第一篇：大理五中實習(xí)報告

一． 大理五中

1、學(xué)校概況

大理市大理第五中學(xué)（原州民族師范學(xué)校）是一所面向大理市招生的全日制高級中學(xué)，學(xué)校座落于大理古城西側(cè)，地處大理省級旅游度假區(qū)中心位置，校園占地80余畝，校舍面積15000多平方米。學(xué)校除有功能齊全的常規(guī)教學(xué)設(shè)備外，還有標準的語音室、計算機室、心理實驗室、電子備課室、多媒體教室、微格教室及校園閉路電視網(wǎng)等現(xiàn)代化教育設(shè)施，實現(xiàn)了光纖接入互聯(lián)網(wǎng)。校園布局合理，建筑造型美觀，綠樹成蔭，鮮花遍地，是大理州“育人環(huán)境優(yōu)級學(xué)?！薄艾F(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！?。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工88人，專任教師61人，全部為本科以上學(xué)歷，其中：研究生學(xué)歷2人，在讀研究生5人，中學(xué)高級教師17人，具有中高級職稱的教師占教師總數(shù)70%。教師隊伍學(xué)歷層次高、綜合素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強，職稱結(jié)構(gòu)合理，熱愛教育，在實踐中積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。

學(xué)?，F(xiàn)已招收高中生兩屆共8個班，在2004年高中史、地會考中取得優(yōu)異成績。為了培養(yǎng)高質(zhì)量合格人才，讓社會滿意、家長放心，學(xué)校除采取措施大力改善辦學(xué)條件、加強教育教學(xué)管理、努力提高教育教學(xué)和服務(wù)水平外，還充分發(fā)揮在音、體、美等方面師資和設(shè)備條件的優(yōu)勢，大力推進素質(zhì)教育，努力使全體同學(xué)在全寄宿管理過程中身心健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進步，全面發(fā)展2、2005年招生計劃（學(xué)校代碼：951）

2005年，為了貫徹落實上級黨委和政府關(guān)于加快高中教育改革發(fā)展的有關(guān)決定，為大理市加快實現(xiàn)普級高中教育步伐，學(xué)校經(jīng)上級主管部門批準，計劃面向大理市招收高中生300名。

歡迎有志深造的學(xué)生積極報考大理五中，我校全體教職工將竭誠為你服務(wù)，助你插上理想的翅膀，在未來的天空翱翔！

3、設(shè)施設(shè)備

學(xué)校占地82畝，校舍建筑面積１3０００多Ｍ２；有面積符合標準化建設(shè)要求的運動場地和能適應(yīng)教學(xué)需要的體育設(shè)施；有藏書２萬余冊和各種期刊雜志近３００種的“逸夫圖書館”；有能基本滿足高中理、化、生實驗需要的實驗樓；有基本適應(yīng)高中藝術(shù)教育的音樂樓；有基本能滿足９００人規(guī)模的學(xué)生需要的教學(xué)生活設(shè)施。另外，學(xué)校還建有適應(yīng)高中標準化建設(shè)要求的語音室、計算機室、心理實驗室、多媒體多功能教室及微格教室，以及能接收遠程教育信息的衛(wèi)星地面接收網(wǎng)絡(luò)和校園智能廣播網(wǎng)。在市委、市政府和上級主管部門的關(guān)心支持下，投資約110萬元的教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓維修改造工程圓滿完成，投資約130萬元的校園網(wǎng)絡(luò)工程、投資約60萬元的食堂餐廳改擴容工程進入緊張施工階段，教職工周轉(zhuǎn)住房和學(xué)校主大門恢復(fù)工程已完成設(shè)計工作。

4、教職工基本情況

（1）、學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工86人，其中教師61人，非主系列專業(yè)技術(shù)人員12人，工勤人員13人。

a、教師學(xué)歷：碩士研究生5人，在讀碩士研究生1人，本科畢業(yè)56人。b、教師職務(wù)：高職25人，中職21人，初職及以下15人。

c、教師年齡：50歲以上2人，46---49歲5人，35---45歲33人，35歲以下22人。

（2）、離退休教職工：31人。

（3）、編制情況（據(jù)市編辦[2004]06號文件）。

a、管理人員 3人。

b、專業(yè)技術(shù)人員 81人

二． 實習(xí)工作內(nèi)容

1、教學(xué)實習(xí)

