第一篇：學(xué)校副校長的職務(wù)晉升述職報(bào)告 2

學(xué)校副校長的職務(wù)晉升述職報(bào)告

我叫，1997年畢業(yè)于丹鳳師范，2002年取得法律?？莆膽{，2006年獲得教育管理本科學(xué)歷，現(xiàn)為商州城關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)老師，從事小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

一、工作經(jīng)歷

1997年從師范畢業(yè)后，我便走進(jìn)北寬坪的教育團(tuán)隊(duì)，在諸多教師的幫協(xié)下一路走來，1999年代表北寬坪參加商州區(qū)教學(xué)能手大賽，獲得三等獎(jiǎng)；同年暑教會(huì)期間為北寬坪全鎮(zhèn)教師作專題報(bào)告---如何說課；2000年3月，因教學(xué)成績優(yōu)異我被調(diào)到北寬坪中學(xué)任教，從2003年至2005年一直擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作、班主任和調(diào)導(dǎo)工作；2006年3月被招聘到雙語學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，期間多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)老師、優(yōu)秀教育工作者；2009年被商州區(qū)團(tuán)委命名為優(yōu)秀青年志愿者，2010年獲商州區(qū)教學(xué)能手稱號(hào)，同年暑期在陽光師訓(xùn)活動(dòng)中為全區(qū)初中數(shù)學(xué)教師做示范課一節(jié)，并受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同志的一致好評(píng)；2012年所帶班級(jí)在數(shù)學(xué)中考中獲全區(qū)平均分第一名并受到區(qū)局的獎(jiǎng)勵(lì)，2012年8月被招聘到商州城關(guān)小學(xué)任教至今。2013年3月獲商州區(qū)教學(xué)能手稱號(hào)，同年被商州區(qū)團(tuán)委命名為“十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。工作以來有很多篇教育教學(xué)論文、課例、課件在省市區(qū)獲獎(jiǎng)。

二、教育感悟在城關(guān)小學(xué)工作的一年來，對(duì)我們的教育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的思考，覺得制約教育質(zhì)量的一個(gè)重要的原因就是教育理念。江蘇洋思中學(xué)和山東杜郎口中學(xué)的成功給我們每一位教育工作者指明了方向。江蘇洋思中學(xué)從一個(gè)頻臨撤并的學(xué)校在蔡林森校長帶領(lǐng)下變成了全國的名校；98

年之前杜郎口中學(xué)和我們?nèi)珖钠渌袑W(xué)沒什么區(qū)別，升學(xué)率低、輟學(xué)率高！

杜郎口中學(xué)是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，曾是全縣有名的薄弱學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量低下，學(xué)生厭學(xué)情緒濃重，輟學(xué)現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。1998年，一個(gè)有 60名學(xué)生的班級(jí)，到中考時(shí)僅剩下11名學(xué)生。一時(shí)間教師情緒不穩(wěn)，教學(xué)秩序混亂，師生關(guān)系緊張，學(xué)校面臨撤并可在98年實(shí)行新課改以來，在崔其升校長的帶領(lǐng)下變成了全國的又一所名校；分析其變化的原因：核心是老師和管理者理念的變化！

首先，我們現(xiàn)在大部分老師和學(xué)校部分中層管理者對(duì)自己的角色定位出現(xiàn)了偏

差，不能把自己定為服務(wù)者，即成為學(xué)生成長的服務(wù)者或成為教學(xué)工作的服務(wù)者。

明確：教育不是告訴，學(xué)校不是工廠，教室不是刻錄光盤的車間，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體只是一句口頭禪。

沒有教學(xué)理念的變化，就沒有高效課堂；沒有教學(xué)理念的變化，就不可能培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才；沒有教學(xué)理念的變化，就不可能培養(yǎng)出胸懷天下的才子；沒有教學(xué)理念的變化，就不可能培養(yǎng)出世界級(jí)的大科學(xué)家。沒有教學(xué)理念的變化，就不能大面積的提高國民素質(zhì)和文化；沒有教學(xué)理念的變化，就不可能培養(yǎng)出高精尖的人才，那么讓中國成為世界強(qiáng)國只能是一句空話！

