第一篇：職業(yè)技術學校年審自查報告[模版]

xx市教育局：

2013年是我校夯實基礎、強化管理、內(nèi)涵發(fā)展、不斷提升教育教學質(zhì)量的一年。圍繞“改革創(chuàng)新，質(zhì)量強?！钡膽?zhàn)略方針，拓寬思路，創(chuàng)新工作方法，加快改革步伐做了大量工作。以質(zhì)量強校為中心，教學改革取得了可喜成績;以德育品牌創(chuàng)建為重點，學生管理工作上了一個新臺階;學校安全穩(wěn)定;以強化“6S”管理為內(nèi)容，行政管理工作發(fā)揮了保障作用;以黨支部成立方為契機，加強了思想政治工作;以“招得進、留得住、管得好、分得出”為龍頭，招生就業(yè)工作有了新突破;以宣傳學校、增加學校知名度為出發(fā)點，校園文化建設有了新亮點;以迎接評估、申報省級重點為契機，各項硬件、軟件建設有了新看點。在xx市中等職業(yè)學校技能競賽中，我校有6個項目獲獎，其中有6名學生分別獲得三等獎，有2名教師分別獲得三個三等獎，有5名教師分別獲得市級優(yōu)秀指導教師獎。

一、學校的基本情況

我校是經(jīng)xx市政府和市教育局批準于2007年創(chuàng)辦的一所全日制民辦中等職業(yè)技術學校。校園占地面積4萬千平方米，校舍建筑面積3.2萬多平方米，有200米環(huán)形跑道運動場1個，3個籃球場及其他體育設施;有計算機房6個，計算機280臺;有汽修、模具、數(shù)控、鉗工、切割、舞蹈、琴房等實操車間及功能室。今年以來，先后又投入100萬元新建了汽車維修、數(shù)控兩個多媒體教室和兩個電腦室;新增100臺電子計算機、120臺電子琴、電動縫紉設備80臺;新建并裝修了一個舞蹈排練廳、一個服裝裁剪實習車間等。設備總投資600多萬元，極大改善了實習實訓條件，完善了辦學設施。

現(xiàn)有教職工117人，其中專任教師70人，在校學生2332 人，65個教學班。開設的主要專業(yè)有模具制造技術、汽車應用與維修、數(shù)控技術應用、服裝設計與工藝、電子技術應用、會計、學前教育、商務英語、計算機應用、市場營銷等。

二、加強教師隊伍建設，打造相對穩(wěn)定的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍

1、充實調(diào)整教師隊伍。

根據(jù)教育部關于建立相對穩(wěn)定的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的要求，我們實行了“加強培養(yǎng)、注重實績，鼓勵先進、優(yōu)勝劣汰”的管理模式。教師引進常態(tài)化，先后引進各類新教師18名。形成了“合理流動，適當儲備、優(yōu)勝劣汰”的人才引進格局，為我?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

2、提高教師的政治和業(yè)務水平。

對青年教師采取了邊工作邊培訓的方法，很大程度上鍛煉了青年教師。提出了“人人都是德育工作者”的要求，絕大多數(shù)教師擔任班主任工作，發(fā)揮了積極作用;教師隊伍進一步形成了“風正、氣順、心齊”的新風貌。新老教師互幫互學，共同提高，有效地促進了師資隊伍的建設。

3、加強師德師風建設。

把師德師風建設放在首位，制訂了師德師風建設方案，嚴格了師德師風建設的若干規(guī)定;逢會必講師德師風;進行了師德師風培訓和交流;利用教師例會，職工大會等形式對教師進行業(yè)務和師德師風專題培訓，收到了較好效果。學校領導帶頭先后圍繞教師“愛教守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關愛學生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學習”等專題分別進行專題講座，促進了教師的思想建設。

4、開展校園之星評比活動。

發(fā)揚成績，總結(jié)經(jīng)驗，表彰獎勵先進，樹立正氣，傳遞正能量，收到了很好的效果。先后對李小桂、涂麗霞、吳鐵盛、林 麗、陳清河、歐陽麗珍、田彩云、鐘慧明等8名被評為校園之星的教師進行了表彰和獎勵，收到了良好的效果?！鞍咽庐斒?、用心做事”已成為教師們的共識和實際行動，出現(xiàn)了“比、學、趕、幫、超”的學習熱潮。

三、圍繞質(zhì)量強校，教學改革取得了可喜成績

圍繞“改革創(chuàng)新，質(zhì)量強?！?，深化教學改革，較好地完成了各項工作計劃;教學改革取得了可喜成績。

1、以課程改革為龍頭。

為了適應職業(yè)學校改革要求，調(diào)整課程設置。根據(jù)《廣東省中等職業(yè)學校教學大綱》及本校實際情況，面向市場進行了課程改革，將我校專業(yè)設置調(diào)整到12個。在認真分析研究的基礎上，提出了新的課程設置計劃，共設置課程近270多項，停開或減量的課程有10多項。增訂了新教材，為專業(yè)和課程改革創(chuàng)造了條件。新生班第一學期，增加了專業(yè)基礎課，減少了公共基礎課，每個專業(yè)由原來的周10節(jié)基礎課，改為周10節(jié)專業(yè)基礎課。在實操課方面進行了改革，由原來每周6節(jié)，改為現(xiàn)在的每個專業(yè)實操課以周為單位進行實操輪訓，使實操課真正達到了效果。注重學生實踐動手能力的培養(yǎng)，經(jīng)過這次改革，效果顯著。

2、以技能競賽為平臺。

學校提出了“有賽必參、有獎必奪”的要求。在校內(nèi)組織培訓，開展各類競賽活動。12計算機2班的潘明溪、12電子班的鐘新偉、12電子班的莊新高、12服裝2班的蔡松華、黃惠敏、12服裝1班的鐘楚虹等六位同學分獲市技能競賽三等獎;鐘慧明、田彩云老師在市教師技能競賽中分獲三等獎;林小江、彭 真、吳鐵盛、陳清河、林成范等老師獲得市優(yōu)秀指導教師獎。今年在獲獎項目和獲獎人數(shù)上比去年都有了很大的增長。

3、以專業(yè)考證為抓手。

學校高度重視專業(yè)技能考證工作。把抓好技能考證作為提高教學質(zhì)量的一項重要工作，多次聯(lián)系考證方到本校進行考前培訓和考證。今年九月以來，學前教育專業(yè)的普通話測試;汽車維修與應用專業(yè)的汽車維修電工考證;計算機及應用專業(yè)的計算機技能考證;模具制造、數(shù)控技術專業(yè)的AutoCAD考證;會計從業(yè)資格證;服裝制作工考證等總?cè)藬?shù)達1000多人次，占在校生人數(shù)的80%以上。

4、以教研活動為主導，探索教學新方法。

為了加強各學科教研活動的開展，提高學校教育教學質(zhì)量，將原來的四個教研組調(diào)整到十個教研組，實施教學教研的有效管理，讓教師把精力集中到教育科研和教學上來。

各教研組盡心盡責，各顯神通，開展了各項教研活動。汽修教研組開展了“首屆汽車發(fā)動機拆裝競賽”;計算機教研組開展了“計算機打字比賽、office辦公軟件比賽”;經(jīng)管教研組開展了“校園珠算比賽”;就業(yè)指導教研組開展了“職業(yè)生涯規(guī)劃設計比賽”;藝術教研組開展了“校園十佳歌手比賽”;服裝教研組自制服裝開展了“時裝秀表演”;電子教研組開展了“電子技能競賽”和“電子義務維修活動”;體育教研組開展了“迎新杯籃球賽、校園田徑運動會、師生杯足球賽”;綜合教研組組織參加了“市級語文、數(shù)學說課比賽”;機械教研組組織參加了市級模具鉗工競賽和作品展示。都取得了很好的成績，使學校教育教學質(zhì)量又上了一個新的臺階，形成了教研、教學相互促進的良性循環(huán)。

5、以高效課堂、趣味課堂為內(nèi)容，提高課堂教學質(zhì)量。

為了提搞教學質(zhì)量，推廣交流了高效課堂和趣味課堂的經(jīng)驗和作法。要求老師在備課過程中不但備內(nèi)容，還要備學生，并要求做成電子教案，使用多媒體教學。通過相互聽課、評課，觀摩課和參加市教研室開展的講座、說課競賽等活動。提高了課堂教學質(zhì)量，也提高了教師的業(yè)務水平。

6、抓教學常態(tài)化管理，使教學管理規(guī)范化。

加強教學常規(guī)管理。嚴格課堂管理，教學檢查、聽課、評課、交流制度化。對全校教師的備課本、聽課筆記和作業(yè)批改進行了每月一檢查，每周一抽查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。始終把教師認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真檢測和“神圣的45分鐘課堂教學”作為提高教學質(zhì)量的重要舉措，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。加大了課堂教學檢查的力度，對上課等各項常規(guī)性檢查，做到了專人負責，天天都有巡視，堂堂都有人查，檢查有記錄，并每天匯總當天情況。教學常規(guī)管理的嚴格實施，使教師更加重視課堂教學。課堂教學規(guī)范化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。

注重信息收集，及時進行教學總結(jié)。對每個專業(yè)分別召開了學生座談會和全體學生的評教活動，全面聽取學生對教學的反饋意見，并將學生反映的意見反饋給教師。

加強教學督導力度。每天都查看班務日志，對反映出來的問題，及時與相關部門進行協(xié)調(diào)解決，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象，馬上與老師進行溝通，及時準確了解學生學習情況和老師的教學情況。教務處每學期都對教案進行多次檢查，對各班級的學生作業(yè)進行抽查，對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關人員溝通了解，督促其整改，收到了明顯的效果。

完善考務機制，把嚴格考風考紀，作為促進學風建設的重要舉措。教務處對每次考試認真研究和安排，規(guī)范命題，嚴格考風考紀，對學風建設起到了促進作用。

7、以實訓實操為重點，加強動手能力培養(yǎng)。

對課堂教學和實習實訓實行“1:1”，加大了實習實訓力度。自去年以來，先后投入100多萬元新建了汽車維修、數(shù)控兩個多媒體教室和兩個電腦室;新增100多臺電子計算機、50臺電子琴、80臺電動縫紉設備;新建并裝修了一個舞蹈排練廳、一個服裝裁剪實習車間等。極大地改善了實習實訓條件，完善了辦學設施，增加電腦維護人員，加大了維修力度，確保了實習實訓任務的完成。電子專業(yè)的學生在指導教師的帶領下多次到校外進行義務電器維修服務。13學前教育班的美術手工裝飾畫校內(nèi)外展出受到好評。

四、圍繞素質(zhì)教育，學生管理進行了有益探索

樹立“育人為本，德育為先”，確立“人人都是德育工作者”的育人理念;實現(xiàn)“全員參與德育教育”，將“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的要求落到實處，以活動為平臺，在實踐中探索德育工作新思路、新方法。

