第一篇：崇禮鄉(xiāng)方堂小學(xué)切實(shí)做好六年級(jí)畢業(yè)班教育工作

崇禮鄉(xiāng)方堂小學(xué)切實(shí)做好六年級(jí)畢業(yè)班

學(xué)生思想教育工作

六年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)，為促進(jìn)學(xué)生思想道德水平和學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷提高，幫助他們?yōu)樾W(xué)階段的學(xué)習(xí)劃上圓滿的句號(hào)，近日，崇禮鄉(xiāng)方堂小學(xué)多措并舉，切實(shí)做好學(xué)生的思想教育工作。一是班主任利用主題班會(huì)向?qū)W生介紹如何調(diào)整考試心態(tài)、面對(duì)挫折等心理健康知識(shí)，在課間多走進(jìn)教室、接近學(xué)生，全面了解和掌握班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。二是充分發(fā)揮家校聯(lián)系的橋梁作用，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話平臺(tái)與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)密切配合學(xué)校管理，平時(shí)多與孩子溝通交流，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。三是針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的部分學(xué)生紀(jì)律松弛、學(xué)習(xí)懶散的情況，班主任和任課教師進(jìn)行客觀地分析，采取有效的策略進(jìn)行指導(dǎo)。

崇禮鄉(xiāng)方堂小學(xué) 賈朝輝

2014/6/15

第二篇：崇禮鄉(xiāng)方堂小學(xué)召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì)

崇禮鄉(xiāng)方堂小學(xué)召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì)

為了促進(jìn)家校聯(lián)系，充分展示學(xué)校良好風(fēng)貌和教育教學(xué)進(jìn)程，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，5月4日下午3：30，方堂小學(xué)召開(kāi)一至六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們高度重視、精心準(zhǔn)備。會(huì)上，賈校長(zhǎng)作了熱情而生動(dòng)的講話。首先代表學(xué)校感謝家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)學(xué)校的大力支持，然后向全體家長(zhǎng)介紹了目前學(xué)校的辦學(xué)情況和近一年來(lái)所取得的成績(jī)；隨后，各班班主任和任課教師以班級(jí)為單位分別介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，并就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣以及如何進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)等話題與家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流與溝通。有的班級(jí)還精心拍攝了孩子在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)的畫(huà)面，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步全面了解孩子。與會(huì)的家長(zhǎng)們也紛紛發(fā)言，積極與老師互動(dòng)，衷心感謝學(xué)校教師的熱情關(guān)懷、無(wú)私奉獻(xiàn)，并表示，將一如既往地支持學(xué)校工作，密切配合學(xué)校共同教育好孩子的心愿和期望。家長(zhǎng)會(huì)在老師與家長(zhǎng)們的和諧交流中圓滿結(jié)束。

崇禮鄉(xiāng)方堂小學(xué)賈朝輝

2014/5/5

第三篇：方召鄉(xiāng)2010年小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)主持詞

和平學(xué)區(qū)2015年小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)主持詞

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好！

我們?cè)诮裉煺匍_(kāi)學(xué)區(qū)的畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，我們知道六年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段學(xué)生成績(jī)的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。為深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提高我們學(xué)區(qū)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為六年級(jí)的教師提供一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺(tái)，經(jīng)過(guò)精心策劃和仔細(xì)研究，決定今天召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)。今天會(huì)議的議程有3項(xiàng)：讓大家能以本次活動(dòng)為契機(jī)，密切交流、相互切磋、指點(diǎn)迷津,以便更好地抓好今后的復(fù)習(xí)工作。

（發(fā)言）

巫腳交小學(xué)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。下面我們?cè)傧炊?tīng)邰光國(guó)老師的“農(nóng)村班主任工作體會(huì)”發(fā)言。有請(qǐng)邰老師。

（邰光國(guó)發(fā)言）

感謝邰老師。邰老師認(rèn)真剖析了當(dāng)前農(nóng)村學(xué)生的基本情況，對(duì)如何做班主任工作作了精彩的報(bào)告，他的發(fā)言和他的行動(dòng)都是一樣的，都是用愛(ài)來(lái)感化每一位學(xué)生。

