第一篇：南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院就寢制度(修訂稿)

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生就寢考勤制度實(shí)施辦法 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為的規(guī)范管理，防止學(xué)生安全事故的發(fā)生，經(jīng)學(xué)校研究，決定在學(xué)生宿舍實(shí)行就寢考勤制度。就寢考勤制度具體內(nèi)容如下：

一、就寢考勤制度

1、學(xué)生宿舍樓關(guān)門時(shí)間為冬季22:30，夏季23:00。未經(jīng)批準(zhǔn)，在宿舍樓關(guān)門后進(jìn)入學(xué)生宿舍者為晚歸；未經(jīng)批準(zhǔn)，關(guān)門后至次日早晨6 :00未回學(xué)生宿舍者為夜不歸宿。

2、宿管人員檢查制度。此項(xiàng)工作由宿舍管理人員負(fù)責(zé)。宿舍管理人員要每天對(duì)學(xué)生就寢情況進(jìn)行檢查，并作詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)向?qū)W生所在系反饋，同時(shí)向大學(xué)生服務(wù)管理中心匯報(bào)。在查房期間，不在宿舍或晚歸的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)到宿管人員處報(bào)告，最遲到次日早晨8：20前，不報(bào)告者，視同夜不歸宿。

3、嚴(yán)格禁止在宿舍內(nèi)留宿他人，嚴(yán)格禁止在他人宿舍內(nèi)留宿。留宿他人或在他人宿舍內(nèi)留宿者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)視其情節(jié)，系部給予相應(yīng)的處分。

二、學(xué)生請(qǐng)假制度

學(xué)生應(yīng)有充分合理的理由方可申請(qǐng)遲歸或不歸，且須辦理相應(yīng)的請(qǐng)假手續(xù)。要求請(qǐng)假者保證所述情況屬實(shí)，若有不實(shí)后果自負(fù)。

請(qǐng)假審批手續(xù)的辦理：

1、一天需輔導(dǎo)員在請(qǐng)假條簽字審批，請(qǐng)假條上聯(lián)交輔導(dǎo)員保存?zhèn)洳?，同時(shí)下聯(lián)交宿舍管理員保存?zhèn)洳椤?/p>

2、三天以內(nèi)除加蓋所在系公章、輔導(dǎo)員簽字外，要求各系主管書記簽字審批，請(qǐng)假條上聯(lián)交輔導(dǎo)員保存?zhèn)洳?，同時(shí)下聯(lián)交宿舍管理員保存?zhèn)浒浮?/p>

3、三天以上除加蓋在系公章、輔導(dǎo)員簽字，各系主管書記簽字審批以外，需有院學(xué)工處審批，請(qǐng)假條上聯(lián)交輔導(dǎo)員保存?zhèn)洳椋瑫r(shí)下聯(lián)交宿舍管理員保存?zhèn)浒浮?/p>

4、家住本市以及在本市有親屬學(xué)生，在周末需回家或探親的學(xué)生，需要在輔導(dǎo)員處完成請(qǐng)假手續(xù)，無請(qǐng)假手續(xù)者，視同夜不歸宿處理。

5、無特殊情況，請(qǐng)假學(xué)生應(yīng)按時(shí)返回宿舍，不能按時(shí)返回者要及時(shí)向輔導(dǎo)員和宿管員報(bào)告。

6、對(duì)所報(bào)請(qǐng)假原因不實(shí)、未辦理請(qǐng)假手續(xù)或未按時(shí)返宿的學(xué)生，視同夜不歸宿處理。

7、每日學(xué)生晚歸、不歸和留宿情況由物業(yè)管理公司進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果于次日通報(bào)大學(xué)生服務(wù)管理中心與各系學(xué)生干事。各系按規(guī)定時(shí)間應(yīng)做好對(duì)晚歸、不歸學(xué)生的反饋和批評(píng)教育工作。

8、晚歸或夜間外出者，凡不登記而強(qiáng)行進(jìn)出或無理取鬧者及翻越門窗者，加重處分。

9、學(xué)生干部、學(xué)生黨員負(fù)有監(jiān)督管理學(xué)生晚歸和不歸的責(zé)任和義務(wù)，宿舍長對(duì)晚歸、不歸和留宿情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告,知情不報(bào)者，學(xué)校給予校內(nèi)通報(bào)批評(píng)，影響本學(xué)年度評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)資格。對(duì)晚歸、不歸現(xiàn)象嚴(yán)重的班級(jí)、宿舍取消“先進(jìn)班集體”、“文明宿舍”的評(píng)選資格。

10、晚歸、不歸者在校外所造成的一切后果由當(dāng)事人自行承擔(dān)。

11、凡受到校級(jí)通報(bào)批評(píng)及處分的個(gè)人各種評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定資格一律取消。

12、各系要高度重視學(xué)生就寢管理工作，嚴(yán)格學(xué)生的教育與管理，學(xué)校對(duì)各系學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)記載，在年終測評(píng)時(shí)核減相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