教學(xué)實習(xí)是教育實習(xí)的中心任務(wù)，目的是使實習(xí)生初步掌握中等學(xué)校所實習(xí)學(xué)科教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求。教學(xué)實習(xí)在原科任教師指導(dǎo)下進行，主要要求是： ①要充分鍛煉提高自已，根據(jù)各實習(xí)學(xué)校實際情況，以多上課為宜。一般要求講授新課10節(jié)以上（不包括重復(fù)課），其中6節(jié)獨立課（不需要教師指導(dǎo)，獨立寫

出教案上課）。提倡與鼓勵上重復(fù)課、跨年級、跨專業(yè)、跨校上課，②每個實習(xí)生必須認真鉆研所實習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、新課程標準和課程內(nèi)容，掌握教材的精神實質(zhì)，對于基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，要力求弄懂弄通。

③深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際，確定教學(xué)目標、重點、難點、教學(xué)方法，寫出詳細教案，要進行集體備課。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前必須進行檢查性預(yù)講，同組實習(xí)生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預(yù)講后由聽課師生提出意見，實習(xí)生對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后方能試教。

④堅持互相聽課和評議制度。在備課、預(yù)講上課等活動中，應(yīng)該虛心向原科任教師學(xué)習(xí)，發(fā)揚團結(jié)互助精神，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高。特別是同一備課小組和同下一個班的實習(xí)生，必須集體備課，必須互相聽課，互相評議，并認真做好聽課和評議的記錄。實習(xí)生互相聽課和教學(xué)評議的情況將作為考察實習(xí)生態(tài)度和教學(xué)能力的依據(jù)之一。

⑤認真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)中學(xué)生的工作，認真研究作業(yè)的正確答案，特別是對比較復(fù)雜的疑難問題，要經(jīng)過集體研究，作出統(tǒng)一正確答案，送原科任老師審批，然后才著手批改作業(yè)，作業(yè)批改后，應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查防止錯漏，或批改后送回原科任老師審閱后才發(fā)給學(xué)生，對于作業(yè)中的普遍錯誤，要進行集體輔導(dǎo)，個別錯，個別當(dāng)面改。應(yīng)對中學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

⑥每個實習(xí)生都要組織和指導(dǎo)中學(xué)生開展第二課堂活動，主要是應(yīng)用本學(xué)科知識開展課外科技活動或知識講座、文學(xué)、藝術(shù)、體育等課外讀物。

2、班主任工作實習(xí)

班主任工作實習(xí)的目的在于使實習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和做法。原則上一個實習(xí)生下一個班，班主任工作實習(xí)要在原班主任領(lǐng)導(dǎo)下做好以下各項工作：

①在1~2周內(nèi)了解掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，訂出班主任工作計劃（包

括班主任工作目標要求、班活動安排、主題班會的內(nèi)容、思想政治教育工作重點、集體工作措施）。

②領(lǐng)導(dǎo)班集體，對班集體進行思想政治教育，指導(dǎo)學(xué)生班、團干部開展工作，發(fā)揮班、團干部的作用。

③每個實習(xí)生上一次主題班會課，獨立組織一次班活動（包括班課、團課、班干部會議、班、團活動）。

④做好班主任的日常工作，如知道早讀、早操、文體活動、檢查教學(xué)日志、檢查衛(wèi)生、批改周記、家訪等。

⑤認真做好個別教育工作，每個實習(xí)生必須在全面了解全班各方面情況的基礎(chǔ)上，深入了解一個后進生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面情況，做好個別學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。

三． 實習(xí)心得

實習(xí)的這1個月，我經(jīng)歷了許多的第一次。第一次真正站在講臺上講課、第一次監(jiān)考、第一次改卷、，第一次體驗班主任的生活等。感謝大理五中的同學(xué)們，使我找到了做老師的感覺。一群認真踏實、純真上進的花季、雨季的同學(xué)們，我看得到他們的用心和努力，看到他們的成績我感覺充滿信心、非常幸福。同樣也身為一名學(xué)生的我，在這段時間里和他們一起共同學(xué)習(xí)，獲得了我人生非常寶貴的一段經(jīng)歷。

感謝我的指導(dǎo)老師馬老師，身為英語高級教師的她，非常的直爽、可愛，毫無保留的關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)，給了我許多的指導(dǎo)和寶貴意見、建議。還有所有英語組的老師們，他們都給與了我很大的鼓勵和幫助。

1個月的實習(xí)，我學(xué)到了很多，但真的要去一名合格的教師、一名優(yōu)秀的班主任，我還有很多東西要學(xué)，還有長一段不尋常的摸索之路要走。在實習(xí)過程中我深刻的認識到，學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，成為一名優(yōu)秀的教師、班主任教師，必須：

