第一篇：中小學安全知識學習材料

安全知識學習材料

中小學安全管理條例

第一章總 則

第一條 為了加強學校安全教育和管理，維護正常的教學和生活秩序，強化學生安全責任意識和自我防護意識，保障師生人身和財產(chǎn)的安全，促進學生身心健康發(fā)展，根據(jù)教育部《普通高等學校學生安全教育及管理暫行規(guī)定》的精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本條例。

第二條 學生安全教育及管理的主要任務是宣傳和貫徹國家有關安全管理工作的方針、政策、法律、法規(guī)。對學生實施安全教育和管理，妥善處理各類安全事故，引導學生健康成長。

第三條 學生安全教育及管理，要以人為本、安全第一、預防為主，本著保護學生、教育先行、明確責任、教管結(jié)合、實事求是，妥善處理的原則，做好安全教育和管理工作。

第二章安全教育

第四條 學校及校屬各有關單位要把對學生進行安全教育作為一項經(jīng)常性工作，列入重要議事日程，加強領導。學校各部門和有關群眾團體或組織要相互配合，積極開展安全教育及安全知識宣傳，增強學生的法制觀念和安全意識，提高防范能力。

第五條 學生安全教育應根據(jù)不同專業(yè)及學生的特點、根據(jù)環(huán)境、季節(jié)及有關規(guī)律性現(xiàn)象和突發(fā)事件，從學生入學到畢業(yè)，在教育教學活動和日常生活中，特別是節(jié)假日前，適時進行四防、交通安全、飲食衛(wèi)生、遵紀守法等方面的教育、并使之經(jīng)?；?、制度化，防患于未然。

第六條 對學生進行必要的心理疏導、教育學生注意保持健康的心理狀態(tài)，幫助學生克服因各種原因造成的心理障礙，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

第三章安全管理

第七條 建立和健全安全管理規(guī)章制度，把安全教育及管理工作納入學生工作考核體系并落實到班級和宿舍，各院應有一名領導主管安全教育及管理工作，實行誰主管誰負責的層層責任制度。

第八條 學生工作處和保衛(wèi)處是學校日常安全教育及管理工作的主管部門，其重要職責是草擬學生安全教育管理文件，具體組織學生安全教育及管理工作，協(xié)調(diào)各方關系，做好安全工作。

第九條 后勤處、教務處和保衛(wèi)處要定期檢查校舍、場地、設施（包括消防、教學、食堂）設備的安全情況，排除其存在的安全隱患。

第十條 全體教職工要樹立安全意識，在做好本職工作同時，要引導學生，保護自身和他人的人身和財產(chǎn)安全，履行對學生進行安全教育及管理的義務和責任，在任何時間，任何地點發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性，都必須進行必要的管理、告誡、制止。

第十一條 在校園范圍內(nèi)發(fā)生刑事、治安案件或交通、災害等事故，在場人員應保護現(xiàn)場并及時報告學校，按學校制定的緊急事件處理預案進行處理并報告政府有關部門。

第十二條 學生必須嚴格遵守國家法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，注意自身的人身和財產(chǎn)安全增強安全防范意識和提高自我保護能力。

第十三條 學生應嚴格遵守宿舍管理的規(guī)定，自我維護宿舍的安全，提高自我管理能力。

第十四條 組織大型的學生集體課外活動，須經(jīng)主管領導批準，主管部門應對活動的時間、場所、參加人員、活動內(nèi)容、安全措施、活動組織者、安全責任人等進行審查，嚴把安全關。

第四章安全責任

第十五條 學生在正常的教學活動和在日常生活中，經(jīng)證明為學校有關單位忽視安全管理、措施失當?shù)仍?，造成學生人身傷害或財產(chǎn)損失的，由學校及有關單位承擔責任，并負責做好處理及善后工作。外單位來參加校內(nèi)建設，因安全管理或措施失當，造成的學生人身傷害或財產(chǎn)損失的，由該單位負直接責任，并負責處理善后工作，因?qū)W生過錯行為，造成本人、他人或集體傷害、財產(chǎn)損失的，由該學生承擔責任。

第十六條 學生參加教學實踐，公益勞動及由院屬各部門批準的集體活動，應嚴格遵守活動紀律及有關規(guī)章制度，否則，因?qū)W生違規(guī)造成本人、他人或集體人身傷害、財產(chǎn)損失的，由違規(guī)學生承擔責任。

第十七條 學生集體或社團組織活動，應履行審批手續(xù)，否則，發(fā)生意外由組織者和參加者承擔相應責任。由學生自發(fā)組織的活動，發(fā)生意外，由學生本人及參加者承擔相應責任。

第十八條 學生因私請假或擅自離校外出，發(fā)生的一切事故，學校不承擔責任。第十九條 學生不得在校外租房住宿，凡私自在外住宿的學生若發(fā)生人身傷害及財產(chǎn)損失的由當事人負完全責任，學校不承擔責任。

第二十條 學生辦理離校手續(xù)后在規(guī)定時間未離校者，在校外發(fā)生意外事故，學校不承擔責任。

第二十一條 學生違反教室、實驗、訓練場所、機房、圖書館、宿舍等有關安全管理規(guī)定，引起火災、失盜等造成學校、本人或他人人身傷害和財產(chǎn)損失的，由違規(guī)學生承擔責任和賠償。

第五章事故處理與處罰

第二十二條 學生人身和財產(chǎn)發(fā)生一般傷害或損失后，學校要及時調(diào)查處理，根據(jù)當事人的過錯情況給予批評教育或相應的行政、紀律處分。

第二十三條 校內(nèi)發(fā)生非正常死亡、重傷或被盜、火災造成重大損失等重大安全事故后，應及時按學校緊急事件預案進行調(diào)查處理。并在24小時內(nèi)向上級或者地方政府有關部門報告。

第二十四條 凡發(fā)生安全事故涉及學生的，學校要及時通知學生家長，涉及追究刑事責任的學校及時交司法部門并協(xié)助調(diào)查處理。

第二十五條 因忽視安全、管理不善、不負責任、違章指揮、玩忽職守、徇私舞弊等對學生造成嚴重的人身損害及財產(chǎn)損失者，由學校視其具體情況及情節(jié)輕重對有關責任人員給予相應的行政處分和經(jīng)濟賠償。

第二十六條 在校內(nèi)正常學習和生活或?qū)W校在校外組織的活動中，由于不可抗力而發(fā)生的事故由學校按有關規(guī)定處理。

第二十七條 學生私自在宿舍容留外來人員住宿，給予警告以上處分。

第二十八條 學生在宿舍私接、亂掛電源、違章用電、使用違章電器，若一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將沒收違章電器并給予警告以上處分，造成火災事故的給予記過以上處分，其一切后果違章者自負。

第二十九條 擅自挪用、損壞消防器材或安全設施的，給予記過以上處分，因此

造成安全事故的給予留校察看以上處分。

第三十條 學生在宿舍、樓道、教室、訓練場地等公共場所打鬧，打架斗毆致人傷害者給予嚴重警告以上處分，并負責經(jīng)濟賠償。

第三十一條 私自存放或攜帶鐵器、管制刀具等危險品或造成他人傷害者，給予嚴重警告以上處分，并負責經(jīng)濟賠償。

第三十二條 與校外社會人員勾結(jié)來校挑釁鬧事者給予留校察看以上處分。第三十三條 私自在學校內(nèi)存放有毒、有害、易燃、易爆或者其他危險品者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予警告以上處分，若造成事故的視其情節(jié)輕重給予記過以上處分。第三十四條 本條例自二OO六年四月一日起實行。