我深切的懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次機(jī)會(huì)，讓我走向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)崗位，把自己以學(xué)生為本、以學(xué)生為主體以學(xué)定教的教學(xué)理念實(shí)施的具體方法向全體老師推廣；把自己如何更好地服務(wù)于學(xué)生和服務(wù)于教學(xué)工作的服務(wù)理念傳遞給更多的中進(jìn)行大膽的嘗試。教育者和教育工作管理者，從而把學(xué)校辦成讓您和全體學(xué)生家長滿意、讓全區(qū)人民相信、讓全社會(huì)放心的一流學(xué)校。

三、教育教學(xué)設(shè)想首先，努力培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)和自學(xué)、互學(xué)、認(rèn)真練習(xí)的習(xí)慣，拼棄教師“滿堂灌”的“填鴨式”教學(xué)；現(xiàn)行教材中百分之九十的內(nèi)容學(xué)生通過自學(xué)都能學(xué)會(huì)，而且所用的時(shí)間比老師講解所用的時(shí)間少得多，所以我認(rèn)為自學(xué)應(yīng)該是中小學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法?！盎W(xué)”就是互幫互學(xué)，它有利于培養(yǎng)學(xué)生之間的學(xué)習(xí)合作性，并使學(xué)生按照自己的方式解決學(xué)習(xí)問題?！皾M堂灌”的“填 鴨式”教學(xué)，削弱了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，剝奪了學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性。在教學(xué)中重視自學(xué)、互學(xué)、練習(xí)等主體性演練是讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體的有效方法。其次，注重知識(shí)檢測(cè)的導(dǎo)引作用；注重教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的合理突破；檢測(cè)有多種功效，它可以“逼迫”學(xué)生對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真的鞏固與復(fù)習(xí)，它可以 利用檢測(cè)結(jié)果來客觀評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，它可以激發(fā)學(xué)生提升進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)的勇氣,它可以成為鞏固舊知識(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)的中樞環(huán)節(jié)。最后，注意教學(xué)環(huán)節(jié)的巧妙設(shè)置與科學(xué)安排。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的主要目標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，有利于提高課堂教學(xué)效率，大幅度提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。四 最大限度的解放老師的手腳，讓老師敢于在如何讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人

堂。

讓老師明白一節(jié)好課不是看老師教給學(xué)生多少知識(shí)和方法，而是看學(xué)生在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中掌握了多少只是學(xué)會(huì)了多少方法、培養(yǎng)了什么習(xí)慣。

至今已１１年。１１年間，我曾連續(xù)７年擔(dān)任班主任工作，從２０００年至今連續(xù)８年在初三畢業(yè)班任教語文，８年來沒有完整的過一個(gè)雙休日和節(jié)假日。從２００１年－－２００３年在擔(dān)任班主任期間又兼任學(xué)校的副教導(dǎo)主任配合教導(dǎo)主任分管畢業(yè)班教學(xué)工作，０３年８月至０８年７月一直擔(dān)任學(xué)校的副校長，期間盡力協(xié)助校長分管過學(xué)校的教學(xué)、紀(jì)律和衛(wèi)生工作。本學(xué)期開始我接任學(xué)校校長，主持學(xué)校全面工作并兼任畢業(yè)班的語文課，學(xué)校工作事務(wù)俱細(xì)，學(xué)生前途重于一切，每天的工作繁雜，瑣碎，具體，忙碌，除了要備好課，上好課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生外，要規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，解決學(xué)校難題，和老師交心，找學(xué)生座談，晚上零點(diǎn)休息早上６點(diǎn)起床，但為了學(xué)生的根本利益，為了學(xué)校的發(fā)展，為了不辜負(fù)父老鄉(xiāng)親的期望，再苦再累我咬牙堅(jiān)持，不敢有絲毫懈怠，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮塌實(shí)，積極進(jìn)取，追求卓越，無私奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，竭盡全力，做到最好。

