第一篇：職業(yè)學(xué)校班主任學(xué)期工作總結(jié)

班主任學(xué)期工作小結(jié)

身為一名班主任，不僅要時(shí)時(shí)刻刻教好學(xué)生，精神十足，還要努力和學(xué)生保持好關(guān)系，照顧們的生活，讓他們把精力放到學(xué)習(xí)上去，而盡量不要去把心思放到別的上去。我今年擔(dān)任本班班主任，我們班一共有47名學(xué)生，其中男生42人,女生5人，入學(xué)成績(jī)有高有低，參差不齊，但總體情況相對(duì)良好。這一學(xué)期中，我努力工作，總結(jié)起來(lái)，有得有失。

一、加強(qiáng)思想教育，上好入學(xué)后的第一課。

高一新生入學(xué)，初來(lái)乍到，對(duì)新的學(xué)校的一切都是那么陌生、好奇，這些學(xué)生告別了初中時(shí)的母校，對(duì)將要開(kāi)始的新的學(xué)校生活，充滿著向往，但在新的環(huán)境下，該如何去做？如何使這些學(xué)生克服自己身上過(guò)去的一些大大小小的弱點(diǎn)，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，在新生入學(xué)后，經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，制定班規(guī)，選出學(xué)生心目中的班干部，大小事情由班委會(huì)商定后解決，逐步增強(qiáng)相應(yīng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生在受到高中的文化教育之前，先受到如何做人的教育。

二、加強(qiáng)文明禮貌教育,展現(xiàn)新時(shí)代中學(xué)生風(fēng)貌。

一個(gè)好的班風(fēng)的形成，除了要求提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性以外，還體現(xiàn)在學(xué)生個(gè)人的精神面貌和學(xué)生對(duì)待老師的態(tài)度方面；可想而知，一個(gè)中學(xué)生精神萎靡、滿嘴穢語(yǔ)、校內(nèi)校外對(duì)人無(wú)禮的表現(xiàn)將會(huì)給大家以何種印象；因此，做作為班主任要教育學(xué)生有一種朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，做到在家尊敬、尊重父母，做好兒女，在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)做好學(xué)生，懂得“一日為師，終身為長(zhǎng)”這個(gè)千年古訓(xùn)的哲理，懂得尊重別人的同時(shí)，實(shí)際就是在尊重自己，培養(yǎng)學(xué)生做人的基本素質(zhì)和品性。

三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

學(xué)生要以學(xué)為主，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行的思想教育、紀(jì)律教育，建立良好的班風(fēng)，其共同目的都是為了要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，提高學(xué)生的文化素質(zhì)，掌握更多的文化知識(shí)，使學(xué)生們懂得高中學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)的不同，不僅是知識(shí)的深度、廣度不同，而且更是學(xué)習(xí)自覺(jué)性的提高，對(duì)各種文化知識(shí)與技能由“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”，由學(xué)生自己的“聽(tīng)懂”、老師的“講懂”變?yōu)閷W(xué)生個(gè)人的“想懂”，大大提高教學(xué)效果。

班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，我當(dāng)班主任的時(shí)間還不很長(zhǎng)，需要學(xué)習(xí)得地方還有很多。我要用一顆謙虛心的心去對(duì)待班主任工作。我相信，在以后的班主任工作道路上我還會(huì)遇到很多問(wèn)題，我會(huì)不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，掌握正確的工作方法，把我們的學(xué)生培養(yǎng)造就成新一代的新型技工人才。

第二篇：職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)

職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)

職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)1

一：本班的基本情況

05汽（2）班現(xiàn)有學(xué)生67人，全班都是男生。外宿18人，內(nèi)宿49人，外宿生18人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科團(tuán)委的指導(dǎo)下。經(jīng)過(guò)任課老師和班主任的半年的努力，基本完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和班級(jí)管理工作，自己也從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，現(xiàn)我將我一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：

二：做好班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，作為一年級(jí)學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于二、三年級(jí)的學(xué)生工作，一年級(jí)新生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、人生觀、價(jià)值觀、遵守校規(guī)校紀(jì)等予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以培養(yǎng)、對(duì)寢室集體生活行為予以調(diào)節(jié)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以教育、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助，對(duì)學(xué)生儀容儀表予以嚴(yán)抓，對(duì)班級(jí)紀(jì)律和班級(jí)衛(wèi)生情況

三：思想教育始終抓緊

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我對(duì)本學(xué)期的班級(jí)給以定位：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)守紀(jì)。

其中，本學(xué)期的最主要任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，讓學(xué)生學(xué)會(huì)守紀(jì)，做一個(gè)良好的農(nóng)校學(xué)生。由于本班全部是男生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，紀(jì)律性特別不強(qiáng)，很多學(xué)生有打架的暴力傾向，開(kāi)學(xué)時(shí)就暴露一些問(wèn)題，首先組織紀(jì)律松散，遲到、早退、曠課現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，在清潔衛(wèi)生方面，開(kāi)始時(shí)很多同學(xué)連教室都不愿掃，到現(xiàn)在都能按值日自覺(jué)地進(jìn)行清潔教室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍；文明禮貌、儀容儀表更有長(zhǎng)足的進(jìn)步，由開(kāi)始時(shí)頂撞老師，對(duì)女老師、女學(xué)生起哄本班，連續(xù)出現(xiàn)了4起打架事件，而且一次比一次厲害，甚至牽涉到社會(huì)上的人；在課間，也有三位學(xué)生與老師發(fā)生沖突現(xiàn)象，甚至粗口罵老師，剛開(kāi)學(xué)時(shí)候晚修課特別亂，講話的同學(xué)很多，晚宿有三個(gè)同學(xué)經(jīng)常爬墻出去吃宵夜，針對(duì)以上這些情況，我始終以教育學(xué)生為宗旨，一個(gè)一個(gè)教育，攻心為上，通過(guò)學(xué)生干部來(lái)影響他們，經(jīng)過(guò)一系列的教育，情況基本好轉(zhuǎn)，晚修、晚宿有明顯的進(jìn)步，同時(shí)，學(xué)生夜基本安頓下來(lái)。

四、搞好班干部、團(tuán)支部的建設(shè)工作

針對(duì)以上的情況，單靠班主任一個(gè)人管理很難，針對(duì)這些必須要有一個(gè)強(qiáng)悍有力的班干部集團(tuán)，運(yùn)用以硬碰硬壓制下去，同時(shí)發(fā)揮這些平時(shí)最喜歡在班上搗亂的學(xué)生擔(dān)任班干部，同時(shí)選拔一些有能力、積極肯干的學(xué)生做班干部，使得在班干部里面，既有管理班級(jí)紀(jì)律的，也有積極做其他事的人手，這學(xué)期都得益于對(duì)班干部包括寢室長(zhǎng)的'培養(yǎng)工作，經(jīng)常觀察他們的學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，找他們談心，鼓勵(lì)他們發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，根據(jù)各自特長(zhǎng)，調(diào)整班委成員職位。

