第一篇：守護(hù)安全一片天——承德工業(yè)學(xué)校安全工作匯報(bào)片腳本

學(xué)?；厩闆r介紹在世界旅游文化名城承德，有一座家喻戶曉的國辦職業(yè)學(xué)?！械鹿I(yè)學(xué)校，承德技師學(xué)院，守護(hù)安全一片天——承德工業(yè)學(xué)校安全工作匯報(bào)片腳本。學(xué)校占地329畝，建筑面積11.7萬平米，教師416人，全日制在籍生8024人。另外學(xué)校每年接納社會(huì)培訓(xùn)4000人、農(nóng)村剩余勞力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1500人、成人學(xué)歷教育3000人。1958年建校伊始，她就以培養(yǎng)一線技能人才為辦學(xué)方向，在辦學(xué)中走出了一條“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為中心，以特色求發(fā)展”的內(nèi)涵發(fā)展之路。2003年以來，先后被評為國家級重點(diǎn)中專學(xué)校、國家級重點(diǎn)技工學(xué)校、國務(wù)院扶貧辦首批勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地、涉外勞務(wù)輸出基地、全國首批百所高技能人才培養(yǎng)示范基地，2009年，榮獲河北省先進(jìn)集體和全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體稱號。學(xué)校的辦學(xué)事跡受到各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和充分肯定。中央電視臺等多家媒體多次予以報(bào)道。安全工作是學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵，是學(xué)校工作的重中之重。多年來，我們始終牢記“生命不保，何談教育”的安全工作理念，在學(xué)校教育教學(xué)和其他各項(xiàng)管理中，一直把學(xué)生的安全教育、身心健康發(fā)展放在第一位，對安全工作常抓不解。由于我校安全工作開展得深入、扎實(shí)、有效，2010年5月被承德市確定為9個(gè)省級法人代表安全生產(chǎn)承諾示范點(diǎn)培育單位之一。（成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)）學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長卜立新、書記范海燕為組長，7位副校長為副組長，各科室主任為成員。并成立安全工作辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分工明確，做到校長親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，法制副校長配合抓，形成齊抓共管的良好局面。（加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)）在學(xué)校安全工作隊(duì)伍建設(shè)方面，一是加強(qiáng)安全教育隊(duì)伍的建設(shè)，在以黨委書記、校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，形成了由黨、政、工、團(tuán)等職能部門和班主任為一體的安全教育工作機(jī)制。針對中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生實(shí)際，使安全教育貼近學(xué)生、貼近社會(huì)、貼近實(shí)際，并積極引入關(guān)鍵能力、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練等形式，豐富安全教育內(nèi)容。二是加大安全管理隊(duì)伍的建設(shè)，將班主任能力和素質(zhì)的提升作為我校的重點(diǎn)工作，制定了班主任培養(yǎng)方案，采用邀請專家和校本培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，不斷提高班主任隊(duì)伍的整體水平。（安全制度健全 責(zé)任落實(shí)到人）根據(jù)承德市安全工作管理規(guī)范，制定了《承德工業(yè)學(xué)校安全工作管理規(guī)范》藍(lán)本，學(xué)校各處室、系部，甚至到每一名員工都要以此為依據(jù)開展工作。根據(jù)規(guī)范要求，我們落實(shí)了四級管理、層層負(fù)責(zé)的安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各處室、各系負(fù)責(zé)人；部門負(fù)責(zé)人與科室成員；系主任與班主任；班主任與學(xué)生層層簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》。另外，我們還規(guī)定，每一堂課的任課老師就是該堂課的管理責(zé)任人，每一項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)的組織者就是該活動(dòng)的安全第一責(zé)任人。誰出問題，誰負(fù)責(zé)任。這樣，就加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。學(xué)校的各項(xiàng)安全規(guī)章制度在執(zhí)行過程中嚴(yán)格按照制度化、程序化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的要求去落實(shí)。學(xué)校的安全質(zhì)量管理體系，涵蓋了教學(xué)管理、學(xué)生管理、人力資源管理、物資管理、校園環(huán)境管理等所有層面，建立了科學(xué)的教育、管理和服務(wù)運(yùn)行管理程序，健全了管理、考核評價(jià)體系，設(shè)立專門督導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，確保各項(xiàng)制度責(zé)任明確、落實(shí)到位。（時(shí)刻進(jìn)行安全教育，提高安全能力。）學(xué)校利用班子例會(huì)、周前會(huì)、班主任例會(huì)、班會(huì)、學(xué)生干部例會(huì)、晨會(huì)，及時(shí)結(jié)合“安全教育日”、“119消防日”、“安全教育月”等活動(dòng)，對師生進(jìn)行交通、消防等活動(dòng)的安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范及自救能力，減少意外傷亡事件的發(fā)生；安全專題會(huì)議則重點(diǎn)提高師生安全防范能力，了解安全工作重點(diǎn)和工作措施。學(xué)校還利用黑板報(bào)、校報(bào)、廣播站、宣傳櫥窗等宣傳陣地，認(rèn)真開展安全教育。（狠抓學(xué)生實(shí)習(xí)安全管理，避免安全事故發(fā)生）作為一所工科類中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分，涉及普車實(shí)習(xí)、數(shù)控實(shí)習(xí)、焊接實(shí)習(xí)、鉗工實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)、建筑實(shí)習(xí)等等。為了避免學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中發(fā)生安全事故，學(xué)校根據(jù)上級要求和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定各實(shí)習(xí)場所的安全生產(chǎn)管理制度、安全生產(chǎn)崗位職責(zé)、安全生產(chǎn)操作規(guī)程等，以制度促安全（畫面：《承德工業(yè)學(xué)校學(xué)生校外頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理辦法》《頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議》，《頂崗實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師的職責(zé)規(guī)范》《頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生紀(jì)律規(guī)則》）；嚴(yán)格執(zhí)行我?！?034”生產(chǎn)實(shí)習(xí)作業(yè)規(guī)范，堅(jiān)持課前5分鐘安全教育；加強(qiáng)崗前的學(xué)生自查、教師巡查和實(shí)習(xí)中的互檢、互查工作；在全體實(shí)習(xí)學(xué)生中廣泛開展“我為安全舉報(bào)一項(xiàng)隱患，我為安全獻(xiàn)一策”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大師生立足本職崗位，消滅各種不安全因素，爭做“安全型學(xué)生”，工作匯報(bào)《守護(hù)安全一片天——承德工業(yè)學(xué)校安全工作匯報(bào)片腳本》。（充分發(fā)揮學(xué)生在安全穩(wěn)定工作中的主體作用，全面提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力。）學(xué)校的主體是學(xué)生，衡量一個(gè)學(xué)校安全穩(wěn)定工作做得好與不好，要看學(xué)生參與學(xué)校安全穩(wěn)定工作的深度和廣度。我們改變傳統(tǒng)的安全教育方法，采用案例法、游戲法、故事法、討論法、情境模擬法等能激發(fā)學(xué)生興趣的教育方法，把學(xué)生被動(dòng)接受教育改為主動(dòng)參與其中，提高安全意識和防范能力。2010年1月12日，我們正式成立了學(xué)校安全穩(wěn)定工作的第一支學(xué)生管理隊(duì)伍——學(xué)生治保會(huì)。讓學(xué)生參與到學(xué)校安全穩(wěn)定工作的管理中來，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生自己尋找、關(guān)注學(xué)校存在的安全熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，學(xué)生自己招募治保會(huì)成員；自己組織開展安全宣傳、文藝演出等活動(dòng)；自己安排治安巡邏；自己設(shè)計(jì)、創(chuàng)辦了“安全伴我行”簡報(bào)；協(xié)助保衛(wèi)處完成迎接各種檢查、參觀、大型活動(dòng)的安全保衛(wèi)任務(wù)等，極大地提高學(xué)生自我管理、自我教育的積極性。學(xué)生治保會(huì)工作開展得有聲有色，取得了很好的效果，受到了上級機(jī)關(guān)、兄弟院校的一致好評。目前，學(xué)生治保會(huì)已經(jīng)成為我們學(xué)校學(xué)生干部隊(duì)伍中的一支重要力量。(樹立“校園安全文化”理念)我國安全專家羅云指出：“沒有安全文化的理念，事故就會(huì)一個(gè)接一個(gè)，永遠(yuǎn)糾纏于事故處理中?！卑踩焯煸谥v，安全知識一看就明，一講就通，但一做就難，其根本原因在于安全文化的理念沒有深入人心，沒有變成每一個(gè)人的自覺行動(dòng)。因此，樹立安全文化理念，是學(xué)校平安和諧的根本保障。我們把完備的“硬件”和完善的制度建設(shè)相結(jié)合，為學(xué)校安全文化建設(shè)的創(chuàng)建奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和有章可循的必要依據(jù)。做到“硬件”“軟件”齊抓，為校園安全文化建設(shè)創(chuàng)造條件。（畫面：校舍安全檢查鏡頭；消防設(shè)施檢查、維護(hù)更換鏡頭；多媒體教室、電腦室、住宿生宿舍、食堂等重點(diǎn)部位檢查鏡頭。）（畫面：各種消防器材、食堂的干凈整潔及餐廳管理制度、實(shí)驗(yàn)室安全細(xì)節(jié)、《保衛(wèi)處工作職責(zé)》《門衛(wèi)登記制度》、《24小時(shí)巡查值班制度》、《治安保衛(wèi)工作制度》）學(xué)校堅(jiān)持“引進(jìn)來 ”和 “走出去 ” 相結(jié)合，搭建勾通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁和紐帶。學(xué)校定期或不定期地邀請校內(nèi)、校外的知名人士、法律工作者到校給學(xué)生舉行法制教育、人生理想等講座，通過對家長進(jìn)行安全知識和家教知識的教育和培訓(xùn)，通過公安、工商、文化、交管等部門對校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治，為學(xué)生安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成營造良好的社會(huì)氛圍。（畫面：安全月各項(xiàng)活動(dòng)）學(xué)校定期開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在活動(dòng)中自覺養(yǎng)成安全的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。（畫面：