二、工作業(yè)績

只要付出，終有收獲！辛勤的工作總能換回豐碩的成果。每年的中招考試我班的語文成績都名列前茅。２００４年我被評(píng)為偃師市骨干教師，２００６年被評(píng)為河南省骨干教師；２００６年９月被評(píng)為偃師市優(yōu)秀教師，偃師市“三育人”先進(jìn)個(gè)人；洛陽市優(yōu)秀班主任，２００６年在第十二屆全國愛國主義教育讀書活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人；２００７年撰寫的《小學(xué)語文課堂中的提問藝術(shù)》一文榮獲河南省新課程課堂教學(xué)藝術(shù)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；２００５年撰寫的論文獲得偃師市二等獎(jiǎng)；２００４年輔導(dǎo)學(xué)生參加“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”讀書活動(dòng)知識(shí)競賽被洛陽市青少年讀書教育活動(dòng)組織委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員；２００５年參加偃師市優(yōu)質(zhì)課賽講獲得一等獎(jiǎng)；２００７年度獲偃師市優(yōu)質(zhì)課賽講二等獎(jiǎng)；２００８年度獲偃師市優(yōu)質(zhì)課賽講一等獎(jiǎng)；同年又參加小學(xué)語文教學(xué)技能競賽榮獲一等獎(jiǎng)。如今，我所教過的學(xué)生有的已經(jīng)就業(yè)成了建設(shè)國家的生力軍，有的考了重點(diǎn)大學(xué)讀了研究生還在深造，還有的剛剛步入高中正懷揣著美好的理想在努力拼搏，每逢收到他們的祝福我倍感欣慰，雖然我很普通，我的崗位也很平凡，但我的工作卻是那么的有意義，我追求的價(jià)值卻是那么的不平凡！

三、自我提高

為了能不斷超越，與時(shí)俱進(jìn)，在日常工作中，我總是積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論，潛心鉆研，大膽革新，勇于實(shí)踐，讓學(xué)生在輕松愉悅的課堂氛圍中領(lǐng)悟知識(shí)的奧妙，明白學(xué)習(xí)的真諦。我不斷學(xué)習(xí)去充實(shí)自己，豐富自己，提高自己，壯大自己，用思想去引領(lǐng)思想，用智慧開啟智慧，用積極的人生觀去影響和塑造學(xué)生的靈魂，用實(shí)干去創(chuàng)造輝煌！在工作和生活中，我始終堅(jiān)守人不求最富有，但求最充實(shí)；不求最順利，但求最快樂；不求最聰明，但求最勤奮的生活信條。我愛我的學(xué)校，我視事業(yè)如生命，視學(xué)生如親人，視同事如手足，視學(xué)校為家庭。我的生命因教育而存在，我的生活更因?qū)W生而精彩。十幾年的光陰悄然而逝，對(duì)付出我無怨無悔。以后的路還很長，我將一如既往的勤懇、塌實(shí)、努力的工作?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！”我會(huì)加倍努力，做一名優(yōu)秀的人民教師！

學(xué)校副校長的職務(wù)晉升述職報(bào)告相關(guān)文章：

鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長年度述職報(bào)告

鎮(zhèn)黨委書記年度述職報(bào)告

鎮(zhèn)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作述職報(bào)告

2010年小學(xué)校長述職報(bào)告

2010年小學(xué)副校長的述職報(bào)告

2010年實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長述職報(bào)告

2010年人民政府縣長的述職報(bào)告

2010年大學(xué)校長的述職報(bào)告

查看更多>>述職報(bào)告

更多范文，敬請(qǐng)登陸范文大全網(wǎng)（fanwen.glzy8.com）！

第二篇：學(xué)校副校長的職務(wù)晉升述職報(bào)告

我叫宗朋利，1997年畢業(yè)于偃師師范，２０００年加入中國共產(chǎn)黨，200２年取得大專學(xué)歷，現(xiàn)為邙嶺二中校長，主抓學(xué)校全面工作并擔(dān)任初三畢業(yè)班的語文教學(xué)工作。

