第一篇：重慶中意職業(yè)技術(shù)學(xué)校二○○六年度工作總結(jié)

重慶中意職業(yè)技術(shù)學(xué)校二○○六年度工作總結(jié)

（校長辦公室）

2006年學(xué)校在上級(jí)主管部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，在各職能部門和兄弟單位的大力支持下，經(jīng)過全校教職工同心同德，忘我工作，精誠團(tuán)結(jié)、群策群力，認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育，著力學(xué)生技能培訓(xùn)諸方面均取得了一定的成績?，F(xiàn)將學(xué)校一年的工作總結(jié)如下：

一、建章立制，強(qiáng)化管理，獎(jiǎng)懲有度，有效促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作上新階 本學(xué)年初，學(xué)校擬定了辦學(xué)方略，即以“博學(xué)、誠信、求索、篤行”為辦學(xué)理念，“為企事業(yè)單位輸送合格的技術(shù)人才為育人目標(biāo)”，“文技并進(jìn)、和諧發(fā)展、共創(chuàng)輝煌”為辦學(xué)宗旨，“以技能訓(xùn)練為突破口和現(xiàn)代信息技術(shù)為品牌，公民道德建設(shè)樹形象，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的人才”為辦學(xué)特色。辦學(xué)方略的確立與張揚(yáng)，讓全社會(huì)知道學(xué)校辦學(xué)方向是符合黨和國家要求的，是緊跟時(shí)代潮流的。同時(shí)，學(xué)校還制定了《重慶中意職業(yè)技術(shù)學(xué)校行政（教學(xué)）管理制度匯編》，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或例會(huì)時(shí)間認(rèn)真組織實(shí)施，且逗硬考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，有效地促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)部管理，班集體建設(shè)，教師教學(xué)“四認(rèn)真”等工作上了新的臺(tái)階。具體表現(xiàn)為：

（一）每周工作安排有條不紊；教職工上班坐班堅(jiān)持較好。值得一提的是招生安置辦潘洪軍主任兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地工作，自己既擔(dān)任班主任工作，又有教學(xué)與招生任務(wù)，署假期間學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，并且不論風(fēng)雨早晚接送老師，起早摸黑，不分份內(nèi)份外事，真正意義上體現(xiàn)了主人翁精神。

（二）班主任每周班會(huì)課到位、每天課外活動(dòng)時(shí)間到位、每天上下巡查到位、每周校會(huì)到場“三到位一到場”堅(jiān)持較好。如：計(jì)算機(jī)四班班主任蘭雪斌老師在實(shí) 1

際的工作中虛心請教、經(jīng)常深入班級(jí)、宿舍中查看、巡視、關(guān)心學(xué)生，早出晚歸；雖然蘭老師第一次從事班主任工作，缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)工作不是很明顯，但這種敬業(yè)不在口頭，而在于實(shí)際的務(wù)實(shí)精神是值得每個(gè)同志學(xué)習(xí)與深思。

（三）籌集并投入資金，保障設(shè)備器材添置和基建維修，2006年為滿足教學(xué)需要，投入數(shù)萬元，新建多媒體教學(xué)計(jì)算機(jī)機(jī)房一間、多媒體投影儀教室一間、等，使學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房增加到3間，實(shí)作室3間，多媒體投影儀教室2間，教學(xué)硬件環(huán)境有了較大的改善。

（四）通過減免費(fèi)用扶助“三類生”來我校就讀，對(duì)其中符合“三類生”條件的學(xué)生給予了學(xué)費(fèi)全免和生活困難補(bǔ)助。

（五）提高教職工福利待遇，為教職工辦實(shí)事。今年，學(xué)校繼續(xù)拿出一部分資金，改善教職工的福利。如教職工過生日，學(xué)校發(fā)200元錢表示祝賀，每年到醫(yī)院免費(fèi)體檢一次等。

（六）年終組織全校一線教職員工到重慶行知學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)行知精神與辦學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁意識(shí)，全心全意為學(xué)生、為社會(huì)服務(wù)。

二、重德育，促活動(dòng)，抓亮點(diǎn)，學(xué)生日常行為習(xí)慣日趨文明和規(guī)范

“注重人人成才，強(qiáng)調(diào)人人成人”這是我校根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀提出來的教育培養(yǎng)工作目標(biāo)。我校學(xué)生大部分是萬州以外的外地生，二○○六年還有少部分的湖北籍學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)生活、行為習(xí)慣方面相比有差異，因而加大了學(xué)校教育工作的難度。為此，學(xué)校采取多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德和行為規(guī)范教育，收到良好效果。一是堅(jiān)持星期一的“全校集體唱國歌儀式”和“背郞誦中意自信格言”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學(xué)校、愛護(hù)公物、文明禮貌教育；二是每期開學(xué)初組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《中意職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生手冊》，進(jìn)一步規(guī)范

學(xué)生的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生自尊自愛、注重儀表，誠實(shí)守信、禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)，遵守公德、嚴(yán)于律己的優(yōu)良品德和行為習(xí)慣；三是在團(tuán)委、學(xué)生會(huì)及團(tuán)委書記趙孑涵老師的協(xié)調(diào)下2006年秋組織全校班團(tuán)干部的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)及學(xué)生會(huì)干部競聘上崗演講比賽，充分調(diào)動(dòng)班團(tuán)干部的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生干部自我學(xué)習(xí)與自我管理的能力，使學(xué)生干部真正意義上成為老師及學(xué)校的學(xué)生管理的中堅(jiān)力量；四是充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途、人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)目的、安全衛(wèi)生等教育；五是在政教處、教務(wù)處、陽光校陽園報(bào)社共同組織下，開展了創(chuàng)“先進(jìn)班集體”、爭做“文明學(xué)生”活動(dòng)和首屆“校園歌手”比賽、第二屆秋季校運(yùn)會(huì)、紀(jì)念長征勝利七十周年歌詠比賽、首屆“三峽之星”平面設(shè)創(chuàng)意大賽等豐富多彩的校園文化生活。通過以上舉措，凈化了學(xué)生思想，陶冶了學(xué)生情操，全校學(xué)生在思想、行為、學(xué)習(xí)方面有了明顯變化。2006年春季區(qū)教委表彰了一批“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“先進(jìn)班集體”，其中2007級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)一班郎平及其所在班級(jí)榮得了此殊榮；為了鞏固學(xué)生德育建設(shè)成果，學(xué)校也在學(xué)年度表彰了等10名優(yōu)秀學(xué)生和5名優(yōu)秀學(xué)生干部。

三、排阻力，開渠道，作動(dòng)員，招生安置工作取得優(yōu)異成績

在二○○六年招生工作中，眾多的招生老師頂烈日冒酷暑，走鄉(xiāng)竄戶，廣開渠道多方聯(lián)系學(xué)生，假期時(shí)間留校任教的老師與06級(jí)新生一起同甘共苦，任勞任怨，戰(zhàn)勝了重慶五十年一遇害的干旱，圓滿成完成了暑期學(xué)前培訓(xùn)教學(xué)。二○○六年注冊生總計(jì)達(dá)569人，2005年秋季注冊新生119人（三峽學(xué)籍），2006年秋季注冊新生共計(jì)450人（其中三峽學(xué)籍245人，中意學(xué)籍205人）。在安置工作中，截止2007年1月中旬，通過精心培訓(xùn)認(rèn)真考核考試，已畢（結(jié)）業(yè)百余人。分別輸送到昆山鼎鑫電子、永業(yè)科技等地就業(yè)，并且穩(wěn)定比往年同期要高，另有五名女生被萬州農(nóng)業(yè)銀行錄取，基本實(shí)現(xiàn)了“一人務(wù)工，全家脫貧”的目標(biāo)。

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，增添措施，再創(chuàng)來年新的成績

本學(xué)年的各項(xiàng)工作即將圓滿結(jié)束，成績可人，但也存在一些不可忽視的問題，須來期改進(jìn)。

一是少數(shù)教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，工作不主動(dòng)，甚至消極怠工。值周工作與考核有待加強(qiáng)，特別是宿舍管理工作相對(duì)06年秋季有著明顯的下滑；來期需進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)生“一日常規(guī)”的檢查、考核，對(duì)胸卡佩戴、公物管理、衛(wèi)生保潔等工作及時(shí)檢查、嚴(yán)格考核，做到誰負(fù)責(zé)誰落實(shí)。

二是個(gè)別職工謀人不謀事，吹噓自己，貶低別人，甚至搬弄是非，散布消極因素，嚴(yán)重影響了同事之間的團(tuán)結(jié)和學(xué)校大局的穩(wěn)定；甚至有部分學(xué)生不愿讀書流失，或者想輟學(xué)回家或轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校就讀，雖然通過校方和家長的共同努力作工作，打消了部分學(xué)生的這種念頭，但是我們也應(yīng)當(dāng)清楚和清醒地認(rèn)識(shí)到存在的不足，來期要徹底改進(jìn)，讓學(xué)生基本滿意，使之安心在我校讀書至畢業(yè)。