第二篇：中小學安全知識競賽試題

中小學安全知識競賽試題

班級：

姓名：

分數(shù)：

一、判斷題（對的在括號里打“√”，錯的在括號里打“×”）

1、火災逃跑時，遇到濃煙，應直立行走。

（）

2、用煤氣煮飯時，火被風吹滅，可以用打火機重新點燃。（）

3、室內(nèi)發(fā)現(xiàn)煤氣味，要立即打開排氣扇。

（）

4、不帶與體育課無關的物品，如別針、小刀等金屬，硬物上體育課。（）

5、春秋游時不需要袋飲用水，到景點山上找一些泉水喝更清甜。（）

6、小狗、小貓身上往往帶有細菌，不要去抓玩。（）

7、鉆或爬馬路上的護欄都是很好玩的，沒有危險。（）

8、發(fā)現(xiàn)火災時，小學生也可以參加救火。

（）

9、只要不影響交通，可以在道路上使用旱冰鞋代步。（）

10、沉迷于網(wǎng)吧，會影響人的學習和身心健康，所以學生要遠離網(wǎng)吧。（）

二、選擇題。

1、每年全國在“中小學生安全教育日”是在（）月份最后一周的星期一。

A：三

B ：六

C ：九

D ：十

2、今年“全國中小學生安全教育日”活動的主題是（）

A :強化安全管理，共建和諧校園

B：強化安全教育，共建平安校園

C：完善管理制度，確保校園平安 D：遠離網(wǎng)吧，從我做起

3、放學路上如果被陌生人跟蹤，伲認為最好的做法是（）

A：與陌生人拼

B：趕緊跑回家

C：打110報警

4、如果發(fā)現(xiàn)鄰居發(fā)生火災，要及時報警，報警電話是（）

A：120

B：119

C：122

D：110

5、當你單獨一人在家時，遇有陌生人敲門，你認為做好的做法是（）

A:把門打開問他有什么事

B：打開門，讓他進來

C：始終不開門

6、家中電視機著火了，下列做法錯誤的是（）

A：迅速切斷電源

B：用滅火器對準熒光屏滅火

C：用水把火滅掉

7、未滿（）歲的兒童，不能在馬路上騎自行車。

A：10

B：11

C：12

D：14

8、幼兒園小朋友在大街上和媽媽走散了，他應該（）

A：找警察叔叔幫忙

B：在原地等待

C：找過路的人幫忙

9、乘坐公共汽車、電車、出租車時，不準攜帶（）

A：食品

B：飲料

C：易燃易爆物品

10、發(fā)生食物中毒，自己能采取的最好有效應急措施是（）

A：多喝開水

B：催吐

C：找解毒藥

11、（）亮時，準許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準妨礙直行車輛和被放行的行人通行。

A：紅燈

B：黃燈

C：綠燈

12、如果家里有人突發(fā)危險疾病，應撥打的電話是（）

A：110

B：120

C：119

D：122

13、遇到交通事故，應撥打的電話是（）

A：110

B：120

C：119

D：122

14、如果看見有汽車撞人后要逃跑，你認為應該立即（）

A：告訴老師或家長

B：記下車牌號并報警

C：去追車

15、在野外遇到雷雨時，不容易出現(xiàn)危險地做法是（）

A：躲在大樹下

B：雙腿并攏，蹲下身子

C：站在原地不動

16、下面行為屬于侵犯他人隱私的是（）

A：背后打小報告

B:私拆他人信件

C：無中生有，重傷別人

17、“未成年人”指未滿（）周歲的公民。

A：15

B：16

C：18

18、校園周圍幾百米以內(nèi)不得開辦電子游戲廳（）

A：500米

B：800米

C：200米

D ：300米

三、解答題

1、防止火災的基本方法和手段有哪些？

2、家里養(yǎng)有小動物，如果不小心被抓或咬傷怎們辦？

3、行人應遵守那些交通安全規(guī)定？

4、外出活動時應注意的安全事項有哪些？

5、同學之間不宜開的玩笑有哪些？

6、怎樣做好學生宿舍的安全防范？

第三篇：中小學安全知識競賽試題

號考 名姓 級班 校學、在雷雨天不要走近高壓電桿、鐵塔、避雷針，遠離至少（）以外。

A．10張屯小學安全知識競賽試題

米 B．15米 C．20米、發(fā)生火災時要迅速判斷火勢的來源，朝與火勢趨向 的方向逃生。（）

A、相反 B、相同 C、向上 D、向下

1、煤氣中毒有哪些癥狀?（）

A、頭昏 B、惡心 C、嘔吐 D、全是

15、與呼吸道傳染病患者接觸時，須帶上（）

A、手套 B、防毒面具 C、2、下列關于溺水 救護的知識，哪點是正確的（）

口罩 D、隔離服

A、將溺水的學生救上岸以后，不應該立即倒水B、倒水時用衣物將頭部墊高 C、16、在學校體育活動中中暑，應（）

A、用熱毛巾敷頭部，并擦身 B、喝撬開溺水者的口腔，取出口腔中的泥土、雜草并將舌頭拉出口外D、經(jīng)急救，濃鹽水或清涼飲料

C、將病人轉(zhuǎn)移到室內(nèi) D、解開衣扣，平躺休息

溺水者已恢復心跳，可用濕毛巾擦遍全身、下列常用英語求救單詞與意思對應正確的是（）

A、S0S 求救 B、3、學生行為具有危險性，學校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學生不聽勸阻，拒

LOST 受困 C、HELP送出 D、SEND迷失

不改正的，造成學生本人或者他人傷害事故，應當依法承擔相應的責任。（）

18、如果不幸遇綁架，下面的哪些自救方法是非常有效的？（）

A、不要 A、班主任 B、學校 C、學生或者未成年學生監(jiān)護人 D、值日教師

激恕歹徒，盡量保護自己不受傷害B、不放棄希望，尋找機會報警或逃離

C、4、學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì)，或者患者有特定疾病，但未告知

牢記與救援和破案有關的信息：如歹徒的人數(shù)、姓名、身形、口音等特征，還學校，造成學生傷害事故，應當依法承擔相應的責任。（）

A、學生或者未

有劫持的時間、地點、劫持的方向，劫往地點，自己所處環(huán)境等 D、以上都是

成年學生監(jiān)護人 B、校醫(yī) C、體育老師 D、體檢醫(yī)生、中小學生 參加商業(yè)性慶典演出活動。（）

A、在得到主管局同意后可5、一般泡沫劑滅火器的射程是多少？（）

以B、不可以C、學校組織嚴密可D、學校有申請報告可以

A、4米 B、3、米 C、5米 D、6米、在教育教學活動過程中，教師叫學生到辦公室取有關教學器材，造成學生6、什么樣的水不能喝（）

A、每天早上水龍頭最初流出的水 B、煮開時間

傷害的，學校（）

A、負直接責任 B、負間接責任C、無責任 D、無責任，太長的水、泡了很久的茶

C、長時間沒有更換濾芯的凈水器濾出的水D、全是

教師有責任、燃氣用具使用完畢后，_______。（）

A 要關掉灶具閥門，總閥門可以、在放學后、節(jié)假日或者假期等學校工作時間以外，學生發(fā)生的傷害事故，不關 B 要關掉總閥門，灶具閥門可以不關

C 首先關掉總閥門，然后關掉灶具

學校 法律責任。（）

A、有一部分 B、無C、有 D、無，但要賠償醫(yī)療費閥門

用、在日常生活中，熱燙傷是常見的。當你遇到手部熱燒傷時，正確的應急處

22、上下學路上遭雷雨時：（）

A、躲到樹下 B、躲到高樓墻邊 C、盡量置方法是（）。

A 迅速將燒傷的手置于冷水中，并不斷用冷水沖洗 B 迅速

避開大樹與高樓墻邊

將燒傷的手脫離熱源，并對燒傷的手進行包扎C 迅速將燒傷的手置于熱水中，、發(fā)生火災，樓道已被大火封鎖，自救的辦法：（）

A、跳樓 B、打開門并不斷用熱水沖洗 D 不采取任何措施

窗大聲呼救 C、躲衛(wèi)生間，關好門窗打開水龍頭等待救援

9、在操場或室外應該怎樣避震？請問：以下方式哪種是不正確的？（）

A、發(fā)生火災，樓道已被大火封鎖，自救的辦法：（）

A、跳樓 B、打開門若在開闊地方，可原地不動，蹲下，注意保護頭部； B 注意避開高大建筑物或

窗大聲呼救

危險物；

C 發(fā)生地震時趕緊回到教室去； D 不要亂跑、亂擠，待地震過去后，25、活動時造成腿部骨折，我們應該：

（）

A、馬上拉他起來 B、自己動手再按老師指揮行動。

包扎好 C、不能隨便移動，叫老師來處理

10、個人避震就近躲避的不當?shù)淖龇ㄊ牵海ǎ?/p>

A 降低身體重心，蹲下或席、12周歲以上的學生騎自行車：（）

A、可以帶人 B、不準帶人 C、可地坐下 B 緊抓桌腿或身邊牢固的物體，以免摔倒

C 張大眼睛，用濕毛巾捂住

以撐傘騎

口鼻以防灰塵、毒氣 D 用手保護頭部或后頸，或用衣被頂在頭上、在野外被蛇咬傷：（）

A、用布帶等在離傷口3-5厘米的地方扎緊、B、11、震后救人時對處于黑暗窒息、饑渴狀態(tài)下埋壓過久的人，正確的護理方法

趕快跑回家 C、坐在原地等大人來

是（）。

A 盡快救出來，盡快見光亮 B 盡快救出來，盡快進食

C 蒙上眼、購物時你是認準（）標志嗎？

A、“SQ” B、“sq” C、“QS” D、睛救出來，慢慢呼吸、進食 D 盡快救出來，盡快輸氧

“qs”