五、完善制度建設(shè)，做好各項(xiàng)記錄

同學(xué)從初中到職中有一個(gè)磨合適應(yīng)期，軍訓(xùn)后我就著手班級(jí)管理制度建設(shè)，在這一過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)校的學(xué)生管理制度，并積極配合學(xué)生科的管理工作。利用操行評(píng)分這一杠桿，把班級(jí)管理納入制度化的軌道，現(xiàn)在已有詳細(xì)的操行評(píng)分辦法，同學(xué)們都積極爭(zhēng)取加分，減少扣分，抽煙、玩手機(jī)、打架等嚴(yán)重違紀(jì)事件少有發(fā)生。除了制訂實(shí)施辦法，還每天做好記錄，讓同學(xué)感覺(jué)到班主任是在認(rèn)真執(zhí)行的，包括遲到、早退、曠課及其他違紀(jì)記錄和清潔衛(wèi)生記錄，使得同學(xué)們獎(jiǎng)罰分明，有章可循，由被動(dòng)強(qiáng)制管理轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度。找學(xué)生談心，了解學(xué)生的生活、紀(jì)律、衛(wèi)生情況，不斷改進(jìn)對(duì)學(xué)生的管理工作，讓他們感到我是他們的兄長(zhǎng)、朋友，同時(shí)，鼓勵(lì)他們寫(xiě)好周記，增加師生溝通、增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感，讓全班同學(xué)都參與到班級(jí)管理上，為搞好全班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)等獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。教會(huì)他們做事的同時(shí)，也學(xué)會(huì)做人，懂得“有禮貌、守紀(jì)律”的重要性。

六、做好班風(fēng)建設(shè)，努力做好轉(zhuǎn)變差生的工作

班主任工作是一個(gè)非常細(xì)致而又繁瑣的工作，班風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到全班同學(xué)的學(xué)習(xí)、思想狀況，同時(shí)，班上只要有一個(gè)學(xué)生思想道德壞可能帶壞整個(gè)班集體，所以要求學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)從自我約束，積極求學(xué)的好習(xí)慣非常重要，這項(xiàng)工作我就從“遲到、早退、曠課”和晚修紀(jì)律抓起，經(jīng)常利用晚修和在宿舍的休息的時(shí)間，對(duì)遲到、曠課、晚修違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行留堂教育，讓他們感覺(jué)到我的辛苦工作完全是為他們著想，從心里認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，同時(shí)還利用班會(huì)課的時(shí)間，進(jìn)行養(yǎng)成教育。利用學(xué)校開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)、流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)他們集體主義精神，讓他們積極地報(bào)名參加學(xué)校和班上組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

在對(duì)差生的轉(zhuǎn)變教育工作，包括個(gè)別批評(píng)教育、談心、檢查監(jiān)督改正情況等等花了大量的時(shí)間和精力，我的方法是利用班主任、班干部、家長(zhǎng)三方面來(lái)共同教育，但是以班主任教育為主。特別是我班剛開(kāi)學(xué)時(shí)候吸煙問(wèn)題、手機(jī)問(wèn)題，情況特別嚴(yán)重，整個(gè)班級(jí)有三分之一的同學(xué)會(huì)吸煙，有八到九個(gè)同學(xué)特別嚴(yán)重，而且這些同學(xué)經(jīng)常曠課、遲到，上課也是心不在焉，要不說(shuō)話，要不睡覺(jué)。針對(duì)這些情況，我采取“打拉結(jié)合、以打?yàn)橹鳌钡姆椒?，同時(shí)把這些被抓到抽煙、玩手機(jī)的同學(xué)培養(yǎng)成自己的左右手，幫組自己發(fā)現(xiàn)和解決很多問(wèn)題。與此同時(shí)發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)這一系列的教育和批評(píng)，吸煙和玩手機(jī)的情況基本好轉(zhuǎn)，有五個(gè)同學(xué)：馮子豪、張勇杰、陳志強(qiáng)、同時(shí)還利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)商討共同教育問(wèn)題，期間經(jīng)常打電話與家長(zhǎng)溝通，了解這些同學(xué)的性格、校外情況，做到有針對(duì)性，并同時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，挖掘他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成積極向上，愛(ài)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

七、制定班規(guī)

正所謂沒(méi)有規(guī)則不以成方圓，所以一個(gè)班規(guī)對(duì)于學(xué)生對(duì)說(shuō)是最好的條例，也是最合用于本班的學(xué)生。是根據(jù)本班的特點(diǎn)和學(xué)和的相關(guān)規(guī)定也定出來(lái)，從以可有更有效的管理本班的紀(jì)律情況。

八、我班存在一些不足之處：

有部會(huì)學(xué)生上課經(jīng)常講話與睡覺(jué)，有部分幾個(gè)內(nèi)宿生平時(shí)上課，晚修都會(huì)無(wú)所事事，對(duì)以后的方向不明確。有三個(gè)學(xué)生還沒(méi)有戒掉抽煙的習(xí)慣，而且有逃課現(xiàn)象，部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)，數(shù)學(xué)課程有厭學(xué)現(xiàn)象，甚至有和老師頂撞現(xiàn)象。

職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)2

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)漢語(yǔ)三班的班主任，學(xué)生剛從初中升入職高，一切需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回首過(guò)去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體。

1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。早上、中午、晚上及時(shí)到班督查學(xué)生的情況，嚴(yán)防死守.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，每天做到六查!發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決。

2、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過(guò)談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。

3、有效地利用好每周一的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí)，學(xué)模范活動(dòng)等;也根據(jù)本班的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，感恩教育等內(nèi)容，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

4、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。

我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來(lái)以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的`優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，督促自己學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

4、樹(shù)立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，三、創(chuàng)設(shè)空間，發(fā)展學(xué)生個(gè)性

我強(qiáng)調(diào)職高階段是學(xué)習(xí)和生活，學(xué)習(xí)是主旋律，但不是生活的全部，生活中還有很多內(nèi)容和精彩，好玩、淘氣、思想和行為有時(shí)突破常規(guī)這很正常，給學(xué)生預(yù)留生活空間，發(fā)展個(gè)性。我反對(duì)壓抑和窒息學(xué)生的個(gè)性發(fā)展開(kāi)展，也不會(huì)擔(dān)心給學(xué)生寬松的環(huán)境會(huì)影響班級(jí)秩序。積極正確的引導(dǎo)，提高娛樂(lè)和生活品位，明確什么是高尚的、文雅的、健康的，應(yīng)該提倡并積極去參與的;強(qiáng)調(diào)什么是不健康的、庸俗的、低級(jí)趣味的、影響身心健康發(fā)展的，并命令禁止。豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生登臺(tái)表現(xiàn)，釋放激情，享受歡樂(lè)?；@球比賽場(chǎng)鼓動(dòng)全班同學(xué)熱情為場(chǎng)上隊(duì)員加油，幾盡瘋狂。班會(huì)上我用三句話做開(kāi)場(chǎng)白：“展現(xiàn)才華”，“揮灑激情”，“享受歡樂(lè)”。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較開(kāi)展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問(wèn)題也不容忽視，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)3

本學(xué)期，學(xué)生處圍繞學(xué)校的創(chuàng)建“四星級(jí)”學(xué)校的中心工作，不斷強(qiáng)化德育管理，提高育人水平，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化制度管理，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)。

全校利用班會(huì)課、晨會(huì)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)與討論，明確學(xué)生的紀(jì)律觀念，提高學(xué)生自我管理的整體水平。加強(qiáng)巡查力度，以評(píng)促建，注重過(guò)程性管理，積極推進(jìn)“五星級(jí)”班級(jí)評(píng)比制度。