13、對(duì)于學(xué)生夜不歸宿學(xué)生作出相應(yīng)處理：

a.夜不歸宿累計(jì)達(dá)3日，給予警告處分

b.夜不歸宿累計(jì)達(dá)6日，給予嚴(yán)重警告處分

c.夜不歸宿累計(jì)達(dá)12日，給予記過處分

d.夜不歸宿累計(jì)達(dá)20日，給予留校察看處分

e.夜不歸宿累計(jì)達(dá)30日，給予勒令退學(xué)處分

14、本辦法為院學(xué)生手冊(cè)補(bǔ)充規(guī)定，自發(fā)布起生效。

學(xué)生工作處

大學(xué)生服務(wù)與管理中心 2012年12月12日

第二篇：南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作管理規(guī)范

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作管理規(guī)范

(試 行)

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)目的及要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，其基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué) 生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作技能，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)提高分析 問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作 風(fēng)。根據(jù)專業(yè)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的能力： 1．查閱各類文獻(xiàn)資料的能力； 2．方案論證、分析比較的能力； 3．工程設(shè)計(jì)與計(jì)算的能力； 4．工程識(shí)讀與繪圖的能力； 5．儀器設(shè)備的安裝與調(diào)試能力；

6．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集、分析和處理的能力； 7．撰寫論文的能力。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間

按各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間執(zhí)行（包括答辯及成績?cè)u(píng)定）。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題

（一）選題原則：

1．課題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，包含本專業(yè)應(yīng)具備的基本技能，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉。

2．課題應(yīng)盡可能地結(jié)合生產(chǎn)、科研、實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)任務(wù)，促進(jìn)教學(xué)、科研、生產(chǎn)有機(jī)地結(jié)合。

3．選題應(yīng)遵循因材施教的原則，既要注重學(xué)生基本能力的訓(xùn)練，又要發(fā)揮學(xué)生的積極性與創(chuàng)造性，使學(xué)生在已有的知識(shí)和能力的基礎(chǔ)上有較大的提高。

4．課題應(yīng)力求有益于學(xué)生結(jié)合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)與基本技能，有利于增強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立工作的能力。

5．課題的難易程度要適當(dāng)，使學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過努力能夠順利完成設(shè)計(jì)過程。

（二）選題、審題基本要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)課題一般由指導(dǎo)教師提出課題報(bào)告，說明課題的意義、目的、要求、主要內(nèi)容、工作難點(diǎn)及完成課題所具備的條件，報(bào)系部審定，經(jīng)主管系主任批準(zhǔn) 后，填寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書”（一式三份），任務(wù)書一份交學(xué)生，一份系部留存，一份交教務(wù)處備案。

“畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書”是布置整體設(shè)計(jì)工作內(nèi)容，提供必要的數(shù)據(jù)和資料，對(duì)課題提出明確的技術(shù)要求，并按設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)擬定階段工作進(jìn)度（以周為單位）。以多個(gè)學(xué)生共同參加的課題，必須明確每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成的工作內(nèi)容與要求，以保證每個(gè)學(xué)生都受到全面的訓(xùn)練，又具有各自的特點(diǎn)。

選題、審題工作應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前二個(gè)星期完成，落實(shí)到學(xué)生的任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前發(fā)給學(xué)生。

四、指導(dǎo)教師的職責(zé)與作用

畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，每位指導(dǎo)教師都應(yīng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)整個(gè)階段的教學(xué)過程全面負(fù)責(zé)。

1．指導(dǎo)教師的條件指導(dǎo)教師應(yīng)由具備中級(jí)職稱以上的人員擔(dān)任，初級(jí)職稱的人員不單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)，可作為指導(dǎo)教師的助手輔導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計(jì)過程。2．指導(dǎo)教師的職責(zé)

（1）嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，為人師表，教書育人；從工作態(tài)度、工作作風(fēng)、工作紀(jì)律、工作技能、生產(chǎn)安全等方面對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。

（2）重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析和解決問題能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生設(shè)計(jì)思想和研究方法的指導(dǎo)，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生能力放在首位，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。

3．指導(dǎo)教師的具體任務(wù)

（1）選擇課題、填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書；

（2）審定學(xué)生擬定的設(shè)計(jì)方案，定期檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作進(jìn)度和質(zhì)量，對(duì)設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)的問題與學(xué)生進(jìn)行討論、指導(dǎo)；

（3）指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，并認(rèn)真批閱；

（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后，安排畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作，并根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、設(shè)計(jì)完成的情況和質(zhì)量寫出評(píng)語，給出畢業(yè)設(shè)計(jì)成績；（5）收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的全部資料、成果，交至系部歸檔。

4．指導(dǎo)人數(shù)與指導(dǎo)時(shí)間要求為了確保畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，指導(dǎo)教師原則上不宜多帶學(xué)生，每位指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不得超過 20 人，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)時(shí)間每周不少于 3 小時(shí)。

五、對(duì)學(xué)生的要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)具有實(shí)踐性、綜合性，探索性及應(yīng)用性等特點(diǎn)，同時(shí)也為培養(yǎng)學(xué)生的能力提供了綜合訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，為了達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)目的，必須對(duì)學(xué)生提出明確要求：