1、專題講座、組織學(xué)生觀看交通事故現(xiàn)場、違法警示圖片展鏡頭；主辦以安全為主題的班會(huì)、演講比賽、板報(bào)比賽等鏡頭；

2、參加消防知識和各種自護(hù)、自救知識培訓(xùn)鏡頭；

3、利用升旗、主題班會(huì)、課外活動(dòng)等時(shí)間和方式組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，或者觀看有關(guān)的音像資料等鏡頭，觀看以安全知識為主題的影視作品鏡頭；

4、學(xué)校警示語言提醒學(xué)生注意安全，敦促學(xué)生時(shí)時(shí)保持警惕。）“有了好習(xí)慣失敗不容易，沒有好習(xí)慣成功不容易”。學(xué)校通過實(shí)行軍事化規(guī)范管理和學(xué)生自主管理，在日常管理中推行儀容儀表、宿舍內(nèi)務(wù)、操課隊(duì)列等項(xiàng)目軍事化，建立了學(xué)生管理有關(guān)制度，包括德育積分管理辦法、班級量化考核等，形成了“紀(jì)律嚴(yán)、校風(fēng)正、秩序好、校園美”的良好氛圍。用安全文化推動(dòng)學(xué)生良好習(xí)慣與自覺的形成，學(xué)生規(guī)范了，安全工作也就有了很好的保證。設(shè)立心理健康咨詢室 增強(qiáng)學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力學(xué)校專門設(shè)立了心理健康咨詢室，對學(xué)生進(jìn)行心理健康的教育與指導(dǎo)，并通過宣傳、講座、心理咨詢等形式普及心理健康知識。同時(shí)開展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我調(diào)節(jié)、自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。（做好問題學(xué)生工作。）我們通過對各班學(xué)生的全面排查，對各班存在的問題學(xué)生，加強(qiáng)了管理。定期談話，學(xué)生定期寫思想?yún)R報(bào)，建立問題學(xué)生跟蹤記錄檔案。同時(shí)建立信息反饋制度，及時(shí)通報(bào)學(xué)生家長，形成家長、學(xué)校協(xié)同做好學(xué)生思想工作，引導(dǎo)他們提高覺悟，分清是非，改正錯(cuò)誤，爭取進(jìn)步。我校的“問題學(xué)生思想教育‘十步法”和“學(xué)生安全救助‘七步法”，已在全市推廣學(xué)習(xí)。在學(xué)校安全工作中，我們不斷研究中職類學(xué)校安全管理工作特點(diǎn)，努力探索安全工作新思路、新方法，開拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，取得了很大成績。學(xué)校連續(xù)多年被承德市雙橋區(qū)綜治辦評為“社會(huì)治安綜合治理模范單位”、承德市教育系統(tǒng)安全工作先進(jìn)單位。連續(xù)十六年被評為河北省“先進(jìn)技工學(xué)?！?，多年被評為河北省教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、省文明單位、法制教育先進(jìn)單位。52年春風(fēng)化雨，52載春華秋實(shí)，承德工業(yè)學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，安全工作也取得了令人矚目的成績。安全是對師生最大的關(guān)愛。我們將發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、勤奮進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)、追求卓越”的學(xué)校精神，以飽滿的熱情和旺盛的精力，守護(hù)安全一片天！2009年9月28日

