第一篇：常山縣獅子口小學(xué)學(xué)生接送車精細(xì)化管理

過(guò)“五關(guān)”，強(qiáng)“六定”，保一路平安

——獅子口小學(xué)學(xué)生接送車精細(xì)化管理掠影

獅子口小學(xué)坐落于城東北側(cè)3千米處的外港村，現(xiàn)有學(xué)生609人，其中乘坐學(xué)生接送車的學(xué)生共有309人，分布于11個(gè)村，分屬三條（大橋、芳村、閣底）客運(yùn)線路，每天分19車次進(jìn)行接送。幾年來(lái)，學(xué)校始終把確保學(xué)生接送車安全作為頭等大事來(lái)抓，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生接送車管理的“五關(guān)”（護(hù)送關(guān)、教育關(guān)、行駛關(guān)、交接關(guān)、培訓(xùn)關(guān)）；“六定”（定人、定車、定時(shí)、定點(diǎn)、定速、定線路）；從建（建立接送車安全管理系統(tǒng)）、管（管理接送車的安全與秩序）、督（監(jiān)督接送車的運(yùn)營(yíng)狀況）、合（家庭、學(xué)校、社會(huì)合力）四方面入手，把管理、結(jié)算、責(zé)任界定有機(jī)聯(lián)系在一起，做到接送不超載、不超速，確保學(xué)生出行零事故，真正做到了讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)校安心，讓社會(huì)寬心。

圖片文字旁注：

001：安全教育從老師抓起！

002：千叮嚀，萬(wàn)般愛(ài)，大會(huì)小會(huì)走常態(tài)！

003：培訓(xùn)車隊(duì)長(zhǎng)，帶起領(lǐng)頭雁！

004：逐個(gè)點(diǎn)名，一個(gè)不能少！

005：齊了，老師帶你們上車去！

006：一左一右，把好“安全門”！

007：送一車乖乖，說(shuō)一句再見(jiàn)，道一聲平安！

備注：展板尺寸為0.9mX1.2m，分辨率不低于90dpi

第二篇：獅子口小學(xué)2014-2015學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)

獅子口小學(xué)2014-2015學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)年來(lái)，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)為核心，深化教育教學(xué)改革，大力開(kāi)展教育科研、教改實(shí)驗(yàn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，切實(shí)地推動(dòng)“一師一優(yōu)課，一課一名師”的活動(dòng)的開(kāi)展，扎實(shí)地做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就一學(xué)年來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、深化教學(xué)改革，促進(jìn)管理規(guī)范

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實(shí)踐以“情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范，以日常管理為導(dǎo)向，以過(guò)程管理為關(guān)鍵的”管理思路，堅(jiān)持了以“教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體，以質(zhì)量求存，以科研求進(jìn)步，以機(jī)制求活力”的辦學(xué)方向，“以人為本，自主發(fā)展”的教育理念，強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全和完善了學(xué)校管理制度。

一是學(xué)校實(shí)行教研組長(zhǎng)教育教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制，對(duì)教師進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，完善了各教研組長(zhǎng)的職責(zé)，實(shí)行了教育教學(xué)教育科研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在教育教學(xué)的常規(guī)活動(dòng)中充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的主動(dòng)性。

二是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，修訂和完善了《獅子口中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理方案》召開(kāi)全體教師大會(huì)，組織全體教師學(xué)習(xí)、討論、領(lǐng)會(huì)精神，并組織實(shí)施。

三是為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校繼續(xù)實(shí)施每月教學(xué)常規(guī)檢查。學(xué)校的每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)必須親自參加教育教學(xué)月查工作，嚴(yán)格