1、德育工作上臺階。

以學生處為龍頭，團委、學生會、班主任配合，形成了以學生處為主體，班主任為核心，學生社團配合，任課教師全員參與的德育教育管理格局;在學生中開展“三自教育”，形成了學生“自我管理、自我教育、自我服務”的良好機制。在實踐中積極探索出了一條行之有效的德育教育新思路。實施“四個一工程”;開展“兩個文明創(chuàng)建”活動;堅持開好主題班會，充分利用宣傳欄、校園之聲等載體和國旗下的講話、主題班會、演講會、報告會、軍訓、入學教育、職業(yè)道德教育等對學生進行愛國主義教育和理想教育。不斷增強學生的法制觀念、紀律觀念、學習意識、安全意識和感恩意識，特別是利用早讀開展了全校性的“讀經(jīng)典”的讀書活動，提升了學生的綜合素質(zhì)，學生的操行合格率大有提高。

2、學生管理上檔次。

學生管理制度健全，崗位明確、做到了“周有計劃，月有總結(jié)”。學籍管理規(guī)范，完成了新生學籍資料735人的錄入工作，健全了學生檔案。學生鞏固率達94.5%。對“有差異”學生的轉(zhuǎn)化卓有成效。以學生會、團委為主體，組織開展社團活動共組建各類學生社團二十多個。在加強對學生干部指導培養(yǎng)的基礎上，開創(chuàng)了學生自治、自理的管理新局面。完善封閉式管理，實行學生宿舍準軍事化管理，收到了很好的效果。提高了學生工作管理水平。

3、班主任工作新思路。

進一步加強了班主任隊伍建設。強化了班主任常規(guī)管理，嚴格班主任的日?？己?，實行獎罰分明，末位淘汰。開展了“心理輔導、主題班會”等活動，豐富了以“熱愛祖國、感恩學校、刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊敬老師、遵紀守法、適應社會”等為主要內(nèi)容的教育內(nèi)涵;對日常班級工作實行“日檢查、周公布、月考核和獎勵”，形成了師生關系佳、班風好、校風正、學生對班主任工作滿意度高的新局面，先后召開了二次班主任工作經(jīng)驗交流會，一批優(yōu)秀班主任脫穎而出。學生的穩(wěn)固率大大提高，學生的犯罪率為零。

4、文體活動新平臺。

精心組織好學生喜聞樂見的各項活動，寓教于樂。通過廣泛開展技能文化節(jié)活動、演講比賽、專題辯論賽、田徑運動會、趣味運動會、十佳歌手大獎賽、迎新文藝演出、教室設計大獎賽、籃球競賽、足球比賽等各項競賽活動，整個校園氛圍非常活躍，既豐富了學生的課余生活，又陶冶了學生的情操。

今年舉辦的“田徑運動會”歷時三天，七大項，500多名運動員參賽;“迎新杯籃球賽”，有40多支隊，400多名男女運動員參賽，歷時近兩個月，數(shù)十場比賽;“師生杯足球賽”，校董事會成員帶頭參賽。趣味運動會、廣播體操比賽、三人籃球賽等這些運動項目的競賽，有力地促進了學校體育運動的廣泛開展。走進校園，各運動場，總是龍騰虎躍，三節(jié)棍、形體訓練、羽毛球、乒乓球、輪滑、踢毽子等，隨處都是同學們鍛煉身體的熱鬧景象。

5、“四個一工程”新內(nèi)涵。

“四個一工程”2012年榮獲市教育局頒發(fā)的“市中等職業(yè)學校技能文化節(jié)‘四個一工程’優(yōu)秀項目”獎。為了進一步落實市教育局關于中等職業(yè)學校德育品牌創(chuàng)建活動的通知”精神，創(chuàng)新符合我校特色的“德育品牌”，在我校過去開展“四個一工程”活動的基礎上，進行了認真總結(jié)，在師生中開展了“創(chuàng)德育教育品牌，提合理化建議”活動，收集“建議書”50多份，各種建議共八個方面200余條，召開了“創(chuàng)建德育品牌專題研討會”，對我校開展“創(chuàng)建德育品牌”進行了認真的梳理和研究。聯(lián)系學校實際，將“四個一工程”進行了提檔升級，賦予了新的理念和內(nèi)涵，設計了具有我校特色的德育品牌標識，提出了“樹立一個人生奮斗理想;學習一個文體藝術特長;養(yǎng)成一個良好行為習慣;設計一個職業(yè)生涯規(guī)劃”的全新的“四個一工程”的德育品牌，對于我校進一步開展德育教育，將德育教育提檔升級。在此基礎上開展了豐富多彩的活動，對加強德育教育，探索德育教育新方法，以實際行動創(chuàng)建德育品牌，發(fā)揮了重要作用。

6、黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，為加強思想政治工作創(chuàng)造條件。

在區(qū)黨工委的幫助支持下，在全體黨員和師生的共同努力下，學校建立了黨支部并開展了黨員登記、開辦了業(yè)余黨校等工作。到目前為止，己有近10名教職工、82學生積極向黨組織遞交了入黨申請書，成為入黨積極分子。發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，思想政治工作進一步加強。

7、共青團工作開創(chuàng)了新局面。

今年以來，我校共青團工作開展活躍，較好地發(fā)揮了黨的助手作用，開創(chuàng)了團的工作新局面。積極做好發(fā)展新團員、收繳團費、整理團籍、團關系轉(zhuǎn)接和團干部培養(yǎng)等各項日常組織工作。經(jīng)過各班班主任和團支部選拔推薦，團委認真嚴格的考察，在“國慶節(jié)”前后，發(fā)展了新團員100多人;按月度組織各班級班干部、團支書培訓，培訓12級和13級學生干部共兩期，200多人次;在校黨支部領導下，結(jié)合我校實際成功開辦了“業(yè)余團?！保M行黨的基本知識培訓，共培訓109人，有82名同學積極遞交了入黨申請書。組織班級黑板報評比6次，優(yōu)秀率達90%以上。由班主任推薦，團委審核，完成了每月“校園之星”的評比，有16名學生當選為“校園之星”。

發(fā)揮學生會在學生管理中的積極作用。為保證學生會工作和學校管理工作的正常有序，公平、公正、公開地舉行學生會招新。經(jīng)過嚴格選拔，120多名優(yōu)秀同學參與到為學生服務的學生會工作中來，為學生會補充了大量新鮮血液，學生會組織充滿活力。學生會真正架起了老師與學生之間的橋梁。現(xiàn)有6個部門120多名優(yōu)秀學生會干部，積極引導學生會的同學參與組織學校的籃球賽、校運會、元旦晚會等等文體活動中，豐富了我校的校園文化生活，成為全面提高學生整體素質(zhì)的保障。

本學期加強了對“三自教育”的指導和整改。在原來實施的基礎上，增加“三自教育”內(nèi)涵，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以學生自我管理、自我教育、自我服務為重點，結(jié)合我校實際，積極推進德育創(chuàng)新，有12個班級，40多名老師，390多名學生參與到“三自教育”活動中來，以講解、課件、視頻等形式組織學生上了120多節(jié)課。讓學生真正在“三自教育”中學會求知、學會做事、學會生存、學會共處，形成了良好的校風學風，對校園文化建設起到了積極地促進作用，得到了各班班主任、任課教師的一致好評?！叭越逃被顒右殉蔀榈掠逃囊坏懒聋惖娘L景線。

圍繞“四個一工程”和“校園文化體育藝術節(jié)”，發(fā)揮團委和社團積極作用，開展各項活動。校團委緊緊圍繞我?！八膫€一工程”和“校園文化體育藝術節(jié)”的工作重心，為豐富校園文化生活，展示我校學生風采，加強對全體同學的教育和引導，由學校團委協(xié)助其他部門開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學生社團活動。

堅持每周一次的升旗儀式，對培養(yǎng)和提高同學們的愛國熱情和行為習慣的養(yǎng)成發(fā)揮了積極作用。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，組織了“迎新學期、慶教師節(jié)”、“感恩節(jié)”、“12.9宣誓”、“義務勞動日”等活動，并以黑板報評比為抓手，結(jié)合“四個一工程”做好宣傳活動。

為響應xx團市委和東城區(qū)青年協(xié)會的號召，進一步提高學生素質(zhì)，校團委組織成立了“xx市xx職校青年志愿者服務隊”，現(xiàn)有124名優(yōu)秀師生志愿者參與其中，通過了東城區(qū)團委下屬的東城區(qū)青年協(xié)會的培訓，為進一步開展青年志愿者服務活動打下了基礎。

8、進一步開展社團工作。

為適應課程改革的需要，適應每一個學生個性化發(fā)展的需求，活躍校園文化生活，團委進一步加強了學生社團組織的建設，在原有社團工作的基礎上，擴大了社團的規(guī)模，進一步規(guī)范了社團的運作。

進一步規(guī)范了社團組織。從學校師資的實際情況出發(fā)，開辦了“籃球”、“羽毛球”、“書法”、“美術”、“散打隊”、“武術”、“舞蹈”、“輪滑”、“雙節(jié)棍”、“營銷學社”、“攝影愛好者”等等一系列興趣社團，近700多人參加。進一步規(guī)范了社團運作。在我校開展的“校園文化體育藝術節(jié)”活動中，有學生會的“十佳歌手”比賽、營銷學社的“義賣”活動、電子社的“義務維修活動”、繁星文學社的“故事演講比賽”、網(wǎng)絡義工的“office辦公應用軟件比賽”、有校團委的“詩朗誦比賽”等等。頒發(fā)會員證800多份，獎狀250多張，榮譽證書110多個。社團活動的廣泛開展，在學生中發(fā)揮了積極的導向作用，提高了學生的整體素養(yǎng)。

五、發(fā)揮后勤部門“管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的積極作用

1、加強對行政人員的嚴格管理。

招聘了一批業(yè)務技能較強，身體素質(zhì)較好，任勞任怨，吃苦耐勞的行政人員;管理機構(gòu)設置合理，人員齊備。本學期來，組織對行政人員進行思想教育和業(yè)務培訓共兩次，召開后勤人員工作會議三次，經(jīng)過不斷的學習，提高了行政人員的道德素養(yǎng)、業(yè)務水平和良好的服務意識，增強員工的危機感和責任感。

2、抓好財務及校產(chǎn)管理。

財務管理規(guī)范。學校法人產(chǎn)權明晰，財務收支管理規(guī)范，現(xiàn)金流動合理，沒有亂收費情況。學校有完善的財務管理制度，經(jīng)費使用合理，嚴格按照“一費制”規(guī)定的項目、標準收費，有專職財務人員，認真行使財務制度，堅持為師生服務;凡遇收費，學校均能張榜公布，接受學生、家長監(jiān)督。學校深入各班級督查收費情況，沒有發(fā)現(xiàn)亂收費行為。