一、作好計劃，繁而不亂

古語有云：“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！边@說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使本身繁重的工作更顯得被動，愈顯凌亂，以至工作難以開展，不能達到預(yù)期的目標，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。因此，開展教學(xué)工作還是班主任工作，一定要先作好計劃。

二、了解學(xué)生，交流溝通

作為一名教師，尤其是班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實習(xí)班主任，對學(xué)生的基本情況不了解，于是我利用實習(xí)的前幾天，找原班主任了解情況，與學(xué)生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。同時，還通過找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好教學(xué)工作和班級輔助管理工作做好了準備。

三、做好自己，為人師表

俗話說：“身教重于言教?！?無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)還不成熟，思維不穩(wěn)定，情感脆弱，對身邊發(fā)生的事情很感興趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判斷能力。所以，無論在哪方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是教師教育工作的基礎(chǔ)。

四、尊重學(xué)生，貴在坦誠

在管理班級上，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。人無完人，要允

許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的過錯，只要知錯能改就可以了。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時，作為老師的我們，應(yīng)該虛心地接受，不能抱有“我是老師，我接受學(xué)生的批評，這樣多沒面子”的心理。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，坦誠地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。

在實習(xí)的日子里，我是幸福的、是充實的，無論是從老師身上還是從學(xué)生身上，無論是教學(xué)方面，還是工作方面，甚至是為人處事方面，都有了很大的收獲，相信今后的我是可以自信的站在講臺上，熱愛我的學(xué)生和教育事業(yè)的。在這里我看到了好學(xué)生是如何擁有健康、規(guī)律的生活，如何憑借端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、運用良好的學(xué)習(xí)方法非常自主、自覺的去努力學(xué)習(xí)和豐富自己的；在這里我看到了負責(zé)的老師是如何富有激情的辛勤工作，細致入微的做好教學(xué)工作，不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生的。在這里，我的感想頗多，感動于老師和學(xué)生們的生活熱情，感動于他們認真的態(tài)度和奮斗的精神，這使得我發(fā)自內(nèi)心的決心為成為一名認真負責(zé)的優(yōu)秀教師而努力奮斗。同時，我也深深的感受到自己與合格的優(yōu)秀教師之間的差距，我想我會不斷的努力豐富和充實自己，這段珍貴的記憶將在我今后的人生道路上給我?guī)砭薮蟮墓奈瑁?/p>

第二篇：大理五中實習(xí)總結(jié)(李學(xué)坤)

實習(xí)總結(jié)

實習(xí)工作總結(jié)

體育科學(xué)學(xué)院

08級體育教育（1）班

李學(xué)坤

為期六個周的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，在大理五中體育老師郭毅光老師的指導(dǎo)和幫助下，我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。

實習(xí)前我曾在班級組織下認真參與實習(xí)見習(xí)工作，我認真觀看大理五中體育老師上課，通過老師上課的課堂組織、內(nèi)容安排、游戲插入等等精彩多樣的課程我學(xué)會很多。

在實習(xí)前我們認真聽取指導(dǎo)老師的建議，在指導(dǎo)老師的安排下進行教案設(shè)計、書寫，上課前請指導(dǎo)老師查看我們的教案，分析存在的不足，提出我們的改進方向。然后讓我進行實際授課，我通過授課發(fā)現(xiàn)很多自己存在的不足，課后我虛心請教指導(dǎo)老師，在老師的指點下發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，今后需要改進的地方，在第二次上課后自身問題逐漸得以改善，授課過程也得到很大的進步。

2、上課期間，在注重終結(jié)性評價的同時也應(yīng)注重過程性評價，告訴學(xué)生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行為+身心健康

+社會適應(yīng)。讓學(xué)生真正體驗到主體地位。同時，這種評價方法對發(fā)展學(xué)生的體能，增進健康，娛樂身心，調(diào)節(jié)情緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點，分享自己和他人的快樂.。

1、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

4、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生

整體素質(zhì)。

實習(xí)總結(jié)

認真組織同學(xué)們做準備活動：

靜力拉肩：

請動作做得好的學(xué)做示范：

擴胸振背運動

實習(xí)總結(jié)

籃球友誼活動；

在實習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問;作為人師,我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出很多，收獲的更多。加強學(xué)習(xí)，忠誠黨的教育事業(yè)，作為一名青年教師，我自覺加強政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。在課余時間，我閱讀教育書籍，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，需要改進：對學(xué)生，對教材應(yīng)該更加的細致：需要更鉆研新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點，作到由易到難，由簡到繁。循序漸進。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣?？赡艿脑?，進行教育調(diào)查，有利于自己的教學(xué)。自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達上課地點，布置好場地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時學(xué)生的安全;同時，要提前做好自身的準備工作。每次課后應(yīng)認真進行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時在教案中寫好課后小結(jié)。

