎn)現(xiàn)場的安全審查，取得安全操作認可證，持證上崗。特種作業(yè)人員、除經(jīng)企業(yè)的安全審查，還需按規(guī)定參加安全操作考核;取得監(jiān)察部核發(fā)的《安全操作合格證》，堅持“持證上崗”。施工現(xiàn)場出現(xiàn)特種作業(yè)無證操作現(xiàn)象時，施工項目必須承擔(dān)管理責(zé)任。(4)生產(chǎn)人員負責(zé)生產(chǎn)現(xiàn)場中物的狀態(tài)審驗與認可，承擔(dān)物的狀態(tài)漏驗、失控等的管理責(zé)任。

(5)一切管理、操作人員均需簽定安全協(xié)議，向安全生產(chǎn)做出安全保證。

(6)安全生產(chǎn)責(zé)任落實情況的檢查，應(yīng)認真、詳細的記錄，做為分配、補償?shù)脑假Y料之一。

二、安全教育與訓(xùn)練

進行安全教育與訓(xùn)練，增強作業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識，提高安全生產(chǎn)知識，有效的防止人的不安全行為，減少人失誤。安全教育、訓(xùn)練是進行人的行為控制的重要方法和手段。因此，進行安全教育、訓(xùn)練要適時、宜人，內(nèi)容合理、方式多樣，形成制度。組織安全教育、訓(xùn)練做到嚴肅、嚴格、嚴密、嚴謹，講求實效。

(1)一切管理、操作人員應(yīng)具有基本條件與較高的心理素質(zhì)

1)具有合法的勞動手續(xù)。臨時性人員須正式簽定勞動合同，接受入場教育后，才可進入生產(chǎn)現(xiàn)場和勞動崗位。

2)沒有癡呆、健忘、精神失常、顛癇、腦外傷后遺癥、心血管疾病、暈眩、以及不適于從事操作的疾病。

3)沒有感官缺陷，感性良好。有良好的接受、處理、反饋信息的能力。

4)具有適于不同層次操作所必須的文化,基本的安全操作素質(zhì)(2)安全教育、訓(xùn)練的目的與方式。安全教育、訓(xùn)練包括知識、技能、意識三個階段的教育。進行安全教育、訓(xùn)練，不僅要使操作者掌握安全生產(chǎn)知識，而且能正確、認真的在作業(yè)過程中，表現(xiàn)出安全的行為。

安全知識教育。使操作者了解、掌握生產(chǎn)操作過程中，潛在的危險因素及防范措施。

安全技能訓(xùn)練。使操作者逐漸掌握安全生產(chǎn)技能，獲得完善化、自動化的行為方式，減少操作中的失誤現(xiàn)象。

安全意識教育。在于激勵操作者自覺堅持實行安全技能。1)對學(xué)徒工、實習(xí)生的進行安全教育，重點偏重一般安全知識，生產(chǎn)組織原則，生產(chǎn)環(huán)境，生產(chǎn)紀律等。強調(diào)操作的非獨立性。

二個月內(nèi)安全技能不能達到熱練的，應(yīng)及時解除勞動合同，廢止勞動資

2)結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)場的變化、適時進行安全知識教育。一般每一個月組織一次安全教育。

3)結(jié)合生產(chǎn)組織安全技能訓(xùn)練，干什么訓(xùn)練什么，反復(fù)訓(xùn)練、分步驗收。以達到出現(xiàn)完善化、自動化的行為方式，劃為一個訓(xùn)練

階段。

4)安全意識教育的內(nèi)容不易確定，應(yīng)隨安全生產(chǎn)的形勢變化，確定階段教育內(nèi)容。結(jié)合發(fā)生的事故，進行增強安全意識，堅定掌握安全知識與技能的信心，接受事故教訓(xùn)教育。

5)受季節(jié)、自然變化影響時，針對由于這種變化而出現(xiàn)生產(chǎn)環(huán)境、作業(yè)條件的變化進行的教育，其目的在于增強安全意識，控制人的行為，盡快地適應(yīng)變化，減少人失誤。

6)采用新技術(shù)，使用新設(shè)備、新材料，推行新工藝之前，對有關(guān)人員進行安全知識、技能、意識的全面安全教育，激勵操作者實行安全技能的自覺性

三、安全檢查

安全檢查是發(fā)現(xiàn)不安全行為和不安全狀態(tài)的重要途徑。是消除事故隱患，落實整改措施，防止事故傷害，改善勞動條件的重要手段。

安全檢查的形式有普遍檢查，專業(yè)檢查和季節(jié)性檢查。(1)安全檢查的內(nèi)容主要是查思想、查管理、查制度、查現(xiàn)場、查隱患、查事故處理。

1)生產(chǎn)現(xiàn)場安全檢查以自檢形式為主，對廠長至操作員，生產(chǎn)全部過程、各個方位的全面安全狀況的檢查。檢查的重點以勞動條件、生產(chǎn)設(shè)備、現(xiàn)場管理，安全衛(wèi)生設(shè)施以及生產(chǎn)人員的行為為主。發(fā)現(xiàn)危及人的安全因素時，必須果斷的消除。

