第一篇：學(xué)校致家長(zhǎng)一封信

致家長(zhǎng)的一封信

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

您好！

十年樹木，百年樹人。望子成龍、望女成鳳是您的殷切期望，培育社會(huì)棟梁是我們的職責(zé)。十分感謝您對(duì)我校工作的支持，您的信心是對(duì)我們莫大的鼓舞，孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，是我們共同的目標(biāo)和心愿！

在大家的共同努力下，學(xué)校大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，進(jìn)一步提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)讓家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意。我們衷心希望能和廣大家長(zhǎng)攜起手來，共同努力，為學(xué)生營(yíng)造快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。為此，我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極做到以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)孩子嚴(yán)格要求，注重培養(yǎng)孩子的自立自強(qiáng)、勤奮儉樸意識(shí)，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)取，靠今天的付出換取美好的明天。

2、學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律管理，不準(zhǔn)將影響學(xué)生學(xué)習(xí)的手機(jī)、mp3、mp4等物品帶入學(xué)校，請(qǐng)您積極做好學(xué)生工作（確有需要可交班主任保管，否則，學(xué)校將嚴(yán)肅處理）。

3、為進(jìn)一步加強(qiáng)與社會(huì)各界尤其是學(xué)生家長(zhǎng)的交流，學(xué)校建設(shè)了校園網(wǎng)站，網(wǎng)站設(shè)置了“學(xué)校概況”、“校園新聞”、“家長(zhǎng)查詢”、“留言咨詢”等十個(gè)板塊。其中家長(zhǎng)查詢板塊為您提供成績(jī)和消費(fèi)情況查詢功能，只要輸入學(xué)生學(xué)號(hào)、消費(fèi)卡賬號(hào)及密碼（初始密碼為：123456，可更改），即可查找孩子的成績(jī)和消費(fèi)情況；留言咨詢暢通了您和學(xué)校交流的渠道。請(qǐng)各位家長(zhǎng)與學(xué)校、班主任加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)以及學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況。

4、注重學(xué)生個(gè)人安全防范，確保學(xué)生不發(fā)生任何安全事故。教育學(xué)生乘坐符合安全標(biāo)準(zhǔn)的載客車輛，注意交通安全；孩子因病或其它緣故不能到校，要及時(shí)告知班主任。

5、請(qǐng)督促學(xué)生做好家庭作業(yè)，督促學(xué)生按時(shí)返校（返校時(shí)間為：11月4日下午5：00前）；天氣轉(zhuǎn)冷，請(qǐng)為學(xué)生帶齊冬季衣被等生活用品。

各位家長(zhǎng)，共同的責(zé)任，共同的目標(biāo)，共同的愿望將我們緊緊相連。讓我們攜起手來，為孩子的健康成長(zhǎng)與成材而共同努力！同時(shí)，也真誠歡迎您對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作提出寶貴建議。此致

敬禮

********中學(xué)

2012年11月2日

備注： 班主任：聯(lián)系方式：

學(xué)校郵箱：**********

回執(zhí)

**中學(xué)11月2日發(fā)的《致家長(zhǎng)的一封信》 于2012 年＿月＿日收到。

學(xué)生簽名：家長(zhǎng)簽名：

對(duì)學(xué)校建議：

第二篇：學(xué)校致家長(zhǎng)一封信

小金縣新橋鄉(xiāng)學(xué)校致家長(zhǎng)一封信

尊敬的家長(zhǎng)：

您好!

青少年是祖國(guó)的未來和希望，他們的安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定。為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理，強(qiáng)化校園安全防范意識(shí)，將安全工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓牢，希望您們積極配合學(xué)校，在假期中，切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，做好孩子的安全教育工作。1.加強(qiáng)交通安全教育

教育孩子遵守交通安全法規(guī)，穿越馬路時(shí)要走人行橫道，做到“一停、二看、三通過”，不在馬路上追逐打鬧，自覺服從交警和信號(hào)燈的指揮。未滿12周歲的學(xué)生不騎自行車上路;騎自行車要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，做到不搶行、不逆行、不帶人。嚴(yán)禁乘坐無牌照、無保險(xiǎn)、車況差、超員和報(bào)廢車輛出行;乘坐公共汽車時(shí)不要將身體探出車外，不要向車外拋擲物品。2.加強(qiáng)食品安全教育