三是個(gè)別教師組織紀(jì)律觀念淡薄，上班遲到早退、例會(huì)遲到或以其他理由請假不參會(huì)，對(duì)學(xué)校提的工作要求不得而知，使其工作不落實(shí)，影響了全局工作進(jìn)程。加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)是關(guān)鍵，上至校長下至中層領(lǐng)導(dǎo)乃至每一個(gè)教職員工均應(yīng)樹立完整的組織紀(jì)律觀念；進(jìn)一步完善、優(yōu)化校級(jí)與中層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)與調(diào)整，使學(xué)校各項(xiàng)工作高效地、有條不絮地落實(shí)到位。

四是少數(shù)教師上課組織教學(xué)能力差，管不住學(xué)生或不管學(xué)生，導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)不能按時(shí)完成及教學(xué)秩序與學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的不穩(wěn)定。

五是需在進(jìn)一步豐富校園課余生活，建立建全學(xué)生文化營陣營；在原有基礎(chǔ)上完善陽光校園報(bào)社的各項(xiàng)活動(dòng)，提高陽光校園報(bào)的質(zhì)量與學(xué)生的參與性；進(jìn)

一步發(fā)揮校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的社團(tuán)作用，讓更多的學(xué)生自發(fā)的參與學(xué)校的自我管理中去。

六是班主任考核工作落實(shí)還不夠具體、無法量化。“班安方能校安”，班主任是班級(jí)的主導(dǎo)，是學(xué)校工作的關(guān)鍵，班主任隊(duì)伍的強(qiáng)弱，直接影響到學(xué)校教育工作的成敗。因此，來期必須重視和強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

一、班主任例會(huì)制化；

二、班主任任工作考核規(guī)范化；

三、業(yè)務(wù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)經(jīng)?；?，從而激發(fā)班主任對(duì)新形勢、新問題進(jìn)行思考，不僅提高了自身的理論水平，也推動(dòng)學(xué)校德育工作的進(jìn)一步發(fā)展。

七是對(duì)教學(xué)要適應(yīng)企業(yè)、市場的需求而努力改進(jìn)，搞好教學(xué)改革。隨著生源質(zhì)量下滑，學(xué)校教學(xué)及學(xué)生管理難度加大，如何將這些學(xué)生培養(yǎng)成良好的個(gè)人修養(yǎng)與內(nèi)涵，掌握一定理論知識(shí)和完善的實(shí)踐技能能力，是擺在我們面前一個(gè)重大的課題。其一要真正做到學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用；其二加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成與個(gè)人素質(zhì)教育。

八是現(xiàn)有校址還狹小，校舍緊張，田徑活動(dòng)無法開齊，不能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的需要，隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，校舍等基礎(chǔ)設(shè)施已嚴(yán)重不足，應(yīng)積極錄求解決辦法，我們將加快征地的工作步伐，爭取在2007年在基礎(chǔ)建設(shè)上邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

展望新2007年，任重而道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，在上級(jí)有關(guān)部門的支持下，帶領(lǐng)全校教職員工，繼續(xù)保持艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良，傳統(tǒng)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以育人為根本，集中精力，突出重點(diǎn)，始終抓好教育改革，教學(xué)管理，隊(duì)伍建設(shè)這三項(xiàng)工作；來年學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任，逗硬獎(jiǎng)懲，使學(xué)校各項(xiàng)工作有新的起色，力爭奪取新的輝煌成績，讓學(xué)生及家長滿意，讓社會(huì)各界滿意！

第二篇：重慶中意職業(yè)技術(shù)學(xué)校致新生家長的一封信(1000份)

重慶中意職業(yè)技術(shù)學(xué)校

致學(xué)生家長的一封信

尊敬的家長：

您好！首先，非常感謝您一直以來對(duì)重慶中意職業(yè)技術(shù)學(xué)校的關(guān)心、支持和理解！

規(guī)劃好孩子未來的生活，共同為孩子設(shè)計(jì)好美好的人生，是做父母的希望，也是我們教育工作者的希望。孩子在學(xué)好本領(lǐng)的同時(shí)，能在畢業(yè)之后擁有一份好的工作，與城里人享有同等的待遇，在發(fā)展和機(jī)遇面前人人平等，這是家長的期望，更是學(xué)校的責(zé)任。

把孩子送到重慶中意職業(yè)技術(shù)學(xué)校讀書，這是一個(gè)明智的選擇，您是有眼光的。孩子通過學(xué)習(xí)，一方面增長了知識(shí)，學(xué)到了本領(lǐng)，另一方面在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，受到學(xué)校文化的熏陶，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。當(dāng)你們看到孩子從農(nóng)村中脫穎而出，是多么希望自己的孩子真正成為城里人，畢業(yè)后能在城市工作、生活，結(jié)婚、生子，過上幸福美滿的生活。但由于歷史的原因，戶籍一直成為“農(nóng)民”變“市民”邁不過的門檻，很多農(nóng)村籍學(xué)生畢業(yè)在城市就業(yè)后，仍不能與城市人一樣享受同等待遇。而目前，我們不得不承認(rèn)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)，城鄉(xiāng)差別依然很大。首先，經(jīng)濟(jì)收入差別大。2010年，我市農(nóng)村居民現(xiàn)金收入人均5000多元，城鎮(zhèn)居民可支配收入人均已達(dá)1.9萬元，是農(nóng)村居民的3倍多。第二，發(fā)展機(jī)遇差別大。在農(nóng)村，只能在“一畝三分地”上日出而作，日落而歸，一年到頭不少人只能填飽“一張肚皮”。在城市，你有知識(shí)，有技能，就能夠有尊嚴(yán)，體面的生活。第三，社會(huì)保障差異大。在農(nóng)村，最低生活保障、醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)等與城市比較差距較大。第四，就業(yè)保障差距大。農(nóng)村沒有失業(yè)保障，城鎮(zhèn)人一旦失業(yè)每月還可以領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金。第五，子女接受教育不公平。由于城鄉(xiāng)教育差距，不少農(nóng)村群眾不惜付出巨大代價(jià)把孩子送到城鎮(zhèn)接受優(yōu)質(zhì)教育。

因此，市委、市政府對(duì)農(nóng)村籍大中專學(xué)生量身定做了大禮包，就是讓包括您的孩子在內(nèi)的農(nóng)村籍大中專學(xué)生轉(zhuǎn)戶后有保障，我們可以把這次重慶的轉(zhuǎn)戶政策概括為原有利益不受損，新增實(shí)惠比較多。原有利益不受損是指：學(xué)生原來在農(nóng)村享受的權(quán)利繼續(xù)保留，包括征地賠償、退地補(bǔ)償、退房補(bǔ)償、林權(quán)保留、計(jì)劃生育、農(nóng)村補(bǔ)貼以及其它針對(duì)農(nóng)民的一切收益和優(yōu)惠政策都不受影響，即使在“3年過渡時(shí)期”之后，是否退地仍是自愿，并保留征地收益權(quán)。這是市政府的決定，區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社，任何一級(jí)政府及其相關(guān)部門，都不得更改，必須堅(jiān)決執(zhí)行。

新增實(shí)惠比較多是指：穿上就業(yè)、住房、社保、教育、醫(yī)療“五件衣服”，與城鎮(zhèn)居民享有同等待遇，真正體現(xiàn)“老有所養(yǎng)、學(xué)有所教、勞有所得、住有所居、病有所醫(yī)”。一是就業(yè)有保障。

絕大多數(shù)大學(xué)生畢業(yè)后都能在城鎮(zhèn)順利就業(yè)，轉(zhuǎn)戶后即使失業(yè)，在規(guī)定期限內(nèi)最高每月也可領(lǐng)取570元失業(yè)保險(xiǎn)金，此項(xiàng)每年多收入6840元，今后還會(huì)不斷提高。二是住房有保障。轉(zhuǎn)戶后符合條件的可申請公租房，租金僅為同類住房市場價(jià)格的60%,僅此一項(xiàng)，每年就可少支付幾千元。三是生活有保障。在城鎮(zhèn)就業(yè)，每月能收入2000元左右，每年2.4萬元左右，普遍會(huì)很快提高。四是醫(yī)療有保障。轉(zhuǎn)戶后享受城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)，醫(yī)療保險(xiǎn)受益額每年可增加1000多元。五是養(yǎng)老有保障。按照現(xiàn)行養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，轉(zhuǎn)戶后養(yǎng)老保險(xiǎn)每年受益數(shù)額增加1000多元?？偣厕D(zhuǎn)戶后每年可以增加收益10000多元。同時(shí)，轉(zhuǎn)戶后在城鎮(zhèn)戀愛和結(jié)婚生育也更加平等和體面。

目前我市已有120000余名大中專學(xué)生轉(zhuǎn)戶。轉(zhuǎn)戶必受益，先轉(zhuǎn)先受益。實(shí)踐也反復(fù)證明，誰率先參與改革的，都會(huì)搶先一步，成就事業(yè)，成功人生。其實(shí)今天的城鎮(zhèn)人也是昨天的農(nóng)村人，孩子今天在城鎮(zhèn)有了好的發(fā)展，將能讓全家共享城市的美好生活和發(fā)展成果。家長朋友，為了孩子的明天，也為了您的家庭致富和幸福，請支持孩子轉(zhuǎn)戶，共創(chuàng)孩子美好未來！