總之，從這兩個多月的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了?？偠灾?教育實習(xí)讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認真和高度負責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗。

第三篇：大理力帆實習(xí)報告

一：實踐時間：

2012年7月3日早上及下午

二；實踐地點

云南大理力帆集團生產(chǎn)現(xiàn)場

三：實踐的的目的在早上，在三位老師的帶領(lǐng)下來到云南大理力帆集團生產(chǎn)現(xiàn)場，在工廠的工作人員的帶領(lǐng)下我們?nèi)嗤瑢W(xué)參觀了裝配車間.配件生產(chǎn)車間.其他公司（生產(chǎn)力帆集團汽車需求的一些零配件的公司）駐場生產(chǎn)的生產(chǎn)現(xiàn)場，這次的目的是為了;增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生能夠把書本中的知識和現(xiàn)實中的現(xiàn)場操作想結(jié)合，提高學(xué)生的知識技能和學(xué)習(xí)動力及求知的欲望。同時還希望學(xué)生能很好的了解工業(yè)的現(xiàn)狀和工業(yè)產(chǎn)業(yè)在目前需求什么樣的人才，還有在工業(yè)生產(chǎn)中 運輸中的節(jié)約成本的途徑。創(chuàng)新是企業(yè)生存的基本。

四：對企業(yè)的了解和認識及創(chuàng)新技術(shù)云南力帆駿馬車輛有限公司是大理駿馬工貿(mào)集團和重慶力帆集團合資組建的有限公司。公司位于云南·大理·鳳儀工業(yè)園區(qū)，注冊資本為3億元人民幣，總資產(chǎn)22億元人民幣，銀行信用等級為AAA。公司主要從事輕、中、重型載貨汽車的生產(chǎn)和銷售。

目前企業(yè)屬于國有大型股份制企業(yè)，總占地面積188畝，擁有員工8600人，其中各類專業(yè)技術(shù)人員1500人。公司通過了ISO9001：2000質(zhì)量管理體系認證，取得了國家發(fā)改委批準的“力帆”牌N1、N2、N3類的汽車生產(chǎn)資質(zhì)，自主研發(fā)的主要產(chǎn)品有“力帆”牌載貨汽車、“時

1駿”牌、“農(nóng)用運輸車、拖拉機；共120多種車型全部通過了國家的“CCC”強制性認證。

公司下轄鳳儀汽車制造廠、鄧川拖拉機制造廠、貴州畢節(jié)汽車制造廠三個生產(chǎn)工廠、一個汽車運輸公司、一個汽車配套產(chǎn)業(yè)基地、一個進出口公司，在全國十七個省（市）建有249個直銷分公司，與500多家經(jīng)銷商合作；在緬甸、越南、老撾、柬埔寨、印度等國建有銷售辦事處，與東南亞、南亞、非洲等國建立了良好的貿(mào)易往來。通過長期的艱苦努力，確立了“市場為先導(dǎo)、工廠為推動、文化為內(nèi)涵、效益為核心、質(zhì)量求生存、信譽求發(fā)展”的經(jīng)營理念，據(jù)國家汽車行業(yè)協(xié)會發(fā)布的汽車產(chǎn)、銷排序，2008年云南力帆駿馬車輛有限公司進入了全國十強汽車生產(chǎn)企業(yè)；拖拉機產(chǎn)、銷量全國排名第五，省內(nèi)排名第一。公司并連續(xù)在2006年至2008年三年中取得了云南省機械制造行業(yè)總產(chǎn)值排名第一，吸納勞動就業(yè)人員排名第一和納稅第一的突出成績。公司“十一五”計劃為：用5年的時間，實現(xiàn)生產(chǎn)各型載貨汽車10萬輛，拖拉機10萬輛，完成銷售100億元的奮斗目標。

大理駿馬工貿(mào)集團的前身是洱源縣物資有限責(zé)任公司，始建于1978年，屬國有商貿(mào)流通企業(yè)，主要擔(dān)負全縣指標鋼材、水泥的供應(yīng)。在實行改制前，企業(yè)整體規(guī)模小，經(jīng)營品種單一，年銷售總額和實現(xiàn)利稅微乎其微。隨著市場經(jīng)濟體制改革的進一步深化和日趨加劇的市場競爭，公司發(fā)展舉步為艱，改革迫在眉睫、勢在必行。洱源縣委、縣政府進一步解放思想，以產(chǎn)權(quán)制度改革為突破口，全面深化國有企業(yè)