家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行飲食衛(wèi)生安全教育，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，牢固樹立食品衛(wèi)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。懂得有關(guān)衛(wèi)生常識(shí)，不暴飲、暴食，不吃變質(zhì)的食物。有效控制孩子零用錢，杜絕亂買零食，吃一些對(duì)身體無益的食品。教育孩子盡量在家用早餐，不到無證攤點(diǎn)、快餐店、小店購買食品或用餐。嚴(yán)禁學(xué)生抽煙、喝酒。

3.加強(qiáng)衛(wèi)生防疫安全教育

搞好個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防各種傳染病。目前正是傳染病、流行病高發(fā)時(shí)期，家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)燒、感冒、腮腺炎、結(jié)核病、H7N9禽流感等流行性傳染病，應(yīng)及時(shí)帶孩子到醫(yī)院就醫(yī)，在家進(jìn)行隔離治療，并告知老師，便于學(xué)校了解情況，做好傳染病防治工作。

4.加強(qiáng)消防安全教育

教育孩子掌握一些防火安全自救知識(shí)和技能，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要盡快撥打“119”電話報(bào)警，要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)和火勢(shì)大小。夏季不將點(diǎn)燃的蚊香貼靠床沿、窗簾放置。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)通過消防通道盡快離開火災(zāi)區(qū)域，不可乘坐電梯，如濃煙太大，可用手帕或口罩捂住口鼻，迅速離開火災(zāi)區(qū)域;如無法離開火災(zāi)區(qū)域，可以轉(zhuǎn)移到其它比較安全的房間、窗邊或陽臺(tái)上。在高層建筑被火圍困時(shí)，要及時(shí)發(fā)出求救信號(hào)，采取有效防護(hù)措施，耐心等待消防人員救援。不要在野外玩火，以免發(fā)生森林火災(zāi)。5.加強(qiáng)防溺水安全教育

要教育和監(jiān)管孩子做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長(zhǎng)和教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救;尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)不盲目施救，要立即尋求成年人的幫助。6.加強(qiáng)防自然災(zāi)害安全教育

家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)子女進(jìn)行有關(guān)防雷擊、防暴雨、防洪澇、防地震、防泥石流或山體滑坡等自然災(zāi)害侵害的教育。7.加強(qiáng)校園欺凌安全教育 校園欺凌事件嚴(yán)重?fù)p害著學(xué)生的身心健康。為了預(yù)防此類事件的發(fā)生，家長(zhǎng)平時(shí)可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進(jìn)行預(yù)防教育。孩子遭遇校園欺凌時(shí)，一定要及時(shí)告知班主任和家長(zhǎng)，不要選擇逆來順受。并收集相關(guān)人證和物證等關(guān)鍵證據(jù)，通過班主任、學(xué)校協(xié)調(diào)解決，也可以通過法律等途徑選擇合適的解決方案。

8、加強(qiáng)防冰、防滑教育。

我縣冬天天氣寒冷，路上容易結(jié)冰。家長(zhǎng)要教育孩子在放學(xué)和上學(xué)的路途中不要玩冰，注意防滑，以免發(fā)生安全事故。

尊敬的家長(zhǎng)，孩子的安全事關(guān)每一個(gè)家庭的未來，在舉國(guó)上下日益重視學(xué)生安全工作的今天，希望各位家長(zhǎng)能夠以孩子安全為重，并且根據(jù)自己孩子的性格特點(diǎn)，在涉及安全的各個(gè)方面做好安全教育和監(jiān)護(hù)工作。牢固樹立“安全第一”的思想，對(duì)孩子安全多一點(diǎn)教育，多一份關(guān)注，加強(qiáng)安全的防范意識(shí)，共同營(yíng)造平安、健康、和諧育人的氛圍。

校 長(zhǎng)：廖劍明

電話：*** 分管校長(zhǎng)：喻福海 電話：*** 小金縣新橋鄉(xiāng)小學(xué) 2018 年 6月 27 日

回 執(zhí)

新橋鄉(xiāng)小學(xué)已通過□召開家長(zhǎng)會(huì)□學(xué)生帶回□微信的方式將《小金縣新橋鄉(xiāng)小學(xué)致家長(zhǎng)一封信》交給我，我認(rèn)真的閱讀了信的內(nèi)容，了解了相關(guān)要求，一定承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，確保學(xué)生的安全。（請(qǐng)?jiān)凇醍嫛蹋?/p>

