第一篇：2011年春季學期就業(yè)辦工作計劃

2011年春季學期就業(yè)辦工作計劃

一、就業(yè)工作做到“三保三滿意”

1、保質：保證用工單位質量。安置的單位完全符合國家勞動法規(guī)定，單位不正規(guī)不安置；單位不穩(wěn)定不安置；單位用人機制不完善不安置。

2、保量：保證學生就業(yè)數(shù)量。凡順利完成學業(yè)，且符合用工單位要求者，一個不少安置好。

3、保時：保證今年畢業(yè)生就業(yè)工作于6月30日前全部結束。

4、三個滿意：學生滿意、家長滿意、用人單位滿意。

為實現(xiàn)以上目標，我辦制定了以下措施：

1、做承諾：以書面形式向學生和家長承諾，凡是學校推薦的工作，如是用人單位原因導致學生工資少領或領不到，或被無故開除的，學生的一切損失由學校負責，其目的是真正解決學生、家長后顧之憂。

2、樹形象：狠抓學生就業(yè)前的培訓，從開學到3月30日，用1個月時間分期分批對學生進行就業(yè)前培訓，用以前安置的學生事例正反兩面對學生進行教育，讓學生充分做好就業(yè)前準備，以及強調學生到用人單位后應該怎樣表現(xiàn)，從而樹立我校畢業(yè)生形象。

3、抓穩(wěn)定：專人負現(xiàn)就業(yè)后的跟蹤服務。一是在每批就業(yè)的學生中選出聯(lián)絡員，由就業(yè)辦老師定期與聯(lián)絡員溝通，了解學生在單位情況；二是不定期與用人單位電話溝通了解學生的表現(xiàn)；三是到用人單位回訪，對學生進行座淡。在座談中了解學生目前的工作環(huán)境、工資及其它福利待遇，解決他們實際困難；四是通過返校的學生、班主任、學生家長了解學生就業(yè)情況。通過多種渠道，全方位了解學生就業(yè)情況，及時解決學生在就業(yè)中遇到的問題，確保就業(yè)穩(wěn)定率。

4、做好就業(yè)的宣傳和解釋工作，通過傳真、電子郵件發(fā)送學生當月工資單等方式即時把學生在單位的表現(xiàn)和薪資福利向家長、班主任及教職工通報。

5、提高就業(yè)過程中的安全意識，加強安全教育，制定方案，確保學生安全到用人單位。

李小紅

2011-3-28

第二篇：2014年春季招生就業(yè)辦工作計劃 - 副本

2014年春季招生就業(yè)辦

工作計劃

2014年春，招生及就業(yè)辦將在回顧總結上期工作的基礎上，堅持數(shù)量和效益并重的原則，從學生需求出發(fā)，以市場為導向，努力做好 招生宣傳，提高服務，積極拓展生源，力爭在新的一年招生與就業(yè)工作上有更大起色。

一、指導思想

以改革創(chuàng)新為動力，以創(chuàng)建市級職教強校為目標，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以安置促招生”的工作思路，不斷改革專業(yè)設置，擴大宣傳力度，膨脹在學校生源，不斷拓寬就業(yè)渠道，提高安置質量，進一步擴大學校的社會影響力和知名度，做大做優(yōu)職業(yè)教育。

二、任務目標

招生方面：拓寬招生空間，開辟新的招生渠道，力爭今年年總招生數(shù)量比今年有更大的突破。

實習、就業(yè)方面：多方聯(lián)系用人單位，讓學生有更多更好的實習、就業(yè)選擇，對畢業(yè)生 100％推薦安置，并達到100％學生、家長滿意。

三、工作重點：

（一）、招生方面：

1、做好招生工作安排、完成招生對象的調查、摸底等工作。

2、廣開門路，為以后招生工作打好堅實基礎。

3、做好 2014 年春季招生宣傳工作的前期準備、印制招生簡章，宣傳冊等。

4、組織招生小組，下到招生校，進行全面的宣傳和發(fā)動工作。

5、組織好學生報名工作、新生軍訓及考察工作。(二)、就業(yè)方面:

能否解決畢業(yè)生就業(yè)問題，直接關系到學校的聲譽問題，也直接影響到校的招生工作，因此必須高度重視做好畢業(yè)生就業(yè)指導工作。

1、根據(jù)我校實際情況及就業(yè)需求，加強與企業(yè)的聯(lián)合，努力穩(wěn)定我校的學生就業(yè)實習，為下學期及以后學生就業(yè)做好準備。