第二篇：用心撐起一片安全的天

六月淅瀝的小雨淋不熄人們宣傳安全的熱情，肆虐的洪峰沖不垮萬眾誓保安全的決心。在安全極大地被關(guān)注被重視的今天，我唯有一個(gè)小小的心愿，那就是，當(dāng)無數(shù)熱情的心，堅(jiān)決的心在激烈跳動(dòng)的時(shí)候，少幾顆無辜的心因?yàn)榘踩鹿识h(yuǎn)離紅塵。

縱觀歷史，生產(chǎn)安全事故原因不盡相同，可歸結(jié)起來主要不外乎幾種。違章操作或違法作業(yè)，這往往是最直接的原因；對職工安全教育、培訓(xùn)不夠，操作人員業(yè)務(wù)水平低；工作態(tài)度不認(rèn)真，管理者對安全隱患缺乏及時(shí)查處，安全生產(chǎn)責(zé)任制度不健全；管理者或職工缺乏責(zé)任心等等。在眾多事故原因中，最重要的要數(shù)責(zé)任心了。

說到責(zé)任，人們聽得最多的口號是“安全責(zé)任重于泰山”、“安全責(zé)任大于天”等等。是的，責(zé)任的確應(yīng)該大于天，那是因?yàn)椋鎸ιa(chǎn)生命更重要，面對危險(xiǎn)親情更重要，面對個(gè)人得失全局利益更重要。這不僅體現(xiàn)了一個(gè)人應(yīng)該對自己的生命健康負(fù)責(zé)，對自己的行為負(fù)責(zé)，也應(yīng)該有強(qiáng)烈的家庭責(zé)任感，更應(yīng)該有高度的社會(huì)責(zé)任感。

安全，人性的需要，關(guān)注安全就是關(guān)愛生命，一個(gè)人只有充分地尊重、關(guān)愛自己的生命，才能也才會(huì)去關(guān)愛別人，正如一位哲人說過，要想播散陽光到別人心里，自己心里首先要有陽光。除此之外，在大多數(shù)安全事故中，假如當(dāng)事人還能時(shí)常記得每日盼他平安回家的親人，想到在那個(gè)家中，有那么多的責(zé)任需要他去承擔(dān)，有那么多的心需要他去溫暖，也許，他就不會(huì)酒后駕車，不會(huì)違章操作，不會(huì)因一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽斷了手腳，丟了性命。珍惜自己的生命就是珍惜美好的家庭，就是維護(hù)家人的幸福與安寧。為了年邁的雙親沒有心碎，為了可愛的妻兒不會(huì)流淚，我們有責(zé)任也有義務(wù)珍惜生命，必須樹立強(qiáng)烈的家庭責(zé)任感，因?yàn)槲覀兊纳恢粚儆谧约骸?/p>

在一個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任心中，具有高度的社會(huì)責(zé)任感在安全方面有更重要的意義。它不僅體現(xiàn)在對別人生命健康的尊重方面，而且也體現(xiàn)在對集體、國家利益的維護(hù)上?？v觀無數(shù)重大、特別重大事故，我們不難發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)屬責(zé)任事故。在事故的背后，暴露出的是當(dāng)事人或管理者缺乏起碼的社會(huì)責(zé)任感，對他人生命健康的極不尊重，對集體、國家利益的極度淡薄。一個(gè)人只有具備了高度的社會(huì)責(zé)任感，才能真正的做到為人民服務(wù)。一個(gè)把他人的安全、人民的利益置之度外，嚴(yán)重缺乏社會(huì)責(zé)任感的人，必將為自己不負(fù)責(zé)任的行為付出沉重的代價(jià)，或受到法律的嚴(yán)懲，或遭到社會(huì)的唾罵。在某些時(shí)候，缺乏起碼的社會(huì)責(zé)任感才是最大的安全隱患。

第三篇：撐起安全責(zé)任的一片天

撐起安全責(zé)任的一片天

安全，是企業(yè)一切工作的基礎(chǔ)，是企業(yè)提速發(fā)展、書寫輝煌的立業(yè)之基，是構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型企業(yè)的本質(zhì)要求。煤礦生產(chǎn)，安全為天。隨著煤礦企業(yè)規(guī)模的不斷發(fā)展壯大和礦井技術(shù)水平的不斷提高，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的內(nèi)外部環(huán)境和軟硬件設(shè)施都發(fā)生了很大變化，女工安全協(xié)管工作作為一種群眾安全管理的有效形式，在企業(yè)的安全生產(chǎn)中起到了不可低估的作用。為此，企業(yè)應(yīng)當(dāng)通過強(qiáng)力驅(qū)動(dòng)“落實(shí)責(zé)任，求真務(wù)實(shí)，端正態(tài)度，強(qiáng)化執(zhí)行”四輪護(hù)航安全，每一名員工都應(yīng)以“責(zé)任、務(wù)實(shí)、態(tài)度、執(zhí)行”為抓手，牢記職責(zé)，不辱使命，下大氣力、下硬功夫著力做好安全生產(chǎn)工作。

安全，需在壓力中前行。因?yàn)橛袎毫Σ庞袆?dòng)力，而壓力來自于責(zé)任，這種責(zé)任出于為了企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和員工的生命安全。審視安全，我們強(qiáng)烈地感受到了“廠興我榮，廠衰我恥”的主人翁責(zé)任意識的召喚。安全生產(chǎn)管理，不可忽冷忽熱，時(shí)松時(shí)緊，而是要時(shí)刻保持一種奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，一以貫之地扎實(shí)做好各項(xiàng)安全生產(chǎn)精細(xì)管理，成績面前不驕不躁，困難面前勇立潮頭，遏制安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的任何隱患苗頭，始終做到安全的可控、在控。要永葆一種為企業(yè)履行好職責(zé)、提供好服務(wù)的旺盛的精神狀態(tài)，永遠(yuǎn)銘記身上所背負(fù)的責(zé)任，以只爭朝夕的緊迫感去努力工作，自覺貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度，用責(zé)任撐起安全生產(chǎn)無形而堅(jiān)挺的網(wǎng)，用責(zé)任筑牢安全生產(chǎn)的大堤。