改革，于1997年5月對物資公司進行第一次改制。國有企業(yè)改制為國有股份合作制企業(yè)，在競爭日趨激烈的市場中站穩(wěn)了腳跟。馬偉亮同志就是在這次改革中博得了領(lǐng)導(dǎo)的信任，以選票總數(shù)的98%成為企業(yè)的第一任“國企董事長。

員工的主動參與、樂于奉獻、處處為用戶考慮是我公司文化的最大特色，云南市場的“農(nóng)友”牌拖拉機占有率和保有量達90%以上，打敗了各路競爭對手，公司銷售收入從1996年增加到2001年增長6倍，譜寫了一篇企業(yè)文化建設(shè)的新篇章，把公司的發(fā)展與每一名員工個人的價值追求完美地結(jié)合在一起。

近幾年來，公司牢固樹立了“市場為先導(dǎo)、工廠為支撐、文化為內(nèi)涵、效益為核心、質(zhì)量求生存、信譽求發(fā)展”的經(jīng)營理念，獲得了持續(xù)、快速、健康的良好發(fā)展勢頭。2003年，公司投資1.2億元，于5月10日在洱源鄧川建成了3萬輛拖拉機生產(chǎn)線，具備了年產(chǎn)3萬輛拖拉機的生產(chǎn)能力。2003年，公司生產(chǎn)拖拉機 2.2萬輛，銷售

2.3萬輛，加上各種農(nóng)機配件、農(nóng)機產(chǎn)品的經(jīng)營，實現(xiàn)銷售總收入8.2億元，在云南、貴州、東南亞市場有很高的市場占有率。

四個平臺

一是“生產(chǎn)平臺”。生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，而一定的生產(chǎn)規(guī)模是企業(yè)在激烈的市場競爭中賴以生存的基本條件。公司在今后的發(fā)展過程中，將始終圍繞“質(zhì)量、成本、數(shù)量”三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)抓好生產(chǎn)工作，嚴格推行ISO9001全面質(zhì)量管理體系和精細化管理，以“不抓質(zhì)量，天誅地滅”質(zhì)量文化理念，繼續(xù)改造和完善中卡車的總裝配線、駕駛

室總成生產(chǎn)線、車架生產(chǎn)線、貨廂生產(chǎn)線和汽車檢測線，滿負荷生產(chǎn)可達到120輛/班次，行成具備年產(chǎn)3萬輛中型載貨汽車的生產(chǎn)能力，通過嚴格的質(zhì)量管理，現(xiàn)目前公司生產(chǎn)的142個車型全部通過了國家3C強制性認證。

二是“市場和服務(wù)平臺”。公司在不斷擴大規(guī)模，加快發(fā)展的同時，始終抓住市場不放，依照“先有市場，后建工廠”的經(jīng)營思路，在省內(nèi)設(shè)立16個直銷分公司，96個直銷經(jīng)營部；省外設(shè)立38個直銷分公司，226個銷售辦事處和140家黃金客戶（經(jīng)銷商），建立直銷制度的目的就是要在市場營銷、市場開拓、產(chǎn)品安全、資金安全等方面進行有效的管理，以點帶面，拓展一級、二級、三級，甚至更多的分銷代理商，分銷代理商執(zhí)行全買斷制，強化服務(wù)保障，使每一個直銷分公司真正成為當(dāng)?shù)胤秶鷥?nèi)的指揮、提升、協(xié)調(diào)、管理、保障、服務(wù)公司產(chǎn)品銷售的“橋頭堡”，同時同步完成拓展市場和宣傳體系、銷售體系、售后服務(wù)和配件管理體系和財務(wù)、物流管理等四大保障體系的建設(shè)。

三是“配套平臺”。好的配套是創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的基礎(chǔ)，公司與配套廠商建立起“互利、互惠、互信”的合作伙伴關(guān)系，經(jīng)常性地就商務(wù)政策、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品開發(fā)、售后服務(wù)等事宜進行磋商和協(xié)調(diào)。供應(yīng)體系管理改變?yōu)槊總€配套件要選擇3家供應(yīng)商，同時對各配套廠家的供貨價格、產(chǎn)品質(zhì)量、數(shù)量保證和信譽度等進行評定，實事求是的評定出一級供應(yīng)商、二級供應(yīng)商、三級供應(yīng)商；一級供應(yīng)商作為主供應(yīng)商，二級供應(yīng)商作為輔助，三級供應(yīng)商作為補充，付款方式改為15天支

付一次；同時根據(jù)情況對供應(yīng)商進行及時調(diào)整，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低產(chǎn)品成本，讓利給消費者和經(jīng)銷商，最終帶動相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以此達到良性互動。