老師們，邰光國(guó)老師為人處事正直坦誠(chéng)，教書(shū)育人他滿腔熱情。他的出現(xiàn)，讓巫腳交小學(xué)有了不一樣的面孔，不一樣的聲音。一開(kāi)始，我們只知道有一個(gè)邰光國(guó)老師，而現(xiàn)在，不只是我們方召鄉(xiāng)，在全縣范圍內(nèi)，都知道方召鄉(xiāng)有一個(gè)不一樣的邰老師。當(dāng)然，在我們中間，也有許多優(yōu)秀的老師，也是在默默無(wú)聞地為方召鄉(xiāng)的教育教學(xué)出謀劃策，下面就有請(qǐng)交汪小學(xué)的陳和老師作“教學(xué)策略之得生心”交流發(fā)言。

（陳和發(fā)言）交汪小學(xué)陳和老師的教學(xué)策略真的是技高一籌。他的發(fā)言，每字每句都表現(xiàn)了他對(duì)學(xué)生的無(wú)限的愛(ài)。接下來(lái)有請(qǐng)反排小學(xué)的李夜萍老師作交流發(fā)言。

（李夜萍發(fā)言）

反排小學(xué)李夜萍老師的講話，讓我們真正感受到了語(yǔ)文教學(xué)的魅力，感受到了語(yǔ)文老師的偉大。

各位老師，這兩天，教研室的領(lǐng)導(dǎo)一直在忙于籌備州對(duì)我縣中小繼教工程檢查的迎接工作，但是他們還能從百忙之中抽出時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)親自指導(dǎo)我們的工作，這說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鄉(xiāng)教育是何等的關(guān)心，下面，大家以熱烈的掌聲歡迎縣教育局的唐光誠(chéng)老師作如何復(fù)習(xí)小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文指導(dǎo)講話。有請(qǐng)?zhí)评蠋煛?/p>

（唐光誠(chéng)講話）

感謝唐老師的指導(dǎo)，下面請(qǐng)黃世奎主任作如何復(fù)習(xí)小學(xué)畢業(yè)班班數(shù)學(xué)指導(dǎo)講話。

（黃世奎講話）

感謝黃主任。剛才，縣教育局的兩位領(lǐng)導(dǎo)分析了近年來(lái)全縣小學(xué)畢業(yè)班的教育教學(xué)的基本情況，也分析了我鄉(xiāng)的情況。他們的講話，肯定了我鄉(xiāng)四類學(xué)校的教學(xué)成績(jī)，對(duì)其它學(xué)校提出了要求。同時(shí)也分析了農(nóng)村小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)丟分的根源，并對(duì)如何復(fù)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)作出了明確的要求，也教給了我們復(fù)習(xí)的具體方法。下面，我們以熱烈的掌聲歡迎臺(tái)江縣人民政府教育督導(dǎo)室邰秀軍主任對(duì)我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作作指導(dǎo)講話。

（邰秀軍主任講話）

感謝邰主任從百忙之中來(lái)指導(dǎo)我們的工作，感謝邰主任對(duì)方召鄉(xiāng)教育的關(guān)心。邰秀軍主任站在理論高度，對(duì)各位老師的發(fā)言作了獨(dú)到見(jiàn)解的評(píng)價(jià)，字里行間無(wú)不體現(xiàn)了邰主任對(duì)我鄉(xiāng)教育教學(xué)的極大關(guān)愛(ài)的大力支持。邰主任還認(rèn)真分析了新時(shí)教育教學(xué)所面臨的形勢(shì)和壓力及其產(chǎn)生的根源，也分析了目前教育教學(xué)存在的問(wèn)題，對(duì)如何提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提出了五點(diǎn)思考，為我們今后的教學(xué)工作指明了方向。進(jìn)一步增強(qiáng)了我們從事教育教學(xué)工作的責(zé)任感和使命感，明確了工作思路和發(fā)展方向，對(duì)于我們?nèi)嫣岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，值得我們思考與學(xué)習(xí)。言辭懇切，期望很高，希望各學(xué)校要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，開(kāi)展研究。

會(huì)議本來(lái)安排有“方召鄉(xiāng)人民政府龍運(yùn)鋒副鄉(xiāng)長(zhǎng)作工作指導(dǎo)講話”的環(huán)節(jié)，但由于龍鄉(xiāng)長(zhǎng)在鄉(xiāng)政府召開(kāi)行政工作會(huì)議，所以不能前來(lái)指導(dǎo)我們的工作，可能要等到下午才能來(lái)為我們講話。按照議程，今天早上的會(huì)議至此結(jié)束。下午2：00會(huì)議整時(shí)召開(kāi)下半議程。散會(huì)。