1．努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計(jì)內(nèi)容；

2．尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助，虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與檢查，定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)度、工作設(shè)想，聽取教師的意見和指導(dǎo)；

3．獨(dú)立完成規(guī)定的任務(wù)，充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)事求是，不弄虛作假，不抄襲他人的設(shè)計(jì)成果； 4．嚴(yán)格遵守紀(jì)律，畢業(yè)設(shè)計(jì)期間的學(xué)生作息時(shí)間與所在的部門的作息時(shí)間相同，因事、因病離崗者，需向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，否則按曠課處理。凡隨機(jī)抽查有三次不在崗者，評(píng)分降低一級(jí)，累計(jì)曠課時(shí)間超過畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)定時(shí)間的四分之一者，取消答辯資格，畢業(yè)設(shè)計(jì)成績不及格。

5．節(jié)約材料、愛護(hù)儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)室規(guī)章制度及操作規(guī)程，注意設(shè)計(jì)過程各環(huán)節(jié)的安全，并保持整潔良好的工作環(huán)境。

6．畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后應(yīng)撰寫畢業(yè)論文，否則不能取得答辯資格。

六、答 辯

畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后，每個(gè)學(xué)生都必須進(jìn)行答辯。各系成立答辯委員會(huì)，下設(shè)答辯小組，答辯委員會(huì)由各系主管主任及各答辯小組組長組成，答辯小組由 3～5 個(gè)具有中級(jí)職稱以上的，并有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的教師組成。指導(dǎo)教師不作為答辯小組成員。

答辯工作由答辯小組負(fù)責(zé)進(jìn)行，答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)組建答辯小組并對(duì)答辯小組的工作進(jìn)行監(jiān)督，接受并處理學(xué)生的申訴。答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)成績有最終的決定權(quán)。答辯工作開始前，答辯小組組織對(duì)學(xué)生的成果進(jìn)行驗(yàn)收、對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行評(píng)閱，并寫出書面評(píng)閱意見；答辯小組應(yīng)根據(jù)課題涉及的內(nèi)容及要求，相關(guān)的概念、理論、操作技能等方面內(nèi)容，準(zhǔn)備好不同難度的問題，擬在答辯時(shí)進(jìn)行提問。答辯時(shí)間控制在每人30～40分鐘，學(xué)生介紹設(shè)計(jì)過程10～20分鐘，答辯小組提問20～25 分鐘；答辯結(jié)束后，答辯小組對(duì)學(xué)生的整個(gè)設(shè)計(jì)過程進(jìn)行成績?cè)u(píng)定。

七、成績?cè)u(píng)定及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)成績應(yīng)以學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程的表現(xiàn)，獨(dú)立工作能力，答辯時(shí)的表現(xiàn)，畢業(yè)論文的水平為依據(jù)評(píng)定，不應(yīng)按個(gè)人的主觀臆斷或印象來決定學(xué)生成績。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績采用五級(jí)計(jì)分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）和評(píng)語相結(jié)合。成績?cè)u(píng)定采用采用指導(dǎo)教師、論文評(píng)閱教師和答辯小組教師分別評(píng)定成績，三者在總成績中占的比例為4：2：4，加權(quán)后取得。

3．畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績采用五級(jí)計(jì)分制（優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格）和評(píng)語相結(jié)合?！皟?yōu)秀”成績的比例一般控制在15%左右，“不及格”成績不高于20%，工作態(tài)度差或未完成規(guī)定性任務(wù)的學(xué)生應(yīng)從嚴(yán)要求，不得降低標(biāo)準(zhǔn)。4．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）優(yōu)秀：按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)并在某些方面有獨(dú)特見解與創(chuàng)造性，論文立論正確，內(nèi)容完整，計(jì)算與分析論證可靠、嚴(yán)密，結(jié)論合理，文字條理清楚，書寫工整，說明書、圖紙符合規(guī)范，質(zhì)量高，完成的軟硬件達(dá)到甚至于優(yōu)于規(guī)定的性能指標(biāo)，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，答辯時(shí)概念清楚，對(duì)主要問題回答正確。（2）良好：能較圓滿地完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，論文立論正確，內(nèi)容完整，計(jì)算與分析論證基本正確,尤其是結(jié)論合理，文字條理清楚，書寫工整，說明書、圖紙符合規(guī)范，質(zhì)量較高，完成的軟硬基本達(dá)到性能指標(biāo)，有一定的獨(dú)立工作能力，答辯時(shí)要領(lǐng)清楚，回答問題正確。

（3）中等：完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，論文內(nèi)容基本完整，計(jì)算與論證無原則性錯(cuò)誤，結(jié)論基本合理，說明書、圖紙質(zhì)量一般，工作能力一般，完成的軟硬件性能一般，答辯時(shí)能回答所提出的主要問題且基本正確；