四是“技術(shù)平臺”。技術(shù)是企業(yè)騰飛的翅膀。力帆駿馬是靠創(chuàng)新起家、靠創(chuàng)新發(fā)展的，沒有創(chuàng)新，就沒有我們的今天。公司自成立之初就將產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新和科技投入作為戰(zhàn)略重點，始終圍繞市場需求開發(fā)新產(chǎn)品，注重產(chǎn)品技術(shù)含量的提升，技術(shù)、工藝、質(zhì)保體系完備，引進了國內(nèi)外先進的生產(chǎn)技術(shù)及工藝裝備，建成油漆陰極電泳前處理、油漆、駕駛室沖壓及組焊、大梁、貨廂等生產(chǎn)線，整車總裝配線和汽車檢測線，不斷提高其技術(shù)工藝水平和產(chǎn)品檔次，并輔以先進的質(zhì)量檢測、測試生產(chǎn)線，對產(chǎn)品進行整車全面、綜合測試，保證了產(chǎn)品的質(zhì)量；

同時高度重視技術(shù)人才的引進、培養(yǎng)和科研隊伍建設(shè)，引入80多位工程師，成立了產(chǎn)品研發(fā)中心，下轄拖拉機項目組、小卡車項目組、中卡車項目組和重卡車項目組，根據(jù)市場所需，積極聽取市場上的意見和建議，研制開發(fā)適宜市場的新產(chǎn)品，不斷增強企業(yè)核心競爭力。公司按技術(shù)先進性、生產(chǎn)合理性的總體要求，結(jié)合西部地區(qū)的特點精心設(shè)計和反復(fù)實驗，自主研發(fā)出性價比高、適應(yīng)強的68款汽車、14款拖拉機，深受用戶的青睞。

五：實踐總計

在這次小學(xué)期的大理力帆生產(chǎn)現(xiàn)場的見習(xí)中使我了解到了在書本中的知識是死的，只有積極的參與到現(xiàn)實的生產(chǎn)中才能很好的了解

書本中的知識和認識書本中的知識。才能把理論和現(xiàn)實相結(jié)合 才能很好的提高自己的知識技能和認識到自己的不足之處，同時還應(yīng)該多想，多問為什么，從生產(chǎn)的現(xiàn)場到用戶的需求來了解市場和公司生存的基本是什么。

提高自己的創(chuàng)新能力，只有創(chuàng)新才能很好的生存和發(fā)展下去，創(chuàng)新是企業(yè)的命脈，如果一個企業(yè)沒有了創(chuàng)新那么這個企業(yè)在發(fā)展生存中時很那走下去的。

第四篇：麗江大理實習(xí)報告-旅游區(qū)經(jīng)濟管理

云南麗江大理實習(xí)報告

學(xué)科名稱： 旅游區(qū)經(jīng)濟管理 學(xué) 院： 人文學(xué)院 專 業(yè)： 旅游管理 年 級： 2010級 學(xué)生姓名： 學(xué)生學(xué)號：

指導(dǎo)教師： 向富華

二○一三年六月十五日

探析古城鎮(zhèn)遺產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展的平衡點

一、實習(xí)目的

為了將我們所學(xué)的旅游管理專業(yè)知識與實踐技巧更好的結(jié)合，了解旅游區(qū)經(jīng)濟管理、開發(fā)與保護，運用所學(xué)知識分析實習(xí)地旅游景區(qū)發(fā)展的現(xiàn)狀，為本地旅游發(fā)展取經(jīng)、借鑒經(jīng)驗。其次，學(xué)習(xí)旅游產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員專業(yè)精神，為以后融入這一行業(yè)打下基礎(chǔ)，我們進行了為期一周的景區(qū)實習(xí)。

二、實習(xí)時間：2013年5月27日——6月1日

三、實習(xí)地點：云南麗江、大理

四、實習(xí)過程

我們于5月29日上午到達麗江，在經(jīng)過半天的休整，就出發(fā)達到我們要實習(xí)考察的第一個目的地——拉市海。在那里我們乘坐在當(dāng)?shù)貧v史上發(fā)揮重要作用的交通工具——馬重走茶馬古道，體驗古代納西族人民堅強不息的吃苦精神。之后，劃船于拉市海中，比較其與貴州畢節(jié)草海的不同之處。之后返回客棧。

5月30日指導(dǎo)老師的分配之下，分組去麗江古城的三個獨立的承建單位——束河古鎮(zhèn)，大研古鎮(zhèn)，白沙古鎮(zhèn)考察實習(xí)，體驗納西族文化氣息，品嘗當(dāng)?shù)孛朗?，探求古?zhèn)資源與貴州古城鎮(zhèn)的異同。