第三篇：重慶梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2017年重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校

質(zhì) 量 年 度 報(bào) 告

二0一八年一月十日

2017年重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校

質(zhì)量報(bào)告

1.學(xué)校情況 1.1學(xué)校概況

重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所民辦的市級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是重慶市外經(jīng)委評(píng)定的出國培訓(xùn)基地，重慶市人力資源和社會(huì)保障局評(píng)定的重慶IT人才儲(chǔ)備學(xué)校。學(xué)校占地63872平米，建筑面積41845平米，固定資產(chǎn)2410萬元，現(xiàn)有教職工117人，開設(shè)有4類5個(gè)專業(yè)計(jì)33個(gè)教學(xué)班、學(xué)生1789人。

1.2學(xué)生情況

學(xué)校2017-2018招生人數(shù)為568人，在校注冊學(xué)生人數(shù)1789人，其中一年級(jí)568人，二年級(jí)570人，三年級(jí)537，本（2014級(jí)）畢業(yè)人數(shù)為702人，學(xué)生鞏固率77.22%，與上一相比，處于增加的趨勢。

***530520一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)537人數(shù)568570

1.3教師隊(duì)伍

2017年，我校專任教師87人，師生比1：23，其中雙師型教師比例為81.5%。專任教師本科以上學(xué)歷62人，占專任教師總數(shù)的71.3%；現(xiàn)有正高級(jí)職稱1人，副高級(jí)職稱3人，中級(jí)職稱23人，初級(jí)職稱35人。

1.4設(shè)施設(shè)備

2017年設(shè)備總值達(dá)733萬元，比2016年增加5萬元，一、二年級(jí)在校注冊人數(shù)1252人，生均設(shè)備總值達(dá)0.585萬元。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)達(dá)580個(gè)，生均工位數(shù)0.46個(gè)，與上一相比，處于增加的趨勢。

2.學(xué)生發(fā)展 2.1學(xué)生素質(zhì)

經(jīng)過學(xué)校陶冶訓(xùn)練、技能磨煉，全校學(xué)生熱愛校園、尊敬師長、同學(xué)互助，人人都有美好職業(yè)愿望，并能在學(xué)習(xí)生活中努力拼搏；學(xué)生積極嘗試有效溝通與協(xié)作，對(duì)未知領(lǐng)域向往、探究；結(jié)合“中職生文明公約”的簽署與日常對(duì)照反思教育，學(xué)生受到明辨是非、激發(fā)正能量教育；全校各專業(yè)、班級(jí)的個(gè)性文化特色正在形成，德育效益日益彰顯。經(jīng)過檢測，我校學(xué)生的文化課合格率75%、專業(yè)技能合格率78%、職業(yè)技能鑒定通過率95%、體質(zhì)測評(píng)合格率98%、畢業(yè)率達(dá)100%，都較上年明顯增長。

2.2在校體驗(yàn)

通過對(duì)在校學(xué)生做問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)：全校學(xué)生就讀的滿意度高達(dá)90%以上。具體數(shù)據(jù)為：理論學(xué)習(xí)滿意度滿意70%、基本滿意29%、不滿意1%；專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度滿意72%、基本滿意27%、不滿意1%；實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度滿意73%、基本滿意26%、不滿意1%；校園文化與社團(tuán)活動(dòng)滿意度滿意80%、基本滿意19%、不滿意1%；生活滿意度滿意65%、基本滿意33%、不滿意2%；校園安全滿意度滿意90%、基本滿意10%、不滿意0；學(xué)生實(shí)習(xí)及企業(yè)的滿意度均在90%以上。

2.3資助情況

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行中職學(xué)校學(xué)生國家資助政策，學(xué)校成立了專門的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的資助管理制度，確保了資助工作規(guī)范有序開展。按資助政策所有學(xué)生享受免學(xué)費(fèi)資助，符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受免住宿費(fèi)或國家助學(xué)金資助。學(xué)生資助程序規(guī)范，管理嚴(yán)格，按照各類資助學(xué)生申請程序，認(rèn)真審查學(xué)生資料，做到了公平、公開、公正。

2.4就業(yè)質(zhì)量 2017年全校共畢業(yè)學(xué)生702人，其中122人升入大學(xué)深造，就業(yè)安置人數(shù)580人，就業(yè)率為100%，對(duì)口就業(yè)率98%。初次就業(yè)平均月薪在3500元，創(chuàng)業(yè)率3%。畢業(yè)學(xué)生在重慶市主城區(qū)就業(yè)超過85%以上，部分學(xué)生到日本、新加坡就業(yè)。用工單位主要集中在長安集團(tuán)、長安福特、長安鈴木、嘉陵本田、上汽五菱、江北機(jī)場等知名企業(yè)，為學(xué)生未來發(fā)展提供較大空間。

2.5職業(yè)發(fā)展

學(xué)校在每個(gè)專業(yè)、班級(jí)均開設(shè)了中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程，通過學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，讓學(xué)生全面了解和分析自我，找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢和不足，確定自己的職業(yè)目標(biāo)，并結(jié)合自己規(guī)劃的目標(biāo)制訂和調(diào)整多個(gè)階段目標(biāo)，通過自己不斷的努力去實(shí)現(xiàn)職業(yè)愿望。針對(duì)具體專業(yè)的工作崗位能力與素養(yǎng)要求，開展對(duì)接性崗前強(qiáng)化培訓(xùn)；對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生實(shí)行教師帶隊(duì)式全程跟蹤指導(dǎo)與管理；對(duì)就業(yè)學(xué)生實(shí)行班主任、就業(yè)指導(dǎo)教師雙指導(dǎo)及熱線聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)工作；對(duì)有創(chuàng)新潛質(zhì)和能力的學(xué)生開展創(chuàng)新教育及組織系列創(chuàng)新探索實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校重視畢業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展，通過入職前系列培訓(xùn)使學(xué)生對(duì)未來的職業(yè)生涯有一個(gè)比較明晰的方向和定位，做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備。

3.質(zhì)量保障措施 3.1專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整 學(xué)校建立專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，加大專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的力度，結(jié)合重慶市五大功能區(qū)的發(fā)展戰(zhàn)略，瞄準(zhǔn)市場需求，立足提升先進(jìn)制造業(yè)水平，形成與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密匹配、結(jié)構(gòu)合理、覆蓋廣泛、特色鮮明的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，完成了以加工制造、信息技術(shù)為主，兼顧司法服務(wù)、文化藝術(shù)四個(gè)專業(yè)大類的布局，新增中職專業(yè)2個(gè)。打通中高職立交橋，新增“三二分段制”專業(yè)2個(gè)，并結(jié)合重慶市和梁平區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)及工業(yè)園區(qū)建設(shè)，及時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整對(duì)應(yīng)專業(yè)。

本新增酒店服務(wù)與管理、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)，并對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了論證、編制、調(diào)整、修改與實(shí)施。針對(duì)原有專業(yè)面臨的人才市場需求變化，每年及時(shí)修改人才培養(yǎng)方案見，使人才培養(yǎng)質(zhì)量緊跟人才需求的變化，保障人才質(zhì)量的時(shí)代性。

3.2教育教學(xué)改革

學(xué)校嚴(yán)格以國發(fā)【2014】

19、教職成【2015】6號(hào)、渝教職成發(fā)【2016】6號(hào)開設(shè)文化基礎(chǔ)課，三年培養(yǎng)總學(xué)時(shí)3400，年開設(shè)量達(dá)標(biāo)。學(xué)校有加工制造、司法服務(wù)、文化藝術(shù)、信息技術(shù)共計(jì)4個(gè)大類專業(yè)群，均有對(duì)應(yīng)配套的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地和有支撐專業(yè)群運(yùn)行的教育教學(xué)師資，面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，服務(wù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)施行業(yè)企業(yè)對(duì)接專業(yè)的布局與結(jié)構(gòu)調(diào)整，重點(diǎn)構(gòu)建了加工制造、信息技術(shù)兩大類專業(yè)群2個(gè)中職專業(yè)。目前，有2個(gè)重慶市重點(diǎn)（特色）建設(shè)專業(yè)。3.3教師培養(yǎng)培訓(xùn)情況

開展基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的中職教師專業(yè)化成長路徑實(shí)踐探索，建立起教師專業(yè)成長分級(jí)分類培養(yǎng)機(jī)制。實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展實(shí)效化；注重自主研修，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)生化；開展團(tuán)隊(duì)合作，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展持續(xù)化；開展校企共培，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展開放化；加強(qiáng)目標(biāo)考核，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展優(yōu)質(zhì)化。通過系統(tǒng)的培養(yǎng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，全面提升教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。學(xué)校按照國家及市、區(qū)、校三級(jí)教師培訓(xùn)計(jì)劃及繼續(xù)教育工作要求開展教師培訓(xùn)工作。