班級(jí)： 學(xué)生姓名： 家長(zhǎng)簽名：

年 月

日

第三篇：學(xué)校致家長(zhǎng)的一封信

增強(qiáng)安全防范意識(shí)，營(yíng)造和諧成長(zhǎng)環(huán)境

——楊凌高新中學(xué)致家長(zhǎng)的一封信

貴家長(zhǎng)：

近幾年青少年犯罪有不斷抬頭之勢(shì)，違法犯罪年齡趨于低齡化，中學(xué)生正處于生理、心理迅速成長(zhǎng)發(fā)育的重要年齡階段，需要正確的引導(dǎo)、教育。我校法制副校長(zhǎng)結(jié)合楊凌地區(qū)的實(shí)際情況，將中學(xué)生違法犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、原因歸納出來，希望廣大家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀，同時(shí)指出我們工作中存在的問題，提出寶貴意見和建議。

一.中學(xué)生違法犯罪的現(xiàn)狀及特點(diǎn)

1.行為主體的團(tuán)伙性。

中學(xué)生為了尋求某種心理寄托或滿足某種非分欲望，通常由幾個(gè)人或更多的人組成某個(gè)團(tuán)伙而進(jìn)行違法犯罪。這種違法犯罪團(tuán)伙，一般來說組織過程比較簡(jiǎn)單，往往是臨時(shí)性的、比較松散的，其解體形式更為簡(jiǎn)單，具有隨意性，有的甚至?xí)驗(yàn)橐痪湓挵l(fā)生爭(zhēng)吵而反目成仇。

2.行為動(dòng)機(jī)的單一性。

大多數(shù)違法犯罪的中學(xué)生只有一個(gè)動(dòng)機(jī)，追求一個(gè)目的。有的是為了獲取錢財(cái)而進(jìn)行盜竊；有的是為了報(bào)復(fù)而行兇。

3.行為過程的突發(fā)性。

大多數(shù)違法犯罪的中學(xué)生，事先并無明確的侵害目標(biāo)，無明確的的行為方向，受到某一事態(tài)的強(qiáng)烈刺激后，遂實(shí)施違法犯罪活動(dòng)。

4.行為手段的殘忍性。

違法犯罪的中學(xué)生處于易沖動(dòng)的年齡段，法律意識(shí)淡薄，有時(shí)甚至為一言不合而大打出手，為泄私憤而不計(jì)后果。

二.目前中學(xué)生違法犯罪的心理分析

中學(xué)生違法犯罪的心理特點(diǎn)主要為了愛慕虛榮、尋求刺激、焦慮逆反、抗挫折能力差。

1.中學(xué)生控制自我情緒的能力差，心理尚未成熟，在受到外界不良的因素侵害之后，意志頹廢，又有虛榮心理作祟，想在團(tuán)伙面前“樹威信”，往往容易不計(jì)后果，做出令人無法想象的事情。我區(qū)某學(xué)校學(xué)生A因與另宿舍一名學(xué)生B在宿舍言語不合，便糾集另外幾名學(xué)生將B關(guān)進(jìn)宿舍進(jìn)行輪番毆打折磨，手段殘忍。致使B不堪忍受，從三樓跳下。上述案例凸顯了青少年犯罪的突發(fā)性、團(tuán)伙性、動(dòng)機(jī)單一性和手段殘忍性的特點(diǎn)。

2.中學(xué)生心理承受能力較差，在偶發(fā)事件中，他們往往意氣用事，不懂得用法律武器保護(hù)自己，容易想不通而走極端。例如我區(qū)某校學(xué)生C。在學(xué)校因和同學(xué)發(fā)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，被D同學(xué)辱罵，C同學(xué)事后找D同學(xué)追問原因，兩人又發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，C同學(xué)被D同學(xué)毆打，C同學(xué)遂產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理，持刀找到D同學(xué)，爭(zhēng)執(zhí)中，C同學(xué)將D同學(xué)用刀捅死。