2)各車間生產(chǎn)組織者，應(yīng)在全面安全檢查中，透過作業(yè)環(huán)境狀

態(tài)和隱患，對照安全生產(chǎn)方針、政策，檢查對安全生產(chǎn)認識的差距。

3)對安全管理的檢查，主要是：

安全生產(chǎn)是否提到議事日程上，各級安全責(zé)任人是否堅持“五個同時”。，落實了安全生產(chǎn)責(zé)任。專職安全人員是否在位、在崗。安全教育是否落實，教育是否到位。工程技術(shù)、安全技術(shù)是否結(jié)合為統(tǒng)一體。作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化實施情況。

安全控制措施是否有力，控制是否到位，有哪些消除管理差距的措施。事故處理是否符合規(guī)則，是否堅持 “三不放過”的原則。

(2)安全檢查的組織

1)建立安全檢查制度，按制度要求的規(guī)模、時間、原則、處理、報償全面落實。

2)成立由第一責(zé)任人為首，各車間人員參加的安全檢查組織。3)安全檢查必須做到有計劃，有目的，有準(zhǔn)備、有整改，有總結(jié)，有處理

(3)安全檢查的準(zhǔn)備

1)思想準(zhǔn)備。發(fā)動全員開展自檢，自檢與制度檢查結(jié)合，形成自檢自改，邊檢邊改的局面。使全員在發(fā)現(xiàn)危險因素方面得到提高，在消除危險因素中受到教育，從安全檢查中受到鍛練。

2)業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。確定安全檢查目的、步驟、方法。成立檢查組，安排檢查日程。分析事故資料，確定檢查重點，把精力側(cè)重于事故多發(fā)部位和工種的檢查。規(guī)范檢查記錄用表，使安全檢查逐步納入科學(xué)化、規(guī)范化軌道。

(4)安全檢查方法。

1)定期安全檢查。列入安全管理活動計劃，有較一致時間間隔的安全檢查。

定期全面安全檢查的周期，控制在30天內(nèi)。班組必須堅持日檢。2)突擊性安全檢查。指無固定檢查周期，對特別部門、特殊設(shè)備、小區(qū)域的安全檢查，進行突擊性安全檢查。

3)特殊檢查。對預(yù)料中可能會帶來新的危險因素的新安裝的設(shè)備、新采用的工藝、新建或改建的工程項目，投入使用前，以“發(fā)現(xiàn)”危險因素為專題的安全檢查。特殊安全檢查還包括，對有特殊安全要求的電氣、照明設(shè)備，通風(fēng)設(shè)備，有毒有害物的儲運設(shè)備進行的安全檢查。

(5)做好危險因素的消除。安全檢查的目的是發(fā)現(xiàn)、處理、消除危險因素，避免事故傷害，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。消除危險因素，認真的整改，真正的、確確實實的把危險因素消除。對于一些由于種種原因而一時不能消除的危險因素，逐項分析，尋求解決辦法，安排整改計劃，盡快予以消除。

安全檢查后的整改，必須堅持“三定”和“不推不拖”，不使危險因素長期存在而危及人的安全。

“三定”指的是對檢查后發(fā)現(xiàn)的危險因素的消除態(tài)度。三定即定具體整改責(zé)任人;定解決與改正的具體措施，限定消除危險因素的整改時間。在解決具體的危險因素時，凡借用自己的力量能夠解決的，不推拖、不等不靠，堅決的組織整改。自己解決有困難時，應(yīng)積極

主動尋找解決的辦法，爭取各部門支援以盡快整改。不把整改的責(zé)任推給上級，也不拖延整改時間，以盡量快的速度，把危險因素消除。

四、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化

在操作者產(chǎn)生的不安全行為中，由于不知正確的操作方法，為了干的快些而省略了必要的操作步驟，堅持自己的操作習(xí)慣等原因所占比例很大。要及時糾正，按科學(xué)的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范人的行為，控制人的不安全行為，減少人失誤。

(1)制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，保障實施作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的首要條件

1)采取技術(shù)人員、管理人員、操作者三結(jié)合的方式，根據(jù)操作的具體條件制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。堅持反復(fù)實踐、反復(fù)修訂后加以確定。

2)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要明確規(guī)定操作程序、步驟。怎樣操作、操作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、操作的階段目的、完成操作后物的狀態(tài)等，都要做出具體規(guī)定。

3)盡量使操作簡單化、專業(yè)化，使作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)盡量減輕操作者的精神負擔(dān)，4)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)必須符合生產(chǎn)和作業(yè)環(huán)境的實際情況，不能把作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)通用化。不同作業(yè)條件的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)有所區(qū)別。