（下午）各位老師，今天早上，萬(wàn)志杰、邰光國(guó)、陳和、李夜萍四位同志向我們作了交流發(fā)言，讓我們受益匪淺；縣政府教育督導(dǎo)室邰秀軍主任、才教研室唐光誠(chéng)、黃世奎兩位主任對(duì)我們的教學(xué)工作作了詳細(xì)的指導(dǎo)和要求，讓我們更進(jìn)一步地增責(zé)任感和使命感。下面會(huì)議按議程進(jìn)行，先由中心校的萬(wàn)正洋老師作交流發(fā)言。

（萬(wàn)正洋發(fā)言）

萬(wàn)老師的發(fā)言讓我們認(rèn)識(shí)了“路”，也理解了路，他也為我們指明四條教育學(xué)生的“路”。下面請(qǐng)萬(wàn)昌進(jìn)老師作交流發(fā)言。

（萬(wàn)昌進(jìn)發(fā)言）

感謝萬(wàn)昌進(jìn)老師為我們提供了三種讓學(xué)生記住新字生詞的方法。接下來(lái)有請(qǐng)中心校的余忠菊老師作“培養(yǎng)小學(xué)生計(jì)算能力”交流發(fā)言。

（發(fā)言）

首先科學(xué)地評(píng)述了計(jì)算在數(shù)學(xué)教育中的重要性，然后給我們獻(xiàn)出了四條寶貴的培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的方法，并用實(shí)例證實(shí)了這四種方法的可行性。

（徐佳老師發(fā)言）徐老師的發(fā)言明確了班主任的重要性和差生的影響力，并對(duì)轉(zhuǎn)化差生為了我們提供了三大法寶。徐老師在2009年的小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)中，四科人均分都獲得全鄉(xiāng)第三名以上，這也是今天早上唐光誠(chéng)主任表?yè)P(yáng)我鄉(xiāng)四類學(xué)校的原因之一。欣賞徐老師的教育激情，感謝徐老師對(duì)教育的奉獻(xiàn)。下面請(qǐng)交汪小學(xué)的邰光海老師作“苦戰(zhàn)一學(xué)年，再創(chuàng)新成績(jī)”交流發(fā)言。

（邰光海發(fā)言）

從邰老師的發(fā)言中，我們可以清楚地看到，邰老師的身心全都用在了六年級(jí)教育教學(xué)工作的研究上。功夫不負(fù)有心人，相信交汪小學(xué)六年級(jí)的教學(xué)成績(jī)一不會(huì)辜負(fù)邰老師的付出的。下面請(qǐng)巫梭小學(xué)校長(zhǎng)、六年級(jí)科任老師王小龍作“如何讓學(xué)生樂(lè)學(xué)”交流發(fā)言。

（王校長(zhǎng)很謙虛，說(shuō)是不講了。在大伙兒的邀請(qǐng)下還是發(fā)言了。）

王校長(zhǎng)呀王校長(zhǎng)，我說(shuō)你為什么在2008年中，你的大部分時(shí)間都用在了“兩基”攻堅(jiān)上，你也獲得了語(yǔ)文科檢測(cè)的達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，原來(lái)你是有這樣一大法寶，一大鎮(zhèn)班之寶。如果剛才不讓你發(fā)言了的話，我們還可真遺憾吶。

（由于時(shí)間允許，大家去聽(tīng)了邰光國(guó)的一節(jié)隨堂公開(kāi)課。然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，各老師的發(fā)言都很積極，很負(fù)責(zé)任。就在大家評(píng)課時(shí)，龍運(yùn)鋒副鄉(xiāng)長(zhǎng)來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，會(huì)議彌補(bǔ)了龍鄉(xiāng)長(zhǎng)指導(dǎo)講話的議程。）

感謝各位老師對(duì)邰光國(guó)老師這節(jié)課的精彩點(diǎn)評(píng)，也感謝各位老師真誠(chéng)的發(fā)言，今天各位老師的發(fā)言可以說(shuō)是智慧和觀念上的碰撞和交流，如同高山流水；也可以說(shuō)是人格和心靈上的唱和與響應(yīng)，好似惺惺相惜。愛(ài)是教育的靈魂，智慧和激情則是教育的力量源泉。各位六年級(jí)的骨干們，有了你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，相信今年方召鄉(xiāng)的六年級(jí)教學(xué)成績(jī)會(huì)更好。下面大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)方召中心小學(xué)姬偉宏校長(zhǎng)作會(huì)議總結(jié)發(fā)言。