3.4規(guī)范管理情況

學(xué)校以強(qiáng)化教育教學(xué)管理為重點(diǎn)，建立健全學(xué)校管理制度，實(shí)施目標(biāo)管理考核，制定了學(xué)校章程，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，提升管理水平。教學(xué)管理。制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，組織開展教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況檢查，注重教學(xué)效果的反饋與改進(jìn)，杜絕課程開設(shè)與教學(xué)實(shí)施隨意變動(dòng)等現(xiàn)象。學(xué)生管理。創(chuàng)新德育實(shí)現(xiàn)形式，充分利用學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，深入開展學(xué)生文明禮儀教育、行為規(guī)范教育以及珍愛生命、防范風(fēng)險(xiǎn)教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和自信心，促進(jìn)守規(guī)、節(jié)儉、整潔、環(huán)保等優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成，提升自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。安全管理。加強(qiáng)學(xué)校安全管理，落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，建立健全安全應(yīng)急處置機(jī)制和人防、物防、技防“三防一體”的安全防范體系，消除水電、消防、餐飲、交通和實(shí)訓(xùn)等方面的安全隱患。招生管理。加強(qiáng)招生政策和工作紀(jì)律的宣傳教育，面向社會(huì)公開承諾誠信招生、陽光招生，規(guī)范招生簡章，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和招生工作相關(guān)人員簽訂責(zé)任書，不以虛假宣傳和欺騙手段進(jìn)行招生，杜絕有償招生等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。學(xué)籍管理。全面落實(shí)學(xué)籍電子注冊和管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行《中等職業(yè)學(xué)歷教育學(xué)生學(xué)籍電子注冊辦法》，杜絕虛假學(xué)籍、重復(fù)注冊等現(xiàn)象。實(shí)習(xí)管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生實(shí)習(xí)管理相關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化以育人為目標(biāo)的實(shí)習(xí)過程管理和考核評(píng)價(jià)，完善學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)、信息通報(bào)等安全制度，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，改變學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位群不一致等現(xiàn)象。財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度；增強(qiáng)績效意識(shí)，夯實(shí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作；嚴(yán)格預(yù)算管理，強(qiáng)化預(yù)算約束；建立完善學(xué)校內(nèi)部控制機(jī)制，強(qiáng)化財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)；加強(qiáng)學(xué)生資助等專項(xiàng)資金的過程控制，規(guī)范會(huì)計(jì)行為，防止和杜絕虛報(bào)虛列、違規(guī)使用資金等現(xiàn)象的發(fā)生。

3.5德育工作情況

學(xué)校高度重視德育工作，堅(jiān)持“以人為本，孝行天下”的辦學(xué)宗旨，把以“文明禮儀”為內(nèi)核的養(yǎng)成教育作為德育工作的主線并貫穿始終。通過主題班會(huì)、團(tuán)學(xué)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、文明風(fēng)采、藝術(shù)節(jié)等形式把德育工作延伸到學(xué)生活動(dòng)的方方面面。開設(shè)舞蹈、手工、武術(shù)等多個(gè)社團(tuán)。本，“文明風(fēng)采”大賽再創(chuàng)佳績，獲市級(jí)大賽2個(gè)二等獎(jiǎng)，5個(gè)三等獎(jiǎng)。市級(jí)技能大賽獲1個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)。

3.6黨建情況

學(xué)校扎實(shí)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，黨風(fēng)廉政建設(shè)取得了顯著的成效，從嚴(yán)治黨成為黨建工作常態(tài)。加強(qiáng)教職工思想政治工作，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”，建立“12371”黨建信息平臺(tái)和遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的平臺(tái)，把思想政治工作與信息技術(shù)高度融合，引導(dǎo)廣大教職工以德立身，以德立學(xué)，以德施教。舉辦師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政教育專題講座，開展“嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，培養(yǎng)高尚情操”等主題教育，對(duì)照“20項(xiàng)負(fù)面清單”，規(guī)范教職工從教行為，教師師德素養(yǎng)得到全面提升。

4.校企合作

4.1校企合作開展情況和效果

學(xué)校在建立校企合作運(yùn)行機(jī)制的基礎(chǔ)上，大力開展訂單培養(yǎng)。企業(yè)的知名度和學(xué)生具有暢通的就業(yè)去向并能得到學(xué)校+企業(yè)的培養(yǎng)教育，增強(qiáng)了招生的引導(dǎo)力。簽訂“訂單協(xié)議書”，明確雙方職責(zé)，企業(yè)對(duì)學(xué)生在校就讀期間進(jìn)行生活補(bǔ)助；2.校企雙方共同選拔學(xué)生，新生進(jìn)校后，企業(yè)派人來校共同面試考核后，組建“訂單培養(yǎng)班”。3.校企雙方共同制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，在課程開發(fā)中把企業(yè)文化和企業(yè)管理融合到課程設(shè)置中；校企雙方共同培養(yǎng)學(xué)生，企業(yè)按照協(xié)議錄用畢業(yè)生?！肮W(xué)交替”培養(yǎng)模式。即學(xué)生第二學(xué)年安排一次到企業(yè)進(jìn)行3-6個(gè)月專業(yè)見習(xí)，使學(xué)生加深專業(yè)認(rèn)識(shí)，了解企業(yè)文化，掌握相應(yīng)崗位的技能，提高職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校先后與與南京長安馬自達(dá)有限公司、梁平安泰汽修廠、重慶悅達(dá)汽車修理廠、重慶市梁平宏眾汽車4S店、重慶市梁平宏眾汽車銷售服務(wù)有限公司、重慶紅巖汽車制造廠、北京福田汽車有限公司、廣東佛山福田汽車有限公司、重慶力帆汽車等大型企業(yè)等企業(yè)進(jìn)行“工學(xué)交替”的校企合作?！绊攳弻?shí)習(xí)”培養(yǎng)模式。學(xué)生通過兩年在校理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，按教育部對(duì)中職學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和要求，安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行為期一年的頂崗實(shí)習(xí)，讓學(xué)生感受就業(yè)的壓力和動(dòng)力，探索就業(yè)方向，明確職業(yè)追求目標(biāo)。并將企業(yè)文化編入課程體系，企業(yè)專家來校開設(shè)專業(yè)技能和企業(yè)管理講座，深化學(xué)生對(duì)崗位技能和企業(yè)管理的理性認(rèn)識(shí)。學(xué)校通過多年實(shí)踐，與一大批企業(yè)達(dá)成校企合作培養(yǎng)協(xié)議，并為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)輸送了大批中職畢業(yè)生。

4.2學(xué)生實(shí)習(xí)情況

學(xué)校制定了《校外實(shí)習(xí)管理制度》、《校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)管理制度》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》等文件，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)及管理工作進(jìn)行了規(guī)范，各專業(yè)嚴(yán)格按照學(xué)校各項(xiàng)管理制度，有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施學(xué)生的各項(xiàng)實(shí)習(xí)安排及管理工作。學(xué)生實(shí)習(xí)是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的主要形式，我校的學(xué)生實(shí)習(xí)可分為校內(nèi)、外實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)三種，實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)大約占必修總學(xué)時(shí)的40%左右，實(shí)踐教學(xué)工作質(zhì)量的高低，將影響學(xué)生對(duì)企業(yè)、專業(yè)的認(rèn)識(shí)，影響學(xué)生職業(yè)意識(shí)的建立和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成，最終決定人才培養(yǎng)質(zhì)量。自建校以來，學(xué)校認(rèn)真貫徹“校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)、不斷追蹤并主動(dòng)適應(yīng)行業(yè)企業(yè)對(duì)高職人才需求的變化，積極尋求與實(shí)習(xí)基地企業(yè)更廣泛深入的合作，在實(shí)習(xí)途徑、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)施方式、過程管理等方面開展了一系列的探索實(shí)踐，取得了學(xué)校和企業(yè)雙贏的效果。實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)效果的反映普遍良好。實(shí)習(xí)單位反映我校學(xué)生在實(shí)習(xí)工作過程中，認(rèn)真負(fù)責(zé)、謙虛好學(xué)、吃苦耐勞、積極完成任務(wù)，具有一定的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。絕大部分從事專業(yè)實(shí)習(xí)的同學(xué)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)上手快，在人際交往、語言表達(dá)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面表現(xiàn)出較明顯的優(yōu)勢。

通過實(shí)習(xí)主要從三個(gè)方面促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高：首先，通過生產(chǎn)勞動(dòng)，學(xué)生有機(jī)會(huì)把理論與實(shí)際結(jié)合起來，大大提高了學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手的能力，充實(shí)與優(yōu)化了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu);其次，實(shí)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力和團(tuán)隊(duì)精神。通過實(shí)習(xí)小組全體成員的分工協(xié)作，取長補(bǔ)短，不僅加深了學(xué)生對(duì)“責(zé)任”的理解，還使學(xué)生學(xué)會(huì)了在成績和挫折面前互相關(guān)愛、互相扶持、共同進(jìn)退；第三，實(shí)習(xí)提高了學(xué)生的自學(xué)能力，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在實(shí)習(xí)過程中所接觸到的任務(wù)可能是學(xué)生沒有接觸過或者不熟悉的，必然促進(jìn)學(xué)生利用各種手段，虛求教求學(xué)，進(jìn)行知識(shí)、技術(shù)的學(xué)習(xí)與沉淀。