學校有完善的校產(chǎn)管理制度，配備了校產(chǎn)管理員，物資財產(chǎn)管理規(guī)范，各功能室有專人管理，財產(chǎn)責任到人。學校堅持每月全面檢查，及時修理，臺帳相符，設備完好。做到了“帳物相符”，管理得當，正常有序，杜絕了許多浪費和耗損。

3、維修服務及時。

維修人員對教室和師生宿舍等各種設施設備，基本做到了及時維修，及時解決師生們的報修工作326次，保證了正常運轉(zhuǎn)，為師生提供了較好的學習和生活環(huán)境。

4、抓好食品安全，加強食堂管理。

食堂管理關系到全體師生的切身利益。認真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和國家的有關規(guī)定，嚴格把好食品原料進貨渠道，做好食品加工衛(wèi)生安全監(jiān)督，確保伙食質(zhì)量。抓好食堂工作人員的個人衛(wèi)生和食堂轄區(qū)公共衛(wèi)生，確保健康、干凈和整齊的衛(wèi)生環(huán)境，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。以申辦食堂衛(wèi)生許可證為契機，在上級有關部門(東城區(qū)食品藥品監(jiān)督管理站)的監(jiān)督指導下，針對我校師生對食堂工作提出的很多很好的意見和建議，對食堂工作進行了一次大整改，出臺了一套整改方案，提升服務和食品質(zhì)量，確保了食品衛(wèi)生安全，做到“食品安全，警鐘長鳴”，沒有出現(xiàn)食品安全事故，食堂管理取得了一定的成績。

5、堅持不懈抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。

保潔員堅持每天對整個校園進行多次清掃;利用參加“三自教育”活動的學生協(xié)助做好保潔工作。我們校園環(huán)境衛(wèi)生有了明顯進步，師生滿意度有所提高。加強了疾病預防知識的宣傳。利用板報、展板等宣傳媒體，宣傳衛(wèi)生防疫知識。定期對公共場所，尤其是對重要衛(wèi)生場所進行消毒、滅蠅、滅鼠、滅蟑螂。認真組織，周密安排，與其他部門一道，積極迎接市衛(wèi)生系統(tǒng)對我校的教學環(huán)境衛(wèi)生大檢查，取得了良好的成績。

六、加強校園文化建設，使校園文化起到精神引領作用

校園文化建設始終堅持弘揚主旋律，傳遞正能量。形成了具有學校特色的?；?、校旗、校歌、辦學指導思想、校長寄語以及“深化改革、質(zhì)量強校”的戰(zhàn)略方針。明確提出了“二、三、四、六、七、八”的教育綱領和“三、五、八”奮斗目標等，對于統(tǒng)一教職工思想，明確奮斗目標，提升學校文化內(nèi)涵發(fā)揮了積極作用。校園文化豐富多彩，宣傳欄、櫥窗、校報精心編輯，定期換版;校園之聲定時廣播;墻壁標語、路旁插牌精心設計;校園文化氛圍濃郁，育人環(huán)境和諧。

第二篇：職業(yè)技術學校年審自查報告

職業(yè)技術學校年審自查報告

**市**職業(yè)技術學校2013年審>自查報告

**市教育局：

2013年是我校夯實基礎、強化管理、內(nèi)涵發(fā)展、不斷提升教育教學質(zhì)量的一年。圍繞“改革創(chuàng)新，質(zhì)量強?！钡膽?zhàn)略方針，拓寬思路，創(chuàng)新工作方法，加快改革步伐做了大量工作。以質(zhì)量強校為中心，教學改革取得了可喜成績；以德育品牌創(chuàng)建為重點，學生管理工作上了一個新臺階；學校安全穩(wěn)定；以強化“6S”管理為內(nèi)容，>行政管理工作發(fā)揮了保障作用；以黨支部成立方為契機，加強了思想政治工作；以“招得進、留得住、管得好、分得出”為龍頭，招生就業(yè)工作有了新突破；以宣傳學校、增加學校知名度為出發(fā)點，校園文化建設有了新亮點；以迎接評估、申報省級重點為契機，各項硬件、軟件建設有了新看點。在**市中等職業(yè)學校技能競賽中，我校有6個項目獲獎，其中有6名學生分別獲得三等獎，有2名教師分別獲得三個三等獎，有5名教師分別獲得市級優(yōu)秀指導教師獎。

一、學校的基本情況

我校是經(jīng)**市政府和市教育局批準于2007年創(chuàng)辦的一所全日制民辦中等職業(yè)技術學校。校園占地面積4萬千平方米，校舍建筑面積3.2萬多平方米，有200米環(huán)形跑道運動場1個，3個籃球場及其他體育設施；有計算機房6個，計算機280臺；有汽修、模具、數(shù)控、鉗工、切割、舞蹈、琴房等實操車間及功能室。今年以來，先后又投入100萬元新建了汽車維修、數(shù)控兩個多媒體教室和兩個電腦室；新增100臺電子計算機、120臺電子琴、電動縫紉設備80臺；新建并裝修了一個舞蹈排練廳、一個服裝裁剪實習車間等。設備總>投資600多萬元，極大改善了實習實訓條件，完善了辦學設施。

現(xiàn)有教職工117人，其中專任教師70人，在校學生2332 人，65個教學班。開設的主要專業(yè)有模具制造技術、汽車應用與維修、數(shù)控技術應用、服裝設計與工藝、電子技術應用、>會計、學前教育、商務英語、計算機應用、>市場營銷等。

二、加強教師隊伍建設，打造相對穩(wěn)定的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍

1、充實調(diào)整教師隊伍。

根據(jù)教育部關于建立相對穩(wěn)定的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的要求，我們實行了“加強培養(yǎng)、注重實績，鼓勵先進、優(yōu)勝劣汰”的管理模式。教師引進常態(tài)化，先后引進各類新教師18名。形成了“合理流動，適當儲備、優(yōu)勝劣汰”的人才引進格局，為我?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

2、提高教師的政治和業(yè)務水平。

對青年教師采取了邊工作邊>培訓的方法，很大程度上鍛煉了青年教師。提出了“人人都是德育工作者”的要求，絕大多數(shù)教師擔任>班主任工作，發(fā)揮了積極作用；教師隊伍進一步形成了“風正、氣順、心齊”的新風貌。新老教師互幫互學，共同提高，有效地促進了師資隊伍的建設。

3、加強>師德師風建設。

把師德師風建設放在首位，制訂了師德師風建設方案，嚴格了師德師風建設的若干規(guī)定；逢會必講師德師風；進行了師德師風培訓和交流；利用教師例會，職工大會等形式對教師進行業(yè)務和師德師風專題培訓，收到了較好效果。學校領導帶頭先后圍繞教師“愛教守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關愛學生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學習”等專題分別進行專題講座，促進了教師的思想建設。

4、開展校園之星評比活動。

發(fā)揚成績，總結(jié)經(jīng)驗，表彰獎勵先進，樹立正氣，傳遞正能量，收到了很好的效果。先后對李小桂、涂麗霞、吳鐵盛、林 麗、陳清河、歐陽麗珍、田彩云、鐘慧明等8名被評為校園之星的教師進行了表彰和獎勵，收到了良好的效果。“把事當事、用心做事”已成為教師們的共識和實際行動，出現(xiàn)了“比、學、趕、幫、超”的學習熱潮。

三、圍繞質(zhì)量強校，教學改革取得了可喜成績

圍繞“改革創(chuàng)新，質(zhì)量強?！?，深化教學改革，較好地完成了各項>工作計劃；教學改革取得了可喜成績。

1、以課程改革為龍頭。

為了適應職業(yè)學校改革要求，調(diào)整課程設置。根據(jù)《廣東省中等職業(yè)學校教學大綱》及本校實際情況，面向市場進行了課程改革，將我校專業(yè)設置調(diào)整到12個。在認真分析研究的基礎上，提出了新的課程設置計劃，共設置課程近270多項，停開或減量的課程有10多項。增訂了新教材，為專業(yè)和課程改革創(chuàng)造了條件。新生班第一學期，增加了專業(yè)基礎課，減少了公共基礎課，每個專業(yè)由原來的周10節(jié)基礎課，改為周10節(jié)專業(yè)基礎課。在實操課方面進行了改革，由原來每周6節(jié)，改為現(xiàn)在的每個專業(yè)實操課以周為單位進行實操輪訓，使實操課真正達到了效果。注重學生實踐動手能力的培養(yǎng)，經(jīng)過這次改革，效果顯著。

2、以技能競賽為平臺。

學校提出了“有賽必參、有獎必奪”的要求。在校內(nèi)組織培訓，開展各類競賽活動。12計算機2班的潘明溪、12電子班的鐘新偉、12電子班的莊新高、12服裝2班的蔡松華、黃惠敏、12服裝1班的鐘楚虹等六位同學分獲市技能競賽三等獎；鐘慧明、田彩云老師在市教師技能競賽中分獲三等獎；林小江、彭 真、吳鐵盛、陳清河、林成范等老師獲得市優(yōu)秀指導教師獎。今年在獲獎項目和獲獎人數(shù)上比去年都有了很大的增長。

3、以專業(yè)考證為抓手。

學校高度重視專業(yè)技能考證工作。把抓好技能考證作為提高教學質(zhì)量的一項重要工作，多次聯(lián)系考證方到本校進行考前培訓和考證。今年九月以來，學前教育專業(yè)的普通話測試；汽車維修與應用專業(yè)的汽車維修電工考證；計算機及應用專業(yè)的計算機技能考證；模具制造、數(shù)控技術專業(yè)的AutoCAD考證；會計從業(yè)資格證；服裝制作工考證等總?cè)藬?shù)達1000多人次，占在校生人數(shù)的80％以上。

4、以教研活動為主導，探索教學新方法。

為了加強各學科教研活動的開展，提高學校教育教學質(zhì)量，將原來的四個教研組調(diào)整到十個教研組，實施教學教研的有效管理，讓教師把精力集中到教育科研和教學上來。

各教研組盡心盡責，各顯神通，開展了各項教研活動。汽修教研組開展了“首屆汽車發(fā)動機拆裝競賽”；計算機教研組開展了“計算機打字比賽、office辦公軟件比賽”；經(jīng)管教研組開展了“校園珠算比賽”；就業(yè)指導教研組開展了“職業(yè)生涯規(guī)劃設計比賽”；藝術教研組開展了“校園十佳歌手比賽”；服裝教研組自制服裝開展了“時裝秀表演”；電子教研組開展了“電子技能競賽”和“電子義務維修活動”；體育教研組開展了“迎新杯籃球賽、校園田徑>運動會、師生杯足球賽”；綜合教研組組織參加了“市級語文、數(shù)學說課比賽”；機械教研組組織參加了市級模具鉗工競賽和作品展示。都取得了很好的成績，使學校教育教學質(zhì)量又上了一個新的臺階，形成了教研、教學相互促進的良性循環(huán)。