務(wù)實(shí)，成事舉業(yè)的行動(dòng)之途。安全的實(shí)現(xiàn)，是“人、機(jī)、環(huán)”有機(jī)結(jié)合為一個(gè)和諧整體的過程，“求真務(wù)實(shí)”是啟動(dòng)這一整體有效運(yùn)轉(zhuǎn)的強(qiáng)大引擎，是主導(dǎo)安全生產(chǎn)管理全過程的生命線。要做好女工協(xié)管工作就必須明確兩個(gè)基本點(diǎn)，一是各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，必須充分認(rèn)識到女工協(xié)管工作是煤礦企業(yè)各級工會(huì)組織一項(xiàng)富有特色的重點(diǎn)工作，是相對于企業(yè)安全現(xiàn)場管理、現(xiàn)場操作、現(xiàn)場指揮監(jiān)督等安全第一道防線而言的，旨在構(gòu)筑企業(yè)安全生產(chǎn)保障的第二道防線。多年來，廣大女工通過組織豐富多彩的安全宣傳教育活動(dòng)，下區(qū)隊(duì)、到班前、到井口、進(jìn)家庭，實(shí)施安全走訪幫教、規(guī)勸，送囑托、送溫暖，協(xié)助企業(yè)安全生產(chǎn)和安全管理部門，教育引導(dǎo)職工強(qiáng)化安全意識，提高安全技能，為企業(yè)安全生產(chǎn)穩(wěn)步推進(jìn)提供了智力支持和動(dòng)力保障，是企業(yè)安全宣傳教育一個(gè)不可或缺的重要組成部分。她們作為母親、妻子、女兒，象征著家庭的責(zé)任和幸福，他們將濃濃的親情滲透到安全宣傳教育當(dāng)中，動(dòng)之以情，曉之以理，對職工具有強(qiáng)烈的感染力、說服力，這種特殊的角色優(yōu)勢和地位是任何一個(gè)教育層面和教育系統(tǒng)都無法替代的。二是各級協(xié)管組織和協(xié)管員，必須充分認(rèn)識到，安全協(xié)管工作不是籠統(tǒng)、空洞、抽象的說教，只有緊扣企業(yè)安全生產(chǎn)主題才能行之有效、富有生命力。在當(dāng)前，就是要求各級協(xié)管組織，一定要明確女工協(xié)管工作的目標(biāo)和重點(diǎn)，以濃濃的親情，使安全生產(chǎn)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、安全生產(chǎn)的思想意識深深地植根在職工的腦海中，從而轉(zhuǎn)變?yōu)槁毠さ淖杂X行動(dòng)，全面實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

安全協(xié)管運(yùn)作機(jī)制應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行修定完善，即安全協(xié)管組織機(jī)構(gòu)、人員隊(duì)伍配備、工作任務(wù)目標(biāo)的確定，以及活動(dòng)載體的選擇，第一必須緊扣本單位實(shí)際，特別是井下職工隊(duì)伍的實(shí)際狀況和職工安全思想隱患的變化規(guī)律。第二必須與群安工作的所有站、崗、網(wǎng)連成一體，分工合作，協(xié)同配合，形成一盤棋，這樣安全宣傳教育才能形成合力。第三協(xié)管工作運(yùn)作機(jī)制的建立與完善是一個(gè)不斷變化的過程，不能一成不變，要根據(jù)安全生產(chǎn)、安全宣傳和職工隊(duì)伍的變化，特別是要針對消除職工安全思想隱患適時(shí)予以調(diào)整。形式是為內(nèi)容服務(wù)的，內(nèi)容必須通過形式來表現(xiàn)，只有當(dāng)形式和內(nèi)容形成有機(jī)的統(tǒng)一的整體，才能確保工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。從實(shí)際效果看，家訪談心、寫安全書信、組織安全慰問演出等等，這些內(nèi)容豐富、形式多樣的安全文化活動(dòng)不失為構(gòu)筑安全生產(chǎn)第二道防線的有效載體，對強(qiáng)化職工的安全意識、提升職工的安全技能，充實(shí)職工的安全知識，發(fā)揮了助推器、強(qiáng)化劑的作用。任何目標(biāo)的實(shí)觀，關(guān)鍵的因素是人。女工協(xié)管工作是安全宣傳教育的一個(gè)重要組成部分，具有特殊的不可替代的地位和作用。隨著安全生產(chǎn)形勢的內(nèi)外環(huán)境條件的變化以及安全宣傳教育的深層次推進(jìn)，女工協(xié)管工作必將成為企業(yè)安全管理科學(xué)中相對專業(yè)的一個(gè)重要組成部分，這就要求建設(shè)一支與之相適應(yīng)的、專業(yè)化的、素質(zhì)過硬的女工協(xié)管員隊(duì)伍。因此，要采取多種形式，加強(qiáng)對女工協(xié)管員的培訓(xùn)教育，不斷提高她們應(yīng)對工作的素質(zhì)和能力。第一，要制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，明確協(xié)管員應(yīng)知應(yīng)會(huì)，制定和完善各種群監(jiān)工作制度，用來保證工作正常進(jìn)行。第二，要注意提高協(xié)管員了解掌握信息、分析處理信息的能力。要求女工協(xié)管員爭做職工的“三心”人，即知心人、暖心人、貼心人，“三心”體現(xiàn)了整個(gè)信息處理的全過程。知心，就是了解掌握職工所思所想和存在的思想隱患；暖心，就是要與職工溝通交流形成共識，達(dá)成一致；貼心，就是要為職工辦實(shí)事，幫助他們解決問題，解除他們的后顧之憂，使他們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ髦小！叭摹痹谌齻€(gè)工作環(huán)節(jié)中應(yīng)具備的能力是每個(gè)協(xié)管員必須具備的能力，同時(shí)還要把“一二三四五”活動(dòng)作為一項(xiàng)日常工作進(jìn)行要求和考核，即一鼓勵(lì)、二合理、三詢問、四追究、五囑咐；積極開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”、反“三違”幫教活動(dòng)，堅(jiān)持以幫為主，以理服人，了解職工思想動(dòng)態(tài)，尋找事故原因，對癥下藥做好幫教工作，這也是構(gòu)筑安全生產(chǎn)第二道防線的前提和保證。另外，加強(qiáng)協(xié)管員隊(duì)伍建設(shè)，也要充分體現(xiàn)人本思想，使女工協(xié)管員更好地發(fā)揮工作的創(chuàng)造性，更加熱愛安全協(xié)管工作，為構(gòu)筑安全生產(chǎn)的第二道防線貢獻(xiàn)智慧和力量。