2、安排好搞好三幼師實習，建立完善的學生頂崗實習規(guī)章制度，加強對企業(yè)等各用人單 位的考察制度，努力減少失誤，不做無準備無把握的學生輸出。

3、推進校企聯(lián)合辦學，探索用工培養(yǎng)模式，抓住企業(yè)用工需求機遇，與企業(yè)確立長期發(fā)展的關系。

4、加強與聯(lián)辦校的溝通和交流，促進辦學效益的提升。

5、通過班主任、思想教育課加強對在校學生的心理、家庭情況、思想觀念等調查了解，強化學生的就業(yè)觀、成才觀，提高學生的自主就業(yè)能力與擇業(yè)水平。以不斷提高學生對工作的認識，使學生正確認識自己，正確認識社會，正確對待工作。

6、加強我校學生就業(yè)單位資料的管理，對學校學生就業(yè)過的企 事業(yè)單位進行整理，建立一個較為詳細的學生就業(yè)單位資料數(shù)據(jù)庫，為下屆學生的就業(yè)推薦提供去向。同時可以對畢業(yè)學生的就業(yè)情況進

行有效的統(tǒng)計。

（三）、其他方面：

1、搞好社會實際活動的總結和回顧。

2、搞好學歷提升工作，為學生的更好出路奠定基礎。

3、完善和上交新生雨露計劃資料。

四、工作措施：

1、加強業(yè)務學習，進一步熟悉招生業(yè)務，要向兄弟學校學習，借鑒有效的經驗和做法，提高招生與就業(yè)指導工作的業(yè)務能力。

2、加強調研。市場研究，深入研究招生的市場競爭，分析招生形勢和可能遇到的各種困難，研究各個階段可能出現(xiàn)的問題和工作環(huán)節(jié)，不斷改進工作方法。

3、加強規(guī)范管理。健全和完善招生辦各項管理制度和工作崗位

職責，落實崗位責任制，規(guī)范辦事程序和招生行為，提高辦事效率。

（具體實施計劃：附表1）

保靖職業(yè)中專學校招就辦

2014年3月20日

第三篇：2011年春季關于就業(yè)辦、培訓部工作計劃

一、指導思想

以黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真落實國家、省、市職業(yè)教育工作會議精神，以改革創(chuàng)新、內涵發(fā)展、和諧創(chuàng)建為主題，以學校工作要點為目標，以強化內部管理為核心，以“就業(yè)安置”、“短期培訓”為工作重點，積極推進職業(yè)教育與地方產業(yè)發(fā)展對接，努力為爭創(chuàng)省級示范性中等職業(yè)學

校，為枝江教育的全面振興和枝江經濟的快速發(fā)展做出新的貢獻。

二、工作目標

1、加強企業(yè)調研，促進學生就業(yè)。通過對本市企業(yè)用工現(xiàn)狀的調研，為秋季學生就業(yè)做好準備。確保一次性就業(yè)率達95%以上。

2、根據(jù)相關文件規(guī)定，落實學生實習責任保險。

3、根據(jù)培訓市場需求，以健全縣域職業(yè)教育培訓網絡為載體，以爭取市政府統(tǒng)籌整合全市培訓資源為契機，大力開展新型農民、農村實用人才、農民工培訓和退役士兵培訓。

三、工作措施

1、堅持“以就業(yè)為導向，以服務為宗旨”的旗幟，緊扣“就業(yè)安置”“短期培訓”兩項工作重點，開拓創(chuàng)新，力爭整個部門工作再上新臺階。

2、根據(jù)湖北省教育廳鄂教職成[2011]2號文件精神，與學校財務部門配合，在二月底前為08級學生購買半年的頂崗實習保險。在六月底前落實09級學生頂崗實習保險購買。

3、根據(jù)學校工作要求，三月底前完成對本市企業(yè)用工情況的調研。通過了解本市企業(yè)用工現(xiàn)狀，統(tǒng)籌學生實習安排，為本土企業(yè)分憂解難，充分發(fā)揮職業(yè)學校服務地方經濟功能。

4、以“職介所”為載體，積極開展農村勞動力外出務工培訓，通過爭取培訓項目，擴大培訓規(guī)模，提高培訓質量等措施，實現(xiàn)為本地經濟建設服務的工作目標。