3.由于年齡、文化水平的制約。未成年女性認(rèn)識(shí)客觀事物往往僅憑自己的主管愿望，片面地認(rèn)識(shí)問題，容易形成錯(cuò)誤的道德觀和世界觀。尤其是早戀的女生，往往執(zhí)迷不悟，對(duì)所有的勸告都無動(dòng)于衷，又表現(xiàn)出對(duì)異性的盲目崇拜，依賴性強(qiáng)，缺乏辨別能力。她們涉世未深，愛慕虛榮，容易上當(dāng)受騙。

4.棍棒教育造成了孩子較強(qiáng)的逆反心理。有的家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”心切，不了解孩子想什么，只是一味地要求他們做什么，只有目標(biāo)和壓力，沒有溝通，沒有共同語言，造成孩子對(duì)外的“閉鎖性”，內(nèi)心喪失自信心。容易產(chǎn)生對(duì)抗心理，以至失控，而后失足。如某中學(xué)初中學(xué)生B某，成績(jī)較好。但由于幾分之差未能考取重點(diǎn)中學(xué)，受到父親的諷刺、挖苦。雖然他向父親表示，一定考取大學(xué)，但任受到父親的多次訓(xùn)斥。B某在一次受到數(shù)落之后，忍無可忍進(jìn)行了反駁，被父親打了一記耳光。B某負(fù)氣出走，一周后被拉入偷竊團(tuán)伙而犯罪。某種程度上說，父親的一記耳光把孩子打入了監(jiān)獄。

5.現(xiàn)在中小學(xué)校園周圍又出現(xiàn)“惡少”現(xiàn)象，這種在中學(xué)生周圍欺負(fù)他人，劫取錢財(cái)?shù)男袨?，在現(xiàn)實(shí)生活中屢有出現(xiàn)。為數(shù)不少的中小學(xué)生被“惡少”侵襲。更多的學(xué)生唯恐日后遇上“惡少”的糾纏和欺負(fù)而心有余悸。“惡少”往往是一些不能完成學(xué)業(yè)的失學(xué)或者厭學(xué)、逃學(xué)的學(xué)生，平時(shí)十分無聊，以強(qiáng)欺弱、以大欺小。存在追求刺激的心理，用別人的痛苦換取自己的快樂。

在中學(xué)階段，學(xué)生的生理、心理都會(huì)發(fā)生重大的變化。目前中學(xué)生存在生理發(fā)展迅速，心理發(fā)展明顯滯后的現(xiàn)象。隨著身體外形的迅速變化和生活能力的增強(qiáng)、活動(dòng)領(lǐng)域的擴(kuò)大，他們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的成人感和獨(dú)立意識(shí)，但在生活上和認(rèn)識(shí)水平上還需要家長(zhǎng)、老師的幫助和指導(dǎo)，呈現(xiàn)出獨(dú)立愿望與依賴習(xí)慣并存的現(xiàn)象；身體的日益成熟又使其在心理上與家長(zhǎng)、老師產(chǎn)生一定的距離，既希望被理解，又不愿受人干預(yù)，這就形成了青年前期閉鎖與開發(fā)的矛盾心理。在這個(gè)時(shí)期里，他們還會(huì)遭遇強(qiáng)力的求知欲望和缺乏艱苦勞動(dòng)意志而形成的欲望強(qiáng)烈與意志薄弱的矛盾等。多種矛盾交織，就使其心理狀態(tài)很不平衡，加之青春期神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，使他們的心理發(fā)展明顯地帶有不穩(wěn)定性、多變化和動(dòng)蕩的特點(diǎn)。在這個(gè)時(shí)期，他們處在人生的十字路口，此時(shí)如果遭遇挫折得不到及時(shí)的撫慰，心理的郁悶得不到排解，往往會(huì)發(fā)生意外。許多“問題學(xué)生”的形成是一個(gè)個(gè)“問題”的逐步積累，由量變到質(zhì)變的過程。我區(qū)某校的兩名學(xué)生每當(dāng)放學(xué)后就到網(wǎng)吧，對(duì)網(wǎng)上世界充滿幻想，在網(wǎng)上又結(jié)交了網(wǎng)友，而家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)只是一味的訓(xùn)斥，兩名學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，在網(wǎng)友的誘騙下悄然離校，被騙至外省……，后在警方的配合下才得以解救。