我們從事安全生產(chǎn)工作，就是要從大處著眼，小處著手，致力于宏觀掌控，微觀治理；就是要在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、快”上下功夫，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴鑄安全豐碑。安全生產(chǎn)管理工作，貴在務(wù)實(shí)，贏在基礎(chǔ)，亮在精細(xì)，要在學(xué)好吃透規(guī)章制度、嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制的前提下，著力抓好穩(wěn)基固本、精細(xì)化管理、點(diǎn)檢定修、星級考評及設(shè)備綜合治理工作。要把求真務(wù)實(shí)的精神貫穿于安全管理的始終，沉下身去，走進(jìn)現(xiàn)場，心系安全，敏于糾察，對“人、機(jī)、環(huán)”等方面存在的問題認(rèn)真調(diào)研總結(jié)，直面現(xiàn)實(shí)中的困難，查隱患不繞道走，綜合治理下猛藥，切實(shí)做到務(wù)實(shí)行動(dòng)、標(biāo)本兼治。求真務(wù)實(shí)不僅僅是搞好安全生產(chǎn)管理所必須的工作作風(fēng)，更是成事舉業(yè)的行動(dòng)之途。要結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際對安全管理工作做出科學(xué)的超前謀劃，增強(qiáng)安全工作的前瞻性，切忌頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，要致力于實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)責(zé)任、制度、設(shè)備、管理、培訓(xùn)“一體化”的綜合治理，做到未雨綢繆，防患于未然。

態(tài)度，決定一切的理念之本。我們以怎樣的態(tài)度去做事，體現(xiàn)了一種精神狀態(tài)，更表明了一種責(zé)任意識。我們要正確樹立態(tài)度決定一切的工作理念，立足本職，強(qiáng)化做好安全生產(chǎn)工作的大局意識、政治意識，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)搞好安全生產(chǎn)管理工作的責(zé)任感、緊迫感，切實(shí)樹立“四種態(tài)度”：一是勤勉的態(tài)度。我們要結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際勤于思考安全管理中“人、機(jī)、環(huán)”諸方面存在的問題、解決的辦法和措施；勤于思考因地、因時(shí)、因事制宜的、先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理方法與手段，創(chuàng)新安全管理模式；勤于思考優(yōu)化安全管理機(jī)制的構(gòu)建方略，著力構(gòu)筑“大安全”、“大培訓(xùn)”體系；勤于深入調(diào)查研究，分析總結(jié)影響安全的因素，第一時(shí)間掌控安全生產(chǎn)管理方面存在的隱患，立足抓苗頭性問題；勤于學(xué)習(xí)掌握各項(xiàng)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，身體力行，自覺踐行安全生產(chǎn)文化。二是客觀的態(tài)度。要尊重生產(chǎn)客觀實(shí)際，遵循規(guī)章制度，認(rèn)真探索和總結(jié)安全生產(chǎn)的規(guī)律，防止主觀片面性，杜絕違章蠻干。對安全生產(chǎn)現(xiàn)狀的評價(jià)要實(shí)事求是，防止信息失真導(dǎo)致決策偏差。對安全管理工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)要一針見血，不遮不掩，正視不足，持續(xù)改進(jìn)。三是求變的態(tài)度。要根據(jù)不斷變化的安全生產(chǎn)新形勢、新特點(diǎn)、出現(xiàn)的新問題，有針對性地采取新策略、新方法、新措施，認(rèn)真總結(jié)和運(yùn)用好以往成功的安全生產(chǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，在繼承和揚(yáng)棄中，形成符合企業(yè)實(shí)際、適應(yīng)現(xiàn)代電力生產(chǎn)特點(diǎn)的新的安全理念并深入實(shí)踐，不斷推動(dòng)安全生產(chǎn)管理水平的提高。四是批評與自我批評的態(tài)度。要高擎“反違章”的大旗，嚴(yán)肅糾察工作中發(fā)生的各類苗頭性違章現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)督察與自我約束并舉，同時(shí)要勇于解剖自身在安全生產(chǎn)管理方面存在的問題，正視不足，尋找差距，提升能力，實(shí)現(xiàn)超越。

執(zhí)行，引擎管理的文化之根建設(shè)企業(yè)文化，是為了提高各種制度的執(zhí)行力。安全生產(chǎn)管理的過程，就是對各類安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及規(guī)章制度的執(zhí)行與落實(shí)的過程；安全文化體系的構(gòu)建，就是把安全生產(chǎn)的理念、標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為全體員工的自覺行動(dòng)。企業(yè)文化建設(shè)的終極就是搭建起執(zhí)行文化的大廈，通過執(zhí)行文化來影響職工的心理，進(jìn)而使自覺地執(zhí)行企業(yè)文化成為員工的一種習(xí)慣，為全員、全方位、全過程進(jìn)行安全管理提供強(qiáng)大的執(zhí)行保障。

安全生產(chǎn)管理工作，重在防微杜漸，要不斷提高精細(xì)化管理水平；重在超前控制，要抓好苗頭性問題的處置；重在落實(shí)各級人員的安全責(zé)任制，要防止責(zé)任真空，管理缺位；重在嚴(yán)格執(zhí)行各類安全生產(chǎn)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化管理；重在加強(qiáng)對員工安全意識、安全技能的教育培訓(xùn)，提高安全工作的能力及對危險(xiǎn)自省、自警和自我防范的意識；重在營造良好的安全文化氛圍，堅(jiān)持動(dòng)態(tài)對標(biāo)、過程管理、閉環(huán)控制、績效考核，用文化的力量助推安全管理上水平。要堅(jiān)決消除“組織末梢神經(jīng)麻痹癥”，防止在執(zhí)行最關(guān)鍵的基層出現(xiàn)工作拖拉的現(xiàn)象，要以全力推進(jìn)各級人員工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，大力倡?dǎo)“務(wù)實(shí)和諧，同心跨越”的企業(yè)精神，加強(qiáng)各級人員執(zhí)行力的建設(shè)，全面堵塞安全管理工作中執(zhí)行乏力這一“黑洞”，通過強(qiáng)有力的執(zhí)行來啟動(dòng)安全管理的引擎，用執(zhí)行文化改善安全管理工作的效果。

重任在肩當(dāng)自強(qiáng)。作為企業(yè)的責(zé)任主體，我們要充分認(rèn)識到安全是發(fā)展的基礎(chǔ)，是最有效的節(jié)約，是建設(shè)和諧文明企業(yè)堅(jiān)強(qiáng)的保障，是著力推進(jìn)節(jié)能減排工作的內(nèi)在要求。要以更強(qiáng)的責(zé)任感、使命感、緊迫感對話安全，立足本職，強(qiáng)化職能，以責(zé)任為經(jīng)，以務(wù)實(shí)為緯，以態(tài)度為綱，以執(zhí)行為目，始終堅(jiān)持做到恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，以堅(jiān)定的信心、更大的氣力、強(qiáng)有力的措施，集中精力、扎扎實(shí)實(shí)地做好安全生產(chǎn)工作，為企業(yè)更高層次的發(fā)展創(chuàng)建一個(gè)堅(jiān)實(shí)的平臺、營造一個(gè)和諧的氛圍。（梁海霞）