（4）及格：基本完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)設(shè)計(jì)，論文一般，并存在個(gè)別原則性錯(cuò)誤，說明書、圖紙不夠完整，完成的軟硬件性能不好，答辯時(shí)講述得不夠清楚，回答問題有不確切之處或存在若干錯(cuò)誤。

（5）不及格：未完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)設(shè)計(jì)，論文有原則性錯(cuò)誤，說明書、圖紙質(zhì)量較差，完成的軟硬件性能差，答辯時(shí)概念不清楚，回答問題錯(cuò)誤較多。5．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績?cè)诖疝q全部結(jié)束后由系主任審定報(bào)教務(wù)處備案。6．各系按2%的比例推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），經(jīng)學(xué)院評(píng)定后發(fā)給優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）獎(jiǎng)狀，并擇優(yōu)推薦省教育廳參加省優(yōu)秀論文評(píng)比。

八、畢業(yè)設(shè)計(jì)的規(guī)范化、制度化管理

畢業(yè)設(shè)計(jì)中的組織管理工作應(yīng)規(guī)范化、制度化，主要包括以下環(huán)節(jié)：

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前必須進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員，組織學(xué)習(xí)“畢業(yè)設(shè)計(jì)工作管理規(guī)范”明確職責(zé)及要求； 2．畢業(yè)設(shè)計(jì)的檢查：

（1）前期檢查：檢查指導(dǎo)教師到崗情況、課題安排落實(shí)情況、課題進(jìn)行所必須的條件是否具備以及任務(wù)書填寫是否符合要求等；

（2）中期檢查：著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及學(xué)生的工作態(tài)度和表現(xiàn)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中存在的困難和問題。指導(dǎo)教師可通過中期檢查對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段考核。

（3）后期檢查：答辯前應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查，根據(jù)任務(wù)書要求，檢查學(xué)生完成任務(wù)設(shè)計(jì)工作情況，檢查畢業(yè)論文是否符合要求，并對(duì)軟硬件成果進(jìn)行驗(yàn)收。

3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績

各系在答辯結(jié)束后兩日內(nèi)將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績和推薦的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）匯總教務(wù)處，教務(wù)處根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績發(fā)放畢業(yè)證書。4．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的資料保存

學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))資料主要指畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙、論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、計(jì)算機(jī)程序及收集的有關(guān)科技資料等。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯、成績?cè)u(píng)定工作結(jié)束后一周內(nèi)，學(xué)生所在系（部）將畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))資料分專業(yè)、班級(jí)交院檔案室存檔。

關(guān)于加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)管理的補(bǔ)充規(guī)定

畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)是畢業(yè)生在校的最后一個(gè)學(xué)期必要的教學(xué)環(huán)節(jié)，按照《南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作管理規(guī)范》的要求，各系應(yīng)做好如下工作：

1、每一位學(xué)生在畢業(yè)前必須完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，在6月10 日前上交畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的有關(guān)材料。

2、學(xué)生可根據(jù)所在的實(shí)習(xí)崗位完成一份不少于四千字的實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容應(yīng)至少包括實(shí)習(xí)情況簡介、實(shí)習(xí)內(nèi)容與收獲、實(shí)習(xí)體會(huì),由實(shí)習(xí)單位給出學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定和成績。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)可以在校內(nèi)完成,也可以在實(shí)習(xí)單位完成。在實(shí)習(xí)單位完成的課題必須由學(xué)校和實(shí)習(xí)單位分別確定指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師定期了解學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)的情況，安排、指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作。各系負(fù)責(zé)組織畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯，答辯在校內(nèi)或?qū)嵙?xí)單位進(jìn)行。在畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)完成不少于六千字的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后，每個(gè)學(xué)生都必須參加答辯。各系部成立答辯委員會(huì)和答辯小組，負(fù)責(zé)全體答辯工作。答辯工作時(shí)間安排在6月 10 日至 20 日，具體內(nèi)容另行安排。

5、畢業(yè)生在畢業(yè)實(shí)踐（實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)）結(jié)束后,應(yīng)向所在系部上交兩套資料，一套為畢業(yè)實(shí)習(xí)資料，包括“畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”和“畢業(yè)實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定表”；另一套為畢業(yè)設(shè)計(jì)資料，包括“畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書”、“畢業(yè)設(shè)計(jì)論文（含成果）”以及“畢業(yè)設(shè)計(jì)成績?cè)u(píng)定表”。

以上材料若不完全，畢業(yè)實(shí)習(xí)或畢業(yè)設(shè)計(jì)成績視為不合格。

6、畢業(yè)實(shí)踐結(jié)束后（6 月 10 日前），各系以班級(jí)為單位收齊上述兩套資料后歸入畢業(yè)實(shí)踐檔案，在6月 20 日前由教學(xué)秘書將成績錄入學(xué)生成績檔案，畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)成績一式兩份，一份本系留存，一份交教務(wù)處備案。

畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)是全部教學(xué)過程中最后一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，各系部應(yīng)給予重視，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定辦理。