三.中學(xué)生違法犯罪的成因

造成中學(xué)生心理問題的原因是多方面的，主要有以下幾點(diǎn)：

1.家庭因素。

目前，家庭教育主要存在的問題是：家長(zhǎng)教育觀念陳舊，對(duì)孩子期望值過高，孩子壓力過重，導(dǎo)致青少年學(xué)生產(chǎn)生心理障礙；忽視非智力因素，勞動(dòng)觀念教育；父母雙方教育方式不一致，或者以施加壓力為主，忽視了青少年心理健康教育，甚至歧視打罵孩子；父母離異，孩子得不到家庭愛撫，精神受壓抑，時(shí)常被孤獨(dú)和恐懼所困擾等等。很明顯，有相當(dāng)多的家長(zhǎng)把孩子視為自己的私有財(cái)產(chǎn)和附屬物，教育方式專制，對(duì)孩子要求過高，控制過嚴(yán)，忽視了孩子心理的健康發(fā)育，扼殺了孩子的個(gè)性差異，嚴(yán)重影響了孩子心理的健康發(fā)展。

2.學(xué)校及社會(huì)因素。

由于過分追求升學(xué)，學(xué)校注重了知識(shí)的傳授，輕視了能力的培養(yǎng)；重智力、分?jǐn)?shù)。輕情感、意志。結(jié)果，相當(dāng)多的學(xué)生雖然考分很高，但在心理素質(zhì)方面卻不合格，表現(xiàn)為心胸狹窄、意志薄弱、承受挫折的能力、自制能力和自理能力以及勞動(dòng)觀念等缺失，心理障礙和心理疾病日益突出。而部分學(xué)生則因?qū)W習(xí)不好而受到老師和家長(zhǎng)的忽視甚至歧視，造成自卑、焦慮的心理，甚至表現(xiàn)為厭學(xué)、逃學(xué)等“破罐子破摔”的行為。

3.環(huán)境因素。

由于眾所周知的原因，社會(huì)上存在一些不良現(xiàn)象正無孔不入地侵害青少年一代，如影視文化中出現(xiàn)的一些不宜青少年入目的鏡頭，娛樂業(yè)中的舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等一些不適合青少年活動(dòng)的場(chǎng)所，吸引了許多意志薄弱，、自控能差的學(xué)生，一些不法商人唯利是圖的做法，用黃、賭、毒危害侵蝕了青少年，致使他們成為違法犯罪的“后備軍”。

“十年樹木，百年樹人”，孩子的教育成敗關(guān)系到家庭的幸福，社會(huì)的穩(wěn)定。學(xué)校和家長(zhǎng)有責(zé)任加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，讓我們共同攜手為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

楊凌高新中學(xué)

2009年5月21日

第四篇：學(xué)校致家長(zhǎng)的一封信

學(xué)校致家長(zhǎng)的一封信

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

十年樹木，百年樹人。望子成龍、望女成鳳是您的殷切期望，培育社會(huì)棟梁是我們的職責(zé)。十分感謝您對(duì)我校人才培養(yǎng)工作的支持，您的信心是對(duì)我們莫大的鼓舞，您的孩子在我校不斷地進(jìn)步成長(zhǎng)，是我們共同的目標(biāo)和心愿！

“十一”國(guó)慶即將來臨，首先感謝諸位家長(zhǎng)長(zhǎng)期來對(duì)我校教育教學(xué)工作以及學(xué)校建設(shè)發(fā)展的關(guān)心、支持和幫助。我們共同的希望——您的孩子，也有了新的進(jìn)步。為了孩子們度過一個(gè)愉快、安全、健康有意義的假期，恭請(qǐng)您繼續(xù)做好孩子的教育工作，為了我們的明天更加美好而努力。

一、假期活動(dòng)建議和要求

1、制定假期學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，安排好每天的生活和活動(dòng)，努力做到自覺遵守計(jì)劃；

2、利用假期，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神，開闊視野，提高文學(xué)素養(yǎng)；多練筆，提高寫作水平。

3、孝敬父母長(zhǎng)輩，利用假期幫助父母做力所能及的事情。

4、家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子利用多讀好書，和孩子一起讀書，共同成長(zhǎng)。

5、指導(dǎo)孩子文明、合理、科學(xué)地上網(wǎng)，遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)絡(luò)游戲、不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，自覺抵制網(wǎng)吧、暴力等不健康信息。