5、健全機構，明確責任，強化服務功能，充分利用學校櫥窗和實習指導講座，做好09級學生的就業(yè)指導工作。在爭取學校支持的前提下，分批召開頂崗實習學生家長座談會，讓更多的學生家長充分認識到新生代農民工積極就業(yè)的重要性，支持學校整體實習安排，把學校的“三項承諾”，即讓“學生安心，家長稱心，學校放心”落到實處。

6、對08級頂崗實習學生回訪跟蹤，對就業(yè)不稱心的學生，根據(jù)實際情況進行妥善處理，對已返鄉(xiāng)的學生進行重新登記，積極向本地企業(yè)推薦新員工，為學生推薦新的就業(yè)崗位，最大限度地為頂崗學生提供優(yōu)質服務。

7、根據(jù)市場需求，做實“就業(yè)”、“實訓”具體實施方案，指派專人分別負責本地就業(yè)或外地就業(yè)的學生管理，集中力量完成長江三角洲和珠江三角洲實習基地建設。

8、開展目標管理，每個職介所工作人員必須聯(lián)系10家企業(yè)，建立用工信息網絡，積極探索我市校企合作辦學新機遇，為推動本地經濟做出新貢獻。

9、面向“三農”，竭力為本地經濟建設和社會發(fā)展服務，積極開展推廣新技術、新品種的培訓。

10、積極配合學校各個職能部門的工作，努力為實現(xiàn)學校整體奮斗目標做出應有的貢獻。

11、開展聯(lián)合辦學的專題研究，在取得地方主管部門支持的前提下，爭取走出枝江，開展與西部地區(qū)聯(lián)合辦學，從而擴大辦學規(guī)模，增強學校自身的造血功能。

12、利用宣傳櫥窗，做兩期星級畢業(yè)生事跡的推介，為學生樹立更多的創(chuàng)業(yè)標兵，激發(fā)學生的就業(yè)、

第四篇：招生就業(yè)辦工作計劃

平川職業(yè)技術學校2018年 招生就業(yè)辦工作計劃

2018年全區(qū)職業(yè)學校招生工作已經展開，今年的招生工作既有機遇又有挑戰(zhàn)。在國家對中職學生的資助政策不變、對困難學生的補助增加的政策支持下。市區(qū)教育局和忠恒集團公司為了適應職業(yè)教育的發(fā)展形勢，壯大職業(yè)教育規(guī)模，將2018年的招生作為一項重點工作來抓，本學期的開學會議上馮校長也部署了我校招生工作的初步思路。為了力爭完成任務，現(xiàn)制定我校2018年招生工作方案。

一、成立招生工作領導小組 組長由馮校長擔任。

副組長：王鵬、張國富、牛彪、牛宇

成員：顧小東、魏軼智、劉拴紅、楊文祥、馬永慶

二、作好宣傳工作

1、制作我校宣傳視頻、聯(lián)系印刷廠印制宣傳材料，做好前期招生準備。

2、召開全校教職工招生動員大會，統(tǒng)一思想、解讀各項政策、提高認識。（3月中旬召開）。

3、聯(lián)系電視臺，平川在線等媒體，發(fā)布我校2018年招生簡章，播放宣傳專題片，讓學生、家長及時了解中職招生的相關政策。（3月底完成）

4、全區(qū)各初中學校第一次摸底，要求收集學生人數(shù)、領導班主任電話、學生家庭住址、家長聯(lián)系電話等信息。（4月初）

5、第二次摸底，要求深入班級，給目標學生發(fā)放筆記本、宣傳材料，播放我校宣傳片（4月下旬）

6、第三次深入學校。利用各學校召開期中考試后家長會的時機，給家長宣講職教政策以及我校辦學特點、升學方向等。（5月中旬）

7、中考期間在各個考點前放置宣傳點，給學生、家長發(fā)放宣傳單，張貼宣傳畫報。（6月下旬）

8、中考成績公布后，采用打電話、家訪等多種形式及時跟進未被普通高中錄取的學生，扎實做好學生、家長的思想工作。（7月中旬）

三、目標任務

完成集團公司下達的500人招生任務。

學校根據(jù)實際情況將目標層層分解，做到人人有任務，個個有壓力。爭取超額完成體任務。

四、具體措施

1、向目標學生家長發(fā)放《致學生家長的一封信》，介紹國家中職教育的相關政策（助學政策、升學政策、就業(yè)政策）。打消學生和家長的顧慮，改變家長和學生對職業(yè)教育的認知，轉變“重學歷，輕技能”的思想，進一步營造技能就業(yè)和技能成才的良好氛圍。指導家長根據(jù)學生的學習情況，合理選擇中職學校學習。

