第一篇：教師政風(fēng)行風(fēng)心得體會1

教師政風(fēng)行風(fēng)心得體會

三臺縣特殊教育學(xué)校：李紅梅（?。?/p>

今年，我校嚴(yán)格按照上級教育主管部門的要求，繼續(xù)開展行風(fēng)、政風(fēng)評議活動(dòng)。在活動(dòng)中，我認(rèn)真針對問題進(jìn)行整改評議，現(xiàn)就此次活動(dòng)作以下總結(jié)：

一、政治方面：深入學(xué)習(xí)黨的“十八大精神”的重要思想，全面深刻學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，特別是教育方針政策，努力踐行“三個(gè)代表”，認(rèn)真履行“教育法”，“教師法”等，做到學(xué)習(xí)到位，宣傳到位，貫徹措施得力，工作不拖沓，為人師表，作學(xué)生的表率。向?qū)W生和家長分發(fā)問卷調(diào)查表，張貼宣傳標(biāo)語等形式，大力宣傳政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)的重要意義。組織所任班級學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生傷害事故處理辦法》和中小學(xué)教師職業(yè)道德“六要”、“六不準(zhǔn)”的規(guī)定，并且結(jié)合自己工作實(shí)際，撰寫專題為“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰”的心得體會，組織全班教師和學(xué)生進(jìn)行“我為船步中學(xué)發(fā)展作貢獻(xiàn)”大討論活動(dòng)，并將部分教師和學(xué)生的意見和建議在班會上進(jìn)行交流，形成加強(qiáng)政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)人人有責(zé)，參與政風(fēng)、行風(fēng)評議人人有份的良好局面。

二、具體工作中：認(rèn)真及時(shí)準(zhǔn)確全面地宣傳黨的各項(xiàng)方針政策，如：學(xué)生入學(xué)時(shí)，向?qū)W生家長講解“一費(fèi)制”收費(fèi)、服務(wù)性收費(fèi)等情況，做到不厭其煩，有問必答。并把文件精神向社會宣傳，學(xué)生和家長都十分滿意，也得到了社會的認(rèn)可。做到了宣傳深入人心。

三、職業(yè)道德及工作作風(fēng)方面。廣泛開展職業(yè)道德教育，做到教育為人民服務(wù)，愛崗敬業(yè)，為人師表。同時(shí)開展世界觀、人生觀、價(jià)

值觀教育，端正態(tài)度，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)和整改。在工作上，認(rèn)真教學(xué)，帶領(lǐng)所教班級學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)的投入學(xué)習(xí)，同時(shí)自己加強(qiáng)業(yè)務(wù)訓(xùn)練，勤練內(nèi)功，外塑形象，與學(xué)生一道，共甘苦，勤鍛煉，真正做好學(xué)生的表率，做學(xué)生的知心朋友。經(jīng)過努力，我和學(xué)生關(guān)系的融洽，所教學(xué)的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，教育教學(xué)效果好。同時(shí)隨時(shí)注意關(guān)注貧困生，降低輟學(xué)率。我始終不忘關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)生活情況，學(xué)期初就詳細(xì)了解本班貧困生的具體情況，并且將名單匯報(bào)給總務(wù)處，對貧困生實(shí)行減免書費(fèi)，在生活上予以物質(zhì)精神的幫助，使他們能夠安心地在校學(xué)習(xí)，在我教的班級里，學(xué)生流失很少。

四、今后努力的方向：時(shí)刻進(jìn)行政風(fēng)、行風(fēng)活動(dòng)，開展創(chuàng)新教育，全面提高教育質(zhì)量?，F(xiàn)在正值新課改，我要努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)精神實(shí)質(zhì)，把它切實(shí)貫徹落實(shí)到教育教學(xué)工作中，同時(shí)注重政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，密切聯(lián)系廣大教師和學(xué)生，認(rèn)真聽取他們對學(xué)生管理的意見和建議，及時(shí)反饋，及時(shí)整改。使政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)水平再上一個(gè)新臺階，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

總之，我將借開展民主評議政風(fēng)、行風(fēng)活動(dòng)這個(gè)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，嚴(yán)格按照相關(guān)要求嚴(yán)格要求自己，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，以加強(qiáng)學(xué)校教師的職業(yè)道德為目標(biāo)，做一個(gè)為人師表的合格的人民教師，同時(shí)力求在政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)上有新突破，用自己的實(shí)際行動(dòng)為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

第二篇：教師政風(fēng)行風(fēng)心得體會

教師“政風(fēng)行風(fēng)”心得體會

天臺小學(xué)：夏榮毅

目前，我參加了教師“政風(fēng)行風(fēng)”的學(xué)習(xí)，受益匪淺，感觸頗多。我作為一線教師，我決心借此機(jī)會學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，提出整改的具體措施，努力提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

政治思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、以身立教的使命感和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，廉潔從教。積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)。教育教學(xué)工作方面，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，更新教育教學(xué)思想，汲取新鮮的營養(yǎng)，把新的理念和先進(jìn)的教育教學(xué)手段應(yīng)用于實(shí)踐，努力提高學(xué)生成績。要提高教學(xué)質(zhì)量。

義務(wù)方面，關(guān)鍵是上好課。課前我認(rèn)真閱讀教材教參，找出重點(diǎn)，理清教學(xué)思路，認(rèn)真?zhèn)湔n。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)注意適量與有效。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

總之，和國家要求人民滿意的教師還有一段距離，還需在各個(gè)方面加強(qiáng)使之成為合格的教師。

第三篇：教師政風(fēng)行風(fēng)心得體會

教師政風(fēng)行風(fēng)心得體會

龍登念

作為一名人民教師，我決心借此次學(xué)習(xí)認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，提出整改的具體措施，努力提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。在此，特對從教以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、以身立教的使命感和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，廉潔從教。積極參加政治學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話，努力提高自己的思想道德素質(zhì)。