5、以高效課堂、趣味課堂為內(nèi)容，提高課堂教學質(zhì)量。

為了提搞教學質(zhì)量，推廣交流了高效課堂和趣味課堂的經(jīng)驗和作法。要求老師在備課過程中不但備內(nèi)容，還要備學生，并要求做成電子教案，使用多媒體教學。通過相互聽課、評課，觀摩課和參加市教研室開展的講座、說課競賽等活動。提高了課堂教學質(zhì)量，也提高了教師的業(yè)務水平。

6、抓教學常態(tài)化管理，使>教學管理規(guī)范化。

加強教學常規(guī)管理。嚴格課堂管理，教學檢查、聽課、評課、交流制度化。對全校教師的備課本、聽課筆記和作業(yè)批改進行了每月一檢查，每周一抽查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。始終把教師認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真檢測和“神圣的45分鐘課堂教學”作為提高教學質(zhì)量的重要舉措，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。加大了課堂教學檢查的力度，對上課等各項常規(guī)性檢查，做到了專人負責，天天都有巡視，堂堂都有人查，檢查有記錄，并每天匯總當天情況。教學常規(guī)管理的嚴格實施，使教師更加重視課堂教學。課堂教學規(guī)范化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。

注重信息收集，及時進行教學總結(jié)。對每個專業(yè)分別召開了學生座談會和全體學生的評教活動，全面聽取學生對教學的反饋意見，并將學生反映的意見反饋給教師。

加強教學督導力度。每天都查看班務日志，對反映出來的問題，及時與相關部門進行協(xié)調(diào)解決，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象，馬上與老師進行溝通，及時準確了解學生學習情況和老師的教學情況。教務處每學期都對教案進行多次檢查，對各班級的學生作業(yè)進行抽查，對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關人員溝通了解，督促其整改，收到了明顯的效果。

完善考務機制，把嚴格考風考紀，作為促進學風建設的重要舉措。教務處對每次考試認真研究和安排，規(guī)范命題，嚴格考風考紀，對學風建設起到了促進作用。

7、以實訓實操為重點，加強動手能力培養(yǎng)。

對課堂教學和實習實訓實行“1:1”，加大了實習實訓力度。自去年以來，先后投入100多萬元新建了汽車維修、數(shù)控兩個多媒體教室和兩個電腦室；新增100多臺電子計算機、50臺電子琴、80臺電動縫紉設備；新建并裝修了一個舞蹈排練廳、一個服裝裁剪實習車間等。極大地改善了實習實訓條件，完善了辦學設施，增加電腦維護人員，加大了維修力度，確保了實習實訓任務的完成。電子專業(yè)的學生在指導教師的帶領下多次到校外進行義務電器維修服務。13學前教育班的美術手工裝飾畫校內(nèi)外展出受到好評。

四、圍繞>素質(zhì)教育，學生管理進行了有益探索

樹立“育人為本，德育為先”，確立“人人都是德育工作者”的育人理念；實現(xiàn)“全員參與>德育教育”，將“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的要求落到實處，以活動為平臺，在實踐中探索德育工作新思路、新方法。

1、德育工作上臺階。

以學生處為龍頭，團委、學生會、班主任配合，形成了以學生處為主體，班主任為核心，學生社團配合，任課教師全員參與的德育教育管理格局；在學生中開展“三自教育”，形成了學生“自我管理、自我教育、自我服務”的良好機制。在實踐中積極探索出了一條行之有效的德育教育新思路。實施“四個一工程”；開展“兩個文明創(chuàng)建”活動；堅持開好主題班會，充分利用宣傳欄、校園之聲等載體和國旗下的講話、主題班會、演講會、報告會、>軍訓、入學教育、職業(yè)道德教育等對學生進行愛國主義教育和理想教育。不斷增強學生的法制觀念、紀律觀念、學習意識、安全意識和感恩意識，特別是利用早讀開展了全校性的“讀經(jīng)典”的讀書活動，提升了學生的綜合素質(zhì)，學生的操行合格率大有提高。

2、學生管理上檔次。

學生管理制度健全，崗位明確、做到了“周有計劃，月有總結(jié)”。學籍管理規(guī)范，完成了新生學籍資料735人的錄入工作，健全了學生檔案。學生鞏固率達94.5％。對“有差異”學生的轉(zhuǎn)化卓有成效。以學生會、團委為主體，組織開展社團活動共組建各類學生社團二十多個。在加強對學生干部指導培養(yǎng)的基礎上，開創(chuàng)了學生自治、自理的管理新局面。完善封閉式管理，實行學生宿舍準軍事化管理，收到了很好的效果。提高了學生工作管理水平。

3、班主任工作新思路。

進一步加強了班主任隊伍建設。強化了班主任常規(guī)管理，嚴格班主任的日常考核，實行獎罰分明，末位淘汰。開展了“心理輔導、主題班會”等活動，豐富了以“熱愛祖國、感恩學校、刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊敬老師、遵紀守法、適應社會”等為主要內(nèi)容的教育內(nèi)涵；對日常班級工作實行“日檢查、周公布、月考核和獎勵”，形成了師生關系佳、班風好、校風正、學生對班主任工作滿意度高的新局面，先后召開了二次班主任工作>經(jīng)驗交流會，一批優(yōu)秀班主任脫穎而出。學生的穩(wěn)固率大大提高，學生的犯罪率為零。

4、文體活動新平臺。

精心組織好學生喜聞樂見的各項活動，寓教于樂。通過廣泛開展技能文化節(jié)活動、演講比賽、專題辯論賽、田徑運動會、趣味運動會、十佳歌手大獎賽、迎新文藝演出、教室設計大獎賽、籃球競賽、足球比賽等各項競賽活動，整個校園氛圍非?；钴S，既豐富了學生的課余生活，又陶冶了學生的情操。

今年舉辦的“田徑運動會”歷時三天，七大項，500多名運動員參賽；“迎新杯籃球賽”，有40多支隊，400多名男女運動員參賽，歷時近兩個月，數(shù)十場比賽；“師生杯足球賽”，校董事會成員帶頭參賽。趣味運動會、廣播體操比賽、三人籃球賽等這些運動項目的競賽，有力地促進了學校體育運動的廣泛開展。走進校園，各運動場，總是龍騰虎躍，三節(jié)棍、形體訓練、羽毛球、乒乓球、輪滑、踢毽子等，隨處都是同學們鍛煉身體的熱鬧景象。

5、“四個一工程”新內(nèi)涵。

“四個一工程”2012年榮獲市教育局頒發(fā)的“市中等職業(yè)學校技能文化節(jié)‘四個一工程’優(yōu)秀項目”獎。為了進一步落實市教育局關于中等職業(yè)學校德育品牌創(chuàng)建活動的通知”精神，創(chuàng)新符合我校特色的“德育品牌”，在我校過去開展“四個一工程”活動的基礎上，進行了認真總結(jié)，在師生中開展了“創(chuàng)德育教育品牌，提合理化建議”活動，收集“建議書”50多份，各種建議共八個方面200余條，召開了“創(chuàng)建德育品牌專題研討會”，對我校開展“創(chuàng)建德育品牌”進行了認真的梳理和研究。聯(lián)系學校實際，將“四個一工程”進行了提檔升級，賦予了新的理念和內(nèi)涵，設計了具有我校特色的德育品牌標識，提出了“樹立一個人生奮斗理想；學習一個文體藝術特長；養(yǎng)成一個良好行為習慣；設計一個職業(yè)生涯規(guī)劃”的全新的“四個一工程”的德育品牌，對于我校進一步開展德育教育，將德育教育提檔升級。在此基礎上開展了豐富多彩的活動，對加強德育教育，探索德育教育新方法，以實際行動創(chuàng)建德育品牌，發(fā)揮了重要作用。

6、黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，為加強思想政治工作創(chuàng)造條件。

在區(qū)黨工委的幫助支持下，在全體黨員和師生的共同努力下，學校建立了黨支部并開展了黨員登記、開辦了業(yè)余黨校等工作。到目前為止，己有近10名教職工、82學生積極向黨組織遞交了>入黨申請書，成為入黨積極分子。發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，思想政治工作進一步加強。

7、共青團工作開創(chuàng)了新局面。

今年以來，我校共青團工作開展活躍，較好地發(fā)揮了黨的助手作用，開創(chuàng)了團的工作新局面。積極做好發(fā)展新團員、收繳團費、整理團籍、團關系轉(zhuǎn)接和團干部培養(yǎng)等各項日常組織工作。經(jīng)過各班班主任和團支部選拔推薦，團委認真嚴格的考察，在“國慶節(jié)”前后，發(fā)展了新團員100多人；按月度組織各班級班干部、團支書培訓，培訓12級和13級學生干部共兩期，200多人次；在校黨支部領導下，結(jié)合我校實際成功開辦了“業(yè)余團校”，進行黨的基本知識培訓，共培訓109人，有82名同學積極遞交了入黨申請書。組織班級黑板報評比6次，優(yōu)秀率達90%以上。由班主任推薦，團委審核，完成了每月“校園之星”的評比，有16名學生當選為“校園之星”。

發(fā)揮學生會在學生管理中的積極作用。為保證學生會工作和學校管理工作的正常有序，公平、公正、公開地舉行學生會招新。經(jīng)過嚴格選拔，120多名優(yōu)秀同學參與到為學生服務的學生會工作中來，為學生會補充了大量新鮮血液，學生會組織充滿活力。學生會真正架起了老師與學生之間的橋梁?，F(xiàn)有6個部門120多名優(yōu)秀學生會干部，積極引導學生會的同學參與組織學校的籃球賽、校運會、元旦晚會等等文體活動中，豐富了我校的校園文化生活，成為全面提高學生整體素質(zhì)的保障。

本學期加強了對“三自教育”的指導和整改。在原來實施的基礎上，增加“三自教育”內(nèi)涵，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以學生自我管理、自我教育、自我服務為重點，結(jié)合我校實際，積極推進德育創(chuàng)新，有12個班級，40多名老師，390多名學生參與到“三自教育”活動中來，以講解、課件、視頻等形式組織學生上了120多節(jié)課。讓學生真正在“三自教育”中學會求知、學會做事、學會生存、學會共處，形成了良好的校風學風，對校園文化建設起到了積極地促進作用，得到了各班班主任、任課教師的一致好評。(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))“三自教育”活動已成為德育教育的一道亮麗的風景線。