一、工作經(jīng)歷

１９９７年從師范畢業(yè)后，我便走進(jìn)邙嶺二中的教育團(tuán)隊(duì)，在諸多教師的幫協(xié)下一路走來，至今已１１年。１１年間，我曾連續(xù)７年擔(dān)任班主任工作，從２０００年至今連續(xù)８年在初三畢業(yè)班任教語文，８年來沒有完整的過一個(gè)雙休日和節(jié)假日。從２００１年－－２００３年在擔(dān)任班主任期間又兼任學(xué)校的副教導(dǎo)主任配合教導(dǎo)主任分管畢業(yè)班教學(xué)工作，０３年８月至０８年７月一直擔(dān)任學(xué)校的副校長，期間盡力協(xié)助校長分管過學(xué)校的教學(xué)、紀(jì)律和衛(wèi)生工作。本學(xué)期開始我接任學(xué)校校長，主持學(xué)校全面工作并兼任畢業(yè)班的語文課，學(xué)校工作事務(wù)俱細(xì)，學(xué)生前途重于一切，每天的工作繁雜，瑣碎，具體，忙碌，除了要備好課，上好課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生外，要規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，解決學(xué)校難題，和老師交心，找學(xué)生座談，晚上零點(diǎn)休息早上６點(diǎn)起床，但為了學(xué)生的根本利益，為了學(xué)校的發(fā)展，為了不辜負(fù)父老鄉(xiāng)親的期望，再苦再累我咬牙堅(jiān)持，不敢有絲毫懈怠，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮塌實(shí)，積極進(jìn)取，追求卓越，無私奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，竭盡全力，做到最好。

二、工作業(yè)績

只要付出，終有收獲！辛勤的工作總能換回豐碩的成果。每年的中招考試我班的語文成績都名列前茅。２００４年我被評(píng)為偃師市骨干教師，２００６年被評(píng)為河南省骨干教師；２００６年９月被評(píng)為偃師市優(yōu)秀教師，偃師市“三育人”先進(jìn)個(gè)人；洛陽市優(yōu)秀班主任，２００６年在第十二屆全國愛國主義教育讀書活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人；２００７年撰寫的《小學(xué)語文課堂中的提問藝術(shù)》一文榮獲河南省新課程課堂教學(xué)藝術(shù)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；２００５年撰寫的論文獲得偃師市二等獎(jiǎng)；２００４年輔導(dǎo)學(xué)生參加“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”讀書活動(dòng)知識(shí)競賽被洛陽市青少年讀書教育活動(dòng)組織委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員；２００５年參加偃師市優(yōu)質(zhì)課賽講獲得一等獎(jiǎng)；２００７獲偃師市優(yōu)質(zhì)課賽講二等獎(jiǎng)；２００８獲偃師市優(yōu)質(zhì)課賽講一等獎(jiǎng)；同年又參加小學(xué)語文教學(xué)技能競賽榮獲一等獎(jiǎng)。如今，我所教過的學(xué)生有的已經(jīng)就業(yè)成了建設(shè)國家的生力軍，有的考了重點(diǎn)大學(xué)讀了研究生還在深造，還有的剛剛步入高中正懷揣著美好的理想在努力拼搏，每逢收到他們的祝福我倍感欣慰，雖然我很普通，我的崗位也很平凡，但我的工作卻是那么的有意義，我追求的價(jià)值卻是那么的不平凡！

三、自我提高

為了能不斷超越，與時(shí)俱進(jìn)，在日常工作中，我總是積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論，潛心鉆研，大膽革新，勇于實(shí)踐，讓學(xué)生在輕松愉悅的課堂氛圍中領(lǐng)悟知識(shí)的奧妙，明白學(xué)習(xí)的真諦。我不斷學(xué)習(xí)去充實(shí)自己，豐富自己，提高自己，壯大自己，用思想去引領(lǐng)思想，用智慧開啟智慧，用積極的人生觀去影響和塑造學(xué)生的靈魂，用實(shí)干去創(chuàng)造輝煌！在工作和生活中，我始終堅(jiān)守人不求最富有，但求最充實(shí)；不求最順利，但求最快樂；不求最聰明，但求最勤奮的生活信條。我愛我的學(xué)校，我視事業(yè)如生命，視學(xué)生如親人，視同事如手足，視學(xué)校為家庭。我的生命因教育而存在，我的生活更因?qū)W生而精彩。