二、教育教學(xué)工作方面

我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，更新教育教學(xué)思想，汲取新鮮的營養(yǎng)，把新的理念和先進(jìn)的教育教學(xué)手段應(yīng)用于實(shí)踐，努力提高學(xué)生成績。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。課前我認(rèn)真閱讀教材教參，找出重點(diǎn)，理清教學(xué)思路，認(rèn)真?zhèn)湔n。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)注意適量與有效。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，從而爭得了學(xué)生的理解和支持。與學(xué)生做朋友，積極發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)地給與肯定和贊揚(yáng)，讓學(xué)生感到老師的監(jiān)督時(shí)時(shí)在身邊，老師的關(guān)愛時(shí)時(shí)在身邊。增強(qiáng)自己的親和力，形成愉快融洽的班級氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

本學(xué)期我教一年級，學(xué)生小，愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，針對這種問題，我抓好學(xué)生的輔導(dǎo)教育，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握手，梳頭，有時(shí)幫助整理衣服。平時(shí)多表揚(yáng)他們。人人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，對待差生，表示深刻的理解和尊重，多用表揚(yáng)是式的批評，從而得到了學(xué)生的理解和支持。真心與學(xué)生做朋友。還在平時(shí)仔細(xì)觀察，積極發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)地給與肯定和贊揚(yáng)，讓學(xué)生感到老師時(shí)刻和他們在一起。增強(qiáng)師生間的親和力，形成和諧融洽的師生關(guān)系和班級氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。功夫不負(fù)有心人，我所教的班級，盡管男孩子多，但紀(jì)律還過得去。學(xué)生愛戴老師，家長理解、支持老師，老師工作愉快。

為深入推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)工作，我校組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大政府工作報(bào)告，學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的講話報(bào)告，領(lǐng)回其精神實(shí)質(zhì)，做好一萬字的筆記，寫工作總結(jié)。學(xué)習(xí)總書記的講話內(nèi)容，領(lǐng)會一個(gè)教師在改革的大潮中如何克己奉公，盡心盡力為黨和人民的教育工作貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。萬變不離其宗，教師的本質(zhì)是教師育人，為人師表，愛生如子，善始善終。

通過這次此次政風(fēng)行風(fēng)學(xué)習(xí)，我提高思想認(rèn)識，認(rèn)清形勢，增強(qiáng)使命感，今后著力提升自身素質(zhì)，樹立教師良好形象，積極投身教研教改工作，與時(shí)俱進(jìn)，永不掉隊(duì)。爭取做一名合格的人民教師。

第四篇：教師政風(fēng)行風(fēng)心得體會

教師政風(fēng)行風(fēng)心得體會

作為一線教師，我決心借此次行評，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，提出整改的具體措施，努力提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。在此，特對從教以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

政治思想方面，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、以身立教的使命感和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，廉潔從教。積極參加政治學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會胡-錦-濤總書記在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話，努力提高自己的思想道德素質(zhì)。教育教學(xué)工作方面，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，更新教育教學(xué)思想，汲取新鮮的營養(yǎng)，把新的理念和先進(jìn)的教育教學(xué)手段應(yīng)用于實(shí)踐，努力提高學(xué)生成績。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。課前我認(rèn)真閱讀教材教參，找出重點(diǎn)，理清教學(xué)思路，認(rèn)真?zhèn)湔n。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)注意適量與有效。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，從而爭得了學(xué)生的理解和支持。與學(xué)生做朋友，積極發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)地給與肯定和贊揚(yáng)，讓學(xué)生感到老師的監(jiān)督時(shí)時(shí)在身邊，老師的關(guān)愛時(shí)時(shí)在身邊。增強(qiáng)自己的親和力，形成愉快融洽的班級氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。有付出就有回報(bào)，我所教的班級，學(xué)生愛戴老師，家長支持老師，老師工作愉快。

第五篇：教師行風(fēng)政風(fēng)心得體會

教師行風(fēng)政風(fēng)心得體會

當(dāng)今社會是信息的社會，是知識經(jīng)濟(jì)大爆炸的社會?？平膛d國，是黨和國家實(shí)現(xiàn)民族強(qiáng)大的偉大戰(zhàn)略決策和必然的歷史選擇。世界各國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的較量，歸根到底是民族素素質(zhì)和人才素質(zhì)的較量，故教育事業(yè)受到黨和國家高度重視和密切關(guān)注。經(jīng)濟(jì)要振興，需要科技發(fā)展，科技發(fā)展靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，教育發(fā)展靠教師隊(duì)伍。教師素質(zhì)高低直接決 定著培養(yǎng)人才素質(zhì)高低，直接關(guān)系到中華民族的素質(zhì)和中國社會主義的前途。

教師行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)中國教育總網(wǎng)公務(wù)員在線 展的有力保證。通過學(xué)校開展的一系列活動(dòng)我談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會：

在政治思想方面，時(shí)刻用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在家校聯(lián)系中與家長相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的審美意識的培養(yǎng)，提高他們的審美水平，激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。自古就是“教書育人，為人師表”。美術(shù)教師同樣也承擔(dān)著“育人”的責(zé)任，但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。新時(shí)代的師德應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生；第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。楊彥莊（兒童心理教育專家）具有素質(zhì)教育能力

從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過中國教育總網(wǎng)公務(wù)員在線 程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會影響到學(xué)生的成長。我覺得新時(shí)代的師德應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們努力做到：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。時(shí)時(shí)刻刻牢記“八榮八恥”。

未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。而教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)工作是時(shí)代的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化隊(duì)伍建設(shè)的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風(fēng)建設(shè)，決定教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。