（姬校長(zhǎng)講話）

姬偉宏校長(zhǎng)簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)了今天的會(huì)議，同時(shí)對(duì)如何做好六年級(jí)教學(xué)工作講了四點(diǎn)要求和兩種意識(shí)，希望大家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。下面請(qǐng)方召鄉(xiāng)人民政府龍運(yùn)鋒副鄉(xiāng)長(zhǎng)作指導(dǎo)講話，大家歡迎。（龍鄉(xiāng)長(zhǎng)發(fā)言）

龍鄉(xiāng)長(zhǎng)的講話對(duì)我鄉(xiāng)近年來(lái)六年級(jí)所取得的成績(jī)給予了肯定，找出了與縣城的差距，指出了存在的問(wèn)題與不足，對(duì)下一步的工作提出了要求，并表示今后鄉(xiāng)政府會(huì)加大對(duì)教育的關(guān)心和投入。情真意切，回去之后，大家一定要好好工作，不要辜負(fù)黨委政府的關(guān)心。

各位老師，新課程改革是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，所以，今天與其說(shuō)是研討，不如說(shuō)是戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)艱苦卓絕的攻堅(jiān)戰(zhàn)?；诋厴I(yè)班的重要性，我們必須打好，我們也能夠打好，因?yàn)槲覀儾⒉皇恰耙粋€(gè)人在戰(zhàn)斗”。只要大家能夠群策群力，精心思考，認(rèn)真研究，努力實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步，我們就能取得最后的勝利。

最后祝大家工作順利，萬(wàn)事如意！研討會(huì)到此結(jié)束，明年四月我們?cè)傧嗑?，謝謝大家！

第四篇：方堂小學(xué)2013教學(xué)總結(jié)

方堂小學(xué)2013-2014學(xué)第二學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼之間，2013-2014學(xué)的教學(xué)工作又已結(jié)束，欣然回首，往事歷歷在目。在過(guò)去的一年里，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以課程改革和遠(yuǎn)程教育的深入實(shí)施為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)：

一、創(chuàng)建書(shū)香校園，注重教師素養(yǎng)的提高。本學(xué)我校在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了書(shū)香校園的建設(shè)，采取多種途徑和方式，引領(lǐng)教師多讀書(shū)，讀有用的書(shū)，讀有助于專業(yè)成長(zhǎng)的書(shū)，以豐贍自身的內(nèi)涵，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一是利用每周例會(huì)的時(shí)間，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些有關(guān)影響教師精神層面的講話、文章。我們先后學(xué)習(xí)了《教師與學(xué)習(xí)》、《轉(zhuǎn)變思想》、《教師必備的素質(zhì)》等內(nèi)容，以鼓勵(lì)全體教師熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，把滿腔熱情投入到工作之中，用真摯的愛(ài)去關(guān)照每一個(gè)學(xué)生；二是利用周一的課外活動(dòng)時(shí)間，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革理念，教學(xué)的心得體會(huì)，觀摩優(yōu)秀教師課堂教學(xué)實(shí)錄等，以此來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力；三是注重信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。我們要求每位教師每周必須利用遠(yuǎn)程教育資源在遠(yuǎn)程教室上一節(jié)課，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)自制多媒體課件。本學(xué)，教師學(xué)習(xí)的熱情高漲，呈現(xiàn)出搶著到遠(yuǎn)程教室上課的局面，學(xué)校的兩臺(tái)辦公電腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教師教學(xué)的使用，學(xué)校想方設(shè)法，壓縮了其他方面的開(kāi)支。目前，我校全體教師均會(huì)下載使用、播放遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，年輕老師都能制作精美的演示文稿，教師在網(wǎng)上同各地的教育同仁交流、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，發(fā)表自己對(duì)教育、對(duì)教學(xué)、對(duì)人生的感悟、體驗(yàn)等。