第三篇：南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在鐘靈毓秀、虎踞龍盤的歷史文化名城南京，是經(jīng)江蘇省政府批準(zhǔn)、教育部備案、獨(dú)立設(shè)置的國有公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1953年的國內(nèi)第一所電子類中專學(xué)?！暇o線電工業(yè)學(xué)校，周恩來總理、陳毅、譚震林、習(xí)仲勛副總理等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人曾到校視察，西哈努克親王、馬亨德拉國王等3000多名國外來賓、外國專家先后來校參觀、講學(xué)。辦學(xué)50余年來已為我國的信息產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了近4萬名畢業(yè)生。

學(xué)院于xx年遷入南京仙林大學(xué)城，背依南象山，側(cè)傍九香河，占地1000畝，建筑面積萬平方米，總資產(chǎn)億元。

目前在校生10000余人，教師600多人，其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱人員占%，專業(yè)教師中雙師型教師超過了70%。學(xué)院現(xiàn)設(shè)電子信息工程系、機(jī)電工程系、微電子工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、通信工程系、工商管理系、數(shù)控模具系、外語系等八個(gè)系和軟件學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院，已開設(shè)的主要專業(yè)有：電子信息工程技術(shù)、無線電技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子表面組裝技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、電子電路設(shè)計(jì)與工藝、理化測試與質(zhì)檢技術(shù)、工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)、光電子技術(shù)、微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、通信技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、市場營銷、電子商務(wù)、物流管理、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、應(yīng)用英語、軟件技術(shù)、影視動(dòng)畫、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、影視多媒體技術(shù)、視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)等26個(gè)專業(yè)。學(xué)院的學(xué)制以高中后三年制高職為主，同時(shí)開設(shè)部分四年制雙?？茖I(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有各類研究室20多個(gè)，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)及實(shí)訓(xùn)室150多個(gè)，擁有液晶生產(chǎn)線、SmT生產(chǎn)線、PcB生產(chǎn)線和模具制造等先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備的教學(xué)工廠4個(gè)，各類教學(xué)儀器與設(shè)備11000多臺(tái)套，語音教室10個(gè)，多媒體教室近200個(gè)，各類圖書資料逾90萬冊(cè)。校園內(nèi)還建有大學(xué)生活動(dòng)中心、體育館、包含2片標(biāo)準(zhǔn)足球場和30多片籃球場、排球場、球場的運(yùn)動(dòng)場及多個(gè)主題公園。完備的教學(xué)與服務(wù)設(shè)施為全院師生的學(xué)習(xí)與生活提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

學(xué)院還設(shè)有國家級(jí)電工電子實(shí)訓(xùn)與自動(dòng)化基地、信息產(chǎn)業(yè)部特殊工種職業(yè)技能鑒定站、教育部教育管理信息中心遠(yuǎn)程培訓(xùn)點(diǎn)、電子類國家技能鑒定所、江蘇省計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)智能化考試站等多個(gè)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定站，被全國印制電路行業(yè)協(xié)會(huì)確定為cPcA培訓(xùn)基地，江蘇省信息產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位。我院的校辦工廠總

投資1000多萬元，目前已具備了手機(jī)、計(jì)算機(jī)、電視機(jī)等各類電子儀器設(shè)備的生產(chǎn)加工能力和教學(xué)儀器的研發(fā)能力。

學(xué)院與國內(nèi)外學(xué)校與企業(yè)建立了廣泛的聯(lián)系與合作。目前學(xué)院與加拿大BcIT、英國Ncc、印度NIIT及澳大利亞TAFF學(xué)院開展了合作辦學(xué)，與國內(nèi)的三和國際、英業(yè)達(dá)、潤和軟件等公司開展了訂單式人才培養(yǎng)，與新加坡有關(guān)部門合作，定期輸送畢業(yè)生去新加坡培訓(xùn)、工作。學(xué)院在南京地區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)、蘇州新區(qū)、昆山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，廣東的廣州、深圳、惠州、珠海地區(qū)、上海浦東高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、浙江、廈門等地都建立了穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)基地。

多年來，我院堅(jiān)持走職業(yè)教育道路，以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)信息產(chǎn)業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為根本宗旨，圍繞市場辦學(xué)校、依托行業(yè)設(shè)專業(yè)、根據(jù)目標(biāo)定課程、強(qiáng)化素質(zhì)育人才，樹立了廣泛認(rèn)同 的社會(huì)品牌。1993年以來連續(xù)五屆獲“江蘇省文明單位”稱號(hào)，xx-xx年連續(xù)四年高考招生錄取分居我省職業(yè)技術(shù)學(xué)院之首；畢業(yè)生以專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，職業(yè)技能過硬，綜合素質(zhì)高的優(yōu)勢受到用人單位的歡迎，連續(xù)10年畢業(yè)生一次性對(duì)口就業(yè)率超過98％，受到省市有關(guān)部門的表揚(yáng)，多次被省發(fā)改委、省教育廳授予“江蘇省職業(yè)教育招生就業(yè)雙優(yōu)示范單位”和“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位”。ccTV-1新聞聯(lián)播、中國教育報(bào)、ccTV新聞?lì)l道等媒體先后報(bào)道了我院人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)。