4.3集團(tuán)化辦學(xué)情況

我校為重慶職業(yè)教育學(xué)會(huì)、重慶民辦教育協(xié)會(huì)、立信汽車制造集團(tuán)等3家職教集團(tuán)成員。2017年里，參加集團(tuán)活動(dòng)5次，教師互派交流學(xué)習(xí)9人次，專業(yè)對(duì)口交流2次。為深化產(chǎn)教融合、校企合作搭建了良好的平臺(tái)。

5.社會(huì)貢獻(xiàn)

5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)

熟練的技術(shù)能力是中職學(xué)生的核心競爭力之一。2017年獲取職業(yè)資格證書共564人，通過率95%。今年技能大賽，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)3名。保安專業(yè)龔賢龍同學(xué)獲得重慶市武術(shù)散打錦標(biāo)賽第五名。學(xué)生良好的技能素養(yǎng)得到企業(yè)好評(píng)，用人單位、社會(huì)滿意度達(dá)90%以上。

5.2社會(huì)服務(wù)

學(xué)?；趯I(yè)對(duì)接地區(qū)產(chǎn)業(yè)、人才服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的宗旨，在搞好學(xué)歷教育的同時(shí)，全方位開展本地培訓(xùn)服務(wù)、技術(shù)服務(wù)、文化傳承等工作。2017年組織社會(huì)培訓(xùn)1200人日，培訓(xùn)項(xiàng)目涉及職業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)民工新市民素質(zhì)培訓(xùn)、社區(qū)教育培訓(xùn)、安全技術(shù)培訓(xùn)、微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、在崗農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)、企業(yè)員工培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)等項(xiàng)目4個(gè)大類5個(gè)專業(yè)。聯(lián)合梁平區(qū)商務(wù)局進(jìn)行了電子商務(wù)“新芽”計(jì)劃；2017年職業(yè)教育活動(dòng)周期間，我校共組織200余人次的家電維修公益服務(wù)，獲得社會(huì)的一致好評(píng)。

5.3對(duì)口支援

根據(jù)重慶市教委《都市功能核心區(qū)和都市功能拓展區(qū)優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校對(duì)口幫扶渝東北生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)和渝東南生態(tài)保護(hù)發(fā)展區(qū)中職學(xué)校發(fā)展實(shí)施方案》（渝教職成〔2014〕51號(hào)）文件精神，學(xué)校與重慶市巴南區(qū)職業(yè)教育中心結(jié)成幫扶關(guān)系，通過兩校的研討和調(diào)研，根據(jù)梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校的實(shí)際辦學(xué)情況，結(jié)合實(shí)際需求，巴南區(qū)職業(yè)教育中心從師資培養(yǎng)、課程設(shè)置、專業(yè)建設(shè)、學(xué)術(shù)交流，教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)生管理等方面予以幫扶，得到了幫扶對(duì)象的認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)，幫扶成效明顯。

6.舉辦者履責(zé) 6.1經(jīng)費(fèi)

梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校財(cái)政規(guī)范執(zhí)行國家關(guān)于中職學(xué)校的相關(guān)財(cái)政政策，2017年，除教職工正常支出費(fèi)用外，還支付專項(xiàng)配套建設(shè)資金200多萬元，用于學(xué)校的設(shè)備設(shè)施的購買和維修，按照國家規(guī)定免住宿費(fèi)500元/人年、免學(xué)費(fèi)2000元/人年、生均經(jīng)費(fèi)2000元/人年的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了足額撥付。保障了學(xué)校建設(shè)與辦學(xué)的正常運(yùn)行。

6.2政策措施 梁平區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)教委非常重視職業(yè)教育，將我校的發(fā)展納入了教育發(fā)展規(guī)劃；并沒有因?yàn)槲倚Ｊ敲褶k校而在政策上有歧視，反而在政策上給予了大量的支持，并派出公辦校老師到學(xué)校掛職指導(dǎo)工作，出臺(tái)了很多的政策為學(xué)校的發(fā)展保駕護(hù)航，董事會(huì)每學(xué)期召開一次職業(yè)教育發(fā)展專題會(huì)，對(duì)學(xué)校教師的培訓(xùn)制定出了政策，開會(huì)學(xué)習(xí)，都按正常上班工資考核，并給相應(yīng)的補(bǔ)助，鼓勵(lì)學(xué)校教師的學(xué)歷提升，為了鼓勵(lì)教師能積極參加市、區(qū)級(jí)比賽，制定了以精神獎(jiǎng)勵(lì)和不同等級(jí)不同現(xiàn)金的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，比如國家一級(jí)資金三萬，一系列的政策給的發(fā)展起到了引導(dǎo)作用。

7.特色創(chuàng)新 7.1特色創(chuàng)新1 “升學(xué)有出路、就業(yè)有門路”——培育學(xué)生全面發(fā)展 在梁平區(qū)政府、梁平區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，重慶市梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)用并舉，實(shí)踐成才”的育人思想，通過全體師生員工的共同努力，以輝煌的成績開創(chuàng)了梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展的新紀(jì)元。在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，近年來積極圍繞“辦出特色，創(chuàng)出品牌，既能升學(xué)又能就業(yè)”這一戰(zhàn)略目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn) “學(xué)用并舉，實(shí)踐成才”建設(shè)，全力打造梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育品牌。在進(jìn)行課程改革以來，全校上下，眾志成城，既抓文化課教學(xué)又注重專業(yè)技能培養(yǎng)，成效顯著。升學(xué)有出路，2017年我校2017年高考報(bào)名128人，實(shí)際參考126人，?？粕暇€124人，本科上線4人，最高分為蒲小清同學(xué)717分。就業(yè)門路廣，是我校的最大辦學(xué)特色。在市、區(qū)政府及主管部門的支持下，學(xué)校開辟了國內(nèi)國際兩條就業(yè)線。我校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)鄧雯雯、唐佳麗同學(xué)成績優(yōu)異，被選送到日本就業(yè)；李廣同學(xué)畢業(yè)參軍入伍，表現(xiàn)優(yōu)秀被保送入軍校學(xué)習(xí)。

7.2特色創(chuàng)新2 德育實(shí)踐改革——培育學(xué)生德技雙馨

二十一世紀(jì)人才標(biāo)準(zhǔn)的第一條，就是要具備良好的人品。在國家大力扶持中職教育的前提下，面對(duì)中職生所出現(xiàn)的德育方面的問題，梁平職業(yè)技術(shù)學(xué)校采取了一些積極的策略。

1.展現(xiàn)教師個(gè)人人格魅力，充分體現(xiàn)教師的表率作用 烏申斯基說：“教師的人格對(duì)學(xué)生的影響是任何教科書，任何道德箴言，任何懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的一種教育力量。”教師人格魅力的力量是巨大的，對(duì)學(xué)生有強(qiáng)烈的感召力和凝聚力，可以給學(xué)生以震撼人心的影響和沖擊。教師的一言一行無時(shí)無刻不在影響學(xué)生的成長、成人、成才。因此，加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高的有效途徑。而作為教師贏充分展示出自己的人格魅力，盡可能的用自己的行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生，起到表率作用。

2.改革德育課程教學(xué)方法，創(chuàng)新課堂 教育部印發(fā)的《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課課程改革與教學(xué)安排的意見》要求德育課教學(xué)應(yīng)遵循“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，從學(xué)生身心健康發(fā)展的規(guī)律和中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)際需要出發(fā)，注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育，做到知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。增強(qiáng)課堂的趣味性是提高學(xué)習(xí)水平的有效方法之一，學(xué)校讓已參加過實(shí)習(xí)的高年級(jí)同學(xué)用他們親身體驗(yàn)來告誡低年級(jí)同學(xué)，組織由校企結(jié)合的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校開展專題講座，用真實(shí)的例子來教育學(xué)生。

3.開展多彩的社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化知識(shí)讓學(xué)生明真正“忙起來”。

學(xué)校利用課外活動(dòng)時(shí)間開展豐富的美育活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境下提高他們發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美得能力；開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，如籃球協(xié)會(huì)、歌舞社團(tuán)、國旗班、武術(shù)班等，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和自信心，讓學(xué)生真正感受到自己存在的價(jià)值。

4.定期開展思想教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感

學(xué)校利用傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日等作為契機(jī)，開展思想教育專題活動(dòng)，如愛校愛家活動(dòng)、感恩教育等來增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在教育活動(dòng)中以鼓勵(lì)教育為主，適當(dāng)運(yùn)用批評(píng)教育，教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況，學(xué)會(huì)并掌握批評(píng)與鼓勵(lì)教育的“度”，使之更好的為德育工作服務(wù)。

通過德育實(shí)踐改革，學(xué)校70%的班級(jí)成為文明班級(jí)，畢業(yè)學(xué)生普遍就業(yè)穩(wěn)定，企業(yè)滿意度大增。