二、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)活動(dòng)的管理。本學(xué)在落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的過(guò)程中，我們堅(jiān)決從實(shí)際出發(fā)，不扎花架子，不搞形式主義，從嚴(yán)從實(shí)，從細(xì)節(jié)入手落實(shí)過(guò)程的管理。我們的具體做法：一是認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)的月查工作，本學(xué)我們采用以隨時(shí)抽查為主，集中檢查為輔的方式。對(duì)教師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行量化。采用事先不打招呼，推門聽(tīng)課的形式，以真實(shí)掌握教師課前備課的情況。下課后再查看教師的備課本，學(xué)生的作業(yè)批改、輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)內(nèi)容。對(duì) 1

在抽查中發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象，好的做法，工作做的扎實(shí)、認(rèn)真的教師，我們?cè)诮處熇龝?huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)在抽查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題我們是毫不保留地進(jìn)行批評(píng)、教育，并按學(xué)校的管理規(guī)定予以處罰，堅(jiān)決杜絕了以往少數(shù)教師課前不備課，課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象發(fā)生；二是重視學(xué)生對(duì)各科任教師的評(píng)價(jià)。在學(xué)期中和學(xué)期末，我們通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷和深入教室找學(xué)生座談的方式了解學(xué)生對(duì)各科任教師的評(píng)價(jià)，平時(shí)是如何教學(xué)，輔導(dǎo)的，是否有隨意換課、擠占、挪用短線學(xué)科的現(xiàn)象，是否有早退遲到的現(xiàn)象。對(duì)學(xué)生普遍反映工作責(zé)任感不強(qiáng)的教師，我們進(jìn)行了個(gè)別交流談話，促使教師規(guī)范自身的行為，增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)；三是重視所有學(xué)科的考試、考核工作。在學(xué)期末按學(xué)校制定的教學(xué)獎(jiǎng)懲規(guī)定進(jìn)行計(jì)算并予以落實(shí)，充分體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。對(duì)于沒(méi)有進(jìn)行統(tǒng)考的學(xué)科我們進(jìn)行了考核，各教師按課程標(biāo)準(zhǔn)擬訂了考核標(biāo)準(zhǔn)和考核程序，并把考核結(jié)果一并上交到教務(wù)處存檔；四是建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。我們改變以往學(xué)生放假時(shí)只發(fā)給學(xué)生成績(jī)冊(cè)讓學(xué)生帶回家的方式，導(dǎo)致學(xué)生家長(zhǎng)不能真實(shí)全面了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，為此我們建立了學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，將學(xué)生各科的作業(yè)、試卷、各類競(jìng)賽、各種活動(dòng)的參加情況、獲獎(jiǎng)情況都統(tǒng)一裝入學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)中，在學(xué)生成績(jī)冊(cè)上，我們要求語(yǔ)、數(shù)兩科教師分別寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)。這樣一方面學(xué)生家長(zhǎng)能更全面的了解了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，另一方面能更好地促進(jìn)我們老師了解學(xué)生、教育學(xué)生。

三、扎實(shí)進(jìn)行教本教研活動(dòng)，提升教師的業(yè)務(wù)能力。提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師，在于教師駕馭課堂教學(xué)的能力和技巧。本學(xué)我們針對(duì)中心學(xué)校的教學(xué)教研工作計(jì)劃，結(jié)合我校的實(shí)際，擬訂出切實(shí)可行的校本教研計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施：一是充分發(fā)揮骨干教師的作用。骨干教師帶頭主講了一節(jié)示范課。倡導(dǎo)了當(dāng)今課堂教學(xué)中用心靈誦讀、用心靈傾訴的教學(xué)理念，較好的起到了示范作用；二是鼓勵(lì)年輕教師勇于探究，大膽嘗試，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。積極主講課改研討課或參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。他們有朝氣、有活力，善于接受新事物、新知識(shí)，在教學(xué)中能把新的課改理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機(jī)地整合，課堂教學(xué)生動(dòng)、活潑，富有激情和感染力，教學(xué)效果良好，深受學(xué)生的歡迎，他們已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅(jiān)力量。教師以精彩的課堂教學(xué)展示，良好的教學(xué)效果被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課教師；三是注重教學(xué)的專題研究。本學(xué)期針對(duì)我校語(yǔ)文教學(xué)中作文教學(xué)的這一薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)作文教學(xué)有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師，主講了作文教學(xué)示范課，教師進(jìn)行