南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院沐浴著中國職業(yè)教育改革的春風(fēng)而成長，面對(duì)二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以信息產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)的大好前景，我校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息、注重細(xì)節(jié)、追求卓越”的學(xué)院精神，搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，為創(chuàng)辦“國內(nèi)領(lǐng)先，國際知名”的一流信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院而努力奮斗！

高?；拘畔W(xué)校名稱：南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高校代碼：13112 所在省市：江蘇

學(xué)校地址：江蘇省南京市谷平崗35-1號(hào)

聯(lián)系電話：025-85958018、85958028、85958003 學(xué)校傳真：025-85842018 學(xué)校址：http://

第四篇：南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院位處長江北岸——素有中國化工搖籃之稱的南京大廠，坐落于國家級(jí)“南京化

學(xué)工業(yè)園區(qū)”，隸屬于江蘇省教育廳，是一所具有較長辦學(xué)歷史的老校。其前身為1958年創(chuàng)辦的南京永利化工專科學(xué)校，近50年來，歷經(jīng)南化化工學(xué)院、南京化工學(xué)院南化分院、南京化工學(xué)校等的變遷,于2001年6月獨(dú)立升格為全日制普通高校。xx年，學(xué)院順利通過了教育部組織的高職高專院校人培養(yǎng)工作水平評(píng)估，并取得“優(yōu)秀”成績。

完善的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施?，F(xiàn)新老校區(qū)占地面積685畝，建筑總面積24萬

m2。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，校外實(shí)訓(xùn)基地40個(gè)，語音室10個(gè)、多媒體教室49個(gè)，計(jì)算機(jī)房24個(gè)，教學(xué)用電腦1350臺(tái)，有田徑運(yùn)動(dòng)場2個(gè)，其中400m標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場1個(gè)，有球類運(yùn)動(dòng)場47個(gè)，室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場地面積3455 m2。圖書館藏豐富，各類圖書72萬冊(cè)，期刊740多種。

高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。教職工545人，專任教師372人，其中正教授、副教授92人，“雙師”型教師占專業(yè)教師的70%以上；碩士、博士占專任教師30%；江蘇省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象1人，江蘇省“六大高峰人才”培養(yǎng)對(duì)象2人，江蘇省高?！扒嗨{(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)人選4人，江蘇省“六大人才高峰項(xiàng)目”一項(xiàng)。有18人擔(dān)任全國化工高等職業(yè)教育各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，其中主任3人。以“敬業(yè)、博學(xué)、愛生、奉獻(xiàn)”為要求，加強(qiáng)師德建設(shè)，推進(jìn)教書育人，建設(shè)一支高素質(zhì)的“雙師型”隊(duì)伍。

突出的專業(yè)優(yōu)勢。現(xiàn)有六系二部：即化學(xué)工程系、應(yīng)用化學(xué)系、信息

技術(shù)系、自動(dòng)控制系、機(jī)械技術(shù)系、經(jīng)濟(jì)管理系、社會(huì)科學(xué)部、基礎(chǔ)科學(xué)部，開設(shè)了18個(gè)大類專業(yè)含33個(gè)專業(yè)方向，形成了以化工為主干，機(jī)械、電子、儀表、信息、經(jīng)管等多專業(yè)交叉互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。現(xiàn)有省級(jí)品牌專業(yè)1個(gè)，省級(jí)骨干示范專業(yè)1個(gè)；院級(jí)品牌特色專業(yè)5個(gè)，省級(jí)精品課程2個(gè)，院級(jí)精品課程6個(gè)；精細(xì)化工、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)兩個(gè)專業(yè)均為全國化工高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任單位。

先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存、以服務(wù)求發(fā)展、以特色創(chuàng)品牌，打造高技能化工人才培養(yǎng)高地；堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持企業(yè)全程參與專業(yè)開發(fā)與建設(shè)原則，不斷推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，理論—仿真—實(shí)操、半工半讀、平臺(tái)+模塊、訂單培養(yǎng)等方式保障了人才培養(yǎng)與社會(huì)需求緊密配合，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生與崗位緊密對(duì)接；取得了省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)院立

足江蘇，輻射周邊乃至全國，招生范圍已擴(kuò)大到湖南、江西、安徽、浙江、山東等省份，現(xiàn)有在冊(cè)學(xué)生12300人。建校近50年，為社會(huì)輸送了3萬多名不同層次的畢業(yè)生，受到用人單位的普遍歡迎，享有良好的社會(huì)聲譽(yù)。多年來學(xué)生就業(yè)率一直保持在98%以上。