12、天然食品中，營養(yǎng)最完整和易于吸收的是：（）

A．水果 B 魚類 C 谷、如果在校外有人向你勒索金錢，事后你最應該做什么？（）

A、不能物 D．乳類

讓任何人知道這件事，免得遭報復B、以后每天帶點錢，免得沒錢挨打

C、盡快告訴爸爸媽媽或老師

30、學校確無過錯的情況下，學生因行為不當對自己造成傷害，其責任由 來負。（）

A、學生 B、學校 C、班主任 D、家長

31、購買食品時，你要注意：（）

A、生產(chǎn)廠家 B、生產(chǎn)日期C、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期 D、A與B

32、機動車右轉(zhuǎn)向燈亮表示：（）

A、右轉(zhuǎn)彎 B、左轉(zhuǎn)彎 C、危險報警閃光 D、靠左停車

33、用手提式滅火器滅火的正確方法是：（）

A、撥去保險插銷 B、一手緊握滅火器噴嘴C、一手提滅火器并下壓壓把 D、ABC

34、在汽車上發(fā)生火災時如何逃生，正確的做法有：（）

A、立即讓司機停車 B、打開車門有秩地下車C、緊急情況下，可在車停穩(wěn)后從車窗下 D、ABC

35、在校園里未經(jīng)老師同意，擅自溜出校門購物，玩耍出了事。（）

A、學校負責 B、班主任負責 C、學生自己負責

36、建筑物起火后，多少分鐘內(nèi)是滅火的最好時間：（）

A、5——7 B、3——5分鐘 C、5——6分鐘 D、2——4分鐘

37、使用人工點火的燃氣灶具，在點火時要堅持 原則：（）

A、“火等氣” B、“氣等火 ” C、先放氣 D、氣火同時

38、在野外遇到龍卷風，應迅速向龍卷風前進的 方向或者向 移動躲避（）

A、逆、側(cè) B、順、正 C、東、西 D、西、東

39、誤將碘酒喝下而引起中毒，用 沖洗？（）

A、米湯 B、牛奶 C、肥皂水

40、進入公共場所，一定要注意觀察：（）

A、安全指示標志 B、疏散方向 C、疏散通道位置 D、ABC

41、油鍋著火時，正確的滅火方法是？（）

A、用水澆 B、用鍋蓋蓋滅 C、趕快去端油鍋

42、按臺風可能造成的影響程度，從輕到重向社會發(fā)布 臺風預警信號。（）

A、藍紅黃橙 B、藍黃橙紅 C、紅橙黃藍 D、紅藍黃橙

43、地震時身體應采取 的姿勢躲藏。（）

A、伏而待定 B、蹲下或坐下C、盡量蜷曲身體，降低身體重心 D、ABC

44、蘿卜和水果能同時食用嗎？（）

A、能 B、不能 C、因人而宜 D、小孩不行

45、飲用豆?jié){應注意什么？（）

A、豆?jié){徹底煮開，不要用保溫瓶儲存豆?jié){B、豆?jié){中不能沖入雞蛋

C、不要空腹飲豆?jié){，不要過量飲豆?jié){ D、以上都是

46、“QS”是食品質(zhì)量安全市場 的簡稱。（）

A、英文縮寫 B、準入證 C、廠家的代碼 D、出售證

47、在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的，學校已履行了相應職責，行為并無不當?shù)?，學校 法律責任。（）

A、無 B、有 C、有一部分 D、無，但要賠償經(jīng)濟損失

48、事故發(fā)生在校內(nèi)，但純系學生違反校紀校規(guī)引起，并在此事件中學校能證

明沒有任何過失，學校 責任事故。（）

A、無 B、有部分 C、學生監(jiān)護人 D、承擔間接

49、撲救火災時，應注意先切斷火場的 ；同時要注意先轉(zhuǎn)移火災及其附近的易燃易爆危險品，實在無法轉(zhuǎn)移的應當設法降溫冷卻。（）

A、電源 B、氣源 C、電源、氣源 D、易燃物品

50、止血方法有幾種？（）

A、加壓包扎法、填塞止血 B、手壓止血 C、止血帶止血法 D、ABC

51、包扎法有哪幾種？（）

A、繃帶包扎法 B、三角帶包扎法 C、多頭帶包扎法 D、ABC

52、交通信號分為哪幾種（）

A、指揮燈信號、車道燈信號 B、人行橫道燈信號 C、交通指揮棒信號、手勢信號 D、ABC

53、發(fā)現(xiàn)食物中毒后，自己能采取的最有效的一項應急措施是什么？（）

A、催吐 B、服藥 C、休息 D、呼救

54、如果不幸溺水，當有人救你的時候，你應該怎么樣配合別人？（）

A、身體放松 B、讓救你的人托著你的腰部 C、AB D、拉著救你的人

55、公共聚集場所發(fā)生突發(fā)事件被踩倒不能站立時，應采取 姿勢。（）

A.平爬地上 B.身體蜷縮成球狀，雙手抱頭 C.仰面朝上

56、遭遇地震時，如果室內(nèi)沒有可藏身的家具怎么辦？（）

A．地震發(fā)生時，若室內(nèi)無可藏身的家具，應立即躲到墻根、墻角或遠離窗子的室內(nèi)門道里 B．身體應緊貼墻根、墻角，頭部盡量靠近墻面C．可隨手取些被褥、枕頭，掩住自己的頭部。D、ABC。

57、埋在廢墟中如何維持生命？（）

A．樹立堅定的生存信忥 B．不要大哭大叫，應保存體力。C．不要坐立不安，勉強行動，盡量休息，閉目養(yǎng)神D．尋找食物和水，維持生命。若無法找到水，可以利用自己的尿液應急 E．若有傷，應設法包扎，多休息。F、以上都對。

58、家庭常備應急物品儲備箱里應包括：（）

A.計算器 B.收音機 C.手提電腦 D.飲用水及其他

59、緊急情況下可以通過 發(fā)出求救信號求援。（）

A.火焰、濃煙 B.顏色鮮亮的旗子或布料 C.罐頭盒蓋、玻璃或金屬片 D.聲音

60、如果你經(jīng)常外出帶著家門的鑰匙，下面的哪種做法最不安全？（）

A、把鑰匙掛在脖子上 B、把鑰匙放在衣兜里 C、把鑰匙放在隨身的包里 D、把鑰匙放在手里

61、下列蔬菜，哪些會引起食物中毒？（）

A、已發(fā)芽的土豆 B、生韭菜 C、未煮熟的扁豆 D、生紅薯

62、未開啟的罐頭及真空包裝的袋裝食品，如果外包裝發(fā)生鼓脹現(xiàn)象，你的判

斷是什么？（）

A、食品裝得太多了 B、食品已變質(zhì)，絕對不能吃

C、食品發(fā)酵，但可以吃 D、裝袋時未將空氣抽空，但無所謂。

第四篇：中小學安全知識范文

中小學安全知識大全

東莞市銀盾安全防護用品有限公司肖文龍

一、交通安全：

（一）行人安全

行人應當在道路交通中自覺遵守道路交通管理法規(guī)，增強自我保護和現(xiàn)代交通意識，掌握行人交通安全特點，防止交通事故。

1、行人要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走。

2、橫過車行道時須走人行道；有交通信號控制的人行道，應做到紅燈停、綠燈行；沒有交通信號控制的，須注意過往車輛，不要追逐猛跑；有人行過街天橋或地道的須走人行過街天橋或地道。

3、橫過沒有人行道的車行道，須看清情況，讓車輛先行，不要在車輛臨近時突然橫穿。

4、橫過沒有人行道的道路時須直行通過，不要圖方便、走捷徑、或在車前車后亂穿馬路。

5、不要在道路上強行攔車、追車、扒車或拋物擊車。

6、不要在道路上玩耍、坐臥或進行其他妨礙交通的行為。

7、不要鉆越、跨越人行護欄或道路隔離設施。

8、不要進入高速公路、高架道路或者有人行隔離設施的機動車專用道。

9、學齡前兒童應當由成年人帶領在道路行走。

10、高齡老人上街最好有人攙扶陪同。

（二）乘車知識

1、不準在道路中間招呼車輛；

2、機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外；以免被迎面來的車輛或路邊樹枝掛傷。

3、乘車時，不準站立，不準在車內(nèi)吃東西；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

4、不準強行上下車，做到先下后上，候車要排隊，按秩序上車；下車后要等車輛開走后再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行。