了專題座談、互動(dòng)交流，解開(kāi)了老師普遍存在怕教作文，學(xué)生怕寫(xiě)作文的情結(jié)，找到了打開(kāi)作文之門的鑰匙。在期末復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生的訓(xùn)練量適當(dāng)，較好地達(dá)到了復(fù)習(xí)鞏固、提高的目的，讓學(xué)生從繁重的題海中，從沉甸甸的書(shū)包中走了出來(lái)。

四、以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的高低決定一所學(xué)校的生命力，在當(dāng)前生源萎縮，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女教育質(zhì)量期望值日益漸漲的時(shí)期，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更顯重要。我校為提高教學(xué)質(zhì)量拿出一系列的舉措，從提高認(rèn)識(shí)，經(jīng)費(fèi)投入，時(shí)間保證，激發(fā)熱情，制度保障等多方面入手，力求通過(guò)一學(xué)年的努力，切實(shí)扭轉(zhuǎn)我校教學(xué)質(zhì)量較差的局面，向老百姓交一份滿意的答卷。

過(guò)去的一年，學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，我們深深認(rèn)識(shí)到成績(jī)的取得離不開(kāi)廣大教師辛勤的耕耘，離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。同時(shí)，我們還意識(shí)到自身更多的不足，特別是加強(qiáng)教師們工作的責(zé)任感更要成為新學(xué)年的首要任務(wù)，教學(xué)常規(guī)檢查還要進(jìn)一步落到實(shí)處，教師利用接收資源應(yīng)用于課堂的的整合能力還要加強(qiáng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，本教導(dǎo)處還需不斷求索！在新的學(xué)年中，我們定將團(tuán)結(jié)全校廣大師生，堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我校的教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。

崇禮鄉(xiāng)方堂小學(xué)

2014.1.20

第五篇：崇禮鄉(xiāng)大朱小學(xué)紅旗大隊(duì)申報(bào)材料

豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)

——大朱小學(xué)少先隊(duì)“紅旗大隊(duì)”事跡材料

自從我們大朱小學(xué)開(kāi)展“五項(xiàng)工程”以來(lái)，我們首先把“德育工程”當(dāng)作重中之重，提到首要地位上來(lái)。因?yàn)樯倌陜和亲鎳?guó)的未來(lái)，少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的主陣地。我校少先隊(duì)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)縣教體局德育工作要點(diǎn)，緊緊圍繞“五項(xiàng)工程”建設(shè)和大朱小學(xué)育人理念及德育主題，以養(yǎng)成教育為核心，以校園文化建設(shè)為切入點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，切實(shí)為教學(xué)、為安全服務(wù)。全體少先隊(duì)員組織觀念、組織意識(shí)強(qiáng)，樹(shù)立了誠(chéng)實(shí)、勇敢、團(tuán)結(jié)、活潑的良好隊(duì)風(fēng)，形成了團(tuán)結(jié)、向上、快樂(lè)的隊(duì)集體。從而為創(chuàng)建“紅旗大隊(duì)”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，特將所開(kāi)展的工作及取得的成績(jī)匯報(bào)如下：

一、以日常行規(guī)為載體，創(chuàng)特色校園

1.提煉出了切合我校實(shí)際的德育工作理念：我校是一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，家長(zhǎng)外出打工的較多，針對(duì)學(xué)生基本上留守兒童這一特點(diǎn)，學(xué)校提煉出了“與誠(chéng)同行、與勤同在、與樸相依、與愛(ài)相伴”的德育工作理念，并成為我校校訓(xùn)，用以鼓舞學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力。

2.完善了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。德育工作實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，設(shè)置了專職少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、并兼管德育工作。并參加上級(jí)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)；堅(jiān)持每周召開(kāi)中隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)；邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員定期給隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)的知識(shí)的宣傳學(xué)習(xí)等。

3、堅(jiān)持升國(guó)旗制度，深化愛(ài)國(guó)主義教育。學(xué)校堅(jiān)持每周一規(guī)范的集體升國(guó)旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下講話，進(jìn)行系列教育，形成了嚴(yán)格的升降國(guó)旗制度，進(jìn)一步深化了愛(ài)國(guó)主義教育。

4.堅(jiān)持落實(shí)“三個(gè)一”育人工程。即每周一次五星評(píng)比表彰、每月一期黑板報(bào)、每期舉行一次班級(jí)評(píng)比表彰活動(dòng)。