8.主要問題和改進(jìn)措施

2017年的學(xué)校工作雖然取得了巨大的成績，但仍然在諸多方面的問題需要改進(jìn)。一是專業(yè)建設(shè)的問題。全年主要圍繞汽車制造與檢修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用特色專業(yè)開展建設(shè)，其它專業(yè)的建設(shè)步伐放緩，要對(duì)照建設(shè)方案，制訂措施限期完成。二是質(zhì)量建設(shè)的問題。主要是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、要求等涵蓋面不廣，定量與定性要求不夠明晰，分級(jí)質(zhì)量負(fù)責(zé)制和激勵(lì)措施還不夠等等；學(xué)校針對(duì)問題逐一解決，務(wù)求教育質(zhì)量得到保障。三是進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校教師隊(duì)伍存在部分教師師資未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象，知識(shí)與技能的自我更新緩慢，應(yīng)加強(qiáng)新知識(shí)、新技術(shù)的培訓(xùn)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的強(qiáng)化培訓(xùn)，提高教師學(xué)歷水平；專業(yè)課教師的行業(yè)實(shí)踐工作有差距，將采取措施積極改進(jìn)。四是要多關(guān)注學(xué)生滿意度。學(xué)生的滿意度調(diào)查能反映學(xué)生的要求和心聲，容易反映問題的主要是學(xué)生生活問題、實(shí)習(xí)問題。學(xué)校將盡最大努力滿足越來越高的學(xué)生要求，不斷提升學(xué)校在學(xué)生心目中的形象。

9.其他

第四篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)校年終工作總結(jié)

職業(yè)技術(shù)學(xué)校年終工作總結(jié)

職業(yè)技術(shù)學(xué)校年終工作總結(jié)

年在縣文教局的領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心和支持下全校教職員工同心同德忘我工作與時(shí)俱進(jìn)開拓進(jìn)取以三個(gè)代表重要思想和十六屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)根據(jù)《中國職業(yè)教育改革和發(fā)展綱要》的有關(guān)精神緊緊圍繞培養(yǎng)一專多能適應(yīng)社會(huì)需要的各類人才的辦學(xué)宗旨積極推進(jìn)學(xué)校改革大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)全面推進(jìn)素質(zhì)教育在教育教學(xué)管理改革等方面取得了一定的成績今年完成屆名職高生畢業(yè)推薦工作招收級(jí)全日制職高生其中春季招生人秋季招生人舉辦兩期電工培訓(xùn)班招收學(xué)員人學(xué)校綜合治理計(jì)劃生育等工作均受到有關(guān)部門的好評(píng)現(xiàn)將學(xué)校一年來的工作總結(jié)如下

一重視師德建設(shè)切實(shí)抓好學(xué)校思

想政治工作

以慶祝建黨周年為契機(jī)組織開展全校思想政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動(dòng)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校黨支部中心組學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持每月一次的政治學(xué)習(xí)從提高教職工思想政治素質(zhì)入手結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事先后組織大家學(xué)習(xí)了中共十六大和十六屆四中全會(huì)精神《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》等重要文件精神

以十六大及十六屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)全體教師面對(duì)新形勢新情況德育工作能與時(shí)俱進(jìn)學(xué)校能準(zhǔn)確把握德育工作內(nèi)容把思想政治教育品德教育紀(jì)律教育養(yǎng)成教育法制教育作為學(xué)校德育工作長期堅(jiān)持并作為重點(diǎn)遵循由淺入深循序漸進(jìn)的原則確定不同教育階段的內(nèi)容和要求加強(qiáng)學(xué)校德育課程建設(shè)從實(shí)際出發(fā)深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德特點(diǎn)進(jìn)一步充實(shí)和完善教學(xué)內(nèi)容全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《意見》著眼于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)積極培養(yǎng)未來社會(huì)的

合格公民

積極灌輸服務(wù)理念有效增強(qiáng)教職工服務(wù)意識(shí)在辦學(xué)實(shí)踐中反復(fù)向全校教職工灌輸教書育人服務(wù)學(xué)生的理論并以此作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)端正我們的教學(xué)思想樹立科學(xué)的符合時(shí)代要求教育觀質(zhì)量觀和人才觀在實(shí)踐中學(xué)校對(duì)教職工提出了四點(diǎn)要求一是要為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)在學(xué)校管理實(shí)踐中始終堅(jiān)持教學(xué)第一的原則二是要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件不斷改善辦學(xué)條件美化校園環(huán)境三是要為學(xué)生營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)四是要為學(xué)生指引光明的成長之路教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀人生觀和價(jià)值觀

重視黨風(fēng)廉政建設(shè)抓好校務(wù)公開工作學(xué)校制定并公布了《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的責(zé)任范圍及主要任務(wù)分工》進(jìn)一步明確了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)強(qiáng)化了責(zé)任為了加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)容管理與監(jiān)督進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度

規(guī)范運(yùn)作行為促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)今年還專門組織了一次全校性的自查整改工作對(duì)學(xué)校一年來在招生收費(fèi)用人大額資金運(yùn)作大宗物資采購等方面的情況作了全面細(xì)致的檢查了解情況發(fā)現(xiàn)問題找出薄弱環(huán)節(jié)并及時(shí)加以整改繼續(xù)推進(jìn)校務(wù)公開工作進(jìn)一步增加了學(xué)校財(cái)務(wù)收支狀況資金管理使用大宗儀器設(shè)備采購招生工作學(xué)生管理人員招聘職稱評(píng)定資金分配等重大事項(xiàng)的透明度

堅(jiān)持以業(yè)余黨校和團(tuán)校為主要陣地大力培養(yǎng)優(yōu)秀青年在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下組織名團(tuán)員青年參加了業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)通過上黨課參觀學(xué)習(xí)觀看錄相討論交流等多種形式對(duì)入黨積極分子進(jìn)行教育和培養(yǎng)有名團(tuán)員青年通過宣教衛(wèi)黨委組織的考試順利結(jié)業(yè)今年又有名團(tuán)員青年向黨組織遞交了入黨申請書向黨支部推優(yōu)名并確定為建黨對(duì)象確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象名此外今年還組織名同學(xué)參加了業(yè)余團(tuán)校的學(xué)習(xí)并將考核合格的名同學(xué)發(fā)展為新團(tuán)員

二加強(qiáng)學(xué)校管理穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)改革

總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)制度改革自去年月在全校開展積極創(chuàng)建省級(jí)示范職中以來學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展廣大教職工工作積極性和工作效率明顯提高精神面貌煥然一新為了建立和實(shí)施有效的激勵(lì)機(jī)制并把其作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來抓學(xué)校加大了對(duì)教職工的考核力度對(duì)工作成績突出工作表現(xiàn)優(yōu)秀的及時(shí)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)

全體教師輪流值班每天有位教師和一位保安負(fù)責(zé)上學(xué)提前二十分鐘到校放學(xué)推遲半小時(shí)離校督促學(xué)生日常行為規(guī)范經(jīng)過齊抓共管學(xué)生逐步養(yǎng)成各方面的良好習(xí)慣如文明禮貌習(xí)慣學(xué)習(xí)風(fēng)氣衛(wèi)生習(xí)慣組織紀(jì)律勤儉節(jié)約習(xí)慣等都有很大進(jìn)步整個(gè)校園有個(gè)向上的良好氛圍

實(shí)行佩戴胸卡出入校園制度要求學(xué)生在校必須佩戴胸卡憑胸卡和假單辦理請假外出手續(xù)回來時(shí)由門衛(wèi)登記回校時(shí)間領(lǐng)回胸卡下午課外活動(dòng)時(shí)間允許學(xué)

生外出活動(dòng)或購買生活用品其他時(shí)間需向班主任請假外出該制度實(shí)行以來取得良好的效果

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的作息紀(jì)律減少及杜絕晚歸不歸現(xiàn)象防止學(xué)生在作息時(shí)間外出上網(wǎng)督促學(xué)生按時(shí)就寢每天安排位老師進(jìn)行輪值督促制止學(xué)生在規(guī)定的休息時(shí)間內(nèi)喧嘩吵鬧及時(shí)處理各種突發(fā)事件并檢查內(nèi)宿生人數(shù)然后鎖上宿舍樓梯鐵門

為了樹立先進(jìn)典型帶動(dòng)后進(jìn)真正做到獎(jiǎng)懲分明我們推行操行評(píng)定的綜合測評(píng)制度學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度生活作風(fēng)遵紀(jì)守法道德品質(zhì)情況通過量化的操行分體現(xiàn)出來違紀(jì)遲到曠課不文明行為晚歸或不歸根據(jù)情節(jié)輕重給予不同的扣分好人好事?lián)螌W(xué)生干部參加義務(wù)勞動(dòng)敢于檢舉揭發(fā)不良行為積極起模范帶頭作用被評(píng)為校級(jí)或市縣級(jí)三好學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生干部優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干等也通過加分的形式予以表彰操行的得分直接與評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)掛鉤受處分被扣分的同學(xué)也可以通過做好事