二、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)實(shí)效

一是構(gòu)建良好教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。我校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對(duì)學(xué)校教學(xué)改革的實(shí)際需要，將“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，針對(duì)課堂教學(xué)效率不佳的狀況，展開(kāi)了轟轟烈烈教學(xué)模式的研究探討活動(dòng)。通過(guò)組織教師深入課堂，聽(tīng)課、評(píng)課、尋找存在的問(wèn)題的癥結(jié)，積極構(gòu)建高效的教學(xué)模式，通過(guò)一系列的活動(dòng)，逐步發(fā)展改變了“以教師為中心，課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面，多數(shù)教師開(kāi)始運(yùn)用“自主、探究與合作”的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)形式積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手，讓獲得的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過(guò)程同時(shí)為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程，形成正確的價(jià)值觀的過(guò)程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過(guò)程。同時(shí)組織教師之間的教學(xué)交流，抓好資源共享、智慧共享，強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)全員化、多樣化、，提高了教師研討的時(shí)效性，提高了教師適應(yīng)新課程的水平，每位教師按自身優(yōu)勢(shì)來(lái)選擇合適的教學(xué)行為，設(shè)計(jì)自己的個(gè)性化教學(xué)，創(chuàng)造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到新的支撐點(diǎn)。

二是推進(jìn)特色教育，凸現(xiàn)教學(xué)品牌。為了推進(jìn)特色教育，凸現(xiàn)教學(xué)品牌，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽和藝術(shù)特長(zhǎng)教育，依托英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息、科學(xué)等科目，認(rèn)真進(jìn)行藝術(shù)特長(zhǎng)教育培養(yǎng)，積極開(kāi)展這些學(xué)科的興趣組活

為了認(rèn)真落實(shí)“治庸問(wèn)責(zé)”工作，切實(shí)地轉(zhuǎn)變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，學(xué)校加大了教師的考勤力度，規(guī)定教師全天要坐班，學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格做到“兩查”，查課堂任課教師到班情況，和辦公室教師坐班情況，確保教師全員到崗，加強(qiáng)“廉潔從教”宣傳力度，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入調(diào)查，未發(fā)現(xiàn)我校教師從事有償家教和向?qū)W生推銷教輔資料的現(xiàn)象，杜絕教師中“不作為，亂作為，慢作為”和“庸、懶、散、軟”等消極現(xiàn)象。在中心學(xué)校的明察暗訪中，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)、及社會(huì)的好評(píng)。

當(dāng)然，我們還深知我校在教育教學(xué)工作中，還有存在著許多不足之處，我們也深知各班級(jí)、各學(xué)科教學(xué)成績(jī)也還存在較大的差異。在下一學(xué)年，我們將緊緊圍繞振興我校教育、提高我校教育教育教學(xué)效益這個(gè)中心，狠抓硬件建設(shè)，將我校硬件建設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃|(zhì)量的強(qiáng)勢(shì)，埋頭苦干，克難制勝，開(kāi)拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以勤勉篤學(xué)求生存，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新求發(fā)展，加大教育科研的力度，深化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，提高教育教學(xué)水平，提升學(xué)校品牌，努力向積淀文化底蘊(yùn)，注重精細(xì)管理，打造名校品牌，培養(yǎng)一流人才“的目標(biāo)邁進(jìn)，切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新臺(tái)階。

2015年7月2日

第三篇：獅子口小學(xué)體衛(wèi)工作計(jì)劃

獅子口小學(xué)2013-2014學(xué)上學(xué)期體衛(wèi)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

以學(xué)《校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作的全面健康發(fā)展，建立完善的科學(xué)管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》以及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。創(chuàng)建“崇尚健康，參與健身”的健身氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校體育特色，讓學(xué)生積極投身到陽(yáng)光體育中去。

一、體育工作

（一）加強(qiáng)課程管理 落實(shí)課程計(jì)劃

認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，保證體育與健康課開(kāi)足開(kāi)齊?？茖W(xué)地制定教學(xué)計(jì)劃，保證體育與健康課正常實(shí)施。以科研為先導(dǎo)，提升教學(xué)水平，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，突出教研實(shí)效性，促進(jìn)課改工作的深入開(kāi)展。落實(shí)“七個(gè)優(yōu)化”，繼續(xù)提高教師的“六課”能力，狠抓體育課堂常使體育課更加規(guī)范化，杜絕“放羊”現(xiàn)象在課上出現(xiàn)。因材施教，關(guān)注每個(gè)孩子成長(zhǎng)，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，營(yíng)造自然的教學(xué)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，大膽實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新欲望，使他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。加強(qiáng)體育課、體育活動(dòng)的安全教育，認(rèn)真做好防范措施，杜絕傷害事故的發(fā)生。