5月31日，乘坐火車到達大理市，在當(dāng)?shù)厮緳C充當(dāng)導(dǎo)游的幫助下，我們領(lǐng)略了大理蒼山洱海，“風(fēng)花雪月”的魅力，體會到與麗江納西族文化截然不同的白族文化、建筑、飲食，以及大理自古以來“妙香佛國”的身后佛教底蘊。

探析古城鎮(zhèn)遺產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展的平衡點

里保存下來，這使得古城鎮(zhèn)成為我們祖先精神家園的最直接物證。很難想象一座失去了歷史文化痕跡，失去了承載歷史文化基因的街道、建筑、文物、古跡的城市能有多大魅力。許多被保留下來的古城鎮(zhèn)，不僅豐富了我們的生活，使我們的生活環(huán)境更加的多樣化，還幫助我們以及我們的子孫后代了解過去，還時時提醒著一代又一代人要科學(xué)的保護它們，使之流傳后世。概 述

一、麗江古城概況

麗江古城位于云南省麗江縣，又名大研古城。它起源于唐代三賧城，始建于南宋，歷史上曾是茶馬古道的重要樞紐，也是滇西北的政治、經(jīng)濟重鎮(zhèn)，加上其地處中國西南邊陲等眾多因素，所以自古就是多元文化角逐的重要場所，從而也為后世留下了眾多的歷史文化遺跡。麗江古城是中國歷史文化名城中唯一一個沒有城墻的古城，又因為它集中了納西民族文化的精華，并完整的保留了唐以后形成的歷史風(fēng)貌，在城市格局、街道布置、民居建筑極具特色，被譽為是中國傳統(tǒng)民族建筑藝術(shù)的精華和典范。

我國在借鑒國際遺產(chǎn)保護經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，先后將歷史文化名城、名鎮(zhèn)納入

了遺產(chǎn)保護范圍，所以古城鎮(zhèn)旅游發(fā)展的歷史比較短，古城鎮(zhèn)旅游作為一種全新的旅游方式在眾多游客當(dāng)中推廣開來。承借古城鎮(zhèn)旅游開發(fā)的大潮，麗江利用其以東巴文化為代表的納西文化底蘊，成功吸引世界各地的游客來此地游覽。

二、麗江古城旅游可持續(xù)發(fā)展的意義

（一）保護好古城是旅游發(fā)展的前提

旅游業(yè)的快速過熱發(fā)展，帶來的不僅僅是旅游景區(qū)經(jīng)濟效益的上升，還帶來了游客數(shù)量的大幅增長，越來越多的古城因為旅游而變得擁擠，甚至人滿為患，導(dǎo)致古鎮(zhèn)部分資源遭到損壞，原有風(fēng)貌遭到破壞，污染嚴重，古鎮(zhèn)環(huán)境生活環(huán)境日益惡化。麗江古城就是以典型的例子。

（二）處理好古城鎮(zhèn)旅游與新區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系

各地發(fā)展古城鎮(zhèn)旅游業(yè)仍然以發(fā)展經(jīng)濟，提高財政收入為主要目的，忽略了

探析古城鎮(zhèn)遺產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展的平衡點

（一）限制游客數(shù)量

每個旅游景點都應(yīng)該有其合理的游客承載量和環(huán)境承載量，而這兩個承載量不是以地方占用的大小來判斷的。對于麗江古城而言，限制每天的游客量目前顯然是不現(xiàn)實的，但是可以逐步實施按季限制，這樣既能避免過大游客量對古城建筑造成不可修復(fù)的損毀，又能減少對古城環(huán)境的傷害，還可以讓古城從喧鬧中抽身，恢復(fù)一些寧靜祥和。

（二）古城商業(yè)傳統(tǒng)化、多樣化

改變古城當(dāng)中目前千篇一律的商品兜售的狀況，不斷地從麗江實際出發(fā), 積極研究、鼓勵具有民族特色和地方特色的民族商品, 使之成為麗江旅游商品的主要內(nèi)容。通過這些商品來體現(xiàn)古城的又一個側(cè)面，從而讓游客在消費中體驗更為真實的古城風(fēng)貌。

（三）教育引導(dǎo)全體居民參與傳統(tǒng)文化的保護

實習(xí)考察中發(fā)現(xiàn)麗江很多少數(shù)民族的青少年對自己的民族歷史、文字等方面的知識了解甚少，甚至連本民族的語言也逐漸在忘記。因此通過教育和培訓(xùn)，使社區(qū)居民掌握與旅游文化相關(guān)的知識、技能包括傳統(tǒng)的工藝等，使傳統(tǒng)文化得以傳承。