二、安全教育，松懈不得

1、提醒孩子注意安全，出門結(jié)伴而行，早出早歸，注意交通、飲食和煙火安全。

2、不從事危險(xiǎn)性的娛樂活動(dòng)，防止意外受傷。

3、教育子女在假期中加強(qiáng)安全意識(shí)，注意防火、防盜，防交通事故和防食物中毒，注意旅游安全。

三、充分休息，文明度假

學(xué)習(xí)是快樂的，也是辛苦的。假期應(yīng)充分休息，為新學(xué)年的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。我們倡導(dǎo)過一個(gè)文明、快樂的假期。

教育好子女是家長(zhǎng)您應(yīng)當(dāng)盡的責(zé)任，我們關(guān)心的也是您所關(guān)心的。望各位家長(zhǎng)能利用休息時(shí)間，百忙之中抽空指導(dǎo)貴子女制定假期計(jì)劃，科學(xué)合理地安排好子女假期時(shí)間，使子女能真正在得到充分休息和娛樂的同時(shí)，過一個(gè)平安的、健康的、快樂的、充實(shí)的、有意義的假期生活！

各位家長(zhǎng)，共同的責(zé)任，共同的目標(biāo)，共同的愿望將我們緊緊相連。讓我們攜起手來，為孩子的健康成長(zhǎng)與成材而共同努力！

祝您全家萬事如意，幸福安康！

2011-9-23

第五篇：家長(zhǎng)致學(xué)校的一封信

家長(zhǎng)致學(xué)校的一封信

尊敬的道真自治縣.縣人民政府、縣委領(lǐng)導(dǎo)班子、教育局、社會(huì)保障就業(yè)局等各級(jí)單位部門、道真職業(yè)教育培訓(xùn)中心校委領(lǐng)導(dǎo)、全體老師、同學(xué)們:

您們大家好！我是貴校09屆電子1班嚴(yán)召友的家長(zhǎng)。家住道真自治縣隆興鎮(zhèn)浣溪村宋家村民組,家人成員‘嚴(yán)光學(xué)，廖繼霞，嚴(yán)召勇，嚴(yán)召敏。嚴(yán)召友。首先、讓我代表我們?nèi)胰讼蚰鷤儽硎咀钪孕牡母兄x和崇高的敬意！我的孩子嚴(yán)召友現(xiàn)在臺(tái)達(dá)電子集團(tuán)（蘇州）中達(dá)電子公司參加實(shí)習(xí)，并取得了理想的成績(jī)，回顧三年我孩子在學(xué)校的成長(zhǎng)歷程，我們真誠地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝老師們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育，是您們讓我的孩子成為了一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的學(xué)生，謝謝您們！

三年來，孩子的成長(zhǎng)幾乎交給了貴校，交給了老師，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們帶來太多太多的快樂，孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們感到無比欣慰。是貴校點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中的那棵生命的幼樹；是老師們教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界、學(xué)會(huì)做人，我為我的子女能夠在貴校求學(xué)而感到由衷的慶幸。我為他能遇到特別負(fù)責(zé)的班主任張子平老師，張建新老師，學(xué)生處主任鄒樹忠老師而感到由衷的欣慰。班主任老師為了讓我們了解孩子的在校學(xué)習(xí)生活情況，您經(jīng)常給我們開家長(zhǎng)會(huì)，打電話與我們交流，詳細(xì)反

映孩子在校的學(xué)習(xí)生活，在老師的話語中，張建新老師的專業(yè)技能培訓(xùn),訓(xùn)練學(xué)到不少的知識(shí)。鄒樹忠老師教學(xué)`管理等的培養(yǎng),我真正感受到老師對(duì)孩子的關(guān)愛，也讓我非常感動(dòng)！正是有這樣的班主任老師對(duì)我孩子以及其他孩子真誠無私的付出，換來了我們這些做家長(zhǎng)的安心和放心，換來的是我們家長(zhǎng)由衷的感動(dòng)與敬佩。貴校不僅僅將教學(xué)目的放在高分之上，而是把提升學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心愛護(hù)孩子的思想，生活與進(jìn)步，讓學(xué)生們感受到母親般的關(guān)愛。在課余學(xué)校能夠組織學(xué)生參加多種多樣的課余活動(dòng)全面提升了學(xué)生的綜合能力，此舉深受學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。給我體會(huì)較深的是貴校組織的“詩歌進(jìn)校園”活動(dòng)的開展，我能看到孩子在《校園歌聲》發(fā)表很多的優(yōu)美的詩詞、詩歌。傳承了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，我感到非常的高興，作為學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)貴校組織的這些活動(dòng)表示歡迎。因?yàn)檫@些活動(dòng)能夠陶冶學(xué)生情操，活潑學(xué)生心靈、開拓學(xué)生視野、學(xué)生們受益匪淺，綜合素質(zhì)得到了提高。