二、著力培養(yǎng)隊(duì)伍建設(shè)，提高育人水平。

本學(xué)期學(xué)生處結(jié)合我校的實(shí)際情況和班級(jí)管理中存在的實(shí)際問(wèn)題，充分利用每月的“班主任例會(huì)”有計(jì)劃、有針對(duì)性對(duì)全體班主任進(jìn)行理論培訓(xùn)和教育指導(dǎo)，明確班主任的職責(zé)，大力倡導(dǎo)班主任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，逐步提升班主任管理班級(jí)的整體水平和現(xiàn)代教育觀念，尤其在面對(duì)“困難生”的教育上進(jìn)行了深入的探討，號(hào)召全體班主任在實(shí)際工作中力爭(zhēng)做有“責(zé)任心、寬容心、公平心、愛(ài)心、細(xì)心”的“五心”班主任。

三、堅(jiān)持“環(huán)境育人”戰(zhàn)略。

本學(xué)期，學(xué)生處利用黑板報(bào)、《星星月報(bào)》、廚窗、校園之聲等宣傳戰(zhàn)地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想滲透，不斷提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平。學(xué)生處組織各班級(jí)結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行了教室與寢室文化大賽，通過(guò)學(xué)生的積極參與，豐富了專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，陶冶了學(xué)生的情操，激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。

四、實(shí)踐中體驗(yàn)，活動(dòng)中成長(zhǎng)。

本學(xué)期，學(xué)生處仍堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，不斷提高學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展了“教學(xué)做實(shí)踐周”、“排球爭(zhēng)霸賽”、“教室、寢室文化大賽”、“校園歌手大賽”等德育活動(dòng)。與此同時(shí)，不斷創(chuàng)新，結(jié)合高二職業(yè)中專(zhuān)的學(xué)生即將頂崗之際，舉行了以“翱翔眷戀”為主題的頂崗實(shí)習(xí)歡送晚會(huì)，勉勵(lì)他們?cè)谛碌沫h(huán)境下不斷超越自我，展示職校學(xué)子的風(fēng)采，鑄就輝煌。

五、以學(xué)校創(chuàng)建工作為契機(jī)，完善德育管理模式。

在學(xué)校創(chuàng)建工作中，學(xué)生處加強(qiáng)了學(xué)生的常規(guī)管理，并積極探討新的德育管理模式。在職業(yè)中專(zhuān)實(shí)行了學(xué)生午休制及班主任坐班制。在這樣的管理模式下，學(xué)生的一些不良行為得到了有效的制止，從而杜絕了一些違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，取得良好的"德育效果。

六、以提升就業(yè)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)好頂崗實(shí)習(xí)工作。

1、結(jié)合“四星”級(jí)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建，進(jìn)一步完善相關(guān)頂崗實(shí)習(xí)資料。本學(xué)期，圍繞我校創(chuàng)建“四星”級(jí)學(xué)校創(chuàng)建的契機(jī)，在原有的資料的基礎(chǔ)上，整理、完善、制定了相關(guān)的資料。如：《頂崗實(shí)習(xí)工作制度》；03-08學(xué)年的頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃、總結(jié)；03-09學(xué)年頂崗實(shí)習(xí)審批表；03-08學(xué)年就業(yè)推薦情況統(tǒng)計(jì)表；03-09學(xué)年頂崗實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)計(jì)劃；03-09學(xué)年頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議的簽訂及相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，從而使資料更加詳實(shí)、系統(tǒng)。

2、優(yōu)選頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)，注重頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量。本學(xué)期初，在加大頂崗實(shí)習(xí)巡視力度的基礎(chǔ)上，學(xué)校從以往合作過(guò)的三十多家企業(yè)中，在綜合考衡多種因素后，從中優(yōu)選了上海松下半導(dǎo)體制造有限公司、上海廣電NEC液晶有限公司、上海崇正電子有限公司、南京樂(lè)金液晶顯示有限公司、南京高速齒輪制造有限公司、南京禾成石化裝備制造有限公司、南京維景國(guó)際大酒店、南京華美達(dá)怡華大酒店等企業(yè)繼續(xù)開(kāi)展合作。優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)企業(yè)，為頂崗實(shí)習(xí)工作順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)，也為學(xué)生高質(zhì)量的頂崗實(shí)習(xí)提供了較高的'平臺(tái)。

3、繼續(xù)拓展海外就業(yè)渠道，提升學(xué)校的品牌價(jià)值。本學(xué)期，我校繼續(xù)和中江公司合作，經(jīng)過(guò)日方公司的心理測(cè)試及面試，電子專(zhuān)業(yè)的石秀蓮、殷春紅、凌麗、林娣四位同學(xué)經(jīng)過(guò)為期三個(gè)月的日語(yǔ)以及相關(guān)的培訓(xùn)，將于09年7月赴日本進(jìn)行為期三年的研修。

4、作好學(xué)生二次頂崗實(shí)習(xí)工作。由于受到金融危機(jī)的影響，學(xué)校對(duì)符合二次頂崗實(shí)習(xí)推薦條件的學(xué)生進(jìn)行了推薦。學(xué)校分兩批安排同學(xué)去上海崇正電子公司、江蘇新恒基工貿(mào)有限公司繼續(xù)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)校履行了承諾，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)此表示滿意。

5、促成畢業(yè)生勞動(dòng)合同的簽訂。到目前為止已經(jīng)有金陵石化建安公司、南京高速齒輪制造有限公司、江蘇新恒基工貿(mào)有限公司、南京華美達(dá)怡華大酒店、上海崇正電子公司等公司已開(kāi)始為學(xué)生辦理簽約工作。

6、本學(xué)期邀請(qǐng)了2家企業(yè)高管來(lái)校開(kāi)展了就業(yè)前培訓(xùn)，就如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)。新增了8家校企合作單位，使我校校外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)條件有了進(jìn)一步提升。經(jīng)調(diào)查，學(xué)生的實(shí)習(xí)穩(wěn)定率達(dá)到70%，部分單位接近90%，均創(chuàng)歷史最好水平。截止6月26日，已落實(shí)了15家企業(yè)來(lái)校專(zhuān)場(chǎng)招聘，近500名07級(jí)學(xué)生落實(shí)了實(shí)習(xí)單位。

七、將招生工作作為重點(diǎn)，力爭(zhēng)新突破。

本學(xué)期參與了學(xué)校招生計(jì)劃的制定工作，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況制訂了招生工作方案，目前，招生工作正在穩(wěn)步推進(jìn)。

八、實(shí)事求是，總結(jié)不足。

面對(duì)工作中取得的一些成績(jī)，我們并沒(méi)有產(chǎn)生絲毫的驕傲，而是清醒的看到目前學(xué)生群體中存在的種種不良現(xiàn)象，如叫外賣(mài)、翻墻、男女生交往過(guò)密、部分學(xué)生隨意離職等，并意識(shí)到這些不良現(xiàn)象產(chǎn)生的惡劣影響。為此，學(xué)生處在今后的工作中將重點(diǎn)整治這些不良現(xiàn)象，力求從源頭上根治，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)文明和諧的校園壞境。

第三篇：職業(yè)學(xué)校班主任

有關(guān)于“職業(yè)學(xué)校班主任”的學(xué)術(shù)論文

【摘 要】目前，為了響應(yīng)我國(guó)的“科學(xué)發(fā)展觀”戰(zhàn)略，我國(guó)正在大力發(fā)展職業(yè)教育。為了使學(xué)生全面發(fā)展，成為一名合格的畢業(yè)生，學(xué)校教育的任務(wù)相當(dāng)迫切，其中班主任工作尤其重要。作為職業(yè)學(xué)校的班主任，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，開(kāi)展班主任工作，使之樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，成為全面發(fā)展的實(shí)用型人才。因此中職學(xué)校班主任必須具有奉獻(xiàn)精神，必須對(duì)班主任工作有熱心、有責(zé)任心、有信心，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，并講究工作的方式方法。只有這樣，才能成為中職學(xué)校合格的班主任