(2)反復(fù)訓(xùn)練

1)訓(xùn)練要講求方法和程序，宜以講解示范為先，符合重點突出、交待透徹的要求。

2)邊訓(xùn)練邊作業(yè)，巡檢糾正偏向。

五、生產(chǎn)技術(shù)與安全技術(shù)的統(tǒng)一

生產(chǎn)技術(shù)工作是通過完善生產(chǎn)工藝過程、完備生產(chǎn)設(shè)備、規(guī)范工藝操作，發(fā)揮技術(shù)的作用，保證生產(chǎn)順利進行的。包含了安全技術(shù)在保證生產(chǎn)順利進行的全部職能和作用。兩者的實施目標(biāo)雖各有側(cè)重，但工作目的完全統(tǒng)一在保證生產(chǎn)順利進行、實現(xiàn)效益這一共同的基點上。生產(chǎn)技術(shù)、安全技術(shù)統(tǒng)一，體現(xiàn)了安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實、具體的落實“管生產(chǎn)同時管安全”的管理原則。具體表現(xiàn)在:(1)生產(chǎn)進行之前，考慮產(chǎn)品的特點、規(guī)模、質(zhì)量，生產(chǎn)環(huán)境，自然條件等。摸清生產(chǎn)人員流動規(guī)律，能源供給狀況，機械設(shè)備的配置條件，需要的臨時設(shè)施規(guī)模，以及物料供應(yīng)、儲放、運輸?shù)葪l件。完成生產(chǎn)因素的合理匹配和現(xiàn)場布置。

(2)在生產(chǎn)進行之前，針對具體情況與生產(chǎn)因素的特點，提供具體的作業(yè)或操作規(guī)范。為使操作人員充分理解方案的全部內(nèi)容，減少實際操作中的失誤，避免操作時的事故傷害。要把方案的設(shè)計思想、內(nèi)容與要求，向作業(yè)人員進行充分的交底。

(3)從控制人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)，預(yù)防傷害事故，保證生產(chǎn)工藝過程順利實施，生產(chǎn)技術(shù)工作中應(yīng)納入如下的安全管理職責(zé): 1)進行安全知識、安全技能的教育，規(guī)范人的行為，使操作者獲得完善的、自動化的操作行為，減少操作中的人失誤。

2)參加安全檢查和事故調(diào)查，從中充分了解生產(chǎn)過程中;物的不安全狀態(tài)存在的環(huán)節(jié)和部位、發(fā)生與發(fā)展、危害性質(zhì)與程度。摸索

控制物的不安全狀態(tài)的規(guī)律和方法。提高對物的不安全狀態(tài)的控制能力。

3)嚴把設(shè)備、設(shè)施用前驗收關(guān)，沒有危險狀態(tài)的設(shè)備、設(shè)施盲目投入運行發(fā)生的傷害事故。

六、正確對待事故的調(diào)查與處理

事故是違背人們意愿，且又不希望發(fā)生的事件。一旦發(fā)生事故，不能以違背人們意愿為理由，予以否定。關(guān)鍵在于對事故的發(fā)生要有正確認識，并用嚴肅、認真、科學(xué)、積極的態(tài)度，處理好已發(fā)生的事故，盡量減少損失。采取有效措施，避免同類事故重復(fù)發(fā)生。

(1)發(fā)生事故后，以嚴肅、科學(xué)的態(tài)度去認識事故、實事求是的按照規(guī)定、要求報告。不隱瞞、不虛報，不避重就輕是對待事故科學(xué)、嚴肅態(tài)度的表現(xiàn)。

(2)積極搶救負傷人員的同時，保護好事故現(xiàn)場，以利于調(diào)查清楚事故原因，從事故中找到生產(chǎn)因素控制的差距。

(3)分析事故，弄清發(fā)生過程，找出造成事故的，人、物、環(huán)境狀態(tài)方面的原因。分清造成事故的安全責(zé)任，總結(jié)生產(chǎn)因素管理方面的教訓(xùn)。

(4)以事故為例、召開事故分析會進行安全教育。便所有生產(chǎn)部位、過程中的操作人員，從事故中看到危害，激勵他們的安全生產(chǎn)動機。從而在操作中自覺的實行安全行為，主動的消除物的不安全狀態(tài)。

(5)采取預(yù)防類似事故重復(fù)發(fā)生的措施，并組織徹底的整改;使

采取的預(yù)防措施，完全落實。經(jīng)過驗收，證明危險因素已完全消除時;再恢復(fù)施工作業(yè)。

(6)未造成傷害的事故，習(xí)慣的稱為未遂事故。未遂事故就是已發(fā)生的，違背人們意愿的事件，只是未造成人員傷害或經(jīng)濟損失。然而其危險后果是隱藏在人們心理上的嚴重創(chuàng)傷，其影響作用時間更長久。

未遂事故同樣暴露安全管理的缺陷、生產(chǎn)因素狀態(tài)控制的薄弱。因此，未遂事故要如同已經(jīng)發(fā)生的事故一樣對待，調(diào)查、分析、處理妥當(dāng)。