全面的技術(shù)服務(wù)平臺(tái)。學(xué)院貫徹產(chǎn)學(xué)研合作理念，加強(qiáng)服務(wù)社會(huì)能力建設(shè)，創(chuàng)辦《南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》，加大投入引導(dǎo)教師開展教科研活動(dòng),鼓勵(lì)教師承擔(dān)承擔(dān)各類教科研項(xiàng)目，不斷提高教師的教科研能力；成立了自動(dòng)化研究所、應(yīng)用化工技術(shù)研究所、高分子材料研究所、計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所、機(jī)械密封研究中心、工業(yè)分析檢測中心。學(xué)院的化工行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、中國工業(yè)防腐蝕技術(shù)協(xié)會(huì)培訓(xùn)鑒定中心可以進(jìn)行化工分析工、化工操作工、防腐工等27個(gè)工種的培訓(xùn)和考核，形成了學(xué)院服務(wù)行業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的技術(shù)平臺(tái)?！傲峡萍紕?chuàng)業(yè)中心化工研發(fā)園”、“江蘇省化工應(yīng)用工程技術(shù)研究開發(fā)中心”先后落戶我院實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)一步搭建了學(xué)院與企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)緊密聯(lián)系的橋梁，使產(chǎn)學(xué)研合作有了良好的載體。

鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)院擁有明顯的行業(yè)優(yōu)勢、獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢和積淀的資源優(yōu)勢。學(xué)院誕生于化工搖籃，扎根于化工高職教育，堅(jiān)持化工方向不動(dòng)搖、堅(jiān)持培養(yǎng)化工人才不動(dòng)搖、堅(jiān)持發(fā)展化工主干專業(yè)不動(dòng)搖、堅(jiān)持以服務(wù)化工行業(yè)為最大光榮不動(dòng)搖；服務(wù)于化工高技能人才培養(yǎng)，建成了集產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)于一體的化工綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，提供一個(gè)“理論+仿真+實(shí)際操作”的環(huán)境，仿真系統(tǒng)中數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)采集于生產(chǎn)現(xiàn)場，學(xué)生經(jīng)仿真培訓(xùn)后再頂崗實(shí)際操作，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與崗位緊密對(duì)接；構(gòu)建了融“設(shè)計(jì)—仿真—制造—生產(chǎn)”于一體、工學(xué)結(jié)合的機(jī)械電子綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)；發(fā)揮計(jì)算機(jī)絡(luò)優(yōu)勢，研發(fā)了多媒體仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了多專業(yè)資源共享；堅(jiān)持“以服務(wù)求支持、以合作求共贏”，積極參與化工企

業(yè)技術(shù)開發(fā)和人力資源培養(yǎng)，精心打造化工高技能人才培養(yǎng)高地,創(chuàng)建化工職教品牌。

學(xué)院以“仁愛、求真、篤行、拓新”為校訓(xùn)，形成了“文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)及“刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，在長期辦學(xué)過程中鑄就了“團(tuán)結(jié)互信、進(jìn)取爭先”的南化院精神。面對(duì)21世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)院堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展全局，圍繞創(chuàng)建國家級(jí)示范性高職院的目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，塑造化院品牌形象，不斷激發(fā)辦學(xué)活力,增強(qiáng)學(xué)院可持續(xù)發(fā)展能力，為把學(xué)院建成校園優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、規(guī)模適度、特色鮮明，全國一流的現(xiàn)代化高職院而努力奮斗！

高?；拘畔W(xué)校名稱：南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高校代碼：12920 所在省市：江蘇

學(xué)校地址：南京市大廠區(qū)葛關(guān)路625號(hào)

聯(lián)系電話：025-57018500 學(xué)校傳真：025-57793690 學(xué)校址：http://

第五篇：云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2010年招生章程

第一章 [校名、校址、辦學(xué)層次、辦學(xué)類型和學(xué)習(xí)形式]

1.學(xué)院名稱：云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2.國家代碼：13757

3.學(xué)校地址：云南省昆明市盤龍區(qū)龍泉路704號(hào)

4.辦學(xué)層次：?？疲▽W(xué)制三年）

5.辦學(xué)類型：國家公辦普通高等職業(yè)學(xué)校

6.學(xué)習(xí)形式：全日制

第二章 [招生專業(yè)、招生計(jì)劃、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)]

1.招生專業(yè)及招生計(jì)劃：

招生專業(yè)23個(gè)，面向14個(gè)省份招生；招生計(jì)劃2000人：以各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生辦公室公布的招生計(jì)劃為準(zhǔn)。

2.學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)學(xué)費(fèi)為4800元/生/年；其余專業(yè)學(xué)費(fèi)為4500元/生/年。

3.外語語種要求：不做要求,入學(xué)后主修英語。

4.身體健康狀況要求：按教育部和有關(guān)部門制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)制度》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。

第三章 [錄取原則]

在招生錄取過程中嚴(yán)格執(zhí)行國家的招生政策，做到公開、公平、公正，讓考生和家長放心。具體的錄取規(guī)則是：

1.嚴(yán)格按照各省(市、自治區(qū))招生辦公室公布的錄取分?jǐn)?shù)線錄取；

2.報(bào)考我院的第一志愿考生，專業(yè)錄取按總分優(yōu)先的原則，從高分到低分按照考生填報(bào)的專業(yè)志愿順序依次錄取?？忌谒鶊?bào)專業(yè)志愿均未被錄取情況下，對(duì)服從專業(yè)調(diào)劑者，調(diào)到未錄滿專業(yè)；對(duì)不服從調(diào)劑者，作退檔處理；