【關(guān)鍵詞】 職業(yè)學(xué)校班主任工作 對(duì)策精神心

國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的政策，使職業(yè)學(xué)校如沐春風(fēng)。如何培養(yǎng)具有一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)專(zhuān)業(yè)技能的服務(wù)型人才成了擺在職業(yè)教育工作者面前的一個(gè)重要的問(wèn)題。職業(yè)教育中的班主任工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)科教學(xué)的輔助，同時(shí)也是溝通學(xué)校、家庭、就業(yè)和社會(huì)教育的橋梁。作為職業(yè)學(xué)校的班主任，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，面對(duì)社會(huì)需求，務(wù)實(shí)高效地開(kāi)展班主任工作，以造就大批合格的社會(huì)需要的人才。

一、合格的班主任必須要有奉獻(xiàn)精神

班主任工作很辛苦，壓力很大。正常上班工作是8小時(shí)制，而班主任工作是24小時(shí)制，多數(shù)班主任不論白天晚上，心里時(shí)刻都裝著全班同學(xué)，總是擔(dān)心班級(jí)學(xué)生會(huì)不會(huì)發(fā)生什么事情。一個(gè)班級(jí)幾十號(hào)人，百把號(hào)人，大事小事有可能隨時(shí)發(fā)生，確實(shí)要花不少精力。要真正成為一個(gè)合格的班主任，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神是肯定不行的。

二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生身心健康地成長(zhǎng)

學(xué)生的心理問(wèn)題過(guò)去常常被忽視，主要表現(xiàn)在教師經(jīng)常將學(xué)生心理層面上的問(wèn)題行為誤認(rèn)為道德層面上的問(wèn)題，缺乏對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。職業(yè)學(xué)校學(xué)生的心理問(wèn)題尤為顯著，部分職校學(xué)生的心理不夠健康，主要是由于心理障礙，職校生大多來(lái)自“中考落第”者，他們普遍存在自己是“失敗者”和“被遺棄者”的心理，認(rèn)為自己將來(lái)是沒(méi)有出息、事業(yè)上難有作為的人，這種自卑心理，使他們思想處于苦悶境地，學(xué)習(xí)缺乏信心，嚴(yán)重地阻礙著自己的進(jìn)步、成長(zhǎng)。此外，在職校生中，有相當(dāng)一部分是獨(dú)生子女。家庭的嬌慣，使他們形成依賴，自傲，冷漠，往往以“自我”為中心，過(guò)分關(guān)注自己的感受，而很少考慮甚至絲毫不考慮別人的想法和利益。

面對(duì)職校生普遍存在的心理問(wèn)題，班主任在教學(xué)的過(guò)程中，要特別注意加強(qiáng)非智力品質(zhì)的教育，培養(yǎng)他們健康的心理，使他們具有健全的人格，樂(lè)觀的情緒，對(duì)生活充滿信心，開(kāi)朗向上。班主任在實(shí)際工作中可采用心理衛(wèi)生講座、個(gè)別心理咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等方式從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)指導(dǎo)：幫助學(xué)生消除身心發(fā)展變化帶來(lái)的困惑，克服學(xué)習(xí)心理障礙，提高學(xué)習(xí)效率；幫助學(xué)生優(yōu)化人際關(guān)系；提高學(xué)生抗挫折的能力；幫助學(xué)生排解心理壓力，消除不良情緒；指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

三、要注重自身修養(yǎng)，以教師的人格魅力感染學(xué)生

1.過(guò)硬的文化專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

文化專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是班主任教育學(xué)生的資本。班主任具備了良好的文化專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，就給學(xué)生樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣，教育學(xué)生才有說(shuō)服力。職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教師大多為“雙師型”教師。一方面，他們要精通本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，熟悉其歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展趨向。另一方面，他們又必須熟練掌握本專(zhuān)業(yè)的技術(shù)技能，有較

強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，并善于學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技術(shù)，以滿足職業(yè)教育培養(yǎng)兼有專(zhuān)業(yè)理論與操作技能的人才的需要。

2.較高的職業(yè)道德素質(zhì)

職業(yè)教育教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)職業(yè)教育，探索教育規(guī)律，處事公道，愛(ài)崗敬業(yè)，有獻(xiàn)身職業(yè)教育事業(yè)的信心和決心。還要熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生；尊重學(xué)生，信任學(xué)生；學(xué)會(huì)激勵(lì)每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。

3.較好的身體心理素質(zhì)

班主任工作負(fù)擔(dān)重，時(shí)間長(zhǎng)，頭緒多，往往需要花費(fèi)較多的精力。班主任要注意鍛煉身體，合理飲食，按時(shí)作息，保證健康的體魄和旺盛的精力。同時(shí)，作為班主任還應(yīng)擁有健康的身心，一位性格健全，情緒穩(wěn)定的班主任，不僅是學(xué)生接受知識(shí)、開(kāi)拓視野的良師，也是他們可以信賴的朋友。班主任具有良好的心理素質(zhì)，對(duì)于搞好班級(jí)工作、建立和諧班級(jí)是很重要的。

四、對(duì)于班主任必須具備幾個(gè)“心”

1．對(duì)班主任工作要有熱心。首先要熱愛(ài)班主任工作，要把班主任工作當(dāng)作自己事業(yè)的一個(gè)重要部分，這樣才會(huì)用心去投入，用心去學(xué)習(xí)，用心去探索，用心去工作。

2．對(duì)班級(jí)管理工作要有高度的責(zé)任心。沒(méi)有高度的責(zé)任心是不會(huì)用主要精力去學(xué)習(xí)、去探索、去工作的，那么工作效果肯定不會(huì)好。

3．對(duì)班主任工作要有信心?，F(xiàn)在招生工作放開(kāi)了，生源的文化素質(zhì)、思想素質(zhì)參差不一，學(xué)生的管理難度比較大，給班主任工作提出了新的課題。要有信心去學(xué)習(xí)，去探索，去實(shí)踐，去積累經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)工作才能取得好的成效。

4．對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心和同情心。學(xué)生遠(yuǎn)離父母和親友來(lái)到了學(xué)校，在學(xué)習(xí)、生活中，接觸最多的是班主任老師。學(xué)生來(lái)到學(xué)校，班主任即代替了他們的父母角色，他們希望得到老師們的關(guān)愛(ài)。班主任負(fù)有教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、教會(huì)學(xué)生做人、教會(huì)學(xué)生做事的重任。在這個(gè)過(guò)程中，班主任對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心和同情心，多去關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，多去和學(xué)生交往、交流、交朋友，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，使學(xué)生在班主任的面前敢于說(shuō)話，愿意說(shuō)出他想要說(shuō)的話，這樣才能知道他在想什么，才能有針對(duì)性地與他談心，做他的思想工作。特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差的學(xué)生，更應(yīng)該去關(guān)心他，鼓勵(lì)他，幫助他，這樣他才會(huì)在心里面感激你并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答你，班級(jí)管理工作才會(huì)順利。