圍繞“四個一工程”和“校園文化體育藝術節(jié)”，發(fā)揮團委和社團積極作用，開展各項活動。校團委緊緊圍繞我?！八膫€一工程”和“校園文化體育藝術節(jié)”的工作重心，為豐富校園文化生活，展示我校學生風采，加強對全體同學的教育和引導，由學校團委協(xié)助其他部門開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學生社團活動。

堅持每周一次的升旗儀式，對培養(yǎng)和提高同學們的愛國熱情和行為習慣的養(yǎng)成發(fā)揮了積極作用。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，組織了“迎新學期、慶教師節(jié)”、“感恩節(jié)”、“12.9宣誓”、“義務勞動日”等活動，并以黑板報評比為抓手，結(jié)合“四個一工程”做好宣傳活動。

為響應**團市委和東城區(qū)青年協(xié)會的號召，進一步提高學生素質(zhì)，校團委組織成立了“**市**職校青年志愿者服務隊”，現(xiàn)有124名優(yōu)秀師生志愿者參與其中，通過了東城區(qū)團委下屬的東城區(qū)青年協(xié)會的培訓，為進一步開展青年志愿者服務活動打下了基礎。

8、進一步開展社團工作。

為適應課程改革的需要，適應每一個學生個性化發(fā)展的需求，活躍校園文化生活，團委進一步加強了學生社團組織的建設，在原有社團工作的基礎上，擴大了社團的規(guī)模，進一步規(guī)范了社團的運作。

進一步規(guī)范了社團組織。從學校師資的實際情況出發(fā)，開辦了“籃球”、“羽毛球”、“書法”、“美術”、“散打隊”、“武術”、“舞蹈”、“輪滑”、“雙節(jié)棍”、“營銷學社”、“攝影愛好者”等等一系列興趣社團，近700多人參加。進一步規(guī)范了社團運作。在我校開展的“校園文化體育藝術節(jié)”活動中，有學生會的“十佳歌手”比賽、營銷學社的“義賣”活動、電子社的“義務維修活動”、繁星文學社的“>故事演講比賽”、網(wǎng)絡義工的“office辦公應用軟件比賽”、有校團委的“詩朗誦比賽”等等。頒發(fā)會員證800多份，獎狀250多張，榮譽證書110多個。社團活動的廣泛開展，在學生中發(fā)揮了積極的導向作用，提高了學生的整體素養(yǎng)。

五、發(fā)揮后勤部門“管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的積極作用

1、加強對行政人員的嚴格管理。

招聘了一批業(yè)務技能較強，身體素質(zhì)較好，任勞任怨，吃苦耐勞的行政人員；管理機構(gòu)設置合理，人員齊備。本學期來，組織對行政人員進行思想教育和業(yè)務培訓共兩次，召開后勤人員工作會議三次，經(jīng)過不斷的學習，提高了行政人員的道德素養(yǎng)、業(yè)務水平和良好的服務意識，增強員工的危機感和責任感。

2、抓好財務及校產(chǎn)管理。

>財務管理規(guī)范。學校法人產(chǎn)權明晰，財務收支管理規(guī)范，現(xiàn)金流動合理，沒有亂收費情況。學校有完善的財務管理制度，經(jīng)費使用合理，嚴格按照“一費制”規(guī)定的項目、標準收費，有專職財務人員，認真行使財務制度，堅持為師生服務；凡遇收費，學校均能張榜公布，接受學生、家長監(jiān)督。學校深入各班級督查收費情況，沒有發(fā)現(xiàn)亂收費行為。

學校有完善的校產(chǎn)管理制度，配備了校產(chǎn)管理員，物資財產(chǎn)管理規(guī)范，各功能室有專人管理，財產(chǎn)責任到人。學校堅持每月全面檢查，及時修理，臺帳相符，設備完好。做到了“帳物相符”，管理得當，正常有序，杜絕了許多浪費和耗損。

3、維修服務及時。

維修人員對教室和師生宿舍等各種設施設備，基本做到了及時維修，及時解決師生們的報修工作326次，保證了正常運轉(zhuǎn)，為師生提供了較好的學習和生活環(huán)境。

4、抓好食品安全，加強食堂管理。

食堂管理關系到全體師生的切身利益。認真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和國家的有關規(guī)定，嚴格把好食品原料進貨渠道，做好食品加工衛(wèi)生安全監(jiān)督，確保伙食質(zhì)量。抓好食堂工作人員的個人衛(wèi)生和食堂轄區(qū)公共衛(wèi)生，確保健康、干凈和整齊的衛(wèi)生環(huán)境，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。以申辦食堂衛(wèi)生許可證為契機，在上級有關部門（東城區(qū)食品藥品監(jiān)督管理站）的監(jiān)督指導下，針對我校師生對食堂工作提出的很多很好的意見和建議，對食堂工作進行了一次大整改，出臺了一套整改方案，提升服務和食品質(zhì)量，確保了食品衛(wèi)生安全，做到“食品安全，警鐘長鳴”，沒有出現(xiàn)食品安全事故，食堂管理取得了一定的成績。

5、堅持不懈抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。

保潔員堅持每天對整個校園進行多次清掃；利用參加“三自教育”活動的學生協(xié)助做好保潔工作。我們校園環(huán)境衛(wèi)生有了明顯進步，師生滿意度有所提高。加強了疾病預防知識的宣傳。利用板報、展板等宣傳媒體，宣傳衛(wèi)生防疫知識。定期對公共場所，尤其是對重要衛(wèi)生場所進行消毒、滅蠅、滅鼠、滅蟑螂。認真組織，周密安排，與其他部門一道，積極迎接市衛(wèi)生系統(tǒng)對我校的教學環(huán)境衛(wèi)生大檢查，取得了良好的成績。

六、加強校園文化建設，使校園文化起到精神引領作用

校園文化建設始終堅持弘揚主旋律，傳遞正能量。形成了具有學校特色的校徽、校旗、校歌、辦學指導思想、校長寄語以及“深化改革、質(zhì)量強?！钡膽?zhàn)略方針。明確提出了“二、三、四、六、七、八”的教育綱領和“三、五、八”奮斗目標等，對于統(tǒng)一教職工思想，明確奮斗目標，提升學校文化內(nèi)涵發(fā)揮了積極作用。校園文化豐富多彩，宣傳欄、櫥窗、校報精心編輯，定期換版；校園之聲定時廣播；墻壁標語、路旁插牌精心設計；校園文化氛圍濃郁，育人環(huán)境和諧。

為了進一步做好宣傳工作，修改調(diào)整了學校外網(wǎng)，在老師們的協(xié)助下從結(jié)構(gòu)、布局、圖片、文字等方面進行了適時更新，增加了招生宣傳和視頻內(nèi)容。僅各類文章近300多篇，使網(wǎng)站內(nèi)容豐富，更具時效性、可讀性，對外宣傳學校發(fā)揮了積極作用。豐富“****職校校園網(wǎng)”內(nèi)容，圍繞校內(nèi)中心工作、大型活動、動態(tài)報道、新聞發(fā)布等進行宣傳，有網(wǎng)友近600人；各類文章近500篇；照片24000多張；瀏覽近30000人次；較好地發(fā)揮了宣傳作用。圍繞學校各項工作，適時更新宣傳欄四十多板，較好發(fā)揮了宣傳作用。建立了校園宣傳站牌，對師生月度校園之星20多人次進行了宣傳。對墻壁及校外宣傳欄進行了內(nèi)容更新。提高了學校知名度，發(fā)揮了學校的宣傳窗口和喉舌作用。

七、招生和畢業(yè)生就業(yè)工作有了新的進展

招生工作是學校工作的重中之重。2013年在市招生政策調(diào)整，招生工作非常困難的情況下，切合實際訂方案，千方百計搞宣傳，規(guī)范招生行為，秋季招生人數(shù)在全市民辦職校中名列第二位，為學校的發(fā)展打下了良好的基礎。

2013年就業(yè)辦工作有了新的發(fā)展。對2011級學生頂崗實習就業(yè)工作進行安排、跟蹤和管理。對創(chuàng)業(yè)協(xié)會人員進行挑選、更換、擴大與指導。調(diào)整了創(chuàng)業(yè)協(xié)會，原來只有20多人，2013年進一步發(fā)展擴大，現(xiàn)有34名，協(xié)助就業(yè)辦組織管理周六、周日、節(jié)假日學生進行勤工儉學工作。極大地鍛煉和提升了他們自身的工作和管理能力。為他們畢業(yè)后在新的工作和領導崗位上打下了堅實的基礎。2013年就業(yè)辦還組織創(chuàng)業(yè)協(xié)會全體學生進行了兩次大型有益的戶外活動。成功舉辦了第二屆校園招聘會，聯(lián)系組織大家樂、文一文具、天虹商場、盈鋒酒店等51家企業(yè)和公司于2013年5月來校參加免費校園招聘會。2011級學生>第一次就業(yè)率達到95%以上。

對2011級學生頂崗實習期間進行全程跟蹤管理。6月份對11級學生全面進行跟蹤、調(diào)查、造冊。11月在市教育局的要求下，對11級全部學生進行再次關于工作單位、工作性質(zhì)、工作待遇等情況進行自查摸底造冊。并于12月初迎接教育局關于2011級學生頂崗實習大檢查。獲得教育局好評。

2013年共組織學生進行周六、周日及節(jié)假日勤工儉學活動達15000人次以上，為學生創(chuàng)收，極大地解決了學生的日常生活費用和家庭經(jīng)濟困難的問題。

2013年就業(yè)辦廣泛和企業(yè)、公司進行合作。有長期校企合作項目，有臨時勤工儉學項目，有學生頂崗實習項目，有在校生見習項目。合作企業(yè)達92家，收到了良好的社會效果。

八、領導班子團結(jié)務實、分工明確、廉潔奉公、思想端正

學校領導班子健全，有校長一人、副校長兩人。班子團結(jié)務實、勇于創(chuàng)新、分工明確、廉潔奉公。有先進的辦學理念、辦學思想、辦學目標和發(fā)展規(guī)劃；熟悉教育、教學和學校管理業(yè)務，按教育規(guī)律辦事，依法治校；實行校長負責制，善于“抓大事、干實事、辦好事”；決策民主集中，不搞家長制和一言堂；注意深入聯(lián)系群眾，設有校長信箱，善于聽取各方面意見；積極開展批評與自我批評，辦事效率高；政治上關心教師，業(yè)務上幫助教師，工作上信任教師，生活上給教師排憂解難。贏得了教職員工的擁護和支持，群眾滿意度高。

學校設有教務處、學生處、行政處和招生畢業(yè)生分配辦公室以及學校辦公室、團委等六個處室（部門），配備中層干部六名，做到了管理部門設置規(guī)范，人員配備合理。