爭取積極表現(xiàn)為學(xué)校排憂解難加分得以將功補(bǔ)過該制度為學(xué)生改正錯(cuò)誤爭取進(jìn)步提供了量化的途徑

深化教育教學(xué)改革推進(jìn)教育工作發(fā)展學(xué)校及時(shí)根據(jù)國家對(duì)教育觀念教育體制教育結(jié)構(gòu)人材培養(yǎng)模式教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法所提出的新要求組織教師學(xué)習(xí)貫徹新計(jì)劃新大綱加強(qiáng)對(duì)教學(xué)計(jì)劃課程設(shè)置教學(xué)方法的研究并著手重新制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃在今年月中小學(xué)校德育督導(dǎo)檢查后召開全校性討論會(huì)大會(huì)圍繞學(xué)校教育教學(xué)管理展開討論并就當(dāng)前教師轉(zhuǎn)變教育觀念適應(yīng)新的要求進(jìn)行了研討會(huì)議的召開對(duì)學(xué)校進(jìn)一步深化教學(xué)改革推行德育督導(dǎo)管理提供了巨大的幫助起到了一定的促進(jìn)作用

與時(shí)同時(shí)教學(xué)中積極引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)手段鼓勵(lì)教師改進(jìn)教學(xué)方法堅(jiān)持?？平萄薪M三級(jí)聽課制度全年共組織全校性教育教學(xué)公開課次聽課人次并及時(shí)組織教評(píng)將收集到的意見和建議反饋給授課教師取得了良好的教學(xué)促進(jìn)效果上半

年完成個(gè)班級(jí)的教學(xué)實(shí)習(xí)組織安排工作其中上課班級(jí)個(gè)進(jìn)入專業(yè)實(shí)習(xí)班級(jí)個(gè)共設(shè)制課程門次下半年完成個(gè)班級(jí)的教學(xué)實(shí)習(xí)組織安排工作其中上課班級(jí)個(gè)進(jìn)入專業(yè)實(shí)習(xí)班級(jí)個(gè)設(shè)制課程門

今年上半年大力推動(dòng)學(xué)校精神文明活動(dòng)暑期學(xué)校組織了以春種秋實(shí)為主題的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)根據(jù)因地制宜的原則并要求在家中進(jìn)行為期三周的實(shí)踐包括干農(nóng)活到工廠進(jìn)行勤工儉學(xué)等讓學(xué)生經(jīng)受鍛煉增長才干提高素質(zhì)今年暑假我校共有位同學(xué)到平遠(yuǎn)健峰廠梅縣東莞惠州等地進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng)社會(huì)反響良好月組織名級(jí)新生進(jìn)行軍訓(xùn)接受嚴(yán)格的國防教育和組織紀(jì)律教育

一年來學(xué)校堅(jiān)持立足校園面向社會(huì)原則鼓勵(lì)和支持學(xué)生開展形式多樣的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)今年月間組織學(xué)生利用假日時(shí)間到大柘東石八尺石正仁居等地參加便民為民利民家電維修義務(wù)活動(dòng)提供義務(wù)服務(wù)接受咨詢的群眾達(dá)多人次義務(wù)修理各類家用電器多臺(tái)件在社會(huì)

各界引起強(qiáng)烈反響組織師生參加義務(wù)獻(xiàn)血參加獻(xiàn)血人數(shù)人開展扶困助殘從我做起志愿者愛心捐贈(zèng)活動(dòng)為城南中學(xué)凌巧同學(xué)和我校卓凱旋老師捐款多元根據(jù)青年學(xué)生的特點(diǎn)和要求積極開展第二課堂和文體活動(dòng)舉辦文娛活動(dòng)和技能競賽如普通話朗誦比賽歌唱祖國歌詠比賽書法競賽計(jì)算機(jī)動(dòng)手能力競賽籃球比賽等鼓勵(lì)學(xué)生組織開展興趣小組活動(dòng)在時(shí)間地點(diǎn)經(jīng)費(fèi)上給予大力支持加大表彰和獎(jiǎng)勵(lì)力度通過學(xué)先進(jìn)評(píng)先進(jìn)在全校構(gòu)筑積極向上健康活潑的育人環(huán)境今年共有人被評(píng)為市縣級(jí)三好學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀團(tuán)員

今年學(xué)校還針對(duì)目前不少學(xué)生心理承受能力差部分學(xué)生存在心理障礙等問題成立了學(xué)生心理健康工作輔導(dǎo)小組積極開展心理健康教育開展心理健康咨詢普及心理健康知識(shí)幫助學(xué)生塑造健康人格解除心理上的障礙和困惑養(yǎng)成健康良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣受到學(xué)生們的普遍歡迎

以學(xué)生為中心推進(jìn)素質(zhì)教育為了加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力完善激勵(lì)機(jī)制樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和楷模學(xué)校實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度促進(jìn)學(xué)生良性競爭全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)通過每學(xué)期對(duì)學(xué)生的專業(yè)考核加上學(xué)生的文化成績結(jié)合操行的評(píng)定選拔專業(yè)上出類拔萃學(xué)習(xí)優(yōu)良品德優(yōu)秀的學(xué)生予以重點(diǎn)培養(yǎng)給予獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)于在某一科目或某一方面特別突出的學(xué)生予以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)為了培養(yǎng)和幫助學(xué)生提高各方面能力學(xué)校竭力創(chuàng)造提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和各項(xiàng)便利措施學(xué)校計(jì)算機(jī)房每周四天下午向?qū)W生開放全年累計(jì)向?qū)W生開放次上機(jī)人數(shù)達(dá)人次上半年組織名學(xué)生參加省高校計(jì)算機(jī)等級(jí)考試通過人通過率為下半年已組織名學(xué)生準(zhǔn)備參加××年月日的省高校計(jì)算機(jī)等級(jí)考試

三擴(kuò)大宣傳交流加快學(xué)校發(fā)展步伐

開辟對(duì)外宣傳窗口為加大學(xué)校對(duì)外宣傳交流力度促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理工作 的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程出資派出名教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)借此機(jī)會(huì)還進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)并通過學(xué)校余臺(tái)計(jì)算機(jī)全部接入了國際互聯(lián)網(wǎng)方便了師生上網(wǎng)瀏覽搜索資料信息此后學(xué)校還組織教職工參加了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提高了辦公現(xiàn)代化水平

促進(jìn)校際間的交流合作今年月中旬和月中旬學(xué)校校長前往五華廣州參觀學(xué)習(xí)帶回不少好的辦學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)月中旬與廣州天河職中就學(xué)校教學(xué)行政后勤等方面工作進(jìn)行了深入了解和交流雙方就學(xué)校管理班主任工作經(jīng)驗(yàn)學(xué)生管理與素質(zhì)教育舉措以及學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展等方面工作展開交流并就聯(lián)合辦學(xué)初步達(dá)成協(xié)議從明年春季開始聯(lián)合招生采取的辦法平遠(yuǎn)讀兩年第三年到天河職中就讀由天河職中發(fā)畢業(yè)文憑并推薦就業(yè)

制定師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃加快師資隊(duì)伍建設(shè)為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展要求著眼高層次的辦學(xué)需要今年學(xué)校針對(duì)如何加快師資隊(duì)伍建設(shè)組織了調(diào)研明確提出了學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)五年奮斗目標(biāo)即到××年學(xué)

校專兼職教師發(fā)展到人到年發(fā)展到人其中專任教師占教師總數(shù)的以上具有本科以上學(xué)歷的占以上碩士以上學(xué)歷的占具有副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的占以上雙師型教師占以上每個(gè)主干專業(yè)都有—名學(xué)科帶頭人或骨干教師為此力爭通過采取各項(xiàng)激勵(lì)措施和優(yōu)惠政策實(shí)行在職培養(yǎng)和招聘引進(jìn)并重的辦法確保這一規(guī)劃目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)

為配合國家開展教師資格認(rèn)定工作今年學(xué)校組織名教師參加普通話培訓(xùn)有名教師取得三級(jí)甲等證書同時(shí)認(rèn)真做好新教師的帶教培養(yǎng)和在聘教師的繼續(xù)教育工作今年共引進(jìn)新教師名派出名教師進(jìn)修學(xué)習(xí)有名教師正在就讀本科今年還推薦申報(bào)審高級(jí)職稱人中級(jí)職稱人

重視教師參加開展教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)并在時(shí)間經(jīng)費(fèi)等方面予以保證提高教研活動(dòng)質(zhì)量

積極爭取上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門支持向省申報(bào)建設(shè)省級(jí)示范職中為貫徹落實(shí)廣東省人民政府《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教

育改革與發(fā)展的意見》和《梅州市職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施方案》文件精神促進(jìn)我縣教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整我校積極組織調(diào)研就學(xué)校遷址并籌建情況進(jìn)行可行性論證并及時(shí)組織起草了規(guī)劃申報(bào)書完成并上報(bào)了申請遷址并籌建省級(jí)示范職中的可行性論證報(bào)告在學(xué)校的不懈努力下在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持下目前申報(bào)工作已在月份由省教廳批復(fù)同意立項(xiàng)