5、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運動證的車輛。

6、乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

（三）騎車知識

1、未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車、三輪車；

2、拐彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準突然拐彎；

3、不準雙手離把，不準攀扶其他車輛或手中持物；

4、不準車輛并行、互相追逐或曲折競駛；

5、要經(jīng)常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問題時不能騎車，應及時修理；

6、不準撐傘騎車，不準騎車帶人；

7、不準在道路上學騎車；

8、不準在車行道上停車或與機動車爭道搶行；

二、防火防電安全：

（一）、發(fā)生火災怎樣報警？

發(fā)現(xiàn)火災時，應沉著迅速、簡明準確地報警，基本要求是：

1、用電話報警時，要沉著冷靜地撥打“119”火警電話；要講清楚起火地點及其所在區(qū)、街道、門牌號、什么新村、幾幢幾室，說明是什么東西著火,有無爆炸危險物品等情況；要講清報警人的姓名、單位和所在的電話號碼；待對方說明可以掛斷電話時，方可掛斷電話。

2、報警后，要立即親自或派人到單位門口、街道口或交叉路口迎候消防車，并帶領消防隊迅速趕到火

場。

（二）、火災逃生與自救

1、發(fā)現(xiàn)火災迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢大小，報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。

2、家中一旦起火，不要心慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中備垢簡易滅火器材，采取有效措施控制撲救火災。

3、油鍋著火，不能潑水滅火，應關閉爐灶燃氣閥門，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，令火窒息。還可向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。

4、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥，衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。

5、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防角電或電器爆炸傷人。

6、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流加速火勢蔓延。

7、火災襲來時要迅速逃生，不要領戀財物。

8、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本，熟悉幾條逃生路線。

9、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物，被褥等向安全出口方向沖出去。

10、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

11、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

12、室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火躥入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。

13、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。

（三）用電、生活安全

1、學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。

2、不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。

3、要多注意觀察家里的各種電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象，如果有應立即告訴家長進行正確處理。

4、我們中小學生不要私自玩電，特別是當家里沒有人時，一定要把所有的電源都關閉或拔掉。

5、凡是金屬制品都是導電的，千萬不要用這些工具真接與電源接觸。

6、不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進機殼內(nèi)造成短路，以免觸電。

7、在放學、上學的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見到一定要躲開。

8、雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。

9、暴風雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了，千萬要伸手去拉觸電者，正確的方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開電線，并告訴大人，通知有關部門。

10、不要在樓梯上玩耍，特別是樓道擁擠時必須靠右走。

11、嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成嚴重傷害。

12、嚴禁爬高或在陽臺護欄上探取東西，特別是擦窗戶時不要將身體探到窗戶外面。

13、嚴禁用仿真手槍對準人或路燈、窗戶、玻璃射擊這樣傷害他人和損壞物品。

14、抬餐、打開水時防止燙傷，應小心謹慎，在家使用高壓鍋前，一定要先檢查氣閥是否通暢，打開鍋蓋時，防止蒸汽燙傷，應側(cè)過身朝另一個方向打開。

15、喝湯也要小心，慢一點去嘗一嘗、試一試。

16、大人炒菜時，不要站在油鍋邊，以防油星飛濺燙傷。

17、還要特別注意有些動物是有毒的，不要接近，如癩蛤蟆、馬蜂、狗、蛇等。

18、不要在建筑工地玩耍，地上雜物較多，容易扎傷腳，樓房上面隨時可能掉磚瓦砸傷頭。

19、不要在壘放的木材、油桶、木箱等地放玩，以免物品倒下壓著人。

20、不要在危房旁玩?；蜃矫圆兀悦鈮嬄湓业?。

21、不要跟陌生人講話、接觸，更不要吃陌生人送給你的食物

22、不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。

23、放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應與家長商量，好讓家人知道你的去向。

24、嚴禁進入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。

（四）不能用水撲救的五種火災

1、電器電器發(fā)生火災時，首先要切斷電源。在無法斷電的情況下千萬不能用水和泡沫撲救，因為水和泡沫都能導電。應選用二氧化碳、1211、干粉滅火器或者干沙土進行撲救，而且要與電器設備和電線保持2米以上的距離。

2、油鍋油鍋起火時，千萬不能用水澆。因為水遇到熱油會形成“炸鍋”，使油火到處飛濺。撲救方法是，迅速將切好的冷菜沿邊倒入鍋內(nèi)，火就自動熄滅了。另一種方法是用鍋蓋或能遮住油鍋的大塊濕布遮蓋到起火的油鍋上，使燃燒的油火接觸不到空氣缺氧窒息。

3、燃料油、油漆家中貯存的燃料油或油漆起火千萬不能用水澆，應用泡沫、干粉或1211滅火器具或沙土進行撲救。

4、計算機電腦著火應馬上拔下電源，使用干粉或二氧化碳滅火器撲救。如果發(fā)現(xiàn)及時，也可以拔下電源后迅速用濕地毯或棉被等覆蓋電腦，切勿向失火電腦潑水。因為溫度突然下降，也會使電腦發(fā)生爆炸。

5、化學危險物品在學校實驗室常存有一定量的硫酸、硝酸、鹽酸、堿金屬鉀、鈉、鋰，易燃金屬鋁粉、鎂粉等。這些物品遇水后極易發(fā)生反應或燃燒，是絕不能用水撲救的。

三、飲食安全：

（一）、怎樣預防食物中毒？

食物中毒是指由于食用了被細菌污染后腐敗變質(zhì)的食物,或食用了被有毒化學物質(zhì)污染和本身有毒的食品后而發(fā)生的以急性過程為主的疾病。食物中毒一般具有潛伏期短、發(fā)病快、短時間內(nèi)有大量食用過相同食物的人同時發(fā)病、所有病人都有相似的以消化道癥狀為主的臨床特征。預防食物中毒要做到以下幾點：

1、不吃變質(zhì)、腐爛的食品；

2、不吃被有害化學物質(zhì)或放射性物質(zhì)污染的食品；

3、不生吃海鮮、河鮮、肉類等；

4、生、熟食品應分開放置；

5、切過生食的菜刀、菜板不能用來切熟食；

6、不食用病死的禽畜肉；

7、不吃毒磨菇、河豚魚、生的四季豆、發(fā)芽土豆、霉變甘蔗等。

（二）、為什么不能喝生水及變質(zhì)飲料？

因為生水中可能含有一些致病微生物如細菌、病毒、寄生蟲或蟲卵等，此外還可能含有一些對人體有害的化學成份。當飲用了這些不衛(wèi)生的生水后，就容易患病。而經(jīng)過加熱煮開后的水，致病微生物已被殺死，某些有害化學成份經(jīng)加熱后分解，對人體致病的可能性大大降低或消除了。變質(zhì)飲料中有大量的細菌繁殖，這些細菌產(chǎn)生的有毒、有害產(chǎn)物會致人體中毒，出現(xiàn)頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、高熱、抽搐等癥狀，甚至危及生命。因此變質(zhì)飲料不能喝

（三）、食物安全十原則

1、要選購安全食品,認識QS標識.2、食品要燒熟煮透；

3、烹調(diào)好立即進食；

4、小心貯存熟食品；

5、再加熱的食品要徹底；

6、防止生熟食品交*污染；

7、保持廚房用具清潔；

8、加工食物前要洗手；

9、防止昆蟲類動物污染食品。

10、使用清潔水

（四）、遠離毒品

毒品是人類的大敵、世界的公害，染上它，小則家破人亡，大則禍國殃民。規(guī)定每年6月26日為國際禁毒日。我們要拒絕毒品、遠離毒品，做到：提高防范意識，堅決不吸第一口，自覺接受禁毒教育；增強法制觀念，自覺抵制毒品；加強自身修養(yǎng)，樹立正確的人生觀，增強辨別是非的能力，克服尋求刺激等不良心理和習慣；要創(chuàng)造一個遠離毒品的生活空間，不要吸煙，不吃陌生人的東西，不進舞廳、賭場、游戲廳、網(wǎng)吧，做到潔身自好。

四、安全防御知識

（一）、在學?；蚵飞媳蝗藫尳?、敲詐和勒索怎么辦？

1、要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，說明自己沒有帶錢，避免跟他們爭吵。

2、如果他們繼續(xù)堅持要錢，就跟他們假裝說回家取錢或下次送，然后趁機跑掉，并向你認識的人求助。

3、如果還不行，就拖住周圍的其他人大聲喊“救命”。

4、如果你一個人在路途遭敲詐勒索，盡量不要反抗，不要“硬碰硬”，實在沒有辦法還是可以給點錢，但一定要記住對方的相貌特征，認準違法分子，事后向?qū)W?；蚬矙C關報案。千萬不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀傷人。