（二）規(guī)范大課間 保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)

素質(zhì)教育作為一種教育思想和育人目標(biāo)，是優(yōu)質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。

實(shí)施素質(zhì)教育，提高體育鍛煉的質(zhì)量，規(guī)范大課間活動(dòng)，保證學(xué)生平均每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。大課間活動(dòng)重點(diǎn)從隊(duì)列練習(xí)和廣播操入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和集體主義精神。加強(qiáng)每個(gè)學(xué)生兩項(xiàng)體育技能培養(yǎng)，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的目的。大課間活動(dòng)做到活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)、組織有序，日日有檢查、月月有評(píng)比，形成人人積極參與的良好局面。通過(guò)每月體育競(jìng)賽，使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和基本技能，切實(shí)適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。

(三）開(kāi)展“面向全體”的多種體育競(jìng)賽活動(dòng)，強(qiáng)化陽(yáng)光體育。

（四）做好器材管理，有標(biāo)準(zhǔn)有計(jì)劃的配置器材，落實(shí)場(chǎng)地器材的管理制度，確保其最大使用率和安全性。

（五）實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》 做好登統(tǒng)工作

緊緊圍繞“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作。按時(shí)、高標(biāo)準(zhǔn)地完成向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)送數(shù)據(jù)的任務(wù)。

（六）具體工作安排

1、制定工作計(jì)劃

2、學(xué)生廣播體操比賽

3、學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

4、冬季教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)

5、《學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，記錄成績(jī)，完善表冊(cè)，進(jìn)一步歸檔，以備檢查。

二、衛(wèi)生工作：

（一）組織全體學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。

（二）充分利用好學(xué)校醫(yī)務(wù)室，切實(shí)提高綜合衛(wèi)生水平。

（三）監(jiān)督學(xué)生做好眼保健操，動(dòng)作正確到位。

（四）切實(shí)做好學(xué)生常見(jiàn)病和多發(fā)病的預(yù)防和治療，定期對(duì)飲食、飲水衛(wèi)生，體育教學(xué)等進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)測(cè)和管理。

（五）加強(qiáng)健康教育，保證健康課的質(zhì)量，健康教育做到五有：有教師、有課本、有教案、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)。

（六）做好新一年級(jí)學(xué)生預(yù)防接種證的查驗(yàn)和疫苗補(bǔ)種工作。

（七）制定學(xué)校預(yù)防近視措施、除“四害”措施，通過(guò)多種形式開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳，利用黑板報(bào)、宣傳窗、廣播、國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)課等陣地進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳。培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，保證學(xué)生身體健康。

第四篇：獅子口小學(xué)2014年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)方案

獅子口小學(xué)2014年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程

一、比賽目的為了加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校的體育工作，充分調(diào)動(dòng)我校學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的積極性，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，創(chuàng)設(shè)我校良好的體育文化氛圍，使教師、學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中感受樂(lè)趣，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。我校準(zhǔn)備在春季開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、指導(dǎo)思想

以“健康第一”為指導(dǎo)思想。以快樂(lè)、競(jìng)技、健康、和諧為宗旨，將田徑和球類運(yùn)動(dòng)結(jié)合，選拔一批有田徑特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)入校隊(duì)。

三、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)

四、參賽項(xiàng)目

一至二年級(jí)：一分鐘跳繩（自備器材）。

三至六年級(jí)：50米、200米、400米、800米、50×20迎面接力、跳高、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、壘球、乒乓球。

五、參賽辦法

1、一至二年級(jí)每班報(bào)男女運(yùn)動(dòng)員各12人

2、三至六年級(jí)每班限報(bào)男女運(yùn)動(dòng)員各8人，每人限報(bào)兩項(xiàng)可兼接力。

3、報(bào)名：于班主任處報(bào)名，班主任將名單在規(guī)定日期上交（同時(shí)交50字以內(nèi)的解說(shuō)詞）。逾期不報(bào)或不安排比賽的扣班級(jí)積分1分。