五、運(yùn)用正確方法，做好問(wèn)題學(xué)生的教育

問(wèn)題學(xué)生是學(xué)校教育不可忽視的對(duì)象，也是職業(yè)學(xué)校班主任最關(guān)心最煩惱之事。按照科學(xué)發(fā)展觀以人為本的要求，教育者要對(duì)每個(gè)學(xué)生充滿期待，具有高度的責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到良好的發(fā)展。而對(duì)于問(wèn)題生，班主任一定要有愛(ài)心和耐心，工作中給差生更多的關(guān)心、體貼和幫助，堅(jiān)持用心去教育學(xué)生。

對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育直接關(guān)系到班集體建設(shè)和學(xué)生個(gè)體的健康成長(zhǎng)與發(fā)展。對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行教育要注意策略。要做好問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，首先必須利用問(wèn)題學(xué)生的問(wèn)題所在，是學(xué)習(xí)差，還是品行差，還是僅某方面差，他們產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源何在，只有了解了這些情況后，才能對(duì)癥下藥，同時(shí)，班主任還必須將德育和心育結(jié)合起來(lái)，以提高轉(zhuǎn)化成效。問(wèn)題學(xué)生的問(wèn)題涉及世界觀，人生觀，價(jià)值觀等德育層面，也涉及知、情、意等心理層面，有的甚至涉及心理障礙和心理疾病。傳統(tǒng)德育工作采用說(shuō)服教育、批評(píng)與表?yè)P(yáng)等方法，往往難以有效地解決心理層面的問(wèn)題。只有結(jié)合心理輔導(dǎo)的方法才能對(duì)癥下藥，提高療效。如可采用傾

聽(tīng)，情感表達(dá)，認(rèn)知調(diào)整等技術(shù)。

六、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)

在新的歷史條件下，如何正確引導(dǎo)中職畢業(yè)生認(rèn)清形勢(shì)，樹(shù)立正確的就業(yè)觀，引導(dǎo)學(xué)生正確的走向社會(huì)，是擺在我們面前的重要任務(wù)。

對(duì)于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，班主任應(yīng)教育他們樹(shù)立正確的就業(yè)觀，排除錯(cuò)誤職業(yè)理想的干擾，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，要教育學(xué)生把個(gè)人愿望和社會(huì)需求結(jié)合起來(lái)，選擇能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和能力，又能力有利于社會(huì)發(fā)展的職業(yè)和單位。其次，班主任還要結(jié)合學(xué)生的情況，及時(shí)做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，與學(xué)生接觸最多，了解最全面，同班上的各科教師有密切聯(lián)系，同學(xué)生家長(zhǎng)保持著經(jīng)常的接觸，所以在就業(yè)指導(dǎo)方面有特別有利的條件。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)除了要貫徹就業(yè)指導(dǎo)的基本原則外，還要注意公平地對(duì)待每一位學(xué)生，努力提高就業(yè)指導(dǎo)的業(yè)務(wù)水平，制定出切實(shí)可行的職業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃，協(xié)調(diào)各方面的力量，共同做好職業(yè)指導(dǎo)工作。

總之，職校班主任的工作任重而道遠(yuǎn)，要與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，改變策略和工作方法，不斷適應(yīng)工作的新要求，推動(dòng)教育工作的順利發(fā)展，使中職學(xué)生更好地、更全面地發(fā)展，為國(guó)家培養(yǎng)更多的人才。

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第四篇：職業(yè)學(xué)?？迫谓處煂W(xué)期工作總結(jié)

學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，歲月如梭。春去秋來(lái)，潮起潮落。不知不覺(jué)中，時(shí)間匆匆流逝，本學(xué)期的工作就這樣接近尾聲了?；仡櫛緦W(xué)期，在繁忙中,在幸福中,不斷的進(jìn)步著,不斷的努力著。在指南針工作的這10個(gè)多月里，是我最珍貴的日子，指南針讓我感受到學(xué)校教育氣息的濃厚，同事之間友好的氛圍，工作上的認(rèn)真負(fù)責(zé)兢兢業(yè)業(yè)，教育事業(yè)的誨人不倦的精神，這是我最珍貴的財(cái)富?，F(xiàn)梳理出一個(gè)時(shí)間軸如下：

8月 分出專(zhuān)業(yè)班，軍訓(xùn)，校區(qū)搬遷

9月 學(xué)生穩(wěn)定工作與欠費(fèi)催收，第二課堂的推廣 10月 認(rèn)證工作的推廣，新教師的培訓(xùn) 11月 學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織，教師大比武

12月 學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能大賽，學(xué)生期末復(fù)習(xí)引導(dǎo)安排

根據(jù)我的時(shí)間軸，我在這半年中經(jīng)歷了很多，感悟了很多，收獲了很多?，F(xiàn)在我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下。8月份結(jié)束基礎(chǔ)班課程之后就接手藥劑專(zhuān)業(yè)的藥事管理與藥用化學(xué)課，總共兩個(gè)班級(jí)，137個(gè)人，剛剛由基礎(chǔ)班分專(zhuān)業(yè)的藥劑學(xué)生不穩(wěn)定，暑假時(shí)期的焦躁情緒比較嚴(yán)重，緊鑼密鼓繼續(xù)進(jìn)行的就是軍訓(xùn)，同學(xué)們對(duì)于新的環(huán)境，炎熱的天氣，高強(qiáng)度的訓(xùn)練有不滿情緒。這些我看眼眼里記在心里，與137個(gè)學(xué)生同甘共苦，作為他們的輔導(dǎo)員，一直陪在身邊，關(guān)心關(guān)愛(ài)每個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和生活習(xí)慣，做他們的學(xué)習(xí)上的好老師，生活上的大姐姐，我和學(xué)生之間越來(lái)越熟悉，關(guān)系也越來(lái)越融洽。緊接著就是搬校區(qū)，我的藥劑孩子們對(duì)于搬到一個(gè)陌生的校區(qū)心理很忐忑，由于我在搬校區(qū)之前對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了積極引導(dǎo)，并且深入學(xué)生寢室，每天都座談學(xué)生，了解他們對(duì)生活，對(duì)家庭，對(duì)未來(lái)對(duì)自己的想法等，并做了適當(dāng)?shù)拈_(kāi)導(dǎo)和分享經(jīng)驗(yàn)，就這樣，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)時(shí)期的相處，他們對(duì)我有很深厚的感情基礎(chǔ)，因而搬校區(qū)時(shí)他們問(wèn)我是不是我也會(huì)和他們一起，我回答必須在一起，大家都愿意跟我一起來(lái)到金海洋校區(qū)。這是師生之間真摯情感的體現(xiàn)，這是我每天查寢座談，陪同軍訓(xùn)的最好回報(bào)。

9月份學(xué)生開(kāi)始融入新的校區(qū)環(huán)境，很多同學(xué)諸多不適應(yīng)，由于信任感已經(jīng)建立，因而我在上兩門(mén)課同時(shí)擔(dān)任藥劑教研組長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，9月持續(xù)了一個(gè)月每天9點(diǎn)半到10點(diǎn)多都會(huì)在學(xué)生寢室，和學(xué)生相處，積極了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，安撫學(xué)生的情緒，為他們解決生活上學(xué)習(xí)上困難的問(wèn)題，同學(xué)普遍隨著對(duì)校區(qū)的熟悉和對(duì)學(xué)習(xí)熱情的提升，對(duì)于生活上的問(wèn)題逐漸減少，這是進(jìn)步這是對(duì)我的一種肯定。