5、同學之間要搞好團結(jié)，互相幫助，共同對抗違法犯罪分子。

（二）、為防范被歹徒搶劫勒索，應注意以下幾個方面：

1、要和同學結(jié)伴上學、回家，盡量不要單獨外出。

2、言談舉止一定要符合身份，不要過分張揚，避免引起壞人的注意。

3、上學放學路上盡量走大道，不走偏僻小路；路途中不要逗留。

4、穿著打扮要樸素，平時不穿名牌、不高消費，不在外人面前炫耀自家財富，以免被不良分子盯上。

（三）受到不法分子侵害該如何報警？

小學生極易受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向?qū)W?；蚬矙C關報告，你越怕事、越不敢聲張，不法之徒就越囂張。要勇敢的對不法分子的要求說“不”。相信警方、學校和家庭都能為你提供安全的保護，只有勇敢的面對，壞人才不敢威脅侵害你。只有報告學校和公安機關，警察才會及時采取行動抓捕壞人。

（四）夜行時應注意什么

由于放學較晚或者參加什么活動，許多同學往往需要夜行。這時候，需要注意以下幾點：

●如果已到深夜，車輛、行人稀少，此時不要獨自夜行。男同學可以結(jié)伴同行，女同學則應讓家長、老師或可以信賴的親戚朋友接送，千萬不能與陌生人結(jié)伴同行。

●必須獨自夜行出門時，身上不宜攜帶太多的錢物，并在出行之前想辦法盡量通知目的地的人到半路上來迎接。

●盡量走寬敞的大街道、繁華路段，不要貪圖近路而穿越偏僻的小街小巷以及一些治安復雜的路段，因為壞人總喜歡在這些黑暗、僻靜和易于隱藏的地方伺機作案。

●盡量走有燈光處，以防有人突然襲擊；可攜帶一只口哨，危險時鳴哨求援。

●萬一遇上歹徒，要大聲呼救，同時往人多、有明亮燈光的地方跑。

（五）出游遠行應注意什么

近年來，許多同學喜歡“脫離”父母，利用節(jié)假日出門旅游遠行。這對鍛煉自己的意志、品質(zhì)和能力當然時有好處的，但是，必須特別注意安全，否則好事就會變成壞事。

●出行期間，必須保持與家人或老師的聯(lián)系。首先要將自己的行程、路線和目的地講清楚，每到一處，要給家里打電話或?qū)懶?，讓家人、老師或朋友知道你身在何處，不要讓他們擔心，萬一發(fā)生什么以外夜可以及時聯(lián)系或找尋。

●出門不要顯露自己身上帶的錢物。有的同學出門不知道提防，隨意在人前擺弄貴重物品，有的還甚至向人炫耀自己有錢。這樣很容易被壞人盯上，到偏僻的地方就對你實施盜竊或搶劫。

●不要輕易暴露自己的旅行路線和何自己的家庭住址，防止被人尾隨。正確的做法是：對別人說你是回家，別給對方造成你是“外鄉(xiāng)人”的感覺打你的注意。

●不要隨便交朋友。有的同學喜歡找“伴”，做出非常慷慨大方的姿態(tài)，與陌生人吃喝，結(jié)果將自己的“老底”全泄露給了對方。萬一對方是壞人，你可就危險了。社會上還有些壞人專門在食品、飲料中下麻醉藥，請你吃喝，當你被麻醉后乘機對你進行侵害。近年來已發(fā)生此類案件多宗，受害人錢物遭到洗劫，有的女青年還被強暴。同學們可要當心啊！

●不要獨自到偏僻險峻的地方去。有的同學總是覺得這樣“玩”很“刺?quot;，輕率涉險。這樣做，有可能摔傷或迷路，也有可能遇上毒蟲猛獸，更有可能遭到壞人暗算。

●不要與人爭吵惹事。不要因為一點點小事與人爭吵，甚至動起手來。遇到矛盾時，應請有關部門的工作人員幫助化解，不要激化矛盾，以免釀成意外。出門在外應時時處處以安全為最重要

（六）參加學校組織的交游、野炊時應注意什么

●不要遠離大隊。學校組織的活動安全性較強，且多選擇在一定的活動范圍內(nèi)，有的同學覺得不夠”刺激“，獨自或少數(shù)幾個人偷跑到水邊、山峰或深溝等處玩耍，這極易發(fā)生危險，且難以得到及時救助。

●野外用火注意安全，遠離可燃物集中處，風干物燥時更要慎防引發(fā)火災。野炊結(jié)束后要熄滅火后再離開。

●集體乘坐車、船等交通工具時，不能擁擠再一側(cè)，也不應在其上嬉戲打鬧。

（七）路遇搶劫如何自護

●周旋。佯裝服從，穩(wěn)住對方，分散對方的注意力，松懈對方的警惕性，拖延時間，尋機迅速逃走脫身報警。

●呼喊。突然大叫”救命呀！??“，引來旁人關注，令對方驚恐不安，乘機脫身。

●耍賴。突然倒在地上耍賴打滾，叫喊哭嚎，引來旁人圍觀，令歹徒驚慌失措，你可乘機呼救報警。

●”認親“。當不遠處有大人時，你可佯裝驚喜萬分。跑過去直呼”叔叔“或”大哥“，把歹徒嚇走。

●”調(diào)包“。佯裝乖巧，或突然裝肚痛、昏倒；或突然提出要”方便“；或找別人借錢，趁機呼救報警。

●”放線“。佯裝害怕，暫時答應對方條件，約定時間地點交錢物，待對方離開便報警。

●拋物。將書包或身上值錢的物品拋向遠處，并佯裝生氣、害怕情狀：”給你，全給你！“當歹徒忙于撿錢，搶物時，快速脫身報警。

●”恐嚇“。佯裝若無其事，理直氣壯的指出一個”親友“名字嚇唬對方，如”我哥哥是警察！“等等。

●如果已經(jīng)無法逃走，應采取的辦法是：先與其講道理，曉以法律，或義正詞嚴怒目斥責對方，迫其自動放棄違法行為，因為打劫者中亦有初犯、偶犯者，心理較脆弱。不得已時，要奮起反抗，利用可以揀拾的石頭、木棍等一切武器反抗，實施正當防衛(wèi)，并等待救援。欺軟怕硬，欺弱怕強是歹徒的共同心理。

●在有人身何財產(chǎn)雙重危險時，應以人身安全為重，以免受到更激烈的傷害

（八）怎樣防范入室搶劫

家中的大人不在家，而恰巧此時有陌生人敲門，同學們應該如何應對呢——

●自己一個人在家時，千萬要關好防盜門窗并上好鎖，并將電視機或錄音機打開，開亮各間屋里的燈，造成家里人很多的假象。

●有外人來訪時，先從門上的”貓眼“中看看是否認識，不認識的決不開門。如果對方稱認識你父母，可以禮貌的請其留下姓名、地址，請其改日再來。如需要交遞物品，可以隔著防盜鐵枝或防盜門鏈進行。不熟悉的人的物品最好不要接轉(zhuǎn)。

●萬一陌生人已經(jīng)進屋，應當虛張聲勢，一面給他在客廳里讓座（注意不要帶他到房間里），一面對他說：”父母在鄰居家，過幾分鐘就回來，您稍等一會兒，我去叫他回來?quot;（這樣做的好處是：如果對方是壞人，你可以拖延時間；如果真是父母的朋友，你也不會失去禮貌）然后趕緊出門去，向鄰居大人求助，或到鄰居家打電話叫父母回來。如果入室者真是歹徒，趕緊報警呼救，避免與其獨自搏斗。

●如果無法逃離，就迅速躲到另一間房子離，鎖緊門，打開窗戶向外大喊救命

（九）如何防止被騙

●不要輕易托人代購各種貴重物品。有的同學經(jīng)濟條件較好，購買手機、呼機、高檔手表、語言復讀機何首飾等等，如果被人借機欺騙，損失是較大的。

●不要貪圖錢財。如今社會上專門有些不法分子利用人們貪圖小便宜的心理，設各種圈套讓你去鉆，比如用假金銀珠寶、假珍貴郵票等等當成誘餌，如果談心就很容易被騙上當。如果揀拾到來歷不明的財物，千萬不能聽信突然出現(xiàn)的人的言語，最合情合理的方法是由警察去處理。

●不要相信那些自稱有“悲慘遭遇”的街頭乞討者。

（十）怎樣防范綁架侵害

●平時養(yǎng)成樸素的生活習慣，不要向人炫耀自己或家中如何有錢，更不能隨便帶陌生人到家中“參觀”。

●外出、上學和放學要結(jié)伴而行，外出行蹤要告訴父母，并言明返家時間，不要隨意逗留在外，回家是最安全的。

●如果有人突然來找你，對你說：“你家中出事了！”或聲稱你父母生病、出車禍??等等，并要帶你離開學校、家中時，此刻先不要慌亂，首先應設法與你的家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。