五、實習(xí)總結(jié)

以上就是此次實習(xí)考察歸來的收獲和自己的看法，不代表大眾評價，更為嚴謹?shù)慕Y(jié)論還需要進一步的探究。

第五篇：麗江-大理地區(qū)地質(zhì)認識實習(xí)報告編寫提綱

大理-麗江地區(qū)地質(zhì)認識

實習(xí)報告

學(xué)院： 系： 班級： 姓名： 學(xué)號： 指導(dǎo)教師： 日期：

目錄大理-麗江地質(zhì)認識實習(xí)報告

編寫提綱

一、前言

（一）實習(xí)時間、參加人員及組織情況；

（二）實習(xí)目的、實習(xí)主要過程和實習(xí)內(nèi)容；

（三）實習(xí)區(qū)地理概況（附實習(xí)區(qū)交通位置圖）

二、區(qū)域地質(zhì)概況

（一）區(qū)域地層

（二）區(qū)域構(gòu)造

（三）區(qū)域巖漿巖（附區(qū)域構(gòu)造綱要圖）

三、大理-麗江實習(xí)區(qū)不同成因類型巖石的野外識別

（一）沉積巖（以大理海東地區(qū)碳酸巖、碎屑巖為例說明）

（二）變質(zhì)巖（以大理西岸蒼山群為例說明）

（三）巖漿巖（以大理海東巖脈與劍川盆地周緣火山巖為例說明）

四、大理-麗江實習(xí)區(qū)典型地質(zhì)作用

（一）風(fēng)化作用（以劍川盆地南緣玄武巖風(fēng)化剖面說明）

（二）河流地質(zhì)作用（以西洱河、蒼山十八溪、金沙江地質(zhì)作用及古金沙江河道地質(zhì)特征、羅時江和彌苴河河口沉積作用（三角洲）為例說明）

（三）湖泊地質(zhì)作用（以洱海地質(zhì)作用為例說明）

（四）冰川地質(zhì)作用（以玉龍雪山的冰川地質(zhì)作用說明）

（五）地下水地質(zhì)作用（以塘子鋪溫泉為例說明）

（六）構(gòu)造地質(zhì)作用（以向陽斷層）

（七）地震地質(zhì)作用（以大理三塔、麗江古城地震遺跡為例說明）

五、大理-麗江實習(xí)區(qū)地質(zhì)資源

（一）礦產(chǎn)資源（以大理之大理石等為例說明）

（二）地下水資源（以塘子鋪溫泉、蝴蝶泉為例說明）

（三）地質(zhì)旅游資源（以大理、麗江地區(qū)為例說明）

（四）水電資源（以金沙江、西洱河水利發(fā)電為例說明）

六、大理-麗江實習(xí)區(qū)主要地質(zhì)災(zāi)害

（一）崩塌（以石鼓-黎明公路石鼓段為例說明）

（二）滑坡（以大保公路江風(fēng)寺邊坡治理為例說明）

（三）泥石流（以莫殘溪泥石流為例說明）

（四）水土流失（以整個實習(xí)區(qū)為例說明）

（五）地震（以大理三塔、麗江古城地震遺跡為例說明）

七、實習(xí)后的感想

可以談?wù)剬嵙?xí)的收獲、自己的感想、存在的問題，或者對某野外實習(xí)中觀察到的地質(zhì)內(nèi)容例如資源、環(huán)境等談?wù)勛约旱目捶āＲ部梢詫嵙?xí)中存在的問題提出自己的意見。

實習(xí)報告要求立意明確，資料詳實，思路清晰，文理通順，自己認為有必要時也可附些圖件說明問題。編寫實習(xí)報告是每一個人的綜合能力、分析能力和文字表達能力的具體表現(xiàn)，而這些能力是地質(zhì)學(xué)科的學(xué)習(xí)中必不可少的。每個同學(xué)都應(yīng)認真對待。

編寫報告材料來源主要來自野外記錄，可以參考有關(guān)的教材和書籍，可以互相討論，但不能相互抄襲。

報告字數(shù)不得少于10000字（計算機打?。?幅素描圖（采用相應(yīng)的軟件制作）和6張照片（數(shù)碼照片）。

本次實習(xí)成績的評定主要根據(jù)每個人三方面的表現(xiàn)：

1、野外實習(xí)中的表現(xiàn)（30分）；

2、野外原始記錄（30分）；

3、實習(xí)報告（40分）。