5．組建了完善的隊(duì)組織。組織健全，制度完善。學(xué)?，F(xiàn)有少先隊(duì)員189名，少先隊(duì)中隊(duì)6個(gè)，配備了大隊(duì)輔導(dǎo)員1名，中隊(duì)輔導(dǎo)員6

名，全校建隊(duì)率、入隊(duì)率、輔導(dǎo)員配備率均達(dá)到100%。少先隊(duì)工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。

6．發(fā)揮好了少先隊(duì)主陣地——隊(duì)室的功能。學(xué)校騰出了近60平方米的教室作為少先隊(duì)隊(duì)室，隊(duì)室設(shè)備齊全，功能完善，氛圍濃厚。在健全少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)上，組織大隊(duì)委員輪流值班，制定值班制度，訂閱了《中國(guó)少年報(bào)》，讓隊(duì)室也成為學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。

7.設(shè)置了紅領(lǐng)巾廣播站。結(jié)合“唱、讀、講、傳”活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳佳作”等欄目。

8.堅(jiān)持對(duì)隊(duì)員的大小好人好事進(jìn)行記載，并給予班級(jí)考核加分等辦法進(jìn)行表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。督促隊(duì)員在學(xué)習(xí)、休息時(shí)的良好紀(jì)律。鼓勵(lì)少先隊(duì)員們?cè)绯?、中午，在老師、家長(zhǎng)的到來(lái)時(shí)，一聲甜美的問(wèn)候，帶給人們文明、禮儀之風(fēng)。

9.切實(shí)做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作。開(kāi)展“大手拉小手五個(gè)一”（一起上學(xué)、一起回家、一起課外作業(yè)、一起游戲、一起度周末）系列活動(dòng)，讓留守孩子不再孤獨(dú)，讓愛(ài)一起分享。

10.精心打造校園文化，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。美化環(huán)境的同時(shí)，起到教育隊(duì)員們的作用。用心營(yíng)造班級(jí)文化，美化學(xué)習(xí)環(huán)境。

11.開(kāi)展好每一次班隊(duì)活動(dòng)。結(jié)合“一周一個(gè)主題”，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下，由學(xué)生自行組織班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生在各種形式的活動(dòng)中提高自己的綜合素質(zhì)，各班堅(jiān)持得非常好，育人效果也非常明顯。

12.堅(jiān)持開(kāi)展安全、法制教育活動(dòng)。我校每學(xué)期都舉行大大小小多次安全教育與法制教育報(bào)告會(huì)，進(jìn)行安全演練、觀看安全教育片等，并把安全與法制教育貫串于整個(gè)學(xué)校的工作體系中。

二、以豐富的隊(duì)活動(dòng)為核心，育風(fēng)采隊(duì)員

活動(dòng)是少先隊(duì)的靈魂，學(xué)校作為隊(duì)員教育的主陣地，通過(guò)各種

形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)提高學(xué)生的素質(zhì)。因此，近年來(lái)我校大隊(duì)部組織了以下活動(dòng)，并取得顯著成績(jī)。

1.隆重的開(kāi)學(xué)典禮：全體師生在開(kāi)學(xué)典禮上宣誓，立志做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

2.“教師節(jié)”系列活動(dòng)：低年級(jí)畫(huà)一幅“我心中的好老師”像；中、高年級(jí)以感恩老師為主題，辦一起手抄報(bào)；各中隊(duì)開(kāi)一次“老師，我想對(duì)你說(shuō)”主題中隊(duì)會(huì)。

3.創(chuàng)建班級(jí)管理“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、給教室、樓梯、走廊、功能室、廁所等設(shè)計(jì)精美的標(biāo)志牌，利用展示板塊、黑板報(bào)作為德育工作的宣傳陣地。及時(shí)更新了校園文化墻、展示版塊及黑板報(bào)，這已經(jīng)是我們大朱小學(xué)一塊靚麗的名片。

4.國(guó)慶節(jié)期間活動(dòng)，大隊(duì)部組織了國(guó)慶書(shū)畫(huà)展，少先隊(duì)員們用畫(huà)筆，書(shū)寫(xiě)了對(duì)祖**親深深的愛(ài)與歌頌。同時(shí)也開(kāi)展了愛(ài)國(guó)歌曲大家唱的活動(dòng)。

5.豐富多彩的元旦文藝匯演：元旦文藝匯演是我校大隊(duì)部的一個(gè)亮點(diǎn)活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的校園生活，又為學(xué)生展示自我提供了一個(gè)平臺(tái)，同時(shí)，也為我校樹(shù)立良好的學(xué)校形象，開(kāi)了一扇窗口。