十幾年的光陰悄然而逝，對(duì)付出我無怨無悔。以后的路還很長，我將一如既往的勤懇、塌實(shí)、努力的工作。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！”我會(huì)加倍努力，做一名優(yōu)秀的人民教師！

第三篇：學(xué)校副校長的職務(wù)晉升述職報(bào)告

學(xué)校副校長的職務(wù)晉升述職報(bào)告

我叫宗朋利，1997年畢業(yè)于偃師師范，2000年加入中國，2002年取得大專學(xué)歷，現(xiàn)為邙嶺二中校長，主抓學(xué)校全面工作并擔(dān)任初三畢業(yè)班的語文教學(xué)工作。

一、工作經(jīng)歷

1997年從師范畢業(yè)后，我便走進(jìn)邙嶺二中的教育團(tuán)隊(duì)，在諸多教師的幫協(xié)下一路走來，至今已11年。11年間，我曾連續(xù)7年擔(dān)任班主任工作，從2000年至今連續(xù)8年在初三畢業(yè)班任教語文，8年來沒有完整的過一個(gè)雙休日和節(jié)假日。從2001年--2003年在擔(dān)任班主任期間又兼任學(xué)校的副教導(dǎo)主任配合教導(dǎo)主

任分管畢業(yè)班教學(xué)工作，03年8月至08年7月一直擔(dān)任學(xué)校的副校長，期間盡力協(xié)助校長分管過學(xué)校的教學(xué)、紀(jì)律和衛(wèi)生工作。本學(xué)期開始我接任學(xué)校校長，主持學(xué)校全面工作并兼任畢業(yè)班的語文課，學(xué)校工作事務(wù)俱細(xì)，學(xué)生前途重于一切，每天的工作繁雜，瑣碎，具體，忙碌，除了要備好課，上好課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生外，要規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，解決學(xué)校難題，和老師交心，找學(xué)生座談，晚上零點(diǎn)休息早上6點(diǎn)起床，但為了學(xué)生的根本利益，為了學(xué)校的發(fā)展，為了不辜負(fù)父老鄉(xiāng)親的期望，再苦再累我咬牙堅(jiān)持，不敢有絲毫懈怠，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮塌實(shí)，積極進(jìn)取，追求卓越，無私奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，竭盡全力，做到最好。

二、工作業(yè)績

只要付出，終有收獲!辛勤的工作總能換回豐碩的成果。每年的中招考試我班的語文成績都名列前茅。2004年我被評(píng)為偃師市骨干教師，2006年被評(píng)為河南省骨干教師;2006年9月被評(píng)為偃師

市優(yōu)秀教師，偃師市“三育人”先進(jìn)個(gè)人;洛陽市優(yōu)秀班主任，2006年在第十二屆全國愛國主義教育讀書活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人;2007年撰寫的《小學(xué)語文課堂中的提問藝術(shù)》一文榮獲河南省新課程課堂教學(xué)藝術(shù)論文評(píng)比一等獎(jiǎng);2005年撰寫的論文獲得偃師市二等獎(jiǎng);2004年輔導(dǎo)學(xué)生參加“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”讀書活動(dòng)知識(shí)競賽被洛陽市青少年讀書教育活動(dòng)組織委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員;2005年參加偃師市優(yōu)質(zhì)課賽講獲得一等獎(jiǎng);2007獲偃師市優(yōu)質(zhì)課賽講二等獎(jiǎng);2008獲偃師市優(yōu)質(zhì)課賽講一等獎(jiǎng);同年又參加小學(xué)語文教學(xué)技能競賽榮獲一等獎(jiǎng)。如今，我所教過的學(xué)生有的已經(jīng)就業(yè)成了建設(shè)國家的生力軍，有的考了重點(diǎn)大學(xué)讀了研究生還在深造，還有的剛剛步入高中正懷揣著美好的理想在努力拼搏，每逢收到他們的祝福我倍感欣慰，雖然我很普通，我的崗位也很平凡，但我的工作卻是那么的有意義，我追求的價(jià)值卻是那么的不平凡!