10月份開(kāi)始退廣認(rèn)證工作，我積極響應(yīng)學(xué)校的政策，積極努力對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和解釋?zhuān)淹茝V認(rèn)證工作作為我工作的重心，配合系部的指揮，共同完成認(rèn)證推廣工作。讓同學(xué)們都能通過(guò)認(rèn)證有自己的專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)。

同時(shí)，由于我教授班級(jí)較少，人數(shù)也少，因而我更好的關(guān)心到每一位同學(xué)的成長(zhǎng)，關(guān)注到每一位同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)懷到每一位同學(xué)的情緒波動(dòng)，這對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生是非常有力的，在我教學(xué)的過(guò)程中，我不斷地穿插德育教育，包括對(duì)他們?nèi)松^世界觀和價(jià)值觀的正確引導(dǎo)，和對(duì)他們一下行為習(xí)慣的糾正，同時(shí)也會(huì)進(jìn)行對(duì)他們思想深度和廣度的挖掘，因而學(xué)生對(duì)我的信任感非常，學(xué)生的認(rèn)可是對(duì)我的最大獎(jiǎng)賞和肯定，我愛(ài)我的學(xué)生們。

以上是對(duì)學(xué)生教育方面的工作總結(jié)，接下來(lái)，我需要談?wù)勱P(guān)于教學(xué)方面的心得。九月份承蒙系部和學(xué)校對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，我擔(dān)任了藥劑組教研組長(zhǎng)一職，在這個(gè)崗位上我真的很愧疚，因?yàn)閯倓側(cè)蚊臅r(shí)候是什么都不會(huì)，對(duì)于教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)很不明晰，但是幸運(yùn)的是，在校區(qū)教務(wù)科和系部干事的幫助之下，我熟悉了教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)，但是由于系部藥劑專(zhuān)業(yè)老師的人事變動(dòng)，我一周的課時(shí)數(shù)22節(jié)，同時(shí)準(zhǔn)備二課堂的講授事項(xiàng)，因而教研組長(zhǎng)的工作我很對(duì)都轉(zhuǎn)交給了我們系部的干事趙娟，我感謝系部對(duì)我的幫助，這本應(yīng)該是我的工作，但是系部非常人性化的考慮到我的實(shí)際情況，對(duì)我提供了無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，在此，我要對(duì)我親愛(ài)的醫(yī)護(hù)系全體教師，說(shuō)一聲，感謝你們對(duì)我的幫助，這讓我很感動(dòng)！同時(shí)，在下學(xué)期的工作中，我應(yīng)該真正肩負(fù)起教研組長(zhǎng)的職責(zé)和任務(wù)來(lái)，爭(zhēng)取自己的工作自己做，自己的工作完美完成，給系部和校區(qū)教務(wù)科一個(gè)滿意的交代，給自己一個(gè)更好的磨練平臺(tái)。

同時(shí)我對(duì)系部新進(jìn)教師進(jìn)行了培訓(xùn)，雖然由于各種原因他們都有人事異動(dòng)情況，但是我的培訓(xùn)工作絲毫沒(méi)有馬虎，藥劑教師王欣，在教課一周的過(guò)程中，我全程陪同，并就授課技巧等方面需要注意的事情手把手教授，讓他學(xué)會(huì)上課，學(xué)會(huì)與學(xué)生相處。后來(lái)的胡平平老師我對(duì)他進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和技巧分析，讓他能最快最好的適應(yīng)學(xué)校的工作和生活。我認(rèn)為，雖然我也是一個(gè)新老師，但是我愿意把我在指南針工作的經(jīng)驗(yàn)分享給他人，力求共同進(jìn)步。共同為學(xué)生的教育事業(yè)增添自己的綿薄之力。

接下來(lái)最重要的事情就是教師大比武了，這是我在指南針工作哦10個(gè)多月以來(lái)最重要的一件事情，很榮幸，我通過(guò)了系部初選，通過(guò)了校區(qū)選拔，稱(chēng)為金海洋校區(qū)的第一名，有幸進(jìn)入總校的決賽，雖然名次還沒(méi)有出來(lái)，但是這一路走來(lái)，離不開(kāi)系部的關(guān)心，離不開(kāi)校區(qū)教務(wù)科對(duì)我的幫助，離不開(kāi)我藥劑班的孩子們對(duì)我的鼓勵(lì)。我忘不了我參加系部初選的時(shí)候老師們對(duì)我教案和PPT的指正與建議修改，我忘不了在參加校區(qū)選拔之前我們的教務(wù)科長(zhǎng)何媛同志對(duì)我的鼓勵(lì)和技巧上的指導(dǎo)，我忘不了得到校區(qū)第一名的時(shí)候那份吃驚與動(dòng)容，我忘不了準(zhǔn)備說(shuō)課時(shí)的緊張和不安，我忘不了老師們對(duì)我鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我忘不了學(xué)生們對(duì)我肯定的眼神，我忘不了高主任對(duì)我的寬容與安慰，我忘不了.......我忘不了的實(shí)在太多太多。這一路的比賽，所獲得的感悟是其他任何野代替不了的，我一個(gè)非師范的大學(xué)生，學(xué)會(huì)了如何更好地講課，學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行一節(jié)說(shuō)課，學(xué)會(huì)了提升授課技巧的關(guān)鍵在哪里，學(xué)會(huì)了如何才能讓課堂更加飽滿更加生動(dòng)有趣，其他教師的授課我也認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真觀摩，每位教師都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，我都做了筆記，希望能轉(zhuǎn)化成我自己適合的風(fēng)格，在授課中帶給學(xué)生不同的感受和驚喜。教師大比武對(duì)我而言意義非凡，這次比賽我學(xué)會(huì)了很多很多。我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)努力，提升教學(xué)水平，豐富我的課堂。

在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，我注重課堂氛圍的營(yíng)造和課堂新鮮血液的注入，我的授課風(fēng)格一直以來(lái)都是活潑風(fēng)趣，學(xué)生能被我?guī)?dòng)的積極起來(lái)，積極思考，積極記筆記，這是進(jìn)步的第一步，對(duì)學(xué)生我始終沒(méi)有任何偏見(jiàn)與歧視，我對(duì)我的學(xué)生懷有120%的信任與期待，這是我最大的驕傲最大的自信！但是一周22節(jié)課，學(xué)生高頻度的面對(duì)我，疲乏情緒時(shí)有發(fā)生，但是都被我適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)化過(guò)去了，因而學(xué)生面對(duì)我的時(shí)候能更好的學(xué)習(xí)更好的意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是好事情。

臨近期末，新課結(jié)束學(xué)生進(jìn)入緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)狀態(tài)中，如何上好復(fù)習(xí)課，怎樣提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率，這又是擺在我面前的新問(wèn)題，我應(yīng)該采用多種方式，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)效率曲線情況，注意學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，力求大家期末都能有一個(gè)好成績(jī)！

在下學(xué)期的工作還沒(méi)開(kāi)展之前，讓我來(lái)對(duì)自己下學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)劃，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真做好每一件學(xué)校系部安排的工作，認(rèn)真對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，這是我在指南針真正體會(huì)到的，世上無(wú)難事只怕有心人，這是世界最怕的就是認(rèn)真!2015即將結(jié)束，新的一年我愿乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海！為指南針貢獻(xiàn)自己的一份力量！

第五篇：中等職業(yè)學(xué)校《政教處上學(xué)期工作總結(jié)》

政教處工作總結(jié)