九、存在的不足

成績己經(jīng)成為過去，要看到我們存在的不足。硬件條件有待進一步改善；師資隊伍素質(zhì)有待進一步提高；師德師風建設有待進一步加強；收入分配制度有待進一步改革；課堂授課質(zhì)量有待進一步提高；師生的綜合素質(zhì)教育有待進一步上臺階；學生的就業(yè)工作有待進一步抓基礎，抓規(guī)范。

2014年是學校創(chuàng)建省級重點學校的關鍵一年。我們將滿懷信心，展望未來，凝智聚力，和衷共濟，開拓創(chuàng)新。以>十八屆三中全會精神和>科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以德育為先導，以育人為重點，面向市場，面向企業(yè)，培養(yǎng)高技能型人才。繼續(xù)堅持“改革創(chuàng)新、質(zhì)量強校”的戰(zhàn)略方針，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為實現(xiàn)學校提出的“三、五、八”奮斗目標而奮斗！

二0一四年二月二十日 《職業(yè)技術學校年審自查報告》

第三篇：職業(yè)技術學校教材自查報告

**職業(yè)技術學校

關于規(guī)范使用教材的自查報告

市教育局職教科：

為了認真落實教育部關于《中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準和國家規(guī)劃教材使用的管理規(guī)定》，根據(jù)《**市教育局關于開展中等職業(yè)學校教材規(guī)范使用自檢自查的通知》文件要求，我校對教材使用進行了自查：

一、基本情況

**職業(yè)技術學?，F(xiàn)有教職工105人，建有計算機實訓室，電子電工實訓室，電子裝配室，家電檢修實訓室、焊工實訓室、舞蹈室、汽修實訓室、建筑實訓室、服裝實訓室等專業(yè)實習場所。

二、加強領導，規(guī)范使用教材

為了使用教材規(guī)范，我校成立了教材征訂領導組，校長任組長，現(xiàn)管人員為成員，加強對教材征訂的領導，每年的招生專業(yè)及教材的選用均由各專業(yè)教研組提出草案、校行政班子研究審核，分管校長簽字通過后方可上報。

三、堅持標準，統(tǒng)一尺度

專業(yè)教學標準是開展專業(yè)教學的基本綱領，是培養(yǎng)目標、組織實施教學、規(guī)范教學管理、加強專業(yè)建設、開發(fā)教材和學習資源的基本依據(jù)，是評估教育教學質(zhì)量的主要標尺，同時也是社會用人單位選用中等職業(yè)學校畢業(yè)生的重要參考。我校在執(zhí)行專業(yè)教學標準方面、嚴格按教育部辦公廳公布的中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）》目錄設置招生專業(yè)、開設各專業(yè)課程、規(guī)范各學科課時，開全課程，開足課時，專業(yè)課與文化課開設比例大致在3:1左右，沒有自主設置專業(yè)、自行修改各專業(yè)課程設置、自行修改教學時間的情況。

四、堅持正規(guī)渠道，確保教材規(guī)范

1、嚴格執(zhí)行教材教輔材料準入制度。我校學生所使用的教科書為國家規(guī)劃的中職教學用書目錄中的教學用書。堅決不征訂國家規(guī)范教材以外的教材和各種練習資料。

2、嚴格執(zhí)行教材征訂正規(guī)渠道。我校教材均由昆明新知圖書城提供，教材80%為高教出版社出版，其他書目是根據(jù)專業(yè)需要選用其他出版社出版的國家規(guī)范教材，教材印刷字跡清晰、配圖形象生動，無劣質(zhì)印刷品。

總之，我校始終堅持正確的辦學思想和辦學方向，嚴格執(zhí)行中職專業(yè)教學標準，規(guī)范教材征訂。

二〇一六年六月十七日

第四篇：秦皇島市職業(yè)技術學校教學管理工作自查報告

秦皇島市職業(yè)技術學校教學管理工作自查報告

作者:趙春山

根據(jù)河北省冀教職成（2012）5號通知精神及秦皇島市教育局下發(fā)的秦教（2012）40號通知精神，為促進學校教學工作管理有序化、規(guī)范化、科學化，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量，我校認真組織，對學校教學管理工作進行自查自評如下。

一、學校簡介

我校是市教育局直屬省級重點中等職業(yè)學校，是教育部確定的“全國首批百所中等職業(yè)教育德育工作實驗基地”學校、“全國首批百所職業(yè)教育半工半讀試點學校”，是教育部重大攻關項目“建構(gòu)學習型社會”實驗學校。學校先后被評為 “河北省職業(yè)教育先進單位”、“河北省德育工作示范?！薄ⅰ昂颖笔〗逃到y(tǒng)先進集體”、“全國十佳職業(yè)教育創(chuàng)新單位”、“全國百強特色學校”等多項榮譽。

學校圍繞骨干專業(yè)船體建造與修理、機械電子、糧油加工、旅游、形象設計等形成專業(yè)群，各專業(yè)都相繼找到了穩(wěn)定的校企合作企業(yè)。其中，船舶建造與修理和形象設計專業(yè)特色突出，實習實訓設備齊全，眾多專業(yè)課教師和學生多次在全國和省市級大賽獲獎，畢業(yè)生普遍具有較強的的就業(yè)優(yōu)勢和發(fā)展前景。

學校一直堅持面向市場辦學，以就業(yè)為導向，突出對學生技能和德育的雙重提升，形成了我校的德育特色品牌、文化特色品牌、校企合作特色品牌和產(chǎn)教結(jié)合特色品牌。

學校擁有船體建造與修理、旅游、形象設計、電工電子、計算機五個實訓中心，包括船體設計、美容美體、PLC、模擬導游等二十多間實訓室，各工種實習、實訓工位六百多個。為使學生更好的適應企業(yè)的要求，學校還成立了校辦產(chǎn)業(yè)集團，包括 “德創(chuàng)電器維修公司”、“云尚時光旅行社”、“方舟食坊”、“方舟生態(tài)種植園”、“花若閑美容中心”幾大校辦產(chǎn)業(yè)，供學生實習實訓。

學校在職教師114人，全部為本科以上學歷。其中，研究生學歷31人，雙師型教師65人。

二、教學常規(guī)管理工作

（一）、教學計劃管理

1、專業(yè)指導方案完整，實施性教學計劃齊全。

學校推行“以就業(yè)為導向，以市場為依托，大力開展訂單招生、定向培養(yǎng)”的辦學模式，逐步形成了學校與企業(yè)零距離對接的良好氛圍，學校訂單招生的就業(yè)品牌越來越響亮； 骨干專業(yè)：機電技術應用

船體建造與修理

形象設計 特色專業(yè)：糧油加工

旅游潛水

計算機測繪技術

其它專業(yè)：導游、旅游服務與管理，所開設的專業(yè)名稱符合教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄（2010年修訂）》。

學校與訂單企業(yè)聯(lián)合，每個專業(yè)都成立了專業(yè)專家指導委員會，研討制定專業(yè)指導方案。各專業(yè)的專業(yè)指導方案完整，實施性教學計劃齊全，組織實施有序。我校制定出了程序清晰，文本規(guī)范，操作性和實效性好的8個專業(yè)實施性教學方案。所開專業(yè)各門課程的課程標準齊全，體現(xiàn)了專業(yè)面對崗位群的能力要求。文化基礎課、專業(yè)核心課程及核心技能項目能保證開齊開足，比例合理。

2、教學管理機構(gòu)健全、結(jié)構(gòu)合理、職責清晰，計劃總結(jié)齊全。

我校積極推行專業(yè)教研室管理機制改革，在原有的教務處、教科室、教學督導室等教學管理機構(gòu)設置基礎上，根據(jù)我校專業(yè)特點分類，設置了11個專業(yè)教研室，作為基層教學管理、研究組織。在教學管理工作中已初步形成了“以教學為中心，以教改為核心，以管理為保證，以服務為基礎”的思路清晰、目的明確、措施到位的教學管理模式。學校教學管理部門每個學期都有計劃與總結(jié)，各教研室每個學期都有計劃、總結(jié)、活動記錄。

（二）科學制定教學大綱，構(gòu)建合理的教學體系，突出職業(yè)崗位對人才規(guī)格與能力的培養(yǎng)。

與企業(yè)簽訂訂單，關健要看學校是否能夠培養(yǎng)出企業(yè)需要的人，我們組織成立了各專業(yè)的“專業(yè)指導委員會”由企業(yè)的專家和我校的專業(yè)教師共同組成，使專家真正能為學校的專業(yè)建設做出貢獻。

學校實施了以“適應行業(yè)實際需求”為中心內(nèi)容的整體教學改革。在改革過程中，針對以前在辦學中普遍存在培養(yǎng)目標定位不準，注重管理理論，輕視技能培養(yǎng)，教學內(nèi)容滯后，教學手段單一等問題，重新定位專業(yè)培養(yǎng)目標，結(jié)合行業(yè)用人實際和中職畢業(yè)生的社會定位，明確了專業(yè)崗位群，在課程設置中大幅度加入技術類課程，圍繞職業(yè)綜合能力大幅度設置專業(yè)技能訓練項目，積極開發(fā)項目課程，實行半工半讀培養(yǎng)模式，由師傅帶徒弟式手把手的教授技術，真正使我們的學生畢業(yè)即成為熟練工人。

結(jié)合專業(yè)調(diào)整，改革原有專業(yè)課程體系，每個學期都對現(xiàn)有專業(yè)教學計劃、教學大綱進行滾動式修改，修改完成率達100%；按照學分制管理，將課程分為4大模塊：公共基礎課程約占15％；人文社會科學課程約占15％～20％；專業(yè)基礎課程約占20％～25％；專業(yè)及專業(yè)提高課程約占45％～50％，做到文化課與專業(yè)課相互滲透、學歷證書與職業(yè)資格證書相互嵌入，課程模式由“從理論到實踐”向“以職業(yè)實踐為主線”的轉(zhuǎn)變，逐步形成按就業(yè)市場崗位群分類、培養(yǎng)綜合職業(yè)能力的模塊教學體系，使人才培養(yǎng)規(guī)格更符合用人單位需求。

（三）教材選用與管理

為保證教育教學質(zhì)量，在教材的選用和管理上，我校堅持使用國規(guī)教材，每學年由各教研室按教學計劃提出教材征訂建議，列出相應的教材征訂清單，教務處審閱、分管校長批準后，按照教材征訂的正常渠道定購，教務處統(tǒng)一管理，專人負責，由班主任簽字領取并及時分發(fā)到學生手中，確保正常的教學需要。

學校根據(jù)需要開發(fā)校本教材，建立了校本教材開發(fā)使用制度，楊巧寧老師主編了《金屬材料學》的中職教材，并由“科學普及出版社”出版，李德勇老師主編的《單片機》由高教出版社出版，校內(nèi)使用的校本教材達10多冊。