●如果在途中發(fā)現(xiàn)有人盯梢跟蹤，應及時將其甩掉并報警

（十一）怎樣防止被拐賣

一些同學由于一時大意或無知，被騙子賣到了偏遠的山區(qū)農(nóng)村，個別女同學更是被逼迫“嫁”給了當?shù)厝?。這樣的案件時有發(fā)生，警方也多次組織了“打拐”行動。為防范侵害，應該做到：

●不要接受陌生人請吃、請玩，一些歹徒以請中小學生吃喝玩樂為手段，騙到偏僻處后強行拉上車，拐賣到外地去。

●不要跟陌生人遠離家門到陌生的地方去。特別是有人邀請你去某地旅游或游玩時，更要注意辨別。

●不要輕信街頭巷尾的招工、招聘廣告，更不要相信“招工人員”的游說。

●離家出門要與父母商量，并留下聯(lián)系方法。要牢記自己的家庭確切地址、郵政編碼、父母的姓名、工作單位及電話號碼等，萬一遇到不測時可以想辦法聯(lián)系

（十二）已被壞人挾持怎么辦

萬一已經(jīng)遇到壞人綁架、拐賣等情況，你一定要保持頭腦清醒冷靜：

●牢記求生信念，隨時做好逃脫準備。以美好的回憶去減少身心的痛苦，盡量進食與活動，保持良好的體力。

●仔細觀察，熟記歹徒的相貌、口音等重要特征，熟悉周圍環(huán)境，觀察可能的逃跑路線，等待時機。

●主動巧妙的與綁匪等溝通，穩(wěn)定歹徒情緒。比如說：“家里一定會籌好錢來贖我的！”等等，盡量爭取存活機會，物以語言或動作激怒綁匪。裝作順從害怕的樣子，使歹徒麻痹放松警惕。如歹徒手中有兇器，應巧妙周旋促其放下。

●伺機留下各種求救訊號，如手勢、私人物品和字條等。曾經(jīng)有一名女同學被壞人拐騙后挾持到高樓內(nèi)囚禁，她乘歹徒不注意時脫下自己的白色裙子，用口紅在裙子上寫下求救信，并丟到樓下。保安發(fā)現(xiàn)后立即報警，女學生得救了。歹徒將你綁架后，有時會強迫你打電話與你父母聯(lián)系，目的是想讓你父母快

寫拿錢來贖你。這時要抓住機會，巧妙暗示自己所在位置。

●一旦發(fā)現(xiàn)有逃脫機會，要當機立斷，并在離開后迅速報警。在這種非常情況下，向任何穿制服的人求助都是可行的。

五、報警應注意如下事項：

1、匪警電話的號碼是110。這個號碼一定要牢記，以便發(fā)生異常情況時及時撥打。

2、撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點、時間、當事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時派員處理。

3、打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

六、安全自救方案

臨危逃生的基本原則

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；

學會自救，保護自己；

想方設法，不斷求救；

記住電話，隨時求救：

“119”----火警

“110”----報警

“120”----急救

“122”----交通事故報警

同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通、生活安全意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣。只要大家始終把安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以避免安全事故發(fā)生。

第五篇：安全知識學習

安全知識學習

——施工生產(chǎn)中的習慣性違章

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一、習慣性違章的危害

習慣性違章：就是指那些違反安全操作規(guī)程或有章不循，堅持、固守不良作業(yè)方式和工作習慣的行為。

先給大家講一個故事，幫助大家理解一下習慣性違章的概念：從前有一個小和尚出家后，開始學剃頭，老和尚先讓他在冬瓜上練習，小和尚每次練習完剃頭后，將剃刀隨手插在冬瓜上，后來在給老和尚剃頭時，也將剃刀隨手插在了老和尚的頭上。

大家看了這個事故，大部分人可能就會嫣然一笑，但作為我們從事專職安全管理工作的人來說，仔細一想，這不就是一個典型的習慣性違章案例嗎？由此可見，習慣性違章的危害甚大。同樣在我們企業(yè)的安全管理工作中，何嘗不是這樣呢？回顧以前發(fā)生的各種安全事故，幾乎都與習慣性違章分不開。在我們的施工生產(chǎn)過程中，習慣性違章是人的不安全行為所導致的各類安全事故的罪魁禍首，是一種違反安全生產(chǎn)客觀規(guī)律的盲目行為，因而對安全生產(chǎn)危害極大。

據(jù)安全事故統(tǒng)計分析表明：70%～80%的人為誤操作事故都與習慣性違章有直接聯(lián)系，它是導致人身傷亡的重要危險因素，嚴重危及企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營正常運行。因此，反“習慣性違章”是各行各業(yè)面臨的一項艱巨任務，是安全生產(chǎn)工作的當務之急，是遏制安全事故強有力措施之一，也是安全生產(chǎn)工作者面臨的重要課題。?

二、習慣性違章行為的特點

根據(jù)現(xiàn)代化安全行為科學理論，人的安全行為是復雜和動態(tài)的，具有多樣性、計劃性、目的性、可塑性，并受安全意識水平的調(diào)節(jié)，受思維、情感、意志等心理活動的支配；同時也受道德觀、人生觀和世界觀的影響；態(tài)度、意識、知識、認知決定人的安全行為水平。習慣性違章是一種不安全行為，受事故心理支配。從事故心理導致事故發(fā)生的邏輯模型（造成事故的心理結(jié)構(gòu)+事故機遇——導致事故的行為發(fā)生——事故）可以看出：可以通過研究造成事故者心理結(jié)構(gòu)的內(nèi)容和形成原因，探尋其心理結(jié)構(gòu)形成過程的客觀規(guī)律，便能尋究和找出發(fā)生習慣性違章行為的人的心理原因。

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1、麻痹性

大多數(shù)人都會有這樣一個意識，認為，安全生產(chǎn)過程中，發(fā)生安全事故是因為運氣不好，是偶然的。但根據(jù)現(xiàn)代化安全管理理論告訴我們，發(fā)生安全事故是必然的，而不是偶然的。就好像在日常的施工生產(chǎn)安全中，習慣性違章的人在違章的過程中一時沒有發(fā)生安全事故，從心理上就覺得違章不會導致事故，存在極大的僥幸心理。這樣的意識長此下去，思想麻痹后，形成習慣性違章后，必然將導致自我傷害或使他人受到傷害，甚至要付出血的代價。

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2、頑固性

習慣性違章具有頑固性、多發(fā)性的特點。如高空作業(yè)必須系安全帶，且安全帶要系在固定可靠的地方等這些規(guī)定是經(jīng)常講的，但實際上總有一部分員工有章不循，頑固堅持，進入施工現(xiàn)場不正確使用勞動保護用品。記得在1999年內(nèi)昆鐵路建設中，有一作業(yè)人員，在拆除樁孔內(nèi)鋼筋梯時，就把安全帶的繩子拴在了被取的鋼筋梯上，結(jié)果被取掉的鋼筋梯不慎掉下去，將作業(yè)人員拽入孔底溺水而死。這樣的代價是何等的慘重，這說明習慣性違章確實非常頑固，同時，要改變或消除受心理支配的不良習慣并非易事，需要我們專職安全管理人員持之以恒地對員工進行經(jīng)常性教育，并嚴格按照規(guī)章制度對這些違章現(xiàn)象進行嚴厲的查處。

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3、繼承性

習慣性違章的繼承性，對于專業(yè)性較強的作業(yè)表現(xiàn)比較突出，有些員工的習慣性違章行為并不是自己發(fā)明的，而是從一些老師傅身上“學”、“傳”下來的特別是早期安全管理理論不系統(tǒng)、不完善的時候，作業(yè)人員的一些違章習慣就一直延續(xù)了下來。當他們看到一些老師傅違章作業(yè)既省力，又沒出事故，也就盲目效仿。這樣就把不良的違章作業(yè)習慣傳給了下一代，從而導致某些違章作業(yè)的不良習慣代代相傳。

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4、排它性

?有習慣性違章的員工固守不良的傳統(tǒng)做法，思想上總認為自己的習慣性工作方式“管用”、“省力”。更重要的是從心理上就覺得，習慣性的工作方式，不會導致事故的發(fā)生。因而，不愿意接受新的工藝和操作方式，即使是強制性被動參加過培訓，也是只盡力不盡心，出發(fā)于形式，還是“舊習不改”，排拆性極強。?