本學(xué)期政教處在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處學(xué)生工作得到了其他部門(mén)的大力支持與本合，我們認(rèn)真貫乇落實(shí)學(xué)?？偨Y(jié)工作計(jì)劃和部門(mén)工作計(jì)劃，充分發(fā)揮政教處這個(gè)部門(mén)作用，同志們?cè)诠ぷ髦姓J(rèn)真履行工作職責(zé)，年有成效的工作為穩(wěn)定學(xué)校的教育、教學(xué)秩序做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，圓滿的完成了學(xué)生工作任務(wù)。

下面，由我代表政教處全體工作人員就本學(xué)期的工作情況做一下簡(jiǎn)單的總結(jié)與回顧。

一、進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)考核。

本學(xué)期政教處在總結(jié)以往學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修正和完善了部分規(guī)章制度，并在實(shí)際工作中加強(qiáng)貫徹實(shí)施，如《班主任考核制度》的完善。極大的調(diào)動(dòng)了班主任老師的積極性和主動(dòng)性。加強(qiáng)了對(duì)班主任的管理?！吨抵茉u(píng)比的細(xì)則》的統(tǒng)一，明確了檢查評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，克服了班主任工作和值周，舍務(wù)工作的盲目性，《關(guān)于處理嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生之規(guī)定》有效的遏制了嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)格了《學(xué)生請(qǐng)假制度》對(duì)學(xué)生實(shí)行全封閉管理，當(dāng)學(xué)生外出時(shí)必須經(jīng)班主任同意，政教上批準(zhǔn)，門(mén)衛(wèi)見(jiàn)條后學(xué)生方可放行外出，嚴(yán)禁學(xué)生外出就餐，采取了雙重管理，一是值班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，二是門(mén)衛(wèi)人員跟蹤管理巡查，這樣做加大了學(xué)校的管理力度，嚴(yán)格了制度，嚴(yán)明了紀(jì)律，優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)與認(rèn)同。

有檢查就要有評(píng)比，為此政教處、值周、舍務(wù)、老師加職了對(duì)學(xué)生管理工作中每個(gè)五一節(jié)的考核與評(píng)比，從而引入激勵(lì)，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，班主任工作考核每周一公布，使班主任教師看到了工作中的不足，同時(shí)也激發(fā)了班主任老師的工作。熱情和主動(dòng)性，每周實(shí)行流動(dòng)紅旗、文明宿舍發(fā)放制度，增加了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班主任老師的現(xiàn)任感，班主任第師早晨第一時(shí)間到宿舍了解、檢查，指導(dǎo)學(xué)業(yè)生宿舍工作情況。培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中的良好行為，提高了班級(jí)學(xué)生的凝聚力和團(tuán)結(jié)缶上的良好分圍，增強(qiáng)了學(xué)生尊規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性，對(duì)于值周老師注意加強(qiáng)了了跟蹤指導(dǎo)，督促、檢查、巡查。力求使班級(jí)評(píng)比公平合理，二、充分發(fā)揮政教處在學(xué)業(yè)生管理中的作用

1、政教處工作人員分工明確，各司其職，通力合作。

本學(xué)期政教處克服了工作人員身兼多職，工作繁心的困難，在開(kāi)學(xué)伊始召開(kāi)會(huì)議，對(duì)各項(xiàng)工作做了明確分工，使大家明確自己的任務(wù)，以便工作中能夠有的放矢，有條不紊，同進(jìn)在工作中又能夠直轄市配合，通力合作，###老師分管班主任考核，考勤，學(xué)生學(xué)籍，檔案管理等工作。###老師除了上課外，分管值周老師、安排指導(dǎo)、管理、檢查、學(xué)生課間紀(jì)律管理、擔(dān)任值周等工作。###老師擔(dān)任班主任、值周、上課、學(xué)生紀(jì)律管理、課間學(xué)生分層管理等工作，###負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律，檢查指導(dǎo)課間學(xué)生樓層紀(jì)律，管理等工作。

政教處每位同志在工作中都能夠認(rèn)真的履行工作職責(zé)，較好的完成了工作任務(wù)。

2、調(diào)動(dòng)班主任第師工作的優(yōu)與劣，直接體現(xiàn)在班主任老師的管理水平上，因此政教處采取一毓的措施，如：定期召開(kāi)班主任會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)布置任務(wù)，進(jìn)出要求，對(duì)個(gè)另老理由個(gè)別指志，提高班主任老師的管理水平和調(diào)動(dòng)班主任老師的工作積極性主動(dòng)性，回顧這學(xué)期的班主任老師工作主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）認(rèn)真工作兢兢業(yè)業(yè)

我校二十幾名班主任，他們?cè)诠ぷ髦畜w現(xiàn)出了一種忘我工作，勇于奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，由于我們學(xué)校學(xué)生群體的特殊性，使班主任老師在實(shí)際工作中管理的難度大大加大了，然而我們的班主任老師沒(méi)有絲毫退縮，在工作中想方設(shè)法，搞好學(xué)生的思想教育，沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)生素質(zhì)差而放棄，而是以更加認(rèn)真更加負(fù)責(zé)的工作熱情投入到學(xué)生的管理當(dāng)中。

他們是：*/************************************等

***老師到我校來(lái)第一次安排班主任工作，剛開(kāi)始工作時(shí)摸不到頭緒，但他主動(dòng)學(xué)習(xí)、請(qǐng)教老班主任、主動(dòng)與政教處聯(lián)系，控計(jì)工作中注意的事項(xiàng)，同時(shí)加強(qiáng)了跟班管理，每天都能早早的到校，深入宿舍、食堂、中午時(shí)常放棄休息，深入班級(jí)、辛苦勤奮的勞動(dòng)換來(lái)了好效果，學(xué)生穩(wěn)定

（2）忘我工作樂(lè)于奉獻(xiàn)

我校普通高中的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，面臨的升學(xué)業(yè)壓力大，而學(xué)生又不穩(wěn)定等困難，尤其體現(xiàn)

出班級(jí)中管理的重要性，擔(dān)任班主任的幾位老師把全部的身心都撲到了班級(jí)的管理上，**************老師克服種種困難任務(wù)、孩子小，***老師一改身體不好等困難，卻從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榧彝ズ蛡€(gè)人困難耽誤過(guò)工作。***老師身體不好過(guò)程中，依然堅(jiān)持工作。***********三位班主任也是如此，自覺(jué)的把工作放在第一位，只要工作起來(lái)不分白天黑夜和節(jié)假日休息，都是忘我的投入。

********老師在學(xué)校里對(duì)學(xué)校一切

，紀(jì)律遵守不夠，嚴(yán)格的現(xiàn)象。他們加大管理力度，投入更多的時(shí)間和精力，跟班管理，每天早來(lái)晚走等等，表現(xiàn)出良好的工作作風(fēng)與態(tài)度。

（3）注重實(shí)效，講究方法藝術(shù)

針對(duì)我校學(xué)生而特殊性，更需要我們的班主任老師在工作中，講究方法，注重實(shí)效，只有這樣才能夠收到較好的效果，不同的班級(jí)、不同的專(zhuān)業(yè)、需要不同的管理方法和管理手段，在這一方面我們的一些班主任老師做的非常出色，07電美班***老師、07國(guó)海班***老師、07微電班***老師，06微機(jī)班***老師、06幼師班***老師、06綜合二***老師、07綜合二***老師等，由于他們的攻，使班級(jí)學(xué)生始比利時(shí)保持一種穩(wěn)定向上的局面。