第四篇：安全撐起一片藍(lán)藍(lán)的天

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、大家好！

今天我演講的題目是：

《安全撐起一片藍(lán)藍(lán)的天》

好久沒有那么感動(dòng)了，而今天我卻被那藍(lán)藍(lán)的天而感動(dòng)，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，天的藍(lán)色顯得是那么的壯麗、寶貴，藍(lán)藍(lán)的直處你的心里。是的，天是籃的，那是因?yàn)殛柟鉅N爛，礦區(qū)的天是籃的，那是因?yàn)橛辛恕鞍踩边@把保護(hù)傘。正是有了這把“保護(hù)傘”，我們的煤礦才能長治久安、和諧發(fā)展；我們的生活才能吉祥如意、幸福美滿；我們的子女才能健康成長、天真爛漫；我們的天空才能春光無限、湛藍(lán)一片。然而，生活不可能永遠(yuǎn)陽光明媚、如詩如畫。特別是我們煤礦工人在與大自然的斗爭中，更加顯示著它的殘酷：一個(gè)小小的火化可以引起瓦斯爆炸，一顆螺釘可以導(dǎo)致絞車放大滑；一根柱子初撐力不夠，可以造成棚倒巷塌；幾十乃至上百名階級兄弟，命歸黃泉。據(jù)資料顯示：2004年每一秒種就有2人死于交通事故和安全生產(chǎn)事故。警鐘在長鳴，生命在告急。實(shí)在不可想象，有多少幸福的家庭面臨崩潰，有多少父親從此失去了孩子，多少妻子失去了丈夫，又有多少子女失去了父親啊。

我礦安檢處的一位安全員曾經(jīng)這樣說過：“有備、警覺是安全的雙保險(xiǎn)，麻痹、無備是事故的兩溫床。事故隱患不除，等于是放虎歸山。禍患在警惕中遠(yuǎn)離你，悲劇在麻痹中親近你”。這幾句話是安全警言，也是煤礦安全與生產(chǎn)關(guān)系鐵的辯證。而在實(shí)際工作中，偏偏有些人不執(zhí)行作業(yè)規(guī)程，違章蠻干，冒險(xiǎn)作業(yè)，無視生命的珍貴。對安全知識的無知、對安全警告的不屑、對安全操作規(guī)則的隨意更改和省略，有時(shí)甚至是不能等待升井時(shí)的幾秒種，而釀成了一幕幕悲劇。朋友！每當(dāng)你忽視安全之時(shí)，可記否？上班前慈母的叮嚀，愛妻的囑咐，兒女的笑容。在事故發(fā)生時(shí)，你又可知？陰云籠罩的天空，那是孤兒寡母的哭訴，是那斷臂殘肢的苦訴，是一聲聲悔恨已晚的哭訴，那是“三違”冤魂的哀告啊，一幕幕悲劇恍在今天，一次次不幸浮現(xiàn)眼前。沒有哪一個(gè)人愿意看到白發(fā)人送黑發(fā)人時(shí)的凄慘情景，沒有哪一個(gè)人愿意感受年輕妻子痛失丈夫時(shí)的悲慘場面，更沒有人愿意聽到幼兒失去父親時(shí)那撕心裂肺的哭喊，聯(lián)想到這一切，你還能漠視你的生命嗎？國家的財(cái)產(chǎn)損失,猶可亡羊補(bǔ)牢，但對于那些不能復(fù)蘇的生命，對于那些死亡者親人所遭受的身心創(chuàng)傷，我們又何以彌補(bǔ)?這難道不足以讓我們深思、深思再深思嗎？一撇一捺的“人”字，代表著支撐天地的脊梁，寓意著做一個(gè)人就必須擔(dān)負(fù)起他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。只有安全才能有收獲，只有安全才能有幸福，否則“皮之不存，毛將焉附”。所有的這一切都向我們昭示著人類生命的脆弱和可貴，所有這一切都已經(jīng)無數(shù)次地警示我們：安全就是生命、安全就是效益、安全就是秩序，安全就是我們對希望的不斷追求。

前車之鑒，后事之師。那些用鮮血和生命換來的教訓(xùn)，難道不應(yīng)該讓我們?yōu)橹鑶?？難道不應(yīng)該讓我們把關(guān)愛生命、注重安全銘刻在心嗎？

國家主席胡錦濤曾經(jīng)指出：“人的生命是最寶貴的。中國是社會(huì)主義國家，發(fā)展不能以犧牲精神文明為代價(jià)，不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)，更不能以犧牲人的生命為代價(jià)。重特大安全事故給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成了重大損害，一定要痛定思痛，深刻吸取血的教訓(xùn)，切實(shí)加大安全生產(chǎn)工作的力度，堅(jiān)決遏制住重特大安全事故頻發(fā)的勢頭。加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，關(guān)鍵是要全面落實(shí)安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針，做到思想認(rèn)識上警鐘長鳴、制度保證上嚴(yán)密有效、技術(shù)支撐上堅(jiān)強(qiáng)有力、監(jiān)督檢查上嚴(yán)格細(xì)致、事故處理上嚴(yán)肅認(rèn)真”。目前，我礦開展的“反驕破滿、嚴(yán)細(xì)管理、明確責(zé)任、很反‘三違’”和“八反八要”活動(dòng)，不正是深入貫徹胡錦濤主席講話精神的重要舉措嗎？不正是礦黨委下決心抓好安全工作的有力見證嗎？不正是全礦職工家屬幢憬未來的美好心愿嗎？高樓大廈起于一磚一石，安全工作緣于一點(diǎn)一滴，從個(gè)人無違章做起，安全基礎(chǔ)穩(wěn)如磐石；從班組無事故做起，安全之樹常青；從安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化做起，礦井長治久安、可持續(xù)發(fā)展的宏偉目標(biāo)必定能夠?qū)崿F(xiàn)。

朋友們：每一天都有嶄新的生活，但每一天不一定都有藍(lán)藍(lán)的天，而風(fēng)雨不能阻擋你靜靜的心，因?yàn)椤鞍踩珵樘臁币呀?jīng)沉淀在那一片藍(lán)藍(lán)的天空里。