六、競(jìng)賽辦法：

1、采用國(guó)家體育總局審定的最新田徑競(jìng)賽規(guī)則和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》核算成績(jī)。

2、錄取名次標(biāo)準(zhǔn)：

A、一至二年級(jí)分別錄取一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)5人，三等獎(jiǎng)8人；三至六年級(jí)單項(xiàng)錄取前8名。

B、按積分多少一二年級(jí)取團(tuán)體總分第一名；三至六年級(jí)按積分的多少分別錄取男、女子團(tuán)體前四名和團(tuán)體總分第一名。（積分相等的按第一名多的列前）。

3、計(jì)分方法：

一至二年單項(xiàng)按3、2、1記分：三至六年級(jí)按9、7、6、5、4、3、2、1記分。比賽人數(shù)不足時(shí)減一錄取。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、一至二年級(jí)的對(duì)獲得團(tuán)體總分第一名的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀、班級(jí)積分3分，對(duì)未獲獎(jiǎng)的班級(jí)給予組織獎(jiǎng)1分；三至六年級(jí)獲得團(tuán)體總分第一名的頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)班級(jí)積分8分，獲得男女團(tuán)體總分前四名的頒發(fā)獎(jiǎng)狀，按6、5、4、3計(jì)分。

2、違規(guī)班級(jí)扣2分，違規(guī)的運(yùn)動(dòng)員取消資格。

八、比賽地點(diǎn)和時(shí)間：校內(nèi)田徑場(chǎng)，時(shí)間待定。

九、未盡事宜另外通知

第五篇：清潭小學(xué)2008年學(xué)生接送車工作總結(jié)

清潭小學(xué)2008年學(xué)生接送車工作總結(jié)

交通安全是學(xué)校安全工作的重中之重。長(zhǎng)期以來(lái)，我校把確保學(xué)生接送車安全作為頭等大事來(lái)抓，為實(shí)現(xiàn)安全事故為0的安全工作目標(biāo)，堅(jiān)持做到“四個(gè)到位”。在接送車運(yùn)行的一年時(shí)間里，我們立足實(shí)際，勇于探索創(chuàng)新，使我校學(xué)生接送車工作井然有序，穩(wěn)步向前，受到了家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)識(shí)到位。領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位是確保學(xué)生接送車安全營(yíng)運(yùn)的有力保障。我校一直站在學(xué)校發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)安全穩(wěn)定工作，專門成立學(xué)生接送車管理領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)專題會(huì)議，研究、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)生接送車存在的各種問(wèn)題。我們通過(guò)晨會(huì)、學(xué)校黑板報(bào)、告家長(zhǎng)書等多種形式，向師生、家長(zhǎng)、接送車駕駛員等進(jìn)行廣泛宣傳學(xué)生接送車的優(yōu)勢(shì)，并宣傳乘車安全知識(shí)，加強(qiáng)乘車紀(jì)律教育。同時(shí)章鎮(zhèn)交警中隊(duì)定期到校維持秩序，檢查車輛狀況，控制車輛營(yíng)運(yùn)速度，提前做好惡劣氣象條件下預(yù)防交通事故和保障暢通的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

二、制度到位。為了確保學(xué)生集中乘車安全，學(xué)校采取了多種措施，根據(jù)上級(jí)下發(fā)的關(guān)于學(xué)生接送車的指導(dǎo)精神，建立了長(zhǎng)效的學(xué)生交通安全管理工作機(jī)制，保障了廣大學(xué)生的生命安全。一是建立學(xué)生接送車輛臺(tái)帳制度。學(xué)校為接送車建立了一份運(yùn)送學(xué)生車輛檔案，內(nèi)容包括駕駛員基本情況表、車輛基本情況表、車輛安全檢驗(yàn)記錄本。做到車輛、駕駛員、接送情況記錄清楚，便于監(jiān)督管理。二是建立車輛管理安全責(zé)任制度。與駕駛員簽訂了安全責(zé)任狀，學(xué)校還與各班主任簽訂了安全責(zé)任書，明確了班主任應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任，使學(xué)生交通安全管理職責(zé)明確，責(zé)任到人。三是建立嚴(yán)格的車輛檢測(cè)制度。學(xué)校根據(jù)上級(jí)規(guī)定，除每學(xué)期期初與期中兩次督促學(xué)生接送車輛進(jìn)行檢驗(yàn)檢測(cè)，并做好記錄存檔外，每天加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車輛日常安全檢查，并記錄在冊(cè)，及時(shí)掌握接送學(xué)生車輛的基本情況。