三、自我提高

為了能不斷超越，與時(shí)俱進(jìn)，在日常工作中，我總是積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論，潛心鉆研，大膽革新，勇于實(shí)踐，讓學(xué)生在輕松愉悅的課堂氛圍中領(lǐng)悟知識(shí)的奧妙，明白學(xué)習(xí)的真諦。我不斷學(xué)習(xí)去充實(shí)自己，豐富自己，提高自己，壯大自己，用思想去引領(lǐng)思想，用智慧開啟智慧，用積極的人生觀去影響和塑造學(xué)生的靈魂，用實(shí)干去創(chuàng)造輝煌!在工作和生活中，我始終堅(jiān)守人不求最富有，但求最充實(shí);不求最順利，但求最快樂;不求最聰明，但求最勤奮的生活信條。我愛我的學(xué)校，我視事業(yè)如生命，視學(xué)生如親人，視同事如手足，視學(xué)校為家庭。我的生命因教育而存在，我的生活更因?qū)W生而精彩。

十幾年的光陰悄然而逝，對(duì)付出我無怨無悔。以后的路還很長，我將一如既往的勤懇、塌實(shí)、努力的工作?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!”我會(huì)加倍努力，做一名優(yōu)秀的人民教師!

第四篇：護(hù)士職務(wù)晉升述職報(bào)告

護(hù)士職務(wù)晉升述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同志們：

我是眼科護(hù)士長、副主任護(hù)師XXX,今年XX歲，本科學(xué)歷，技術(shù)6級(jí)，文職3級(jí)，于1987年任眼科護(hù)士長，200X年晉升為副主任護(hù)師。200 x年被聘為全軍衛(wèi)生技術(shù)資格考試命題委員會(huì)委員，200 x年被第二軍醫(yī)大學(xué)聘為兼職副教授。任職以來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助教育下，我刻苦學(xué)習(xí)，積極工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。先后三次被醫(yī)院表彰為“優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者”，兩次被評(píng)為“優(yōu)秀婦女”，所在科室、黨支部兩次被醫(yī)院表彰為“全面建設(shè)先進(jìn)科”，兩次被評(píng)為“先進(jìn)黨支部”，1次被評(píng)為“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)先

進(jìn)單位”和“學(xué)習(xí)成才先進(jìn)單位”。

現(xiàn)將任職以來履行職責(zé)情況匯報(bào)如下：

注重政治學(xué)習(xí)和思想修養(yǎng)。作為一名黨員干部，我積極參加院里組織的各項(xiàng)政治教育和理論學(xué)習(xí)及文化體育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，始終在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持一致。熱愛本職工作，遵守職業(yè)道德，從不以權(quán)謀私，多次受到患者表揚(yáng)。身為科室黨支部成員，能帶頭執(zhí)行上級(jí)黨組織的決議，積極配合科主任、支部書記的工作，廣泛團(tuán)結(jié)同志，注重做好護(hù)士班的經(jīng)常性思想工作。

加強(qiáng)病區(qū)管理和技術(shù)創(chuàng)新。作為一名護(hù)士長，我注重從嚴(yán)要求自己，處處以身作則，在護(hù)理工作中做到了嚴(yán)格、細(xì)致、規(guī)范。嚴(yán)格護(hù)理操作規(guī)范，落實(shí)護(hù)理工作“三查七對(duì)”制度，在工作中一絲不茍，堅(jiān)持節(jié)假日查房和夜查房制度，各項(xiàng)護(hù)理指標(biāo)經(jīng)專家檢查均達(dá)標(biāo)，任期內(nèi)未發(fā)生任何醫(yī)療事故和明顯差錯(cuò)。在

此基礎(chǔ)上，我注重提高業(yè)務(wù)水平和科研創(chuàng)新能力。認(rèn)真閱讀各類護(hù)理雜志及有關(guān)業(yè)務(wù)書籍，對(duì)科室的急救藥品、急救器材做到了如指掌，定期檢查，及時(shí)補(bǔ)充，及時(shí)維修，確保能滿足臨床所需;對(duì)本科室各種護(hù)理儀器能正確掌握、熟練操作;對(duì)難度較大的護(hù)理工作，能親自操作或指導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行。認(rèn)真做好帶教工作，提高授課能力和科研水平，在干好工作的同時(shí)，為第二軍醫(yī)大學(xué)實(shí)習(xí)生授課20余學(xué)時(shí)，親自帶教實(shí)習(xí)進(jìn)修的護(hù)士，對(duì)她們進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)。同時(shí)，我結(jié)合工作實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇，在學(xué)術(shù)會(huì)議上交流文章4篇。