第五篇：為學(xué)生的營養(yǎng)餐安全撐起一片天

為學(xué)生的營養(yǎng)餐安全撐起一片天

——復(fù)興鎮(zhèn)中心小學(xué)平安校園建設(shè)成果匯報(bào)材料

在皖西南邊陲八百里皖江上游有這么一所偏遠(yuǎn)古鎮(zhèn)，地處皖、鄂、贛三省四縣交界處，濱江依湖，水陸交通方便，人口稠密。鎮(zhèn)內(nèi)中心小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)雅，幾年來，學(xué)校全體教職工敬業(yè)愛崗，把學(xué)生的安全工作放在首位，學(xué)校沒有發(fā)生一起安全事故。這就是——宿松縣復(fù)興鎮(zhèn)中心小學(xué)。

環(huán)境育人，給學(xué)生一個(gè)舒適的的家園

復(fù)興鎮(zhèn)中心小學(xué)于2011年遷入新校址，學(xué)校坐落在美麗的長江之濱，地處皖、鄂、贛三省交界處，校園環(huán)境氛圍優(yōu)雅文明，恬靜典雅。大門前，色調(diào)明艷新穎的門樓、通透式的工藝圍欄與家長接送區(qū)的花磚廣場給人一種賞心悅目的感覺；校門內(nèi)，新穎的文化長廊、校園布局圖及校園提示標(biāo)牌與花園式的假山景觀相映成趣；校園內(nèi)，教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生食堂、建設(shè)一新；頗有特色的少年宮布置，主題內(nèi)容分明的廊道、樓道、班級、辦公室文化建設(shè)，干凈整潔的校園通道、布局合理的各式花壇、草坪、各色墻磚鋪設(shè)的校園廣場，校園四周通透式的工藝鐵欄及及欄內(nèi)枝葉明艷扶疏的綠竹，給校園更增添了無限的典雅。近年來，在各級政府和各級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校在以張炎華校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，共謀發(fā)展，全體教師無私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛崗，全面貫徹教育方針，全面提升了教育質(zhì)量，全面改善了辦學(xué)條件。學(xué)校努力以打造縣城農(nóng)村小學(xué)教育品牌為目標(biāo)，精心打造校園文化，堅(jiān)持文化育人，堅(jiān)持依法治校，始終把平安校園建設(shè)工作放在首位。建立健全了維護(hù)平安校園的長效機(jī)制，開展各類主題 的教育教學(xué)活動(dòng)，開拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生營造了一個(gè)舒適的家園。學(xué)校的各項(xiàng)工作多次得到各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，2014年7月獲得省先進(jìn)學(xué)校的光榮稱號。

機(jī)構(gòu)健全，把安全放在工作首位

學(xué)校始終把安全工作放在首位，我們建立了“四級機(jī)構(gòu)”，保證了平安校園建設(shè)工作的有序開展。

（一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以校長為組長，分管安全工作的副校長和校外法制副校長（復(fù)興派出所汪安同志）為副組長，相關(guān)處室部門負(fù)責(zé)同志為成員的“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

（二）科室機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以政教處、各班主任、門衛(wèi)及保安、安全教育、心理健康教育和相關(guān)學(xué)科教師組成的科室機(jī)構(gòu)。

（三）班級機(jī)構(gòu)。各班在班主任的組織下，組建安全管理小分隊(duì)，成立安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)監(jiān)察、就餐管理等班級管理機(jī)構(gòu)。

（四）聯(lián)合機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、公安、交通、市場監(jiān)督、社區(qū)、家長委員會(huì)成員組成的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)合機(jī)構(gòu)。

職責(zé)所在，為學(xué)生的營養(yǎng)餐安全撐起一片天

學(xué)校本部現(xiàn)有教學(xué)班19個(gè)，學(xué)生936人，教職工59人。近幾年，農(nóng)村義務(wù)制教育學(xué)校實(shí)行學(xué)生營養(yǎng)餐供餐，對農(nóng)村小學(xué)而言工作壓力大，在這項(xiàng)惠民工程的背后，我們肩負(fù)著餐飲安全的責(zé)任。結(jié)合農(nóng)村小學(xué)的特點(diǎn)，獨(dú)生子女、留守兒童多，學(xué)生年齡偏小，許多學(xué)生上下學(xué)路途較遠(yuǎn)，家長對學(xué)生中午在校就餐有幾分擔(dān)心。為解決家長的后顧之憂和學(xué)生在校飲食安全問題，按照省、市、縣關(guān)于平安校園建設(shè)

及營養(yǎng)餐管理的要求，結(jié)合農(nóng)村小學(xué)實(shí)際，我們堅(jiān)持“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”的方針，全面加強(qiáng)了學(xué)校飲食安全管理工作，全面加強(qiáng)了人防、物防和技防，建立健全了維護(hù)營養(yǎng)餐安全穩(wěn)定的長效機(jī)制，確保了師生安全和學(xué)校穩(wěn)定。全體教職員工同心協(xié)力，盡職盡責(zé)，為學(xué)生的營養(yǎng)餐安全撐起一片天。

管理嚴(yán)格，為學(xué)生飲食安全提供保障

落實(shí)制度、有章可行。嚴(yán)格落實(shí)制度管理，將學(xué)生的營養(yǎng)餐安全工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上制定了《營養(yǎng)餐實(shí)施方案》及食品衛(wèi)生、采購、倉儲、出入庫、留樣、完整午餐公示、就餐陪餐、從業(yè)人員管理等相關(guān)的各類規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案，保證了學(xué)生營養(yǎng)餐安全工作的有序運(yùn)行；實(shí)施校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)聯(lián)系制，堅(jiān)持每日檢查制、每日“零”報(bào)告制、每周一小結(jié)、每月一普查、一上報(bào)等制度，這些制度的實(shí)施保證了營養(yǎng)餐安全工作和措施的真正落實(shí)。學(xué)校營養(yǎng)餐安全工作多次受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。

強(qiáng)化責(zé)任，齊抓共管。學(xué)生的營養(yǎng)餐是一項(xiàng)民生工程，關(guān)系到千家萬戶，為此，學(xué)校要求各處室密切配合，人人參與，要求全校教職工不斷增強(qiáng)責(zé)任意識，育人意識、安全意識、服務(wù)意識，本著“安全第一”的宗旨，營造氛圍，明確職責(zé)，強(qiáng)化教育。嚴(yán)肅責(zé)任追究制，層層簽訂責(zé)任狀，實(shí)行安全一票否決。