學校圖書征訂通過當?shù)匦氯A書店，使用正規(guī)渠道發(fā)行的教材，從不使用盜版教材。

（四）教師隊伍素質(zhì)精良，德能兼?zhèn)洹熧Y是學校發(fā)展之本。學校成立了師資隊伍建設工作領導小組，制定了師資培訓規(guī)劃和教職工培訓、進修問題的若干規(guī)定，鼓勵教師根據(jù)實際情況在職進修或脫產(chǎn)培訓，提升教師學歷、能力。制定了教師職業(yè)道德建設的實施方案和考核辦法，通過表彰獎勵優(yōu)秀教師、積極宣傳模范教師的先進事跡加強師德建設。

學校通過開展《任課教師素質(zhì)提升工程》、《名師培育工程》、《青年教師素質(zhì)提升工程》、《教師下企業(yè)制度》提升教師素質(zhì)，對青年教師實行導師制，進行“一對一”的系統(tǒng)輔導，通過教研室集體備課、青年教師組內(nèi)說課、舉辦教學公開課等，加強梯隊建設；組織教師參加省市教育系統(tǒng)教學設計、課件制作、說課等比賽，專任教師獨立制作運用課件比例達100%；鼓勵教師提高學歷層次，開展課題攻關等活動，先后派出2名教師國外進修培訓，9名教師參加國家級骨干教師培訓，18名教師參加省級骨干教師培訓，33名教師參加在職或脫產(chǎn)研究生學習。

在學校的高度重視下，教師們以團隊形式積極踴躍參加了國家、省級、市級各類的專業(yè)競賽。2010年11月，教師武絲曼，在省會信息化教學大賽選拔中獲一等獎，并在沈陽全國大賽中獲得一等獎。丁煒老師也參加了全國信息化教學大賽，取得了第二名的好成績，由楊慧、劉惠老師設計制作的scienceword教案《等比數(shù)列》獲國家三等獎。此外，學校教師積極參加各種教學方面的比賽，也都取得了很好的成績。由苗家國、劉宇、李雙梅、史張珍老師設計開發(fā)的網(wǎng)絡課程《計算機應用基礎網(wǎng)絡課程》在“河北省第十四屆多媒體教育軟件大獎賽”中獲中等職業(yè)教育組三等獎，由楊慧、劉惠老師設計制作的scienceword教案《等比數(shù)列》獲一等獎，苗家國老師設計制作的多媒體課件《計算機病毒防治》獲三等獎，宋占民老師設計制作的多媒體課件《電流和電路》獲二等獎。

近年來，通過各種形式的培訓，全體教師的職業(yè)道德、教育教學水平、現(xiàn)代化教學手段的應用能力及綜合素質(zhì)均得到了較大的提高，為我校的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎。

（五）、認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，打造精品課堂

教務處對教案提出明確要求，根據(jù)《教案書寫規(guī)范》的要求，教研室主任對教師教案進行檢查審批，教務處每學期，期初、期中、期末對教師進行檢查并不定期進行抽查，對檢查結(jié)果及時公布，期末評出優(yōu)秀教案，教案不合格者不能上課，符合規(guī)范的才準進課堂。教師教案中有目標，重點，難點，有方法，有過程，有講課的時間安排。

學校為每位教師都配備了筆記本電腦，100%的教師都熟練地掌握了信息技術，均能獨立制作課件，可見質(zhì)量高。

每個學期都開展青年教師匯報過關課、交流研討課、優(yōu)質(zhì)課、教師示范課，成立了專門的教學督導機構(gòu)，教師可隨時聽課。

教師教態(tài)自然，態(tài)度親切、心平氣和、精神飽滿。準備充分，教案不合格者不能上課。學生有良好的課堂習慣，上下課起立，師生問好，立正整齊，問好聲音宏亮。學生課上聽講認真，積極主動參與、師生配合較好，課堂氣氛輕松愉快。學校建有班級日記制度，對教師侯課、到崗、儀表、授課態(tài)度、課堂秩序等情況進行嚴格記錄，教務處每天進行抽查教師上課情況，檢查結(jié)果周周公布。每節(jié)課授完后，教師都按《作業(yè)留批規(guī)范》的要求，給學生留適當?shù)淖鳂I(yè)，（超過16開的0.3-0.4頁），作文每學期5-7個。并及時批改、講評，教務處定期對學生作業(yè)進行評比檢查，評出優(yōu)秀作業(yè)及作業(yè)留批優(yōu)秀教師，每學期進行一次作業(yè)展覽。

學校定期組織班主任學習匯報，開展與學困生談心，將品德有缺陷的學生和學習有困難的學生分給各任課教師，責任到人，教育處建立后進生檔案，科任教師建立學習困難者檔案，制定了幫扶措施，目前學生思想穩(wěn)定，學習積極性和參與各項活動的積極性學習明顯提高，部分學困生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀畢業(yè)生。

（六）教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建完善，運行效果良好。

我校各教學管理部門、基層組織都具有相應的教育教學質(zhì)量管理和監(jiān)控的職責，質(zhì)量檢查及監(jiān)控的責任明確，標準統(tǒng)一；制定有科學合理的教師教學工作考核制度、學生學習質(zhì)量考評制度和教學事故的認定和處理制度并嚴格執(zhí)行。

學校設立教學工作指導委員會，成立教學工作督導室、教學質(zhì)量學生監(jiān)督委員會，建立教師和學生雙向監(jiān)督機制，制定和完善《教師教學質(zhì)量評價體系--四級教師考核方案》、《教師教學質(zhì)量評價體系--四級教師課程確認辦法》、《教師工作行為規(guī)范》、《教學事故認定及處理辦法》等教學管理制度，進一步加強質(zhì)量監(jiān)控，嚴格教師行為規(guī)范和約束機制。為提升教師素養(yǎng)提供制度保證。

在教學質(zhì)量管理上，學校制訂了教學管理規(guī)章制度,對教學各環(huán)節(jié)提出了規(guī)范化要求，教務處對照《四級教師考核方案》、《教師課程分級確認辦法》，注重檢查對標確認，對檢查結(jié)果進行記錄統(tǒng)計。組織班子成員深入課堂，開展評課活動，采取聽課、評課方式，考核教師的課堂教學并結(jié)合其它方面的檢查，對每位任課教師的教學質(zhì)量進行考核評價，每周校長堅持聽課1-2節(jié)，主管主任聽課4-5節(jié)，教研室主任每周聽課2節(jié)以上，教師互聽每學期在15節(jié)以上。學校定期召開各專業(yè)學生座談會，聽取學生意見和建議并及時反饋。期中、期末由學生對任課教師進行測評，量化打分，把測評結(jié)果作為考核教師的依據(jù)。嚴格執(zhí)行《教學工作獎懲制度》，充分調(diào)動教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，有效促進了我校教育教學水平和質(zhì)量的提高。

（七）頂崗實習和就業(yè)服務成效顯著

學校嚴格按照教育部文件規(guī)定安排頂崗實習，頂崗實習工作有計劃、有協(xié)議、有總結(jié)、有目標。

學校招生就業(yè)處，配備專兼職人員4人，負責招生頂崗實習與就業(yè)安置工作，有完善的頂崗實習與就業(yè)安置工作制度。學生一入學，就簽訂實習、就業(yè)協(xié)議，向?qū)W生承諾，凡符合條件，學生與家長愿意的，都要負責推薦實習、就業(yè)，并護送到崗，派教師陪崗1-3個月，努力提高實習、就業(yè)的質(zhì)量。

為做好頂崗實習與就業(yè)服務工作，學校加強對外聯(lián)系，廣泛進行企業(yè)情況考察，考察滿意的簽訂合作協(xié)議，納入安置計劃。目前，已有30余家企業(yè)與學校建立了校企合作關系。

在頂崗實習就業(yè)服務上做到“五有”：學生去向有記載，學生進廠有護送，學生上崗有陪崗，頂崗實習與就業(yè)以后有跟蹤，就業(yè)情況有反饋。

安置學生就業(yè)形式多樣，有訂單培養(yǎng)模式，工學交替、頂崗實習模式、自主擇業(yè)模式。畢業(yè)生就業(yè)率100%，滿意率85%以上。

（八）強化了教學常規(guī)管理，加強了教學督導、檢查與評估確認工作，收效良好

教務處與教學督導室，以《教師課程（課堂教學）分級確認辦法》具體標準為依據(jù)，加大了對課堂教學常規(guī)落實情況與課堂教學質(zhì)量的監(jiān)控、檢查力度，其結(jié)果作為教師課程分級確認的依據(jù)。

1、對課堂質(zhì)量、效率進行督查、提升，要求教師上滿課，上好課，讓課堂充滿活力。

其方法：（1）開展講座進行方法指導；

（2）進行課上小活動、小故事、小游戲、專業(yè)小技能等比賽活動；（3）教學質(zhì)量或成果的展示；

（4）領導、督導隨機推門檢查聽課等。

2、實施了青年教師素質(zhì)提升工程：

（1）新教師過關驗收聽課：

（2）對青年教師課堂教學業(yè)務專門指導：（包括：備課、講課、成績管理、課堂組織、作業(yè)管理等）

3、開展了課堂教學常規(guī)業(yè)務督導與檢查：

（1）、對教師侯課、到崗、課堂紀律管理等情況，每天進行錄像監(jiān)控和不定期地巡視檢查并記錄，定期公布結(jié)果。

（2）、對教師的教學進度、教案，作業(yè)批改等教學資料，期中期末集中檢查兩次。（3）、對教師中無故缺課、私自調(diào)課、實習課管理無序、課堂紀律混亂等嚴重違反常規(guī)要求的，按《教學事故處理辦法》嚴肅處理，進行停課整頓。

（4）、抽查和檢查結(jié)果在學校網(wǎng)站交流平臺中公布反饋，并建立主管校長和教務處兩級談話戒勉制度，對嚴重違反教學常規(guī)的教師給予批評指出，談話戒勉，并作記錄、與考核掛鉤，并提出整改意見。努力抓好教學常規(guī)工作，創(chuàng)設井然有序的良好的教學環(huán)境。

（5）、期中、期末進行教學工作大檢查，結(jié)果在學校網(wǎng)站交流平臺中公布反饋，并計入教師業(yè)務檔案。

在教學質(zhì)量管理上，學校建立了質(zhì)量監(jiān)控與教學質(zhì)量評價反饋制度，學校制訂了教學管理規(guī)章制度,對教學各環(huán)節(jié)提出了規(guī)范化要求，教務處對照《四級教師考核方案》、《教師課程分級確認辦法》，注重檢查對標確認，對檢查結(jié)果進行記錄統(tǒng)計，考核評價。充分調(diào)動教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，有效促進了我校教育教學水平和質(zhì)量的提高。