任現(xiàn)職以來，盡管取得了一些成績，但也存在一些不足。一是在科室規(guī)范化管理上有時(shí)還不細(xì)致、不大膽;二是在日常護(hù)理工作中創(chuàng)新能力還不夠強(qiáng);三是鉆研新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的能力還不夠強(qiáng)。在今后的工作中，我將積極推行人性化服務(wù)，營造舒適、溫馨的服務(wù)環(huán)境;立足

醫(yī)院、科室實(shí)際，瞄準(zhǔn)國際、國內(nèi)醫(yī)學(xué)前沿，學(xué)習(xí)現(xiàn)代醫(yī)院護(hù)理管理知識(shí)，了解最新護(hù)理技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷提高護(hù)理技能和操作水平。

以上報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委、同志們批評(píng)指正。

第五篇：學(xué)校副校長述職報(bào)告

學(xué)校副校長 自評(píng)報(bào)告

（2006.11.9）

德勝中心小學(xué)

黃忠輝 學(xué)校副校長自評(píng)報(bào)告

德勝中心小學(xué)

黃忠輝

（2006.11.9）

2004年7月以來，本人經(jīng)教育局考核，擔(dān)任學(xué)校副校長一職，分管德勝中心小學(xué)本部全面工作，涉及面較廣，頭緒較多。兩年來，本人在上級(jí)教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其它同志指導(dǎo)下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成所擔(dān)負(fù)的責(zé)任工作。下面具體總結(jié)近兩年來的工作思路和做過的工作。

一、政治思想

我認(rèn)為擔(dān)任副校長一職是大家對(duì)我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神和新黨章內(nèi)容，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅(jiān)決履行“三個(gè)代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，提高了工作水平。

二、工作思路及目標(biāo)

在分管的業(yè)務(wù)工作和日常的教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己。通過近兩年的工作，我對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識(shí)。我覺得要做好這項(xiàng)工作，必須堅(jiān)持以下幾個(gè)思想：

1、以身作則是工作的基礎(chǔ)

從擔(dān)任學(xué)校的中層干部到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，這中間雖有一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換，但有一條是不能忘記的，那就是各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。于是，這一年來，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的過程中，我學(xué)到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn)，也吸取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓(xùn)。兩年中，我放棄了許多休息時(shí)間，經(jīng)常早出晚歸，基本做到早晚上下班巡視全校一周，平時(shí)及時(shí)處置有關(guān)問題，許多重大活動(dòng)以身作則。通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助，在2005年的考核中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。

2、不斷學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉

要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，必須不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)、管理水平。這兩年來，我利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評(píng)價(jià)等。自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等。隨著“新課程標(biāo)準(zhǔn)”實(shí)驗(yàn)的步伐加快，我及時(shí)把握課改實(shí)驗(yàn)的脈膊，向全體老師傳達(dá)有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習(xí)、交流新課程標(biāo)準(zhǔn)理念。通過學(xué)習(xí)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。本人在擔(dān)任“指揮官”的同時(shí)，多數(shù)時(shí)間是站在“士兵”的角色上埋頭苦干，每學(xué)期所任教的班級(jí)科目統(tǒng)考成績均達(dá)標(biāo)或超標(biāo)。

3、改革創(chuàng)新是開展工作的動(dòng)力

教育教學(xué)等工作，有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯浚煌瑫r(shí)，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管中心小學(xué)本部各項(xiàng)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，我注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作，近兩年來，在組織學(xué)校的課外文娛活動(dòng)中、校園文化系列活動(dòng)中、對(duì)教師、學(xué)生的評(píng)比體系中，在教育教學(xué)的檢查、對(duì)教師的考勤、綜合考核等方面作了一些努力，使分管的工作呈現(xiàn)出一種新的氣象。