2009年9月，在貴校的組織選拔中，我的孩子進(jìn)校就擔(dān)任電子專業(yè)09級(jí)專業(yè)組長(zhǎng)，電子1班班長(zhǎng)、加入了校學(xué)生會(huì)、先后擔(dān)任過校學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部副部長(zhǎng)、縣委電大工作站職高實(shí)驗(yàn)中心學(xué)員、電大工作站科研中心10秋季電大班班主任等多項(xiàng)職務(wù)。由我看來他肩膀上的那些“工作”的標(biāo)志好像是孩子健康成長(zhǎng)的催化劑，孩子在學(xué)校擔(dān)任這些職務(wù)學(xué)會(huì)的東西

得到了鍛煉，我想他一身受益.孩子不只一次對(duì)我說：他十分感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的推薦和信任，這些職務(wù)讓他更加自信和快樂，謝謝貴校給了孩子提供這樣一個(gè)平臺(tái)。我的孩子是貴校一名普通的學(xué)生，2011年4月，在我市舉行電子電器比賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，在校期間、先后被縣評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生，職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部，校優(yōu)秀學(xué)生干部和許多獎(jiǎng)勵(lì)等榮譽(yù)稱號(hào)，這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)，特別是在兩位張老師和鄒樹忠老師的辛勤培養(yǎng)和教育下取得的結(jié)果，謝謝！真的，我覺得做為家長(zhǎng)，我們除了感謝，也很心疼，老師們實(shí)在是太累太辛苦了，他們應(yīng)該得到學(xué)生們的愛戴，理應(yīng)得到我們所有家長(zhǎng)的尊敬和感謝！

我的孩子從2011年6月進(jìn)入臺(tái)達(dá)集團(tuán)中達(dá)公司三廠Drvie廠制造部插件廠夜班插件5線ACC工作站實(shí)習(xí)，同時(shí)在公司擔(dān)任貴州省中等職業(yè)高中道真職業(yè)教育培訓(xùn)中心就業(yè)實(shí)習(xí)班班長(zhǎng)、帶隊(duì)頂崗實(shí)習(xí)組組長(zhǎng)。6月15日擔(dān)任車間夜班插件5線產(chǎn)線組長(zhǎng)，6月27日升職為Drvie制造二部插件廠車間產(chǎn)線科長(zhǎng)，8月份、臺(tái)達(dá)集團(tuán)總公司發(fā)出文件、中達(dá)公司的安排下參加中達(dá)廠區(qū)培訓(xùn)班職務(wù)培訓(xùn)，9月份、我的孩子前往臺(tái)灣（臺(tái)達(dá)集團(tuán)總公司）參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。10月初回祖國(guó)大陸后在原廣區(qū)任職擔(dān)任Drvie廠區(qū)制造部插件廠代理主管、半成品包裝區(qū)PCBA出貨檢查區(qū)主任。在此次遠(yuǎn)行雖然只有短短一個(gè)月，但這一個(gè)月定是孩子所學(xué)到和經(jīng)歷的將讓