3.我院接受非第一志愿考生，不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。專業(yè)錄取按總分優(yōu)先的原則，從高分到低分按照考生填報(bào)的專業(yè)志愿順序依次錄取?？忌谒鶊?bào)專業(yè)志愿均未被錄取情況下，對(duì)服從專業(yè)調(diào)劑者，調(diào)到未錄滿專業(yè)；對(duì)不服從調(diào)劑者，作退檔處理；

4.錄取過程接受各相關(guān)?。ㄊ?、自治區(qū)）招生考試委員會(huì)辦公室及學(xué)校紀(jì)檢部門監(jiān)督，錄取結(jié)果各專業(yè)最高分、最低分在學(xué)院公布。

第四章 [學(xué)院招生辦公室地址及聯(lián)系方式]

1.學(xué)院招生辦公室地址：云南省昆明市盤龍區(qū)龍泉路704號(hào)云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)辦公室

2.郵政編碼：650203

3.電話：0871-6239398；0871-6315805；0871-2501173；0871-2501175

4.傳真：0871-6239399

5.網(wǎng)址：

6.E-mail：ynjdxyzb@126.com

國家促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策公告

一、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè)：

1.對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)公益性崗位就業(yè)的，給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼；對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的，給予薪酬或生活補(bǔ)貼；

2.對(duì)到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)并履行一定服務(wù)期限的，由政府返還學(xué)費(fèi)，代償助學(xué)貸款；

3.對(duì)有基層工作經(jīng)歷的，在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)優(yōu)先錄??；

4.對(duì)參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”(支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧)、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”等項(xiàng)目的，給予生活補(bǔ)貼，按規(guī)定參加社會(huì)保險(xiǎn)；項(xiàng)目服務(wù)期滿并考核合格的，報(bào)考碩士研究生初試總分加10分，高職（高專）學(xué)生可免試入讀成人本科；今后相應(yīng)的自然減員空崗全部聘用參加項(xiàng)目服務(wù)期滿的高校畢業(yè)生。

二、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役：

5.由政府返還相應(yīng)學(xué)費(fèi)，代償助學(xué)貸款；

6.在選取士官、考軍校、安排到技術(shù)崗位等方面優(yōu)先；

7.退役后參加政法院校為基層公檢法定向崗位招生考試時(shí)，優(yōu)先錄??；

8.具有高職（高專）學(xué)歷的，退役后免試入讀成人本科；或經(jīng)過一定考核，入讀普通本科；

9.退役后報(bào)考碩士研究生初試總分加10分；榮立二等功及以上的，退役后免試推薦入讀碩士研究生。

三、積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項(xiàng)目：

10.高校畢業(yè)生在參與項(xiàng)目研究期間，享受勞務(wù)性費(fèi)用和有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)助，戶口、檔案可存放在項(xiàng)目單位所在地或入學(xué)前家庭所在地人才交流中心。聘用期滿，根據(jù)需要可以續(xù)聘或到其它崗位就業(yè)，就業(yè)后工齡與參與項(xiàng)目研究期間的工作時(shí)間合并計(jì)算，社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)年限連續(xù)計(jì)算。

四、鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)：

11.對(duì)企業(yè)招用非本地戶籍的普通高校專科以上畢業(yè)生，各地城市應(yīng)取消落戶限制（直轄市按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行）；

12.為到中小企業(yè)就業(yè)的高校畢業(yè)生提供檔案管理、人事代理、社會(huì)保險(xiǎn)辦理和接續(xù)等方面的服務(wù)；

13.從事個(gè)體經(jīng)營符合條件的，免收行政事業(yè)性收費(fèi)并享受國家相關(guān)扶持政策；

14.登記失業(yè)并自主創(chuàng)業(yè)的，如自籌資金不足，可申請(qǐng)5萬元小額擔(dān)保貸款；對(duì)合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的，可按規(guī)定適當(dāng)提高貸款額度；

15.參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼；

16.靈活就業(yè)并符合規(guī)定的，可享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策。

五、強(qiáng)化對(duì)困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助：

17.對(duì)就業(yè)困難和零就業(yè)家庭的高校畢業(yè)生，享受公益性崗位安置、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、公益性崗位補(bǔ)貼等就業(yè)援助政策；

18.機(jī)關(guān)、事業(yè)單位免收招聘報(bào)名費(fèi)和體檢費(fèi)；

19.高?？筛鶕?jù)實(shí)際情況給予適當(dāng)?shù)那舐氀a(bǔ)貼;

20.對(duì)離校后未就業(yè)回到原籍的高校畢業(yè)生，由各地公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)免費(fèi)提供就業(yè)服務(wù)并組織就業(yè)見習(xí)和職業(yè)技能培訓(xùn)。

詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)登陸全國大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺(tái)：

中華人民共和國教育部印制