三、對標分析

對照《河北省中職教學管理工作督導檢查內(nèi)容》我們認為我校在教學計劃、教學大綱、課程安排、教材選用、備課教案、學生作業(yè)、頂崗實習、師資培養(yǎng)、聽課評課、教學日常管理等項目達到甚至至超過了督導檢查內(nèi)容的要求，同時我們也看到在教學管理上的不足，如：專業(yè)師資的專業(yè)能力上還有所欠缺，專業(yè)參考資料還有待豐富，實習實訓設施設備上還要逐步投入，隨著我校實習實訓綜合樓的投入使用，我校專業(yè)硬件上將得到更大完善，教學管理將進一步科學規(guī)范。通過自評，在看到我們教學管理工作成果的同時我們找到了我們的不足，也找到了我們努力的方向。

在此，肯請各位專家督導對我們多提寶貴意見，我們將虛心聽取，認真整改，“以督導促提高、以檢查促規(guī)范”，更好的抓好我校教學管理工作，全面促進我校教學管理科學化、規(guī)范化水平的提高，為社會、為服務本地經(jīng)濟培養(yǎng)更多、更好的技能人才。

第五篇：房縣職業(yè)技術學校自查報告

房縣職業(yè)技術學校2011~2012年教學工作

自查匯報材料

根據(jù)《省教育廳關于開展中等職業(yè)學校教學工作檢查的通知》、鄂教職成函【2012】10號文件，以及我市十教函【2012】65號文件《關于在本市中等職業(yè)學校開展教學工作檢查的通知》的相關規(guī)定，我校對教學工作進行了全面自查，現(xiàn)將自查的相關情況匯報如下：

一、學?；厩闆r

房縣職業(yè)技術學校成立于2007年8月，由原師范學校和技校、農(nóng)機學校合并而成，學?，F(xiàn)占地面積270畝，建筑面積63000余平方米?，F(xiàn)有25個教學班，學生1346名，正式教職員工181人，其中高級講師34名、講師49名、助理講師85名，一線教師大學本科以上學歷合格率95%以上，已經(jīng)形成了一支充滿朝氣與活力、整體素質(zhì)較高的教師隊伍。

二、教學目標

我校的教學目標是讓所有畢業(yè)生最終成為德智體美勞全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)一線服務工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

三、專業(yè)設置：

我校目前所設的專業(yè)有學前教育、計算機應用、電子電工、機電、數(shù)控、汽修、小水電運行、食用菌栽培技術等八個專業(yè)，每個專業(yè)均成立了專業(yè)建設和專業(yè)教學指導委員會，制定了章程與相關的工作條列，開展了相關的活動，工作效果顯著，其中數(shù)控專業(yè)被教育部、財政部列為2009中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地；小水電運行專業(yè)2011年11月被確定為省級重點專業(yè)；食用菌栽培與加工2009年9月被列為省級重點專業(yè)。

四、教學過程

1、教學計劃

學校根據(jù)國家與教育行政部門發(fā)布的指導性教學文件，每年制定實施性專業(yè)教學計劃，每年以上級主管門規(guī)定的時間上報審核，審核結(jié)果均為優(yōu)秀或合格，每學期教務處根據(jù)市、縣教育局工作計劃制定了教學工作計劃，各教研組與各位老師每學期都制定了工作計劃，并且每學期期末都進行了總結(jié)。

2、課程設置 學校嚴格按照上級主管部門審定合格的實時性專業(yè)教學計劃進行課程設置，開足專業(yè)課程和文化課程，學校每個學年保證40周的教學時間，每周36~40學時頂崗實習每周40小時（1小時折1學時），一年總學時約為1440~1600學時，兩年總學時約為2880~3200學時，三年總學時約為3880~4300學時。

3、教師配備

學校一直重視對教師的培養(yǎng)，近年來，先后選派了胡洋、張軍、付必成、陳志明、朱曉琴、王海成、楊娥、王禮宏、劉映霞、陳科玉、孫曉琴、車蘭、陳斌、吳豐濤、陳克斌、童國琴、張禮琴、謝旭山等十八名教師，參加了國家級、市級的培訓。選送了宋昌同、熊六兵、陳志明、胡洋、賈玲等參加了十堰市人事局組織的考評員培訓班。選送宋昌同、熊六兵、賈玲、張偉、程永、夏明俊參加由省安檢局組織的安檢培訓。另多次組織教師參加湖北省中等職業(yè)技術學校教師職教新理念和英語、電子類、機械類新教學大綱培訓。目前學校教師專業(yè)對口，師資符合上級要求。

4、教材使用

學校嚴格規(guī)范教材征訂和使用，其中公共基礎課程，如語文、數(shù)學、英語、體育、計算機應用嚴格按省教育廳文件要求選用國家規(guī)范教材；專業(yè)教材的使用以各專業(yè)教學計劃、培養(yǎng)目標、教學大綱為依據(jù)，所選用的教材形式和內(nèi)容體現(xiàn)了教育教學觀念的轉(zhuǎn)變和教育教學改革的進程，并且要求是國家規(guī)范教材，學校嚴格執(zhí)行教材申報、審批、選用、登記制度，教材管理規(guī)范、嚴格并逐步實行計算機管理，積極主動為教學服務，同時規(guī)范征訂的渠道。

5、質(zhì)量監(jiān)控

一是自查自評。為保證自查自評工作的針對性和實效性，正確把握市文件精神，對照市文件所列十二個方面的檢查內(nèi)容，實事求是地開展了自查自評工作，于5月15日前完成了自查自評。對學校教學內(nèi)涵發(fā)展方面存在的問題，積極采取有力措施進行整改，做到了“以評促建，以評促管，以評促改，以評促發(fā)展”，確保督導檢查取得實效。

二是整改落實。認真貫徹國家和省有關促進中等職業(yè)學校教育改革與發(fā)展的文件要求，進一步健全和落實好相關政策措施，深化教學模式改革，增強基礎能力建設，完善課程體系，保證德育效果，優(yōu)化教師隊伍，提高辦學水平。積極爭取當?shù)卣闹匾暫椭С郑袑嵓哟髮Υ嬖趩栴}的整改力度，全面提高了中等職業(yè)學校內(nèi)涵品質(zhì)和水平。

三是迎檢準備。在自查自評工作的基礎上，按照市文件規(guī)定，從辦學指導思想、教學管理制度、基本教學條件、專業(yè)建設、課程管理與教材選用、基本教學設施、師資隊伍建設、學校德育工作、教學過程檢查、教學質(zhì)量評價、學籍管理、教科研工作等十二個方面，將相關檔案材料歸檔立卷，并形成自查報告，于5月15日前將自查報告上報。

為了保證專項督導效果，根據(jù)檢查內(nèi)容需要，制定了檢查記錄單等評估工具，檢查過中，查看了學校教學設施、設備的配備、管理和使用情況和學校常規(guī)管理等，達到了“以評促建，以評促管，以評促改，以評促發(fā)展”目的。

6、實習實訓

根據(jù)學?，F(xiàn)有實訓條件，各專業(yè)充分利用實習實訓設備進行校內(nèi)實習，學校實訓設備開出率達100%；學校還建立了多個實訓基地：獅子碑電站實訓基地（供小水電運行專業(yè)）；房縣駕校；恒達紡織有限公司；恒通汽車維修廠等為我校電子電工，加工制造類專業(yè)，汽修專業(yè)長期的實訓基地。其中獅子碑電站和房縣駕校均為我校校內(nèi)實訓基地，作為電類別專業(yè)及汽修專業(yè)長期的實訓基地。學生第三年頂崗實習，均與日本三和盛，富士康集團，美資新惠開，深圳比亞迪，旭日，美的等外資企業(yè)和國內(nèi)名優(yōu)企業(yè)簽訂了長期合作協(xié)議，目前我校先后已有200多名學生在獅子碑電站，房縣駕校，恒達紡織有限公司，恒通汽車維修廠進行工學交替的活動，取得了較好的教學效果。

7、技能大賽

學校積極參加省市專業(yè)技能大賽活動，各專業(yè)優(yōu)秀學生在十堰市近三年來的中職學校5月份的技能大賽上奮勇拼搏，取得了較好的成績。2010年獲得優(yōu)秀組織獎和團體三等獎，六個項目中，數(shù)控，電子裝配，企業(yè)搭建，師生分別榮獲三等獎；2011年，八個參賽項目中，汽車二級維護取得團體第四的好成績，數(shù)控，單片機，電子裝配，企業(yè)搭建，師生分別榮獲三等獎，在各項目的比賽中，成績逐年提高；2011年在省中職學生校園“文明風采”的活動中，我校在征文類比賽中獲得國家級三等獎一名，優(yōu)秀獎三名，省級一等獎一名，二等獎三名，三等獎一名的好成績。

學校積極組織和舉行各級各類考試，兩年來，共組織80余名學生參加省高職院校的自主招生考試，升學率達98%以上，名列前茅；組織400多人次參加湖北省普通話水平能力測試，二級乙等水平達80%以上，一級乙等也有兩三名學生達到。同時推行“雙證書“制度，組織了各專業(yè)參加市人社局組織的綜合理論考試和技能操作考試，中級水平已達到95%以上。另外，學校舉行畢業(yè)考試，期中期末考試，專業(yè)技能考試，評選出一大批“學習標兵”和“技能能手”。

五、教育科研

2008年我校申報教育部“十一五規(guī)劃課題”《實現(xiàn)有效研修，學會自主學習的理論研究與實踐探索》結(jié)題，取得了重大成果，2008至2009申報湖北省《貧困山區(qū)中職學校學生學習特點研究》課題研究，正獲得階段成果。

2011年9月，我校省級重點課題《中等職業(yè)學校非全日制學歷教育教學研究》獲省級立項，正在課題研究之中，并有一定的成效。

近三年來在國家級、省級、市級教育刊物上發(fā)表論文87篇。研討內(nèi)容涉及面廣，有探討教法和學法的，有研究學生學習心理的，有班級工作創(chuàng)新教育的，有關愛學生健康的，有培養(yǎng)學生興趣方法之談的，有關愛差生教育的。像教務主任朱代舒在《十堰教育》上發(fā)表的《職校生基礎薄弱課怎么上》，反映中職教育特點。鄧漢東老師在國家級刊物上發(fā)表的《政治課培養(yǎng)學生能力淺談》；張禮琴、熊六斌在省級刊物上發(fā)表的論文《技能訓練中一次失誤的思考》，體現(xiàn)了教師對教學研究的深度和廣度。

學校嚴格把關學生的畢業(yè)條件，由教務處提供學生考試，考核的全部科目成績，有學工處提供思想品德評價合格意見，與招生就業(yè)辦提供學生定崗實習或工學交替實習鑒定合格意見，學生必須達到三個條件才能準予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書和技能等級證書，從而使畢業(yè)生的質(zhì)量在一定程度上得到了保證。

房縣職業(yè)技術學校

2012-5-10