6.“學(xué)雷鋒”活動(dòng)：每年3月是“學(xué)雷鋒”月，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召同學(xué)們學(xué)雷鋒，做一件有益的事，開(kāi)展一次講雷鋒故事比賽，出一期學(xué)雷鋒的手抄報(bào)。同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)，更懂得了關(guān)愛(ài)別人是一種幸福。

7.“植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)：開(kāi)展了“綠色校園”的創(chuàng)建工作，學(xué)生種植管理學(xué)校花木，為綠化校園，少先隊(duì)員從家里帶來(lái)花卉栽種在學(xué)?；▓@里。同時(shí)大隊(duì)將花草樹(shù)木責(zé)任到班，給校園花木掛上介紹牌。

8.“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)：開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室，讓每個(gè)學(xué)生都能讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，推薦一篇好文章。寫(xiě)下了一篇篇發(fā)自內(nèi)心的讀后感。

9.“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)：我校充分開(kāi)展體育音樂(lè)美術(shù)課程，有擅長(zhǎng)的老師跨班擔(dān)任，學(xué)生在體音美方面都得到充分的發(fā)展，所以，結(jié)合自己的特長(zhǎng)，我們學(xué)校舉行才藝展示活動(dòng)節(jié)，讓學(xué)生有了一個(gè)充分展示自我的機(jī)會(huì)。

10.“運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)：我們學(xué)校開(kāi)展了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，結(jié)合小學(xué)生體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，我們又加入一些學(xué)校的特設(shè)項(xiàng)目，組織了隆重的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

11.“六一節(jié)”活動(dòng)：全體少先隊(duì)員的節(jié)日，我校的慶祝形式多樣、內(nèi)容豐富，讓孩子們過(guò)得有意義且得到領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的好評(píng)。

12.隆重的散學(xué)典禮：在散學(xué)典禮上總結(jié)一學(xué)期的得失，并進(jìn)行一次全面的表彰，讓孩子們帶著收獲的喜悅進(jìn)入假期生活。

三、辛勤耕耘結(jié)碩果

大朱小學(xué)的少先隊(duì)大隊(duì)部是一個(gè)充滿活力的集體，是隊(duì)員們溫馨的精神家園、健康成長(zhǎng)的搖籃。近年來(lái)，在紅領(lǐng)巾的活動(dòng)帶動(dòng)下，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)個(gè)人和集體，2012年、2013年我校少先隊(duì)連續(xù)被評(píng)為崇禮鄉(xiāng)“少先隊(duì)先進(jìn)單位”；2013年10月，朱芷若同學(xué)在參加崇禮鄉(xiāng) “我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽中，獲得二等獎(jiǎng)，2013年5月，我校參加“國(guó)學(xué)誦讀”獲得崇禮鄉(xiāng)第一名，并推薦到縣里，獲得縣二等獎(jiǎng)；2013年，我校的朱慧杰同學(xué)被評(píng)為“崇禮鄉(xiāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員”、朱秀娟同學(xué)被評(píng)為“崇禮鄉(xiāng)十佳少先隊(duì)員”；朱秀娟在參加崇禮鄉(xiāng)書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)獲得了二等獎(jiǎng)。2014年5月，我校朱紫妍參加崇禮鄉(xiāng)書(shū)畫(huà)比賽獲得一等獎(jiǎng)，又代表崇禮鄉(xiāng)參加縣書(shū)畫(huà)比賽。另外，我們大朱學(xué)校開(kāi)展的花樣跳繩，獲得崇禮鄉(xiāng)大課間活動(dòng)先進(jìn)單位，并作為“陽(yáng)光工程”上報(bào)到上蔡縣體育股，同時(shí)作為我縣僅有的兩個(gè)農(nóng)村學(xué)校，推薦到駐馬店市教體局。

笑看昨日累累碩果，翹首展望未來(lái)前景，猶感任重而道遠(yuǎn)。我們將會(huì)進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，用我們的熱情鑄造紅領(lǐng)巾事業(yè)，用我們的青春唱響紅領(lǐng)巾之歌，譜寫(xiě)出少先隊(duì)工作的新篇章！

大朱小學(xué)少先隊(duì)紅旗大隊(duì)

二○一四年五月十四日