三、教育到位。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生乘“安全車”的規(guī)范教育。圍繞培養(yǎng)學(xué)生交通安全意識(shí)開(kāi)展一系列活動(dòng)：如小學(xué)生新生入學(xué)后的第一堂安全課內(nèi)容就是講解如何走路和如何乘車，對(duì)全體乘車學(xué)生進(jìn)行每月一次的文明乘車學(xué)習(xí)與教育；結(jié)合《安全教育月》，學(xué)校每學(xué)期舉辦交通安全報(bào)告會(huì)，請(qǐng)交警支隊(duì)派人來(lái)校進(jìn)行交通法規(guī)講座，進(jìn)行“安全出行-從我做起，關(guān)愛(ài)生命-從小做起”的全校師生交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；除此之外，學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的安全教育。針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子擠車、搶座、雇用三輪車接送孩子等現(xiàn)象，學(xué)校通過(guò)下發(fā)告家長(zhǎng) 1

書等形式，告知乘車時(shí)間、車隊(duì)營(yíng)運(yùn)次數(shù)，消除家長(zhǎng)惟恐孩子因乘不上車而影響上學(xué)的緊張心理；并與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明乘車十規(guī)定，提高家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，從而使家長(zhǎng)每天能及時(shí)督促孩子文明乘車。

四、措施到位。我校每天由接送車接送上下學(xué)的學(xué)生共43人，接送線路1條，分布于2個(gè)自然村。面對(duì)乘車人數(shù)多、道路狹窄、乘車學(xué)生年齡大小不一的狀況，學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，采取了一系列措施，確保學(xué)生接送車的安全。

首先，組織落實(shí)。學(xué)校專門安排值周老師和護(hù)送教師妥善組織學(xué)生上下車，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。在負(fù)責(zé)教師的精心組織下，43名乘車學(xué)生成立了5個(gè)隊(duì)，每隊(duì)根據(jù)人數(shù)選出了1個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，這些隊(duì)長(zhǎng)大都是班里威性較高、組織能力較強(qiáng)的高年級(jí)同學(xué)，他們每天協(xié)助教師清點(diǎn)排隊(duì)乘車人數(shù)，控制上車人數(shù)，維持乘車紀(jì)律等。由此，學(xué)校車隊(duì)形成了學(xué)生接送車管理領(lǐng)導(dǎo)小組——值周教師——乘車學(xué)生的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。

其次，管理扎實(shí)。為避免出現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)乘或漏乘現(xiàn)象，原先學(xué)校實(shí)行定車定人制，但常常因?yàn)?、2個(gè)學(xué)生的遲到而影響發(fā)車時(shí)間。于是本學(xué)期定車次定隊(duì)長(zhǎng)的點(diǎn)名制，確保每一個(gè)學(xué)生安全乘車。每周值周教師向隊(duì)長(zhǎng)詢問(wèn)乘車情況，及時(shí)了解學(xué)生乘車狀況；對(duì)學(xué)生的不文明乘車行為進(jìn)行悉心教育。現(xiàn)在，學(xué)生車秩序井然。

今后，我們將繼續(xù)不遺余力地加強(qiáng)對(duì)學(xué)校學(xué)生接送車的交通安全管理，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，真抓實(shí)干，開(kāi)創(chuàng)清潭小學(xué)安全工作新局面。

清潭小學(xué)2009年1月6日2