（4）加強(qiáng)跟班管理，注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

由于我樣邇生的特殊性，加強(qiáng)中班管理是我校班主任工作的一條成功經(jīng)驗(yàn)。因此在班主任實(shí)際工作中，我們始終強(qiáng)調(diào)和要求班主任要堅(jiān)持每天跟班管理學(xué)生。事實(shí)證明，我們的班主任老師在具體的工作中做得十分出色，06電美***、06韓電***，05美韓***，06微機(jī)三班***、05微機(jī)班***、07綜合一班***、07綜三***、06綜合一***、07韓語(yǔ)***等老師，都犧牲了自己的大量休息時(shí)間，早晨、中午、晚上是需要班主任的時(shí)候，都能看到他們的身影，正是由于他們的辛苦勞動(dòng)，使我校始終保持一種有序的狀態(tài)，有效的扼制了學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，尤其是在學(xué)校舉辦大型活動(dòng)時(shí)，如新生軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園藝術(shù)節(jié)、等班主任老師都是能夠與學(xué)生在一起，晨終保證了這些活動(dòng)的順利進(jìn)行與成功。

（5）關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

我們的班主任老師在工作中，注重做好班級(jí)后進(jìn)生思想本職工作，經(jīng)常關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生與學(xué)生做好思想溝通和感情上的關(guān)懷，他們花費(fèi)大量心轎與精力，用自己的實(shí)際行動(dòng)去教育感化每名后進(jìn)學(xué)生，他們是07電美班**老師、06綜合三***老師、07綜合二***老師、05綜合二***老師、07幼師***、07微電***老師，他們的工作使學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象降到最低點(diǎn)，為學(xué)業(yè)校的學(xué)生的穩(wěn)定付出了汗水心血，同時(shí)，收到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

3、充分發(fā)揮值周教師在學(xué)生管理中的督促檢查和管理作用。

本學(xué)期政教處抽取學(xué)校幾名工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)的老師但任值周工作，同時(shí)政教處，在不同階段與值周教師一起研究，值周工作存在問(wèn)題，布置任務(wù)，在實(shí)際工作中進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，發(fā)揮期在學(xué)生管理中的重要作用，他們克服了值擊辛苦、起早的困難，而在每天值周教師把映出學(xué)生存在的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生工作管理開(kāi)展起到重要作用，盡管值周工作點(diǎn)多，即值周人數(shù)又少，他們還是較好的完成了工作任務(wù)。

4、發(fā)揮舍務(wù)教師在學(xué)生管理中的作用

學(xué)校的舍務(wù)管理工作是學(xué)校學(xué)生管理的工作的，重要組成部分，學(xué)容忽視，趙遠(yuǎn)勝于桂芳二位老師現(xiàn)在實(shí)際工作中，克服了住宿生多，特別是男生又困難，認(rèn)真管理，積極同班主任老師配合，努力培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣，杜絕住宿生學(xué)生惡性事故發(fā)生，不分晝夜辛苦工作，站好舍務(wù)崗位，及時(shí)向班主任溝通，做好學(xué)生管理工作，為學(xué)生穩(wěn)定起到重要作用。

5、重視學(xué)生會(huì)在學(xué)業(yè)生管理中的作用

新學(xué)期伊始，政教處極為重視班主任對(duì)班級(jí)干部的選拔任用、培養(yǎng)，在實(shí)際工作中，經(jīng)合以往經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生會(huì)加臺(tái)工作領(lǐng)導(dǎo)，定期召開(kāi)會(huì)議，制定計(jì)劃，布置任務(wù)，不斷培養(yǎng)能力，大膽開(kāi)展工作，在學(xué)生當(dāng)中，形成學(xué)生管理學(xué)生，學(xué)生服務(wù)于學(xué)生達(dá)到算我教育，自我管理為目的，提高了學(xué)生會(huì)干部的管理水平，提高了他們的工作能力，本學(xué)期由于他們幾次及時(shí)向政教上反映匯報(bào)學(xué)生隨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，在最短的第一時(shí)間提供了有效，在學(xué)生管理，使我們及時(shí)的得到了信息，采取了有效措施，使學(xué)生矛盾及時(shí)得到化解，特別是在幾次購(gòu)物和放假時(shí)間，使即將發(fā)生的事故，得到預(yù)防和扼制。

6、加強(qiáng)學(xué)業(yè)生大型活動(dòng)組織與管理

學(xué)校的大型活動(dòng)是反映我校校園文化的一個(gè)重要窗口，本學(xué)期在政教上、處領(lǐng)導(dǎo)下充分調(diào)動(dòng)體育組老師的積極性，發(fā)揮他們的組織管理能力，嚴(yán)密組織與管理，學(xué)校的大型活動(dòng)。都得以順利進(jìn)行，圓滿結(jié)束。如學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生外出看電影、校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，均取得了較好的效果，保證了學(xué)業(yè)生在校內(nèi)外的良好秩序，受到社會(huì)好評(píng)。

7、加強(qiáng)學(xué)業(yè)生安全教育，提高了安全意識(shí)

本學(xué)期認(rèn)真貫徹落實(shí)，上級(jí)有關(guān)文件精神和學(xué)校安全工作要求，每次班主任例會(huì)，都向班主任提出學(xué)生安全教育內(nèi)容任務(wù)，衽班級(jí)安全管理責(zé)任制要求班主任老師認(rèn)真貫徹與落實(shí)了校安全工作制度，加強(qiáng)了學(xué)生思想品德教育，加強(qiáng)住宿生安全管理，加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育管理，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生活動(dòng)組織與管理，加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)安全教育，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，消除學(xué)生心理障礙，批評(píng)教育學(xué)生力求方法得當(dāng)，加強(qiáng)學(xué)生疾病預(yù)防，提高防范能力，向?qū)W生進(jìn)行教學(xué)安全防護(hù)教育，自身安全防范教育等等安全教育，做到了以預(yù)防為主，大大地提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)校學(xué)生未發(fā)生重大安全事故。

三、工作中存在的問(wèn)題

1、學(xué)生思想品德教育落實(shí)不到位，措施方法落實(shí)不夠，學(xué)校德育工作在內(nèi)容、形式、活動(dòng)等方面缺乏創(chuàng)新。

2、學(xué)生管理工作有漏洞之處，工作不到位，工作不細(xì)，缺管主動(dòng)性超前性。

3、班主任、舍務(wù)、值周工作只注重學(xué)生管理，不注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想上教育。

4、學(xué)生生活區(qū)域、班主任深入少、時(shí)間少、指導(dǎo)少、關(guān)心少。男生宿舍問(wèn)題較多

四、下學(xué)期工作思路

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校整體工作計(jì)劃，以學(xué)校整體工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，制定出切實(shí)可行的政教處工作計(jì)劃。

2、開(kāi)學(xué)每次班主任、舍務(wù)、值周、政教處以及學(xué)生管理人員的工作會(huì)議，明確管理人員工作的目標(biāo)和工作要求。

3、班主任加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)教育與培養(yǎng)，通過(guò)抓學(xué)生學(xué)風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)學(xué)生生好轉(zhuǎn)。

4、提高班主任老師工作質(zhì)量，工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)工作要求，加強(qiáng)班主任、舍務(wù)、值周以及政教處工作人員隊(duì)伍建設(shè)，捉進(jìn)他們工作積極性，主動(dòng)性、認(rèn)真履 行工作職責(zé)，做好學(xué)生教育管理等各項(xiàng)工作。