四改善辦學(xué)條件切實(shí)關(guān)心師生學(xué)習(xí)生活

籌集并投入資金保障設(shè)備器材添置和基建維修年為滿足教學(xué)需要投入萬元建新電腦室等使學(xué)校電腦室增加到間其他日?；揪S修費(fèi)用投入近萬元以上各項(xiàng)投入總計(jì)近萬元

通過減免費(fèi)用扶助特困生來我校就讀的學(xué)生中不少來自貧困家庭貧困生約占在校生總數(shù)的為了確保不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué)今年學(xué)校對(duì)特困生入學(xué)報(bào)到開通綠色通道對(duì)提出申請學(xué)

費(fèi)減免緩和生活困難補(bǔ)助的名學(xué)生做了認(rèn)真調(diào)查和審核對(duì)其中符合特困條件的名學(xué)生給予了相應(yīng)的學(xué)費(fèi)減免和生活困難補(bǔ)助平均每生減免補(bǔ)助達(dá)元總計(jì)金額達(dá)元同時(shí)繼續(xù)爭取社會(huì)各界資助學(xué)校特困生

提高教職工福利待遇為教職工辦實(shí)事今年學(xué)校繼續(xù)拿出一部分資金改善教職工的福利在資金極為困難的情況下補(bǔ)發(fā)了前幾年的年終一次性獎(jiǎng)金及教師的山區(qū)崗位津貼同時(shí)重視做好老教師離退休女教職工的慰問工作全年共慰問看望離退休老同志和生病住院以及家庭困難的教職工余人次月日我校教師卓凱旋因上班途中遭意外傷害學(xué)校及時(shí)對(duì)其送去多元的慰問金

五做好畢業(yè)生的職業(yè)教育

做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)為了加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)提高職業(yè)道德學(xué)習(xí)求職的技巧和方法我們以授課的形式加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)輔導(dǎo)同時(shí)我們通過邀請部分畢業(yè)生代表談感想講體會(huì)的方式使

學(xué)生對(duì)目前的就業(yè)觀念擇業(yè)技巧有較好的了解和把握使學(xué)生在擇業(yè)時(shí)少走彎路我校近幾年的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)

組織畢業(yè)生就業(yè)供需見面為了更好地供企業(yè)用人和學(xué)生選擇好的企業(yè)我校組織畢業(yè)生與企業(yè)見面實(shí)行雙向選擇第一次推薦就業(yè)不滿意還可以有第二次第三次的機(jī)會(huì)

六存在的問題和明年工作初步設(shè)想

一年來學(xué)校工作進(jìn)展順利較好地完成了年各項(xiàng)工作任務(wù)但還存在一些問題和不足需要我們在明年的工作中加以改進(jìn)和解決

學(xué)校辦學(xué)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)高校擴(kuò)招普高熱引起中等職業(yè)學(xué)校招生難我校同樣受到?jīng)_擊近年來新生報(bào)到率降低生源質(zhì)量下降面對(duì)這一形勢學(xué)校積極擴(kuò)展辦學(xué)的路子爭取申辦省級(jí)示范職中建立靈活的辦學(xué)機(jī)制爭取明年再上一個(gè)新臺(tái)階力求在激烈的教育市場競爭中始終立于不敗之地

學(xué)校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀難以適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要更難適應(yīng)創(chuàng)辦省級(jí)示范職中的需要要本著人才是第一資源的觀念努力加快學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的步伐

現(xiàn)有校址狹小校舍緊張不能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的需要隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大校舍等基礎(chǔ)設(shè)施已嚴(yán)重不足應(yīng)積極尋求解決辦法我們將加快征地的工作步伐或采取聯(lián)合辦學(xué)等形式進(jìn)一步提高辦學(xué)效益

生源質(zhì)量下滑學(xué)校教學(xué)學(xué)生管理難度加大如何將這些學(xué)生培養(yǎng)成具有較高文化素養(yǎng)掌握一定理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐技能既能就業(yè)也能繼續(xù)升學(xué)的高素質(zhì)勞動(dòng)者是一個(gè)重大的社會(huì)課題難題應(yīng)積極組織研討尋求有關(guān)對(duì)策

明年工作計(jì)劃

展望新的一年任重而道遠(yuǎn)我們將繼續(xù)更新觀念提高認(rèn)識(shí)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的支持下團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)全校教職員工繼續(xù)保持艱苦奮斗頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)堅(jiān)持以教學(xué)為中心以育人為根本集中精力突

出重點(diǎn)始終抓好教育改革教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)這三項(xiàng)工作

爭取明年學(xué)校完成遷址并加快建成省級(jí)示范職中

大力推動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)認(rèn)真抓好新一輪中層干部聘任和教職工聘任工作進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益真正做到向管理要效益向教師要質(zhì)量向教改要活力為早日實(shí)現(xiàn)把學(xué)校做大做強(qiáng)奮斗目標(biāo)而努力

平遠(yuǎn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

第五篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)校班主任德育工作總結(jié)

鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校班主任德育工作總結(jié)

于發(fā)水

德育是素質(zhì)教育的靈魂，德育工作是學(xué)校永恒的主題。本學(xué)期結(jié)合我班實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使系部德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就本學(xué)期德育方面的工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持“德育為首”，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、組織全系教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育法規(guī)，增強(qiáng)了教師遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，促進(jìn)了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高，樹立了良好的師表風(fēng)范，平等、民主和諧的師生關(guān)系逐步形成。

2、.進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范班級(jí)管理工作。完善班級(jí)工作考核機(jī)制。

二、把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。

1、把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教育教學(xué)過程中，做到了警鐘長鳴、常抓不懈。充分利用班會(huì)、活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。

3、除了學(xué)校的思政課程以外，進(jìn)行形勢與政策教育的宣傳，加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕了在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

4、以班會(huì)形式加強(qiáng)安全教育，通過同學(xué)們搜集安全知識(shí)，分享安全自護(hù)、安全逃生等辦法，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。

三、加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶力度，堅(jiān)定貧困生戰(zhàn)勝困難的信念。

1、鋪設(shè)“入學(xué)助學(xué)綠色通道”，對(duì)家庭貧困學(xué)生，實(shí)行先入學(xué)后繳費(fèi)的措施，保證沒有一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

2、以學(xué)校教育資助資金為主導(dǎo)，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

3、開展以貧困生為主的回饋社會(huì)的系列行動(dòng)，使貧困生在接受幫助的同時(shí)，懂得回報(bào)社會(huì)，感恩他人，最重要的是幫助貧困生重樹信心，堅(jiān)定戰(zhàn)勝困難的信念。

四、以“德育生活化”理念為指導(dǎo)，著力加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化，爭創(chuàng)先進(jìn)系部。

1、繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》。同時(shí)通過“班級(jí)衛(wèi)生”評(píng)比活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體，為班集體榮譽(yù)爭光的良好班風(fēng)。

2、以班級(jí)建設(shè)為抓手，強(qiáng)化了學(xué)生日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級(jí)結(jié)合學(xué)生所在年級(jí)段的特點(diǎn)，習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)開展了系列活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、利用班級(jí)班級(jí)黑板報(bào)等宣傳陣地，大力進(jìn)行宣傳教育樹立先進(jìn)和典型，讓全班級(jí)學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)。

4、抓好班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)。采用豐富的形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高了主題班會(huì)活動(dòng)課的質(zhì)量。使全體學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了良好的校風(fēng)。

五、結(jié)合“一二九”紀(jì)念日、元旦節(jié)等節(jié)日，以各種途徑積極開展以養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、環(huán)保教育、誠信教育、感恩教育、愛國教育等為內(nèi)容的主題宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神的教育，增進(jìn)了學(xué)生愛家、愛國情感，提高了道德素養(yǎng)。

1、大力開展環(huán)保教育和綠色文明教育。通過節(jié)能減排活動(dòng)的開展，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，美化、凈化我們的校園環(huán)境，保護(hù)我們的家園。

六、德育成效顯著

1、提高了學(xué)生道德素質(zhì)。學(xué)生堅(jiān)持“愛國主義為主線，課堂教學(xué)為主渠道，德育活動(dòng)為載體”德育成效顯著。學(xué)生能自覺遵守社會(huì)公德、校規(guī)校紀(jì)、班風(fēng)、班風(fēng)良好。學(xué)生具有良好個(gè)性心理品質(zhì)，無因心理異常引發(fā)嚴(yán)重后果，學(xué)生歸納穿著得體，舉止文明，能正確理解《學(xué)生守則》內(nèi)容并落實(shí)在行動(dòng)上。

總之，我班的德育工作始終貫穿于整個(gè)班級(jí)工作的方方面面，由于措施得力，老師垂范，我們班級(jí)的教學(xué)秩序良好，學(xué)生遵紀(jì)守法，舉止文明規(guī)范，積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為濃厚。當(dāng)然，德育工作作為教育工作的頭等大事，由于涉及面廣，也還有抓的不夠的地方，我在今后的工作中將竭盡全力，將此項(xiàng)工作做的更完美，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的更大的提高。

2012年6月