他終身受益。在12月份、孩子又參加各地各企業(yè)十多家簽約協(xié)議合作，現(xiàn)擔(dān)任公司Drvie廠制造部廠區(qū)主任，Drvie制造部二部插件廠主管、車間產(chǎn)線主管，半成品包裝區(qū)PCBA出貨檢查區(qū)區(qū)長(zhǎng)等五項(xiàng)職務(wù)，在公司獲得優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)、臺(tái)達(dá)集團(tuán)優(yōu)秀干部榮譽(yù)稱號(hào)。我的孩子對(duì)自己的未來充滿信心和希望，對(duì)此，我們非常高興，這是因?yàn)?，首先、我的孩子來貴校之后學(xué)到了能立足社會(huì)的真本事，第二、解決了孩子的就業(yè)問題。做為父母，我們很感謝道真縣人民政府，縣委領(lǐng)導(dǎo)、教育局、社會(huì)保障局等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，為孩子提供了這種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，更感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)楹⒆映砷L(zhǎng)所付出的心血。面對(duì)中等職業(yè)教育新一輪發(fā)展形勢(shì)，貴校不斷深化職業(yè)教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，不斷提升辦學(xué)實(shí)力。有著雄厚師資力量，先進(jìn)的辦學(xué)理念，科學(xué)合理的課程設(shè)置，著力學(xué)生基本技能及綜合能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展技術(shù)人才。近年來、貴校始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向。加強(qiáng)了校企合作，定單培養(yǎng)模式，先后與青島海爾集團(tuán)、福耀集團(tuán)、富士康科技集團(tuán)、長(zhǎng)虹集團(tuán)、日本電產(chǎn)三協(xié)電子公司、廣東東菱集團(tuán)、江蘇華宇集團(tuán)、華碩電腦（蘇州）有限公司、臺(tái)達(dá)電子集團(tuán)（蘇州）中達(dá)電子公司等全國(guó)名優(yōu)企業(yè)達(dá)成了校企合作友好合作單位，青島海爾集團(tuán)的綠色人才培訓(xùn)基地已在我校掛牌辦班，臺(tái)達(dá)電子集團(tuán)（中國(guó)蘇州）中達(dá)電子公司

舉行校企合作簽字掛牌儀式等20多家著名的世界500強(qiáng)企業(yè)達(dá)成了校企合作，為學(xué)生們就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)和技能基礎(chǔ)，進(jìn)一步為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)提供了有力保障。

當(dāng)我得知貴校將于2012年3月16日與臺(tái)達(dá)集團(tuán)、臺(tái)達(dá)電子集團(tuán)（中國(guó)蘇州）中達(dá)電子公司舉行校企合作簽字掛牌儀式，更進(jìn)一步為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)提供了有力的保障。我的孩子代表公司主管部也將返回他的母校參加。孩子在電話中發(fā)自內(nèi)心地對(duì)我說“我要感謝母校，感謝教育我的授課老師”孩子的話同時(shí)代表了我們?nèi)胰说男穆?。感謝學(xué)校培養(yǎng)、感謝幸勤耕耘在教育工作戰(zhàn)線的老師們，三年來、我和孩子一起感受貴校老師為人師表的高尚風(fēng)貌，刻苦的工作風(fēng)格，精湛的教學(xué)技藝，崇高的敬業(yè)精神，博大的愛生情懷，高尚的奉獻(xiàn)精神投入到每日的工作中，為祖國(guó)的建設(shè)培養(yǎng)了一批批人才。讓我再次感謝安校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)帶出這么好的一支教師隊(duì)伍。貴校獨(dú)特的育人理念，優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)是同類學(xué)校的典范。我相信，貴校在不遠(yuǎn)的將來會(huì)成為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的“全國(guó)示范性中等職業(yè)學(xué)校”，也一定是一個(gè)培養(yǎng)道德品質(zhì)，靜華靈魂的基地，成為教育系統(tǒng)的領(lǐng)先者。

孩子們的每一次進(jìn)步每一分成績(jī)都凝聚著老師的心血，您們的言行是留給孩子們寶貴的精神財(cái)富，您們的無私奉獻(xiàn)使更多的學(xué)生成為棟梁之材，作為已實(shí)習(xí)的家長(zhǎng)，在這里向那些辛勤工作的老師們深深地道一聲“老師辛苦了，謝謝你

們！

最后，我代表我們?nèi)蚁蜃灾慰h各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子,貴校的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師致以最崇高的敬意、最真誠的感謝！衷心地祝福貴校的教育事業(yè)蒸蒸日上，更加興旺發(fā)達(dá)！

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利、家庭幸福！祝貴校全體學(xué)生身體健康、學(xué)有所成！

此致

敬禮

學(xué)生家長(zhǎng)：嚴(yán)光學(xué)廖繼霞2012年2月27日