嚴(yán)格管理，共同監(jiān)督。嚴(yán)格營養(yǎng)餐專項(xiàng)資金的管理，建立專項(xiàng)資金臺賬，確保專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)全部用于學(xué)生營養(yǎng)餐。學(xué)校明確規(guī)定任何教師不允許從學(xué)生口中“搶飯吃”，學(xué)校陪餐教師的就餐費(fèi)均由個(gè)人支付，不允許挪占、挪用營養(yǎng)餐專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)格各崗位人員的職責(zé)，營養(yǎng)餐管理員負(fù)責(zé)對食品采購、食品質(zhì)量、食品安全、食堂衛(wèi)生、飲用水、設(shè)備安全嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)對食堂從業(yè)人員的管理。各班主任加強(qiáng)對學(xué)生營養(yǎng)餐及飲食安全的教育與管理，通過各類教育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。要求學(xué)生餐具清潔，按學(xué)段、按年級、按時(shí)段排隊(duì)就餐隊(duì)列安全有序。就餐定人、定桌，紀(jì)律嚴(yán)明。各班每天安排一名陪餐教師，班級安排管理隊(duì)員，全過程加強(qiáng)就餐安全、紀(jì)律、衛(wèi)生的管理。要求做到學(xué)生在，陪餐教師在，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處置與報(bào)告。學(xué)校行政值日人員及安全值日教師每天負(fù)責(zé)全校區(qū)的安全檢查。對學(xué)生的安全，做到了時(shí)時(shí)有人管，事事有人抓，嚴(yán)格精細(xì)化的管理，為學(xué)生的營養(yǎng)餐安全提供了有力的保障。

活動(dòng)參與，讓學(xué)生接受安全熏陶

我校以學(xué)生“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”為教育理念，積極組織學(xué)生參與各類安全教育活動(dòng)，在活動(dòng)中接受教育與熏陶。每學(xué)期初要求各班上好開學(xué)安全第一課，加強(qiáng)安全教育與防范；結(jié)合學(xué)校工作部署開展了“飲食安全教育”的班隊(duì)會(huì)和國旗下的演講；組織了“安全教育”板報(bào)評比和主題班隊(duì)會(huì)；邀請校外法制人員、醫(yī)護(hù)人員、電力部門、到校開展相應(yīng)的安全教育活動(dòng)；同時(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，開展校園及周邊環(huán)境整治，為學(xué)生的營養(yǎng)餐提供環(huán)境保障。學(xué)生通過在校就餐期間的實(shí)踐活動(dòng)，充分認(rèn)識到個(gè)人衛(wèi)生、餐具衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、路隊(duì)紀(jì)律、就餐紀(jì)律、教師陪餐監(jiān)管、食堂從業(yè)人員服務(wù)、社會(huì)人員協(xié)管對營養(yǎng)餐安全起到十分重要的保障作用。組織學(xué)生、家長親自到食堂從

食品原料的進(jìn)購到食品衛(wèi)生的保持，從食堂衛(wèi)生到食堂食品、設(shè)備的安全，從從業(yè)人員的操作到對食堂的管理進(jìn)行實(shí)地察看。并通過學(xué)校文化長廊、櫥窗、板報(bào)及其他宣傳途徑，進(jìn)一步加深學(xué)生對飲食安全教育的認(rèn)識。

聯(lián)防共建，為學(xué)生的安全保駕護(hù)航

為加強(qiáng)學(xué)生營養(yǎng)餐安全管理工作，學(xué)校建立了由營養(yǎng)餐膳食委員會(huì)、學(xué)校行政值日人員、教師安全值日人員、陪餐教師、班級安全管理員、家長委員會(huì)代表及政府部門、公安部門和市場監(jiān)督管理部門組成的聯(lián)合管理機(jī)構(gòu)，共同加強(qiáng)對營養(yǎng)餐的安全管理和監(jiān)督力度。

通過家長委員會(huì)、家長會(huì)、家長開放日活動(dòng)及家訪指導(dǎo)家庭教育，要求家長積極配合學(xué)校的營養(yǎng)餐的工作，教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不帶不潔食品進(jìn)校，確保學(xué)生在學(xué)校的營養(yǎng)餐安全。通過以上活動(dòng)，讓家長共同參與管理學(xué)校，更有效地去了解營養(yǎng)餐，關(guān)注營養(yǎng)餐，宣傳營養(yǎng)餐。

加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理聯(lián)動(dòng)工作，對校園周邊攤點(diǎn)飲食安全隱患作重點(diǎn)排查與治理，加強(qiáng)校門安保工作，禁止制校外閑雜人員來校，指導(dǎo)校門監(jiān)督崗隊(duì)員對危險(xiǎn)物品、垃圾食品進(jìn)行管理，積極協(xié)同相關(guān)部門，開展校園周邊環(huán)境集中整治，使校園周邊安全、衛(wèi)生狀況明顯改善。

學(xué)校在注重人防的同時(shí)，且注重安全工作的技防和設(shè)施預(yù)防。學(xué)校在安全設(shè)施上加大投入，添置安全設(shè)備，充實(shí)完善了學(xué)校設(shè)備實(shí)施。建成了學(xué)校電子監(jiān)控系統(tǒng)，全校區(qū)22個(gè)監(jiān)控，其中學(xué)生食堂配有8個(gè)

監(jiān)控，提升了學(xué)校安全防范手段的科技含量。同時(shí)維修充實(shí)了消防設(shè)備實(shí)施，配齊了消防器材，硬件設(shè)施的不斷充實(shí)有力地推進(jìn)了物防、技防體系建設(shè)。上下一心，聯(lián)防共建，為學(xué)生的安全保駕護(hù)航。

激情滿懷，使平安校園再添新高

復(fù)興鎮(zhèn)中心小學(xué)以黨的十八大精神為指針，以提高師生員工尊嚴(yán)感、成就感和幸福感為追求，努力創(chuàng)辦學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的富有文化特色的學(xué)校。精心打造校園文化，堅(jiān)持文化育人，加速平安校園建設(shè)進(jìn)程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在繼承與發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的教育理念下，不斷去尋求突破、創(chuàng)新與發(fā)展。依托現(xiàn)有豐富的教育資源和率先垂范的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)與開拓進(jìn)取的師資隊(duì)伍，確立了“文化立?！钡霓k學(xué)理念。校園文化氛圍濃厚，各項(xiàng)工作井然有序。全體教師以飽滿的工作熱情，為學(xué)校的平安校園建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，學(xué)校沒有發(fā)生一起安全事故。

在今后的平安校園建設(shè)工作中，我們在抓好各項(xiàng)安全工作的同時(shí)，決不懈怠對營養(yǎng)餐安全工作的管理，我們將在鞏固長效機(jī)制上下功夫，拓寬教育渠道，學(xué)習(xí)先進(jìn)的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新形勢，研究新情況，解決新問題。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識，確保學(xué)校安全、穩(wěn)定、和諧、可持續(xù)發(fā)展，使我校的平安校園建設(shè)再添新高。