4、走群眾路線是搞好工作的生命

學(xué)校的常規(guī)管理工作落實(shí)到每一位班子成員，學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，因此堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去”是我們搞好這項(xiàng)工作的生命。近兩年來，我虛心學(xué)習(xí)，自覺向老師請(qǐng)教。重大活動(dòng)能及時(shí)征求有關(guān)同志的意見，聽取合理化的建議，使各項(xiàng)工作更有條不紊得到落實(shí)。

三、主要工作實(shí)績

1、牢牢抓住學(xué)?！鞍踩€(wěn)定第一”的工作重點(diǎn)，及時(shí)傳達(dá)安全要求，布置安全工作，組織有關(guān)處室認(rèn)真開展安全巡視，認(rèn)真履行各項(xiàng)安全制度，及時(shí)排除安全隱患，確保學(xué)校發(fā)展的穩(wěn)定局面。近兩年來全校無安全責(zé)任事件。

2、比較出色的完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織工作，學(xué)校師生體育運(yùn)動(dòng)開展得熱鬧有序；抓學(xué)生綜合素質(zhì)富有學(xué)校特色；參加藝術(shù)展演成績突出，極大豐富了學(xué)校的校園文化；常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序；學(xué)校各種制度齊全，工作嚴(yán)密，措施到位，全體教職工你追我趕，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3、兩年來代了許多班級(jí)的課，低年級(jí)到高年級(jí)共8個(gè)班級(jí)。雖然工作跨度大，有點(diǎn)累，但看到工作能有序進(jìn)行，代課期間能獲得學(xué)生的認(rèn)可，心里有很大的樂趣。

4、教學(xué)科研能力有較大提高：在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真鉆研教育理論，撰寫了文章《師魅淺論》獲市級(jí)校本教研論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；

5、現(xiàn)代教育技術(shù)工作能穩(wěn)步開展，組織有關(guān)同志組建學(xué)校校園網(wǎng)準(zhǔn)備工作。6、2005年9月被鎮(zhèn)政府授予“先進(jìn)教育工作者”稱號(hào)；2005年春學(xué)期任教班級(jí)教學(xué)質(zhì)量全面超標(biāo)，獲河池市教科室頒發(fā)“教學(xué)質(zhì)量超標(biāo)”獎(jiǎng)項(xiàng)；身任學(xué)校黨支部書記，在德勝鎮(zhèn)第一批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極開展教育活動(dòng)，工作成績突出，受到各級(jí)檢查評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組一致好評(píng)。2005年12月在表彰評(píng)比中，黨支部被評(píng)為“一等獎(jiǎng)”，本人被授予“先進(jìn)性教育先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)；積極認(rèn)真抓教學(xué)常規(guī)管理，制度不斷健全，學(xué)校各方面的工作得到明顯的改善，教師工作積極性明顯提高，學(xué)校被評(píng)為“常規(guī)管理工作優(yōu)秀學(xué)?！薄W(xué)校教師合唱對(duì)在2006年德勝鎮(zhèn)慶祝七一“社會(huì)主義榮辱觀”主題合唱比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；2006年6月學(xué)校黨支部被中共德勝鎮(zhèn)委員會(huì)授予基層黨建工作“先進(jìn)黨支部”和中共宜州市委員會(huì)授予“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)。

四、廉潔自律，嚴(yán)明紀(jì)律，任職以來沒有做過任何違紀(jì)事項(xiàng)。

五、努力方向

1、角色意識(shí)有待進(jìn)一步強(qiáng)化，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，進(jìn)一步齊全教育教學(xué)制度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興?！币庾R(shí)，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強(qiáng)化“科研興?！币庾R(shí)?；仡櫧鼉赡陙淼墓ぷ?，有很多的感慨，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真聽取同志們意見，使自己能更進(jìn)一步，不辜負(fù)全體同志的信任。如果允許我對(duì)自己在近兩年中的工作表現(xiàn)作一個(gè)自我評(píng)價(jià)的話，那我認(rèn)為起碼是合格的。