三、習慣性違章者的心理狀態(tài)

人的所有行為都是受思想活動支配的，對于施工生產(chǎn)安全來說，就是我們經(jīng)常說的安全意識。為此，習慣性違章行為也必然與錯誤的思想活動有關。從事故分析可以看出，習慣性違章的大多有以下心理狀態(tài)。

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1、麻痹心理

某建筑工地，龍門吊起重設備，單位規(guī)章制度規(guī)定，操作司機每次使用完后必須極時將龍門吊鎖定，前期操作司機也照做了，安全管理人員也檢查了，龍門吊也沒有溜逸。但時間長了以后，思想上也麻痹了，使用完龍門吊后忘記了加鎖，第二天龍門吊也未出事，就這樣操作司機也覺得無所謂了，經(jīng)常就不加鎖，結(jié)果在有一天晚上突然刮風下雨，龍門吊發(fā)生了溜逸。分析其心理活動特征：一是因龍門吊偶爾未加鎖也未發(fā)生溜逸的麻痹思想；二是未堅持執(zhí)行規(guī)章制度；分析其心理過程是：麻痹——忘記。其主要是麻痹心理問題。

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2、缺乏安全知識，不知不覺違章

對正在進行的工作應該遵守的規(guī)章制度根本不了解或一知半解，工作起來憑本能、熱情和習慣。對用生命和血的教訓換來的安全操作規(guī)程知之甚少，因而出事的可能性就大。這種情況，在新進協(xié)議工當中表現(xiàn)比較突出，有些企業(yè)施工需要用人，就急忙召工，進入生產(chǎn)現(xiàn)場后，由于工期要求急，所以就草率、簡單的給工人做個培訓后就投入生產(chǎn)，流于形式，應付檢查。工人對一些安全操作規(guī)程不了解，憑自我感覺作業(yè)，結(jié)果付出了血的代價。

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3、貪圖安逸

在工作中不求上進，缺乏積極性，平時不注意學習，技術(shù)水平一般，自我保護意識差。比如某工地，由于夏季天熱，不戴安全帽、不穿工作服，結(jié)果高空一工具下落砸在了頭上，由于沒有安全帽的保護，頭被砸破。這就是因貪圖安逸，缺乏自我保護意識，違章導致事故的典型案例。

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4、僥幸心理

僥幸心理是許多違章人員在行為前的一種普遍心態(tài)。有這種心態(tài)的人，不是不懂安全操作規(guī)程和缺乏安全知識，也不是技術(shù)水平低，而多數(shù)是“明知故犯”。在他們看來，“違章不一定出事，出事不一定傷人，傷人不一定傷我”這實際上是把出事的偶然性絕對化了。在實際作業(yè)現(xiàn)場，以僥幸心理對待的人，時有所見。如，某項作業(yè)應該采取安全防范措施而不采??；需要某種持證作業(yè)人員協(xié)作的而不去請，指派無證人員上崗作業(yè)；該回去拿工具的不去拿，就近隨意取物代之等等現(xiàn)象都屬于典型的僥幸心理狀態(tài)。

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5、惰性心理

?惰性心理，在安全管理理論中，也可稱之為“節(jié)能心理”，它是指在作業(yè)中盡量減少能量支出，能省力便省力，能將就湊合就將湊合的一種心理狀態(tài)，它是懶惰行為的心理根據(jù)。在實際工作中，常常會看到有些違章操作是由于干活圖省事、嫌麻煩而造成的。例如：有的操作工人為節(jié)省時間，有些人寧愿冒點險也不愿多伸一次手、多走一步路、多張一次口；有些人明知機器運轉(zhuǎn)不正常，但也不愿停車檢查修理，而讓它帶“病”工作。諸如此類的現(xiàn)象都和惰性心理有關。

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6、無所謂心理

?無所謂心理常表現(xiàn)為違章或心不在焉，滿不在乎。這里也有幾種情況：一是本人根本沒意識到危險的存在，認為什么規(guī)章不規(guī)章，規(guī)章都是領導用來整人或罰款的。這種問題出在對安全、對規(guī)章缺乏正確認識。二是對安全問題談起來重要，干起來次要，比起來不要，在行為中根本不把安全條例等放在眼里。三是認為違章是必要的，不違章就干不快活，干不成活。無所謂心理對安全的影響極大，因為有些人心里根本就沒有安全這根弦，因此在行為上常表現(xiàn)為頻繁違章。有這種心理的人常是事故的多發(fā)者。

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7、自以為是

總認為自己有經(jīng)驗、有能力防止事故的發(fā)生，相信不良的傳統(tǒng)或習慣做法。對未造成事故的習慣性違章經(jīng)歷非但不以為恥，反而引以為榮，在人前吹噓，甚至爭強好勝，不顧后果地蠻干、胡干。有這種心理狀態(tài)的人在安全規(guī)程面前“不信邪”，在領導面前“不在乎”，把群眾提醒當成“耳邊風”，把安監(jiān)人員的監(jiān)管視為“找麻煩”。盲目自信，自以為絕對安全，我行我素。這種違章一旦發(fā)生事故，必然會造成極其嚴重的后果。

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四、反習慣性違章的對策措施

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1、找出違章現(xiàn)象

“安全第一，預防為主”是安全生產(chǎn)的總方針，是反習慣性違章的基本準則。要反習慣性違章，首先得讓員工明白哪些行為是違章行為，并制定這些違章行為的防范措施，做到具體和針對性的解決。為此，在現(xiàn)實安全管理工作中，各單位專職安全管理人員要仔細的找出本單位習慣性違章現(xiàn)象，并整理出來，并納入安全管理辦法及考核細則中。同時，一要組織廣大員工逐條講解和學習；二要加大考核力度，發(fā)現(xiàn)習慣性違章行為及時勸阻教育和處罰。更重要的是，通過了解、摸清習慣性違章的根源，分析其形成的事故心理結(jié)構(gòu)和狀態(tài)，提前做出防范措施，才能有效地防止各類事故的發(fā)生，避免不必要的事故損失。

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2、大力開展對員工的安全教育

通過查找習慣性違章的危害，使廣大員工認識到習慣性違章作業(yè)是違反安全生產(chǎn)客觀規(guī)律的，其結(jié)果必將受到客觀規(guī)律的懲罰，不但危及自己的安全，而且還會累及他人。我們要針對這些“習慣性違章”的特點，加強對《安全生產(chǎn)法》、安全生產(chǎn)規(guī)章制度及安全操作規(guī)程的學習培訓，使員工具備法治觀念，懂得安全生產(chǎn)規(guī)章制度是用血的教訓換來的寶貴經(jīng)驗，按安全生產(chǎn)規(guī)章制度作業(yè)和操作，就是珍惜生命。同時結(jié)合崗位實際及事故案例，利用認知技巧中的第一印象作用和優(yōu)先效應強化新員工的“三級”教育；應用意識過程的感覺、知覺、記憶、思維規(guī)律，設計安全教育的內(nèi)容和程序；研究安全意識規(guī)律，通過宣教的方法來強化人的安全意識。從而大大減少隨意作業(yè)的機會和條件，從根本上避免事故的發(fā)生。

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3、企業(yè)領導是關鍵

在企業(yè)或組織各種影響人的積極性的因素中，領導行為是一個關鍵性的因素。因為不同的領導心理與行為，會造成企業(yè)的不同社會心理氣氛，從而影響企業(yè)員工的積極性。有效的領導是企業(yè)或組織取得成功的一個重要條件。從安全管理的要求來說，企業(yè)或組織的領導者對安全管理的認識、態(tài)度和行為，是搞好安全管理的關鍵因素。因此“反習慣性違章”要以領導為龍頭，從各級領導抓起。

?（1）從提高各級領導自身的安全意識、安全素質(zhì)入手，針對個別領導容易出現(xiàn)的重生產(chǎn)、重效益，忽視安全的不良傾向，進行灌輸宣傳，使他們真正樹立“安全第一、預防為主”的思想，自覺堅持“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，以身作則，做反“習慣性違章”的帶頭人。

?（2）要求各級領導運用現(xiàn)代安全管理理論，按照“分級管理、分線負責”的原則，對“習慣性違章”實行“四全”(全員、全方位、全過程、全天候)綜合治理，把反“習慣性違章”納入安全生產(chǎn)責任制之中。做到層層抓、層層落實，并與經(jīng)濟責任制掛鉤，使安全生產(chǎn)責任制的約束作用和經(jīng)濟責任制的激勵作用有機地結(jié)合起來，形成反“習慣性違章”的強大推動力，充分發(fā)揮領導的龍頭作用。

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4、各級安全監(jiān)管人員是主力軍

各級安全監(jiān)管人員是企業(yè)安全生產(chǎn)管理的主力軍，不但是領導的助手和參謀，而且是企業(yè)內(nèi)的“監(jiān)察和裁判”，為創(chuàng)造企業(yè)一方平安的環(huán)境起著十分重要的監(jiān)督和管理作用。各級領導要穩(wěn)定安監(jiān)隊伍，建設一支責任心強、素質(zhì)高、經(jīng)驗豐富、懂技術(shù)、作風扎實、思維敏捷靈活、任勞任怨敢管理的安監(jiān)隊伍，樹立安全管理的權(quán)威，促進企業(yè)生產(chǎn)的安全、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。