2、按照每位教師完成一名的目標將任務分配下去。讓教師深入學生家中，全面展開我校招生工作，幫助學生正確認識當今社會的人才觀、價值觀、就業(yè)問題，分析解答學生面臨人生選擇的有關問題，為學生、學生家長做好參謀。

3、定期公布教師完成任務情況，對工作不力的教師隨時進行談話，督促其完成任務。

五、獎懲辦法

1、招生人數(shù)第一名的教師，教師節(jié)推薦為模范教師。

2、完成招生任務的老師不獎不罰。

3、對完不成任務的老師，年終考核時扣除5分，同時取消評優(yōu)評先和職稱評定資格。

平川職業(yè)技術學校招生就業(yè)辦公室

2018年2月26日

第五篇：就業(yè)辦2012工作計劃

江西省化工技校

2012年就業(yè)辦工作計劃

本學年在學校進行內涵建設，積極開展就業(yè)工作，提高就業(yè)質量，就業(yè)工作關系到每個學生的切身利益，為做好本系就業(yè)工作，特制定以下工作計劃：

一、指導思想

以加強學生就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)指導、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場為工作重點，以加強和提高就業(yè)工作人員服務意識與水平、規(guī)范就業(yè)管理，以提升畢業(yè)生的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力以及提高就業(yè)率與就業(yè)質量為工作目標，強化自身管理，大力倡導“服務”、“扎實”的工作作風，努力完善學生就業(yè)服務體系，打造具有我系特色的學生就業(yè)工作品牌。

二、工作目標

1、力爭2012屆畢業(yè)生就業(yè)率達到98%，學生滿意度提升到96%，2、努力提高就業(yè)質量，優(yōu)化就業(yè)結構，積極推動學校與用人單位之間的雙向交流，努力拓展就業(yè)市場

3、力爭90%以上畢業(yè)生專業(yè)對口，學生就業(yè)企業(yè)盡量做到世界500強或國內200強

4、做好校企合作及實訓基地，完成上級給予的目標

三、工作安排

1、加強就業(yè)宣傳及就業(yè)指導

提升就業(yè)宣傳方式，制定就業(yè)宣傳計劃，在學生進入頂崗實習崗位前，要對學生進行崗前培訓。包括各類規(guī)章制度，工作態(tài)度，紀律的強調，辦公技巧及同事之間的關系處理等。

2、認真組織，穩(wěn)步實施就業(yè)

正確引導學生就業(yè)，樹立學生良好的就業(yè)觀念，讓廣大學生樹立良好的就業(yè)觀念，讓廣大學生樹立良好的擇業(yè)就業(yè)意識，并請企業(yè)代表到學校介紹企業(yè)情況，介紹工作、生活、工資福利以及勞動強度等相關情況，讓學生和企業(yè)能夠達到雙向選擇，做到合理就業(yè)，穩(wěn)定就業(yè)，努力實現(xiàn)企業(yè)、學生、學校三方都能滿意的最佳就業(yè)結果。

3、提高就業(yè)跟蹤服務工作

籌建“畢業(yè)生就業(yè)跟蹤小組”；建立畢業(yè)生個人跟蹤檔案，多渠道收集畢業(yè)生就業(yè)信息；回訪用人單位及已就業(yè)學生，開展多形式的畢業(yè)生跟蹤調查；為已就業(yè)學生提供后續(xù)服務，將就業(yè)跟蹤作出實效、作出品牌。

4、加強開展各專業(yè)校企合作

校企合作是職業(yè)院校謀求自身發(fā)展、實現(xiàn)與市場接軌、大力提高育人質量、有針對性地為企業(yè)培養(yǎng)一線實用型技術人才的重要舉措，其初衷是讓學生在校所學與企業(yè)實踐有機結合，讓學校和企業(yè)的設備、技術實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享，以切實提高育人的針對性和實效性，提高技能型人才的培養(yǎng)質量，校企合作的模式主要以工學交替和“定向班”為主。

周志強

2012-2-16