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5、班組是主陣地

班組是企業(yè)的“細胞”，既是安全管理的重點，也是反“習慣性違章”的主要陣地。根據(jù)調(diào)查分析，90%以上的事故發(fā)生在生產(chǎn)班組，80%以上的事故的直接原因都是在班組生產(chǎn)中違章指揮、違章作業(yè)或者各種隱患沒有被及時發(fā)現(xiàn)和消除造成的。這個事實說明，防止人的不安全行為，消除物的不安全狀態(tài)，必須從班組做起，一切安全管理的措施、方法、手段只有在班組真正發(fā)揮作用，才能有效地避免事故和傷害發(fā)生。因此，要真正使“習慣性違章”銷聲匿跡，抓好對班組的管理無疑是重中之重。

?（1）抓好日常安全意識教育。針對“違章不一定出事故”的僥幸心理，用正反兩方面的典型案例分析其危害性，啟發(fā)員工自覺遵章守紀，增強自我保護意識。通過自查自糾，自我揭露，同時查糾身邊的不安全行為、事故苗子和事故隱患，從“本身無違章”到“身邊無事故”。

?（2）抓好崗位培訓。讓員工掌握作業(yè)標準、操作技能、設備故障處理技能、消防知識和規(guī)章制度；向先進水平挑戰(zhàn)，做到“四比”(比敬業(yè)愛崗態(tài)度，比職業(yè)技術(shù)水平，比實際操作能力，比安全作業(yè)標準)，“三不”(不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害)。

?（3）做好班前安全講話。開好班前會是做好班組安全管理的重要手段，其主要內(nèi)容應包括以下幾方面：

?a、從業(yè)人員健康和心理狀況檢查。班組長和安全員應關注每個班組成員的身心健康，保證每個人都以充沛的體力和振作的精神投入工作。發(fā)現(xiàn)健康狀況不良、疲倦或帶著煩惱和心事上崗的人員，應給予教育、幫助或臨時調(diào)換工作。為保證安全，必要時可暫停其工作。

?b、進行勞保用品穿戴情況的檢查。?c、作業(yè)指示和危險的分析預測。

?d、分配任務，做好共同作業(yè)中的配合與聯(lián)系的安排，保證集體作業(yè)中的安全。

?（4）建立班組成員互檢制。通過互檢制，班組成員互相幫助，互相監(jiān)督，互相提醒，消除和控制危險因素，防止發(fā)生傷害事故；互相檢查設備工具和安全裝置是否符合安全要求；互相督促實行標準化作業(yè)；從而達到共同遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標。

?（5）建立健全安全檔案。建立健全安全檔案，是班組安全建設的基礎工作，對于了解掌握班組安全建設的發(fā)展變化情況，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，吸取教訓，克服缺點，為不斷推進科學的安全管理積累資料都有有重要的意義。

?（6）開展危險預防活動。以各崗位生產(chǎn)特點和工藝過程，以其危險源為對象，通過從業(yè)人員自己的調(diào)查分析研究來預防事故發(fā)生，喚起全體生產(chǎn)人員對安全的重視，增強對危險的敏感性、識別能力和預知能力；對與習慣性違章等不安全行為相關的事故有積極防止作用，逐步變傳統(tǒng)的被動管理為主動管理，變傳統(tǒng)的被動的安全對象為安全管理動力，即實現(xiàn)群眾性的自我管理。

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6、三類人員是重點 ?（1）班組長。班組長是班組的核心，他們既是生產(chǎn)經(jīng)營者，又是管理者。班組安全工作的好壞主要取決于這些人。建立一支好的班組長隊伍是班組安全建設的中心環(huán)節(jié)。班組長敢于抓“習慣性違章”，就能帶動一批人，管好一個班。

?（2）特種作業(yè)人員。他們都在關鍵崗位，或者從事危險性較大的職業(yè)和作業(yè)，隨時有危及自身和他人安全的可能，是事故多發(fā)之源。

?（3）青年員工。他們多為新工人，往往安全意識較差，技術(shù)素質(zhì)較低，好奇心、好勝心強，極易發(fā)生違章違紀現(xiàn)象。同時，根據(jù)“認知技巧中的第一印象作用和優(yōu)先效應”理論，如果正確的安全理念、行為方式?jīng)]有占他們的頭腦，當他們看到一些老師傅違章作業(yè)既省力，又沒出事故，也就盲目效仿，習慣性違章行為就會被繼承下來。

? 把上述3類人員作為反“習慣性違章”的重點，進行重點教育、培訓、管理，并分別針對其特點加以引導和采取相應的措施，就可有效控制“習慣性違章”行為，降低事故發(fā)生率。

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7、現(xiàn)場管理最必要

現(xiàn)場是生產(chǎn)的場所，是員工生產(chǎn)活動與安全活動交織的地方，也是發(fā)生“習慣性違章”，出現(xiàn)傷亡事故的源地，狠抓現(xiàn)場安全管理尤為重要。要抓好現(xiàn)場安全管理，安監(jiān)人員要經(jīng)常深入現(xiàn)場，不放過每一個細節(jié)。在第一線查“習慣性違章”疏而不漏，糾違章鐵面無私，抓防范舉一反三，搞管理新招迭出，居安思危，防患于未然，把各類事故消滅在萌芽狀態(tài)，確保安全生產(chǎn)順利進行。?

8、良好習慣要養(yǎng)成

人們在工作、生活中，某些行為、舉止或做法，一旦養(yǎng)成習慣就很難改變。俗話說：習慣成自然。在實際工作中，養(yǎng)成的違章違紀惡習勢必釀成事故，后患無窮，嚴重威脅著安全生產(chǎn)。

要改變這種局面，除了需要對不安全行為乃至成為習慣的主觀因素進行認真分析，有針對性地采取矯正措施，克服不良習慣外，還要利用班前安全講話活動、班組學習來提高員工的安全意識；開展技術(shù)問答、技術(shù)練兵，提高安 全操作技能；嚴格標準，強調(diào)紀律，規(guī)范操作行為；實行“末位淘汰制”，促使員工養(yǎng)成遵章守紀、規(guī)范操作的良好習慣。

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9、建立安全行為激勵機制

生產(chǎn)操作中重視安全生產(chǎn)，避免出現(xiàn)違章行為，有賴于對其進行有效的安全行為激勵。通過激勵措施，引導員工把安全需要作為一種自覺的心理活動和行為準則。

正確的激勵應遵循以下原則：a、目標結(jié)合原則。目標設置必須體現(xiàn)安全生產(chǎn)目標的要求和滿足員工個人的需要，才會收到良好的激勵效果。b、物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合的原則。物質(zhì)激勵是基礎，精神激勵是根本，兩者有機結(jié)合，并符合馬斯洛的需要層次論。c、正激勵與負激勵相結(jié)合的原則。所謂正激（正強化）就是對員工的符合安全生產(chǎn)目標的期望行為進行獎勵，以使得這種行為更多的出現(xiàn)，即員工的積極性更高；安全管理中應該把嚴格管理與思想工作相結(jié)合，使員工外有壓力，內(nèi)有動力，煥發(fā)出巨大的安全生產(chǎn)積極性。d、民主、公正、公平原則。必須賞罰嚴明，鐵面無私，不論親疏，一視同仁；賞罰適度，賞與功相匹配，罰與罪相對應。公平理論認為人的工作動機不僅受到所得到的絕對收益的影響，而且受相對收益的影響，應重視“比較存在”的意義及作用，否則會挫傷人的積極性，誘導習慣性違章等不安全行為出現(xiàn)。

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10、群防群治作保證

在企業(yè)安全生產(chǎn)工作中，“企業(yè)負責，群眾監(jiān)督”是兩項同抓并舉的任務。“群眾監(jiān)督”是實現(xiàn)“企業(yè)負責”搞好安全生產(chǎn)的可靠保證，也是搞好反“習慣性違章”工作的可靠保證。要搞好群眾監(jiān)督，就應特別注意發(fā)揮各級工會對安全生產(chǎn)的監(jiān)督作用，不斷提高員工代表的安全監(jiān)督能力，廣泛發(fā)動員工依法進行監(jiān)督，開展以“群防、群查、群治”反“習慣性違章”的監(jiān)督檢查活動。建立完善的群眾性安全監(jiān)督網(wǎng)絡，不斷提高群體安全行為水平，是消滅習慣性違章、促進企業(yè)發(fā)展、確保員工的安全和健康的有力保證。